一项工作不能盲目的开展,在开展前必须要进行详细的准备,这就是方案存在的意义,那么要如何书写方案,才能达到预期的效果呢?以下是小编整理的关于《学校中层干部培训方案》仅供参考,希望能够帮助到大家。
第一篇:学校中层干部培训方案
学校中层干部考核方案
胶州市第十中学级部、处室岗位目标考核方案
为了继续深化学校内部管理体制改革,全面实施素质教育和精细化管理,建立和完善责权利相统
一、激励和约束相结合的工作机制,深入开展创先争优活动,特制定本考核评估实施方案。
一、考核内容
考核满分为200分,岗位目标完成情况(100分),民主评议(50分)、加分项(50分)、扣分项、否决项。
考核内容及其标准,每学期视情况进行必要修订,岗位目标除岗位目标标准所列外,还包括学校其他临时性的工作安排。
级部处室的岗位目标总分超出100分或不足100分的,最后得分折合成100分计算。
二、考核程序
1.学校分管校长根据工作分工,对各级部、处室进行过程化督查考核。
2.每学期期末被考核级部、处室依据考核标准进行自查自评,按照要求形成书面材料报学校考核小组。
3.学校成立考核领导小组和工作小组,依据考核标准对各级部、处室进行学期综合考核,根据考核结果,确定考核等次及奖惩意见,报学校办公会研究确认。
三、考核结果使用
1.考核结果在学校教育教学信息予以通报。
2.依据考核结果每学期通报表彰一个优秀级部,三个优秀处室。
3.对表彰的级部、处室人员进行奖励,级部处室负责人为优秀干部,予以表彰奖励。优先推荐或向表彰的级部、处室倾斜上级有关先进的评选。
4.考核结果居最末的级部、处室向学校写出书面说明,学校领导班子要对其进行诫勉谈话,限期改正;连续两个学期考核居最末位者,级部、处室负责人自动提出辞职。
四、考核领导小组和工作小组成员名单
考核领导小组
组长:刘衍乐
成员: 杜运兴李忠学冷同普
考核工作小组
组长:李忠学
成员:相关人员(外聘)
五、有关要求
1.加强领导,提高认识。学校成立考核领导小组和工作小组,通过考核工作,在全校营造精细化管理、创先争优的良好氛围,促进学校教育教学工作又好又快发展。各级部、处室让全体教职工正确对待考核评估,通过日常的考核检查不断促进工作,充分调动广大教职工的工作积极性。根据考核标准,各级部、处室每学期组织两次自查自评工作,对发现的问题及时整改。
2.明确目标,落实责任。各级部、处室要对各自的工作提出具体明确的标准和要求,研究建立责、权、利清晰的岗位责任制,使广大教职工明确自身的职责和工作目标,创造性地开展工作。
3.强化考核,落实奖惩。各级部、处室要从实际出发,认真研究制定切实可行的办法和措施,有效提升效率,使学校和个人都得到长足发展。
附件:
胶州市第十中学级部、处室岗位目标考核标准
第二篇:学校中层干部考核方案
为了进一步提高学校管理工作的水平,继续深化学校内部管理体制改革,全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治、业务素质及履行职责情况,促进我区各校中层干部队伍建设,真正发挥中层干部的带头作用,特制定考核方案如下:
一、考核内容
结合学校教职工考核方案及教师道德规范,从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核,重点考核工作实绩。考核满分为100分,其中量化考核占80%,平时民主测评占20%。
(一)德:思想政治素质
1、思想素质和理论水平:学习政治理论、管理知识,正确理解党和国家的方针、政策,理论联系实际,不断提高理论水平和政策水平情况。
2、政治态度和政治立场:认真贯彻执行党中央、省、市的有关决议,在政治原则问题上的立场、观点、态度和行动上与党中央保持一致的情况。
3、政治品德和职业道德:襟怀坦白、公道正派、坚持原则、严守纪律、克己奉公、遵纪守法、团结协助、相互沟通。为人师表,勤奋敬业,全心全意为广大教师、学生服务。
(二)能:组织领导能力
1、认真履行岗位职责,工作有计划、有检查、有总结、有完整的工作档案,实行科学管理。
2、熟悉本职业务,工作有思路有创新,能胜任并独立完成职责范围内的工作。
3、能独当一面,抓好本部门日常管理,按时按要求完成本部门工作计划。
4、制定好本部门有关人员的岗位职责,检查落实规章制度,协调好本部门工作及人际关系,形成良好的团结协作氛围。
5、具有处理复杂问题的能力,对突发事件解决处理果断,不推、不让。
(三)勤:工作作风
1、工作具有主动性,能认真处理自己职权范围内的事务,不向上推诿。
2、发扬民主,虚心听取不同意见,勇于开展批评与自我批评,每学期至少召开一次座谈会(含工作研讨会)。
3、坚持原则,严格管理,工作认真负责,乐于接受上级或学校交办的各项任务,开拓创新,不守旧,敢于承担责任。
4、爱校爱生,以身作则,具有奉献精神,工作效率高。
5、工作中有全局观念,能较好地处理下属机构、同志之间的关系,相互沟通、相互配合、相互协调、相互树立威信。
(四)绩:工作实绩
1、本职工作成绩显著,完成中层干部自身素质建设要求,工作能力、工作水平、工作方法得到改进和提高。
2、创造性的开展工作,各项工作达到科学化、制度化、规范化的要求。
3、能积极为学校的教育教学管理和学校的发展献计献策,并被采纳,收到较好效果,或本部门及本人在重大活动中为学校争得荣誉。
(五)廉:廉洁自律
1、无以权谋私、暗箱操作、权力寻租现象,无违反民主集中制原则,权力滥用,造成工作失误现象等;
2、无违法违纪现象,无参与赌博的情况;
二、考核方法
1、平时测评:学校将在每学期的期末对中层干部进行一次民主测评,每学期10分,测评结果满意率在90%以上者得10分,满意率80-89%之间者得8分,满意率在70-79%之间者得6分,满意率在60-69%之间者得3分,否则不得分。满意率低于60%,学校进行诫勉谈话,个人作自我剖析;连续两学期满意率低于60%,予以停职处理。平时民主测评结果计入学年考核成绩中。
2、个人述职:学年结束前,中层干部要在全校教职工大会上进行述职,述职应实事求是,不扩大成绩,不隐瞒缺点或错误,事实清楚,简明扼要。述职时间不得超过20分钟。
3、教职工打分:全校教职工根据中层干部量化考核内容逐项进行打分,由考核领导小组收回后,进行统计汇总,每位得分的60%计入总成绩。
4、领导小组打分:考核领导小组根据中层干部量化考核内容逐项进行打分,每位得分的40%计入总成绩。
三、考核等次的划分
考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次,这四个等次的标准是:
优秀(90-100分):正确执行学校的各项决议和决定,模范遵守各项法律、法规和规章制度,熟悉本职业务,能创造性地开展工作,勤奋敬业,责任心强,成绩突出。
称职(75-89分):能正确执行学校的各项决议和决定,模范遵守各项法律、法规和规章制度,熟悉或比较熟悉本职业务,工作积极,能力较强或提高较快,能较好完成本职工作。
基本称职(60-74分):政治表现和业务素质一般,勉强适应工作要求,工作积极性、主动性不够,没有全面完成工作任务,或完成的质量不高。
考核分值低于70分的进行诫勉谈话,低于60分的调整其工作岗位。
四、考核原则
1、考核要坚持客观公正、民主公开,注重实绩原则。
2、实行领导与群众相结合,定性与定量相结合的方法。
3、全体中层干部与教职工一同参加日常考核。
第三篇:学校中层干部竞聘实施方案
丹阳市xx初级中学中层干部竞聘实施方案 为认真贯彻执行丹阳市教育局《关于进一步加强和规范学校中层干部选拔任用工作的指导意见》(丹教〔2012〕125号)的文件精神,进一步优化学校中层管理队伍结构,激发管理人员的创造性和工作热情,促进学校管理工作的科学化、民主化、制度化,全面提高管理层的凝聚力、战斗力和执行力,结合我校实际情况,经校长办公会研究决定,实行中层干部竞争上岗、择优竞聘。
一、竞聘原则
1、坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和公平、公正、公开、竞争和择优的原则。
2、坚持竞聘上岗,精干、合理、优化、高效的原则。
3、坚持竞聘演讲与民主测评相结合,个人意愿与组织安排相结合的原则。
二、竞聘组织与领导
成立中层干部竞聘工作领导小组
组长:束洪涛
成员:黄智俊、孙城华、陈利昌、张建方
三、竞聘岗位与职数(共8个)
办公室主任(1人);
教务处主任、副主任(各1人,教务主任负责日常教务工作、学籍管理;副主任协助好教务工作,具体负责体、艺、学生竞赛工作);
政教处主任、副主任(各1人,政教主任负责日常德育工作,副主任负协助做好日常德育工作,兼团委书记,具体负责安全、卫生工作);
教科室主任(1人,负责教科研、教师培训工作,协调教务处抓实课堂教学改革);
总务处主任兼勤工处主任(1人);
电教处主任(1人)。
四、竞聘条件
1、认真学习贯彻党的路线方针政策,有较强的组织观念和大局观念,遵纪守法,廉洁自律。
2、热爱教育事业,具有较强的教育、教学能力和改革创新精神。
3、具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力,工作勤奋积极,实绩明显,在群众中有较高认可度。
4、身心健康,能胜任岗位需要。
五、中层干部应当具备的基本资格
1、提任中层正职的,一般应在中层副职或教研组长、年级组长等相应管理岗位工作两年以上。提任政教系列的中层干部,应有3年以上的班主任或团队工作经历。特别优秀的年轻干部或者工作特殊需要的,可以破格提拔。
2、担任中层干部原则上应具有大学本科以上文化程度。
3、新提任中层干部的年龄一般应在35周岁以下,因工作特别需要提任中层正职的不超过40周岁;在任中层正职,男年满55周岁、女年满50周岁,中层副职,男年满53周岁、女年满50周岁,不再留任。同一中层岗位,任职不超三届。任期不满一届已达退职年龄的,不再参加中层岗位的竞聘。
4、近三年考核评定为合格以上等次。
六、竞聘时间和程序
1、6月16日 在校园网信息栏公布中层干部竞聘方案
2、6月26日 报名。参加本次竞聘的教师及原中层领导必须在6月26日上午10:00前向校长室提交《丹阳市xx初级中学中层干部竞争上岗报名表》,申请竞聘的岗位不能超过两个。
3、6月30日 进行中层干部竞聘会。参会人员为全校教职工。会议程序如下:第一,学校领导宣布竞聘程序,强调竞聘要求;第二,竞聘者发表竞聘演说,演说时间三至五分钟。演说内容为竞岗理由;第三全体教职工根据其工作表现和演说情况进行综合测评。
4、8月20日 学校中层干部竞聘工作领导小组审议竞聘结果。同时报镇政府审批。
5、8月20日至26日 公示竞聘结果。
6、8月27日 公示无异议,教职工大会宣布,报教育局人事科备案。
七、纪律要求
1、领导小组成员,必须认真肩负起领导责任,积极参加各个环节的工作,确保工作的顺利实施。严格执行本实施方案的有关规定,违纪者给予纪律处分。
2、参加竞聘的人员,必须按规定参加有关程序,凭自己的真才实学参加竞聘,不得拉票、贿选,发现有各种作弊行为,立即取消资格。
3、其他教职工在本次竞聘活动发现有违纪行为,也要给予纪律处分。
八、本方案的解释权在学校中层干部竞聘领导小组。
2013年6月16日
附件:
丹阳市xx初级中学中层干部竞争上岗报名表
第四篇:学校中层干部竞聘上岗实施方案
为进一步深化学校人事制度改革,充分调动中层干部的工作积极性,根据《XX市教育局直属中学中层领导干部竞聘上岗的通知》精神,结合我校实际,经研究,决定对学校中层干部实行竞聘上岗,并制定如下实施方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导,贯彻干部队伍“四化”方针,牢固树立正确的政绩观、人才观,坚持德才兼备的用人标准,真正把工作能力强、有实干精神、业绩突出、群众公认的干部选拔到领导干部岗位上来,激发学校干部队伍活力,构建高素质干部队伍,全面提升教育教学质量和办学水平,促进我校教育实现健康和谐快速发展。
二、基本原则
坚持公开、公正、公平、竞争、注重实绩、择优聘用的原则,坚持德才兼备、民主集中制的原则。竞聘采取民主推荐和面试考察相结合、个人意愿和组织安排相结合的方式进行。
三、竞聘岗位设置情况
(一)要求参加竞聘的岗位范围:
根据《通知》规定,本次参加竞聘的岗位范围为:副校长(科级)、工会主席(科级)、教务主任(副科级)、德育主任(副科级)、团委书记(副科级)。其中XX年7月1日之后任职的学校中层领导干部,因三年聘期未到,可不参与本次竞聘。无职级和学校内设岗位的竞聘工作由学校自行组织。
(二)学校符合竞聘条件的岗位:
1、安全副校长1人(正科级)
2、教学副校长1人(正科级);
3、德育副校长1人(正科级);
4、工会主席1人(正科级);
5、德育处主任1人(副科级);
6、教务处主任1人(副科级);
7、团委书记1人(副科级)
四、报名范围及条件
(一)报名范围
学校符合条件的在编在岗教职工。
(二)条件
1.敬业守法,政治坚定,甘于奉献,群众公认度高。
2.具有履行岗位职责所需要的专业知识和较强的组织、管理、决策、协调能力;身心健康,能胜任本职工作。
3.具备大学本科及以上学历。
4.首次竞聘副科级领导职务的,年龄一般应当在40岁以下;首次竞聘正科级领导职务的,年龄应当在45岁以下。特别优秀或工作特殊需要的,可以适当放宽。
5.竞聘正科级领导职务的,应当担任副科级职务两年以上;竞聘副科级领导职务的,应当担任教师四年以上。
6.竞聘正科级领导职务需具有中教一级以上任职资格,竞聘教学副校长需具有中教高级任职资格,竞聘德育副校长和德育主任必须是党员。
7.近三年考核等次均为称职以上。
五、竞聘程序
1、制定竞聘方案,并报请市教育局审批;
2、教育局审批通过后在全校范围内公布竞聘方案;
3、确定候选人
(1)教职工自愿报名、也可以由组织推荐或群众推荐;
(2)学校审核候选人资格,将符合条件的竞聘候选人上报市教育局审核;
(3)市教育局对上报的候选人进行资质审核,确定参加竞聘的候选人。
4、组织竞聘
被确定为各岗位的竞聘候选人,撰写竞聘报告,提出个人对该岗位工作的认识和竞聘岗位的工作设想等,在全校教职工大会上进行竞聘述职。
5、民主测评
对竞聘候选人在全校范围内进行民主测评,信任度测评达到70%以上者,可以作为岗位候选人上报市教育局;在民主测评中,学校校长和书记的测评票各占测评结果总数的10%。
6、组织考察
由市教育局人事科成立考察组对候选人进行考察,书面征求纪检监察部门的意见,综合分析考察情况,择优提出拟任人选的初步方案。
7、市教育局党组讨论决定,确定岗位人选。
8、任前公示。
9、任命及任职
对公示结果不影响任职的,由市教育局及学校办理任命及任职手续。
若报名候选人经资格审查合格人数与岗位之比低于2:1,形不成有效竞争的岗位,可以取消该岗位的竞聘,改为组织选拔的方式进行选拔聘用,组织选拔的程序为:
1、民主推荐
组织选拔任用科级干部,必须经过民主推荐。民主推荐率达到60%以上的,直接确定为考察对象,不再进行民主测评;推荐率达到50%以上但不足60%的,须再进行民主测评,民主测评信任度达到70%以上的,可以确定为考察对象;推荐率不足50%,但相对较高的,根据工作需要,可以进行二次推荐,若没有超过60%的,终止考察工作。
2.组织考察
由市教育局人事科成立考察组对候选人进行考察,书面征求纪检监察部门的意见,综合分析考察情况,择优提出拟任人选的初步方案。
3.市教育局党组讨论决定。
4.任前公示。
5.办理任职手续。
六、竞聘其他事项
1、为加强学校党政工作的协调,完善学校党总支领导下的校长负责制,由党总支书记兼任副校长,校长兼任党总支副书记,学校1名副校长或工会主席兼任党总支副书记。
2、无职级和学校自设岗位的竞聘工作同时进行,并进行民主测评,民主测评信任度达到70%以上者,由学校党总支会议研究决定任职,并将岗位人选花名册报市教育局人事科备案。
七、公开竞聘工作时间安排
1、制定竞聘实施方案
XX年3月10日,召开学校党总支委员会,审议学校中层领导竞聘工作实施方案,并报请市教育局批复;
2、竞聘方案公布及宣传动员
XX年5月7日,下发实施方案,在教职工中进行宣传动员;
3、个人报名及群众推荐
XX年5月8日至11日,符合条件愿意参加竞聘的教职工以书面形式报名,将拟竞聘岗位报告交人事办公室;
4、资质审核
XX年5月12日,由学校竞聘工作领导小组对自愿报名及推荐人员进行资质审核;
5、初步候选人名单上报
XX年5月13日,校长、书记共同向市教育局上报候选人名单;
6、市教育局对上报候选人进行资质审核;
7、组织竞聘及信任度测评
XX年5月18日至24日,召开全校教职工大会,组织全体教职工对候选人进行信任度测评。
8、市教育局考察、公示、批复
市教育局对上报人选按程序进行考察、公示、批复。
9、学校聘任
由学校按程序履行对上述人员的聘任手续。
八、组织领导
为确保竞聘上岗工作顺利进行,经研究,成立学校中层干部竞聘上岗工作领导小组,名单如下:
组长:梅XX
成员:曹XX
九、特别说明
报名时间截止到XX年5月11日(周一)下午19:00之前。
XX市第五中学
XX年5月7日
第五篇:学校公开竞聘中层干部实施方案(5篇)
(篇一)
为搞活我县教育用人机制,精简学校行政管理人员,充实教学第一线人员,经教育局研究决定,并报县委、县政府同意,今年在全县农村小学公开竞聘学校中层领导干部工作。为保证公开竞聘工作“公平、公开、公正”,真正做到择优选用,特制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、三个代表重要思想和党的**精神为指导,认真贯彻上级有关文件精神,深化教育人事制度改革,促进优秀人才脱颖而出,进一步加强中小学校领导班子建设,提高学校干部队伍素质。
二、选拔对象和条件
1、必须具备较高的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的政策水平和理论水平。
2、有为人师表、爱岗敬业的思想,并具有改革意识、开拓创新精神。
3、思想政治素质好,群众观念强,作风正派,团结同志,顾全大局,廉洁自律。
4、能密切联系群众,并具有一定的管理能力和组织水平。
5、有强烈的工作事业心和政治责任感,贡献突出,成绩显著。
6、参加竞聘中心小学中层领导干部,必须具备中师以上学历,教龄在三年以上,年龄在在45周岁以下(61年1月1日以后出生)的后备干部、现任中层干部、村完小正副校长、村完小教导(总务)主任、县级以上人大代表、政协委员、县级学科带头人、市级劳模、市级政府以上表彰优秀教师(班主任),其中现任中层干部年龄不得超过50周岁(即1958年1月1日以后出生的)。
三、中层干部职位设置
中心小学中层职位设教导处、总务处,各处室职数设主任一名。如各处室现有副主任一名或多名的,只能保留一名副主任;如副主任职位出现空缺的,不得补充职数。
四、竞聘程序
1、成立学校竞聘领导小组。各校要成立以学校校长为组长的中层领导干部竞聘小组,成员由学校正副校长、专职干部、教师代表组成,主要负责本校中层领导干部的竞聘工作。学校还要召开教职工动员大会,认真学习有关文件,鼓励符合条件的对象勇跃报名。
2、报名。符合条件者按规定时间持有关证件(身份证、毕业证)到本校中层干部领导小组报名,报名时间为8月24日。每人限报本校的一个职位,报名时同一职位少于2人则取消该职位竞聘或由组织推荐人选。
3、资格审查。由县督查工作小组对照职位要求对每个报名人员进行资格审查,参照国家使用干部条例逐个进行审查。
4、民主测评。由学校全体教师(不得少于总数的90%)对报名者的德、能、勤、绩、廉等五个方面进行综合无记名民主考评,民主测评合格票数超过测评人数70%的列入侯选人,民主测评合格票数未超过参与投票人数70%的不得列入侯选人,整个民主测评合格票数没有一人超过测评人数70%的则进行第二次测评,测评合格票数仍没有一人超过测评人数70%的,取消该职位的竞聘,由县教育局任命该职位行政人员。
5、面试答辩。由所在学校正副校长、3—5名教学经验丰富且有事业心的教师组成面试考核工作小组,县教育局派出工作组进行监督整个面试考核全过程。教师评委的组成,由各校教师民主推选10名教师作评委候选人(已报名竞聘的除外),然后由县督查工作组随机抽取3—5名教师与学校正副校长组成评委。面试分为四个阶段,第一阶段由学校校长提出各职位人选的工作标准及要求;第二阶段由侯选人提出报考职位工作设想;第三阶段由侯选人代表抽取三道学校管理题目现场作答(同一学校学校管理题目均相同);第四阶段由面试考核工作小组对侯选人的工作能力、组织管理能力当场进行综合打分(评分标准另定)。
6、确定人选。根据面试成绩高低,由学校中层领导干部竞聘领导小组按职位数1:2的比例当场公布拟聘用人员,并在学校进行公示3天,同时将拟录用人员意见报县教育局人事股。县教育局督查工作小组负责对拟录用人员进行全面考核,并将结果报县教育局。
7、使用办法。县教育局根据各督查工作小组的考察意见,经局长办公会讨论研究决定,正式公布聘用中层干部名单。所聘用的中层领导干部一律实行半年试用期,试用期满,由教育局组织人员进行考核和民主测评,对不称职者解除行政职务,称职者由教育局正式聘任,聘期三年。
五、组织机构
为了确保竞聘学校中层领导干部工作顺利进行,切实做到“公开、平等、竞争、择优”,成立宁都县竞聘学校中层领导干部领导小组。
领导小组下设办公室,由彭玉贵同志兼任办公室主任,具体负责公开选拔中小学中层干部工作的落实。县教育局还成立督查工作组,主要负责指导竞聘工作,监督面试工作全过程,协助学校做好落聘人员的思想工作,帮助校长化解各种矛盾和问题。
六、时间安排
8月20日—8月24日宣传发动、组织报名;8月24日组织报名;8月24日下午教育局召开督查组培训大会;8月25日上午报名人员资格审查;8月25日下午学校召开动员大会、民主测评、公布入闱名单;8月26日上午各学校组织面试、答辩;8月26日下午县督查工作组对拟录人员考察、考核、公示拟聘用人员名单;8月28日局公布聘用中层干部人员名单。
(篇二)
一、指导思想:
为贯彻落实“三个代表”重要思想,建立科学规范的学校中层干部任用制度,根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《**市中小学校校长工作试行意见》、《**市中小学校党组织建设工作若干意见》、《徐汇区小学中层干部选拔任用工作试行办法》、《徐汇区教育系统校(园)级干部选拔任用实施办法》等文件精神,制定本实施方案。
二、公开竞聘的时间:
三、公开竞聘的岗位:
四、公开竞聘的原则:
1、党管干部原则
2、民主集中制原则
3、依法办事原则
4、任人唯贤,德才兼备,在学校优秀教师中选拔原则
5、群众公认,注重实绩原则
6、公开,平等,竞争,择优原则
五、公开竞聘的条件:
1、认真实践“三个代表”重要思想,坚持讲学习、讲政治、讲正气,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。
2、具有忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。
3、具有高度责任感和事业心,有胜任拟任岗位的工作能力、文化水平和专业知识。
4、坚持和维护党的群众路线和民主集中制原则。
六、公开竞聘的资格:
1、五年以上的教育教学和班主任工作经历。大队辅导员至少有一年的班主任工作经历;
2、有在本校一年以上的工作经历(因上级组织调动的除外);
3、一般具有在下一级岗位工作一年以上的经历;
4、有小高级以上职称和大专以上学历(大队辅导员职称要求除外);
5、心理健康;
6、个别优秀的教师因工作需要,可报教育党工委组织干部科同意后,破格任用。
七、公开竞聘的程序:
按照党管干部原则,小学中层干部选拔任用工作应在党总支的领导下,由学校党支部负责实施;无支部委员会的学校,由党总支和学校党支部书记负责实施;无独立党支部的学校,由党总支代行党支部的职责(以下相同)。
1、民主推荐
(1)民主推荐工作由学校党支部负责实施。
(2)民主推荐以召开教职员工会议填写推荐票为主要形式,推荐结果在一年内有效;
(3)民主推荐应当经过下列程序:
①召开民主推荐会教职员工参与率在80%以上,民主推荐会应向与会人员公布推荐岗位、任职条件、推荐范围,提供人员名册,提出有关要求,并组织填写推荐票。
②由学校党支部汇总推荐结果,列出推荐集中的人选名单。
2、校长提名
(1)校长根据群众推荐的结果和工作需要,按1:1、5的比例提出符合选拔任用原则、条件和资格的人选名单,征求学校党支部意见;
(2)党支部对校长提名人选初审后,应召开全体党员和年级组长、教研组长以上干部会议进行考察预告和民主测评,并将测评结果通报校长。
3、确定考察对象
(1)学校党支部应根据民主推荐和校长提名人选的测评结果,经与校长酝酿后,召开支部委员会议(无支委会的学校应召开全体党员会议进行讨论),可邀请非中共党员校长列席,确定考察对象。
(2)支部委员会议要充分发扬民主,既要充分重视民主推荐、测评的结果,又要防止简单以票取人,但多数群众不同意的,不得列为考察对象。
(3)未经校长和党支部充分酝酿的人选,不提交支部委员会讨论,不得列为考察对象。
(4)确定的考察对象报党总支审议,党总支必须在7天内给予答复。有不同意见再进行酝酿或报组织干部科。
4、党支部考察
(1)由学校党支部负责对考察对象进行全面考察。
(2)考察程序如下:
①组织考察组,制定考察方案;
②采取个别谈话、发放民主测评表、查阅资料等考察方式,广泛深入地了解情况。
③形成书面考察材料,考察材料必须写实,全面、准确、清楚地反映考察对象的德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特点,主要缺点和不足,民主推荐和民主测评情况,任用建议等内容。一经任职,考察材料要归入学校党支部文书档案。
(3)考察组由两名党员组成(其中一人必须是党的组织委员)。考察人员必须坚持原则,公道正派,严守纪律,考察材料要签署考察人姓名及日期,对考察材料负责。
(4)个别谈话的对象一般不少于15人,范围为学校校务会成员,中层干部,党员教师代表、民主党派教师代表,考察对象所在组室的同事和其他有关人员。
(5)党支部召开全体委员会议或全体党员会议,并可邀请非中共党员校长列席,听取考察组考察情况汇报,并就考察情况进行充分讨论,形成党支部意见或建议。
5、校务会议讨论和校长决定
(1)校务会议由校长主持,由学校党支部负责人介绍拟任人选的推荐、公开竞聘、考察和任免理由等情况。与会人员充分讨论后,由校长决定;
(2)如果校务会议讨论意见有严重分歧,一般应暂缓决定,待条件成熟后,再行讨论。
(3)经校长决定后的拟任人选,须上报党总支,经党总支委员会审定。
6、任职
(1)实行任职前公示制度。在校务会议讨论决定后对拟任对象进行校内公示。公示一般为三个工作日。公示结果不影响任职的,办理任职手续;
(2)实行职务聘任制。每届聘期为一~三年,可以连聘连任;
(3)决定聘用的干部,由党支部同本人进行任前谈话,反馈考察评价,指出努力方向,提出廉洁自律、群众观念、组织纪律等要求,干部的任职时间,以聘任之日起算;
(4)中层干部任职年龄的上限一般为男不超过57周岁,女不超过52周岁,特殊情况需报经教育党工委组织干部科同意。
八、公开竞聘的任用:
(1)中层干部试用期一年。
(2)一年进行教师考评,合格者任用。
(3)考评合格,再公示,正式任用为中层干部。
(4)接受每年一次考评。
(篇三)
一、
指导思想
为贯彻落实“三个代表”重要思想,建立科学规范的学校中层干部任用制度,根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《**市中小学校校长工作试行意见》、《**市中小学校党组织建设工作若干意见》、《徐汇区小学中层干部选拔任用工作试行办法》、《徐汇区教育系统校(园)级干部选拔任用实施办法》等文件精神,制定本实施方案。
二、
公开竞聘的时间
三、
公开竞聘的岗位
四、
公开竞聘的原则
1.
党管干部原则
2.
民主集中制原则
3.
依法办事原则
4.
任人唯贤,德才兼备,在学校优秀教师中选拔原则
5.
群众公认,注重实绩原则
6.
公开,平等,竞争,择优原则
五、
公开竞聘的条件
1、认真实践“三个代表”重要思想,坚持讲学习、讲政治、讲正气,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。
2、具有忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。
3、具有高度责任感和事业心,有胜任拟任岗位的工作能力、文化水平和专业知识。
4、坚持和维护党的群众路线和民主集中制原则。
六、
公开竞聘的资格:
1、五年以上的教育教学和班主任工作经历。大队辅导员至少有一年的班主任工作经历;
2.
有在本校一年以上的工作经历(因上级组织调动的除外);
3.
一般具有在下一级岗位工作一年以上的经历;
4.
有小高级以上职称和大专以上学历(大队辅导员职称要求除外);
5.
心理健康;
6.
个别优秀的教师因工作需要,可报教育党工委组织干部科同意后,破格任用。
七、
公开竞聘的程序
按照党管干部原则,小学中层干部选拔任用工作应在党总支的领导下,由学校党支部负责实施;无支部委员会的学校,由党总支和学校党支部书记负责实施;无独立党支部的学校,由党总支代行党支部的职责(以下相同)。
1.民主推荐
(1)民主推荐工作由学校党支部负责实施。
(2)民主推荐以召开教职员工会议填写推荐票为主要形式,推荐结果在一年内有效;
(3)民主推荐应当经过下列程序:
①召开民主推荐会教职员工参与率在80%以上,民主推荐会应向与会人员公布推荐岗位、任职条件、推荐范围,提供人员名册,提出有关要求,并组织填写推荐票。
②由学校党支部汇总推荐结果,列出推荐集中的人选名单。
2.校长提名
(1)校长根据群众推荐的结果和工作需要,按1:1.5的比例提出符合选拔任用原则、条件和资格的人选名单,征求学校党支部意见;
(2)党支部对校长提名人选初审后,应召开全体党员和年级组长、教研组长以上干部会议进行考察预告和民主测评,并将测评结果通报校长。
3.确定考察对象
(1)学校党支部应根据民主推荐和校长提名人选的测评结果,经与校长酝酿后,召开支部委员会议(无支委会的学校应召开全体党员会议进行讨论),可邀请非中共党员校长列席,确定考察对象。
(2)支部委员会议要充分发扬民主,既要充分重视民主推荐、测评的结果,又要防止简单以票取人,但多数群众不同意的,不得列为考察对象。
(3)未经校长和党支部充分酝酿的人选,不提交支部委员会讨论,不得列为考察对象。
(4)确定的考察对象报党总支审议,党总支必须在7天内给予答复。有不同意见再进行酝酿或报组织干部科。
4.党支部考察
(1)由学校党支部负责对考察对象进行全面考察。
(2)考察程序如下:
①组织考察组,制定考察方案;
②采取个别谈话、发放民主测评表、查阅资料等考察方式,广泛深入地了解情况。
③形成书面考察材料,考察材料必须写实,全面、准确、清楚地反映考察对象的德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特点,主要缺点和不足,民主推荐和民主测评情况,任用建议等内容。一经任职,考察材料要归入学校党支部文书档案。
(3)考察组由两名党员组成(其中一人必须是党的组织委员)。考察人员必须坚持原则,公道正派,严守纪律,考察材料要签署考察人姓名及日期,对考察材料负责。
(4)个别谈话的对象一般不少于15人,范围为学校校务会成员,中层干部,党员教师代表、民主党派教师代表,考察对象所在组室的同事和其他有关人员。
(5)党支部召开全体委员会议或全体党员会议,并可邀请非中共党员校长列席,听取考察组考察情况汇报,并就考察情况进行充分讨论,形成党支部意见或建议。
5.校务会议讨论和校长决定
(1)校务会议由校长主持,由学校党支部负责人介绍拟任人选的推荐、公开竞聘、考察和任免理由等情况。与会人员充分讨论后,由校长决定;
(2)如果校务会议讨论意见有严重分歧,一般应暂缓决定,待条件成熟后,再行讨论。
(3)经校长决定后的拟任人选,须上报党总支,经党总支委员会审定。
6.任职
(1)实行任职前公示制度。在校务会议讨论决定后对拟任对象进行校内公示。公示一般为三个工作日。公示结果不影响任职的,办理任职手续;
(2)实行职务聘任制。每届聘期为一~三年,可以连聘连任;
(3)决定聘用的干部,由党支部同本人进行任前谈话,反馈考察评价,指出努力方向,提出廉洁自律、群众观念、组织纪律等要求,干部的任职时间,以聘任之日起算;
(4)中层干部任职年龄的上限一般为男不超过57周岁,女不超过52周岁,特殊情况需报经教育党工委组织干部科同意。
八.公开竞聘的任用
(1)中层干部试用期一年。
(2)一年进行教师考评,合格者任用。
(3)考评合格,再公示,正式任用为中层干部。
(4)接受每年一次考评。
(篇四)
为进一步深化学校干部人事制度改革,建立公开、平等、竞争、择优的用人机制,加快培养和建设一支富有生机与活力,精通教育、善于管理的高素质学校干部队伍,促进学校各部门卓有成效地开展工作,经理事会、校长室研究决定,今年暑期在小学部、初中部、高中部三个学部实行中层干部竞聘上岗。特制定如下竞聘工作方案。
一、基本原则
1.德才兼备、任人唯贤、注重实绩的原则;
2.坚持公开、公平、公正,竞争择优的原则;
3.坚持群众测评与组织考察相结合的原则;
4.坚持德、能、勤、绩、廉全面衡量的原则。
二、岗位设置
小学部岗位名称教导处主任职
数1初中部岗位名称教务处主任学工处主任年级主任职
数113高中部岗位名称教务主任学工主任教科室主任团总支书记年级主任职
数11113三、应聘条件
1.认真贯彻执行党的教育方针、政策,有较强的法规意识、组织纪律观念,办事公道,有责任感,乐于吃苦,甘于奉献,勤于工作,任劳任怨;
2.在工作和生活中能够以学校利益为重,凡事从学校利益出发,有强烈的主人翁意识和责任感;
3.善于团结群众,威信较高,组织协调和教育教学能力较强,具备竞聘岗位所需的管理知识、理论水平和业务能力;
4.高中部、初中部教师具有本科及以上学历,小学教师具备大专及以上学历,身体健康,精力充沛,原则上须从教满5年以上;
5.每名老师只能报名竞聘一个职位。
四、竞聘方式
根据竞聘的岗位职数,实行差额或等额竞聘。
五、组织领导
六、竞聘办法、程序
1.发布公告
学校发布竞聘公告,公布竞聘的岗位职数、应聘条件、竞聘方法。
2.组织报名
①参与竞聘人员填写申请表,并在规定的时间内递交到校务办公室
②报名采取个人自荐、群众举荐及组织推荐相结合的办法。
3.资格审查
由学校竞聘工作领导小组对报名人员的资格进行审查。
4.公开竞聘
召开学校教职工代表大会,进行演讲答辩、民主测评工作。
①竞聘演讲。
演讲的内容包括自我简介,对竞聘岗位的认识,本人履行岗位职责具备的条件和工作的基本思路,时间不得超过5分钟;
②问题答辩。
回答评审小组提出的学校管理和竞聘岗位的相关问题。
③现场测评。
评委、教师代表分别打分、投票,评委分与教师代表投票得分按6∶4的比例计入总分。
④评分办法。
评委评分,采用10分制,保留小数1位,去掉一个最高分,去掉一个最低分,求出平均值后,保留小数2位;评委评判的标准为,演讲与答辩按3∶1的比例确定分数,即演讲的最高分为7.5分,答辩的最高分为2.5分。
教师代表测评分,每张信任票计10分,每张弃权票计3分,反对票不计分,教师代表测评分计算方法为:教师代表测评分=(信任票数×10+弃权票数×3)÷有效票数。
评委分、民主测评分计算公式如下:(评委分之和÷评委数×60%)+[(信任票数×10+弃权票数×3)÷有效票数]×40%
5.确定拟聘对象
依据教师投票和评审小组评分结果,由竞聘领导小组根据竞聘的岗位职数,结合对应聘人员既往工作实绩的考核,综合评定,确定拟聘任名单,对拟聘人员进行公示。
七、几点说明
1.一票否决:应聘者教师信任票不过半数者不得聘任;评委分不及格者不得聘任;搞有偿家教、违规接受学生住宿代伙未能自行纠正者不得聘任。
2..竞聘过程中如出现岗位空缺或岗位冲突,由学校协调聘用,应聘者须服从组织安排。
3.竞聘活动确保公开、公平、公正。
八、工作日程
(篇五)
为进一步加强学校干部队伍建设,着力提高干部管理水平,推进学校民主管理进程。遵循学校领导干部队伍建设“六大”原则,落实干部:正、勤、坦、廉”要求。学校决定中层干部岗位实行公开竞聘,进一步调动全校教职工的积极性和创造性,构建一支理想信念坚定、专业素质高,管理能力强,结构更加科学的中层管理干部队伍。
一、学校中层机构设置
学校中层机构分年级中层机构和处室部门中层机构两大类。
1.处室(委会、中心)中层职务岗位具体设置方案另行制定。
2.年级主任是学校的中层正职,年级副主任是学校的中层副职。年级主任、副主任设置方案另行制定。
3.处室(委会、中心)和年级的中层干部因工作需要可以兼任。
4.处室(委会、中心)中层干部任期原则上为3年,年级中层干部为1-3年。
二、学校中层干部换届聘任原则
1.任人唯贤、德才兼备;
2.群众公认、注重实绩;
3.干部交流、优化组合;
4.公开平等、竞争择优。
三、学校中层干部任职基本条件
1.信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。具有干部
学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、
群众工作本领、很抓落实本领、驾驭风险本领。
2.具有履行岗位职责所需要的理论、政策水平,坚决执行党的路线、方针、政策及上级的有关指示精神。
3.清正廉洁,为人师表,作风民主,办事公道,开拓创新,务实高效有强烈的事业心和责任。联系群众,工作勤奋务实接地气,有志为学校的教育改革和发展创造佳绩。
4.泸县二中在编在岗教职工。有三年及其以上工作经历,高考学科至少任教一届高三。调入人员在泸县二中工作满一年及以上。
5.具有大学本科(职员工人专科)及以上文化程度。遵纪守法,身体健康。
6.特殊中层干部岗位可视其情况增设条件。
四、学校中层干部竞聘办法
1.在学校公示栏和学校信息平台上公布竟聘任岗位、条件,工作方案。
2.处室(委会、中心)中层干部的竞聘
(1)对照学校中层干部任职基本条件和干部岗位设置,个人自愿申报参加公开竞聘。每人可申报三个竞聘岗位,中层正职和副职岗位可兼报,申请时必须注明是否服从岗位调配。
(2)资格审查。根据中层干部聘任条件,校党委对申报人员进行资格审查。
(3)公开选举。在全校教职工大会上公开竞聘,现场进行投票选举并公布选举得票情况。校级领导不参与投票。
3.年级主任、副主任的聘任
年级主任在年级教师大会民主推荐或本人自荐的基础上,由校长办公会审批后确认聘任。年级副主任由年级主任提名,校长办公会审批后确认聘任。
公开竞聘办法:
方式一:
中层正职和副职均采用书面竟职陈述,陈述稿挂信息平台公示1周。
教职工大会直接投票选举。
方式二:
中层正职现场演讲竟职,中层副职书面竟职陈述。教职工大会直接投票选举。
方式三:
中层正职和副职均采用现场演讲竟职。教职工大会直接投票选举。
(4)投票结果确定:
中层正职和副职分别统计票数,在得票数超(含等于)有效票50%的人选中由高到底排序确定拟聘任人。中层正职拟聘任人数不足岗位数时,可空额。在得票数超(含等于)有效票50%的中层正职竞聘者未进入正职拟聘任人的,在申报了副职且服从调配的情况下进入中层副职系列排序竞聘。
(5)公示结果
学校将拟定聘任的人选,在校内张榜公示三天。公示无异议,则按干部管理权限正式办理报批手续。
(6)岗位聘用
校长办公会审批聘任岗位,在全校教职工大会中宣布聘任名单。
五、学校中层干部的管理与考核
1.加强领导,确保中层干部换届聘任工作有序进行。学校成立以校长(书记)为组长,校级干部为成员的领导小组。学校每年对中层干部开展述职公示工作,将民主测评结果进行全校通报。
2.整体把握,注意干部队伍的合理结构。根据县教育局党委有关干部政策和我校教职工队伍的现状,在中层干部队伍中应有一定的妇女干部。同时,必须兼顾到干部队伍的专业结构和年龄结构的合理性与科学性。
3.鼓励竞争,打破论资排辈的思想观念。让青年人才能脱颖而出,青年教职工要大胆自荐,部门与群众要积极举荐,把真正德才兼备、年富力强的教职工推荐到领导和管理岗位上来。
4.严肃纪律,杜绝违纪问题的发生。实行中层干部竞聘是干部人事制度改革的一项重要举措,是一项政策性、纪律性很强的工作,事关学校的稳定与发展。做到公正、公平、公开,若发现有拉帮结派、暗箱操作或打击报复、徇私舞弊等行为,学校将追究有关人员的责任,严肃查处。
六、中层干部公开竞聘组织工作
1.成立中层干部公开竞聘领导组
领导组组长:
党委书记
校长
成
员:
校级领导
2.成立中层干部公开竞聘工作组
工作组组长:党委副书记
成
员:党委办主任
行政办主任
以上方案解释权属中层干部公开竞聘领导组,方案可根据上级文件精神和学校实际由校长办公会作出调整和完善。
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