给全体家长的一封信

给全体家长的一封信（精选12篇）

篇1：给全体家长的一封信

给全体家长的一封信1000字

尊敬的家长：

您好!

您的孩子在季延初级中学愉快地完成了第二个学年的学习，并顺利完成了本学年最大的任务会考，在此，向您和孩子表示衷心的祝贺!

在这一年里，初二(13)班努力朝着生动活泼、积极进取的方向发展，孩子们在生活、学习、工作、活动各方面都有优异的表现，为班级争得了许多荣誉。逐步养成了良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。暑假即将开始，请各位家长请注意以下事项：

一、注意暑假出行、饮食、游泳等各方面的安全，不参与危险活动。提醒孩子谨慎交友。加强与孩子的沟通，与子女尽量形成一种相互信赖的“朋友”关系。

二、因下学年要新增一个科目的学习，所以，请家长注意指导孩子进行“化学”科目的预习。

三、适当的补缺补漏是必要的，但别让孩子参加过多的“培训班”“补习班”，以免孩子不堪重负，丧失了学习热情。

四、让孩子帮您完成力所能及的家务活，并认真完成反馈工作。

五、督促孩子认真完成暑假作业

1、语文科暑假作业：

(1)完成名著《骆驼祥子》、《伊索寓言》的全篇阅读，并做好读书笔记(必查);

(2)每周完成一篇周记、一篇日记(记录自己暑假生活中的酸甜苦辣)，周记日、记写完后要发在文明小博客上(必查);

(3)写作：完成一篇作文，完成后发到邮箱：13636910172@163.com或老鹰的QQ邮箱批改(必查)，优秀作文将予以发表(每发一篇综合素质加5分);

具体题目如下：

“当我面对_________的.时候”

要求：要先在横线上填写一个词，如：荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光……，然后再完成作文;字数在600字以上;写出真情实感，注意作文课上讲过的“审题”、“立意”、“开头”、“结尾”等要求和方法。

(4)加强硬笔书法练习，根据老师指定的名单，每天认真临帖写一张或两张不等的字帖，切不可应付了事，力争暑期每个同学的字迹有明显的进步，特别是字比较难看的同学(家长严格督促);

(5)多收看央视“科教频道”(十套)的节目，扩展知识面(不查，自觉完成)。

2、完成语、数、英、物四科合一的《暑假作业》。

3、保持更新每个同学的文明小博客，每周至少更新一次(即发新日志一篇)，自己的暑假作文要发到博客上。(定期检查)

六、督促孩子每天参加体育锻炼，每天跑步不少于1000米，注意选择锻炼时间(早、晚最宜)，避免中暑。

七、注意每天合理安排作息时间，早上起床时间不超过8：30，每个同学必须制定一份作息时间表并认真加以落实。

八、切勿沉迷网络，每天上网时间严格控制在两小时之内，如有违反者，开学将受到严厉处分。

九、老鹰会不定期向您了解孩子暑假的表现，届时请您配合反馈。

篇2：给全体家长的一封信

各位尊敬的家长：

为了创设更加优质的教育教学环境，更好地服务于幼儿，服务于家长，服务于社会，幼儿园本着“以人为本”的理念，在不断完善各种教学设施设备的同时，将进一步健全各项规章制度，规范教育教学秩序。加强警民合作，进一步强化校园安全管理，建设和谐校园，确保幼儿安全。根据当前的形势，以及上级主管部门对学校安全工作的具体要求，幼儿园重申以下的具体措施，希望得到您的密切配合：

1、今天放学时发放了校讯通接送卡，从下周一起(24日)幼儿园将实行接送卡刷卡制度，送孩子来园时请在门口校讯通电话机处刷卡后方可进入校园，晚上接孩子请再次刷卡后进入校园接孩子。无接送卡不能进入幼儿园大门，如临时委托他人来接，必须及时与班级老师联系、沟通，凭接送卡接孩子。如遇接送高峰请大家自觉排队刷卡，我们也本着从幼儿安全出发，由此给您带来的`诸多不便请家长谅解与配合，谢谢!

2、加强安全宣传教育，提高安全意识：教育孩子不跟陌生人走;出入校园要牵着大人的手;出行不闯红灯、不逆向行走、不乱穿马路，不突然猛拐;提醒孩子不到河边、公路上溜冰、玩耍。

3、严格遵守幼儿园规章制度，遵守作息时间，按时上下学(早上来园时间7:20—8:20;)。

4、早上来园，请送到晨间检查处，经徐老师体检无异后，孩子进入班级，家长在门厅留步。

5、接孩子时，请家长在教室外等候。

6、为了您及您孩子的健康，请您合理安排孩子的膳食，均衡饮食、合理营养，进一步提高食品卫生意识，不吃过期、变质的食品;不吃马路小摊的食品，尤其是油炸的食品;放学回家途中不购买零食。尽量少去人口密集的公共场所;勤洗手，养成良好的个人卫生习惯，严防流感、手足口病的侵袭。

7、针对目前交通日渐拥挤的状况，建议：如爸爸妈妈时间允许，请尽量自己接送孩子，以确保孩子交通安全。

希望通过这封信能得到家长们的高度重视，积极配合幼儿园的工作，安全无小事，让我们携起手来，共同为孩子们筑起一道安全防线。一起为孩子打造一个和谐、安全的学习、生活环境，让您的孩子拥有一个健康、快乐的童年。

zz幼儿园

篇3：我们是同行——给家长的一封信

我们是家长, 我们在做家长。做家长, 是一种责任, 是一种义务, 更是一种艺术。

但是, 没有多少家长, 在初为人父, 初为人母之时, 参加过有关做家长的培训:如何当好孩子的第一位教师, 如何布置好孩子的第一间教室, 如何教育好自己的孩子。没有多少家长, 在繁忙的工作之余, 能记得:我就是孩子的语文老师, 我就是孩子的数学老师, 我更是孩子的品德老师。没有多少家长, 理解古人“三岁看大, 七岁看老”的道理, 理解孩子早期教育的重要性。也没有多少家长, 主动去向别的成功的家长学习教育孩子的法宝良方。更没有多少家长, 在孩子背着书包走进学校的时候, 认为自己与学校里的教师本是同行。

因此, 有许多家长, 认为有钱就可以请来“家教”。有许多家长, 认为教育是学校的专利。有许多家长, 每天能抽掉几包烟, 却不能每月给孩子买一本书订一份报。有许多家长, 每天有喝不完的茶打不完的麻将, 却安排不下半小时了解孩子的学习情况与品德情况。有许多家长, 梦寐以求早日进入白领阶层小康社会, 但满足于孩子接受最低水平的教育。有许多家长, 对社会发展国家富强满腹经纶议论纷纷振振有词, 但对孩子的教育哑口无言一筹莫展。有许多家长对歌星、影星、球星了如指掌, 对国家领导、省市领导的来龙去脉一清二楚, 但对自己孩子的年级、班级、任课老师、教学内容、教学进度含含糊糊不得而知。

以前没有手机, 现在有了, 也会用了。以前没有豪华的住房, 现在有了, 也住惯了。以前不会开车, 不会打麻将, 不会抽烟喝酒, 现在都会了, 这些, 都是一位成功的母亲、成功的父亲在结婚生孩子之后学会的。多少东西, 以前没有, 现在有了;多少事情, 以前不会, 现在会了。但是, 有多少孩子的家长, 在制造出孩子之后, 满腔热情地去学一学, 如何养孩子, 如何育孩子?孩子一生下来, 咱们自然就成了家长, 但孩子一生下来, 咱们不用学, 就会做好这个家长吗?做好一名家长简单倒不如买一部车、购一套房的程度的时候, 学校就开始孤独了, 教育就开始无奈了, 社会便开始悲哀了。

“上一代把我养大, 我把下一代养大。”“我父母不怎样教育我, 孩子需要我更多的教育吗?”“现在的孩子, 生活条件、学习条件好多了, 要什么给什么, 学不会, 怪谁呀?”“书是不好读的, 要是好读, 父母当年就把它读好了, 还轮到你来受苦?”“读小学中学问题不大, 多留点钱去读更好的大学吧。”……有多少家长, 这样认为。有多少家长, 在万般无奈的时候寻找开脱的理由。

孩子发烧咳嗽了, 父母急得团团转, 双双带着找最好的医院, 请最好的儿科大夫, 下最贵的药。孩子鞋袜衣帽脏了破了, 父母天天搓洗越买越高级。孩子的学习怎么样?孩子的行为怎么样?咱们看得见感受得到吗?孩子书读不好、字写不好、计算不好、数理不通、五艺不通、不文明、不礼貌、不合群、缺乏兴趣、缺乏意志、缺乏自理、任性固执、自私自利, 咱们注意到了吗?我们欣赏这样吗?我们能容忍这样吗?我们去想办法、去请教办法来改变这一切吗?在单位里这样的人有生存的空间与发展的空间吗?不用多久, 咱们的孩子就要生活与工作在某一个单位里了。不用多久, 孩子将成为咱们生活质量的主要决定者。

当一名教师不容易, 当一名好教师更难。除了读师范学校时的用功之外, 还要一边当教师一边当学生, 不断地学习与提高, 所以每一个教师都很明白“教学与教研同步, 教研促进教学”的道理。虽然每一间学校都在提出“一切为了孩子, 为了孩子的一切, 为了一切孩子”的口号, 但终归只是一句口号, 充其量是一种办学理念。因为教育是一个系统, 学校教育是这个系统当中的一个环节。孩子教育的成败, 学校有一定的责任, 但是一种无法追究性的责任。孩子教育的成败, 家庭有一定的责任, 并且是一种实实在在的、完全由自我承受后果的责任。

做一名家长不容易, 做一名成功的家长更难。事业的成功, 是实现自我价值的体现。家教的成功, 是为家庭为社会为人类做出贡献的体现。

篇4：马云给阿里巴巴全体员工的一封信

对阿里巴巴B2B的股价走势，我想大家的心情一定很复杂。今天想和大家聊聊我对目前大局形势和未来的一些看法，也许对大家会有一点帮助。

大家也许还记得，我在今年2月的员工大会上说过：冬天要来了，我们要准备过冬！当时很多人不以为然。其实我们的股票在上市后被炒到发行价近3倍的时候，在一片喝彩声中，背后的乌云和雷声已越来越近。因为任何来得迅猛的激情和狂热，退下去的速度也会同样惊人！我不希望看到大家对股价有缺乏理性的思考。

去年的上市仪式上，我就说过我们将会一如既往，不会因为上市而改变自己的使命感。面对今后的股市，我希望大家忘掉股价的波动，记住客户第一，记住我们对客户、对社会、对同事、对股东和家人的长期承诺。当这些承诺都兑现时，股票自然会体现你为公司创造的价值。

我们对全球经济的基本判断是经济将会出现较大的问题，未来几年经济有可能进入非常困难的时期。我的看法是，整个经济形势不容乐观，接下来的冬天会比大家想象的更长，更寒冷，更复杂！

我们准备过冬吧！

面对冬天我们该做些什么呢？

第一，要有过冬的信心和准备！

冬天并不可怕！可怕的是我们没有准备！可怕的是我们不知道它有多长，多寒冷！机会面前人人平等，而灾难面前更是人人平等！谁的准备越充分，谁就越有机会生存下去。强烈的生存欲望和对未来的信心，加上充分的思想和物质准备是过冬的重要保障。阿里集团在经历了上一轮互联网严冬、非典等一系列打击后，我们具备了一定的抗打击能力。去年对上市融资机会的把握，又让我们具备了20多亿美元的过冬现金储备。集团年初“深挖洞，广积粮，做好做强不做大”的策略已经开始在各子公司得到坚决实施。对于严冬的到来，阿里人应该拿出当年的豪情：If not now,when?!If not me,who?!(此时此刻，非我莫属！)

2001年我们对自己说过：Be the last man standing!即使跪着我们也要最后一个倒下！凭今天阿里的实力也许我们自己不会倒下，但是今天的我们肩负着比以往更大的责任，我们不仅要让自己不倒下，还有责任保护我们的客户——全世界相信并依赖阿里巴巴服务的数千万中小企业不能倒下！在今天的经济形势下很多企业的生存将面临极大的挑战，帮助他们渡过难关是我们的使命——是“让天下没有难做的生意”在今天最完美的诠释！我们要牢牢记住：如果我们的客户都倒下了，我们同样见不到下一个春天的太阳！

第二，要做冬天该做的事！

一个伟大的公司绝不仅是因为能抓住多少次机会，而是因为能扛过一次又一次的灭顶之灾！2002～2003年间，我们抓住了互联网的寒冬大搞阿里企业文化、组织架构和人才培养建设。今天，我们在感谢去年上市给我们带来机会的同时，也要学会感谢今天世界经济调整给我们带来的巨大机遇。阿里巴巴从18人创业到今天超过10000人，我们的文化、组织和人才建设也在快速增长下面临挑战，但也因此得到机遇，让我们这五年轰轰烈烈地经历了组建淘宝网、支付宝公司，收购中国Yahoo，创建阿里软件、阿里妈妈和投资口碑网，一直到去年上市。我们希望有几年的休整时间，感谢这个时代又给了我们一次这样的机遇。

我们经过深思熟虑，决定基于我们一惯“客户第一，员工第二，股东第三”的原则，明确阿里未来十年的发展目标：

1.阿里集团要成为全世界最大的电子商务服务提供商。

2.打造全球最佳雇主公司。

要实现以上目标，首先要抓住这次过冬的机遇，让我们再一次回到商业的基本点——“客户第一”的原则，把握危险中的一切机遇。一支强大军队的勇气往往不是诞生在冲锋陷阵之中，而是表现在撤退时的冷静和沉着。一个好公司的伟大之处同样会体现在经济不好的形势下，仍然以乐观积极的心态拥抱变化并在困难中调整、学习和成长。

中国市场的巨大潜力和对世界经济的积极影响力，将会在未来世界经济体中发挥越来越大的实质性推动作用，我们幸运地看到世界各国领导人比以往更懂得协同和交流，我们看到全世界在共同面对疾病、海啸、地震、大气变暖等自然灾害上的高度统一。于是我们有理由相信，世界各国一定会在经济发展这个人类社会生存和发展的重要问题上表现出更为积极的努力和智慧。我也坚信这次危机将会使单一依靠美元经济的世界经济发生重大变化，世界经济将会走向更加开放与多元化。而由电子商务推动的互联网经济将会在这次变革中发挥惊人的作用!“拉动消费，创造就业”必将是我们电子商务在这场变革中的巨大使命和机会。我们坚信电子商务前景光明，并能够真正地帮助我们的中小企业客户改变不利的经济格局。十年以后，因为今天的变革，我们将会看到一个不同的世界！

各位阿里人, 让我们一起参与和见证这次变革吧！

马 云

编辑 范佳丽

篇5：给全体中小学生家长的一封信

各位家长：

目前，智慧教育已成为桐乡教育“十三五”规划发展的新目标，桐乡市教育局在公益普惠的基础上，加快推进“桐乡市互联网学校”建设，力争通过探索全新的师生在线互动式教学模式，实现智慧教育的可持续发展。

桐乡市互联网学校已于今年年初正式上线，并将在寒假期间推出在线课堂。为使全体家长和同学更全面地了解桐乡市互联网学校及在线课堂，特作如下介绍：

一、桐乡市互联网学校简介

桐乡市互联网学校以“智慧服务，共享公平”为办学理念，依托桐乡智慧教育云的平台，为以中小学生为主的不同群体服务，共享多样化的网络学习空间与在线学习资源，促进优质教育资源共享和城乡教育公平。

结合桐乡本地学生与教师实际需求，互联网学校建设了具有桐乡特色的网站平台，包括在线课堂、互动答疑、优课频道、名师工作室、网校资源、家庭教育六大栏目，学生通过账号登陆，共享优质教育教育资源，满足个性化学习需要。

二、在线课堂介绍

桐乡市互联网学校的在线课堂，运用“直播+教育”的全新形式，改变了传统教学模式，创建了互联网时代下信息技术与教育教学有机融合。

针对我市中小学生的实际情况，互联网学校整合了我市名师资源，科学制定教学计划，开设专题课程，指导并监督教学成果的反馈与应用。利用名师直播的教育新模式，结合丰富的资源、权威的教师、多样化的活动，实现教师资源和学生资源无缝对接，学生可以足不出户就把名师请回家。

寒假期间，在线课堂将正式开始上课，现将家长和学生对在线课堂的.部分疑问，加以解答：

(一)在线课堂有什么特色?

桐乡市互联网学校邀请我市名师，通过网络实施在线教学，最大限度地突破了时间和地域的局限，授课形式灵活多样，课程内容多样，课堂气氛活跃。

主讲名师面对摄像头授课，学生同步收看到名师授课的图像、听到授课的声音，并下载教师提供的教学资源(如word、PPT、多媒体文件等)。学生还可以“举手”提问和发言，或与名师、同学在文字交流区，讨论问题，互动交流。

上课期间，授课名师将在线点名，保证学习效果;利用先进的电子白板，进行演示、批注和说明;通过在线出题、随堂练习等，实现教学反馈。

(二)在线课堂都有哪些授课名师?

在线课堂的授课教师均为我市中小学校的一线教师，主要由浙江省优秀教师、嘉兴市名师、嘉兴市学科带头人等骨干教师，以及曾在全国中小学课堂教学评比、省优质课评比等诸多比赛中获奖的近70位优教师组成。

(三)学生上课需要什么条件?

在线课堂所有课程均为免费课程。学生只需配备电脑以及耳麦(用于语音对话交流)，单点登录后，点击“在线课堂”栏目，根据课表安排，选择相应课程进行收看。

(四)寒假在线课堂何时开播?

寒假在线课堂将分两期：

1。第一期：1月18日——1月23日(6天)

2。第二期：2月9日——2月11日(3天)

具体课表详见附页。

(五)在线课堂学生需要遵守什么纪律?

1。请同学们按照课表时间，提前十分钟登录教室，安静等待上课。

2。尊重老师，专心听课，积极思考，大胆提问，有序举手发言。

3。上课期间，保持课堂纪律，不随意打断或影响教师上课，不讨论与课堂无关的话题。

(六)如何登陆在线课堂学习?

1。链接登录桐乡教育云平台，点击“互联网学校”，选择“在线课堂”栏目。

2。链接桐乡市互联网学校网站，登录后点击“在线课堂”栏目。

(七)遇到疑问怎么办?

若在登陆或使用时遇到困难或疑问的，请联系桐乡市互联网学校：

胡老师 13625831118(市781118)

吴老师 13867346731(市676731)

篇6：致全体家长的一封信

家长们、同学们：

大家好！

为了让同学们在假期里过个安全、愉快而又有意义的新春佳节，为此金星小学校对全体同学提出以下几点要求：

1、放寒假和下学期开学时间：放寒假时间： 2012年1月6日学生离校，1月17日教师离校。下期开学时间：2011年2月6日教师返校，2月7日学生报到注册，2月8日正式行课。

2、增强法制意识和安全防范意识，树立“安全第一”的思想。高度重视交通及其它安全，家长要求学生不单独出门，确需外出，应在家长陪同下，特别注意交通安全，防止事故发生。不乘坐无资质、超载、超速、无运营资质的车辆，不骑自行车、摩托车等。

3、在春节期间，有些同学喜欢玩烟火，爆竹，这些潜在着很大危险，应注意安全，以防事故的发生；用电、用火、用气时要小心；注意饮食卫生，不宜过多吃零食，不暴饮暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。不进入校园或在校园附近闲逛,逗留，禁止进入镇村的空闲房屋内玩耍。

4、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯。

5、积极参加社会实践活动。撰写社会实践作文，开学后上交语文老师。

6、有计划地认真完成假期作业，开学报到时交班主任，科任教师进行检查。自己补习薄弱学科，看健康有益的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界；严禁到游戏室、网吧等场所。

对于以上要求，希望同学们认真做到，家长监督。

最后，祝全体家长和学生们过一个安全祥和、快乐充实春节和寒假！

三台县金星中心小学校

篇7：致全体幼儿家长的一封信

尊敬的各位家长：您好！

随着我省加大力度加速发展学前教育的步伐，我学区民办幼儿园及幼儿看护点迅速发展。为了积极引导民办幼儿园健康发展，根据皖教基[2012]26号文件精神，本学期我们对各幼儿园、看护点加强管理，现将主要内容告知如下：

一、坚持规范招生。各园、点由中心学校组织招生。按照免试、就近、划片、对接入学原则，各园、点招生范围由中心学校根据本学区布局及责任范围确定。任何园、点均不得跨区招生。各园、点的学生完成学前教育之后，按照该园、点所处地理位置，就近安排其入小学就读。

二、坚持安全第一。园、点设置在无污染、无危险的安全区域内。有独立安全的院落，有独立出入口，有户外活动场地；房舍建筑在3层以下（含3层），安全无危房。房屋安全认定，须出具房管部门的认定文件。室内外设施、设备安全；楼梯、走廊及其他安全通道设置合理，标志明显，确保畅通。严格校车管理，严禁无牌无证车辆接送学生，严禁超载接送。中心学校将加大检查监督力度，并不定期与派出所联合进行突击检查。

三、坚持实施科学保教。遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐。坚决执行“四个严禁”：

1．严禁违规使用幼儿教材和小学课本；

2．严禁“小学化”教学，严禁进行拼音、计算、外语教学； 3．严禁给幼儿布置“小学化”的家庭作业； 4．严禁进行任何形式的知识性测验和考试；

尊敬的各位家长，为了孩子童年更加地快乐与健康，为了给孩子在成长的道路上创造更多的惊喜，为了给孩子一生的发展奠定良好的基础。让我们携起手来，共同努力，科学育儿，为孩子撑起一片更加广阔的蓝天！

望江县鸦滩中心学校

篇8：给全体家长的一封信

时间过得如此之快!去年, 木棉花开之时你们刚刚离开, 而此时花儿又静悄悄地开放了。一年的时间, 就这样滑过。在这一年里, 我学会了静默, 学会了等待。谢谢你们时常传来异国 (泰国) 的消息, 我也在不停地计算着你们归国的日子, 这或许就是思念吧。

从异国回到祖国, 虽然距离并不算遥远, 但是看到离境的航班信息, 还是让人感觉遥远。回国前, 或许你们期盼, 甚至紧张;回国后, 却依然要面对接踵而来的就业压力。有许多话想和你们说, 你们在办公室的时候, 我虽然交代了许多, 但依然感觉有些不放心, 就萌生了给你们写封信的想法。

最近接到校报的约稿, 准备做一至两期关于你们支教生活的专题, 这两天我也陆续收到你们的一封封邮件。之后, 同一个动作:下载、解压缩、打开、阅读、沉默……沉默是因为感动。感动, 为我这些5年前入学时还懵懂的学生们, 现在已然能独挡风雨, 在国境之南, 用奉献刻画着青春。看着用岁月书写的文字, 我不知道除了沉默还有怎样的表情才能表达我不平静的心情。就这样, 一次次地敲打我的心扉。你们用“许多凝固的镜头记载了曾经的感动”, 你们写下的一篇篇日记, 叙述着岁月。“动手写这篇文章的时间是2009年10月6日, 已来泰国4个月零11天。我相信很多志愿者会跟我一样, 能在非常短的时间内说出这个数字。原因很简单, 我们都想家了。”家已经变成一个想念的符号, 然而你们还是深深爱着那个曾经陌生却不经意在你们的生命中留下浓重一笔的地方。离开, 已经不是那么轻易可以说出的字眼。

有些同学还将返回泰国继续你们的支教生涯, 有些同学即将随着今年的毕业生大军在职场上拼搏。为了你们顺利地办理毕业手续及走上就业岗位, 有些注意事项我还是有必要再次给予提醒。

1. 你们有空要记得回学校拿毕业纪念册和毕业照哦 (这些照片放在纸箱里已经等一年时间了) 。

2. 关于就业推荐表、就业协议书。

申请今年毕业的同学需回学校重新填写《就业推荐表》, 注意毕业时间填写应为“2010年6月”, 这样才能作为应届生参加相关考试。就业协议书一式三份, 请先与就业单位签订协议 (注意填写档案转寄地址和户口落户地址) , 然后找商老师签名, 找李老师盖学院公章, 然后拿到就业指导中心找刘老师盖学校的公章。留一份给刘老师, 复印一份给学院, 自己留一份, 给就业单位一份。请同学们在求职的过程中, 注意协商薪金、保险等相关事项。

3. 关于办理户口迁移证。

要返回继续支教的同学, 如果你们想将户口暂时放在学校, 等支教回来后再迁移, 要写申请书, 不然就业指导中心会默认你们为待业状态而将户口迁回生源所在地。不继续支教的同学, 如果找到工作, 工作单位可以办理落户的, 学校会根据你们所签订的就业协议书, 将户口迁移到你们就业单位或所在地人才市场;如果所在单位无法办理落户, 户口将迁回生源所在地。

4. 关于档案转寄。

返回支教的同学, 如要将档案暂时放在学校, 明年回来再转, 要写申请, 不然学校也会认定为待业, 转回生源所在地人事部门。如果是外地学生, 要落户厦门, 要由就业单位上厦门人事局网站填写《非厦门生源落户厦门申请表》, 由就业单位和厦门人事局盖章, 交到学校, 学校才能将你们的档案转到厦门市人才服务中心。档案转寄地址汇总在我这里, 有不清楚档案所在地的同学请来电咨询。

5. 关于党员及入党积极分子材料的转寄。

党员及入党积极分子档案将放在档案袋里一起转寄, 预备党员、党员要去找廖老师办理党员关系转移手续, 将转移证明交给所在单位党支部。对于尚未落实工作单位的同学, 档案材料将交给生源所在地基层党支部。

6. 请同学们主动关注相关就业信息。

今年的教师招考采取全省统考的形式, 具体考试内容和考试形式可以上网查询。非师范类同学办理教师资格证的相关手续, 可以咨询去年已经就业的非师范类同学。请同学们多关注公务员考试信息、事业单位招考信息, 积极主动地和去年已经就业的同学联系, 尽可能多地获取就业信息及相关就业技巧。

7. 请同学们务必把你们的家庭地址发到我的邮箱, 我会把就业报到证、户口迁移证寄给你们。若此材料丢失, 补办手续相当麻烦, 请同学们一定准确提供家庭地址和邮编。

祝同学们前程似锦, 生活安康幸福!

篇9：给家长的一封信

大家好！

我想给你们讲一个发生在我和儿子问的一件事。希望不要像我一样给孩子幼小的心灵造成伤害。

儿子上小学六年级，身体壮实，虎头虎脑，刚过完十二周岁的他，个子却已经超过了我。我喜欢和他没大没小地打闹，他带给我们一家无穷的快乐，可我却在儿子的一次考试后深深地伤害了他。

那天中午，我和妻刚做好饭，儿子从门外蹦了回来：“数学考我们班第二！”

“考了多少分，那么高兴？”我截住儿子问。

“88分。”儿子说。

“88分还那么高兴，我听一个老师说，人家别的班90多分的多着呢！”

儿子脸上的欢笑没有了，洗了手，往饭桌前走，妻子这时已经把饭碗端上了桌子。

正好亲戚家的孩子和儿子在一个年级，也在我家吃饭，他带回了他们的考试卷子，我截住正准备端碗的儿子。指着那份卷子上面的一道列式题。

“先说下你这道题的算式是怎么列的，再吃饭。”

“我饿了，让我先吃饭。”儿子说。

“不行，先说了再吃。”我坚决地挡住了儿子。

儿子站在饭桌前匆匆看了一下，说出了一个算式。我说：“不对。”儿子没有再吭气，坐下就端起了饭碗。

我见儿子说错了还不以为然，又见他大口大口吃饭的样子便有点生气，就狠狠地说：“这么简单的题都说不对，还有脸高兴！”

儿子正往嘴里送的饭停住了，两行眼泪顺着脸颊流了下来。他把碗重重的往饭桌上一放：“不吃了。”

这时，我突然意识到自己的错，赶紧说：“对不起，爸爸错了，你吃饭。”

“不吃了！”儿子冲我大吼一声，大哭起来。儿子越哭越委屈，我越想越后悔。

我常以为自己是比较懂得教育孩子的，曾无数次给别的家长说过，不要太看重孩子的分数。千万不要拿孩子的短处和其他孩子的长处比。可自己今天是怎么做的呢？儿子考第二，明明很高兴，自己偏要用90分的孩子把儿子的高兴比下去。儿子在饭桌前饿着肚子列算式，没有列对，已经受到打击，自己为什么还要雪上加霜的用恶毒的语言挖苦儿子呢？自己常说，好多孩子没有学习兴趣是家长不懂得鼓励，把孩子的自信心一点一点地打击下去了，可自己今天怎么就犯了这么严重的错呢？

无论我怎么劝，儿子都不肯吃饭。那天，我后悔死了，我用自己的错惩罚了儿子，我用自己的错剥夺了儿子的快乐。

我会永远记住儿子的眼泪，再也不能犯这样的错，愿我们的每个家长都不要犯我这样的错，我们不能打着为了孩子的旗号，用自己的错剥夺孩子的快乐。

此致敬礼

您的朋友：吴培林

2013年2月25日

山西省临汾市吉县一中

篇10：致全体学生家长的一封信

尊敬的学生家长: 现将学校有关工作向您汇报,并希望继续得到您的理解、支持和配合。2014-2015学年是漳州南太武实验小学建校第二个十年的开局之年，十年积淀，厚积薄发，学校办学特色初显，办学成果突显，先发优势明显。一学年来，在全校师生、家长的不懈努力和社会各界的共同支持下，学校各项工作均取得了明显进步——

1.教育教学质量方面：在开发区教育局组织的两次统考中，南小六个年段各科综合成绩均名列第一；赵嘉欣、朱灿坤、黄可轩三位同学考入厦大附中实验班。

2.学生比赛获奖方面：在开发区第三届小学生田径运动会上，我校代表队以397.5分的成绩获得团体总分第一名；我校选送的4个文艺节目在开发区庆“六一”文艺汇演中取得优异成绩，夺得三个一等奖中的两个，街舞《火力少年》和钢琴独奏《塔兰泰拉舞曲》分获一等奖，大合唱《春风》《相信爱》获得二等奖，健美操《show girls》获得三等奖。街舞《火力少年》在由教育部中国教育电视协会、中国青少年音乐舞蹈研究会等部门联合举办的青少年舞蹈比赛中获得金奖；学校机器人社团在参加省市青少年机器人比赛中获得市级二等奖、省级三等奖。

3.教师业务比赛获奖方面：我校教师在漳州开发区首届小学青年教师基本功大赛、开发区教师片段教学比赛以及漳州市“一师一优课、一课一名师”评比活动均取得优异成绩。

另外，我校毕业生在高一级学校表现优异：仅以今年厦大附中初三毕业班保送直升高中学生为例，10名保送生中，7人（黄陈凤、张博琳、何诗凡、袁铮、廖宇轩、江泽瑜、江姝）毕业于我校，占70%；厦大附中今年高考理科最高分（667分）蔡乐津同学也毕业于南小，这说明我校毕业生具有很强的发展后劲。

多年来，学校始终重视师资队伍建设，不断强化教师的质量意识，积极回应家长和社会对优质教育的迫切需求，在扩大优质教育资源、改变单一办学模式上进行了不懈探索。2009年，学校提出了“质量是学校的生存线、生命线。没有质量的学校不受社会欢迎，不出质量的老师不受家长和学生欢迎”；2012年，学校开展了“做一名家长和学生因我而选择南小的老师”大家谈等系列活动；2015年，学校又提出了“我就是优质教育”的办学理念。

经过多年努力，学校已经建立起了一支学科配套、结构合理、素质优良的教师队伍，教师整体素质和教育教学质量在漳州市处于领先水平。师资结构的优化与素质的 提高也为学校年段、班级和学科均衡发展创造了条件。2015年秋季，一年级分班和三年级拆分班全部实行均衡配备师资、平行分班，受到家长的普遍认可和欢迎。

学校在开齐开足开好省颁课程的基础上，进行了三个方面的办学模式和办学特色探索：一是开设选择性梦想课程，拓展学校个性化课程资源；二是通过全员性社团建设，构建学生个性化成长平台；三是举办读书节、体育节、英语节、科技节、艺术节等全校性节日活动，搭建学生个性化展示舞台。我们希望通过办学特色建设，重点培养学生的身体素质、人文素质、科学素质和特长素质等核心素质，我们相信未来属于有不同特质的孩子。南小的孩子活泼可爱、阳光灿烂、能说会道、信心十足，个个懂礼貌、讲卫生、爱学习、有个性、会创新。我们相信学生在南小的成长是健康发展、科学发展、和谐发展和可持续发展。

学校的办学成果也得到了上级有关部门的表彰奖励。学校先后获得全国消防安全教育示范学校、省市防震减灾科普示范学校、省市德育先进学校、市文明学校、上海真爱梦想课程示范校、开发区教育教学质量先进学校等20多项集体荣誉。

但是，由于个别老师违反在职教师不得从事有偿补课的有关规定，给学校荣誉造成了损失，南小也因此与开发区教育教学质量先进学校“五连冠”失之交臂。学校除了对相关教师进行严肃处理外，将认真学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》及省市区有关有偿补课等系列文件精神，严肃查处、严厉禁止各种有偿家教、有偿补课、有偿托管等《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定的十种行为，对有偿补课、有偿托管、有偿家教等违反师德师风行为实行“一票否决”“零容忍”，请家长和您的孩子监督。

今年暑假学校对教学楼室内外进行了总体维修，校园面貌焕然一新。投资近千万的三期工程“风雨操场”也将于年底动工建设。南小现有25个教学班、1238名学生、69名教师，已经达到了建校时规划的24个教学班、1200名学生的办学规模。如果说前十年南小经历了从“小”到“大”的发展历程，第二个新十年将努力实现从“做大”向“做强”转变。有您的理解与支持，我们有信心、有能力实行这一目标。

为了您的孩子，为了祖国的未来，让我们携起手来，共同努力！

漳州南太武实验小学

篇11：给全体老师的一封信

尊敬的老师们：

自从2002年来到广州，开始涉足广州幼教，最大的感觉就是触目惊心、责任重大。去年5月第一次到振华，随着交往的增多，对幼儿园逐渐熟悉，与广州幼教的急功近利不同的是，从运营理念到老师们的整体素质，总是让我倍感振奋，所以经常主动请缨要来振华和大家一起奋斗！在我和管理人员、老师的激情和智慧的交相作用下，在全体工作人员的不懈努力下，取得了省一级验收的成功。

在这过程中，我也看到，振华虽然拥有富有经验、锐意改革的管理队伍和一大批经验丰富、聪明能干的优秀教师，却存在一些问题：其一，管理者有改革提升的欲望，但没有系统、完善的措施和办法；其二，广大教师有经验的积累和发展的潜力，但是没有提升的信念和途径；其三，评上省一级幼儿园，但是距离老牌的高水平省一级幼儿园还有差距。因此，本着对孩子负责，对幼儿园负责，对全体老师个人的专业化成长负责，也是对自己负责，我觉得自己有义务提起笔来，给全体老师写一封信，将自己此前在工作实践中领悟到的一些有关幼儿园改革和人才培养的想法说出来，一方面可以与热心自我提升的教师分享和讨论，另一方面也可以作为管理者或教师是否选择我建议实施的相关规划、措施的参考。

一、我的思路

从去年年底开始，在春节期间，进行了认真的思考和准备，以“振华幼儿园2008—2013年发展规划”为蓝图，系统地对幼儿园的发展和老师们的快速提升制定了一整套的办法。

我的整体思路是：以全面提升办园品质为目标，以园本课程建设为核心，以打造学习型组织为基础，以逐步提高薪酬为保障，以奖优惩劣为手段，以建立资源库减轻教师负担为支撑，把振华幼儿园建设成为顺德区集教育、科研、培训一体化的幼教实践研究中心、家庭教育指导中心、0—3岁早期教育中心、教育特色鲜明的有一定社会影响力的品牌幼儿园。

二、我的解释

我很明白，再好的思路，也要老师们接受并乐意参加，因此，我想做一下几点解释：

1、规范与自由

规范和自由是对立统一的关系。规范多了，自由就少了；自由多了，规范就少了。各人对规范和自由的理解不同，对规范的态度也不一样。因此，国家也好，社会也好，行业也好，单位也好，都有一个基本的规范要求，国家通过法律，1

社会通过道德，行业通过行业标准和行业规范，单位通过以规章制度为核心的组织文化。对于幼儿园，国家有一整套体系的法律法规，如《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》等等，行业也有行业的标准，如《广东省幼儿园等级评估方案》等。每个幼儿园都根据这些法律法规和行业标准，结合实际情况制定了符合本园的规章制度，而这些规章制度又是以《岗位责任制度》、《考核制度》、《奖惩制度》“三位一体”制度为核心的。这些制度是幼儿园最基本的标准，任何幼儿园都有这样的制度。这是幼儿园最基本的规范，是任何人都没有理由提出异议的，也是任何人都不能打破的。在此基础上的东西，是自由的。比如，达到作为幼儿教师最基本的素质要求而进行的培训，是规范的要求，不是想不参加就不参加的；而在此之上，注重个人更好发展的培训，是自愿参加的。又如，基本的保教工作常规的检查评比是必须接受的，而超越常规的竞赛，是可以自愿参加的。再如，作为管理者，在你的管理职责范围内必须坚持的常规性的要求，是不能退让和商量的，假如可以退让、可以商量，或者“睁一只眼、闭一只眼”，甚至从语言和行为上坚持，是自己已经不规范了。

我在设计整体规划的时候，把基本规范的和自由成长的区分开来了。对于规范的东西，我永远不可能让步，对于成长的自由，我绝对尊重老师的选择。

2、合作与竞争

广东省是最早开放的省份，是“让一部分人先福起来”的最大受益者。当今社会是一个竞争的社会，国家与国家、地区与地区、行业与行业、幼儿园与幼儿园都存在竞争。“优胜劣汰”、“落后就要受歧视、落后就要挨打”不仅是国家的教训，也是幼儿园的实际。“干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样”是任何一个单位的基本共识。推行竞争机制，是整个方案的一个基本点，否则对工作兢兢业业的老师就是不公平，幼儿园也就没有了公正和正气可言。评价竞争的标准是什么？以“德、绩”为核心的德、能、勤、绩。而《关于“实施四大工程、提供六大平台”的实施办法》就是提供基本竞争的一个平台，为的是把最基本的工作做好；《期末成果汇报的实施办法》是提供展示的平台，是对老师劳动及其成果的尊敬，也是对工作积极向上、工作成果突出的工作人员的肯定，对工作不努力、工作成果不佳的工作人员的鞭策。我的思考是积极向上的，也是把振华幼儿园的教师打造成名师的必经之路。

我在其他幼儿园都做过一个励志培训，开头的一段是这样的：“你在工作中和生活中最缺少的是什么？（回答最多的是经验和金钱）。你拥有最多的是什么？（回答最多的是时间和精力）。那我们现在就是要用时间和精力去换得经验，用经验和付出换取金钱，经验的多少和付出的多少决定金钱的多少。要缩短用时间

和精力换取经验的时间，没有其他途径，我能想到的就是：别人不愿做的事情（专指好事）我来做、别人不能理解的事情我理解、别人乱说的时候我不说、别人乱走的时候我不走。因为我一直就是这么做的。”这就是竞争的思维，是积极的思维。

当然，个人要得到好的发展，需要合作，只有合作，才能共赢。年级与年级之间、班级与班级之间、个人与个人之间都要通力合作，资源共享，减轻负担，取长补短，共同提高。

3、个人与集体

幼儿园和教师之间是共生共存的关系。幼儿园必须为要求提高、追求发展的教师提供机会和平台，也必须为内心要求发展，行为上不能坚持的教师提供适度的提醒和压力。在各种场合招聘教师，教师问得最多的两个问题，一是薪酬有多少，二是有没有培训和发展提高的机会。我始终这样认为，一个人在工作中的收入应该有两个组成部分，一个是显性的，就是薪酬；另一个是隐性的，就是个人发展，提升生存能力，扩展生存空间。前者是指向现在，后者是指向未来。

个人通过履行自己的岗位职责，完成自己的任务，取得应得的效果保障集体的稳定；个人通过自己的追求和努力，取得优异的成绩，促进幼儿园的进步和繁荣。反之，不给教师发展的机会，幼儿园就没有希望，注定要失败；幼儿园没有好的发展，教师也没有好的发展，“巢之将覆，焉有完卵”。

个人和集体，只有互惠共赢的关系。

4、减负与加压

在整体方案的制定中，有一个非常重要的组成部分，就是给教师减负。如资源库的建设、如强调合作、如园本课程的建设，都是减负的办法和途径。《关于“实施四大工程、提供六大平台”的实施办法》其实是把一所幼儿园最常规的活动体系化、科学化，用好听的文字表达出来而已，在具体安排实施的时候，已经考虑到融合，考虑到幼儿园规定和自愿参加相结合。

在规范上，在基本的服务质量上，绝大多数老师做得很好。不能保障最基本要求的，一定坚持施加合理的压力。对于基本素质好，发展潜力大的教师，也会在本人愿意的情况下，给与适度的压力。

三、我的期盼

1、做一个三商兼高的教师。高智商，代表着聪明才智，也代表着有创意，善于独立思考和解决问题；高情商，认识自我、控制情绪、激励自己以及处理人际关系、参与团队合作等相关的个人能力的总称。在高级管理者中，情商的重要性是智商重要性的9倍；高灵商，代表有正确的价值观，能否分辨是非，甄别真伪。那些没有正确价值观指引，无法分辨是非黑白的人，其他方面的能力越强，对他人的危害也就越大。

2、热爱自己工作。幼儿教师没有得到社会应得的尊重，但是，幼儿教师自己尊重了自己！无数幼儿教师用稚嫩的肩膀担起了整个幼教事业！这也是我一直坚持在幼教一线上的原因。一个人做三个以上的工作，直接指导六所幼儿园的管理，培训十几所幼儿园的教师。对振华，投入了最多的精力，从6年规划、学期计划到月、周计划，管理、家长工作、课程建设、教师培训，我都认真思考，每天晚上都想到很晚、写到很晚，实在累了，冲点凉水继续写。为的是什么？肯定不是为了钱！在振华只有拒绝过钱，没有伸手要过一次钱。我只是想通过自己的努力，和大家一起奋斗，打造一所精品幼儿园，让更多的幼儿园到这里参观学习，让所有的在振华工作的老师都感到自豪！还为什么？为的是和我一样工作到很晚的教师，她们需要发展，需要得到更多人的尊重！我希望，在不久，老师们都拥有了我的一整套管理和业务上的思路、资料以及实践经验。

我们之间应该没有对立，没有冲突，在我的脑海里，只有和老师们一起共同奋斗的愿景。

我希望教师们根据自己的兴趣、爱好来选择工作——因为只有做自己热爱的工作，才能真心投入，才能在工作的每一天都充满激情和欢笑。这样的人才是最幸福和最快乐的人，最容易在事业上取得最大的成功。人生没有任何东西是可以确定的，任何伟大的理想亦如此。我们要做的是，做好每一件我们现在想做的。忠于真实的自己，不委屈自己，也不放纵自己。我认为这才现实！

3、改变思维方式

检查考核多了，可以认为是压力大了，负担大了；但是也可以认为是有的规范、锻炼和提升的机会。培训多了，可以认为占有了休闲的时间，但也可以认为是获得快速发展的机会，以后可以有更多的时间去休闲。比如拜师，你可以认为是增加了负担，你也可以换一种思维方式：现在的师父应该是直接教导你的老师以外的人，这样的人更能客观地给你一些忠告。这位师父除了可以在学识上教导你之外，还可以在其它一些方面对你有所指点，包括为人处世，看问题的眼光，应对突发事件的技能等等。如果有这样的人给你帮助，那你成长的速度一定会比别人更快一些。

建议不要拒绝这些说教的方式，“理念决定高度，高度决定视野”。知识和技能不是最重要的，重要的是价值观、人生观，就如我和我以前的徒弟们说的话一样：学我的业务，没有什么大出息，学我的思维方式和做人的方式，才有可能有大的出息。

4、要有目标并不不懈追求

在振华，让我最为有成就感的就是唤起了部分老师追求提高、有所成就的欲望。可我还有点贪心，希望有明确的远大目标的人更多一些。有了目标还要有计划，要坚持不懈地努力，学习是最重要的途径之一。

人在生活中有“重要事”和“紧急事”，两者的差别是人们浪费时间的最大理由之一。因为人的惯性是先做最紧急的事，但这么做会导致一些重要的事被荒废掉。例如，各种学习都是“重要的”，采纳我的建议的老师依然会因为紧急的事情而荒废了打好基础、学习做人等重要的事情。因此，每天管理时间的一种好方法是，早上确定今天要做的紧急事和重要事，睡前回顾一下，这一天有没有做到两者的平衡。每个人都有许多“紧急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切实际的。我建议大家把“必须做的事”和“尽量做的事”分开。必须做的事要做到最好，但尽量做的事尽力而为即可。建议大家用良好的态度和宽广的胸怀接受那些你暂时不能改变的事情，多关注那些你能够改变的事情。此外，还要注意生物钟的运行规律，按时作息，劳逸结合，这样才能在工作、学习时有最好的状态。

建议老师们再认真回忆李俊杰先生的“快乐生活、快可工作”的讲座稿，里面的道理真的很有道理。

想说的话有很多，以上的话是我的肺腑之言，也是自己小有成功、曾经带出成功团队的经验之谈。虽然我很希望这封信能给振华以及老师的发展带来更多的进步，但只要它能够引起一些讨论，增进一些理解，改变一些看法，那么我也心满意足了。

一个人的行走，经常会因为没有了参照而偏离方向，希望在看了我的信后，一方面能看到我真诚的心，另一方面，矫枉过正，让我们明晰自己的未来，一步步走的更踏实。

尤卫华

篇12：给全体会员的一封信

市融资性担保行业全体会员们：

201X年我市融资担保行业在省中小企业局、市委市政府的领导下，通过大家的共同努力，行业发展、业务运营均取得了可喜的成绩和长足的发展。担保公司在规范整顿的基础上，减少了数量，壮大了规模，融资性担保业务量上升，核心主业较去年更为突出和明显，在解决中小企业融资方面做出了积极贡献。小额贷款公司经营状况良好，在坚持“小额分散”的`原则下，一定程度上缓解了中小微企业、三农经济、个体创业者融资难题。

值此新春佳节即将到来之际，市融资担保业协会向大家表示衷心的感谢!向你们及你们的家人致以节日的问候!顺祝你们身体健康、阖家欢乐，万事顺意!

行业发展是大家的共同期盼，再创佳绩是我们的奋斗目标。在新的一年里，为了使融资担保行业持续健康发展，提出如下希望：

1、坚持“诚信、守法、公平”的基本理念，认真遵守国家的法律、法规和有关金融财经政策，自觉维护行业形象。

2、坚持突出主业，依据监管部门批准的业务范围开展经营活动，不得吸收或变相吸收存款，不得受托发放贷款或投资，不得从事任何形式的非法集资活动，坚决做到依法合规经营。

3、严格遵守职业道德和人格操守，抵制不良行为，不进行任何形式的违法违规宣传，自觉接受监管部门和社会各界的监督，共同抵制和纠正行业不正之风。