儿童童话故事：玩具找朋友

2024-09-05

儿童童话故事：玩具找朋友（通用12篇）

篇1：儿童童话故事：玩具找朋友

中班语言故事教案《玩具兵找朋友》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受有好朋友的喜悦心情，观察画面内容，理解玩具兵的故事，在感知故事内容的基础上，理解角色特点，快来看看幼儿园中班语言故事《玩具兵找朋友》含反思教案吧。

活动意图：

幼儿从小班进入到中班在交往能力上有了飞跃，特别是原本胆小、内向的幼儿都希望能拥有好朋友，能得到大家的认可，游戏由原来独立的个体游戏转化为集体。于是幼儿年龄特点设计了此次活动《玩具兵找朋友》。迎合了幼儿心理上的需要，让幼儿从朋友那里得到初步的情感体验，让幼儿融入到集体中。真正感受有朋友的快乐。

活动目标：

1、观察画面内容，理解玩具兵的故事。

2、感受有好朋友的喜悦心情。

3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

活动重点难点：

活动重点：理解故事。

活动难点：乐于与好朋友交往。

活动准备：

PPT课件。

活动流程：

引起兴趣→欣赏故事→情感迁移→活动延伸。

活动过程：

一、引起兴趣

老师今天请来了一个玩具朋友，你们看是谁呀?”(播放PPT图片一)他的名字叫玩具兵。

二、欣赏故事

(一)第一段

你们看，玩具兵怎么了?他为什么伤心了啊?

我们一起来看看，玩具兵为什么伤心了?他原来是谁的玩具啊?

小结：原来玩具兵是男孩的好朋友，但是有一天，男孩有了新玩具，就不要他了，所以玩具兵又生气又伤心，只好到外面去找新朋友。

你们想知道玩具兵最后找到新朋友了吗?我们一起来看看吧!

(二)第二段

玩具兵来到了哪里呀?他看见了谁?

猜猜接下来会发生什么事呢?鱼有没有和他做好朋友?

小结：由于害怕，鱼儿逃走了，玩具兵可伤心了。

(三)第三段

这时，飞来一直白鹤，它叼起玩具兵就飞走了。

白鹤把玩具兵带到了哪里呀?想干什么?

小结：白鹤放下了玩具兵，才发现那不是一条鱼，不能吃，又不能玩。

玩具兵对三只白鹤宝宝说了什么话?现在有没有朋友?

小结：玩具兵有了朋友很开心。

三、完整欣赏，情感迁移

玩具兵和鹤宝宝们一起唱歌跳舞做游戏，真开心呀。

你和你的好朋友在一起做些什么事情呀?和好朋友在一起感到怎么样啊?

小结：我们都有好朋友，可以一起唱歌，一起跳舞，一起学本领，互相关心，和好朋友在一起真开心呀!

四、活动延伸

游戏《找朋友》

附故事《玩具兵找朋友》

玩具兵本来是男孩的好朋友，但是有一天，男孩有了新玩具，就不要他了。玩具兵又生气又伤心，他只好到外面去找新朋友。

玩具兵来到了大河边，他看见了各式各样好玩的鱼。他高兴地说：“鱼儿，鱼儿，做我的朋友好吗?”鱼儿都是一脸害怕的样子，逃散了。玩具兵可伤心难过了。

这时，飞来了一只正在寻找食物的白鹤，它叼起了玩具兵，把玩具兵带到了家里。白鹤宝宝们看见妈妈带食物回来，就纷纷赶到妈妈身边，白鹤放下了玩具兵，才发现那不是一条鱼，就说到：“原来你不是一条鱼呀，真扫兴，又不能吃，又不能玩。”

玩具兵看着三只白鹤宝宝，对他们说：“我是不能吃，可是我可以做你们的朋友，陪你们玩呀。”

白鹤宝宝听见玩具兵要和他们做好朋友，就唧唧喳喳地叫着欢迎他。玩具兵一下找到了三个好朋友，他再也不生气不伤心了。

教学反思：

整个活动，各环节紧密相连，幼儿结合生活经验，大胆表达，循序渐进，符合中班幼儿的年龄特点和接受能力。在活动中真正的关注每个一个孩子，孩子们的每一个动作每一个表情和每一句言语，敏感地察觉他们的需求和反应，捕捉他们在活动中发出的有价值的信息，及时地调整教学行为。有句话说的好“幼儿在前，老师在后”，我想老师是应该顺应孩子的，唯有这样才能在每次活动中都能出现精彩的师幼有效互动，才能让每次活动成功。

不足之处：

在活动中，应进一步调整教育观念，给能力中下等的幼儿更多表现自己的机会。

总之，通过这次活动让幼儿懂得了朋友是生活中不可缺少的伙伴，因为有了朋友你才能够躯干孤独，有了朋友你会有战胜困难的决心，朋友会与我们共同的进步。

本文扩展阅读：朋友是一个汉语词语，意思是指志同道合的人。彼此有交情的人，后泛指交谊深厚的人。

篇2：儿童童话故事：玩具找朋友

小羊也一路翻滚着来到草坪上，他想找其他小动物玩，想不到大家一看到他就往四处逃去，没有一个人愿意和他做朋友。

小狗躲到他背后捂着鼻子说：“好脏，好臭!”小兔和小山羊看见他也躲得远远地，小猴更是一溜烟逃上树，大叫：“哪儿来的臭狗熊?”

结果，这个早上身上脏脏的小羊一个朋友也没有找到。

回家后，小羊垂头丧气地告诉妈妈大家不愿意和他交朋友的事，妈妈听了说：“没关系，等我们洗好澡，换上新衣服，大家一定会和你交朋友的。”

篇3：关于风筝的儿童故事-风筝找朋友

有一个断了线的风筝，在天上飞。他绷着脸儿，很不高兴，老想哭。

风儿拍拍他的肩膀，问他：“风筝，你干嘛想哭?你千万不能哭呀!你要是哭了，你的身上吸了泪水，就会变湿了，变得很重很重，我就推不动你，你也就飞不起来啦!”

风筝说：“本来，我在地上，有很多很多的朋友，可现在，我的线断了，回不去啦。我一个人呆在天上，没人跟我讲话，跟我玩，我还不难受吗?”

风儿说：“噢，原来是这么回事。我看，你得找些新朋友。这样，你就不会觉得孤独和寂寞了。”

风筝点点头。他听了风儿的话，要找些新朋友。

找些什么样的朋友呢?风筝想：我得找些好朋友!

太阳在很高的天上，笑眯眯的，闪着金光。

风筝就朝太阳飞去。

风筝问太阳：“太阳，太阳，你愿意不愿意做我的好朋友，跟我一起玩?”

太阳很高兴，脸儿红红的，对风筝说：“我愿意跟你做好朋友!我有很多很多的光，很多很多的热，我谁也不给，只给你一个!”

于是，太阳的光不照别的地方，只照在风筝身上;太阳的热不给地上的人们，只给风筝一个人。

这么一来，太阳的亮光太强了，像金针一样刺人，让风筝睁不开眼睛;太阳的热气太足了，像火一样烫人，让风筝受不了。

风筝说：“太阳，太阳，你不能只跟我一个人要好，这样我反而会烧坏。你应该把光和热给大家，给很多很多的朋友。”

太阳听了风筝的话，想了想，说：“你说得对!我不应该只跟一个人好，就不管大家了。”

太阳又把光和热撒到地上来，给了人们;也给了牛啊，羊啊，鹿啊，许许多多的动物;还给了花啊，草啊，树啊，麦子啊，许许多多的植物。

天黑了，月亮出来了。月亮白白的脸儿多干净!她在天上静静地笑着。

风筝向月亮飞去。

月亮不刺眼，也不烫人。她的身子弯弯的，两头尖尖的，就像个弯钩。她钩住了风筝脚上的线头。

月亮对风筝说：“从现在起，咱俩就是好朋友了。你不要离开我!”

风筝说：“这怎么行呢?我还要找别的朋友玩，怎么能一直呆在这里?

月亮冷冰冰地说：”不行!你只能是我一个人的好朋友，我不让你跟别人玩!你就在这儿陪陪我吧，我会讲好多好多故事给你听。“

”只跟你一个人玩?那多没意思!我要找很多很多的朋友，跟大家一起玩!“风筝摇摇头，用力挣脱了月亮的弯钩，离开了她。

那边，小星星们闪亮着眼睛，嘻嘻嘻笑着，说：”瞧，那个风筝怎么只跟自己玩?“

风筝向小星星们飞去。他问：”小星星，你们愿意做我的好朋友吗?“

小星星们眨着眼睛，笑着说：”你真傻，我们当然愿意罗!我们要交很多很多的好朋友!“

风筝和小星星们一起玩。小星星们真调皮!他们故意把星光弄灭。黑暗中，风筝听见小星星们喊：”风筝，我们玩捉藏好吗?你来找我们吧!“

风筝在夜空中飞来飞去找星星，每找到一个小星星，这个小星星就把自己的星光再点亮。

找啊找啊，一个小星星，两个小星星，三个小星星……满天的小星星都亮了!

风筝快乐地喊：”我找到了!找到了这么多的好朋友!"

风筝掉在电线上

春天多美啊 !小兔白白,红狐狸利利,大鼻狗,胖胖猪在山坡上放风筝(zhēnɡ)。白白的老鹰(yīnɡ)风筝,利利的美人鱼风筝,大鼻狗的孙悟空风筝,还有胖胖猪的蝴蝶风筝一起在天空中上下翻飞,好美!忽然,白白的风筝线断了,“老鹰”掉在一根高压电线上。

怎么办?白白急得要哭了。大伙儿收好了自己的风筝,围着白白,商量着怎样才能把风筝取下来。

胖胖猪说:“找跳跳猴吧,他会爬树。”

可跳跳猴说:“对不起,虽然我会爬树,但高压电线很危险,我不能爬。”

利利说:“长颈鹿拉拉脖(bó)子长,他一定有办法。”

拉拉说:“对不起,我不能去碰高压电线,那是很危险的。”

大鼻狗说:“小象壮壮鼻子长,找他帮忙吧!”

壮壮说:“对不起,高压电线很危险,我不能用鼻子去碰。”

大伙都很泄气。这时一只小鸟飞来了,小鸟飞到高压电线上用嘴一啄(zhuó),老鹰风筝掉了下来。

胖胖猪、大鼻狗、利利高兴地说道:“小鸟真好!肯帮助别人,不像跳跳猴、拉拉、壮壮一点儿也不够朋友。”

小鸟说:“你们错了,跳跳猴、拉拉、壮壮做得对,帮助别人也要量力而行,有触电危险的事不能做。”

“可是,你帮我取下风筝了。你不怕触电吗?”白白问。

“我站在高压电线上,是不会触电的。而跳跳猴、拉拉、壮壮会触电。”小鸟认真地说。

“白白!胖胖猪!大鼻狗!利利!”是跳跳猴、壮壮、拉拉他们来了。跳跳猴拿着一只老鹰风筝,他见到白白就说:“送给你白白,这是我和拉拉、壮壮一起给你重新扎的老鹰风筝。”

白白说:“谢谢你们,小鸟已经帮我把老鹰风筝取下来了。”

我们的风筝

小兔子糊了一只漂亮的蝴蝶风筝。

他来到草地上，准备把风筝放上天。

一只小胖刺猬看见了，他说：“小兔子让我放放风筝好不好，我从来也没有放过风筝。”

小兔子说：“好啊。”他把风筝交给了小胖剌猬。

小胖剌猬牵着风筝的线，使劲地跑了起来。

可是小胖刺猬太胖了，腿也短，跑不快。一不小心，小胖刺猬摔倒了，他很伤心地说：“我跑不快，没法放风筝……”

小兔子说：“你行的，我可以帮助你。”

小兔子牵着风筝跑啊跑啊，风筝很快上升了。

小兔子把牵着风筝的线交给小胖刺猬说：“小胖刺猬，你快放啊，快放啊!”

篇4：儿童小故事：找啊找啊找朋友

敬个礼，握握手，

你是我的好朋友……

好多同学都有人在身后扔下手绢，可是，只有米小米始终没有人找他作好朋友。米小米低着头，看上去情绪很低落。

小豆角偷偷地对身边的米奇说：“我们都找米小米做好朋友，好吗？”

米奇点头。

轮到米奇找好朋友了，她一下把手绢扔到米小米的身后。米小米从来没有人找他作朋友，就没有一点感觉。

当米奇跑完一圈儿，要抓住米小米的时候，唐丽丽提示了米小米，说：

“米小米，快跑……”

米小米站起来，拿着米奇扔在自己身后的手绢跑起来。

小豆角拼命为米小米鼓掌，同学们都为米小米叫好！

篇5：儿童童话故事：玩具找朋友

下雪了，小花狗要找几个朋友一起滚雪球玩。

小花狗来到小刺猬家，小刺猬揉着睡眼惺松的眼睛说：“我不出去，我要睡觉。”

小花狗又来到小黑熊家，小黑熊伸伸懒腰说：“我不去，我要舒舒服服地睡一个冬天。”小花狗好奇地说：“你一个冬天不吃东西会饿死的。”小黑熊说：“才不会呢。我身体里藏着很多很多脂肪，冬天里，我不用吃东西啦!”

小花狗只好回家找妈妈。妈妈说：“傻孩子，小刺猬和小黑熊都是要冬眠的呀!你去找小山羊、小鹿和小猴去玩吧。”

小花狗找来小山羊、小鹿和小猴，它们一起玩滚雪球，可开心了。

吹牛皮的小花狗

从前，有一只小花狗，他很爱吹牛皮。

有一天，小花狗在山上玩得正起劲儿，忽然，一只老狼朝它奔了过来，老狼嘴里叼着一只兔子，小花狗见了，吓得汪汪汪地大叫起来。那只老狼听到狗的叫声，以为猎人带着猎狗来了，扔下兔子，慌忙逃跑。小花狗见老狼逃跑了，连忙衔起老狼扔下的兔子，朝山下跑去。一路上，小花狗心里美滋滋的：嘿!运气真不错，白捡了只兔子。

小花狗回到家，它的朋友黄牛、白马、山羊看见它嘴里衔着一只野兔，觉得很奇怪。小花狗神气地说：“瞧我本事多大，在山上捉到了一只兔子!”

过了几天，小花狗又上山玩，它看见一个猎人举起猎枪，朝天空“砰——”开了一枪，打中了一只老鹰。那只老鹰呼地从天空掉下来，正巧，落到了小花狗的面前。小花狗又一阵高兴：嘿!好运气真是甩都甩不掉，一只老鹰又送上门来了。

小花狗衔着老鹰兴冲冲地回家了，黄牛，白马、山羊见了，更觉得奇怪。小花狗更神气了：“瞧，我本事多大，捉到了天上的老鹰，哼!这没什么稀奇的，我还会打大老虎呢!”大伙听了，你看看我，我看看你，没有作声。

又过了几天，小花狗在山上玩到天黑才回家，忽听一声大吼，远远奔来一只大老虎!“啊哟，我的妈呀!”小花狗吓得魂都没了，撒开四腿，逃得飞快，老虎也追得飞快。小花狗逃呀逃，大老虎追呀追，“扑通”一声，小花狗掉到泥坑里去了，吓得直喊：“救命呀!救命呀!”老虎追到泥坑边，对着小花狗叫道：“小花狗，我听说你本事很大，捉到了兔子，又捉到了老鹰，你说还要打死我老虎，是吗?”小花狗一边哭一边说：“不!不!不!这些都是我吹牛吹出来的，老虎大哥，不，老虎大爷，饶了我吧!”

老虎把身子一抖，抖下一张虎皮来，哈哈!原来老虎是白马装扮的。这时候，黄牛和山羊也从树丛中走了出来，他们一起把小花狗拉了上来。

爱吹牛皮的小花狗呀，羞得低下了头。

小花狗做鬼脸

虽然天气很热，但在体育老师斑马的带领下，森林学校的动物同学们在操场上不停地跑呀跳呀，兴高采烈地做着各种游戏。直到下课铃声打响后，同学们才恋恋不舍地停止游戏，回到了教室。

“真热呀!真热呀!”小山羊拿起自己的课本，当扇子摇，可汗水还是不停地流。

小山羊一转身，发现同桌小花狗身上一滴汗也没有。真奇怪!大热的天，刚上完体育课，大家都热得汗流浃背，为什么小花狗身上没有汗水呢?难道它不怕热吗?小山羊还发现小花狗正吐着舌头做鬼脸呢!小山羊正想问小花狗不怕热的原因，可上课铃声响了，熊猫老师拿着课本走进了教室。小山羊只好和其他同学一样，开始认真听课。

熊猫老师在讲台上讲课，小花狗仍旧吐着舌头做着鬼脸，可熊猫老师像是没有看见一样，只顾着上课。记得上次在课堂上，小山羊因为吐舌头做鬼脸，还被熊猫老师批评了一通呢!“小花狗吐舌头做鬼脸，熊猫老师却视而不见，真是太不公平啦!”小山羊越想越气愤，于是就举了手。

熊猫老师问：“小山羊，你有什么问题?”

“熊貓老师，我在课堂上吐舌头做鬼脸，您批评我;而小花狗在课堂上吐舌头做鬼脸，您为什么不管呢?”小山羊有些委屈地问道。

“小山羊的这个问题问得好!因为小花狗的身上没有汗腺(xiàn)，只有舌头上才有汗腺。所以它的身体热了后，不能像你们一样利用身上流汗来散热，只能吐出舌头，通过舌头来散热。”

篇6：儿童童话故事：玩具找朋友

活动目标：

1、认识形状标记(方、圆)，能将相同形状的不同物体放在一起。

2、能根据物体的形状选择相应的标记。

3、有讲述自己活动的兴趣。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

学具方、圆片片各占人数的一半(大小、颜色相同)，方、圆篓子各占人数的一半，方、圆标记各占人数的一半，方圆玩具若干。

活动过程：

1、将形状相同的不同物体放在一起

出示方、圆片片，“小朋友看看，这是什么?”“它们是什么形状的?”“方形的.片片，我们叫它方片片;圆形的呢?”“一个小朋友拿好一个片片，一边拿一边说：x片片好。”

教师出示方、圆篓子，“看看这有什么啊?它们是什么形状的?”“圆形的娄子，我们叫它圆娄子，方形的呢?”看看你拿的是什么形状的片片?想想它最喜欢和什么形状的娄子做好朋友?一个小朋友拿一个娄子，一边拿一边说：x娄子和x片片做朋友。”拿完后，问幼儿他拿的是什么形状的片片?你拿的是什么形状的娄子?

2、按照玩具的形状选择相应的标记。

出示方、圆标记，“这儿有许多的标记，上面话的是什么形状?”“画着方形的，我们就叫它方标记;画着圆形的呢?”让每个小朋友选一个玩具，“看看你拿的是什么形状的玩具?开动小脑筋想一想，应该送它什么标记?一边送一边说：x标记和x玩具做朋友。”

3 、评价：方片片和圆片片都找到了自己的好朋友，它们谢谢小朋友。

活动反思：

1、选材适合小班幼儿，比较贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣。

篇7：儿童童话故事：玩具找朋友

活动目标：认识形状标记（方、圆），能将相同形状的不同物体放在一起。

2、能根据物体的形状选择相应的标记。

3、有讲述自己活动的兴趣。

活动准备：

学具方、圆片片各占人数的一半（大小、颜色相同），方、圆篓子各占人数的一半，方、圆标记各占人数的一半，方圆玩具若干。

活动过程：

1、将形状相同的不同物体放在一起

出示方、圆片片，“小朋友看看，这是什么？”“它们是什么形状的？”“方形的片片，我们叫它方片片；圆形的呢？”“一个小朋友拿好一个片片，一边拿一边说：X片片好。”

教师出示方、圆篓子，“看看这有什么啊？它们是什么形状的？”“圆形的娄子，我们叫它圆娄子，方形的呢？”看看你拿的是什么形状的片片？想想它最喜欢和什么形状的娄子做好朋友？一个小朋友拿一个娄子，一边拿一边说：X娄子和X片片做朋友。”拿完后，问幼儿他拿的是什么形状的片片？你拿的是什么形状的娄子？

2、按照玩具的形状选择相应的标记。

篇8：关于找朋友的故事：小绿鼠找朋友

有一天，小绿鼠把奶酪、草莓、苹果、牛奶，全都拿了出来，小绿鼠扛着食物走了，它要去寻找自己的好朋友。

它来到草丛中，发现一只小绿蛇，问：“你能做我的朋友吗?”小绿蛇说：“我不能，我现在找不到妈妈了，我很伤心，很烦恼。”说完，小绿蛇头也不回地溜走了。

小绿鼠继续向前走，他走到小草面前，对它说：“你愿意做我的好朋友吗?”小草吐了吐舌头说：“我不愿意，我又不能跑到你家做客。”

小绿鼠受够了，忽然，小绿鼠在墙角处发现另一只美丽的小绿鼠，正向它走来，没想到它是要把手中那朵花送给小绿鼠。小绿鼠感动极了!小绿鼠说：“你就是我最好的朋友。”

篇9：小荷花找朋友童话故事

一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到很孤单，因为没有朋友和她玩。

一条小鱼游过来，小荷花说：“小鱼，咱们一起玩吧。”小鱼说：“不行，我还要去游泳呢。”说完，小鱼就游走了。

一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说：“小青蛙，咱们做朋友吧。”小青蛙说：“不行，不行，我还要练唱歌呢！”

天渐渐黑了，小荷花很伤心。月亮看见了，问小荷花：“小荷花，你为什么不高兴呢？”小荷花说：“因为没有朋友和我玩。”

篇10：儿童睡前故事《玩具回家了》

丁丁整天缠着妈妈买玩具，小飞机、小汽车、小火车、机器人、绒毛狗...什么都要。可丁丁从来不爱惜玩具，机器人断了一条腿，小熊缺了胳膊，飞机没了翅膀，汽车少了轮子...玩具们都垂头丧气地没了精神。一天，妈妈带着丁丁去外婆家玩。玩具们聚在一起商量开了。憨憨熊说：“小主人不爱我们，我们走吧。”“好啊，好啊!”玩具们都“哇哇”地叫起来。

玩具们找到它们的断腿、残臂、小轮子，还有飞机的翅膀...大家你扶着我，我拽着他，扛着这些断腿、残臂走出了丁丁的家。一路上，人们奇怪地看着这些缺胳臂少腿的玩具。人群中一位老爷爷说：“来吧!来吧!到我的店里来，我会修好你们的。”玩具们就在老爷爷的店里住下了。

丁丁从外婆家回来，一进门，呀!怎么所有的玩具都没了，丁丁看到玩具们留下的纸条：“丁丁，你不爱我们，我们走了。”就“哇哇”地哭起来了。

丁丁看着墙上的画，总让他想起会挤眉弄眼的胖胖猪，会“呱呱”叫的小青蛙，会摇头晃脑的机器人。尤其是晚上，丁丁总要抱着憨憨熊睡觉。今天，丁丁怎么也睡不着。

篇11：找朋友童话作文

从前，有一只小猪，它有一个坏习惯，那就是整天都喜欢在泥里打滚，弄得脏兮兮的。有一天，小猪想找一个朋友跟它玩，小猪看见了雪白的小兔子，小猪说：“小白兔妹妹，你能不能和我一起玩呢?”小白兔捂住鼻子说：“你太脏了，我才不跟你玩呢!”小猪走啊走，看见了花公鸡，小猪说：“你能不能和我一起玩?”花公鸡皱着眉头说：“我不跟你玩。”

小猪又走到山羊伯伯的面前说：“山羊伯伯，你能不能和我一起玩?”山羊伯伯理都不理它。小猪很伤心地走到河边，它自言自语地说：“为什么大家都不跟我玩呢?”

河边的小鸭听见了，他亲切地对小猪说：“大家不和你玩，是因为你太脏了，你快来洗洗澡吧，这样，大家才会喜欢你，才会和你一起玩的。”洗完澡，小猪和小鸭手牵着手跳起了美丽的舞蹈!