我爱祖国班会教学设计

第一篇：我爱祖国班会教学设计

班会教案：“我爱我的祖国：主题班会设计

“我爱我的祖国：主题班会设计 活动目的：围绕活动主题，向全体学生宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围，同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解金坛的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。 活动准备：学生在课外通过书籍和多媒体做知识准备。 以小组为单位设计主题标语，例如：“长江，祖国的母亲河”“金坛与我共成长”等。(要求：贴切主题，设计新颖，制作美观) 【活动时间】：2011年9月24日下午第二节班会课。 【活动地点】：本班教室。 活动形式：

1、问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。

2、以诗歌朗诵、唱歌表演的形式表达对祖国妈妈生日的祝贺。 活动人员：全体学生以及班主任。 活动过程： 甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山; 乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天; 合：世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。今天，某某班在这里举行“我爱我的祖国”的主题班会。 甲：自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥;从原来的平房建造成现在的高楼大厦。 乙：是啊!在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发

展。下面请十名同学为我们表演。十名同学表演的爱国小品《穿越时空的对垒》 乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她;亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。 甲：她有着山一般的意志，海一样的胸怀;长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带;白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息„„这就是我们亲爱的祖国!这就是我们神圣的母亲!接下来请欣赏由四位同学带来的诗朗诵我爱我的祖国>四位同学表演的诗朗诵我爱我的祖国 女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。 女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。 男：从矮楼到大厦， 女：从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。 男：从一张硬板床到一张席梦思。 女：我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。 男：回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。 女：回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。 男：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则过智，少年富则过富，少年强则国强。” 合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家! 甲：无疑，现在我们生活的金坛在这十几年中也发生了巨大的变化。金坛，原来是一个小县城，可是如今，已发展成经济大市。 乙：同学们，就我们现在生活的金坛，请大家观看屏幕上的照片，《金坛的过去和现在》所发生的变化，来发表一下自己的感想。 同学发表自己的感想。 甲：在过去，学生除了读书，还是读书，而如今不同了，我们现在的生活也有了新的变化，在学校

中，我们受到了知识与音乐的熏陶。我们有音乐作伴，不再感觉到课余生活的枯燥。音乐陶冶了我们的情操，音乐让我们感受快乐，音乐为我们的课余生活涂上了鲜艳的颜色。下面请欣赏由十二位同学合唱的《团结就是力量》。 十二位同学表演合唱《团结就是力量》。乙：每个人都有故乡，每个人也会思念故

乡。而这种感情却是美好的。接下来请b两位同学为我们诗歌朗诵《念故乡》。 两位同学诗歌朗诵《念故乡》。 甲：每个人都有自己的家乡，而每个人都会想念自己的家乡和自己的亲人。下面b 请六位同学说说家乡的变化和请两位同学讲两个爱国故事。/b> 甲：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国! 乙：掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国! 甲：翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国! 乙：弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国! 甲：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们应该怎么做? 乙：作为一名初中生我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。 甲：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁! 下面请班主任总结这次班会。 班主任：看了大家参加《智力大比拼》的比赛，我也想考考大家：21世纪最缺乏的是什么? 学生齐说：人才!共2页,当前第1页12#p#副标题#e#

班主任：对。而你们，就是祖国的未来和民族的希望，就是祖国明天的栋梁!通过今天的班会，我在你们身上看到了：你们是充满朝气的，你们是乐观向上的，你们是积极进取的!希望你们担负着建设祖国的重任。祖国在发展，在一天天强大起来，而你们，一定要用自己的实际行动，勤奋学习，报效祖国! 班主任带领全体学生呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗!

学生：时刻准备着!

合：某某“我爱我的祖国”主题班会到此结束。

活动小结:/通过本次主题班会，使同学们了解了祖国和家乡的发展，培养了同学们的民族自豪感，也更加让同学们体会到祖国的发展与强大与同学们是息息相关的，使同学们体会到了肩上所承担的重任，从而树立要刻苦学习、报效祖国的信念和决心

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第二篇：我爱我的祖国主题班会设计

一、回顾上周的工作，主要如下：

①日常行为习惯：加强对学生的路队、课间操、纪律的督促;②课间：进行课间安全教育;要求在教室内要尽量做到安静;课间时不要在教室内和综合楼内玩耍和打闹;

③卫生：指导学生把班级内、外的卫生打扫得干净、彻底;

④个别学生家庭作业不做，甚至是潦草和应付了事，与家长联系，对他们加强教育;制定帮扶措施，引导他们的学习。

⑤召开班内学习组长会议，对他们进行具体、详细地指导和训练，让其在学习上起到模范和带头作用。

二、本周班级工作重点：

1、根据班级工作计划，需要重新调整学生的座位;

2、召开值日组长会议，对他们提出了具体的工作要求，示范该如何打扫卫生;(参照

二、一班卫生标准)

3、加强了对学生的常规教育，具体规范同学们在校的行为。

4、召开“爱祖国，庆国庆”为主题的班会,让学生了解祖国，热爱祖国，为自己身为中国人而骄傲。

5、要求学生在校园内和教室里，不要吃零食，不要乱丢、乱扔废弃物等，提高学生保护环境的意识。

三、下周班级工作努力方向：

1、学生的日常行为习惯：加强对学生的路队、课间操、纪律的管理。

2、卫生：对个别来校时间比较晚，不能按时参加打扫卫生的同学，提出要求，加强监督。

3、课间时，个别学生仍存在着追逐打闹及在办公楼内玩耍的现象;继续对这部分学生进行安全教育。

4、个别同学的家庭作业，潦草和应付了事，需进一步对他们加强教育;制定具体的帮扶措施，引导他们的学习。

本周班会教案

“我爱我的祖国”二(3)班主题班会

国旗、国歌和国徽

一、活动目的

依据低年级学生特点，开展活动，进行爱国主义教育，让学

生在活动中形成“祖国”的概念，初步认识祖国，激发他们从小爱国的热情。

二、活动准备

1、布置学生课外搜集国旗、国徽图案和国歌的有关知识。

2、课前学唱《国歌》、《国旗国旗真美丽》、《歌唱祖国》

3、国旗、国歌和国徽的相关知识图片资料和视频资料。

三、活动过程

活动

一、

1、 出示主题图：天安门和国旗。播放《歌唱祖国》说一说自己了解的有关祖国的知识。

2、认识国旗。

①出示国旗。

②学习国旗的来历和相关知识。

③了解什么时候升国旗。

④播放《国歌》

师：同学们刚才听到的歌，我们常常在什么时候听到?生：学校升旗，国际比赛为中国冠军颁奖时。有谁知道这是一首什么歌?

你知道我们国家的名字吗?

国歌是升国旗的时候唱的，那么我们的国旗是什么样的?

3出示填空：

①我们的祖国名字是()。

②我们的国旗是()

③我们国家的国歌的名字是()

3、认识国徽

师;刚才大家知道了国歌、国旗，下面请同学们看一幅图案。

(出示国徽图案)

师：请大家看一看，再告诉大家这画图上有什么?(天安门，麦穗，齿轮，五角星)

师：这就是国徽，国旗和国徽都代表中国，我们可一定要爱

护她哟!

了解国徽的确定过程。

活动

二、

1、全班唱《国旗、国旗真美丽》

师：国旗多么美丽，国旗代表我们的祖国，我们要爱国旗，

爱祖国。

2、了解祖国

师：同学们，你还了解哪些关于我们祖国的知识?A：成立的时期1949年10月1日

(国庆节)

B：面积有多大960万平方公里C：有56 个民族

D：知道有哪些大河(长江，黄河)E：有哪些高大的山

师：你到过哪些地方，都看到了什么?活动三：

1、表演舞蹈《娃哈哈》

2、诗朗诵《祖国颂》

3、小结：同学们，我们的祖国是一个美丽的祖国。我们

要从现在起学好本领，将来把祖国建设得更加繁荣、富强、更加美丽。

4、播放音乐《我们美丽的祖国》

总结语：

国歌是雄壮的

国旗是鲜艳的

国徽是庄严的。

它们象征着我们的祖国雄伟、美丽，同时神圣不可侵犯。在祖国64岁生日之际，让我们共同祝愿祖国繁荣富强!

第三篇：“我爱红领巾我爱祖国”主题班会

一 、活动目的：

1、通过开展此主题班会,教育学生要爱护红领巾和热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，形成人人积极向上，个个争先的良好班风。

2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪;

3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。

二、形式：

讲授、诗朗诵、唱歌。

三、过程：

1、班主任讲话：

我们发现，有些少先队员经常不佩戴红领巾，而且，还有些同学拿红领巾当抹布使用等不良行为，这说明同学们对红领巾所代表的意义，还不够了解。你们知道红领巾是怎样来的吗?它又代表着什么?

2、学生自由发言。

3、总结。

大家都应该都知道红领巾是红旗的其中一角吧。其实红领巾的历史悠久，源自俄罗斯的东正教。

当年，伟大的革祖师列宁领导人民在俄罗斯夺得革命胜利，时为1917年。那时候东正教会在俄罗斯势力很大，小孩子每个星期天上“主日课”时都会带着红领巾当作一个识别标志。在布尔什维克革命取得胜利之后，俄共(布)为加强孩子的共产主义教育，设立了教导共产主义思想的少先队，由于那时候俄罗斯社会以红领巾当作一种光荣，俄共(布)就全盘接收，以红领巾作为少先队的一种标志，并赋予新的含义——红旗的一角。

1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进哈欣悦工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。

新中国诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。

我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿哈欣悦，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。

4、朗诵红领巾与祖国同成长的小诗

一条红领巾

在胸前飘扬 一曲曲歌儿 在心底唱响 他们迈开轻盈地步伐 走向世纪的明天 他们用满腔热血 写下了一首首小诗 他们从小小的年龄 便读起了共产党的历史 他们是谁呵 原来是春天——

那花丛中间的一群少先队员 党啊，

您在新中国成立前的28个年头出生， 您的啼哭告示人们：前进的道路多么曲折。 您的诞生给我们中国带来希望和光明。 随着时光的流逝，

您也历经了八十载风风雨雨的坎坷岁月。 当80根生日蜡烛点燃的那一刻， 儿哈欣悦们的心里充满了对您的感激。 党啊，

您在黑暗岁月里的伟大诞生， 使灾难深重的人民看到了站起来的希望， 使炎黄子孙，龙的传人，自立自强， 使中华之神圣领土不容侵犯。 党啊，

我们是少先队员， 鲜艳的红领巾， 是祖国新的希望， 好好学习，报效祖国， 是我们共同的愿望。 一群少先队员 一面红旗

从蓝天下缓缓地升起 一群少先队员 用歌声表达热情 他们赞美的不止是春天 ——那美丽的花朵 他们在歌颂祖国的未来 可未来属于明天

明天在哪里 明天会很遥远吗 不!明天一点也不遥远 明天就在我们的眼前 他们用深邃的目光 ——望向校园 一条红领巾 在胸前飘扬 一曲曲歌儿 在心底唱响 他们迈开轻盈地步伐 走向世纪的明天 他们用满腔热血 写下了一首首小诗 他们从小小的年龄 便读起了共产党的历史 他们是谁呵 原来是春天——

那花丛中间的一群少先队员

5、全班齐唱《中国少年先锋队队歌》

6、老师讲话：

同学们，童年是快乐的，而一个人一生只能拥有一个童年。你们的童年更是幸福的，因为你们的童年大部分美好的时光是在花园似的母校度过的。我坚信你们会把胸前的红领巾永远地存留在心里，更加爱护它，这是因为红领巾代表的是焰火，红领巾代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。我更加坚信，你们更会热爱我们的祖国，因为祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿哈欣悦。希望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛!同学们，就让我们一起努力，再创辉煌吧!

第四篇：我爱祖国主题班会教案

一、活动目标：

1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱，让中国更美丽”的口号以及祖国六十年大庆在即，以此为契机开展本次主题班会。

2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。

3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。

二、活动对象：

海庆中学七(2)班全体同学

三、活动准备： 多媒体、诗朗诵

四、活动过程：

(一)、导入：

1、听一首歌曲《我的中国心》。

2、老师说：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地;中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。 自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱你中国!

(二)、展示：

1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。

2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。

(三)、讨论：

1、学生分组讨论“爱国的表现有哪些”。

2、每组代表发言。

(四)、总结：

(五)、小朗诵《祖国颂》

学生1：我的祖国，是雄伟的泰山长城;

学生2：我的祖国，是浩荡的黄河长江;

学生3：我的祖国，是优雅的唐诗宋词;

学生4：我的祖国，是迷人的楷书狂草…… 学生5：我的祖国，是鲜艳的五星红旗!

学生6：流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。 学生7：受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。 男： 伟大的祖国啊，我们为你而骄傲; 女： 富强的祖国啊，我们为你而自豪!

齐： 昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，

今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天!

(六)、结束语： 同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国中学生!为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国!

音乐响起《爱我中华》,班会结束。

第五篇：我爱你祖国 主题班会

一,活动目标:通过队会，让学生更加了解我们的祖国，从而激发爱国心。 二,活动准备:1.请队员们按照要求搜集一些小资料。2.请队员们每人先画好一幅以“庆国庆”60周年的图画。3.学唱一首爱国歌曲。 三,活动过程: (一)导入主持甲：在这金风送爽、丹桂飘香的季节里，我们的祖国母亲迎来了她的60华诞主持乙：让我们为祖国母亲的生日献上最诚挚的祝福，请欣赏集体舞《哇哈哈》中队长：载歌载舞中，让我们开始今天的“我爱你，祖国”主题班会

(二)忆往昔主持甲:你知道吗?60年前，天安门广场上的一幕是那样的感人肺腑。主持乙:你知道吗?那一刻，毛主席的庄严宣布是那样的激动人心。主持合:让我们再一次重温旧梦，一起欣赏《开国大典》(观看录像)

(三)看今朝主持甲:昨日的感动已经远去，今日的辉煌正放射着万丈光芒。主持乙:从哪里可以看出来?主持甲:从香港回归，再到澳门回归，从申奥成功，到进入奥运会的圆满举行，这不都是最好的例子吗?主持乙:是啊，那一个暑假里，我每天都看着奥运会，为奥运健儿们欢呼、加油。主持甲:还记得那首歌吗?主持乙:哪首歌?主持甲:《北京欢迎你》啊!主持乙:当然记得，我想每位队员的心中都会记得!主持甲:让我们一起再听听这首《北京欢迎你》，会唱的一起唱起来吧!(播放《北京欢迎你》)

(四)畅想未来主持乙:祖国妈妈的过去是苦难的主持甲:祖国妈妈的今天是温馨的主持乙:祖国妈妈的未来呢?主持甲乙:让我们一起拿起画笔画画祖国的未来好吗?(画未来展示并采访)

(五)倡议书主持甲:让我们一起为祖国妈妈的未来而努力奋斗吧。主持乙:那就先签下一张小小的协议书吧。(大屏幕出示全班朗读宣誓)

(六)尾声主持甲:此时此刻,我们心潮澎湃,不知道我们的辅导员老师此时想对我们说些什么呢?(辅导员讲话)中队长:感谢辅导员老师给我们的鼓励。本次“我爱你，祖国”中队活动到此结束。(呼号，退旗)