探究当下优质语文高效课堂的合理构建

初中语文是中学的一门必修课程,是其他学科的基础,并且语文与生活息息相关,生活处处见语文。语文可以培养并增强学生的探究能力和创新意识,语文担任着育人的重任。由此可见学习初中语文的重要性。因此,构建初中语文高效课堂成为全体初中语文教师的当务之急。

1 兴趣培养,高效课堂构建的关键

众所周知,兴趣是最好的老师;兴趣是使人成功的动力。换而言之学生在整个学习过程所表现出来的积极性与热情直接取决于他们对学习项目的感兴趣程度,为此当代初中语文教师应当高度关注与重视学生的兴趣爱好,利用课上与课外的时间来了解与掌握学生的兴趣,并将他们的兴趣爱好和教学方案有效地结合起来,从而行之有效地激发起学生参与语文学习的热情。而且学生的热情一旦被调动起来,他们就会对未知的语文知识领域表现出积极主动的态度,他们会更愿意参与整个教学项目的各个环节,从而让他们自己能够在学习的过程中认识更多、了解更多。兴趣越大,学习的效率就越高。从教师的角度看,可激发学生学习兴趣的因素很多,如运用教材中学生感兴趣的语言因素,创设一定的教学情境,提出能激起学生智慧火花的问题,适时地点拨诱导,插入适当电教媒体等手段,改变学习的形式等等都能激起学生的兴趣,从而使课堂变得高效。通过学生语文兴趣的培养,才能提高学生学习的积极性,才能有助于优质教学课堂合理构建。

2 构建良好的师生关系,营造良好的学习氛围

心理学家曾经研究表明,人们在欢快和谐的氛围里面学习其学习效果是平时的三到五倍。这就从侧面告诉我们积极营造欢快和谐的学习氛围是多么重要。学生是课堂的主体,教师是课堂的引导者,所以教师必须积极构建和谐、友好的师生关系。并且,只有构建了和谐、友好的师生关系,师生互相尊重,互相帮忙,教师与学生成为朋友,学生才会在心理上接受教师的引导和教诲,才会积极主动地学习,提高学习效率;才能获得更大的发展,达到育人的目标。因此,教师要主动关心爱护学生,主动了解学生,高度关注学生的成长与发展情况,要多鼓励少批评,信任学生,尊重学生,要加强与学生的交流和互动,多参加学生的活动,这样才能拉近与学生的距离,才能让学生积极主动地参与课堂学习,让学生喜欢上语文学科。除此之外,教师要营造一种轻松愉快的学习氛围。轻松愉快的课堂学习氛围会使学生心情舒畅,激发并增强学生的学习兴趣,培养学生的探究能力和创新能力,使学生主动参与学习。因此,教师要公平、民主地对待学生,让学生真正成为课堂的主人,这样才会使学生敢于发表、主动思考和探索问题,积极参与讨论,主动提出自己对问题的看法和建议,真正发挥学生的主体性,构建高效初中语文课堂。

3 优化教学方案,激发学生潜能

不容否认,教学方案能够反映出教师对课程所做出的前期准备,在打造高效初中语文课堂方面发挥出决定性与关键性的影响作用,而且如何有针对性、目的性地设计整个课堂全过程是制定特色化教学方案的重中之重,为此初中语文教师在制定教学方案的过程中,务必要系统性、全面性、科学性、合理性地考虑到目前学生实际的学习基础、学生学习的实际接受能力、教学物资资源等方面。例如,教师应当慎重地决定教学过程哪几环节应当让学生分组讨论,或者哪几环节应当让学生上台展示,又或者哪部分教学内容需要增添比赛项目等,唯有事前认真地考虑教学项目的各个方面,方能更为有效地改善教学质量、激发学生参与学习的兴趣。初中语文教师在制定教学方案的过程中务必要注意的一点是,务必要为教学方案配置能够实现的教学目标要提出能够激发学生潜能、促进教学项目落实的问题,为进一步增强初中语文教学效果提供一定的可行性;对于每一教学方案而言,发生突发事件的可能性均会存在,为此教师务必要针对每一教学环节、每一教学步骤,科学合理地做出应急措施。通过一系列精心的准备,才能有助于课堂效果最大化。

4 采用科学合理的评价方式

教学评价是教学过程中最重要的一环,很所学校乃至教师完全忽略教学评价的作用。其实,创设高效课堂教学的重要环节之一就是对学习效果进行评价,这也是了解学生学习情况的重要途径。教师在课堂教学过程中,可以采取学生互改、个别解答、小组合作的方式对学生的学习效果进行评价。这样能够提高学生的辨别与自我评价能力,能够纠正学生的错误思维。学习评价能够体现学生的主体地位与教师的主导地位,能够促进学生主动学习。在初中语文教学中,作为教师要能够根据学生的不同个性,采取不同的评价方法,对学生要多加鼓励;要能够在实事求是的同时,放大学生的优点;并且发展的眼光去观察学生,从而帮助学生进行更好地提高。

总而言之,新时期,在初中语文学科教育教学过程中,要积极培养学生的学习兴趣,构建良好的师生关系,优化教学方案,以及开展合理的教学评价,提高初中语文课堂教学效果。

摘要：新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,初中阶段语文学科教育教学逐渐受到人们的重视。基于此,积极构建高效课堂显得格外重要。高效课堂要高质量、高效率地完成教育教学任务,促进学生能力的发展。本文对初中语文高效课堂的构建进行了探讨。

关键词：初中语文,高效课堂,兴趣,氛围,方案,评价