学习蔡局长讲话心得

第一篇：学习蔡局长讲话心得

蔡校长在教育局局长培训班的讲话录音整理

现在一些公办学校的教育质量老是上不去，总是埋怨老师不好好教学，在公办学校已经成为一个普遍现象，问题的根本在哪里?我当了26年的校长，我能不清楚?校长上梁不正还埋怨下梁不好。你们回家给全县的小学校长出一份小学六年级的语文和数学试卷，两门能考120分就算他是合格校长!再让全县的小学校长来个优质课大赛，你们亲自坐阵听课打分，后三名立即免职。三年过后，你们当地的教育质量就提高了，你们敢吗?你们每年听了几节课?什么叫做榜样的力量?我只抓住我的中层领导就行了，他们都是教学一线的优秀教师上来。 抓住校长就是抓住了牛鼻子，抓住老师是抓了一把牛毛。

----蔡校长在教育局局长培训班的讲话录音整理

蔡校长他归纳了7点：①重点、难点不要写进教学目标(教学难点不是教师主观确定的，而是由学情定的，学生自学后不会的就是难点);②学生看书后思考练习应以课本为主，以应用为主;③变几次练习(一次练习一道题)为一次练习几道题，便于集中练习，集中评点、归纳;④自学指导不宜太多，一两句即可;⑤变口头练习为书面练习，要让学生多动手;⑥评点要由个别到一般;⑦结论要放在最后(由具体答案——说明理由，再由课本拓展到课外，举一反三)。

蔡校长精到的总评：这次赛课中的倾向问题是把“让学生学搞成了花架子”。他着重指出了课堂上搞花架子的8种表现：①千篇一律，哪样几分钟，哪样几分钟，机械照搬洋思模式;②只图讲得少，以为少讲就是先学后教，忽视学情，该多讲就多讲，该少讲就少讲;③放任自流，没有明确的指导方法;④节外生枝，讲与课无关的内容;⑤尽让尖子生出头露面;⑥多媒体装门面;⑦学生自学作衬，不能当堂完成作业;⑧提问代替学生自学，从上课到下课，总是一问一答加老师反复讲，没有发挥学生的主体作用。蔡校长的总评成为这轮赛课中最精彩的环节。

寒假前，又进行了第三轮赛课。到了这一次，永威的教师们基本上能运用洋思模式，让学生们有效的自学了。蔡校长评课要求也有提高，连老师上课时的眼、口(讲解)、手、脑、站、节奏等细节问题也不放过。在组织教师赛课的同时，他还组织教师开展演讲比赛、粉笔字比赛，并且比赛谁的家长、学生满意率高，千方百计地快速提高教师素质。

三个多月，三轮赛课，执著、坚韧的蔡校长就一整天一整天地坐在教室里，累计听课、评课300多节。最终，他把永威的教师队伍带上了路。

接手小学部工作，对长期在中学工作的蔡校长是个新课题。“小学生年龄尚小，自学能力还不强，能不能运用„先学后教、当堂训练‟的教学模式呢?”蔡校长随即就和他的几位年轻副手们利用暑假，组织小学和初中的教师们在一起培训，一起赛课、评课，让初中部成功的改革在小学再度开花。开学后，蔡校长便全力以赴，和小学部的教师们一边上课，一边琢磨出了让小学生会学、学好的“五个一”教学模式：“看一看”，让学生先看课文;“想一想”，再思考几个问题;“考一考”是通过板演练习，检测看书效果;“议一议”，是大家讨论看结果对不对，为什么;最后是“练一练”，当堂完成作业。改革的效果很快显现，小学部教学质量迅速提高，进入全市优秀级，教师们也走出去到外校上示范课。至此，全情投入的蔡校长才有了一些成就感。

比如在评刘彩伏等老师的课时，他归纳了7点：①重点、难点不要写进教学目标(教学难点不是教师主观确定的，而是由学情定的，学生自学后不会的就是难点);②学生看书后思考练习应以课本为主，以应用为主;③变几次练习(一次练习一道题)为一次练习几道题，便于集中练习，集中评点、归纳;④自学指导不宜太多，一两句即可;⑤变口头练习为书面练习，要让学生多动手;⑥评点要由个别到一般;⑦结论要放在最后(由具体答案——说明理由，再由课本拓展到课外，举一反三)。

小学五年级数学(上)

整数、小数四则混合运算

作课人：永威学校小学部五年级数学教师 秦 树 杰

学习目标：

掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，能正确地计算整数、小数四则混合运算。

学习过程：

一、出示课题，揭示目标

同学们，今天我们一起来学习“整数、小数四则混合运算”(板书课题)，这节课我们的学习目标是：(投影出示，生齐读)

师：为了达到这个目标，下面，请大家看书。

二、出示学习指导

认真看课本39-40页的内容，在空格里填上适当的数。

1、想一想：什么统称为四则运算?什么叫做第一级运算?什么叫做第二级运算?

2、说一说：四则运算的运算顺序，有括号怎么办?

3、看例3，思考：在计算中遇到除不尽时怎样处理?

(6分钟后，比谁做题做得又对又快!)

师：下面自学竞赛开始，比谁学得认真、效果好。

三、学生自学

1、学生认真看书自学，师巡视，督促每个学生都在认真地看书。

2、下面，要考考你们，比谁做得又对又快。

(课本39页和40页的做一做)

学生独立完成，师巡视。(发现问题，板书于黑板对应位置。)

(学生板演结束后)

讲述：观察黑板上的题，如发现错误的同学可以上来更正(学生用黄色的粉笔更正)。

五、归纳评议：

1、看39页做一做

①看第一题，运算顺序对不对?为什么?

②看第二题，运算顺序对不对?为什么?

③看第三题，运算顺序对不对?为什么?

④看第四题，运算顺序对不对?为什么?

(屏幕出示)两级运算的运算顺序。

一个算式里，如果含有两级运算顺序，要先做第二级运算，后做第一级运算。

⑤计算结果对不对?为什么?

⑥追问同一级运算的运算顺序。

( 屏幕出示)

一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算。

2、评议40页做一做

①看第一题，运算顺序对不对?为什么?

②看第二题，运算顺序对不对?为什么?

(屏幕出示)有括号的运算顺序。

一个算式里，如果有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里的。

③计算结果对不对?为什么?

④追问：

如果计算中遇到除不尽时怎么办?保留几位小数?

强调：哪一步取近似值，就在哪一步用“≈”

3、熟记概念

同学们，今天我们学习了整数、小数四则运算的运算顺序，我们要背会运算顺序，因为做题时会用到。现在，我们比一比，看谁先背会运算顺序。

(点名背，集体背)

六、课堂作业：

下面请大家运用所学的知识独立完成课堂作业，比谁做得又对又快。

(屏幕出示)

1、必做题：课本42页：

1、(第二横排)2(第

一、三个)、3

2、选做题：课本42页：

1、(第一横排)2(第二个)、4

3、思考题：课本43页：11题

小学二年级语文(上)

永威学校小学部二年级语文教师 邹 会

一、板书课题

好，声音真响亮!同学们，我们一起看一幅画(出示大屏幕)，这是什么地方呀?(天安门)天安门在哪呢?(北京)，北京很美丽，这节课我们就来学习10《北京》，就会知道有多美了。请同学们和老师一起写课题，来齐读两遍。

二、揭示目标

这节课我们就来比一比：

①比谁字音读得正确;

②比谁课文读得最流利最有感情;

③比谁字写得最漂亮。

三、一读课文，扫除生字。

首先请听录音读课文，认真听请每个字的字音，过一会我们比赛。

1、听录音读课文。

2、读得多好啊，同学们也能读得这么好吗?谁来试试?请举手。

①指名读(有错及时纠正)

刚才几位同学把课文轮流读了一遍，声音很响亮，但出现了这么几个读错的字。下面请大家把这几个字的正确读音齐读两遍。|见错就停，并板书，及时纠正 |

【庄 重 宽 阔 矗 立 四 周 大 厦】

②集体认读黑板上的字。

字音读得准，下面我们大家一起把课文齐读一遍，比一比谁的字音准，谁的声音响亮。③齐读课文

课文中的字音读得真准，老师这里有一些词语，想考考你，你敢试试吗?(出示词语)

四、教生字

【中央 黄瓦 宽阔 矗立 纪念碑 四周 绿毯 】「屏幕出示」

①指名读(真棒!咱们来一场比赛。)

②男女赛读(比得真激烈，再来齐读一下吧!)

③齐读

真棒!接下来我们就来比谁课文读得最有感情。

五、再读课文(谁有勇气试一下)

①指名读(男的声音真响亮，女的声音真优美，我们一起用最美的声音齐读一下。)②齐读

六、指导写字

大家读得真有感情，最后我们来比谁写的字最漂亮。

①生观察【央 交】

②同桌讨论，并发言

③生板演

④师生共评

七、作业

①练习写字

②听写【中央 立交桥】

③师生共改

八、小结：这节课，同学们表现的真好!我们的学习任务都完成了。下课。

第二篇：学习李局长讲话心得

于兰英

今天，我们学校组织学习李虹局长在2016全市教学工作会议上的讲话，会议上，李局长总结了2015年工作，确定了2016年的工作思路，对全体教育干部提出来明确具体的工作要求。通过对李局长讲话精神的学习，使我对今后的工作有了一个更加明晰的思路，对提高教学质量，起到了良好的指导作用。

通过学习，我更加深刻地认识到我们教师每个人都是学校主人，我在今后的工作中，我一定把李局长讲话精神贯彻到实际工作中来，以“深化改革，提高教学质量”“创新方式，改进方法，提高德育水平”扎扎实实搞好本学年的教育教学工作。

在李局长讲话中，将提高教学质量放在了首位，这正是教育的灵魂所在。只有高质量的教育，才能输出高质量的人才，只有高质量的人才，才能有高端科技，科技进步了，社会才会进步，经济才会腾飞。在今后，我想从以下几个方面提升教育教学的质量：

1、强化服务意识，在教育教学工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本;注意团结普通群众，带动身边的人一起进步。

2、要有奉献精神，当我们个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，我们就应该以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益;在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。

3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献;有爱心，热爱学生，全心全意为学生服务。教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。

4、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观。

5、做与学生共同学习的伙伴。过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。我们首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离;还要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。

6、要努力提高自己的业务水平。作为教师，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，成为教育创新和改革的示范者。教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识 ，它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。

7、教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地抛弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论，教育科研的理论与方法等都是教师应该掌握的内容。

8、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

为此，我们在今后的工作中努力向李局长提出的下半年中作重点迈进。我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的教育教学工作上一个新台阶 。

第三篇：魏强局长讲话学习心得

学习魏强同志在全市工商系统依法行政

暨行政指导工作推进会上的讲话——心得体会

这次全市工商系统依法行政暨行政指导工作推进会是继年初工作会、“三长”培训、基层建设暨半年工作会之后市局召开的又一次重要会议。会议的主要任务是研究制定进一步规范市场巡查监管和行政指导工作的指导意见，探索全系统进一步加强法制建设，推进依法行政，深化行政指导的具体措施，目的是向全系统传递新理念、介绍新经验、推广新典型、确立新目标，奋力实现商洛工商工作新突破。大家应该清楚的认识到，依法行政是工商行政管理各项工作的生命线，建设法治工商是长期坚持不懈的奋斗目标。推进行政指导是构建和谐社会的客观要求，是践行科学发展观的具体体现，是转变监管执法理念、全面推进依法行政的需要;是提高监管执法层次、深化行政执法规范化的需要;是创新监管执法方式、优化工商部门形象的需要。

按照“法律所依、政府所想、工商所能、企业所需”的原则，我们应在三大领域，推行和加强以下八项制度。

(一)在服务领域，实行行政引导制度。在商标、广告、经济合同以及农村经纪人管理工作中，充分利用掌握的信息资源和专业优势，对具备一定条件的企业、业户，通过采取科学的定向帮扶，引导其发展壮大。比如，为更好地引导企业实施商标带动战略，我们经常组织到企业中宣传商标法律、法规和相关知识，引导树立正确的商标意识。

(二)在监管领域，实行行政劝导制度、行政提醒制度、行政预警制度和行政建议书制度。

1、行政劝导制度。工商执法人员在市场监管过程中，通过教育、规劝等手段，督促经营者自觉建立、落实各项规范化经营制度，维护良好的市场经营秩序。

2、行政提醒制度。在对市场主体的登记监管过程中，以工商所为单位，依托经济户口，建立行政提醒事项书式或电子台帐，对辖区内各类市场主体，在法定时限内应该办理而未办理的行政许可事项，以书面形式预先提醒，督促及时办理。

3、行政预警制度。执法人员在对市场主体的监管过程中，对发现的不良行为倾向以及情节轻微的违章违法行为，本着“注重教育，先行引导，预防为主”的原则，先实施书面警示，限期整改。凡是按期整改了的，则免于行政处罚;未按期整改的，则依法处理。

4、行政建议书制度。在市场监管与行政执法过程中，对行政相对人作出的引导、劝导、提醒、警示等行政指导，一般都以《行政建议书》的形式明示。《行政建议书》采用统一格式，内容包括：存在的问题、行政指导建议、建议单位和建议人等。《行政建议书》一式三份，一份交行政相对人，一份留存，一份归档。

(三)在执法领域，实行行政询访制度、行政处罚合理裁量制度以及重大事项听证制度

1、行政询访制度。凡是被实施过行政预警、行政强制措施、行政处罚等的行政相对人，都应在一定的时期内对其进行询访，深入了解实施的行政执法行为所产生的结果、影响，检查整改情况，征求对工商工作的意见、建议等。询访情况填制《询访记录单》，由询访单

位或个人盖章签字确认。

2、行政处罚合理裁量制度。本着教育为主、处罚为辅的原则，在对违法违规行为实施行政处罚时，要求实施机关必须充分考虑当事人违法行为的事实、性质、情节以及社会危害程度等因素，在法律法规规定享有的行政处罚自由裁量权限范围内，作出适当的处罚决定，轻者宜轻，重者宜重。

3、重大行政事项听证制度。严格遵照《行政处罚法》和《行政许可法》规定的听证事项，为最大限度地维护行政相对人的合法权益，保证行政处罚的公正性和合理性，新增3项听证事项，即：没收非法所得数额较大;没收非法财物数额较大;撤销公司登记。

推进依法行政，深化行政指导还应重视以下几点：

第一统一思想认识。思想认识决定工作力度，决定工作效果。尤其对行政指导这样的新型监管模式，更需要有统一的思想认识做基础。

第二提高队伍素质。行政指导工作带有鲜明的专业性特点，要求具体实施人员必须具有良好的政治素质和业务素质。

第三坚持科学的工作原则。要坚持四项原则：一是合法性原则。在法定职责与职能范围内实施行政指导，所实施的指导行为不违背法律精神、原则或国家政策。二是合理性原则。所实施的指导是社会所需、企业所求的，符合《全面推进依法行政实施纲要》提出的合理行政要求，采取的方式方法符合成本效益原则。三是自愿原则。在实施行政指导的过程中，充分尊重行政相对人的意愿，避免将行政指导变

相为具有实际强制性的行为。四是实效原则。立足实事求是，明确工作重点，防止无限度、脱离实际地盲目扩大指导范围，防止行政指导可以包打天下的错误观念。

第四扩大对外宣传。一方面，经常主动向市委、市政府汇报工作，取得了党委、政府的重视和支持;另一方面，广泛利用座谈会、媒体宣传、发放宣传纸等形式扩大社会宣传，使社会各界了解、认同、接受行政指导。同时，对产生的工作效果，也全方位宣传，使工作有声有响，相得益彰，赢得了良好的社会氛围。

全面建设法治工商，全面推进依法行政，全面深化行政指导，是重要的全局性、基础性、创新性工作，作为基层工商所的执法人员，我们要认真贯彻国务院、国家工商总局的和省局会议精神，锐意进取，扎实工作，为全面完成各项目标任务而努力奋斗!

赵川工商所张晓红

第四篇：学习教育局长讲话心得体会

学习张局长讲话心得体会

11月5日晚，我校在阶梯教室召开了全体教师大会，董校长传达教育局张局长的重要讲话。指出了本学年我县教育工作的方向，明确了今后的工作重点。局长的讲话，意义深远，指导性强，对于推进我县当前教育改革发展，具有极其重要的意义，学后深受鼓舞。

在领略了局长深刻丰富的讲话精神之后，我不仅感到激动和鼓舞，更感到自己肩上的担子是多么的沉重，使命是多么的艰巨。为了更加深刻的贯彻落实会议精神，我围绕局长的讲话精神，从以下三个方面谈谈学习后的心得体会：

一、提高思想认识，增强历史使命感

通过学习，我认识到当前教育形势的严重性和紧迫性。我要切实增强做好教育工作的责任感、使命感和紧迫感，从战略高度看教育，紧紧围绕教育局的决策部署，积极行动起来，以改革创新的精神、求真务实的态度，扎扎实实做好各项工作，推动我县教育事业持续快速健康发展。

通过对比，我发现自己所做的工作与教育局的要求还远远不够，我深深的认识到教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格，这也将是越来越多的人所要形成的共识。所以下一步的工作我将从以下方面去努力完善，尽量做到更好。

二、加强学习，不断提高自身素质

现在社会在飞速发展，知识在不断更新，我做为一名从教二十多年的教师，再用当初在学校里学到的那点知识去教学生已经远远不够啦。书是人类进步的阶梯，我要徜徉在书的海洋中，多读书：读教育名著，读教育刊物，读教材教法等，不仅要通过读书提高自己的业务水平，而且要通过读书提高自己的理论水平。通过读书，逐步提高自身理论、业务水平。只有自身的综合素质得到了提高，才能坦然面对学生，才能坦然面对课堂改革。

三、继续深化课改，打造高效课堂

向四十五分钟要质量是教师们经常说的一句话。但真正实施起来确实有一定的困难，这需要一个转变。过去，学生的成绩完全是靠时间磨出来的。现在，学校里都是按上级规定开齐开足课时，一星期语文、数学、英语的课时数就那么几节课，再靠时间的磨是行不通的啦。要打造高效课堂，每位教师都面临着提高课堂艺术的挑战。首先教师要明确自己的角色，充分发挥教师的组织、引领、激发、点拨、合作、提升作用，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。然后才能从教法上真正改进，逐步打造出高效课堂。

学习张局长讲话心得体会

最近，学校召开了全体教师大会，董校长传达了教育工作会议精神，特别是教育局张局长的重要讲话。指出了本学年我县教育工作的方向，明确了今后的工作重点。局长的讲话，意义深远，指导性强，对于推进我县当前教育改革发展，具有极其重要的意义，学后深受鼓舞。

在领略了局长深刻丰富的讲话精神之后，我不仅感到激动和鼓舞，更感到自己肩上的担子是多么的沉重，使命是多么的艰巨。为了更加深刻的贯彻落实会议精神，我围绕局长的讲话精神，从两个方面谈谈学习后的心得体会：

一、提高思想认识，增强历史使命感

通过学习，我认识到当前教育形势的严重性和紧迫性。我要切实增强做好教育工作的责任感、使命感和紧迫感，从战略高度看教育，紧紧围绕教育局的决策部署，积极行动起来，以改革创新的精神、求真务实的态度，扎扎实实做好各项工作，推动我县教育事业持续快速健康发展。

通过对比，我发现自己所做的工作与教育局的要求还远远不够，我深深的认识到教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格，这也将是越来越多的人所要形成的共识。所以下一步的工作我将从以下方面去努力完善，尽量做到更好。

三、加强学习，不断提高自身素质

现在社会在飞速发展，知识在不断更新，我做为一名从教二十多年的教师，再用当初在学校里学到的那点知识去教学生已经远远不够啦。书是人类进步的阶梯，我要徜徉在书的海洋中，多读书：读教育名著，读教育刊物，读教材教法等，不仅要通过读书提高自己的业务水平，而且要通过读书提高自己的理论水平。通过读书，逐步提高自身理论、业务水平。只有自身的综合素质得到了提高，才能坦然面对学生，才能坦然面对课堂改革。

三、继续深化课改，打造高效课堂

向四十五分钟要质量是教师们经常说的一句话。但真正实施起来确实有一定的困难，这需要一个转变。过去，学生的成绩完全是靠时间磨出来的。现在，学校里都是按上级规定开齐开足课时，一星期语文、数学、英语的课时数就那么几节课，再靠时间的磨是行不通的啦。要打造高效课堂，每位教师都面临着提高课堂艺术的挑战。首先教师要明确自己的角色，充分发挥教师的组织、引领、激发、点拨、合作、提升作用，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。然后才能从教法上真正改进，逐步打造出高效课堂。

学习林局长讲话心得体会

我们在校长的组织下认真学习了林局长的讲话，感触很深。讲话所传递出教育改革创新与求实的精神，让我很受鼓舞，也很受启发。我会按照讲话精神的要求，把讲话所传达出的活力与热情转到工作中去，在今后的工作中，严格遵守职业道德标准，务实求真，爱岗敬业。

首先从端正班风、学风做起，始终坚持理论联系实际。

坚持解放思想、实事求是，是端正班风、学风的根本。在工作学习的实践中，我会严格要求自己，做到： 一是解放思想，更新观念。将锐意进取、大胆探索的勇气同实事求是、科学求实的精神统一起来，敢于和善于用正确的理论去破除和克服那些不符合时代要求的思想观念。

二是创新思维，实现主观和客观的合理结合。坚持客观性，反对主观性，有一是一，有二是二，尊重客观事实，不搞主观想象;坚持全面性，反对片面性，善于站在全局的高度观察和处理问题，既看到客观因素，也看到主观因素，既要考虑局部利益和眼前利益，也要考虑全局利益和长远利益;坚持系统性，反对孤立性，善于从社会和时代的大背景分析和对待新情况、新问题，从事物的相互联系中把握其实质;坚持创造性，反对保守性，自觉按照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求研究新情况、解决新问题，创造性地开展工作，反对因循守旧、不思进取。

三是把理论学习和研究新情况、解决新问题紧密结合起来。能否在实践中运用并发展马克思主义理论，是班风、学风建设中一个带有根本性的问题。今后工作中，我会以正在做的事情为中心，着眼于对实际问题的理性思考，着眼于新的实践和新发展。以求真务实的态度和积极探索的勇气，寻找切实可行的解决思路和对策。

四是在理论学习和具体实践的过程中不断改造自己的主观世界。改造客观世界和改造主观世界是彼此联系相互促进不可分割的。我会在改造客观世界的实践中不断地改造自己的主观世界，通过改造主观世界来不断深化对客观世界的认识和改造。改造客观世界是无止境的，改造主观世界也是无止境的，我会“活到老、学到老、改造到老”。 在今后的工作和学习中，我会着重从以下几个方面来努力：

第一，博览群书，厚积薄发。

吸取古今中外思想文化的营养，开阔视野，拓宽知识面。努力学好马克思主义基本理论，掌握科学的思想方法和工作方法。同时，博览群书，兼收并蓄，注重学习和掌握市场经济知识和现代科技知识，学习和掌握哲学、文学、历史学、社会学、心理学、逻辑学等知识，做到厚积薄发、深入浅出，从而更好地认识和把握社会发展的客观规律，更好地认识和把握组织工作的客观规律，不断提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。

第二，投身实践，汲取营养。

树立正确的实践观，切实改进工作作风，不断总结实际工作中的新做法和新经验，从实践中吸取营养，从群众中汲取智慧，在向实践、向群众学习的过程中找到解决问题的办法。

第三，观察思考，真知灼见。

真正新鲜生动、富于创造性的见解，是与深入的思考、对实际生活的独到体验和认识分不开的。形象、有力的论述，同样来自对事物的深刻分析和细心体察。因此，在今后的工作学习中，我会在认真领会上级的精神的基础上，独立思考，不断提升自己的思想性和创造性，而不人云亦云，老生常谈。

学习张局长的讲话后有以下感受:张局长全面分析了新时期我县广大教师的思想工作动态，是指导我们在新形势下开展工作的纲领性报告。这虽是一次以务虚为主线的讲话，但能够让我们广大教师提高认识，把我们的思想和行动统一到县委县政府的发展战略和工作部署。通读讲话全文，令人耳目一新，精神振奋，我受到了很大的鼓舞，更进一步明确了自己今后的努力方向。一是要提高思想认识，树立正确的人生观;二是要勤奋学习，提高综合素质;三是要努力工作，提高服务水平;四是要清正廉洁，团结共事。张局长的讲话对进一步做好教育工作具有深刻的现实指导意义，特别是“五个克服”、“五个转变”、“五个新”、“五个表率”的理念，对个人的思想工作更具深刻的指导价值，是我们做好工作的前提条件。因此，本人认为必须做到“四个结合”。一是结合“五个克服”，转变作风。只有转变作风，才能适应新形势的要求，才能解决密切联系群众。要解决教风漂浮、脱离实际问题，要解决作风浮躁、远离学生问题，要不图虚名，不务虚功。二是结合“五个转变”，解放思想。解放思想，是邓小平理论精髓，“五个转变”是解放思想的体现，我们的工作就是服务，主动服务，顾全大局，着眼长远，有超前意识。三是结合“五个新”，提高水平。要学习法律、政策，也要学专业知识，提高业务技能，干一行爱一行，爱一行精一行，兢兢业业，不断促进工作上新台阶。四是洁身自好。要有一个正确的心态，有一颗平常心，严于律己. 总之，听取了领导讲话，是对我们内心的一次洗礼，很多话都是需要我们在以后的工作中去深思，

去领会，去反省。同时也深感肩负的责任重大而光荣. 其次，优化工作作风，从一点一滴做起，于细微之处查找不足，完善自我，提高自身素质能力。言为人师、行为表率，爱岗敬业，教好书育好人。

进一步增强教书育人的事业心和责任感，努力做研究型、创新型、学习型、专家型和综合型教师，树立新时期人民教师的良好形象狠抓质量，开启学生智慧之门。强力推进课改工作，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，打造“我的课堂我作主”的学习氛围，让学生爱学习，会学习，只有这样才能全面教育质量。

总之一句话，在今后的工作中，我会解放思想，与时俱进，顺应时代的变化，及时学习充电，为我县的教育事业尽自己的一点微薄之力。

要努力提高自己的业务水平。作为教师，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，成为教育创新和改革的示范者。教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识 ，它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。

6、要努力提高自己的业务水平。作为教师，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，成为教育创新和改革的示范者。教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识 ，它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。

7、教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地 抛 弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但是无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，我们要认真学习三代领导人关于解放思想、更新观念的重要论述、十六大以来党的一系列重大理论创新成果、党的路线、方针、政策、党的十七大精神、各级政府党代会精神，真正理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去，为党和人民的教育事业做出自己的贡献。 我们教师应该掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论，教育科研的理论与方法等都是教师应该掌握的内容。

我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的教育教学工作上一个新台阶 。

一、师德方面

工作时必须明确自己从事的是教育工作，因此必须严格遵守师德规范，以身作则，严格要求自己，为全体学生树立榜样，用阳光的心态面对工作和生活，把教书育人的外在要求内化为自觉行为;

二、能力素质方面

当代社会对教师的要求越来越高，提高自身能力素质成了每位教师必须认真思考的一个问题。田局长在讲话中提出：要让教师在语言表达、教学书写、案例写作、教学思维、组织管理、备课说课、现场上课、课件制作、学科专业等九项能力过关，而我的其中好几项能力相当薄弱，所以我会更加努力，通过多种渠道认真学习，不断充实自己，不放过任何一次学习的机会，全面提升自己的能力素质。

三、教育教学文面

田局长提出：要树立质量是立校之本、教育之本的观念，以质量的提高促进形象的树立。作为下堡初中的一名教师，也要树立强烈的质量意识：首先是加强教学研究工作，努力更新教育理念，优化教学设计，实验新的教学方式，运用新的教育技术，把先进的理念转变为教育教学行为;其次是切实提高课堂效益，更大力度地采用“先学后教、以学定教、少教多学”的高效模式，让学生主动学习、享受学习，坚决杜绝无效课堂、负效课堂，而且要因材施教，根据我班学生的实际情况合理地设计问题，设计教学环节，布置作业，分层优化，让不同层次的学生每节课都有收获，同时必须要加大培优补差力度，最大限度地提高课堂效率;第三是加强德育和课外实践工作，开展丰富多彩的学生喜闻乐见的体验式活动，让学生在活动中接受教育，养成良好的习惯，由最初的被动到主动再到最终化为生命的自觉行为。

四、要幸福的工作

教育是我每天必须进行的工作，因此我要在教育中享受幸福，要幸福的进行教育工作：对孩子，微笑多一点，宽容多一点;对家长，嘴巴甜一点，气量大一点;对工作，抱怨少一点，热情多一点，多一份珍惜，多一份责任，多一份反思;要求学生，多一份感恩，多一份表现，多一份快乐。为了自己的理想，我会一路追随幸福，创造幸福，享受幸福。

我将认真贯彻这次会议精神，开拓创新，扎实工作，为教育事业做出更大的贡献!

4、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。

以上是我落实县教育局的讲话的一些体会。局长的讲话，包含了深刻的哲理和丰富的内涵，为今后我们工作指明了方向。我将继续认真学习、深刻领会，并把其深刻内涵应用到今后的学习和工作中去，牢固树立科学发展观，进一步认清形势，振奋精神，开拓创新，扎实工作。

第五篇：学习刘局长讲话心得体会

感想·收获

认真学习刘局长的《在全区暑期教育工作会上的讲话》之后，我深受鼓舞。在讲话中我不仅看到了教育领导者高屋建瓴的智慧，也看到了他们决胜千里的气魄，更领略了决策者海纳北川的博大胸襟，还感受到了他们对祖国教育事业细致入微的关怀。刘局长的讲话，充分体现了新教育“为了一切的人、为了人的一切”的核心理念，也让我深切地感受到了新教育中所倡导的“教育幸福”。我觉得，我要把这种无上的幸福感完完全全、彻彻底底地传递给我的学生——祖国的花朵。让他们在幸福中学，在幸福中玩，在幸福中成长。并力争通过学生把这种幸福传递给家长，传递给我，传递给每一个和他接触过的人，让每一个人感受到存在的幸福，活着的幸福，奋斗的幸福，劳动的幸福。所以，在新的学期里我要做好下面几项工作：

讲话中提到“要让社会主义核心价值观落地生根、开花结果”。符合实际地讲，要让社会主义核心价值观开花结果，就我的能力来讲，目前还办不到。不过“落地生根”这一点我一定能圆满完成任务。首先要让学生利用一定的晨诵时间熟读、牢记、默咏、朗诵社会主义核心价值观那24个字，其次要通过具体实例分析让孩子理解什么是社会主义核心价值观，最后要求孩子们试着按照社会主义核心价值观的24字方针在生活中为人处事、待人接物、成就梦想。

讲话中提到“要全力开展家庭教育，搭建家校携手育人平台，实现家长学校‘全覆盖’”。我觉得这一点提的很好。新教育认为，我们教育的不仅仅是我们的学生，对学生产生教育作用的也不仅仅是我们老师，所以“实现家长学校„全覆盖‟”这一伟大举措，是新教育理念的具体体现，是依据理论指导实践的具体行动，这契合了新教育实验„行动论‟的哲学基础。所以在我的工作中，一定要保证和家长有充分的沟通和交流，和家庭教育形成强劲的合力，牵引着我们„社会主义事业未来接班人‟沿着光明伟大的道路正确地奔跑。

讲话中要求“要做好留守儿童关爱工作”。„留守儿童‟状况是我们伟大国家的一大特色，也是一大难题。各机关单位、社会团体，政商农工方方面面的组织都在为这个难题摇旗呐喊、操心出力。那么，作为工作在一线的教师自然是责无旁贷!这些孩子吃穿用方面的困难，以我这捉襟见肘的收入实在无能为力。好在共享社会主义繁荣的大好形势下，这些孩子多数在经济上并没太大的困难，他们缺的只是一点点来自家庭的关爱。这种爱虽然不能替代，但是可以弥补。我要和这些学生多谈谈心，多跟他们聊聊天，多给他们讲讲趣闻轶事，多问一问他们的冷暖，多陪他们玩一玩，多辅导辅导他们的作业，让他们在学校里也能有家的感觉。另外，留守儿童登记册、留守儿童档案卡、留守儿童帮扶记录、留守儿童家访记录、留守儿童心理辅导记录、留守儿童成长记录等等档案资料一定要认真填写，上报学校，整理归档，迎接检查。

讲话中提到“要将师德师风作为教育系统行风建设的切入点和突破口，引导全体教职工牢记肩负的使命，克服职业倦怠，自觉加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求”。的确，做人先树德，做事先讲德。德智体美劳全面发展，德是第一位的。古今中外各界精英无不是‘德’的榜样，他们成人、成事、成大气候，无不是修德的结果。商界有马云、马化腾、李彦宏、索罗斯等;体育界有王大治、姚明、科比、伍兹等;文艺界有莫言、徐志摩、赵本山、马克·吐温等;影视歌界有张艺谋、章子怡、酒井法子等;科学界有沈括、钱学森、牛顿等。那么我要如何才能在智育之中贯彻德育呢?万丈高楼平地起，正人先正己。我得先行一步主动积极学习先进师德榜样，做一个让领导放心、家长满意、学生爱戴、社会认可的好老师。同时，也不能忘记将这种教育传递给我们的孩子。首先要让同学们熟记《中小学生行为规范》、《中小学生守则》，最好达到熟记成诵的地步;其次通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生接触、了解更多的道德榜样，让他们从心理上接纳、认可、崇敬这些模范榜样;最后要时时处处给学生们进行雷锋精神教育，让孩子以郭明义、张海迪、赖宁等名人为榜样，使道德标准深入到孩子生活的每一个角落，做个好人。

讲话中要求“突出校园文化发展的内涵”。特别强调了“学校文化的发展都是由表及里，由浅入深的，不能抓一阵放一阵，要持之以恒地不断传承与创新，精作与务实，让学校精神唤醒人的文化自觉”。校园文化对学生有着不可估量的潜意默化作用，所以校园文化建设工作我们也一定要务实跟进。当然，对于学校整体规划设计、运筹帷幄的那些花大气力、用大智慧、使大财力的事情我力有不逮。但是，以学校整体文化建设蓝本为依托，以班级为主要阵地，搞好我本班的文化建设还是可行的。由表及里，我首先得把教室环境布置好。吹塑板、钢化板一类高大上的牌牌框框就不做了，这能为国家节省一点教育经费。可以发动学生动手制作，画一些画，写一些文章，做一些手工，把它们装饰在墙上，一来锻炼了孩子动手能力，二来美化了教室环境，三来可以让每一面墙都能和学生对话，一箭三雕;图书角建设也不能给国家添麻烦，现在的书多贵呀!可以发动学生捐书，造册登记，轮流阅览，一年下来每个学生大抵也可以看完几十本书了，何乐而不为?

最后，我想把讲话中的结尾做一些改动来作为我这篇心得体会的结尾：我将以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加勤勉的工作，主动适应汉滨教育发展新常态，继续谱写教育教学新篇章，努力开创班级养成教育新局面，为建设平安校园、书香校园作出更大的贡献!