大学校园文化设计方案

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第一篇：大学校园文化设计方案

大学校园网络系统设计方案

北方设计研究院自动化通信所 白素月摘要：文章以学校的实际应用为基础，简要介绍校园网络系统的设计方案况及需求分析 1.1 项目概况 某大学隶属国家教委，创办于20世纪初，建校一百多年来，为国家培养了大批有随着扩招人数的增加，旧校区越来越不能满足学校的教学要求，因此，学校立项建设新校区。新校区占地面积约建筑总面积约36万m2，分教学区、学生宿舍区和运动区。教学区包括图书馆、综合教学楼、院系实验楼、行政外事活动中心、科技中心等。学生宿舍区包括五栋高层学生公寓及十几栋多层学生公寓，运动区包括体育馆、运台等。新校区建成后将具有一流的校舍建筑和优美的学习环境，同时还具有国内最先进的智能化教学设施，以满可持续的信息化时代和教学改革的要求，适应21世纪国家级大学的现代化教学要求。 1.2 需求分析 近年来，学和管理工作不断向着信息处理计算机化、信息交流网络化、信息管理数据库化、信息服务电子化方向发展。“学络，用网络进行学习”已经成为一种校园时尚。形象化、交互性的教学以及海量的教学资源，使计算机网络技术在和辅助教学、科研活动中显示出其独特的优势，校园网络的建设势在必行。 校园网的建设是利用各种先进、成熟术和通信技术，采用统一的网络协议(TCP/IP)，建设一个可实现各种综合网络应用的高速计算机网络系统，将室、图书馆、宿舍通过网络连接起来，与Internet相连。建成以后的校园网，将为老师、学生提供可靠的、高速理的网络环境，提供广泛的数据资源共享、丰富便捷的网络应用(如：实时多媒体视/音频、网络远程教学、网提供各种网络服务(如：电子邮件、文件共享、WWW信息查询等)。 2 校园网设计原则 校园网的设计原则建立虑学校使用需要的基础上，力求满足整个校园网的可靠性、先进性、实用性、可兼容及可扩展性。 (1)可靠性：可靠运行，关键设备应有冗余; (2)先进性：采用当今国内、国际上最先进和成熟的计算机软、硬件技术，使新统能够最大限度地适应今后技术和业务发展的需要; (3)实用性：能够最大限度地满足实际工作的要求，是每个在建设过程中所必须考虑的一种系统性能，它是自动化系统对用户最基本的承诺; (4)可兼容及可扩展性：在进设时，力求做到网络结构清晰、合理并具有扩展能力;硬件配置先进、可靠，能够满足网络及软件运行的需要;安全、可靠，界面友好，易于操作和维护。 3 校园网设计方案 3.1 总体规划 网络规划主要考虑网络规模、网信息交换量、投资及未来的发展等因素。作为该大学新校区的校园网，网络建设的目标是千兆网主干，100M/l00M自适应到桌面，并在一些数据量较大的重要场所预留千兆网接口，以便将来直接接入校园网主子交换机。宽可以保证服务器与主干交换机之间、主干交换机与各子网交换机之间信息流的畅通无阻。 (1)网络中心设在教书馆内，占地约200m2，内设配线室、配电室、中心机房、专用空调机房、网管中心等，中心交换机、服务器、线设备均放在网络中心内;在学生宿舍区的医疗中心内设网络分中心，用于汇接各学生公寓引出的光纤，与网络单模光纤连接; (2)网络系统采用客户机/服务器网络体系，星形拓扑结构，1000M高速以太网。整个网络快速可靠，并具有较好的运行性能、容错能力以及良好的扩充性和二次开发能力。 3.2 主机系统设计 3.2.1 WDNS服务器 Web服务器能把图文信息组织成分布式的超文本，并用信息指针指向存有相关信息的服务器，使用便地访问这些信息。当网上用户增多时，网络访问很频繁，通信量很大，随机性强。作为全校的通讯枢纽，需要能的服务器设备，主要的需求是高性能的CPU、SMP体系结构、高速I/0通道和网络通道。 域名服务器DN布式系统，各地名字服务器管理下属主机和子域，并由高一级名字服务器监管，但每个域至少需要配备一台以上务器。DNS数据量不大，但访问频繁。 本次设计选用一台HP3000作为WebServer、DNS服务器。 3.2.2 E器 电子邮件服务器是校园网为用户提供的基本服务之一，主要用于与远地用户联系，包括邮件网关和邮件服务大的硬盘，但对访问速度不敏感，而且，电子邮件服务对服务器工作的连续性要求很高，服务器一旦关机，用户发邮件。 本次设计选用一台HP3000作为E-mail服务器。 3.2.3 SQLServer 6.5服务器 数据库服务器通常要效的处理速度、较大的内存和磁盘空间、快速的I/0系统和网络界面，较高的可靠性，完善的系统备份功能和较充性能。 本次设计选用一台HP6000作为SQL Server 6.5服务器。 3.2.4 ProxyServer/计费服务器 Proxy 接校园网和Internet之间的桥梁，对于来自Internet的访问者，它是一道防火墙，将提供基于IP地址、用户口令口等各种机制的访问限制。另外，Proxy Server对于内部经常访问的Internet资源，能够缓存而且能够自动更新，了访问速度，二则节约了对Internet的访问费用。 学校能够利用计费功能对网络资源的使用者、使用时间进行有本次设计选用一台HP3000作为ProxyServer/计费服务器。 3.3 网络结构系统设计 3.3.1 设备选型 设备的考虑品牌、产品型号、产品配置方式等方面的合理性。网络设备现阶段以国外品牌为主，分为CISCO、3COM、三家网络界巨头占据了大部分的网络设备市场份额，并且都具有很全面的产品线。以CISCO为例加以说明。 3心交换机设计 CISCO的产品线很多，适合千兆网主干的产品有4000系列、5000系列、6000系列、8000系列等的网络系统需要在可靠性、扩充能力等方面具有很好的性能，并且必须支持多层交换，4000系列具有高端口密度网络交换性能，但不能支持多层交换，所以不能满足需要;5000系列推出很早，是一个成熟稳定的产品，其交换新型技术的兼容能力要逊色一些，它也不是本次校园网设计首选;6000系列从性能、技术都能满足校园网的需要系列由于具有更高要求的关键企业的关键应用，对用户而言性能价格比不如6000，因此本次设计选用6000系列网的中心交换机。 (1)6000系列中心交换机的主要性能： 32Gbps的底板带宽; 15Mpps的多层交换; 6个插槽可有240个用户插槽; (2)支持模板 8端口千兆位以太网; 24端口100FX以太网; 48端口10/100以太网(R端口10/100以太网(RJ-21或TELCO); (3)多层交换机模块 设计在网络中心选用一台Cisco 6509中心交换机，热冗余电源、一块交换引擎、一块多层交换模块、两块8端口千兆网端口、由于交换引擎上还具有2个千兆口，具有18个可用的千兆口，主干交换机上还配置一块48端口10/100自适应端口，方便连接机房及本层的终端器与主干交换机采用千兆网连接。 (5)网管工作站利用链路聚集技术采用4条100M接入主干交换机的100M端置为全双工，实现全双工800M连接主干。 3.3.3 校园各子网设计 (1)教学子网：校园网建网的目的之一是利网络实现多媒体教学。在教学过程中，大量传送的是文本、图像和部分视频等数据，对速度要求较高，所以设计有教学用端口全部采用交换式100m以太网口; (2)办公子网：办公子网主要面向学校的各级领导以及各职能部算机所实现的功能主要是对网络数据的查询、修改、添加、删除等操作。只有网络数据传输快，才能更好地提高同时，办公计算机应该能够达到支持视频传送的要求。鉴于办公子网将支持视频功能，设计推荐采用交换式100m图书馆子网：图书馆从应用来说是一个相对独立的系统，因此设计时在图书馆设图书馆网络分中心，配置了一台中心交换机、海量存储器、所需的服务器以及若干查询终端。这个系统主要用于教师及学生对图书及目录的查找管理。图书馆的服务器和交换机通过1000M交换口连入校园网，图书管理员办公计算机和各个查询终端采用10口; (4)宿舍区及后勤子网：宿舍区子网即在学生宿舍内部联网，学生可以直接浏览学校发布的信息及查阅一些也可以在宿舍接收老师的远程教学，后勤子网主要为食堂提供售饭一卡通计费系统等，由于宿舍区覆盖范围较广舍区设一个网络分中心，以减少至网络中心的光纤数量。在宿舍区网络分中心内配置一台Cisc03508中心交换机光纤与网络中心直接相连。 在设计的各子网的交换机时，通过整个网管系统将各个子网划分在不同的虚拟子网满足了各子网与1000M主干网的连接，又减少了投资、方便了管理。各子网的工作组交换机均选择Cisco的Cata系列交换机中的3548XL和352AXL。 3500XL系列的关键特性： 10Gbps的交换主干，最高转发速率每秒钟据包，最大转发带宽5Gbps，跨所有10/100端口提供线速性能。 内置的千兆位以太网端口适合插入各种GBI包括CiscoGigaStackGBIC、1000BaseSX和1000BaseLX/LH GBIC。 低成本的两端口Cisco GigaStack GBIC通过连接中提供1Gbps的连接，或者在专用的交换机到交换机连接中提供2Gbps的连接，提供广泛的高度可配置的堆选项。 3.4 广域网设计 该大学校园网的广域网配置了一台Cisco的3662路由器，由专线接人公用网。 3.5拓扑图如后图所示 3.6 电源系统 为保证网络系统的安全运转及电源发生故障时重要数据的存储，须配置具有高UPS电源。为此，在网络中心配置了一套APC20kVA/4H的UPS电源;在图书馆分中心、学生宿舍分中心配置/2H的UPS电源，在各子网等对网络数据要求较高的场所配置相应的UPS电源。 3.7 网络安全设计 网络建保证整个网络正常地运行、防止计算机病毒对网络的侵害、防止“黑客”人侵就变得尤其重要。主要表现在以下几份认证、访问授权、数据保密、数据完整、审计记录、防病毒入侵。 网络安全是有层次的，在不同层次，安全的不同，大致归纳起来可将网络安全划分成两个层次：网络层安全和应用层安全。因此，此次设计选用CiscoSecu墙。Cisco Secure PIX防火墙是Cisco防火墙家族中的专用防火墙设施，是防火墙市场中的领先产品，Cisco Secu墙可提供强大的安全，且不影响网络性能。它可提供全面的防火墙保护，对外部世界完全隐藏了内部网体系结CiscoSecurePIX防火墙可以建立使用IPSec标准的虚拟专网(VPN)连接。CiscoSecurePIX防火墙加强了内部网、外和Internet之间的安全访问。 4 校园网布线系统设计方案 众所周知，网络布线系统是网络系统的基础，所以，络布线系统的规划就显得至关重要。我们在设计整个校区的布线系统时，充分考虑了网络的使用和发展需要，在上作了充分的预留。 网络布线系统设计按支持数据文件、电子邮件、图像、多媒体等各种网络应用考虑，系统由子系统组成： 4.1 工作区子系统 由终端设备连线和信息插座组成，信息插座设在教室、实验室、办公室、管宿舍等场所，全部选用超5类信息模块。 4.2 水平配线子系统 将干线子系统线路延伸到用户工作区，校园内的子系统均采用超5类8芯非屏蔽双绞线。 4.3 垂直干线子系统 校园内的垂直干线子系统均采用多模光纤连接管理子系统预留超5类8芯非屏蔽双绞线作为垂直主干路由的备份。 4.4 管理子系统 分布在各建筑物的弱电竖内，管理各层的水平布线，连接相应的网络设备。各配线间内均设有19″标准机柜，并要求相关专业采取通风设电磁干扰，保护设备正常运行。 4.5 设备间子系统 采用快接式配线架连接主机及网络设备。设备间子系统设在网络中心和学生宿舍区的网络分中心内。 4.6 建筑群子系统 网络中心与宿舍区网络分中心之间由于距离较远兆网多模光纤传输距离仅为550m，采用12芯单模光纤连接。由网络中心和分中心至各建筑物，考虑近期学校使投资、距离超长等各种因素，采用多模光纤和单模光纤混合的方式连接，并在每个建筑物内预留了单模光纤，以个网络系统的发展。校园网络拓扑图如上图所示。 1本文摘自2004.6《电气智能建筑》

第二篇：大学校园规划设计说明

大学校园整体规划设计

大学校园规划设计说明

一、 华北水利水电学院历史及现状

华北水利水电学院坐落在中华民族的母亲河——黄河之滨的郑州市，是水利部与河南省人民政府共建，具有博士学位授予权的河南省重点建设骨干高校。教育部“卓越工程师教育培养计划”高校之一。学校前身为北京水利学校，曾三次搬迁，四易校址，历经北京水利水电学院、河北水利水电学院、华北水利水电学院等时期。目前已发展成为一所以水利和电力为特色，工科为主干，理、工、农、经、管、文、法等多学科协调发展的大学。

新中国成立初期，为了满足国家对水利建设人才的需求，在国务院的直接关怀下，由当时的水利部部长傅作义于1951年主持创建了学校的前身--水利部北京水利学校。1958年，北京水力发电函授学院、北京水力发电学校并入，成立北京水利水电学院隶属水利部管理。1960-1978年19年中，著名水利专家、新中国水利科技开拓者、中国科学院首届学部委长先生担任学校校长。1965年，学校开始招收培养研究生。1969年学校迁至河北省，先后在岳城水库和邯郸市办学，1978年更名为华北水利水电学院，并在原北京校址成立了北京水利水电学院研究生部。1990年学校迁至河南省郑州市办学，2000年，实行水利部与河南省共建、以河南省管理为主的管理体制。2009年，水利部与河南省签署共建华北水利水电学院协议，成为河南省第三所省部共建院校。2011年，成为教育部公布的第二批卓越工程师培养计划计划高校。2012年入选国家教育部中西部100所工程大学。

目标定位：水利电力优势突出、工科理科基础雄厚、多学科协调发展的高水平教学研究型大学。

学校有花园校区和龙子湖校区两个校区，占地2330亩，建筑面积68万平方米。图书馆藏书200多万册，仪器设备总值2.1亿元。目前，学校已发展成为一所拥有55个本科专业，58个学术型硕士学位授权点、14个专业硕士学位领域，全日制在校本科生、研究生20 074人，以工学为主干，工学、理学、管理学、社会学科、人文学科和农学等6大学科门类协调发展的高等学校。

学校现有水利学院、资源与环境学院、土木与交通学院、机械学院、电力学院、环境与市政工程学院、建筑学院、管理与经济学院、信息工程学院、数学与信息科学学院、外国语学院、法学院、思想政治教育学院、软件学院、体育教学部、人文艺术教育中心、国际教育学院、继续教育学院等18个教学单位;水利部水务研究培训中心、水利部开放教育试点办公室设在我校;学校还设有黄河科学研究院、岩土工程与水工结构研究院、城市水务研究院、钢结构研究院、艺术教育研究中心、光谱哲学研究所、环境科学与工程研究所、地球物理研究所等30多个研究机构。

二、 设计理念及思想

本校园规划方案以“自然、人文、传承”为设计理念，本方案结合规划用地的规模与范围，在进行整体布局与规划时采用核心放射模式、以图书馆和中心休闲游览区为中心，以“公共教学楼-各院系教学楼-各院系学生宿舍”为各个放射线形成放射带，这种布局模式充分诠释了学生与教师之间的关系。同

时，也对规划用地进行了合理的功能分区。

本方案内部主要道路为自然的弧形与规则线形相结合，次级道路多为规则的

1 /

3方格网状布置。同时，规划用地内部引入了自然水系，内部人行道路依自然的水系而布置，在满足中国传统人文的基础上，形成了现代与自然的完美结合。在进行学生宿舍和教师公寓的建筑规划布置中，采用了中国传统的院落围合形式，在建筑中形成了一定规模的围合空间，满足了学生的日常交流与活动。引入的两自然水系构成了校园内部的两条景观带，贯穿于整个校园内部。两条主要景观带把整个校园联系起来，形成一个统一的整体，将整个校园规划在有机的分离的基 础上形成了统一。

系统是形成校园空间秩序的重要方法，集成高效的组织原则是进行功能分区，道路网络和空间使用设计的准则。在华北水利水电学院新校区的规划中，不仅仅关注校园内部各组成部分的有机结合，同时亦关注校区内部与周边城市环境的整体联系。整体性和系统性的理念贯彻在内外功能的组织，景观地貌的利用和肌理联系等方面，力求使新校园与周边城市环境形成良性互动。形成了较好的用地布局、道路系统、绿化系统和景观系统等。

设计中重点强调分割线对区域景观的控制性，即通过北区入口景观区、教学楼图书馆景观区、升旗广场、过渡空间、学生公寓、食堂、体育场、等区域组成整体景观带，形成警官学院的北区，为了加强警官学院的特殊气质，在入口广场西侧绿地设置迷彩主题长廊。分部入口西侧绿地地块景观整体的控制与渗透，我们在主轴线与横轴线之间引入了景观步行系统，形成景观辅助轴线，以加强各个区域景观的互动与衔接。在场地中，我们按照等级分别设置2.5米、2米、1.5米、1.2米的景观园路，构成层次分明的道路交通体系。通过“主轴”、“横轴”、“辅轴”的搭建形式，结合道路的穿插与组织，形成系统的布局，辐射综合教学区、校园生活区、训练健身区和湿地生态休闲区，形成全局性的景观策略框架。

三、 校园景观设计

各功能区的绿化景观布置。学生生活区绿地该区一般沿着建筑、道路分布，比较零碎、分散，主要包括学生宿舍、食堂、浴室以及商店等服务设施及其周围绿地，该区设计在充分满足学生生活需要的同时，还应该考虑区内各要素之间不能相互影响。在本次的校园整体规划中，学生宿舍采用了中国传统的院落围合形式，围合的空间形成了学生的交流与休息场所。同时也提高了整个校园的绿化率。

教学科研区绿地是高校校园绿地的主体，主要包括教学楼、实验楼、图书馆、行政办公楼等建筑及其周围绿地，教学科研区绿地的布置要考虑校园的整体布局，体现学校的办学特色，此区绿地设计保证环境优美的前提下，还得尽可能的保证安静，为正常的教学、学习提供好的环境条件，由于现在高校的主要的楼体大多都相对比较高，师生课间由于时间的限制很少能到达绿地中，所以此区绿地在设计时，大多还得考虑平面线型图案的组成效果，以及植物配置的色彩效果。本次规划方案中，教学区周边的景观主要一块状呈现。每一块都有不同的植物构成，这样满足了师生的心理要求，在繁忙的学习与工作之后，可以进行适当的远眺来缓解疲劳。

校园主入口是中心景观轴线的起始点，也是展示校园风貌的地块。从大门进入校园首先看到的是一组“智慧之窗”雕塑，它放置在车行道与中央景观道交汇处，白钢构架，它抽象的造型暗示着美好的未来，设计为红色，富有激情;周围是旱喷泉广场，水柱喷起，生机盎然;景观道中间设计一个长条形的喷泉水池，两侧伸出平台放置花钵，雀跃的水声、芬芳的花朵，迎接四方友人;两侧绿地规则整齐地种植模纹大树，体现了校园规整洁净的环境，谕示着学校教学和管理的严谨态势。

入口与综合楼距离的中心点是校园主次轴线的交点，也是前校区的中心位置，设置升旗台，几步台阶上去，作为此空间的最高点，从主入口进入校园就能看到我们伟大祖国的国旗，提升人们心中的爱国心。南边设计放射形的花坛，北边是一处大的铺装广场，作为学校的大型集散广场，用于集会、升旗等活动。 广场中间位置布设旱喷泉，是水景在轴线上的体现;广场两边也设置旱喷泉，布设长条座凳，两侧种植应季花卉。喷泉飞洒，汗水浇灌着祖国的花朵。放射的花坛、散植花灌木，谕示着桃李满天下。高大的雪松，谕示着教师形象的伟岸。

体育活动区绿地也是校园绿地的重要组成部分，包括体育馆、操场、游泳馆以及各类球场及其周围绿地，该区一般与教学科研区有着一定的距离，若距离比较近的时候，可以考虑种植植物带进行适当的隔离。

休息游览区是校园绿化的重要部分，由于大学师生一般没有严格的8小时工作制，同时又是属于强脑力劳动的群体，在学习之余，他们也需要质高境幽的环境休闲放松、陶冶情操。在本次的大学校园整体规划设计中，着重设计了中心景观节点，此次的中心休息游览区主要以两条自然水系布置。使水景观充分运用到大学校园整体规划设计之中。不管是南方还是北方，现在很多的大学校园在进行规划设计的时候，基本上都会将水系引入到校园内部，应该是水自古以来就受到文人雅士的青睐的原因。在大学校园这片圣土中，水自然是不可缺少的重要组成要素之一。

其它绿地主要包括校园道路绿地和后勤服务区绿地等。分布在校园中的道路系统，具有分隔各区和交通运输的功能。道路绿地一般位于道路两侧，绿化形式除了行道树之外，还有道路外侧与周围环境相融合绿化带;后勤服务绿地包括着为整个校园提供水、电、热力的设备以及各类仓库、维修车站等设施及其周围绿地，一般占地面积比较大，且管线等设施比较多。

第三篇：大学校园园林景观设计

设计题目：大学校园园林景观设计

一、项目背景

吉林农业大学北门为全校师生的主要生活性出入口，其北面是学校的一处公共活动中心，全校师生经常往来于此。2012年北门旁的鲲鹏剧场立面改造，2013年校门外新的居住小区建成，同年，北门东南方向的水系改造，水系周边及水中小岛的原有景观被破坏，北门周边环境已与校园内外的景观格格不入，严重影响了学校的整体景观。本次改造即将对北门周边的鲲鹏剧场、园艺学院、人工湖、国际教育交流学院及留学生公寓等主要建筑周围进行景观设计，以期与学校的总体景观相协调。

二、基地概况

长春市地处中国东北松辽平原腹地，东经124°8′～127°02′，北纬43°05′～45°15′， 海拔200～220m ，气候介于东部山地湿润与西部平原半干旱区之间的过渡带，属温带大陆性半湿润季风气候类型。全年平均气温4.8℃，最高39.5℃，最低零下39.8℃。年平均日照2866h左右，无霜期140～150d左右。冬季严寒漫长，春季干旱多风，夏季温暖短促，秋季晴朗宜人。内降水不平衡，全年平均降水量522～615mm，夏季降水量占全年降水量的60%以上。

吉林农业大学位于在长春市净月旅游经济开发区，占地面积1164hm2，总建筑面积72.4万㎡。有全日制在校生两万余人。校园内小气候条件优越，小气候优良。土壤肥沃，主要是黑土、草甸土、黑钙土等，植物种类丰富，素有“花园学校”之美誉。

本设计规划区域北起农大北门，南到致远路，西临明德街，东到国际教育交流学院，占地面积约4.6hm2。现有建筑为鲲鹏剧场、园艺学院、国际教育交流学院、留学生公寓。北门入口东侧为参茸专卖店及书店，西侧有中国电信及火车票预售点，往来于校区内的电瓶车的始发站也位于此。园艺学院门前有小型集散广场，中心位置有一小鹿雕塑，后院为其科研用地，其东侧有一花窑，东南方向有一片杨树林。现有带状水体沿东南方向贯穿整个区域，驳岸为规则式。水体起源于学校后山的蓝湖，至综合楼后的青湖，流经成教学院、园艺学院、资源学院最后流出校外，园艺学院门前水面开阔，水面中央有一小岛，植物大多为旱柳和加杨。

三、设计原则

1. 景观与文化相结合的原则。充分发掘学校的历史文脉，设计结合校园文化，将对学生

的“励志”及对教师的“师德”教育容入景观设计中，做到情景交融，寓情于景，使 1

学生在潜移默化中获得情操、品德和文化艺术的熏陶。

2. 人性化原则。以师生的日常学习生活的行为规律为出发点，合理确定功能分区，为促

进随意交流及独立思考提供良好环境，一切从人的需求出发，为学生和老师提供一个集绿化、休闲、文化、交流于一体的人性化的校园空间。

3. 生态性原则。强调生态和环境优先的理念，运用景观生态学原理指导设计，营建乔木-

亚乔-灌木-地被等具有不同生态位的、复层次的、稳定的、富于季相变化的景观。充分利用水体条件，将人工环境和自然环境有机结合，在满足师生回归自然的精神渴望的同时，使他们的生活更加接近自然，保护和构建校园的生态系统。

4. 景观与科普相结合原则：设计时充分考虑学校景观的独特性，在兼顾观赏效果的同时，

加强景观的科普作用，满足农业类学科对植物识别和植物应用的需求，激发学生的好奇心，增强学生的求知欲望。

5. 科学性原则：利用植物进行景观设计时必须先满足其生态要求，建筑小品应严格遵循

标准规范进行设计，依据有关工程项目的科学原理和技术要求进行创作。

四、设计要求

通过景观改造将吉林农大北门周边环境与学校整体景观相协调。

1. 鲲鹏剧场是全校各种文艺演出及重要会议的主要场所，周末经常放映电影。其门前应

设置集散广场，满足其功能要求。

2. 园艺学院门前绿地，应考虑学院的特点，合理安排入口空间、集散空间、停车场及观

赏空间，尤其其植物的选择应具有园艺特点。

3. 北门现状较简陋，可考虑重新进行设计，其造型应与周边环境的总体景观相协调，其

入口应考虑分流电瓶车始发站的人群与进出人群，使二者互不干扰。

4. 水中小岛设置园林小品，重点考虑色彩布局;水体周边安排休息及学习交流空间，不

建议安排运动空间。

5. 道路畅通，自成系统，在人流量较大地段适当加宽道路，注意出入口的安排。

6. 种植设计应考虑与校园的基调树种相协调，其主调树种不要与校园其他景观节点的树

种重复。

五、成果要求

1、总平面图：应包括总平面设计、绿化硬化布置、植物分布概况。

2、景观分析图：应包括功能分区、景观节点、景观视线分析。

3、鸟瞰图：幅面不小于297mm*420mm。

4、透视图：3张主要景点透视图。幅面不小于420mm*297mm。

5、局部铺装设计详图。比例1：100或1：200幅面不小于210mm*150mm。

6、设计说明：不少于200字。

7、植物材料表：序号、图例、名称、高度、冠幅、观赏特征。植物品种不少于30种。

8、将所有电脑图统一排版于A1图纸，排版统一要求竖版。所有文字字体均为宋体。图纸最上方位置为题目，图纸右下角标注班级、学号、姓名。

七、参考书目：

1.《建筑设计资料集》

2.《城市规划原理》

4.《德国景观设计》

1、

2、3

5.《中国园林》期刊

6.《中国景观设计经典》(上、下)

7.《风景园林设计》。

8.《景观建筑》

9.《景观设计艺术》

10.《现代建筑环境小品设计构造》

11.《公园规划与设计》

中国建筑工业出版社。 中国建筑工业出版社。 辽宁科学技术出版社。 中国园林杂志社。 大连理工大学出版社。江苏科学技术出版社。 同济大学出版社。 东南大学出版社。 江苏科学技术出版社。 中国建工出版社。 3

第四篇：校园文化设计方案

校园文化是一种德育渗透，创建浓厚的校园文化会对学生的思想教育起到潜移默化的作用，所以我们充分利用我们学校的每一幅墙，每一棵树进行德育渗透，让他们都会“说话”，传递“爱”的教育、“美”的教育。特设计如下方案：

一、花圃文化：学校重新购买一些宣传环保牌匾插在花圃内，增强学生环保意识。由总务处负责。

二、文化长廊：

1、黑板报:重大节日由少先队总辅导员组织各班班主任安排学生做。

2、晓升楼前面的长廊可以安排几个内容;《语文教研》有语文组负责、《数学教研》有数学组负责,《优秀作品展》(可作文、可手工制作、可科技创新小发明、小论文、科幻画)由语文、美术老师负责，《环保宣传》由总务处负责。

3、在新操场的栏杆处新增一个文化长廊，好处：1)能宣传文化，2)有安全保护作用。内容设计有《新闻报纸》、《科学探究》《校园风景》《教师风采》《感人一瞬间》(好人好事)《精彩大回放》(文艺汇演)《荣誉栏》等等。由各处负责。

三、教学楼的楼梯文化：由黄伦芳和黄江丽老师负责。

四、宿舍及宿舍楼梯文化：设有《宿舍全家福》等，由政教处负责

教室文化：内容：1各个班班级简介2学习园地3《时间表》《课程表》《座位表》《卫生轮值表》《班干名单》《荣誉栏》

4、名人名言

5、美化教室的一些装饰等等，由班主任各显神通，各展风采。

南晓中心小学总务处

2014年3月

第五篇：大学校园文化景观设计的调查问卷--嘉院

1.请问您是哪个年级?()

A大一 B大二C大三D大四

2.您对校园整体景观环境印象如何()

A.清新恬静，城中山林B.闹中取静，适合学究

C.人多车多，宣气杂乱D.氛围很差，不适合学习

3.您觉得嘉院校园景观的优点在于()

A植被多B道路宽敞C公共设施完备D布局合理

4.您喜欢的校园水景形式?()

A瀑布 B环校河 C池塘 D喷泉

5.下列公共设施中，您认为学校任有不足的是()

A垃圾桶太少 B公共座椅分布不好 C活动设施太少 D指示牌太少

6.您喜欢的校园植物类型是?()

A四季常青的乔木B春夏浓郁、秋冬凋零的乔木

C小灌木D草坪

7.您觉得校园的主干道设计的怎么样?()

A设计合理，贯穿整个校园 B设计一般

C设计不好D没有感觉

8.您认为校园景观的规划对您对学习和生活有影响吗?()

A没有影响 B影响不大C有影响D没感觉

9.您认为现在校园景观存在的问题有()

A道路交通混乱 B功能区分不够合理 C校园植物配置单调D缺乏文化特色

10.您觉得我们学校缺少哪些能够体现本校特色的景观设施?(可多选)A艺术类雕塑B校史展示区C个性的活动娱乐地点

D好玩的休憩设施E个人制作商品交流买卖区F其他

11..您认为目前我校的校园景观应该增加那些方面的主题()

A丰富校园生活，放松身心B以增长知识为主

C展示学生特长为主 D交友 E其他

主观题：

在百年校庆之际，若学校将进行校园文化景观设计的整改，您对嘉院文化景观设计有什么建设性的意见与建议?