闯祸四年级作文范文

闯祸四年级作文范文（共14篇）

篇1：闯祸四年级作文范文

闯祸四年级作文

“你怎么把水弄得满墙都是!”我的手掌放在墙上眼睛盯着图片，突然被老师的声音震住了，两只耳朵像是两个特大号的录音机，不停地回放着老师的话，眼睛已经有点湿润了。老师的两个镜片在阳光照射下，射出一丝白光照在脸上，像是能看明白我的心思。

我低着脑袋，脸上非常烫，感觉像是一个巨大的桃子挂在了我的脖子上面。我小声地说：“对不起!我忘了手上还有水。”当说完这句话时，我的.心里感觉被一张网捕住似的非常难受，如同走在一座桥上，前面是熊熊大火后面是饥饿的狮子一样，有种跳进黄河也洗不清的“罪名”。

老师一声不响地走了，我默默地站着，像是一个木头人站在那里，身上不停地冒着汗。我慢慢走向了扫把间，拿来了抹布把墙上的水擦干净。

我想着刚才的事，觉得老师是因为我们校园的美丽需要大家共同的维护而批评我的。这次错误是我第一次在学校闯祸，也是这次批评让我知道任何时候都要注意自己的一言一行。

篇2：闯祸四年级作文范文

回到家，我吃了饭就立刻乖乖躲在被窝里不出来，生怕王爷找上门来告状。渐渐的我进入了梦乡，迷迷糊糊中，我眼前出现了一群孩子，他们七嘴八舌地对我说：“你得向王爷道歉，”“就是、就是”。

天亮了，我在学校上课时一直忐忑不安，心里像十五个吊桶打水——七上八下的，老师讲的内容，我一句话都听不进去。

篇3：闯祸四年级作文范文

一、化范文为课堂教学情境, 奠定习作的情感基础

人们将对生活的热爱和祝愿融入剪纸, 情感激励他们创作出剪纸艺术。学生要认真观察剪纸, 想象故事, 完成习作。学生已具备欣赏力、感悟力和构思力, 能体会情感, 构思故事。学生看图仅凭想象, 情感空洞, 写作言之无物, 教师用感人的故事引入情境, 开启其想象之窗。艺术创造源自感动:感动自己方能感动他人, 才会有动人的作品, 我创设如下情境:

1.感悟美文《希望》, 领会真情。

2.投影出示作品, 配《梦驼铃》伴奏, 教师朗诵赏析。

希望

在沙漠上有户人家, 爸爸、妈妈和孩子沙文, 孩子很孝顺, 一家人生活得很开心。

有一天, 爸爸外出狩猎, 遇到了大风沙, 再没回来。妈妈积劳成疾, 临终前她对沙文说:“你在沙漠无法生存, 让骆驼带你离开, 到有山有水的地方去生活, 你要勇敢地活下去。”沙文带着父母给的财产———骆驼, 离开了他生活了十三年的家。

路上黄沙飞舞, 寸步难行, 他想放弃时, 总想起母亲临终前的眼神, 他坚持走了一天、三天, 无数天, 眼前还是无边的沙漠, 沙文灰心、失望, 又遇大风沙, 沙文紧贴驼背上, 他绝望地想:“让我去陪伴我父母吧!”他闭了眼, 不知何时醒了, 骆驼使劲叼他, 它让沙文有了信心, 风沙都能躲过, 还有何克服不了。他用尽力气爬上了驼背, 紧紧抱住驼峰, 任骆驼背他走。

突然, 沙文眼前一亮, 空旷的山谷, 鸟语花香, 姹紫嫣红, 树木葱郁, 还有波光粼粼的小池塘, 沙文惊呆于这从未见过的美, 忘了疼痛和干渴, 心情像山谷般晴朗, 骆驼带他继续前行, 鸟儿向太阳飞去, 蝴蝶飞舞, 柳枝轻轻飘扬, 花儿散发着香味, 沙文唱起了歌, 他觉得世界如美丽的姑娘, 她头戴牡丹花和茉莉花花冠, 套着水晶项链, 戴着花朵手镯, 身穿用小草、树叶、野花织成的纱裙。

沙文爱上了这个美丽的世界。

3.同学们, 故事感人吗?读完后, 你有何感受呢?说说最让你感动的地方。

4.引导学生品读, 感悟情感:勇敢的人终将获得幸福。

5.说说你脑海里浮现了哪些感人的画面。学生讨论。

6.小结:出示剪纸图一:剪纸作者一定受到感触、感动, 才有了动人的作品。看那少年, 昂着头, 牵着他心爱的骆驼, 多幸福。也许创作者是一个沙漠中的老农, 他不识字, 不会读书, 但有一颗感动的心, 将心寄予灵巧的手, 才创作出如此动人的剪纸, 是美的心灵创作出光辉灿烂的剪纸艺术。

二、文图对比, 指导学生如何从图案想开去

新课标指出写作教学应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力, 要求学生说真话、实话、心里话, 不说假话、空话、套话。激发学生写想象、幻想中的事物, 让学生由剪纸图想象写有情趣的故事, 且能围绕主题展开, 深入感受范文, 将图文比较, 使想象思路有章可循, 有的放矢。

1.将图文对比, 说说哪些内容剪纸图上有, 哪些没有。两者间又有什么内在联系?

2.阅读对比后讨论, 教师再加以归纳。

图一:小男孩身着绣花袍子、头戴帽子、脚穿靴子, 一手牵骆驼, 一手抓住橄榄枝。他很专注, 大步向前, 骆驼也昂首挺胸, 阔步向前, 小鸟、野花、松针围绕。他刚走出沙漠, 来到新世界, 很喜庆。图与范文最后两节内容基本相符!男孩为什么会手牵骆驼, 为什么又要走出沙漠, 他走出沙漠时又遇到了什么困难……作者有依据的想象和联想, 他由骆驼想到了沙漠, 再想到了艰难, 确定勇敢的人终究获得幸福的主题。

3.讨论分析后学生打开思路, 指明方向;引导其看清几幅图图意后展开联想、想象。

如:图二:她为什么要舞蹈、顶碗呢?她是代表家乡参加一次比赛吗?是生活艰难外出表演杂技谋生吗……

图三:他们要到哪儿去?他们是兄妹吗?亲人呢?包里带了什么?老牛的眼睛像在说什么?

图四:小姑娘为何急急忙忙收拾东西?要远行, 还是有客人来?家里其他人呢?

总结:细致观察了四幅剪纸作品, 并结合图意展开了想象, 一定有了故事的思路。在写文章、编故事时, 围绕确立的主题去写, 融进感情, 使表达更流畅, 更生动感人。教给学生想象、联想的方法, 在师生交流中降低习作的难度, 克服畏难情绪。

三、再读范文, 帮助学生修改润色

范文还能以范例指导学生修改润色文章。学生完成后, 引导其欣赏点评范文, 给习作修改润色。

1.学生欣赏后讨论, 教师总结提升认识。

《希望》的优点: (1) 围绕剪纸图展开想象, 重点突出。 (2) 沙文的想象具体而合理。 (3) 描写细致生动, 语言清新自然。 (4) 骆驼通人性的情节很感人。结尾揭示:勇敢的人终于获得新生的幸福感!

篇4：四年级作文：闯祸

那天下午，风和日丽，艳阳高照，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也躲得无影无踪。我和爸爸来到小河边的树荫下，开始钓鱼，爸爸把抛竿夹上铃铛，放上鱼饵，丢进河里，并嘱咐我铃铛一响就叫他，说完，爸爸就在另一边钓鱼了。一开始，我还很有耐心，并仔细观察水面动静，可没过一会儿，我就有点不耐烦了，想去草丛中捉蝴蝶，可我又想起“小猫钓鱼”的故事，于是，耐着性子坐下了，盼望铃铛早点响起来。这时，我看见对面的人钓起了一条大鱼，我心里也痒痒的，心想捉弄一下爸爸，手便使劲的摇起了铃铛，并故意喊：“鱼来啦!鱼来啦!”爸爸一听到铃声，以为一条大鱼上钩了，便像离弦的箭一样冲了过来，我看见爸爸那高兴的劲便哈哈大笑，结果爸爸把我教训了一顿，可当他再回到原来的位置时，却发现放在河边的鱼盆飘到了河中央，这时爸爸更生气了，责备我的不诚实，我感到十分内疚。

这使我想起有一本书曾说过：一个人可以不漂亮，但是他不可以不自信，一个人可以不自信，但是不可以不博学，一个人可以不博学，但是不可以不勇敢，一个人可以不勇敢，但是他不可以不诚实。

篇5：二年级叙事作文：闯祸

爷爷年轻时做过多种职业，为人忠厚老实，和邻里相处和睦，生活里也比较节省，不舍得吃穿。这不，十一国庆长假我们回到老家，刚到家门口映入眼帘的便是几堆爷爷积攒下来的“宝贝”，仔细一看才知道是平日里爷爷收破烂筛选出来的废品。再一看，几乎全是塑胶板子、泡沫之类的东西。问了爷爷才知道，原来是最近塑胶和泡沫，废品站都不回收，能卖钱的铜、铁金属都已被爷爷挑选出来卖掉，剩下的这些就堆在门口了。还有就是，因为我们家最近在盖房子，因而产生的垃圾也不少，也都被爷爷堆放到一起了。爸爸一直有提醒爷爷，赶快处理掉这些垃圾，但爷爷没有听进去，一直到我们返回深圳，那些垃圾还在那儿堆着。

直到昨天，爸爸突然连续接到了三个老家邻居打来的电话，才知道是爷爷闯祸了。邻居许伯伯说他们家窗户的不锈钢防盔网被烟熏而氧化、腐蚀了，微信上还发来了图片为证;邻居二牛叔叔说他们家菜园里准备拔来吃的菜，叶子上落满了黑色的点点，一闻还有塑胶被烧过的味道，花了几个月的心思浇水、施肥，精心照料、长得绿油油的菜，现全被污染了，就连牲畜也不敢给它们吃了，菜园旁的树叶上也满是黑点点;邻居杨婶婶说他们家的阳台栏杆也受牵连了，上面的黑点点怎么擦洗都弄不掉，还说要检查一下门口那口水井有没有受污染。后来听爸爸跟邻居的通话，才知道是爷爷这两天在家焚烧塑胶垃圾而产生的燃烧物“飞”到隔壁邻居的不锈钢防盗网上、菜园里和阳台栏杆上，这才会出现邻居纷纷来找爸爸投诉的情况。嘿!听爸爸说邻居们都要求爷爷要赔偿他们呢。爷爷这次闯祸了!

爷爷是一个土生土长地地道道的农民，普法知识了解不多，这次“闯祸”让他涨了不少关于保护生态环境方面的法律知识，我也从这件事情中受益不少。

篇6：九年级作文闯祸400字

“想不到是徐启凡干的。”

“徐启凡玩完喽!”

“徐启凡这个班长要下岗了!”

我的死党王天乐和刘帅还要“昭告天下”，他们叫卖似地高声喊道：“徐启凡闯祸啦!” “徐启凡把门给踢坏了!” …… 一副唯恐天下不乱的样子。

这时，上课铃响了，大家一哄而散，我这才解了围。

上课时，我心里惶惶不安的，害怕老师批评，害怕爸爸妈妈知道了会骂我，害怕同学们议论纷纷，害怕我的班长职位被撤……我真是后悔莫及啊，真不该用脚踢门。

下课了，我闯祸的事一传十，十传百，传到了班主任孙老师的耳朵里。放学后，孙老师对我进行了批评教育并电话通知了妈妈，“你身为班长，应当处处以身作则，怎么能做出这种不文明的事呢?回去通知你爸爸来把门修好，然后在班上公开道歉……” 走出校门，我低着头，迈着沉重的脚步，一脸凝重地回到了家，拿出课本趴在桌子上慢吞吞地写作业，写着写着，只听见一声清脆的开门声，不用说，肯定是妈妈回来了。我坐在椅子上，等待“命运的审判”，谁知妈妈只是问我事情的经过，我老老实实地交代了，然后说：“我已经告诉你爸了，他已经去把门修好了，他说不惩罚你，可是我要惩罚你，写篇作文好好反省一下。”

篇7：闯祸之后

我说:“我们去扔网球吧!”许多同学都赞成了。

我们来到教室门前,按照两人一队的规则,我和圣弘站在上面,世传和毅森站在下面,游戏开始了。

我发起了球,我左脚站在前面,右脚放在后面,手放在头部上面使劲往前一扔,只听“咚”的一声,球砸到地板上了。哇!好远啊!我高兴极了。

接着是世传发球了,他是班上的大力士,扔网球可是小菜一碟啊!他扔了出去。“啊”太远了,我惊讶地叫到。接着是我发球了,我要赢过世传,于是我用了全身的力气一扔,没想到走来了一个老师,砸到了她。老师转过头来,我们一时不知所措,涨得满脸通红。

老师有点愤怒地来到我们跟前,说:“谁干的,站出来。”我们大家都不敢承认错误,世传急忙说:“不是我。”毅森也跟着说:“也不是我。”我害怕了,连忙小声说:“不是我。”我想:如果承认了错误,老师会不会骂我们呀!我皱着眉头,正在思前想后,我刚要承认错误,又停止了步伐,想:“要是真的承认了错误,老师会不会狠狠批评我呢?”看着老师严肃的脸,我紧张得不知所措,于是我小心翼翼地走到老师面前说:“老师,球是我扔的。”老师脸上露出了笑容,还表扬了我,说我是个诚实的孩子。我心里悬着的一块石头终于落地了。

篇8：闯祸九年级作文800字

那一年夏天，由于太阳炽热的烧烤着下，我不得不在外婆家这浩大的山里找可以缓解这夏日的病了。声色了闪过一个念头，对!于是说一不二，立马打电话通知：“你们快来我家有事要做了。”我缓解了一下眉头，但愿他们会去吧?不久他们便零零散散的汇聚在了一起，我用长者的语言对他们说：“今天我们要干一件大事，家中有事的兄弟可以不用和我去‘冒险’所以大家要谨慎决定”话一说完便有一两个人回去了。可是这并不影响我召集的“童子军”。于是我一声令下这条队伍便浩浩荡荡的出发了。

山路崎岖，可我们的气势还在上升。可是我们毕竟太小，体质太差，不久便垂头丧气了，可是我又命令到“如果我们到了终点就如同人间仙境了啊!”不过两三秒气势又重新回归了“一二一”甚至又喊起了口号。

而目的地很快出现在我们面前，洞是我的小伙伴们都惊奇地看着我“你怎么知道这么一块宝地的”我们看到的是大片大片的西瓜地我找出一把事先准备的小刀，哧划开了，看着这鲜红的果肉口水不禁留了下来……

我们大快人心的吃了一顿，可是悲剧才刚刚开始，回到了家我舒心的睡下，可是不久院子里来了一个人，家人都很惊奇，他是来干什么的?“你们家是不有个男孩子很胖?”他开口问我妈。我想难道他是种西瓜的?啊!天啊!找上头了这该怎么办，心中跳出了两个小人一个是天使一个是恶魔，天使说：“承认了吧，说不定他会宽恕你的。”而恶魔说：“快藏起来，他找不到你的。”

在我的选择之下，我听从了恶魔的，我找到了一个大水缸，自己钻了进去盖上盖子，就在他走了以后，从缸里往出来爬时，不料大缸倒了，碎了一地，家人听见了之后，立马跑了过来看到地下的我和大缸一切都明白了，抓起我就打：“你知不知道你弄坏别人的西瓜是多么大的错误，可你居然想畏罪潜逃还弄坏了大缸，你呀你真的太宠你了.”说完他们都走开了，留在原地的只有我一个人了，我做了一天的反思，最终我知道我的错误了。

篇9：初中九年级作文闯祸500字

事情是这样的，我有一个很坏很坏但我觉得很有趣的习惯，那就是：把鞋子踢到空中，然后快速地跑过去用脚接住它。这天，妈妈把可口的西红柿鸡蛋面端上桌子，然后喊我洗手吃饭，我懒洋洋地起身往卫生间走去，突然兴致来了，大发神功。我把脚往上一抬，使劲用力一蹬，把鞋子猛地甩出去，只听“砰”的一声巨响，我一回头，就见一个碗打碎在地，面条稀里哗啦满地都是仿佛灾难现场。另一个碗躺在桌子上，面条铺了半个桌子，西红柿、鸡蛋零星地散落在面条上，就像一幅美丽的水墨画。还有一只鞋子沾着一些油水，面条倒在桌上，真是蔚为壮观!

看见这情景，我都快吓傻了，站在那里一动都不敢动，再看看桌子、地面，又觉得很好笑，想笑又怕妈妈凶我，只好捂着嘴巴偷偷地瞟了妈妈一眼。只见她怒气腾空，劈头盖脸地准备骂我，接着又忍不住笑得前仰后合。我见她笑了，就放下了戒备哈哈大笑。事后，妈妈语重心长地对我说：“以后可不能这样想做什么，做事前要先想清楚现在能不能做，做了有什么后果，尽量不要做错事。”

篇10：九年级作文我闯祸了600字

我像只老鼠在家乱窜，寻找水源。饮水机?没水;水壶?没水;热水瓶?更没水!我急得面红耳赤，坐在书桌前，怪自己运气不好!天呀我今天是做了什么错事，惹的您这么生气，连水也不给我喝一口。

咦?什么声音?貌似是装满水的杯子在晃。我抬起头看，还真有水，装在我妈妈最喜欢的杯子里。我兴奋得从板凳的上跳起来，一边伸手想去拿书架上的水杯。“哦，妈呀!”随着这一声惨叫，我腿撞在了书桌角上。随之，那杯子也摇摇欲坠。还没等我反应过来，只听“啪”的一声，杯子重重的摔了下去。“哦，不要”我在心里惨叫。要知道这可是我妈妈最喜欢的螺旋杯!回来肯定免不了妈妈的责骂。我苦叫不迭，水倒没喝成，麻烦事倒惹来一大堆。我闯祸了!

“哆，哆，哆，哆”又是这个熟悉的脚步声，当我听到钥匙旋转的声音时，心都提到嗓子眼了。虽然提早想好了对策，但还是忐忑不安。

当黑色的鞋根完全踏入家门时，我满脸堆笑地迎上去：“妈妈，来把包给我，快坐到椅子上，我来给你敲背。”妈妈翘起了二郎腿，狐疑地看我，问道：“你今儿怎么这么勤快，有什么事求我就快说，别没事在这儿献殷勤。”哇噻,这么厉害!我还没说呢!“咳咳”我调整了一下情绪：“那个，妈妈，我把你的那个……”“你有话就说，别拖泥带水的!”妈妈严厉的话语在我耳边响起。我还是支支吾吾，胆怯极了，我怕一说，我的好日子就玩完了，但是又不得不说，我想还是速战速决的好：“妈妈，我把你的那个杯子给摔了，你最喜欢的那个!”我一口气把这整句话都说完了。我原以为妈妈会滔滔不绝和我说个不停的呢!

出乎意料的是，妈妈竟心平气和对我说：“杯子摔没了不要紧，要是勇于担当的心没有了，那才叫该骂。不过，”妈妈话锋一转，我立马屏住呼吸，“你摔的杯子还是要赔的，这个月零花钱没收，下次做事要小心点!”我惨叫：“你不景况 杯子摔坏不要紧吗!”

篇11：闯祸四年级作文范文

上了学前班比幼儿园开心多啦！

3岁半写

山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉

篇12：闯祸四年级作文范文

周六的早上，妈妈开开心心地送我去上舞蹈课，地方就在我们学校的音乐系舞蹈教室。这个舞蹈班里只有我和好伙伴蔡雨欣是石油大学的，其他的同学都是别的单位的。

当我们到达时已经迟到了，妈妈在门口稍作停留就走了，而且她知道蔡雨欣没有来上课。其实蔡雨欣后来上课了，可是妈妈不知道。下课了，妈妈没有来，我只等了一分钟，就去蔡雨欣家了，等妈妈来时，发现教室里空无一人，妈妈一下子着急了，她赶紧在群里发信息，但是没有人知道我的踪影，妈妈心急如焚，她一路小跑着把教室周围找遍，又沿着回家的路走了一段，也没有发现我的半个影子。妈妈急得泪如雨下，脑海里尽是一些人贩子拐卖孩子的事情。就在这时，笑笑妈妈打电话说蔡雨欣后来去上课了，妈妈的一颗心才有了希望。妈妈终于找到我了。

回到家后，妈妈严厉地批评和惩罚了我。详细地给我讲了这件事的严重性。因为最近我们院子装修的人家多，自然而然院子里的闲杂人员也很多。所以她才会这么着急，这件事是我做错了，我不应该乱跑，应该在教室里老老实实的等妈妈，

篇13：四年级元旦趣事作文[范文模版]

四年级元旦趣事作文

12月31日，我们学校举行了元旦联欢会，所以我高高兴兴来到了学校。

到了班里，来的同学不多，所以我们在桌子的旁边吃自己带的零食。为了吃到自己没有的零食，所以我们都交换着吃，大家有说有笑，非常开心。

同学们到齐了，我们一起玩彩喷。因为我带的是彩带，所以我喷一会，彩带就把他们绕住了，他们为了报复我，喷得我满身花，他们还说：“怎么样?认输吧!”因为罐子太小，所很快就喷完了。我说：“认输的应该是你们。”我边说边喷，他们只好逃走了。我觉得真是彩喷大战。管老师来了，我们开始包饺子。张佳珊说：“为了使饺子更好吃，所以你拿些糖放在饺子里。”我一听高兴及了，因为我带的糖很多，我把糖一个个放进饺子里。我们做了各种造型，饺子有的像春卷，有的像飞碟。结果我们包完一盘后，把饺子放在开水里煮。饺子放到水里，像一个个小小的潜水艇。第一盘饺子刚捞上来，就被我们吃光了，就像潜水艇被鱼雷炸掉了一样。第二盘饺子端上来也被我们吃光了，其他的老师来了，我们都拿饺子给他们吃，感谢他们对我们的教导和鼓励，并祝他们新年快乐。

在音乐声中，我们高兴地结束了这次联欢会。这次联欢会真有趣。

四年级元旦趣事作文

12月31日，雁江一小举行一场迎春天，庆元旦的活动，我们知道后，十分高兴。

来到大操场，映入眼帘的是美丽庄严的舞台，一块大红布横挂在上面，写着“迎接春天，欢庆元旦”几个大字。同学们翘首期待，操场上立即炸开了锅。纷纷议论着这次活动，等待节目开始。

在四位主持人热情的解说下，元旦欢庆会拉开了帷幕。

瞧!两个小帅哥上台了。他们身穿小西装，戴上墨镜，边唱边跳起舞来，原来是现在人气超爆的“南”。们刚上台，就博得了观众热烈的掌声。身后的男生女孩也穿戴整齐，激情的跳起来。他们时而来一个踢腿，时而来个转身，他们时而像在骑马，时而像在奔驰。表演刚完，台下就响起雷鸣般的掌声。

看!一群“小书童”上了舞台，他们摇头晃脑，“人之初，性本善。性相近，习相远……”读得朗朗上口，我们也听得如痴如醉，仿佛带领我们穿越回到古代。表演完后，博得了观众暴雨般的掌声。

元旦欢庆会上，还表演了搞笑的英语话剧——小蝌蚪找妈妈;优美的拉丁舞;气势磅礴的武术等。最后，在林艳老师嘹亮婉转的歌声下，精彩的元旦欢庆会结束了。

表演结束了，可我还沉浸在这庆元旦的活动里，久久不能忘记。

四年级元旦趣事作文

盼星星，盼月亮，终于把元旦节给盼到了，心里高兴啊!那种感觉，怪怪的，就像是吃了蜜一样，根本就是无法用语言来形容。

早晨，妈妈早早地把我叫了起来，我揉揉眼睛：“干什么呀?这么早把我叫起来?”妈妈说：“今天是你姥爷的生日，我们得快一点去啊!”我极不情愿的穿上了衣服，洗漱完，妈妈就拉着我跑，我感觉我平生第一次跑这么快，妈妈还边跑边是说：“快一点，快一点，车要走了!”走在大街上，街上灰蒙蒙的，由于是早上，街上冷清清的，没有一家店子开门，根本就看不出今天是元旦节，根本就没有疑点元旦的气氛。到了乡下，雾也散了不少，处处都有鞭炮的响声，路上的人大多都围在一起，谈论在元旦是自己家杀了几头猪，宰了几只羊，又买了些什么新东西，人人都穿上了新衣服，脸上洋溢着笑容，总之，给人一种喜气洋洋的感觉，小孩子们也纷纷出来了，拿着自己的新玩具，东奔西跑，在各家各户之间跑来跑去，到东家要颗糖吃，到西家要杯水喝，根本没有一个人去责怪他们，因为，这毕竟是元旦嘛!

不过，我对这根本就不感兴趣，因为，我还是想念我温暖的被窝!

四年级元旦趣事作文

2020年1月1日快来临了，我很期待那一天的到来，以为我国的奥运会将在这年召开，我怀着汹涌澎湃的心情盼望着那一刻来临。我要在这个节日里为奥运加油。

每年的元旦人们都是张灯结彩，红旗飘扬。今天，我要以奥运为主题来庆祝元旦。首先，我要设计学校的黑板报。黑板报旁边画着五颜六色的彩旗，每面彩旗都画上一条奔腾的龙，龙象征国家的富强，象征民族的希望。然后，本板报正面设计一幅“鸟巢”的图片。最后，板报的其他内容都以奥运的知识为主题，有跑步，有跳水，有打乒乓球，有打篮球^元旦的气氛越来越浓郁，奥运的脚步越来越近，就从我们的身边开始。

我们的学校为“庆元旦，迎奥运”举行了晚会。有小品，有舞蹈，有相声，还有合唱。节目丰富多彩，听着悦耳的`音乐，全体师生都偏偏起舞。我们班表演了一个精彩的舞蹈“歌唱祖国”。男女同学一齐表演，我们同心协力地为这一次晚会舞动。我们国家申奥成功表现了国家的繁荣昌盛，愿祖国的明天更加美好。

新的一年，新的开始;新的一年，我又长大了一岁。我要更加努力学习，取得更好的成绩，将来为祖国贡献出自己的力量。

四年级元旦趣事作文

元旦节，上午我学习，先写的生字，然后作了数学卷子，妈妈检查后，发现错了一道题。主要是我感觉有点儿难，妈妈讲过之后，我知道了怎么作。

下午爸爸妈妈带我去了新玛特购物广场。我们在地下超市买了许多需要的生活用品还有我喜欢吃的零食儿。然后去一楼的德克士，妈妈给我买了汉堡、可乐和套餐，这些都是我喜欢吃的。我在德克士门前跳了一段儿舞，给我发了一卷德克士胶布。我不喜欢，因为我以前得过好多次了，他们早就该换礼物的品种了。

元旦第二天，上午我作了语文卷子。下午我去练了跆拳道，练得非常认真。回来后，爸爸妈妈带我到沙河河堤上玩儿舅舅给我买的遥控飞机，由于我忘了给飞机充电，没有玩儿成。

元旦第三天，上午我在家读语文书，然后下楼和我的好朋友宋粮序一块儿玩儿，我用粉笔教他在地上写字，我们玩儿的很开心。晚上爸爸妈妈陪我在家看动画版三国演义，收获很大：遇到强大的敌人或者是困难，不应该害怕，应该想办法去打败他或者是克服它。我喜欢诸葛亮的聪明和赵云的高强武艺。我要向他们一样，有头脑、有胆量，遇事不害怕。

四年级元旦趣事作文

今天好高兴呀!为什么呢哦，哦，我忘了说原因，是这样的：在上个星期六，我们就不由自主地跳起了我们自编的.猩猩舞，因为，这个周六我们不上英语课了，而是去狂欢呢!你肯定会说：逗大家玩吧!No，No，是真的，不信你随我来。

终于到下午了，闷了一上午的我，立刻开朗起来了。坐在老妈的电动车上，一路飞奔，终于到了目的地，下了电动车，在礼仪们热情的迎接下，我踏进了大厅。这里早已人山人海，热闹非凡。我好不容易找了个位置坐了下来，序幕在马校长抑扬顿挫的演讲和美妙的音乐声中拉开了，节目嘛，挺多的，也挺丰富的，有拉二胡的、表演魔术的，还有唱歌的、跳舞的;游戏嘛，也很丰富，可我就是没胆量参加。尤其是放映的跪羊图，特别感人，让我们这些不知父母辛苦的孩子们，懂得了如何去报答和感恩。

正当我看得起劲，突然，想起看看有没有我班的同学，我四周环顾了一下，令我失望的是，竟然一个也没发现。时间过得真快，一晃三个小时过去了，节目也很快结束了。在临走时，我没忘跟李老师道别，令我惊喜的是，虽然我没有参加节目表演，可是李老师却给了一个可爱的小布猴，我高兴极了。

今天，我真的非常高兴，不仅观赏了丰富多彩的节目，还意外的得到了我喜爱的玩具布猴，嘻嘻，你说我幸运不幸运

四年级元旦趣事作文

20__年12月31日，是元旦的前一天，我们五年级的同学都非常高兴，因为这是我们小学最后一个元旦，所以要搞的特殊点，我们就把上午的活动设计成了包饺子，上完第一节课后，我们先把桌子呈八张一组对起来，然后又把桌子上铺上了“塑料桌布”，这时的教室真象是一家“小饭店”。随后我们就动手包了起来，我对我自己包的水饺还是比较满意。因为同学们包水饺的速度异常快，所以我们十点半就吃上了热乎乎、香喷喷的水饺，虽然香喷喷、热乎乎，但是外表不怎么好看，只要一动就碎，吃的时候都成粥了，真是“喝饺子”!

吃完后，才十一点，元旦庆祝会一点半才开始，所以我们就出去打了一会乒乓球，当时是下着雪，而且还很大，球桌上都湿漉漉的，但是这也挡不住同学们打乒乓球的欲望，同学们纷纷跑到了球桌旁，用自己喜欢的规则打起了乒乓球，有“大小官”“挑擂”……

真快，已经到了一点半了，老师组织我们上来集合，我们呈两路纵队进了阶梯教室，坐到了自己的地方，坐下后，我定睛一看大大的荧屏上面血着“元旦庆祝会”几个大字，墙上也贴满了许多“剪纸”，真实好看。这是我们学校所有五年级的同学自己组织了一场元旦庆祝会，所以我很期待好的节目，第一个先是来了段舞，只不过没有伴奏曲，显得有点单调。第二个是一段相声，惹得同学们都捧腹大笑。接着郭校长给我们表演了一个魔术，是把一些牌变成了另一些牌，我很奇怪郭校长是怎么变的。后面还有朗诵诗歌、朗诵诗词、乐器独奏……都很精彩。

最后，庆祝会在《同一首歌》这首歌曲中结束了。

四年级元旦趣事作文

多少次，泛舟在记忆的江河上;多少次，徜徉在心灵的苗圃里。只为剪辑下那一幕幕难忘的景致，珍藏在心中。

熟悉的旋律在耳边回响，优美的舞姿仍在眼前回放。唯美的画卷缓缓铺开，多日的汗水与努力换回今时的灿烂与辉煌!江山秀美，歌声绕深，初一教师齐歌唱祖国：祖国带我们走向繁荣富强;嘹亮歌声，回荡场中，行政组员皆祝福九中：九中明天会更好。街舞动作，带来青春活力;拉丁舞步，燃起全场气氛。古筝妙手，奏出高山流水，发思古之悠情。巾帼英豪，武林至尊，舞姿凌风谁与争锋;稚嫩初一，绿色歌谣唱出绿色。放飞希望;纯洁天使，感恩之心，感谢有你给你勇气。难忘一瞬间，难忘每一个瞬间。

飞旋的吉祥鼓，飞舞的青春;跃动的鼓声，跃动的身影。火红的身影在舞台上跳动着，将新年的吉祥送与你。笑靥如花，身轻似燕，灵动若水，异域风情，尽在于此。没有拉丁舞的火辣，没有孔雀舞的百媚千娇，飞旋吉祥鼓自有一份生命的韵律与灵动。十个女生竭尽全力跳着。她们的努力就如水仙三年的积蓄，她们的美丽好似昙花刹那的芳华。手臂扬起，跳动击鼓，舒展自如，落落大方。跑动成圆，接又变换队形，拉起面纱，犹抱琵琶半遮面。不敢放过一个瞬间，因为每一个瞬间都如此难忘!

四年级元旦趣事作文

元旦到了，我可谓是心花怒放。

做了一会儿作业，我便打开电视机，去看关于火箭队的篮球赛事。我坐在沙发上，边喝饮料边看着电视，沐浴着从窗外透进来的阳光，整个身子顿时感觉暖洋洋的。

元旦的下午，是我最快乐的一段经历了，我和妹妹一起去同学家玩了个痛快，我们几个曾经在抹黑战场上的老战友又再度相逢，在夜晚重战沙场。

夜深了，灯熄了，沈鼎勋像猫头鹰一样，朝我们这儿摸过来，我只能用离谱这个词来形容他，不仅在原地死缠烂打，还对着椅子一阵乱踢，可他哪里知道，越是这样越暴露出他作弊的迹象。

我蹑手蹑脚得像他那里走过去，可谁也没有想到，就在我站稳在他面前的一刹那，他二话不说，扇了我一个耳光，我一下子给打懵了，跌倒在地，脸上散发着火辣辣的疼痛，朱容千惠笑了，我却恨不得将沈鼎勋痛扁一顿，他仍然是死不认账，故作玄虚，可怜巴巴地直喊冤枉!作文

终于，报仇的机会来了，我的眼睛半睁半闭，朝沈鼎勋步步紧逼，他见势不妙，赶紧转移位置，我也不依不饶，他不得不东逃西窜，管他呢，作弊就作弊，绝不能饶了他!我也穷追不舍，一把揪住了他，他终于尝到了哑巴吃黄连，有苦说不出的滋味!

这个元旦过得充实而又快乐，我会期待下一个元旦的到来!

四年级元旦趣事作文

元旦是让人快乐的节日，尤其在九年级的学生，是一个非常珍贵的节日!

我是一名九年级的学生，我们盼啊!盼啊!终于盼到了元旦休息，因为除了元旦就没有别的休息日了，在大礼拜就休息两天，其他的日子真实度日如年!非常的艰苦!每天都是学习和读书，其他的就是吃饭睡觉，每天都这样的循环!每天晚上都是11—12点睡觉!有的同学甚至凌晨1—2点!第二天有的同学上课，不是迷糊什么都听不懂，就是上课打瞌睡!

我们慢慢的等候!元旦那天!老师并没有留很多作业!我们都快快乐乐的庆祝!我们教室有一台电脑，我们把在家里下载的歌曲存进u盘，带到学校听!在教室里快乐的享受!庆祝相当的热闹!但时间过的太快了!放学的时间到了!

同学们把教室的卫生做了一遍!听了老师说的话，我们纷纷背着书包放假去了，我们总共休息了4天半!

唉!又上学了!又得过着循环的日子!

篇14：文明礼仪伴我行四年级作文范文

堰塘小学四年级：徐文康 指导教师：张永康

作为一名学生，我们更应该注重礼仪，倡导文明。中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。

一位老师看见了一张冰棍纸，弯下腰去，拣了起来，扔到了垃圾桶。这是一个不起眼的动作，但是他以身作则，教导我们。这就是师范的力量。我们也会明白乱扔废弃物是不文明的行为。几个低年级的同学，肩并肩有说有笑的走着，前面迎面走来一位不认识的老师，当这位老师走到这几名同学身边时，其他人都还是说笑，只有一位同学，恭敬的鞠了一躬，说了声“老师好”老师当然也很高兴的回答了一句“你好”，别的同学都没哼一声。老师走过去后。有个同学小声地说：“不认识的老师还给鞠躬”还有个同学说：“他根本是装样子，给别人看的。”那个同学只是说了一句：“我要做一个有礼貌的人。”那个同学是真诚的，一个人懂礼貌，真的是很难得的品质。

那么文明是什么呢？文明是微笑，文明是热情和帮助，文明是亲切和宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动„„文明就在我们生活中的琐事中。做文明人，就要讲文明话，不说脏话、粗话。言行举止反映了一个人的教养和修养。“送人玫瑰，手留余香。”做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一种基本素养，老师正在上课，或者有同学在发言，而你却在下面开小差，做小动作，这就是一种不尊重他人的行为。长大后我们去应聘求职，招聘人员在问你，如果你心不在焉，东张西望，挖鼻掏耳。那你不用回答了，人家一定让你走人，为什么？因为你不讲基本礼貌，动作行为不文明。我们要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间的误会、磨擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。结果，无论轻重，学校都要给予批评和处分。轻了，老师会批评你；重了，家长要掏钱给人弄伤不说，你的家长还要给人赔礼道歉，你的尊严，你家长的脸面都会毁掉。