读万卷书，行万里路作文800字

读万卷书，行万里路作文800字（精选7篇）

篇1：读万卷书，行万里路作文800字

读万卷书，行万里路作文1000字

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的读万卷书，行万里路作文1000字，仅供参考，大家一起来看看吧。

“夜月一帘幽梦，春风十里柔情”，是时候体验大自然的美妙了！我对于这次的集体旅行充满期待……

大巴车上，同学们欢声笑语，和导游哥哥互动做游戏。导游哥哥也很亲切，给大家普及当地文化风俗，分享快乐。瞧！路边的花儿开了，一团团，一簇簇，整齐地排列，有趣极了！草儿用它那柔软的头颅叩开泥土的门，焕发出生机。不一会儿天空乌云密布竟下起了小雨。不知怎的，这雨并没有给我带来沉闷压抑的感受，而是让心平静了许多……

我们第一站来到浙江绍兴，众所周知，绍兴是鲁迅的故乡，拥有2500年深厚的历史。刚到此地，浓浓的书卷气向我袭来。我们先前往沈园。关于沈园有一个爱情故事，陆游与表妹唐婉是一对恩爱的夫妻，却被陆母无情拆散，最后被迫休离。时隔数年后，二人各自成家，陆游在一个春日与唐婉邂逅。陆游忆起昔日的欢乐情景，不禁感慨万分，在圆壁上题下《钗头凤》一词，而唐婉无意发现后含泪和词一首。“问世间情为何物，直教人生死相许！”真是一段凄惨的爱情啊！沈园是南宋时一位姓沈的富翁的私家园林，这里保留了江南风光，绿树成荫，池水碧绿，楼台亭阁精致古典，春鸟鸣鸣，宛如一片仙境！

走出沈园，过一条马路便来到鲁迅故居。它生动地再现鲁迅当年生活情境。我们参观了鲁迅家的客厅、书房、卧室以及厨房。让我印象最深的是鲁迅笔下的百草园，那是鲁迅幼年玩耍的地方。虽然现在的.百草园杂草丛生，少了鲁迅笔下的何首乌、蝉虫、鸟雀、覆盆子，尽显一片荒芜，但是却带给人丰富的想象，“春水碧于天，画船听雨眠”，穿梭在古色古香的街巷中，感觉自己也成为了画中人！

俗话说“上有天堂，下有苏杭”，我们第二站便来到杭州，杭州河网密布，地势低平，物产丰富，具有“鱼米之乡”和“人间天堂”之称。我们首先参观浙江大学。浙江大学是我心中梦想的学府。它拥有许多分校区，而我们前去的是最大分校区——紫金港校区，占地3000余亩，极具现代化和生态园林化特点。浙大植被繁多，具有一些构思巧妙的艺术建筑。令我印象最深的是月牙楼，它的外形并不像月牙，倒像是海绵宝宝里的蟹老板，哈哈真是有点滑稽！

最后一个景点是西湖。西湖是江南三大名湖之一，景色秀丽优美，一见果真名不虚传。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖一眼望去无边无际，云雾缭绕，湖的中心有座湖心亭，亭子的南面有“三潭映月”，每当月夜，月光洒向湖面，可见三处月影倒映在潭中。而湖边的雷峰山上有座雷峰塔，却于1924年倒塌，现在所见的雷峰塔是重建的，也别具特色。

通过这次研学游活动，我不仅欣赏了秀美的景色，还收获了文化知识，更感受到同学们的浓浓温情！这是一次放松身心和充实内在的完美旅行，有惊喜也有困难，但是我很满足。

篇2：读万卷书，行万里路作文800字

破万卷书，顾名思义，读很多的书，好好学习。行万里路就指走到很长的路，认识很多地方的地形、地貌当然，很多同学都是向往“行万里路”，因为我们可以看到很多名胜古迹，了解当地的民俗民风，在旅途中，也十分放松。

但我们的父母更顷向于“破万卷书”，他们认为：小时候努力学习，长大后才有能力去做自己喜欢的事。

在前几天，一位伟大的爸爸带着4岁的女儿骑着电动车到了拉萨，这个小女孩在这一路上一定学到了很多上没有的知识，如：拉萨的地形、民俗以及生存的本领等。

所以，“破万卷书“与”行万里路”不是非要争个先后，其实，“读书”也是在“行路”，在一本本书中，我们与书中的人对话，与作者一起走遍天涯，同样，“行路”也是在“读书”，那是一本无字的大书，教会我们生存与生活。

篇3：师读万卷书,生行万里路

一、业精于勤,荒于嬉

现在的社会那么浮躁,我们的心怎么能静下来呢? 有人说:教师像把盐,吃着有点咸,家家离不了,就是不值钱。投身教育 师范学校 ,一天到晚 身心疲惫 ,一日三餐 时间不对 ,校长一叫立即到位, 遇到检查心力交瘁。教师哪有社会地位? 全靠半疯半傻、自我陶醉。社会的浮躁气氛使我们难得一静。关键看我们的自身修为,既然选择了教师这个高尚的职业 ,如果想随 波逐流 ,那么自然 会一事无 成 ,如果想有 所作为,那么就要潜下心来工作,如何才能在静中生存——读书,不失为良策。爱读书不一定能成为名师,但名师一定爱读书、会读书。有人说教师成功的秘诀是什么? 就是比别人多干一些,读好书,交高人。

工作中我们要对本学科知识有一定了解; 既懂得本学科的历史,又掌握该学科的新进展;还要了解与本学科相关的知识,更要把本学科知识变成自己的学科造诣,那么具有丰富学科知识我们只能读书。我们的工作需要博采众长。要有广博的文化知识,这样才能把学生引向未来的人生之路。学生的全面发展在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性,所以要发挥自己的一技之长,我们也必须读书。

华老师说 读好书可 以激发我 们的创造 力 ,提高我们 解决问题的能力。因为我们的课是创新的,学生当然爱听。读书让教 学变得精 彩。既然 有这样一 条捷径 ,让我们走 进学生的心 里 ,让我们的 课堂演绎 精彩 ,那我们有 什么理由 不读书呢?

二、亲其师,信其道,循其步

“教师要有教师的样子”,这句话深深地印在了我的心里。我们每天告诉孩子们“腹有诗书气自华”,可我们读了多少经典名著? 我们每天告诉孩子们要善于积累、厚积薄发,可我们的读书笔记又有多少? 我们每天告诉孩子们要宽容待人,可我们看见孩子犯错后为什么那样不依不饶? 这句话引起了我深深的思考。每每写文章时都要提到“亲其师,信其道,循其步”,可我的榜样作用有吗? 让学生学你的什么“道”,让学生走你的什么“步”?

前苏联教育家马卡连柯曾对儿童教养院的老师说:“不要以为只有你们在同儿童谈话、教训他、命令他时才是教育,他们生活的每时每刻,甚至连你们不在场的时候,也是在教育儿童……”教育学生不能依靠灌输、说教,而应当靠教师身教、潜移默化。只有具有高尚人格的教师,才能培养出有健康个性的学生。卢梭说:“在敢于担当培养一个人的任务以前,自己必须要造成一个人, 自己必须是一个值得推崇的模范。所以如果我们心里多一点阳光, 那么孩子们自然会灿烂无比。”

三、读书之法,循序渐进,熟读而精思

读书能为精神打底,为人生奠基,因为阅读能助推专业,读书能芬芳讲坛。近年来,《中国教育报》、《人民教育》已经成为我生活中的一部分。它的理论广博而精深, 内容深刻而丰富,既有典型案例,又有名师风采;既有经典之作,又有教育观念。经过思想的洗礼,让我获得了更多教育信息,掌握了更多教育方法,提升了更多教育策略,了解了更多教育动态。教学研究篇《从“小”尝试和“小”研究做起》告诉我研究时“我贴在地面上步行,不在云端跳舞”,教给我研究的支点,引导我从“小”处做起尝试研究。管理篇《办“大写”的教育》中,我知道了关注学生“一辈子”,而不是“一阵子”,要创造让学生动心、动情的教育,育人是教师最重要的专业素养,“做人”比“做题”更重要。文化篇《从“草根教师”到“现代校长”》中,我懂得了若没有一个伟大的梦想或愿景,则每天忙的都是些琐碎的事。太多的感悟需要慢慢体会。

读书自然要讲究读书之法,既然要读,就不能像看杂志那样随意翻看,更不能当做枕边之书用来解闷。怎样读书呢?鲁迅先生的苦读法:即读书苦,读书乐,读书之中有苦乐。苦于乐的分界线,只在于兴趣。宋代史学家陈善的出入法:即先入后出,开始读书要力求深入,读后要跳出书本束缚,学会运用。“入书”时要虚心,“出书”时会运用。爱因斯坦的取舍法,他曾经说:“在阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉。”美学家朱光潜的博精法,即阅读时要广泛涉猎,打下坚实的基础,以后,慢慢向精深处发展,总之,博览和精读是相辅相成的。借鉴他人的读书之法,我们只要循序渐进,熟读而精思,自然能从浓浓的书香中汲取所需的营养。

篇4：“读万卷书，行万里路”

参赛对象：凡订阅《文学少年》的中学生。

参赛方式及评选办法：以学校为单位，参赛同学可将试题答好后，交由学校统一评选。学校将六期试题的评选结果报到文学少年小作家基地办公室。

奖项设置：每所学校评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖五名、优秀奖若干名。获奖者可获得由文学少年颁发的荣誉证书。获得一等奖的同学还可获得2012年下半年新出版的六期《文学少年》杂志。获得一、二、三等奖的同学，还可优先参加文学少年杂志社举办的“小记者笔会”等活动。

参赛时间：2012年4月1日起至2012年10月30日止。

注意事项：

1)请各学校将评选结果发到文学少年小作家基地办公室邮箱：wxsnlam69@sina.com。负责人：林爱敏

2)此活动以学校为单位，不受理个人参赛。

文学少年杂志社

辽宁省小作家基地中小学生百科知识竞赛试题(第三期)

35著名女科学家居里夫人是(

)人。她的著名发明是什么呀?

A德国

B波兰

C美国

D法国

36猫用什么方式洗脸?(

)你看见过吗?好玩儿吗?

A用自己的舌头舔B，在软物体上蹭

C用前脚蘸口水擦

D猫相互用舌头舔舔自己的前爪

37人体最坚硬的部分是(

)，

A头发

B指甲

C骨头

D牙齿

38月球上的“海”是(

)

A高地

B山脉

C沙漠

D洼地

39交通信号灯的三种颜色分别为(

)。黄灯时可以通行吗?

A红蓝绿

B红黄绿

C绿红蓝

40人体消化道中最长的器官是(

)。

A胃

B小肠

C大肠

D肝

41哈雷彗星绕太阳运行的周期大约为(

)。

A72年

B76年

C77年

D79年

42仙人掌进行光合作用是依靠(

)。

A根

B茎

C叶

43我们所说的“青筋”其实是(

)。

A肌肉

B韧带

C动脉血管

D静脉血管

44人和动物的根本区别是(

)。

A会直立行走 B会制造工具

C会劳动

D会说话

45明代郑和下过几次西洋?(

)

A三

B 四

C 六

D七

46香烟中什么物质会致癌?(

)你家里有人吸烟吗?你要怎样劝说禁烟啊?

A姻碱B尼古丁

C焦油

D一氧化碳

47 纳米是一种(

)。

A水稻B长度单位

C粒子

D时间单位

48已故国家领导人毛泽东出生于哪个省份?(

)说说你了解的毛泽东。

A云南

B四川

C湖南

D广东

49 哪一种生物不是鱼类(

)。

A 食人鱼

B鳄鱼

C鲸鱼

D热带鱼

50 一个杯子里装有水，水上有一块冰，此时水已满杯，当冰溶后(

)。

A水不会溢出杯子B水会溢出杯子

51 被称为“煤海”的省(

)。你知道煤炭是做什么的吗?

A 山西

B 陕西

C内蒙古

D吉林

篇5：读万卷书，行万里路作文400字

去年春天，妈妈带我去姥姥家的农田。来到农田边，映入我眼帘的是一望无际的“韭菜地”，满地的“韭菜”绿油油的，仿佛是勤劳的农民们在田野里铺上了一层厚厚的绿地毯。一眼望去，犹如一大片绿色的海洋，令人心旷神怡。我不禁感叹：“这些‘韭菜’长得可真旺盛啊！”妈妈听了，笑着对我说：“孩子，你可真是城里长大的孩子，这可不是什么韭菜，这是粮食农作物小麦的幼苗——麦苗。”我的脸“唰”地红了起来，心想：会不会班里有的同学也像我一样对农村生活不了解，错把麦苗当韭菜呢？他们会不会把狗尾巴草当做谷穗或是把鸭子当做大白鹅呢？我不由地担心起来，果然，多读是好的，但一这路上的风景更需要亲身体会。

作为学生，学习是我们的首要任务，但也不能只是学习教科书上的知识，而是要将书本上学到的知识用到实践中去，以便更好地理解和运用，从而不断地在社会中学会更多的知识和技能，这样才能得到真才实学。正如“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”告诉我们的道理一样，没有亲身实践，就不能很好地理解书本上的知识，要适当地将学习和生活结合在一起，才能学“活”知识。

篇6：读万卷书，行万里路作文400字

作为一名学生，不仅要读书，还要多走多看，增长见闻，增加阅历。

今天，老师带我们去参观了农村的稻田。我们排着整齐的队伍跟随着老师的步伐，来到稻田边，映入我们眼帘的是一望无边的稻子，虽然是接近十月，但稻子还是绿油油的，像是勤劳的农民伯伯在田野里铺上了层厚厚的绿地毯，一眼望去，赏心悦目、心旷神怡。参观让我们心情舒畅的同时，也有了一些让我担心的事情，有的同学看到稻子说这是麦子，有的同学看到稻田旁边的大白鹅说是鸭子。作为学生，学习是第一位的，但要将我们书本上学习的知识通过实践来加深理解，以便在我们的生活中更好地运用，并不断地在社会这个大课堂中学会更多的知识技能。正如我们三年级《学会查无字词典》告诉我们的道理一样：要学会向生活实践学习。未来漫长，我们要学的还很多，但只要我们努力学习，勤于与生活相结合，我相信，我们一定会将自己的羽翼变丰满。那时，我们在高空飞翔，会更稳实!

“读万卷书，行万里路”，这是古人留给我们的古训，应当成为我们学习的准则之一，我们每一位同学在向书本学习的同时，都不能在生活中运用，并善于向生活学习。

篇7：读万卷书，行万里路作文400字

他的开场白，很简单：各位小记者们，大家好。不用紧张，我们今天只是来交流的。然后，他送给了我们一句话：铁肩担道义，妙手著文章。接着，他讲了他自己的一个故事：有一次，他们温州日报接到一个举报电话，说某地的某个地方有人卖那些非法的鸭舌，当时，他和几位叔叔们就一起出发了。

但是第一次进行的并不顺利。他们在外面等了将近一个小时，也没有结果，反而被人家给赶走了。但是，吴栋梁叔叔并不气馁，继续进行明察暗访，终于将此事查得清清楚楚，发表在了温州日报上。然后哦，他还送给了我们一句话:读万卷书，不如行万里路。我顿时浑身一颤，陷入了思考中。是啊，你书读得再多，不出去走走。你终究不会知道外面的世界有多精彩。只有多去外面走走，才可以获得更多的灵感，写更好的文章。不然，你的文章只有其形没有其神，是写不出好文章的。