张雪学习标兵事迹材料

张雪学习标兵事迹材料（共10篇）

篇1：张雪学习标兵事迹材料

“女大学生标兵”自荐书

外国语学院

10级5班

张雪

26号

尊敬的领导：

我叫张雪，是外语系105班的学生。当今时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就必须完善自我、营造自我，摆正自己的位置。学会自制、学会自励。作为当代大学生，只有扎实的专业知识是不够的，只有德、智、体、美、劳全面发展，才能全方位培养个人综合素质。我相信我有资格当选“女大学生标兵”，如果我能够当选，我相信我能够作出表率作用，并且我也能继续激励自己以身作则，树立自律的好榜样。

时间稍纵即逝,这三年来的点点滴滴已深深的印入我的脑海。在过去的两年年多时间里我始终保持着积极向上的心态，时刻以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作之间的关系，努力做到全面发展。通过个人努力，各方面能力都得到了很好的培养与锻炼。一直以来，我都保持着较高的积极性，很好的处理了工作与学习的关系，认真负责，在职期间表现出了极强的责任心和工作能力。

在生活中，我坚持做一个最真实的自我。家境一般的我朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

由于在高中时表现出众，我在高中时就已经成为入党积极分子。在大一又一次参加党校学习之后光荣的成为了一名预备共产党员。一年以后，成为一名正式的党员。我时刻以一名党员的标准来严格要求自己，在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势。在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学。积极组织﹑参加有关活动，态度积极向上，成为班级精神力量的聚集点。我深刻的认识到，作为当代的优秀大学生，要想更好的为人民服务，为国家励志和民族奉献自己的聪明才智，就应该自觉地站到党旗下，接受党的教育和培养，不断成长，不断进步。

在学习情况方面，我积极参加各学科的培训活动，不但拓宽了自己的知识面，而且对自己的学习有良好的帮助。因此，我的各科平衡发展，取得不错的成绩在期末考试中,我的总分成绩排名荣居班级、年级前列„„，获得了以下荣誉：

1.获得2010年一等入学奖学金

2.在2010-2011学年中，获得“三好学生”称号

3.在2010，获得“院优秀共青团员”

4.在2011年，获得“全国外语翻译技能证书三级”

5.在2012年，获得“普通话等级证书二级甲等”

6.在2011-2012学年中，获得“国家励志奖学金”

7.在2011-2012学年中，获得“优秀学生干部”称号

8.在2012学年中，获得“全国高师学生英语教师职业技能竞赛一等奖”

9.在2012年中，获得“全国外语翻译技能证书二级”

10.在2012学年中，获得“全国高等学校外语专业四级证书”

11.在2012年获得“全国大学生英语六级证书”

但是这已成为历史，未来更多的荣誉还要加倍努力去争取。当然，这些荣誉并不是单靠我一人的努力就可以获得的，我还要衷心感谢辅导我的老师和帮助我的同学，还有在背后默默关怀我的父母亲，因为没有他们，我根本没有可能取得这样的成绩。

同时，我积极参加学校举办得各种活动，班级的跳绳比赛中都有我的身影，而且通过我们的共同努力还取得了第一名的好成绩。但是通过这种活动，我和同学们之间更团结了。

我在大一时当选为我班学习委员，并进入学习部工作。到大二时荣幸的成为学生会一员，担任 学习部副部长一职。大三的我更加坚定信心，想继续做好学生会的工作，得到老师的肯定和同学的信任，成功竞选为宣传部部长。在这三年来的工作中不仅得到了锻炼自己、展示自己的机会，而且结识了非常多优秀的同学和朋友，这对于我来说是一笔宝贵的人生财富。

在思想操守方面，我谨遵学校的规章制度，服从老师的指导，严格要求自己；助人为乐，与人为善，积极帮助同学们解决学习上的困难，并耐心听取他们的意见和采纳他们的建议，做好自己应该做的事。在大学，最重要的是锻炼自己的综合素质。综合素质包括优异的学习成绩，与人交往合作的能力，组织协调能力，表达能力等等。我想我们应该争做一名优秀的大学生，拥有更宽广的眼界。当今

时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就必须完善自我营造自我，摆正自己的位置。学会自制、学会自律。

在以后的学习生活中我将以女大学生标兵的标准为准则，更加努力学习，争取取得更大的成绩。大学是我人生的转折点，是我人生价值得以初步实现的地方。无论过去有多少曲折和坚信，无论又有过多少星辉和朵，那都已经成为过去成了昨天，我会以“没有最好，只有更好”的标准继续我的“人生革命征程”。

篇2：张雪学习标兵事迹材料

她叫陈默，是七年二班的学生委员，作为一名学生，她时刻注意自己的言行，尊敬师长，团结同学，模范遵守学校的各项规章制度，深受老师和同学的好评。

她很相信一句话：“勤能补拙”。知道自己不是IQ高的人，所以常用功读书，一则是为了自己将来，只有掌握了过硬的专业基础知识，才会拥有开启成功大门的钥匙：她还是个上进心比较强的孩子，从小到大一直对自己要求严厉，尤其是在学习上！因为学习是学生的本职工作嘛，本职工作做不好何来全面发展的素质教育。二则是为了宽慰父母。她一直是父母眼中的乖孩子、兄弟姐妹中的佼佼者，父母当年没有条件上大学，她是承载着父母的殷切希望步入大学，为了让父母宽心，她就更当努力学习！同时能够认真学习也是受大学学习氛围的感染，她知道只有不断的充实自己，才能使自己不会被社会抛弃。

篇3：十佳学习标兵事迹材料

一、立足本职、事争一流。正如谷方同志走进警营时所说的那样——“愿做革命一块砖，哪里需要哪里搬”。30余年来，他先后在省厅办公室秘书、机要、外事办以及省警察学会等不同部门、不同岗位上留下了自己辛勤劳作的足迹。虽然走过的岗位都很平凡，但他从不懈怠、从不言倦，始终以“干一行、爱一行、专一行、精一行”为目标，始终以“起点上从高、质量上从优、效率上从快”的标准严格要求自己，始终孜孜不倦地学习新知识、钻研新业务、创造新业绩。工作期间，无论何时何地、何种环境，只要接到命令，他都能欣然前往、倾力投入、全力完成，体现了一名共产党员胸怀全局、大公无私、甘于奉献的高尚情操。一次，我省某县几十名民工因劳务纠纷滞留境外，急需派员赴外开展劝阻工作。为在最短的时间内保障有关同志赴外执行此次紧急任务，谷方同志往返奔波十几趟，会同省政府外事办在短短4个小时内办结了全部手续，为有效处置这起突发事件赢得了战机，最大限度地消除了国际影响。

二、尽职尽责，埋头苦干。每一次因工作需要进行岗位调整，不仅意味着一个从熟悉到陌生的转变阶段，更意味着一段充满艰辛与磨砺的适应过程。每当面对一个新的岗位，谷方同志都能积极克服困难，最大限度地缩短磨合期，尽早进入角色、打开局面；都能认真钻研新的业务知识，主动摸索新的工作规律，研究制定新的规章制度，把个人的价值追求融入到从事的工作中、体现在平凡的岗位上。30余年来，面对不同岗位上的不同任务，他从未因工作琐碎而“心生厌倦”，从未因事项微小而“疏忽大意”。特别是面对工作中出现的各种矛盾与困难，他从不畏首畏尾，从不轻言放弃，而是千方百计、想法设法地想办法、找对策、寻出路、谋突破。有时为了使工作中的难题尽快得以解决和攻克，他宁愿自己“吃些亏”，多牺牲点个人利益，也要倾心倾力地把担负的职责尽到位，把集体的事情办理好。即便是在接受任务时已经看到了面临的重重困难，他也从不向领导提条件、讲理由、找借口，而是凭着一股“挑战自我、超越自我”的魄力，奋力担当、主动作为。特别是有一次父亲因病急需住院做手术，谷方同志没有把眼前的困难向任何人倾诉，而是默默地“白天做事尽职责、夜间陪床尽孝道”，未使岗位工作受到丝毫影响。

三、无私奉献，锤炼作风。在几十年如一日的公安工作中，谷方同志舍小家、顾大家，兢兢业业、不计个人得失，始终坚持做到了“任务多少一个样，任务轻重一个样，环境好坏一个样”，力求以较强的政治、业务素质和纯熟的业务技能谋划工作，创出实效；始终以正确的政治站位定位岗位职责，明确配合党委抓工作的思路，以创新与拼搏的精神实践公安工作，正确处理好了本职工作纵向横向的关系、对内对外的关系，使岗位工作既置于具体的规范之中，又立身于开放的大环境之下。特别是在本部门人手少、任务重的情况下，他热情不减、标准不降、勇挑重担，主动承担了大量的事务性工作，想方设法、出谋划策、解决问题，尽一切可能为领导分忧，为机关增效，各项工作出现任何纰漏与失误。

篇4：学习标兵事迹汇报材料

同忻选煤厂

邢渊

我叫邢渊，我是来自大地选煤公司同忻选煤厂综合室的一名普通员工，2007年大专毕业后参加工作，在参加工作后我通过自己努力学习又通过了山西大学教育学的自学考试取得了本科毕业证。

2012年我来到同忻选煤厂，来到同忻厂后厂领导委以重任将我厂的“职工书屋”的建设和管理交给了我。这项工作是我以前从未接触过的，为了能够很好的完成工作，不辜负厂领导对我的信任，我开始大量的查阅并学习了图书管理、图书摆放、图书分类、图书编码等一切与“职工书屋”息息相关的资料，并着手开始了对书屋的建设。在我公司工会及工会领导和厂领导的大力支持下我厂的“职工书屋”于2013年2月正式对职工开放。为了能充分发挥图书作用，充实职工业余生活，我做了以下几点：

一、结合实际，科学的学习图书日常管理。我同忻厂“职工书屋” 现拥有图书825册，订购报纸25个类别，杂志38个种类。员工350人左右，要想做到人人看书而又不造成图书的损坏，并非易事。首先我上网查资料、积累资料，把网络当作老师、当作字典，不懂就查，尽可能拓展，学习了图书如何分类并按照我厂图书的实际情况把图书分为25类，并用字母数字相结合的方法进行编码存放，方便职工借阅和存取。再次学习相关规章制度，定制符合我厂实际情况的“职工书屋”管理制度，让我厂职工在一个有序的氛围下读书。最后我严格要求自己保证“职工书屋”的环境卫生和图书卫生，做到每个星期对书屋和图书进行一次维护和卫生打扫，让我们的员工来到我们的书屋有一个安静整洁的读书环境。

二、从学到的知识中找答案，学习如何调动员工读书的积极性。我们同忻选煤厂是一个千万吨的选煤厂，工人们的工作强度大，工作繁琐，同时又是三班倒，工人们一下班就很累了。如何能调动员工学习和读书的兴趣，如何让员工在百忙之中抽出时间看书呢？我反复琢磨，反复比较，后来我通过在我们“职工书屋”学习《带着微笑去工作》和《心理学》的书中看到其实在人和动物的内心都有好胜的心理和进步的心理只是看你如何激发它们。于是我微笑耐心的向个个队组长我们图书室中图书的种类，并把与他们各自岗位相关的生产技术的书籍做了详细的说明并一次次邀请他们到图书室里来翻翻看看，后来在他们的翻看当中解决了不少生产中他们不解的问题，他们就决定开始借阅。我的第一步就达到了。后来我会时不时的向其他人表扬那些借阅书籍的人，大家都怕落了后，就争相的开始借阅书籍了，形成了你追我赶的读书氛围。到目前为止我厂“职工书屋” 职工累计借书120人次，借阅图书145册左右。在全公司的图书阅读量处于领先地位。

三、学习有计划的让员工读书。为了培养每个员工养成爱读书爱看报的生活习惯了解国家大事，学习党的思想路线和政府的方针政策以及我们生活中的大事小情的习惯，我把相关的报纸及杂志按队组分开及时的发放到队组，让职工们不用来回跑就有书看有报读。同时要求我们的工人师傅们和各级干部们能按时书写读书笔记与读书心得让他们不是只读书读死书而是让他们感受到读书的快了，并可以从书中理解知识，感悟生活，正真做到看有所感有所悟，精神生活得到正真的升华和积累。

篇5：党员学习标兵事迹材料总结

大专毕业那年，我虽然还年轻，但是已进入了飞速发展的社会。作为职业女性必须不断充实、更新知识，提高自己的专业技术水平才能适应社会。可是,工作和家务已经占去了我的大部分时间，要是再抽出一定的时间脱产学习那就是难上加难。为此我选择了一种新的教育形式——网络教育。从此我又一次走进了教室，加入了学习的行列。经过三年的努力,即将取得本科毕业证书。为此，我要感谢北大医学网络教育学院，感谢北大的网络教育,感谢老师的辛勤教育和培养。让我再次感受到了成功的喜悦，网络教育给了我又一次学习的机会,让我在工作紧张、家务繁忙的情况下，做到工作、生活、学习三不误，完成了本科学业。我不仅从中学到了很多知识，而且也明白了网络教育的重要意义，真正体验到了“人人都有享有终身接受教育的权利”的实际含义。

一,网络教育的组织形式适合成人学习

我们是已经参加工作的学员，舍去应酬,忍受工作压力和克服家庭拖累，真正地挤出时间来保证按时到校学习、自学和写作业，需要有坚强的意志和顽强的毅力。网络教育提倡学员自主地学习,学员入学后根据自己的具体情况，结合教学要求制定符合个人实际的学习计划，学员的学习就是按照这个自己精心设计的、合理的学习计划的基础上、灵活地安排时间及选择合适的学习方式来进行的。

网络教育实行“宽进严出”的体制，这就是说入学虽然容易,但想要学到真实本领，达到毕业规定的学分，则要付出比普通全日制高校学生更多的努力和汗水。所以学生必须逐步培养良好的自我学习能力,选择适合自己的学习方式。北大的网络教育无论“教”还是“学”,从内容到形式都采用新颖独特的方式和方法，从而极大地激发了学生的学习兴趣，对所从事的本专业工作也起到了极大的促进作用。

优质的学习支持服务在学习期间始终都在伴随着我们，成为我们学员学习的必备条件。学习支持服务有力地调动了学员学习的积极性，及时地解决了学员学习的困难，使学员充满必胜的信心，圆满地学成学业。学习支持服务是学员取得学业成功的重要保证。

我在学习期间能够按照网院的要求进行网络学习，积极参加面授辅导课，认真听讲，作笔记，在课堂上与同学进行充分交流。每次面授辅导之前基本做完两个单元的学习任务，做到有备而来。每天登录平台学习网络课件，做到听读互换。每学完一个单元，便及时填写学习记录卡，对一个单元的学习进行及时检验。认真完成作业并按时提交，这也是回顾已学知识的良好途径。经常上网浏览网院通知，掌握网院动态。登录学习论坛，浏览与所学课程有关的帖子，汲取所需。

此外，每学期初都会按照成功指南提供的学习策略做一个大概的学习计划，所有的学习活动尽量按计划进行，偶有调整也不影响整个学习进度。我认为网络学习与课堂学习最大的区别在于自我约束和自我管理，网院已经为网络学员提供了充分的学习策略和学习资源，只要按照网院要求，根据自己所需善加利用，必能收到良好的学习效果。

二,网络教育的教学方法帮助了我

参加网络教育的学员大多数来自各行各业的在职职工，他们都有一定的工作实践经验，有的还是工作单位的骨干。他们急切需要提高理论水平，把理论与实践结合起来，以解决现实工作中关键问题。开学初班主任要求我们自愿分组，为了便于学习，三年的学习过程中我们小组就像一个小集体，互相爱护，互相帮助，学习资料大家分享，还定期地组织活动，一起学习，相互交流，取长补短，共同进步。三年后我们小组的成员全部顺利毕业，这在其他成人教育中是少见的。

考试成绩分为形成性考核和终结性考试两部分，这样可以调动学员平时学习的积极性和主动性，也有利于知识的积累，授课老师在网上认真地批改我们的作业，在老师的帮助下学得更多，更广。这是网络教育与其他成人教育形式的不同之处，这种形式也得到了学员的认可和好评。

网络教育的学习过程中，虽然师生在地域上是分离的，但是学校学习支持服务系统时刻都在为我们每一位学员的学习提供着优质服务，我们随时都会得到教师的帮助。不用担心因为工作或家务的原因没有能及时上课。北大的网上资源包含了我们所开设课程的讲义、录像、串讲以及相关的复习资料，可以到网上给自己补课。这是北大不同于其他形式的成人学习的优势之一。也正是有了这么方便的学习方法，才让我们这些成年人有一个自由学习的天地。我们也可以通过发电子邮件与老师联系或参加BBS讨论，就像面对面交流一样，可以和老师在线交流，解除学习中的疑点。还可以通过答题电话与老师进行双向交流，得到学习支持服务。

社会实践活动使我们学到的知识得以提高和升华，三年的学习在紧张中度过，感觉学了很多，但似乎又什么都不会。我常常问我自己，这个本科毕业证书的含金量到底有多少?在社会实践活动中，我的疑虑打消了,在毕业设计的过程中让我的知识得到了应用和提高，特别是指导教师细心的辅导 ,帮我们解决毕业实习中的各种问题,给我们介绍各种课外书籍。北大老师为了我们学员能真正地掌握知识不辞辛苦，他们崇高的敬业精神使我们感到非常钦佩。

篇6：学习标兵先进个人事迹材料

***，女，2011年6月毕业于***专业，先后在***任职，2013年进入到***工作，主要负责文字起草、信息宣传、固定资产、网站管理等工作。在不同岗位的工作历练中，在上级领导的关怀支持下，该同志围绕中心、服务大局，抓重点，攻难点，团结全局干部职工，认真履行岗位职责，圆满完成了各项工作任务。

一、深化学习，务求实效，自身综合素质不断提升

“明者因时而变，知者随事而制”。随着机构改革和职能调整逐步到位，新工作新问题不断出现，该同志树立终身学习发展理念，自觉养成“随时学习、岗位学习、终身学习”的良好习惯，按照思想政治上求“正”、业务水平上求“精”、服务质量上求“高”的要求，加强自身学习和能力建设，努力将自己塑造成德能正其身，才能胜其任，言能尽其意，书能成其文，技能服其众，体能担其责的综合型人才。

一是加强政治理论学习。思想是行动的先导，该同志与时俱进，紧跟时政动态，把学习与贯彻党的重大方针、政策相结合，全面提高自身的理论修养和政治品质，树立政治意识、大局意识、责任意识，提高政治理论素养，适应政治新形势、新常态。二是加强业务知识学习。充分利用上级举行的各种培训机会，掌握积累各级食品药品法律法规、新闻宣传经验做饭、公文写作理论知识等，站在食品药品监管事业发展前沿，开辟新思路，采取新方法，在学习中不断提高水平。三是不断向领导同事学习。“他山之石，可以攻玉”，该同志主动向相关科室和业务部门寻求业务指导、向领导同事取经，积累先进经验和工作方法，深化新闻宣传理论知识和经验技巧的学习，在实践中不断开阔视野，拓宽思路，增强解决实际问题的能力。

二、强基固本、服务大局，信息宣传工作有效加强 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。为避免学习和工作“空对空”，该同志把学习作为一种精神境界、一种工作责任，学以致用，不断开创工作新局面。自负责信息宣传工作以来，该同志以理论联系实际，坚持学以致用，按照“一个目的，两种意识，三个转变”的思路，积极开展信息宣传工作，营造“大宣传”格局。

“一个目的”即信息宣传促进食品药品监管发展。围绕监管中心，牢牢把握信息宣传促进食品药品监管发展这一目的，该同志积极宣传单位职责、职能范围、监管工作，为食品药品监管工作的顺利开展创造良好的舆论环境，全面展示本单位作为行政执法部门的良好外部形象。“两种意识”即责任意识和开拓创新意识。在实际工作中，该同志关注会议、关注新闻、关注报刊、关注网站，提高信息意识，本着“我写作我负责”的态度，对撰写的新闻材料真实性反复求证，不断提升信息报送质量，做到精炼、精确、精彩、精致，实现多渠道、多层次宣传效果；对发掘的新闻亮点，站在新角度，以小见大，创造性高质量完成新闻稿件的撰写，充分发挥了一名优秀新闻宣传员的作用。“三个转变”即 变“独唱”为“领唱合唱”、变“任务”为“学习动力”、变“坐等”为“主动出击”。为了带动大家新闻宣传的积极性，该同志激发干部职工较强的集体荣誉感，每周与各科室联系，将主要工作信息进行规整、编发、报送，确保信息的时效性和准确性，定期统计新闻信息撰写发表情况，改变过去“只干不说、干了说不好”的现象。同时主动联系地方电视台、河南省电视台，全方位宣传食品药品监管工作新举措、新方法，使新闻宣传成为本单位的一张靓丽名片。

三、联系上下，服务发展，发挥参谋助手作用

办公室是一个单位的综合办事机构，处在承上启下、联系左右、沟通内外的枢纽地位，作为办公室工作人员，该同志默默无闻、任劳任怨，以全局的高度、领导的角度，想领导之所想、想领导之应想、想领导之未想，充分发挥了一个优秀参谋助手作用。一是吃透上清。该同志积极关注省市级食品药品监管行业动态发展，主动与上级部门和业务科室进行沟通协调，争取在第一时间掌握最新的法制信息，并进行深入解读，结合实际工作搞好宣传；二是摸清下情。在日常工作中不断总结，不断发现，她深入行政执法工作实地，抓住宣传点、扩大宣传面、把握宣传度，力求写出一些典型、新颖有价值的文字材料，以文辅政，做领导的好参谋好助手，提高了监管工作的整体效益。三是提高服务。做好沟通协调，完成领导交办的各项工作。以食品安全宣传周、12331投诉举报宣传、食品药品安全专项整治宣传工作等为契机，积极参与食品药品安全知识法律法规宣传，提高12331知晓率，让投诉热线成为服务民生的窗口和公众表达食品药品安全利益诉求的重要渠道，营造食品药品监管良好的舆论氛围，服务食品药品监管工作发展。

取得的成绩：

参加工作以来，该同志坚持以科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列讲话重要精神，按照岗位职责认真落实各项工作任务。2014年以来，先后在国家级新闻媒体发表新闻稿件70余篇，在省级新闻媒体发表10篇，在郑州市级以上新闻媒体发表60余篇，在**市级新闻媒体发表100余篇，在2014年郑州市好公文创作大赛中获得“业务能手”称号，于2014年7月在市****中层竞聘中成功竞聘为*****。

篇7：十佳学习标兵先进事迹材料

曲凯，男，汉族,优秀团员,佳木斯大学体育学院10级社会体育专业二班的学生，现任班长，曾担任院学生会学习部部长，是优秀的学生干部。曲凯同学自入校以来，思想上进，学习刻苦，全面发展，在各个方面起到了模范带头作用。在日常的学习工作和生活当中曲凯同学始终以以下几点严格要求自己:

一、学习刻苦 顽强拼搏

大学生活伊始，他便给自己确定了目标，制订了学习规划，他始终把学习当作自己的第一要务。在学习上,他坚持自己的“三不”，不迟到、不早退、不逃课。他热爱自己的专业，并深信在大学要想学到真正的知识，关键在于平时。他勤学好问每次上课都坐在第一排，认认真真的上每一堂课，他注重学习效率，讲求学习方法，严格要求自己。平时一有空就会泡在图书馆里，在那里，他广泛地阅读各类图书，陶冶自己的情操。对曲凯而言，学习不是一件苦差事，而是能给他带来无限乐趣，因为他常常在学习和思考中有所得。他有一个习惯，就是每天除了学习课本上的知识内容外，还会坚持关注学科内外各类社会热点话题。处处留心皆学问，书本之外的东西才是活的。他努力想使自己成为一名全面发展的大学生。期末备考常常学习到深夜,并且每次期末考试成绩都非常突出。

在老师、同学们以及自身努力之下他每学期平均成绩都在90分以上，并获得了很多的荣誉 获校级一等综合奖学金五次、校级三好学生一次、校级优秀班级干部一次、国家励志奖学金一次、国家奖学金一次。

二、思想上进 严格自律

在思想上，他能始终具有坚定的政治信念，坚决拥护中国共产党的纲领，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，关心社会时事政治，不但提高自身的思想政治素质，并积极与党组织靠拢,是学院重点培养的入党积极分子。在班级、学校、在生活中，他时刻以党员的标准严格要求自己，能够起到模范带头作用。平时关注一些信息途径，通过这些方式了解国家和党中央的一些新政策和文件，以此来时刻保持自己的“先进性”。不仅如此，我还给同学们宣传一些重要信息，让同学们关注国家大事。并经常与同学们展开讨论，交流想法，学习他们好的思考方式，相互学到好的知识。

三、生活朴素 乐于助人

他出身于农民家庭，父母都是淳朴、善良、朴实无华的农民，从小受到父母的影响，在成长过程中他养成了好学上进、吃苦耐劳、孝敬父母的好品质，也诠释了一句老话“穷人家的孩子早当家”。他在校性格开朗、热情大方，尊敬老师、团结同学，勤俭节约、艰苦朴素，严以律己、宽以待人，诚实守信，时间观念强，保持良好的生活习惯，不攀比不浪费。在平时他经常主动和老师、同学交流沟通，师生关系融洽、和睦相处。他也乐于帮助同学，无论是在学习上、生活上还是思想上，同学们有了困难他都主动与他们交流沟通，帮助同学们解决思想上的困惑。总之，在日常生活中他深受老师和同学们的喜爱，在师生中留下了良好的口碑。他还是同学们学习的榜样，经常和同学们一起探讨学习问题。经常约同学们一起去图书馆学习，他还积极和同学们分享学习资料和学习方法。他自强自立，常常利用节假日做兼职，为自己积累工作经验的同时也减轻了家庭负担。

四、工作踏实 一丝不苟

在工作中他担任班级班长，不仅能够严格要求自己，给其他人作出榜样，而且能够处处为同学着想，为整个班级着想，在老师和同学们之间起到了很好的纽带桥梁作用，在他和同学们的努力下，班级学风淳朴，集体荣誉感强。在12-13学他所在班级被评为“先进班集体”。通过努力的工作，在大学第二年加入院学生会担任学习部部长，在老师和同学们的支持下组织了体育学院知识竞赛以及学习经验交流会取得了很好的效果。他还积极参加学校开展的社会实践、青年志愿者、校园文化等活动，在大学65周年校庆之际参加了校庆志愿者服务，在校庆接待中表现出了佳大人良好的素质。他始终以“奉献学院，服务同学，锻炼自己”为宗旨，真正做到为同学服务，为校园建设尽心尽力，积极奉献出自己的一份力量，为校园建设添砖加瓦。

篇8：十大学习标兵先进事迹材料

王梦　2015级计科一班学习委员　学习标兵

该生作为班级学习委员，工作积极主动，获得了老师和同学的好评，和同学相处融洽，并主动帮助有困难的同学，细致耐心地解答同学在学习中遇到的问题。

在生活中她自励自强，家庭条件不好，通过努力学习，她连续两年获得学校一等奖学金，用来支付自己的学费和生活费，假期的时候做兼职来贴补家用。

她最大的特点是诚实守信，热心待人，时间观念强；对待老师，尊敬师长；对待同学，团结互助；对待工作，认真负责；对待生活，积极乐观。

在学习上以铁人精神不断激励自己，“我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。”这句铁人语录一直鞭策着她在学习中不骄傲自满,而是保持谦逊的态度,继续努力前进，一旦遭遇挫折,她也不会灰心丧气,自怨自艾,而是总结经验,扬长避短,努力在以后取得更好的成绩。在学习上已养成了良好的学习习惯和方法，能自觉进行预习和复习，对于知识具有较强的求知欲,学习能力比较强，学知识比较快。热爱自己的专业，基础知识扎实，不为学习而学习,更不为考试而学习,而是在学习中不断充实自我,丰富头脑,培养自己良好的思考习惯。课堂上,积极回答老师的问题，有难题时向老师请教，喜欢刨根问底，对所学的知识能理解并掌握。

篇9：大学生勤奋学习标兵事迹材料

石冬冬，女，1992年出生，中国共青团团员，美术学院10级平面设计班学生。自考入大学以来，一直保持着良好学习的习惯和积极向上的学习态度，是一名勤奋学习的普通学生。在校期间尊敬师长，爱护同学，积极参与校园活动，恪守职责，为班级做出一定的贡献。

作为一名大学生，我深知自己的主要任务就是好好学习，在校期间，努力增强自己的专业技能，丰富自己的文化知识，课上紧跟老师，课下勤奋练习，向同学请教。我深知“笨鸟先飞”的道理，知道自己不如其他同学聪明，所以利用业余时间抓紧学习，绝不输在起跑线上。

一、学习方面

努力学习，积极进取，学习、工作方面都取得优异成绩并得到老师和同学的一致好评。

自入校以来，学期期末考试成绩，一直名列前茅。在努力学习文化课的同时，也在努力学习专业课知识。保持着良好的学习习惯和认真执着的学习态度。在课余时间，喜欢看书写字，积极参加学校组织的各种文化活动。

在不影响专业课学习的前提下，努力学习着技巧性的科目。已获得：国家计算机一级证书、全国英语能力考试三级证书。

在校期间曾获得以下荣誉：

自入校以来，曾获得“省政府奖学金”、“优秀团员”“校园景观大赛三等奖”“吉林省视觉艺术大赛三等奖”，多次获得“二等奖学金”“三等奖学金”等等。

二、思想方面 思想先进，认真学习落实科学发展观，紧密团结在党和人民的周围。

思想方面积极要求进步，积极向党组织靠拢，自觉加强政治思想学习，自觉贯彻党的各项方针政策，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和义务知识，努力提高为人民服务的本领。

大一学期，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。

三、工作勤奋踏实、任劳任怨，能开创性的完成学校领导交代的各项工作任务。

虽然不是班级干部成员，但作为班级的一份子，积极配合班级工作，做好老师、班长安排的各项工作。

我始终以一个团员的标准严格要求自己:无论是学习还是生活中，我都以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观基本知识，紧密围绕“两个服务”，提高自身的综合素质，积极响应党组织的号召，认真学习党的先进理论，刻苦学习科学文化知识，积极投身社会实践，参与校园文化建设，为早日成为一名合格的党员而努力奋斗。

在班级里，我是一个乐观开朗的人，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢我。我总是积极参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时也养成了批评与自我批评的良好习惯，不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见，不会因为同学的批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。作为农村出来的孩子，我知道挣钱的不易，所以在生活上十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我都尽自己所能的去帮忙。

我始终相信，成功是为有准备的人而准备的，俗话说成功是百分之一的拼搏加百分之九十九的汗水，但我觉得还要有百分之一的机会和百分之一的自信。机会不会停留在你的身边，它需要你主动去寻找，去把握。只要梦想生长在心中，并不断地为之拼搏努力，总有一天，梦想会变成现实，成功也会离我们越来越近！

我深深地知道，作为一名大学生肩负着努力学习、奉献社会、报效祖国的重任；我更深深地知道，作为一名新世纪的大学生，不仅要有牢固的科学文化知识，还要有较强的专业技能、良好的自身素质等等。只有这样，才能更符合国家和社会的需要。

最后，我希望学校领导能够给我这个机会，让我成为一名真正的勤奋学习标兵。为我的学习之路，实践之路，铺上了成功的阶梯。

美术系10级8班

篇10：张雪学习标兵事迹材料

为促进持续有效发展，农发行市分行营业部以开展“创争”活动为契机，积极开展了“创建学习型银行”活动，始终坚持以人为本，苦练内功的管理理念，根据员工队伍的现状和业务发展的需要，以党支部的学习为“龙头”，以群众性的学习为支撑，精心打造各种学习的平台，努力建设一支素质过硬、业务精湛的学习

型团队，为全行的发展提供强有力的人才保证和智力支持，有效促进了营业部各方面的发展，各项贷款余额从底的49801万元增加到目前的90961万元，增长幅度达81.7%，近三年共实现利润3927万元，人均实现利润164万元。先后被总行授予“模范职工之家”、“青年文明号”、“文明建设先进单位”、“女职双文明示范岗”、“学习型银行标兵单位”等荣誉称号；被中华全国总工会授予“模范职工小家”荣誉称号；被省银行业协会确定为全省农发行唯一的“文明规范服务先进单位”，参加中国银行业协会的评选。营业部创建“学习型银行”活动取得了丰硕成果，目前，经济理论、政策法规、业务知识已成为营业部永恒的群众性学习主题；清新隽永、活泼向上、与时俱进成为为营业部永恒的群众性学习主旋律。营业部开展“学习型银行”创建活动的主要做法和体会是：

一、审时度势，营造学习氛围

一是提高认识，把开展创建活动作为有效发展的良好契机。建行以来，基层农发行的员工队伍素质教育经历了“应知应会”岗位培训、“星级行员达标升级”和后来的电脑操作技术培训，这一系列的“干什么、学什么，缺什么、补什么”的适应性岗位培训模式，虽然在很大程度上解决了建行之初员工年龄偏大、素质参差不齐、专业人员匮乏等难题，但员工队伍整体素质提高的效果和速度并不明显，更与“思想为本，教育先行”的教育规律不相符合。为变被动学习为主动学习，变专业培训为全面培训，真正培养一支思想过硬、作风正派、知识全面、业务精谌、既懂经营又懂管理的复合型员工队伍，营业部抓住开展“创争”活动这一契机，在全体员工中灌输和倡导“创学习型标兵单位，做学习型优秀员工”的思想，并通过多种方式努力营造一种学习工作化、工作学习化的浓厚氛围。二是抓好思想动员，切实落实组织机构。通过会议宣传、文件学习和日常教育，使大家树立起居安思危的意识和“我要充电”的紧迫感。成立了由一把手挂帅的“创建学习型银行”领导小组，并明确专人负责抓具体工作，同时，制定短期学习计划和长期学习计划，由领导小组组织实施，确保营业部上下步调一致，均衡发展。三是在学习的形式上力求多样化，充分保证学习时间。根据员工的个体差异和岗位特点，灵活多样地确定不同的学习形式和学习内容。具体是实行四个结合，即业余学习与脱产学习相结合，业务知识与思想教育相结合，理论学习与工作调研相结合，专业学习与系统知识学习相结合。为了让员工有充足的学习时间和学习机会，每周根据工作部门实际安排半天的集中学习，如会计出纳部门于每天的上班前和下班后安排半小时的业务练兵，信贷部门于每周一召开业务分析会集中讨论工作中的难点和疑点。四是把创建活动作为营业部企业文化建设的一项重要内容来抓。将创建工作贯彻于企业文化建设之中，渗透于企业文化建设的各个环节，通过创建活动丰富企业文化建设，通过企业文化建设有效促进创建活动的开展。在开展创建活动中，大力学习企业文化知识，深入领会核心理念，开展政治理论学习和职业道德教育，在全体员工中形成“行兴我荣，行衰我耻”的职业使命感和“爱岗就要敬业，敬业就要争先”的职业责任感；在加强全行企业文化建设时，对创建活动统一考虑，完善职工学习室，增购大量学习书籍，采取有效形式不断提高员工的整体素质和工作能力，让员工与农发行一同成长，一同进步，共享因学习成果而带来的工作成就，从而营造一种培养人才、激励人才、锻炼人才的育人、用人环境。由于营业部推行了领导抓、思想压、形式活、工作促等措施，学习气氛越来越浓厚，越来越多的干部员工自觉变“要我学”为“我要学”，形成了一种以学习推动工作、以工作促进学习的良好的氛围。

二、落实“五抓”，创新学习机制

“临渊羡鱼，不如退而结网”。建立和健全一套良好有效的学习机制，是做好“学习型银行”创建工作的关键和保证，为此，营业部始终坚持从建立和健全学习机制入手，通过“五抓”将创建工作落到实处。一是抓投入。本着“经费再紧不能紧教育”的主旨，统筹安排员工学习所需经费。对员工学习教材的购买和培训班的举办优先安排费用。先后投资近20余万元，建立了设施齐全、环境优雅的图书馆、学习室，购置了专用计算机、电视机和录像机等。二是抓协作。成立“创建学习型银行”领导小组，明确主抓部门和协抓部门，分清各自的职责和任务。人事教育部门负责培训计划的制订和组织实施，各专业部门负责各专业培训教材的编写、讲授和培训；检查、督促考核工作则由领导小组牵头，会同各专业部门联合进行，营业部上下

形成了齐抓共管的良好局面，真正把创建活动作为全行性的重要工作来抓。三是抓奖罚。为确保创建计划落到实处，制订了明确的奖罚措施并严格考核，明确规定将学习情况和考试、考核成绩作为各部门双文明考核的重要内容，与各部门负责人的政绩挂钩，员工个人的业务知识考试成绩和业务技能比武成绩可作为评定职称或晋薪晋级的依据，对学习不积极或考试成绩

不合格者，则扣发全年的一次性综合奖金，并不予考虑职称评聘和正常工资的晋升，有技术职称的则低聘、缓聘或解聘。对取得电脑操作达到一级水平的员工奖500元，二级的奖600元，三级的奖800元，四级的奖1000元。四是抓竞赛。比赛是检验学习工作效果的最直接、最有效的办法。营业部每年都要开展各种形式的比赛，既比理论知识的考试，又比业务技能的操作，既有业务部门的业务技术比武，也有政工部门的公文写作、安全保卫比武，有效地提高了干部员工的学习积极性。五是抓载体。采取“自己办”的形式，请本行学有所长的同志当“先生”，搞好“传、帮、带”；采取“联合办学”的形式，充分借助地方党校、夜校和有关专业部门的智力资源，联合开设计算机、外语、档案管理、电算会计、法律知识等不同内容、不同层次的培训班；通过“走出去”的形式，先后组织30多人次参加上级行和社会各专业部门培训班;通过“请进来”的形式，邀请法律顾问开展法制讲座，邀请党校老师进行时事教育讲座，为干部员工提供了高品位的精神食粮。

三、学用结合，打造发展平台

在开展“创建学习型银行”活动中，营业部始终坚持“学了能用、学用结合、按需培训”的原则，使创建工作不搞形式，不走过场，讲求实效。在学习内容上，注意学习的针对性和实用性，特别是注意针对农发行基层行工作的特点和需求，审时度势后作出精心安排。在学习形式上，坚持边学边干、在工作中学习、在实践中提高的原则，坚持以实际操作为主，理论知识为辅，从而使干部员工通过学习培训真正提高自己的工作能力。

由于持之以恒地坚持学用结合，营业部的创建工作收到了明显效果，学习成果很快就在工作中转化为思想方法、领导方法，转化为生产力和工作效率，极大地促进了各项工作的有效开展。一是领导班子的政策理论水平和谋发展的能力明显提高。对政策的把握、对形势的预测、对措施的制定和实施等方面都能得心应手、收放自如。国务院和农发行总行根据粮食企业全面走向市场化这一新的形势，确定农发行调整业务范围，开发商业性信贷业务时，营业部及时认真学习文件精神，深入研究政策依据，转变观念，调整思路，大胆拓展信贷业务。由于对政策的把握准确，及时抓住了机遇，当年营业部的业务发展指标名列全省第2名。二是有效地促进了政策性银行职能作用的发挥。以学习推动工作，以工作促进学习，全体员工理解政策，执行政策的能力不断提高，确保了国家保护粮食生产、保护农民利益的宏观调控政策落到实处。为支持“三农”做出了应有的贡献。三是打造了一批业务精兵，使员工的业务素质明显提高。近两年，营业部员工大专学历以上的比例提高了11个百分点，5人获得中级以上职称，3人取得全国计算机等级资格证书，2人取得全国英语等级资格证书，7人取得电算会计证书，2人获得市级以上学术论文奖。同时，在内部综合改革中，5名年富力强、政治素质好、业务水平高的年轻干部被提拔为部门负责人，在各项业务开展中起到了骨干作用。四是树立了勇于开拓、敢为人先的创新精神。营业部是全市农发行系统第一个吸收农业产业化龙头企业开户，并通过信贷支持使其成为农发行的黄金客户的基层行，同时又率先创造性地运用简易建仓贷款支持粮食批发市场建设，打造了湘南地区最大的粮食物流平台。成绩的取得应该说都得益于平时对政策的及时学习和研究。

四、有效创建，构建和谐银行