java高级软件工程师

java高级软件工程师（精选6篇）

篇1：java高级软件工程师

1.协助需求分析师进行可行性分析，协助测试人员完成测试。

2.按照需求分析师以及本公司架构的要求，完成代码的编写工作。

3.研究新技术，并能与其他团队成员共享新发现。

篇2：java高级软件工程师

☆ 个人信息

姓名：

性别：男

出生年月：1988年6月

身高：181cm

籍贯：哈尔滨市

居住地：哈尔滨市

民族：汉

政治面貌：团员

求职类型：应届毕业生

毕业院校：哈尔滨应用职业技术学院

专业：机械电子工程/机电一体化

qq/msn：

☆ 求职意向

高级软件工程师,机电工程师,高级软件工程师

☆ 教育经历

XX年9月至XX年7月 于哈尔滨应用职业技术学院就读机电专业

☆ 工作实践经历

XX年3月至XX年7月 于学校附近工厂进行机床实习，在此期间能熟练掌握及应用机床的工作原理，独立完成各项任务。受到领导的好评。

☆ 技能水平

“机电一体化”专业所学习的课程有机械类和电工类，机械类:我通过了机械制图课程并取得了国家autocad二级考试证书，车工钳工中级考试并取得车工钳工中级证书，学习了《液压传动技术》《数控编程》等，电工类:我通过电工安装维修考试，并取得电工证书，学习了《电工电子技术》，在公司工作期间了解了液压传动技术：液压传动的基本原理，液压传动系统组成，液压传动的优缺点液压传动的基本参数液压油的选用液压油的污染与防护等。并从事简单的`fanuc系统 cnc数控编程，熟悉一般电工测量知识，了解电工基础知识：常用低压供配电系统，电工安全基本知识 常用仪表及测量。熟悉机械设备的制造原理，能够熟练操作各种机床，具备优秀的制图能力，对于电器方面的拆卸与安装具有较强实践能力，有一定电子知识基础

☆ 自我评价

虚心学习，不断进步! 在软件开发的道路上，技术不是主要，却是必要! 希望3年内达到项目经理职位。

篇3：java高级软件工程师

软件工程专业的培养目标是:要求学生具备计算机软件基础理论、基本知识和基本技能,用软件工程思想、方法和技术分析、设计和实现计算机软件系统的能力［１－２］。笔者学校软件工程专业以Java为核心,围绕Java开设相关的学科平台课程、专业平台课程和专业实践课程,目的是培养具有软件开发应用能力的软件专业技术人才和大型软件管理人才。

1软件工程专业Java系列课程设置

笔者学校计算机软件工程专业平台课程中Java课程群包括:《Java编程基础》、《Java Web应用级开发》、《Java企业级应用开发》、《Java编程基础课程设计》和《Java综合课程设计》。与其相关的平台必修课程和实践课主要分3类:第一类为先修课,《程序设计基础》(基于C语言)、《程序设计实践》(基于C语言)、《面向对象程序设计》(基于C ++)和《面向对象编程课程设计》(基于C++);第二类为数据库,《数据库系统原理及应用》和《数据库应用系统课程设计》;第三类为软件管理课程,《软件工程概论》、《软件设计》、《软件测试》和《软件体系结构》。这些课程开设的学期和课时如表1所示。

2 Java系列课程教学存在的问题

学生普遍反映的问题有:1编程类课程总是在编写没有价值的增、删、改、查代码;2软件管理课程学到的知识无用武之地。教师反映的问题有:学生在编程时眼高手低;编写出的程序和系统存在的bug太多,没有实用价值; 在课程设计和最后的毕业设计中,缺乏整体的软件工程开发思想［３－４］,没有达到预期的教学效果。究其原因是课程衔接不好。

通常每位教师在课程体系中只承担1门或2门课程。 教师在讲授时,都根据自己的思路,选择教材和教学案例, 将教学内容贯穿,根据教学知识点对案例进行分析、设计和开发。而在后续课程中,因教师不同,会选择新的案例讲授。例如,在《Java编程基础》中,选用“学生信息管理” 案例,在《Java Web应用开发》中选择 “网上书店管理系统”案例,在《Java企业级应用开发》中选择“学生选课管理系统”案例,在《数据库应用原理及应用》中,可能选择“图书管理系统”案例。单独的一门课程教学中,教师讲授的知识点和学生掌握的知识都符合培养方向和教学大纲要求,但学生仅仅学习了语言的语法规则,编写了简单的增、 删、改、查代码［５］,缺乏软件工程综合开发能力的培养。

3教学改革

3.1选订系列教材

同一门课程的教材多种多样,大学教材的价值仅仅是教师讲课和学生学习时的第一参考书,教师讲授时根据教学内容可进行补充和删减。学生通常会根据指定的教材进行预习和复习,作为获取知识的第一依据。系列教材讲授的内容和选取的案列通常有一定的关联。因此,选定系列教材有助于学生对连贯性知识的掌握。

3.2案例选取

在Java系列课程学习过程中,学生充当整个系统开发过程中的所有角色。学生不仅是系统设计者,也是系统的开发者和测试者。因此,为了使学生编写的系统具有一定的实用性,不是相关语法增、删、改、查的简单验证,选取教学案例和实验案例应该符合以下两个要素:

(1)选择学生熟悉的实用案例。每个大学生都有在图书馆借阅图书的经历,通过人工和自助借书可以了解图书馆管理业务。借阅流程:借阅者获取借阅资格,根据借阅规则借阅图书;违反借阅规则,接受图书馆的惩罚。因此, 将图书馆管理系统开发过程引入教学,学生熟悉使用过程,对该系统的学习及开发会很快进入角色。

(2)案例具有可延续性,能够贯穿Java系列课程中所有的软件开发和软件管理课程。以可延续案例图书馆管理系统为例,Java系列理论课堂中的教学内容和教学目标如表2所示。

实验课和相应的课程设计,同样采用可延续的案例。 例如,在《Java编程基础》中开发单机版的学生管理系统, 通过后续的软件开发和软件管理课程实践,开发出基于J2EE架构的学生管理系统。在该案例开发过程中,形成规范的软件需求规格说明书、设计说明书、测试用例和用户手册。可延续案例在Java系列实践课堂中的设置如表3所示。

3.3定期开展教研活动

为了使可延续性案例在教学过程中有效执行,需要课程组教师定期交流和沟通,以明确所承担课程的教学内容,搞好课程之间的衔接,提高教学效果。每年春季学期,对大二学生(第四学期)同时开设《Java编程基础》和《软件工程概论》课程,对大三学生(第六学期)开设《Java企业级应用开发》课程。由于可延续案例的设置,三门课程根据其课程大纲,针对同一个 “图书馆管理系统”进行讲授。 通过开展教研活动交流,使《Java编程基础》和《软件工程概论》课程内容更加紧密,相辅相成。

每年冬季学期,对大三学生开设《Java Web应用级开放》、《软件设计》和《软件测试》课程。这个时期的学生具有一定的编程基础,对编写代码有强烈的成就感,但忽略了系统开发过程中的软件管理知识,设计的系统由于缺乏足够的需求分析和软件测试,没有任何使用价值。因此, 此学期的教研活动,应结合基于Web的图书馆管理系统开发,研讨规范的软件开发过程,提高学生的软件项目分析能力、设计能力和测试能力。

3.4学生定期座谈

定期开展同年级和跨年级的学生座谈会,了解学生对课程的掌握情况,发现教学过程中存在的不足。高年级学生向低年级的学生传授学习经验。开展毕业生就业经验座谈,通过毕业生找工作的亲身经历,了解社会对软件工程专业学生的需求情况。

4结语

Java课程体系是一套相互关联的知识迭代课程体系, 通过可延续性案例在Java课程体系中的设置,使学生在具备计算机软件基础理论、基本知识和基本技能的基础上,运用软件工程思想、方法和技术来分析、设计和实现具有使用价值的计算机软件系统。通过座谈会形式,及时了解学生对课程的掌握情况,完善教学大纲和教学内容。

参考文献

[1]喻晓.应用型本科面向培养软件工程师的Java课程群教学研究[J].计算机教学与教育信息化,2014(7):4518-4520.

[2]邓丹君.面向软件工程师岗位的JavaEE课程体系改革方案[J].软件导刊,2014(9):165-166.

[3]段丽英.基于软件工程专业课程群组建设的Java实训体系改革实践索[J].现代企业教育,2011(11):34-35.

[4]王岩,黄岚,杜伟.Java课程教学体系构建探索[J].计算机教育,2013(9):83-86.

篇4：多个手机Java软件统一管

图1

1合并前需要注意的问题

Multime Constructor软件是一款绿色软件。不过为了保证能够顺利运行，Multime Constructor软件所在文件夹需要直接放在电脑磁盘根目录下，并且需要将准备合成的多个Java软件都放在Multime Constructor软件文件夹内(见图2)。

图2

2设置转换参数进行Java文件合并

完成准备工作后点击软件文件夹内“MULTIME.EXE”程序运行软件，在出现的窗口中点击确定后进入软件主界面。

先对合并的Java软件进行参数设置(见图3):设定集合后程序的名称如“MULTime”和保存的位置，然后选择手机Java平台如MIDP 1.0、MIDP 2.0或Motorola机型，这里一定要根据手机要求选择，否则合并的Java程序无法在手机上运行。此外，你还可以替换掉原来程序的图标，只要使用手机屏幕大小的PNG格式图片即可。

图3

点击“添加”按钮，加入需要合并的多个Java软件，注意需要保证添加的Java软件具有相同的适应性即平台一致。确认无误后点击“开始合成”，出现一个类似DOS的转换窗口，移动转换窗口右边滑块至最底端，如果显示“done”则表示已经顺利完成了合并，反之显示“failed”则表明加入的Java文件不匹配。转换完成的Java文件出现在设定目录中“output”文件夹内，只要将其装入手机安装后即可运行。

3在手机上运行合并后的Java程序

与一般Java软件安装方法一样，对合并后的Java文件进行安装。运行新的Java程序后，主界面出现合并前加入的各个Java软件，与原来各自安装的Java软件差不多。点击“选项”还可以对软件设置参数，如增加最小化功能、热键设定等。选定需要运行的Java程序，执行“选项→Run”即可运行该软件，进入软件后操作方法与原来单个程序一样，只不过多了“minimize”功能，执行后即可切换到主界面，便于运行其他Java程序。当需要退出主程序时，点击“Kill”即可关闭整个程序(见图4)。

篇5：java高级软件工程师

2.负责指导软件工程师详细设计和开发。

3.负责解决项目中的技术难点和技术把关。

篇6：java高级工程师要求

1.从事java后端开发4年及以上，具有根据业务需求进行独立设计的能力 2.熟练使用Spring及SpringMVC开发

3.熟练使用常用持久层框架MybatisHibernate 4.熟悉java多线程及并发线程池使用

5.熟练使用Mysql基本操作，有一定sql优化经验

6.有使用Memcached/redis框架其中之一进行缓存开发的经验 7.会简单使用js/jquery等常用功能进行前端页面开发

任职要求：

1、本科及以上学历，三年以上基于Java语言开发经验；

2、精通J2EE架构，精通常用的设计模式，精通数据持久化、缓存、消息、通讯等的相关开源框架，对大容量、高并发系统的设计与调优有丰富经验尤佳；

3、熟悉TCP/IP协议,熟悉java网络编程，熟悉NIO，熟练使用相关框架，如Netty、Mina等；深入理解序列化与反序列化机制；

4、熟练使用redis、memcache 等缓存中的一种；

5、熟悉至少一种Web开发框架（Spring+Mybatis），对JS、CSS、HTML能熟练的运用；熟悉Spring boot, Spring cloud者优先考虑

6、熟悉Linux操作系统，熟悉Tomcat等主流web服务器；

7、至少熟悉一种关系数据库如mysql，并能根据业务需求设计数据库结构，有NoSQL经验者优先；

8、诚信正直，积极主动，有较强的责任心，并具备良好的沟通能力、理解能力和较强的学习能力，具备团队合作精神；

9、有以下经验者优先考虑：分布式Socket通讯、分布式队列、分布式任务分发框架、全文检索、海量数据存储与分布式存储技术。

编程专业相对于计算机领域其他专业来讲，是一门比较难以修炼的专业，此专业如果想要大成，需要修行之人心性极佳，踏踏实实，耐得住寂寞，受得住冷落。所以一位优秀的软件开发工程师是非常难得的。老师就是编程专业出身，并且有很多从事Java编程的朋友，总结了一下，一位优秀的Java开发工程师需要身怀以下十项技能：

1、语法：必须比较熟悉，在写代码的时候，IDE(Integrated Development Environment，集成开发环境)的编辑器对某一行报错应该能够根据报错信息知道是什么样的语法错误，并且知道任何修正。

2、命令：必须熟悉JDK(Java Development Kit，Java开发工具箱——JDK 是整个Java的核心，包括了Java运行环境，Java工具和Java基础的类库。JDK是学好Java的第一步。)带的一些常用命令及其常用选项，命令至少需要熟悉：appletviewer、HtmlConverter、jar、java、javac、javadoc、javap、javaw、native2ascii、serialver，如果这些命令你没有全部使用过，那么你对java实际上还很不了解。

3、工具：必须至少熟练使用一种IDE的开发工具，例如Eclipse、Netbeans、JBuilder、Jdeveloper、IDEA、JCreator或者Workshop，包括进行工程管理、常用选项的设置、插件的安装配置以及进行调试。

4、API（Application Programming Interface，应用程序编程接口）：Java的核心API是非常庞大的，但是有一些内容笔者认为是必须熟悉的，否则不可能熟练的运用Java，包括：

◆java.lang包下的80%以上的类的功能的灵活运用。

◆java.util包下的80%以上的类的灵活运用，特别是集合类体系、规则表达式、zip、以及时间、随机数、属性、资源和Timer.◆java.io包下的60%以上的类的使用，理解IO体系的基于管道模型的设计思路以及常用IO类的特性和使用场合。

◆java.math包下的100%的内容。

◆java.net包下的60%以上的内容，对各个类的功能比较熟悉。

◆java.text包下的60%以上的内容，特别是各种格式化类。

◆熟练运用JDBC.80%、java.security包下40%以上的内容，如果对于安全没有接触的话根本就不可能掌握java.◆AWT的基本内容，包括各种组件事件、监听器、布局管理器、常用组件、打印。

◆Swing的基本内容，和AWT的要求类似。

◆XML处理，熟悉SAX、DOM以及JDOM的优缺点并且能够使用其中的一种完成XML的解析及内容处理。

5、测试：Junit测试是程序员测试，即所谓白盒测试。一位合格的Java开发工程师必须熟悉使用junit编写测试用例完成代码的自动测试。

6、管理：必须熟悉使用Ant（中文译为蚂蚁，是一种基于Java的build工具。）完成工程管理的常用任务，例如工程编译、生成javadoc、生成jar、版本控制、自动测试。

7、排错：应该可以根据异常信息比较快速的定位问题的原因和大致位置。

8、思想：必须掌握OOP（Object Oriented Programming，面向对象编程）的主要要求，这样使用Java开发的系统才能是真正的Java系统。

9、规范：编写的代码必须符合流行的编码规范，例如类名首字母大写，成员和方法名首字母小写，方法名的第一个单词一般是动词，包名全部小写等，这样程序的可读性才比较好。

10、博学：掌握J2EE、Oracle、WebLogic、Jboss、Spring、Struts、Hibernate 等流行技术，掌握软件架构设计思想、搜索引擎优化、缓存系统设计、网站负载均衡、系统性能调优等实用技术。

1.你需要精通面向对象分析与设计(OOA/OOD)、涉及模式(GOF，J2EEDP)以及综合模式。你应该十分了解UML，尤其是class，object，interaction以及statediagrams。

2.你需要学习Java语言的基础知识以及它的核心类库(collections，serialization，streams，networking，multithreading，reflection，event，handling，NIO，localization，以及其他)。

3.你应该了解JVM，classloaders，classreflect，以及垃圾回收的基本工作机制等。你应该有能力反编译一个类文件并且明白一些基本的汇编指令。

4.如果你将要写客户端程序，你需要学习WEB的小应用程序(applet)，必需掌握GUI设计的思想和方法，以及桌面程序的SWING，AWT，SWT。你还应该对UI部件的JAVABEAN组件模式有所了解。JAVABEANS也被应用在JSP中以把业务逻辑从表现层中分离出来。

5.你需要学习java数据库技术，如JDBCAPI并且会使用至少一种persistence/ORM构架，例如hibernate，JDO，CocoBase，TopLink，InsideLiberator(国产JDO红工厂软件)或者iBatis。

6.你还应该了解对象关系的阻抗失配的含义，以及它是如何影响业务对象的与关系型数据库的交互，和它的运行结果，还需要掌握不同的数据库产品运用，比如:Oracle，MySQL，mssqlserver。

7.你需要学习JAVA的沙盒安全模式(classloaders，bytecodeverification，managers，policyandpermissions，codesigning，digitalsignatures，cryptography，certification，Kerberos，以及其他)还有不同的安全/认证 API，例如JAAS(JavaAuthenticationandAuthorizationService)，JCE(JavaCryptographyExtension)，JSSE(JavaSecureSocketExtension)，以及JGSS(JavaGeneralSecurityService)。

8.你需要学习Servlets，JSP，以及JSTL(StandardTagLibraries)和可以选择的第三方TagLibraries。

9.你需要熟悉主流的网页框架，例如JSF，Struts，Tapestry，Cocoon，WebWork，以及他们下面的涉及模式，如MVC/MODEL2。

10.你需要学习如何使用及管理WEB服务器，例如tomcat，resin，Jrun，并且知道如何在其基础上扩展和维护WEB程序。

11.你需要学习分布式对象以及远程API，例如RMI和RMI/IIOP。

12.你需要掌握各种流行中间件技术标准和与java结合实现，比如Tuxedo、CROBA，当然也包括javaEE本身。

13.你需要学习最少一种的XMLAPI，例如JAXP(JavaAPIforXMLProcessing)，JDOM(JavaforXMLDocumentObjectModel)，DOM4J，或JAXR(JavaAPIforXMLRegistries)。

14.你应该学习如何利用JAVAAPI和工具来构建WebService。例如JAX-RPC(JavaAPIforXML/RPC)，SAAJ(SOAPwithAttachmentsAPIforJava)，JAXB(JavaArchitectureforXMLBinding)，JAXM(JavaAPIforXMLMessaging)，JAXR(JavaAPIforXMLRegistries)，或者JWSDP(JavaWebServicesDeveloperPack)。

15.你需要学习一门轻量级应用程序框架，例如spring，PicoContainer，Avalon，以及它们的IoC/DI风格(setter，constructor，interfaceinjection)。

16.你需要熟悉不同的J2EE技术，例如JNDI(JavaNamingandDirectoryInterface)，JMS(JavaMessageService)，JTA/JTS(JavaTransactionAPI/JavaTransactionService)，JMX(JavaManagementeXtensions)，以及JavaMail。

17.你需要学习企业级JavaBeans(EJB)以及它们的不同组件模式：Stateless/StatefulSessionBeans，EntityBeans(包含Bean-ManagedPersistence[BMP]或者Container-ManagedPersistence[CMP]和它的EJB-QL)，或者 Message-DrivenBeans(MDB)。

18.你需要学习如何管理与配置一个J2EE应用程序服务器，如WebLogic，JBoss等，并且利用它的附加服务，例如簇类，连接池以及分布式处理支援。你还需要了解如何在它上面封装和配置应用程序并且能够监控、调整它的性能。

19.你需要熟悉面向方面的程序设计以及面向属性的程序设计(这两个都被很容易混淆的缩写为AOP)，以及他们的主流JAVA规格和执行。例如AspectJ和AspectWerkz。

20.你需要熟悉对不同有用的API和frame work等来为你服务。例如Log4J(logging/tracing)，Quartz(scheduling)，JGroups(networkgroupcommunication)，JCache(distributedcaching)，Lucene(full-textsearch)，JakartaCommons等等。

21.如果你将要对接或者正和旧的系统或者本地平台，你需要学习JNI(JavaNativeInterface)and JCA(JavaConnectorArchitecture)。

22.你需要熟悉JINI技术以及与它相关的分布式系统，比如掌握CROBA。

23.你需要JavaCommunityProcess(JCP)以及他的不同JavaSpecificationRequests(JSRs)，例如Portlets(168)，JOLAP(69)，DataMiningAPI(73)，等等。

24.你应该熟练掌握一种JAVAIDE例如sunOne，netBeans，IntelliJIDEA或者Eclipse。(有些人更喜欢VI或EMACS来编写文件。随便你用什么了：)

25.JAVA(精确的说是有些配置)是冗长的，它需要很多的人工代码(例如EJB)，所以你需要熟悉代码生成工具，例如XDoclet。

26.你需要熟悉一种单元测试体系(JNunit)，并且学习不同的生成、部署工具(Ant，Maven)。

27.你需要熟悉一些在JAVA开发中经常用到的软件工程过程。例如RUP(RationalUnifiedProcess)andAgilemethodologies。

28.你需要能够深入了解加熟练操作和配置不同的操作系统，比如GNU/Linux，sunsolaris，macOS等，做为跨平台软件的开发者。

29.你还需要紧跟java发展的步伐，比如现在可以深入的学习javaME，以及各种java新规范，技术的运用，如新起的web富客户端技术。