皇帝的新装话剧剧本（精选8篇）
篇1：皇帝的新装话剧剧本
《皇帝的新装》课本剧剧本
人物：
皇帝 宫女 侍从
老大臣 官员 骗子甲
骗子乙 观众N 观众N 小孩
(台上布置：台右角放一报架作织机，台正中置一坐椅，台左角立一衣架，架上挂满各式衣服。立一镜子，皇帝正对镜试衣，镜边立一宫女。)
第一场(老大臣上)waiter: The minister has arrived!侍从：(立于椅旁)老大臣求见!
Waitress: His majesty is in his dressing room!宫女：皇帝正在更衣呢!(老大臣立于台侧，官员上)waiter: Here comes the official!侍从：官员求见！
Waitress: His majesty is in his dressing room!
宫女：皇帝正在更衣呢!(官员立于大臣旁，两骗子上)Waiter：Two weavers have come!侍从：两裁缝求见!
Emperor: Order them to come here at once!皇帝：快快宣见!(离开更衣处，坐上椅子)Cheaters: Your majesty!
骗子甲乙：参见陛下!(行礼)
emperor: What special skills do you have? 皇帝：你们有什么特殊的本事吗?
Cheater a: We come to be at you service from the far east.骗子甲：我们是从遥远的东方专程赶来为陛下效劳的。
Cheater b: We can weave the most beautiful cloth.骗子乙：我们能够织出最美丽的布料来。
Cheater a: The colors and patters are very fine.骗子甲：这布色彩和图案都分外地美丽.Cheater b: And people who are stupid can not see them.骗子乙：任何愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
Emperor: Hmm, those must be very good!Start your work at once.皇帝：那可真是理想的衣服!马上开工!
Cheaters: Yes, your majesty!
骗子：遵旨!(众人退场，皇帝回更衣室继续试衣)
第二场(两骗子上场，来到织机前，做织布的动作。老大臣上场)Minister: Ahh? Nothing, I can see nothing!
大臣：啊?(吃惊地，用手扶眼镜)我怎么什么也没看见?
Cheater a: Oh, it’s you, minister, and come in please!Come up closer, look at it carefully!
骗子甲：哎呀，老大臣来了!请进!请请请!请走近一点，仔细地看。Cheater b: Is it beautiful ? 骗子乙：这(花纹/色彩)漂亮不漂亮?
Minister: My god!Am I stupid? Am I unfit for my post? It mustn’t be known by anyone!
大臣：我的老天爷!难道我愚蠢吗?难道我不称职吗?我可决不能让人知道这一点!Cheater a: Are you satisfied with it? 骗子甲：嗳!您还满意吗?
Minister: Yes ,that’s really nice!I will tell the Emperor that I like that very much!大臣：满意满意，非常的满意!我一定呈报皇上!我对这布料实在太满意了。(大臣下)cheaters: We are very happy!Take care please!骗子甲乙：我们非常高兴!您老慢走!(官员上)
Official: Hmm!I am not stupid!Maybe, I am unfit for my post, what a funny thing!It mustn’t be known by anyone!
官员：咦?(吃惊，张嘴，揉眼)我并不愚蠢呀，大概是我不配有现在的官职吧!这也真够滑稽的!我决不能让人看出这一点!Cheater a: Is it nice?
骗子甲：你看这布料美不美? Official: Nice ,nice , very nice!官员：美!美!太美了!
Cheater b: Are you satisfied with it ? 骗子乙：你还满意吗?
Official: Yes, that’s really nice！
官员：满意!满意!太满意了!我一定如实向皇上呈报。
Cheaters: Thanks a lot!
骗子甲乙：多谢你啦!(官员下，两骗子继续作出织、剪、缝的动作)第三场
waiter: Here comes the minister and official!侍从：老大臣、官员求见!
Emperor: Let them in!
皇帝：(从更衣室走出，回到椅上)宣!Minister and official: Your majesty!大臣、官员：参见陛下!
Emperor: How about those new clothes? 皇帝：新衣服做得怎么样啦? Minister: It will be finished soon!大臣：很快就完工了!
Official: That’s really nice!
官员：美丽得很，漂亮得很啦!Official: All the people will like it!官员：天下的人都要赞不绝口啊!Emperor: Mm, great, that’s great!皇帝：嗯，好!太好了!
Waiter: Here come the weavers!
侍从：裁缝求见!Emperor: let them in!皇帝：宣!(两骗子作手托衣物状，上)Cheaters: Your majesty!Here are your clothes!骗子甲乙：参见陛下!衣服做好了.Cheater a: These are the trousers.骗子甲：这是裤子。
Cheater b: This is the coat.骗子乙：这是袍子。
Emperor: What? I see nothing at all!Am I not fit to be emperor? Oh my!皇帝：怎么回事?我怎么什么也看不见?难道我愚蠢吗?我不够资格做一个皇帝吗?这可太骇人听闻了!
Minister: Only see, your majesty, is it nice? 大臣：陛下您看，这布华丽不华丽?
Officials: Wow, look, what a design!What colors!官员：瞧瞧，多美的花纹!多美的色彩!Emperor: Really beautiful!皇帝：太漂亮了！
Cheats: Thanks, your majesty 骗子甲乙：谢陛下。(退场)
Minister: Hurry up, put on your new clothes, please ,your majesty!大臣：皇上赶快更衣吧!
Emperor: Ok, ok!
皇帝：好!好!(众人来到镜前为皇帝脱下外套，穿上“新衣”)
Waiter: Time for the ceremonial procession!
侍从：游行大典现在开始!(官员持刀在前，大臣举华盖在后侧，侍从托“后裙”在后，绕场慢行)
(观众甲、乙，小孩上场)
audience a: Wow, how beautiful!
观众甲：乖乖，皇上的新装真漂亮呀!Audience b: Look ,what a splendid coat!观众乙：看!他的外套多美丽呀!
Child: But he has nothing on!
小孩：咦!他什么衣服也没有穿呀!Audience a: Oh, God ,listen！A child says he has nothing on!观众甲：上帝哟!你听听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服!Audience b: But he has nothing on!
观众乙：他确实是没有穿什么衣服呀!
Emperor: Oh no!but the procession must go on!
皇帝：(惊恐，颤抖)我一定要把这游行大典举行完毕!(摆出更骄傲的神气，下场)
篇2：皇帝的新装话剧剧本
大班童话剧剧本
童话剧：《皇帝的新装》 第一幕：
（宫廷内，皇后、大臣、宫女服侍皇帝试穿新衣，）皇后：“皇上，这是新做的衣服，请您试试吧！”（皇帝一副不中意的样子。）
皇帝：“这是什么新衣服啊，一点也不好看的，哼！气死了，气死了（跺脚）（皇后安抚皇上）
皇后：“快，奏乐，跳舞。（并命宫女们跳舞。音乐起，宫女们载歌载舞讨皇帝欢心）（大臣为讨皇帝欢心，倒酒、递水果服侍皇帝，）大臣：“皇上，请吃点水果吧，皇上，我给您倒酒！” 皇上生气，打翻盘子（音乐停止）大臣和宫女：“请皇上息怒！”
臣甲：（拿新衣给皇上）这是刚来的漂亮衣服。皇：滚，给我滚出去，我要世界上最最漂亮的新衣服。（皇上皇后宫女退）第二幕：
（大臣们商讨对策）
大臣：“这可怎么办啊，皇上生气了，皇上生气了！“ 臣甲：“啊（大喜），我倒是有个好办法！”
大臣：“（急忙问）什么办法，什么办法，说来听听？”
臣甲：“我们写张大大的告示，请天下最有本事的裁缝，为皇上作件最漂亮的新衣服！” 大臣：“快写，快写！”（大臣乙写告示，其他大臣围看，不停赞许，大臣丙张贴于宫外）（皇上皇后宫女进，大臣站）
骗子（甲、乙）上，见告示大喜，音乐起
骗子合：“我们发财了，我们发财了，我们有钱赚了，哈哈哈哈！”（宫门外）
侍卫甲、乙：“站住，什么人，宫廷禁地，闲人莫入！” 骗子合：“我们可是天下最有本事的裁缝！” 骗子甲：我们能织出世界上最漂亮的锦缎 乙：我们能剪裁出世界上最漂亮的新衣 合：聪明人才能看见新衣，不聪明的人看不见
侍卫进宫禀告：“皇上，外面来了两个裁缝说可以为皇上作件最漂亮的新衣服！” 皇上：“哦？快请！”
（侍卫带甲、乙骗子见皇上）
骗子甲：我们能织出世界上最漂亮的锦缎.乙：我们能剪裁出世界上最漂亮的新衣 合：聪明人才能看见新衣，不聪明的人看不见（众人互望）
齐：我是聪明人，我一定能看见 皇上：“那你们快去作吧！” 骗子合：“谢皇上！”（叩拜退出）（皇上皇后宫女退）第三幕：
音乐起，骗子们拿着剪刀、梭子假装织布、裁剪 骗子甲：世界上最漂亮的锦缎，乙：世界上最漂亮的新衣
合：聪明人才能看见，不聪明的人看不见（大臣甲、乙、丙、丁 上）
骗子甲：多么美丽的花纹，多么合身啊！” 乙：多么漂亮啊，你看你看！”
大臣甲：哦！我什么也看不见，难道是我不聪明吗？不！……大叫）我看见了，看见了，多么漂亮，多么漂亮，我是聪明人
大臣乙、丙、丁：（随声附和）我看见了，看见了，多么漂亮，多么漂亮，我是聪明人，我是聪明人
第四幕：（音乐起）众人齐唱：“
世界上最漂亮的锦缎，世界上最漂亮的新衣，聪明人才能看见，不聪明的人看不见（骗子手捧衣服，进宫）
骗子甲、乙：“皇上，您的衣服做好了，您看，多漂亮多合身啊” 骗子
甲（抖开衣服）：“这是你的袍子，这是您的衣服，这是您的裤子。”（边说边展示。）骗子乙：“这衣服很轻柔很轻柔。得像蚕丝一样，陛下穿在身上，简直会像什么也没穿似的，大臣乙、丙、丁：（随声附和）一点儿也不错。
皇帝：这是怎么回事呢？（心里想：这可骇人听闻了……）哦！我什么也看不见，不……难道我不是聪明人吗？
皇帝：（掩饰自己的内心活动。）哦，不会的，不会的，……（又细看织的布）我看见了，多么漂亮，多么美丽，我是聪明人，哎呀，真是美极了！我十分满意！骗子：现在清皇上脱下衣服，好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。皇帝脱衣换衣…对着镜子左试，右看……〕(骗子甲、乙故作神态，给皇上穿上新衣。)众人随声附和：我看见了，我看见了，多么漂亮，多么美丽，我是聪明人 侍卫（进宫叩拜）：陛下，大家都在外面等候，请陛下去参加游行大典。皇帝：好了，我已经穿好了。（又在镜前转动着身子照）这衣服合我的身吗？ 众宫女：太合身了，再好不过了。上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看呀！多么美的花纹！多么美的色彩！
皇帝神气十足地在众人的簇拥下走出皇宫，来到广场，骗子们跟在他后面走，手中托着一条并不存在 的后裙。〕
观看的众人：乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多少美丽！这件衣服真合他的身材！
皇上缓缓地走着，听了赞美的话，更加神气。小孩甲、乙从人群中钻进来 小孩：（高声喊）皇帝没有穿衣服！
小孩甲、乙（齐）：（重复二次）众百姓传话：他并没穿什么衣服！有一个孩子说他并没穿什么衣服呀！他实在没穿什么衣服呀！
篇3：皇帝的新装话剧剧本
一、人物独特
《知己》的第一大成功之处,是人物独特。人物形象塑造是戏剧创作的“最高任务”,因为人物是戏剧的中心。“有生命力的剧本和没有生命力的剧本之间的差别,就在于前者是人物支配着情节,而后者是情节支配着人物。”[1]
《知己》正是以独特的人物形象为中心,在支配着戏剧情节的发展,同时又在戏剧情节的进行中,凸显了人物丰富复杂的情感,做到了“情节”与“情结”的合二为一。该剧作以顾贞观舍身营救自己的好友、被流放到宁古塔的吴兆骞为核心情节,而以这一戏剧情节,塑造出不同凡响、独特的诸多人物形象。
首先是顾贞观的形象,他是该剧作“一号”人物。他出场的第一句话就是:“读书人里头也有不迷恋科举的。”接着,使以咏茶壶诗对宰相明珠的大管家安图进行了嘲讽:“腰圆腹扁土砂包,才上火炉气便豪。小物不堪成大器,两三杯水作波涛!”既表现出文人的才气,又张扬了文人的骨气。他蔑视权贵,可为了救知己,他不得不屈尊到明珠府中当了一名教书匠。他在相府一待就是10年。顾贞观本来不会喝酒,为救吴兆骞,竟喝得大醉;为了吴兆骞,顾贞观屈膝长跪,在地上硬是跪出两个坑。可是,当他苦等的吴兆骞回来后竟然变成了一个屈膝拍马、猥琐侧足的奴才时,顾贞观仍然设身处地为吴着想,认为他的这些变化是宁古塔的流放生活造成的。顾贞观采取了宽容理解的姿态,他的广阔胸怀令人敬佩。这是一个正直、高洁、能屈能伸、有情有义的文人形象,令人敬慕,令人感动,令人振奋。
其次是吴兆骞的形象,这是另类文人的典型形象。他属于“文人卖心”“文人无行”之类。这一形象一方面与顾贞观的正直高洁形成鲜明的对比;另一方面又与自身流放前的形象形成鲜明对比。流放之前他狂傲,多才;流放赦归之后却变成一个卑躬屈节的奴才,成了一条十足的“哈巴狗”。这一形象诚如作者所言,“可能引起人们的某种反思。”
此外,作品中其他人物形象也都是个性鲜明的,例如纳兰性德的重义正直、徐乾学的博学多才、明珠的老谋深算、安图的豪横阴险、云姬的清纯正直,如此等等,不胜枚举。甚至连没有名姓的二解差,也刻画得入木三分。
可以说,郭启宏对剧中人物的刻画,的确已经“渗透到他灵魂的最后一条皱纹。”[2]写出了人物思想感情的丰富性、复杂性、独特性。
二、主题深刻
《知己》的第二大成功之处,是主题深刻。主题是作品的灵魂,也是整部剧的亮点、支点,更是整部作品的辐射中心和作品虚构的制约点。
《知己》的剧作者以独特的视角与见识,通过顾贞观营救吴兆骞的戏剧情节与顾、吴二人的形象塑造,既歌颂了封建社会正直文人的高洁、重情、重义的美好人性与崇高人格,又鞭挞了人性的异化与扭曲。
人性的异化,是一个十分深刻而又新锐的问题。吴兆骞由正直、狂傲的文人变为猥琐、卑微、趋炎附势、溜须拍马、出卖灵魂和良心的文人,就是典型的人性异化。而这种异化的根本原因,在于中国封建社会的“体制”,即“一堵名为‘体制’的高墙。”[3]有了这种“体制”,便有了科举制度,有了文字狱,有了吴兆骞的被流放,有了“把人变成牛羊,变成鹰犬”的宁古塔,有了吴兆骞的诌媚、倾轧、猥琐、自轻自贱。97年前鲁迅先生的小说《狂人日记》,揭露了中国封建社会“吃人”的本质;《知己》则以吴兆骞人性的异化,揭露出中国封建社会“毁人”的本质。
当然,《知己》的主题远不止批判揭露,而是张扬了中国文人的舒己救人、伸张正义、九死不悔的“脊梁”精神与“飞蛾”精神。71年前,鲁迅在《中国人失掉自信力了吗?》一文中说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”[4]顾贞观精神就是脊梁精神,他“羡慕那扑火的飞蛾,就是死了,也活得辉煌!”他的“飞蛾精神”可以感天动地、光耀千古!
可以说,《知己》主题的深刻性,已经达到发人深思、动人心魄的艺术高度,这也正是它最大的亮点与看点。
三、语言突破
《知己》的第三大成功之处,是语言突破。话剧是语言的艺术,“话”者,语言之谓也。《知己》语言的突破,也就是语言的创新,表现在以下几个层面。
(一)古今一体,雅俗共赏
作为描写清代文人的历史剧,语言不古不可,全用现代语言,就不成其为历史剧,也会失真。而全用清代古语,又不适于现代人观赏。与此同时,该剧作又是描写大文人的话剧,非雅不可,因为文人与雅士是同义语。但一味文雅,也同样不便于现代人观赏。因此,作者运用古今一体、雅俗共赏之手法,在语言上进行大胆突破,并获得理想的戏剧效果。例如顾贞观的台词:“是呀,世间万物谁个不为活着?蜘珠结网,蚯蚓松土,为了活着;缸里钓鱼摆尾,架上鹦鹉学舌,为了活着;密匝匝蚂蚁搬家,乱纷纷苍蝇争血,也是为了活着;满世界蜂忙蝶乱,牛奔马走,狗跳鸡飞,哪一样不为活着?(突然变色)可人生在世,只是为了活着?人,万物之灵长,亿万斯年修炼的形骸,天地间无与伦比的精灵,只是为了活着?(惨笑)读书人悬梁刺股、凿壁囊萤、博古通今、学究天人,只是为了活着?……”真是精彩致极!把人物内心深处对人生的哲理思考,行诸笔端,吐诸于口,真是不吐不快,大快人心!
(二)丰富多彩,百花荟萃
《知己》中有名有姓的人物16个,每个人物的语言都达到了个性化、人物化、性格化。顾贞观的语言正气凛然;吴兆骞的语言流放前傲气十足,流放后又奴气十足;徐乾学的语言学问深厚;明珠的语言狡黠豪气与奴气合二而一——豪奴气;云姬的语言温柔纤弱……所有人物的语言无不个性鲜明。
(三)诸体皆备,词采飞扬
《知己》的语言,融诗、词、文、联、快板等各种文体为一炉,凸显了剧作者深厚的文学功底与语言功力,达到了词采飞扬之境。
最为人们称道的,是对顾贞观的词作《金缕曲》二首的全篇巧妙引用。《金缕曲》作为书信体的词作,不仅形式上为顾贞观所独创,而且在情感上也是真情之作,它与汉代李陵的《与苏武诗》、晋代向秀的《思旧赋》并称“古往今来,普天下只有3篇真文字。”而顾贞观讽刺安图的七言古诗、吴兆骞咏骰子的五言古诗:“一片寒微骨,翻成面面心……自从遭点染,抛掷到如今!”也寓意多重。顾贞观论茶道、明珠关于“举”字的高谈阔论、徐乾学关于苍耳的引经据典……无一不精彩致极!老小孩的几段快板,更是点睛之笔,徒然生色:“哎!哎!读书人,最不济,八股文,烂如泥。国家求才行科举,谁知变作上天梯。三句承题,两句破题,摆尾摇头,便说是圣贤子弟。不晓得三通、四史,是何等文章,汉祖、唐宗,是哪朝皇帝,案上放高头讲章,店里卖新科利器,读得来背高肩膀低,读得来尿频头发稀,就教他蒙上一官半职,也算是——百姓倒霉、朝廷晦气!”真可谓一篇讽刺科举制度的妙文。
(四)方言土语,凸显京味
《知己》还运用了老北京的许多方言土语,凸显作品的京味风格,既适于北京人艺搬演,又表现出“京派”戏剧的地域风格。例如老小孩的“莲花落”:“……六月三伏大热天;什刹海边好赏莲,男男女女人不断,听完了大鼓书,再听那什不闲。哩格啷,哩格啷!逛河沿,果子摊儿全,西瓜香瓜杠口甜,冰镇的酸梅汤,打冰盏,买了把子莲蓬,转回家园。……”其他如“德行”、“这主儿”、“头号”、“爷们儿露怯”、“筋骨囊”、“花虎不拉、白屎壳螂——各色”、“是人都称爷,无我不孙子”、“敢情”、“甭跟我来哩格啷”、“齐活儿”……真可谓京腔京味,地域语言令人如见其人。
可以说,《知己》语言的突破性,是全方位、系列化、深层次的,也是有目共睹、有口皆碑的。
综上所述,《知己》的成功,以人物独特、主题深刻、语言突破为三大力点与亮点,而这三者又三位一体、三维互动、相辅相成、相得益彰。该剧不仅是一曲文人挽歌,还呈现了人性的复杂,很难说顾和吴,谁对谁错。毫无疑问,拥有文人傲骨的顾贞观代表着“士”的忠信仁义和执着。而苟延残喘于恶劣逆境,“活下来就是真理”的吴兆骞则代表着生活中更实用的做派。世界是运动的世界。环境会变,人也会变。当知己变成异己时,不再苛求对方依然遵循当初的人生哲学,才是真正的化解——这一悲壮之举,确实需要非常的眼光与肚量。
参考文献
[1]威廉·阿契尔.剧作法[A].大连市艺术研究所剧作理论研究组编.剧作艺术论[C].北京:文化艺术出版社,1990,373.
[2]易卜生.性格的首要性[A].外国现代剧作家论剧作[C].北京:文化艺术出版社,1991,54.
[3]郭启宏.知己答客难[J].剧本,2010,(11):39.
[4]鲁迅.鲁迅全集(第6卷)[M].北京:人民文学出版社,1981,118.
篇4：皇帝的新装话剧剧本
关键词：话剧剧本创作；影视剧本创作；异同
话剧在我国为广大民众所喜爱。从某种意义上说，现代的电影也是话剧的一种。从定义上说，话剧通常是演员以舞台表演的形式扮演一定的角色，叙述一个故事。而这一定义其实也适用于影视剧。它们都是由演员、道具和故事组成。但是，区别是话剧是当众表演的，影视剧则展示于摄影摄像机前。在剧本的创作上，话剧和影视剧相似之处也比较多。二者的剧本都是由人物、情节、矛盾冲突、启承转合构成的，都需要运用铺垫、渲染等艺术手法。所不同的是，戏剧是直接面向观众的表演，舞台场景固定，因此人物、事件、情节需要相对集中，而影视则具有更大的灵活性，它是通过多场次的组接，来实现对全剧的整体控制的。
一、影视剧本的特征
1.逼真性
话剧和影视都是来源于生活，表现生活。与戏剧相比，但是影视艺术能更加真实地反映生活。而且有时它可以达到完全逼真的程度。因此，影视剧本也要根据这种要求更加逼真地书写故事情节，例如：人物说的什么、带着什么样的表情、用的是什么语气等等，都要根据生活真實的原则，一一写清。不能像话剧那样，需要运用夸张手法。
2.立体可视性
影视剧本最终是要表演个观众看的，所以影视剧本中只要是文字表达的，就应该是能够让观众看得见的东西。虽然话剧剧本也有相关的要求，但是影视剧剧本还有其特殊性。在戏剧中，台下的观众只能从一个固定的角度和固定的距离来观看表演，因此，在话剧剧本中，如果表现一个人的情绪和行为，只要通过不多的剧本提示标示出来就可以了。而在影视中的情况不同，影视剧本的表现方法更为丰富，例如可以借助近景、重复、特写等镜头实现全方位的、立体的可视性。
3.可组接性
影视剧艺术最重要的特性是“蒙太奇”。指的是那种将不同的镜头合乎逻辑地剪辑和组合在一起的手段。蒙太奇有很多类型，对于一个编剧来说，使用最多的是叙事蒙太奇。另外在影视剧中的画面与音响、音响与音响的组接，也属蒙太奇的范畴。由于影视剧大量使用蒙太奇的手法，所以影视剧本，就必需遵循蒙太奇的组接原则，为影视剧的拍摄，提供基础。不必像话剧剧本需要尽可能集中。影视剧完全不用这么刻板，由于蒙太奇的手法的运用，不强求人物场景的集中性，剧本创作更加自由，只要遵循蒙太奇的组接原则进行剧本创作即可。综上所述可见，影视剧跟话剧虽然在定义上有些接近，在剧本的创作手法上有些共同的特性，但是这毕竟是两种不同的艺术创造形式，毕竟有着一些创作特性上的差异，作为一个创作者，在了解和熟知了影视剧的创作特性，摸清了影视剧剧本和话剧剧本的各自不同的创作规律之后，如果对影视剧本感兴趣，那么你就可以用学过的话剧编剧理论作为基础，按照影视剧的特有创作特性，开始着手创作适合电影电视剧拍摄的剧本了[1]。
4.综合表现性
话剧剧本必需是可以重复表演的，考虑到不同的时代，不同的导演，不同的演员和不同演出场所，话剧剧本的创作不能太过死板，将那些具体的环境交代、具体的时间安排和具体的行为举止削弱到最小，从而留下自由发挥的空间。因此，戏剧剧本主要以人物台词为主而展开剧情的，舞台提示较少。而影视剧则不同，它通常是一次性，很少有重拍。因此一部影视剧剧本一般只会被使用一次。因此，影视剧本必需根据接近生活的原则要把人物、环境、时间、行为举止、情感态度等都尽可能详细地描述出来。为拍摄提供综合性的帮助。
二、电影电视剧本的写作要求
1.写作格式
影视剧本也有着不同于戏剧剧本的写作格式。为了便于拍摄、衔接。每一个剧本创作都要有环境、人物、人物关系、台词、行为的描写，而且人物的行为和台词之间用冒号和引号将其分开。每一段前空两格，段落按意思区分。一景一场，分开场次。不要像戏剧那样把人物的名字全部写在台词的前边，形成顶格一行全是人物名字的形式。在一个场次内，要写清楚时间、内景外景、气氛和情绪等。需要特别强调的内容，要单列一行，专门写就[2]。
2.一景一场，衔接有机
影视剧采用蒙太奇的手法，拍摄是把一个环境里的事情，集中在一段时间内，所以影视剧剧本在写作过程中，要按照空间场所不同分开，只要环境不同，便设置不同的一场，而两个场景里发生的事情不要放在一个场次内解决。另外，还要处理好集中与分散的关系，做到既要分开场次分头来创作剧本，同时又要使它们之间自然流畅地衔接。
3.剧本写作要有定型感
影视剧要求人物更加接近真实的人物形象由于更加接近自然真实，又由于是“一次性的拍摄”，故会给观众造成一种演员和人物合二为一的审美心理定式。这种审定势作用于影视剧剧本，就要求影视剧剧本对人物的形象有定向描述。因此要写清楚人物的性格特征、 他身世、他社会关系、 他的行为特点等等，不能像话剧那样只在人物的台词上下功夫。
4.剧本写作要详尽真实
影视剧要求逼真性，所以在写作影视剧本的过程中，要注意局部和细节的写尽、写实。要是故事情节和人物有血有肉、饱满丰腴。所以在影视剧本的写作中，要把那些想通过镜头表达的东西，都详尽地描写出来，尽量符合真实。
三、影视剧本写作中应该注意的问题
1.打破传统范式
由于时间、地点、人物必须集中的戏剧性要求，话剧编剧的创作很难超越矛盾和解决矛盾的范式，由于时空的限制，很难不落下编造的痕迹和嫌疑。然而这种编造感和假定性的痕迹如果出现在影视剧当中，就必然和影视剧所要求的那种逼真性和纪实性产生抵牾。影视剧本创作不能不打破戏剧这种传传统的结构方法，要以真实的生活为创作标准。
2.以现实为原则决定取舍