xx乡领导班子学习教育、征求意见环节的工作小结

xx乡领导班子学习教育、征求意见环节的工作小结（通用3篇）

篇1：xx乡领导班子学习教育、征求意见环节的工作小结

柳树乡班子学习教育、征求意见环节

工 作 小 结

第二批党的群众路线教育实践活动启动以来，在县委第十督导组的精心指导下，柳树乡班子按照中央和省委、市、县委的安排部署，坚持高起点开局、高质量开展、高标准推进全乡教育实践活动，同时带头参与活动、带头开展学习、带头听取意见、带头查摆问题，取得了初步成效。现将班子学习教育、听取意见环节工作开展情况总结如下。

一、取得的初步成效

柳树乡党委在党的群众路线教育实践活动中，始终严格按照县委出台的《实施方案》规定动作做细做扎实，始终突出以“为民·务实·清廉”为主要内容贯彻活动全过程，按照“照镜子·正衣冠·洗洗澡·治治病”的总要求，聚焦官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风“四风”，认真深入开展学习教育、听取意见环节活动，取得了初步成效。

（一）制好方案，统筹工作。在我乡党的群众路线开展之前，乡党委与县委督导组沟通汇报，组建了以乡党委书记为组长的柳树乡党的群众路线教育实践活动领导小组及活动办公室，组织人员认真撰写《柳树乡党的群众路线教育实践活动实施意见》、《柳树乡党的群众路线实践活动指导方案》、《柳树乡党的群众路线实践活动宣传方案》、《柳树乡党的群众路线实践活动督导方案》和县委督导组讲话、乡党委主要领导讲话等材料，并商定全乡党的群众路线教育实践活动启动部署相关事宜，在材料初稿成型后，乡党委交县委第十督导组审核各种材料、商定启动部署会议事宜。在县乡领导的共同审核把关下，确保了柳树乡的《实施方案》既贯彻县委要求，规定动作一个不少，又结合实际具有本乡的特色动作；切实保证乡属每个支部都有乡党政班子成员负责指导和帮助。

（二）动员部署，程序到位。柳树乡按照县委的要求，于2014年3月28日作为升中片区乡镇首家召开动员部署会议。会议上，乡党委书记刘敏同志作安排部署，县委督导组章徐美组长作督导讲话，乡长何韬就柳树乡《活动方案》作了详细说明。在动员部署会议上，县委督导组和乡党委按照县委规定的评仪范围和《活动方案》要求对镇党政班子成员进行民主评仪，参会评仪人员有

人，均覆盖了所要求的评仪范围人员。会后，乡党政班子成员结合自身实际完善《个人承诺书》承诺事项，集中做了展板公示接受广大群众的监督。自动员大会结束后，乡各指导组按照自己的分工职责，分别赶扑各单位、各村支部对村社干部进行专题培训，召集党员干部进行安排动员会，各党支部均于4月18日前全部启动完毕。

（三）真抓实学，读写同步。一是乡党委认真制定系统的学习计划，将集中学习计划细化到天，到领学人、学习篇章等，按要求保证乡上每周集中学习两次，个人自学两次、村社每周至少1次；学习篇目锁定为中央规定的必读书目，总书记在兰考县调研指导时的重要讲话。利用晚上，召集乡属各支部党员集中收看《第一书记》、《吴仁宝》、《周恩来的四个昼夜》、《苏联亡党亡国二十年祭》、《永远是春天》等影片。二是我乡根据现在农村难召集的实际，充分利用村组党组织启动部署的时机，同步开展一次集中学习讨论、看一次专题片、上一次党课。2014年4月28日，由乡党委书记刘敏向机关支部党员、村支部党员集中讲授了《加强党性修养、提高服务水平》的党课，让各位党员明白了我们党员干部为了谁，依靠谁？三是乡党委不论是在开展集中学习，还是观看电影或是专题片，都要求乡属各单位党员、村委会干部认真撰写读书笔记和心得体会，做到有所思、有所想、有所收获。四是柳树乡党委根据党员年龄、分布等要素来考虑，为便于组织学习，将全乡在家的277名党员分成二类学习对象进行组织学习，一类学习对象是乡党政领导党员干部，二类学习对象是村级干部和农村党员，进行分类指导学习。五是制定转换角色方案，乡党政班子成员分别深入到全乡各村调研，形成自己的心得体会，亲身感受群众之难。六是找准“我是谁”，思考“为了谁”，理解“依靠谁”？乡党政班子和各支部均要党员进行座谈、撰写理论文章来回答三个“谁”问题，切实认清自己，融入群众，密切关系。

（四）听取意见，查摆问题。一是做到“三个必谈”，深入到村再次征求意见。聚焦“四风”，开门见山。乡党委书记与各位委员分别征谈意见，乡长与各分管副乡长征谈意见，各分管领导与各部门负责人征谈意见，乡党政班子成员利用到村开展各项中心工作的同时，延伸到村组到农户征求意见，确保听到真实的反映党委、政府及班子成员在“四风”方面的客观问题。二是通过多种方式查摆出来的问题由专人按照“五个不列入”梳理形成问题“清单”，交由乡党委研判分析，逐条逐条分析议定，看看是否反映出班子及成员的“四风”现象，再报县委第十督导组组长和党委主要领导签字上报。“四风”意见征求情况是：领导班子9条，其中：形式主义3条，官僚主义2条，享乐主义3条，奢糜之风问题1条。领导班子成员83条，其中：形式主义16条，官僚主义31条，享乐主义31条，奢糜之风问题5条。乡党委书记9条，其中：形式主义3条，官僚主义3条，享乐主义1条，奢靡之风2条。三是由各班子成员根据问题“清单”制定和完善班子和个人整改承诺书，确保承诺书内容具体、实在，具有可行性，公开接受群众监督。

（五）立查立改，改出实效。一是乡党委针对查摆出来的“四风”意见，结合领导班子和各班子成员的实际，制定完善边学边查边改的方案和措施，确保“四风”有好的措施和方法得到有效解决。二是建立边查边学边改台账。我乡将领导班子和班子成员的“四风”问题反馈到班子和个人，并要求领导班子和党员领导对“问题清单”逐条逐项制定出自己的整改措施和方法进行销号管理。三是严格清理整顿办公用房、文山会海。乡党委严格按照科级领导干部办公用房标准面积9个平方，科级以下领导干部6个平方的标准，采取合署办公、腾空等严格执行；严格控制文件下发数量和会议召开次数；制定完善了《柳树乡机关干部管理制度》、《柳树乡财务管理制度》等工作。四是重点围绕县委征求意见整改落实，做到一个交办件一班人员抓。由乡党委书记和乡长分别挂帅整顿了白马庙村和得鞋坝村两个软弱涣散党组织，由乡纪委、组织员和村书记共同检查整顿方案，集中开展约谈，并对党组织主要负责人进行调整，各项工作均有较大改观。

（六）领导带头，责任到位。柳树乡在开展党的群众路线教育实践活动中，始终坚持“党政同责，整体推进，分片包干，相互联动”做到此项工作。一是乡、村和站所中心各党支部书记作为活动第一责任任，其他副职必须指导、督促到位，并主动带头带头学习、带头讲党课、带头找问题、带头听取意见、带头边学边改、带头转变作风等。二是细化活动日程和计划，把规定的动作做到位，一把手是否照单履职，照单请客，真正发挥示范带头作用。

二、主要做法和经验

（一）发挥党组织主导作用，制定好一个方案。柳树乡党委自3月28日启动部署党的群众路线教育实践活动以来，坚持“书记抓、抓书记，党政同责、真查真改，消除„四风‟、全心为民”，及时组建以乡党委书记为组长的工作机构，全乡派出3个指导组，为乡活动办配备2名专职人员，真正实现“党员干部工作开展到哪里，群众路线教育活动就搞到哪里”；柳树乡党委按照县委关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案的严格要求，多次组织党政班子成员对全乡实施方案和文书文稿逐字逐句反复认真审定，认真查看指导思想、总体要求、基本原则、目标任务、总体安排、方法步骤、组织保障等5个方面是否符合活动全部内容要求，活动开展是否严格按照工作流程图开展，是否坚持“规定动作做到位，创新动作谨慎选”的底线。强有力的组织机构和严密周全的实施方案才能真正使柳树乡党的群众路线教育实践活动脚踏实地、严格步骤、消除“四风”、全心为民取得实效提供坚强保证。

（二）突出理论武装作用，组织好专题学习活动。柳树乡党委从活动开始就把搞好学习宣传和思想教育作为重点来开展，根据党员年龄、分布等要素来考虑，为便于组织学习，将全乡在家277名党员分成二类学习对象进行组织学习，一类学习对象是乡党政领导党员干部25名，二类学习对象是村级干部和农村党员252名。一类是党的群众路线教育实践活动专题学习的核心群体，采取观看远程教育、研读活动读本、分析系列讲话、现场聆听讲座等多种形式集中学习县委要求的必读必学篇目和内容，通过参加培训、交流讨论、撰写心得、书写笔记等方式认真吸收消化，学足必学内容、学透必学知识、学够必学时限，增强学习教育的实效性；二类是我乡党的群众教育路线实践活动专题学习的软肋群体，乡党委采取挂村干部到村送学和党员自学相结合、现场讲解和观看影片相结合，让全乡农村党员真正得到学习和教育。目前，通过对十八大报告、习近平同志系列讲话、《论群众路线》等篇目的教育学习，全乡党员干部，特别是领导干部更加牢固地树立宗旨意识、强化群众观点。

（三）尊重群众的主体作用，征求好群众意见。为切实查找各党组织和党员干部队伍存在的问题，柳树乡党委从活动之初就把依靠群众开展教育实践活动作为根本方法，采取多种方式征求和听取意见：一是会议征求意见。通过向村组党员干部、人大代表、群众代表、离退休老同志、站所负责人等群体书面征求镇党政班子和党员干部个人的意见和建议，共收集意见、建议18条；二是设置意见箱开通电话征求意见。乡党委在纪委设置了乡党的群众路线教育实践活动意见箱征集群众意见；三是走村串户征求意见。乡党委要求全体干部职工下村开展工作必须带笔记本和笔，无论群众反映具体事项还是干部作风的意见都要如实记录，回来后及时加以整改和答复，做到“工作开展到哪里，意见征求就要到哪里”。目前，已收集具体事项意见

条，已解决

条，四是自我剖析查摆“四风”。全乡党员干部重点围绕为民务实清廉的要求，把总书记在部署会上从不同层级列举群众反映强烈的 26 种“四风”问题现象，和县委列举出涉及到乡村干部的问题形成问题清单逐项逐项从灵魂深处自我反思，自我查摆，看看是否真心实意为人民群众搞好服务，处理事情是否公平公正公开，态度作风是否端正认真，更好地剖深剖准自己在“四风”方面的问题，为今后解决“四风”问题找准“切入点”。

（四）发挥好原有载体作用，营造好活动氛围。柳树乡党委充分运用各种资源，全力做好活动宣传引导工作。利用好原有的永久标语墙体，合理布局活动宣传标语，在各村活动室制作永久宣传标语，张挂横幅3条，发放宣传小册子500余册，并在开展大型活动、群众赶街的时段，通过广播等宣传，让党员干部和群众知道当前和今后一段时间党中央在开展党的群众路线教育实践活动，在全乡营造浓厚的气氛。

（五）运用督促检查作用，督促开展好活动。乡党委派出的3个工作指导组和乡纪委对全乡各党组织开展活动采取交换指导、随机抽查、重点抽查等方式，核实情况，查看整改成效，对整改不力、敷衍塞责的予以全镇通报。在督促检查中，重点检查各党组织是否认真制定方案并按方案开展活动，是否在组织学习的同时，广泛征求意见，认真查摆问题，并结合工作实际，对负责的整改工作进行细化，制订具体措施，做到边学边查边改，确保整改工作落实到位，取得实效。

三、存在不足

一是部分党员干部事业心、责任感不够强。学风不够扎实、不能结合实际，只是注重一味的学习文章、讲话，不能完全结合个人实际深入学习，结果是边学边忘，学习一结束，也丢掉了一大半，起不到应有的学习效果。表现在满足现状，工作主动性不够，进取心不强，开拓创新不够，思路不宽，办法不多。二是宗旨意识不够牢固，服务意识不够强。表现在服务工作仍不到位。三是党员干部队伍素质有待提高，特别是理论素质和业务素质要努力提高。开展活动的方法少，还不能有效发挥广大党员干部的热情和参与度。四是极个别党员党的意识弱化。浮躁、状态不好，每当组织学习，总有部分人工作不在状态，开小差，干私活，不能专心，长期处在较低状态的徘徊之中。表现在理想信念不够坚定，信心不足，缺乏党员的责任感和使命感。五是村级干部对党的群众路线工作不够重视，部分村委会台账和痕迹资料不多不全，部分农村党员对党的群众路线教育活动知晓率不高。

四、下步工作 下一步，柳树乡党委将围绕“四风”要求，再次在全乡党员干部中认真查摆存在的主要问题：一是再次查找当前群众在就医、教育、养老、住房等生产生活方面最需要、最迫切解决的实际困难和问题；二是查找群众对当前社会风气、党风廉政建设方面最不满意的问题；三是查找领导干部在贯彻群众路线方面存在的突出问题；四是查找现有体制机制、制度建设方面存在的问题；五是查找影响发展稳定的突出问题和困难；六是听取群众对搞好群众路线教育实践活动的意见和建议。将群众的声音与当前的工作结合，努力解决群众所难所需所困。七是继续围绕“四风”，深入征求意见，加大对已查摆出的问题进行有力整改。

中共柳树乡委员会 2014年7月3日

篇2：xx乡领导班子学习教育、征求意见环节的工作小结

工作小结

根据顺庆区教育局党委的安排，我校从2014年4月开始开展党的群众路线教育实践活动。自活动开展以来，我校严格执行顺庆区区委、顺庆区教育局党委的有关文件和会议精神，认真部署，扎实抓好实施方案的落实。教育实践活动正在统筹协调、由浅入深、形式多样的展开，形成了深入推进的良好局面，有力地推进了我校各项工作的顺利进行。现将教育实践活动进展情况汇报如下。

一、积极准备，有条不紊开展教育实践活动(一)积极准备、营造气氛

为了让本次党的群众路线教育实践在我校有序有效进行，按照局党委的安排部署，我校从3月初就开始活动前的准备。确保每名党员一本专用学习笔记本、党支部集中学习教育专用会议记录本、党员人手一套必读书目及其他学习资料；制作好集中学习签到册等，同时根据学校具体情况，利用学校专栏、黑板报等进行广泛宣传，为本次教育实践活动营造气氛。

(二)加强领导，制定方案

根据教育局《教育系统开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，结合我校实际，我校成立了由青琦校长任

2心，达到了先学一步、学深一步的目的。共同促进的效果。组织全体教职员工集中观看影片《四风之害》《焦裕禄》并撰写心得体会。

通过多种形式的学习，使得我们对党的群众教育实践活动有了进一步的体会：

1、提升思想境界。通过学习焦裕禄精神，我们深刻的理解了公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。把焦裕禄精神作为党员干部照镜子、正衣冠的生动教材。他用行动诠释什么是“党员先锋”，作为一名党员领导干部要紧跟他的脚印，从他的言行中吸取精神营养、陶冶道德情操，始终如一地走在为党、为民的大道上，始终坚定信念、真抓实干。

就班子而言，工作必须坚持深入一线、开展调研、靠前指挥、推动落实。要耐心细致地做好群众的思想工作；财务方面要规范资金使用程序，严格财经纪律，每一笔资金的使用都要严格把关审核，科学运用，杜绝各类漏洞及使用不当现象的发生。

2、提高自身素质。以党的群众路线教育实践活动为契机，结合“师德师风建设年”集中教育活动，在强化职业道德意识、服务意识和责任意识，进一步提高自身主动学习、深入学习的积极性下工夫，真正提高思想认识。通过深挖深查一切影响发展的旧思想、旧观念，树立合心合力，共谋学校综合发展的和谐意识，树立时不我待，奋起直追的赶超意识。

3、把学习所得，落到实处。牢固树立全心全意为人民服务宗旨和无私奉献、艰苦奋斗精神，正确对待名利，生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费；工作作风上努力克服消极思维，积极进取，阳光工作和生活。针对深入基层少、倾听民意不多问题，积极深入基层解决实际问题，不做表面文章，一切从实际出发，说老实话，做老实事，重实际，求实效。

三、认真听取意见，边学边查边改

篇3：xx乡领导班子学习教育、征求意见环节的工作小结

自从3月29日我局先进性教育活动转入分析评议阶段以来，局党组进一步完善工作方法、创新工作思路、不断丰富教育形式，广范围、多层次征求意见，从而密切了干群关系、增进了团结、促进了工作。现小结如下：

一、加强领导，宣传发动。根据我局实际，制定了《林业局先进性教育分析评议阶段实施方案》，明确了这一阶段的指导思想、坚持的原则、任务要求和时间安排。同时三个党支部也结合自身实际，制定了相应的活动方案。为进一步巩固学习成果，更好地做好分析评议阶段的工作，我局组织召开了先进性教育分析评议阶段动员会，局长陈平安同志做了动员报告，他要求党组成员和党支部书记要充分发挥表率作用，切实担负起“抓班子、带队伍”的责任，以实际行动为广大党员做出榜样。从而进一步激发了广大党员的参与热情，为分析评议阶段的顺利开展打下了良好的思想基础。

二、丰富形式，广泛深入。通过座谈，党组成员征求分管科室的意见，支部书记征求本支部党员的意见，科室负责人征求本科室人员的意见。局党组、党支部和服务科室发放《意见征求表》和召开座谈会，征求广大党员群众、林果农和行风监督员、人大代表、政协委员的意见。同时，局党组成员之间、党员与党员之间、支部委员之间也相互征求意见。通过自己找、群众提、上级点、互相帮，达到增加了解、增进团结、促进工作的目的。

三、创新方法，扎实推进。为确保分析评议阶段取得扎实成效，局党组不断完善工作方法、创新工作思路，在党组成员中深入开展联系党员活动。每名党组成员联系6名党员，并明确了所联系党员名单，进行广泛座谈，深入谈心，既诚恳地征求他们对自己的意见，又真心地帮助他们从工作、作风上深入找差距，从思想深处找根源，使其进一步提高了认识，转变作风。通过开展此项活动，使广大党员真切地感受到了党组织的关心和爱护，真正在思想上受到了触动，认识上得到了升华，增强了广大党员的凝聚力和战斗力。

四、认真汇总，如实反馈。我们对征求到的党员个人和党支部的意见由党支部负责汇总梳理，服务科室的意见由局党组汇总、梳理，局党组及其成员的意见由领导小组办公室负责汇总、梳理。并在一定范围内进行如实反馈，从而使广大党员增强了主动接受监督的自觉性。