百科知识大全竞赛试题

第一篇：百科知识大全竞赛试题

心理健康知识竞赛试题大全

单项选择题：

1、中国大学生心理健康日是哪一天?(A)

A 5月25日 B 5月26日 C 4月26日 D 6月26日

2、(A)年国际心理卫生委员会的成立宗旨是："完全 从事于慈善的、科学的、文艺的、教育的活动。尤其关心世界各国人民的心理健康，保持和增进心理疾病、心理缺陷的研究、治疗和预防，以期增进全人类的幸福。" A 1930 B 1940 C 1935 D 1926

3、吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为(B ) A否认 B文饰 C投射 D幻想

4、信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是(B) A信息传播 B人际沟通 C人际吸引 D人际关系

5、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是(B ) A热情 B心境 C激情 D应激

6、心理学属于(C) A自然科学 B社会科学 C自然科学和社会科学双重性质的科学 D哲学

7、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是(A) A适应现象 B听觉适应 C嗅觉刺激 D味觉刺激

8、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了(B)这种心理防御方式的表现。

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A升华 B补偿 C退行 D转移

9、人的发展是指人类身心的生长和(B) A增强 B变化 C成熟 D死亡

10、注意的功能有调节功能、维持功能和(B)

A抑制功能 B选择功能 C启动功能 D集中功能

11、知觉的特性包括整体性、选择性、恒常性和(C)

A间接性 B直接性 C理解性 D机动性

12、心理健康的最终目标是(C)

A 自我实现 B和谐人际关系 C保持人格完整 D保持协调情绪

13、正确的健康概念应指(C)

A 没有疾病 B身体壮实 C不但躯体健康而心理健康 D心理素质高

14、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有用的方法是(B) A 电话咨询 B门诊咨询 C专题咨询 D互联网咨询

15、对心理发展起主导作用的是(A)

A学校教育 B遗传 C社会 D实践活动

16、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的(D)

A接近性 B相似性 C外貌 D自尊

17、心理学把人的认知过程，情绪情感过程和意志过程称为(B) A个性心理B心理过程C心理动力D心理特征

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18、下列能反映个人品德的行为是(C)

A.他每天坚持吧卧室打扫的干干净净B.他总是烟酒不离

C.营业员不小心找错了钱 主动退D他有病也不去看医生

19、某学生学习是为了掌握科学文化知识，将来能够学有专长为社会做贡献，这种动机是(C)

A.暂时的具体动机 B.生理性动机 C.长远的概括动机 D.潜意识动机 20、一个人在碰到难题时，能够加以仔细思考，并达到废寝忘食的地步。这体现了它所具有的意识品质是(C) A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制力

21、初次对人的知觉所形成的印象往往最鲜明、最牢固，并对以后的人际知觉和人际交往产生深刻的影响。这是哪种效应?(A) A、 首因效应B、晕轮效应C、刻板印象D、投射效应

22、种族歧视和对“南方人、北方人”的看法，使人在无形中戴上了涂有偏见色彩的有色眼镜。这是哪种效应?(C) A、晕轮效应B、近因效应C、刻板印象D、首因效应

23、大学生主要处于人生发展的青年期阶段，根据埃里克森关于人的发展理论，这一时期的发展危机主要是什么?(A)

A 自我统合对角色混乱 B 勤奋进取对自我贬低 C 友爱亲密对孤僻疏离 D精力充沛对颓废迟滞

24、怕脏、怕细菌感染、怕尖锐物件、怕空旷广场或者拥挤的场所、怕高地和深渊、怕脸红、怕对视、怕得某种疾病、怕死亡等症状是下列哪种疾病(B)

A、焦虑症B、恐惧症C、神经衰弱D、抑郁症

25、由于某些长期存在的精神因素，引起脑机能活动过度紧张而产生

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的精神活动能力减弱的疾病是(C)

A、焦虑症B、恐惧症C、神经衰弱D、抑郁症

26、下列哪项不属于心理健康的要求(C)

A没有身体的缺陷和疾病B完整的生理、心理状态C学习知识能力D社会适应能力

27、正确对健康概念应指(C)

A、没有疾病B、身体壮实C、不但躯体健康而且心理健康D、心理素质高

28、心理健康的最终目标是(C)

A、自我实现B、和谐人际关系C、保持人格完整D、保持协调情绪

29、心理健康教育的对象主要组成是(B)

A、心理障碍学生B、正常学生C、重度心理健康问题D、大多数学生 30、学习心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学习心理辅导了解正确的一项是(B)

A、学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象 B、心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上

C、学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗 D、心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

31、学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是(D)

A、学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式 B、管他辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主

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C、个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导

D、经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导

32、“以小人之心，度君子之腹”这体现的是人际关系中的哪种效应?(D)

A首因效应B近因效应C光环效应D投射效应

33、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的(D) A、接近性B、相似性C、外貌D、自尊

34、对心理发展起主导作用的是(A) A、学校教育B、遗传C、社会D、实践活动

35、“爱屋及乌”一词体现了人际交往中哪种效应?(C) A 定势效应B 刻板效应C晕轮效应D投射效应

36、王元5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，两者的智力相比(D)

A、王元比李平高B、李平比王元高C、相等D、无法比较

37、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是(B) A、电话咨询B、门诊咨询C、专题咨询D、互联网咨询

38、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为(B)

A、否认作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用

39、向求助者呈现某种行为榜样，让其观察示范者如何行为以及他们的行为得到了什么样的后果，以引起他从事相似行为的治疗方法称(D)。A、模仿法B、示范法C、榜样学习法D、以上都可以

40、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱

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国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以(C)为重点。A无私奉献B爱岗敬业C诚实守信D遵纪守法

41、一位小学四年级的求助者说：“我要么不要考试，要考就要考第一;我要么不上大学，要上就要上北大。”这表明求助者可能存在(A)类型的认知曲解。

A、极端思维B、个性化C、过度概括D、夸大和缩小

42、心理学属于(C) A.自然科学B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.哲学

43、大学生心理健康日是(A) A 5.25 B 5.26 C 10.10 D 6.26

44、由他人的判断所反映的自我概念，是(C)。 A主我 B 客我 C 镜我 D超我

45、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于(A) A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁制

46、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了(B)这种心理防御方式的表现。 A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移

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47、人的发展是指人类身心的生长和(B) A.增强 B.变化 C.成熟 D.死亡

48、以下对心理健康辅导的描述正确的是(A) A.心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程 B.心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现 C.心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识 D.心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识

49、关于开始活动，下列哪种说法是不正确的。(C)

A.开始活动能够调动团体成员的参与积极性，活跃团体气氛，增强团体凝聚力

B.开始活动保证主题活动的顺利开展和效果达成 C.开始活动用时较长才能达到效果 D.开始活动可以与团体的主题活动相关联 50、关于暖身活动，下列哪种说法是正确的。(B) A.暖身活动是通过谈话来提高学生机体兴奋性的准备活动

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B.暖身活动可以是一些合作性或竞争性的游戏，也可以是一些借助道具来进行的游戏

C.暖身活动的种类较少，而且活动的变化也很有限

D.暖身活动不可以随时拿出来使用，因为使用过多会对学生造成心理伤害

51、什么是破冰活动(A) A.破冰活动是一类打破人与人之间的冷淡，促进人与人之间的交流的活动

B.破冰活动是一类能够打破人与人之间热情交往的活动 C.破冰活动是一类能够让熟悉的人们互相冷淡的活动 D.破冰活动就是暖身活动

52、关于破冰活动说法正确的是。(C) A.破冰活动需要的时间比暖身活动短 B.破冰活动不会成为主活动

C.破冰活动用于团体成员出现隔阂的阶段 D.破冰活动只能用于开始阶段

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53、在每次团体训练活动的最后，教师常常通过(B)的形式来达到结束当次团体训练的目的 A.热身、分享和家庭作业 B.讨论、分享和任务布置 C.讨论、热身和任务布置 D.讨论、分享和家庭作业

54、在一系列团体训练的尾声阶段，教师则常使用讨论、分享、任务布置与(A)相结合的形式来结束这一系列团体训练活动 A.告别活动 B.升华 C.座谈 D.家庭作业

55、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑，这种方式属于心理防御机制的哪一种表现?(C) A补偿 B 分离 C 幻想 D 升华

56、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍(D)

A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症

57、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作(C)

A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从

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58、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的(D)。

A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚定性

59、下列陈述不能增强挫折承受力的是 (A) A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系

60、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是(A) A. 抑郁症 B. 自负 C. 躁狂症 D.强迫症

61、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及(D) A. 独立质 B. 严谨质 C. 兴奋质 D.胆汁质 6

2、勤奋、懒惰、谦虚、骄傲，这些反映的是(C)特征。 A.能力 B.气质 C. 性格 D. 情感 6

3、下列特征不属于神经衰弱者的表现(D)

A.容易疲劳 B.自我压迫 C.睡眠障碍 D.缺乏生活兴趣 6

4、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 (D) A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突

65、强迫观念指的是(C) A.在意识中占主导地位的错误观念 B.外部强加于自己的错误观念

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C.头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念 D.在病理基础上产生的歪曲信念 6

6、心理健康的最终目标是(C) A.自我实现 B.和谐人际关系 C.保持人格完整 D.保持协调情绪 6

7、人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为(D) A.喝酒 B.吃大量的东西 C.压抑负性的情绪 D.和朋友倾诉

68、人类高级的社会性情感分为(D)

A.理智感 B.道德感 C.美感 D.以上都是

69、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和(B) A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向

70、张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答：“不可能!张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象!”李某的判断，是社会知觉中的：(D) A.第一印象效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.定型效应 7

1、所谓“贴标签”实际上是一种(C)。 A.投射

B.升华

C.暗示

D.反向作用

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2、最容易得冠心病的是(A)型人格。 A. A

B. B

C. C

D. D 7

3、最佳的道歉时机是意识到失误后的(C)小时内。 A.12

B.24

C.48

D.72 7

4、“我受挫，是别人的错”，在心理学上，这这叫做(B)。 A. 刻板

B. 偏执

C. 暗示

D. 迁移 7

5、“穷者越穷，富者越富”是(A)。

A.马太效应

B.皮格马利翁效应

C.刻板效应

D.晕轮效应 7

6、“踢猫效应”是指(A)。

A.移情

B.反移情

C.迁移

D.顺应

77、有的人判断客观事物时容易受外来因素影响和干扰，这种认知方式属于(A)

A.场依存型

B. 场独立型

C.冲动型

D.反思型 7

8、下列哪中情况发生了学习(D)。

A.从亮处走进暗室，视力显著提高

B.喝酒后脾气变得很暴躁 C.服用兴奋剂后进行百米赛跑夺冠

D.大猩猩模仿游人吃饼干 7

9、当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤销了对他的批评，这一做法属于(B)。

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.负惩罚 80、成语"杯弓蛇影"是心理学中的什么现象(D) A.功能固着B.幻觉C.思维定势D.错觉

81、张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢

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业业。他的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答：“不可能!张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象!”李某的判断，是社会知觉中的：(D) A.第一印象效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.定型效应 8

2、我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是(C) A.运动表象B.一般表象C.记忆表象D.想象表象 8

3、来路不明、传无根据的言论，属于(A) A.流言B.舆论C.风俗D.时尚

84、如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫(A) A.和解 B.妥协 C.容忍 D.调解

85、个体因团体压力影响，在心理上和行为上表现出同团体内大多数人保持一致的现象叫(C)

A.同化 B.服从 C.从众 D.内化

86、下列选项不属于产生心理障碍原因的三大因素的是：(D) A、生物因素B、心理因素C、社会因素D、抑郁因素 8

7、下列选项不属于强迫观念的含义是：(C) A、反复而持久的思想、印象或冲动念头 B、伴有紧张烦恼、心烦意乱 C、大脑中出现幻觉

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D、伴有焦虑不安和一些躯体症状。

88、下列选项不属于抑郁症的常见表现有：(A) A、胡言乱语B、情绪低落C、活动减少D、语言减少 8

9、抑郁症主要改变人的(A) A、情绪活动B、智力C、身体发育D、习惯

90、下列选项中不属于考试综合症主要表现的是：(D) A、恐考症 B、考试焦虑 C、考试发病 D、抑郁症 9

1、下列选项中不属于非语言沟通的三类方式的是：(D) A.标记语言B.行动语言C.物体语言D.触摸语言 9

2、下列哪项不属于心理健康的要求(C) A没有身体的缺陷和疾病B完整的生理、心理状态 C学习知识能力

D社会适应能力

93、下列做法哪个不利于面对自身的心理问题?(D)

A坦然面对 B转移注意 C调整生活规律 D急于“诊断” 9

4、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为(B) A.情绪健康

B.智力正常

C.意志健全

D.人格完整 9

5、健康的概念是指哪种状态(D) A.身体健康

B.生理无残疾

C.心理健康

D.身心健康 9

6、心境是指(A)

A.一种较擞弱而持续的情撼状态 B.个体对需要是否满足而产生的反应 C.一段时间内个体精神活动的基本背景

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D.对客观事物的态度体验

97、当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈,欢快的向别人诉说内心的体验,我们称这个人( A ) A.心理活动内在一致性 B.人格相对稳定性

C.心理活动主观世界和客观世界的统一

D.心理活动协调性

98、心理卫生的倡导者是(A) A.比奈尔

B.比尔斯

C.迈耶

D.詹姆斯

99、“以小人之心，度君子之腹”这体现的是人际关系中的哪种效应?(D)

A首因效应

B近因效应

C 光环效应

D投射效应 100、下列哪些疾病不属于神经症(C) A.疑病症

B.强迫症

C.孤独症

D.焦虑症

10

1、学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是( D ) A.控制式的

B. 自由式的

C. 专制式的

D. 民主式的 10

2、有预定目的,不需要意志努力的注意属于( D) A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.随意注意

10

3、当某一固定的观念在脑子里反复出现时,这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉,我们称之为(B) A.强制思维

B.强迫观念

C.妄想

D.虚构

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4、性格核心结构是(C) A.意志特征

B.理智特征

C.态度特征

D.情绪特征 10

5、精神分析学派认为，“超我”遵循着什么原则(A) A.道德原则

B.现实原则

C. 快乐原则

D.发展原则 10

6、“工欲善其事必先利其器”对学习者提出了哪种要求(A) A.学习能力

B.学习动机

C.自我监控

D.学习目标 10

7、“人有三千烦恼丝，有欲就有魔障”说明什么?(A) A.烦恼是普遍的

B.烦恼是消极的

C.烦恼是与快乐相辅相成的 D.我们应该消除多余的欲望，这样就没有烦恼了。 10

8、下面哪个选项属于不合理的信念特征：(D)

A.绝对化的要求

B.过分概括化

C.糟糕至极

D.相对化要求 10

9、“一朝被蛇咬十年怕井绳”体现了人际交往中的哪种效应(C) A.定势效应

B.刻板效应

C.晕轮效应

D.投射效应

110、“先入为主”体现了人际交往中的哪种效应(A) A.刻板效应

B.近因效应

C.投射效应

D.定势效应 1

11、以下哪个选项不属于人际冲突的三层次(C) A.特定行为上的冲突

B.原则或角色上的冲突 C.逆反的冲突

D.个性和态度的冲突 1

12、只存在激情成分的爱情叫做什么：(A)

A.迷恋

B.同伴的爱情

C.空洞的爱情

D.浪漫的爱情 1

13、“一见钟情”属于恋爱中哪种心理效应(A) A.首因效应

B.刻板效应

C.梁祝效应

D.光环效应

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14、马斯洛需要层次理论中，人的最高需要是什么(B)

A.尊重需要

B.自我实现的需要

C.归属与爱的需要

D.生理需要

1

15、以下哪个选项不属于大学生能力发展的特点(D) A.系统化

B.综合化

C.专门化

D.独立化 1

16、“种瓜得瓜，种豆得豆”说明人格受什么的影响(A) A.遗传

B.环境

C.遗传和环境交互影响

D.自我 1

17、知觉的特性包括整体性、选择性、恒常性和(C)

A间接性

B 直接性

C理解性

D机动性

判断题：

1、健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不是没有疾病及虚弱现象。√

2、忧郁 由于种种原因，青少年会出现闷闷不乐，愁眉苦脸，沉默寡言的现象。√

3、我们认为人的心理健康包括以下六个方面：智力正常、情绪健康、意志健全、人间关系适应、反应适度、心理特点符合年龄。×

4、心理健康的人能够面对现实、接受现实，并能够主动地去适应现实，进一步地改造现实，而不是逃避现实。 √

5、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指遗传对智力的影响。×

6、敏感 即神经过敏，多疑，常常把别人无意中的话，不相干的动作当做对自己的轻视或嘲笑，为此而喜怒无常，情绪变化很大。√

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7、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级一般常态心理、人格障碍心理、轻度失调心理。×

8、自卑 对自己缺乏信心，以为在各方面都不如人家，无论在学习上，还是在生活中，总把自己看得比别人低一等，抬不起头来。这种自卑严重影响了自己的情绪，对自己都缺乏情趣，压抑感太强。√

9、陕隘 即斤斤计较，心胸太狭窄，不能容人也不理解别人。对小事也耿耿于怀，爱钻牛角尖。√

10、人格的本质特征有独特性、稳定性、综合性、复杂性、功能性。√

11、嫉妒 当别人比自己好时，表现出不自然、不舒服甚至怀有敌意，更有甚者竟用打击、中伤手段来发泄内心的嫉妒。√

12、我国的健康教育的发展经历了卫生宣传、健康教育、健康促进三个阶段。三者的关系前者是包容后者，前者是后者的发展。×

13、互补是指人际关系中双方在需求方面如果能够互相取长补短。×

14、心理咨询的对象是指那些有某种心身疾病的人，以及有这样心理社会因素所困扰的正常人，或是残疾人员。√

15、明明不喜欢自己的手机，却偏偏说自己手机通话质量好，这是酸葡萄心理。×

16、幻想常使人想入非非，因此应避免学生产生幻想。×

17、大学生心理健康教育应该以预防为主。√

18、气质和性格都有好坏之分。×

19、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连

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续的状态。√

20、健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。×

21、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。√

22、校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是民主式的。√

23、当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉，我们称之为强迫观念。√

24、与“我行我素”，“固执己见”相反的意志品质是坚韧性。√

25、一个人在碰到难题时，能够加以仔细思考，并达到废寝忘食的地步，这体现了他具有自觉性的意志品质。×

26、引起动机的外在条件是需要。×

27、某学生学习是为了掌握科学文化知识，将来能够学有专长为社会做贡献，这种动机是长远的概括动机。√

28、考试中考生奋笔疾书，答写试卷，飞进考场的麻雀并没有引起其注意，这种注意特征属于稳定性。×

29、呆在洒过香水的房间里一会儿后就再也闻不到香味了，这种感觉现象是感觉适应。√

30、考试时解答论述题的记忆过程属于回忆。√

31、“心不在焉，则黑白在前而不见，雷鼓在侧而不闻”。这说明人的心理活动过程离不开记忆。×

32、创造力有三个特征，他们分别是灵活性，流畅性和独特性。√

33、阅读，运算，分析，构思，解题等主要的活动方式是性格特征。

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×

34、动作技能的学习要经历习得，保持和迁移。√

35、竞赛是个人或全体的各方力求胜过对方的对抗性行为。√

36、心理障碍是心理异常的变现形式，其特点主要具有暂时性和病态性。×

37、青春期自我意识发展的变现为发现自我，关心自我的存在。√

38、学校属于非正式群体。×

39、一般智力技能的特点是概括性。√

40、个体在从事各种活动室需要的能力是一般能力。√

41、俗话说“江山易改，禀性难移”主要是指能力。×

42、在出乎预料的情况下产生的一种情绪状态是激情。×

43、个体被善或恶的社会现象所激起的情感状态是道德感。√

44、嫉妒情绪具有针对性，持续性和对抗性。√

45、稳定性和持续性属于应激的特点。×

46、建筑工人根据设计图纸想象出来未来高楼大厦的形象，者属于再造想象。√

47、与个体生活愿望相结合，并指向未来发展的想像是创造想象。×

48、开卷考试时的记忆活动主要是再认。√

49、网络游戏成瘾的学生在意志品质上反映的主要是缺乏果断性和坚韧性。×

50、影响新生入学适应的因素有个体因素和环境因素。√

51、晕轮效应，又称光环现象。√

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52、人际交往中相互理解非常重要，彼此能够理解对方的意图、情感、观点、立场，交往才能不断持续下去，人际关系才能变得融洽而深入。√

53、心理健康不是健康的重要组成部分。×

54、焦虑症是一种常见的神经症。√

55、父母与孩子之间不是平等的主体。×

56、第一印象具有较强的主观性和片面性，容易限制对他人进一步的了解。√

57、“世界精神卫生日”是每年的10月10日。√

58、1990年，世界卫生组织对健康的定义，一是躯体健康，就是生理健康。√

59、专注而主动对听取信息对过程，属于心理辅导会谈中对询问。× 60、1946年第三届国际心理卫生大会将心理健康定义为：“所谓心理健康，是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态。” √

61、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。√

62、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。√ 6

3、健康是指躯体的一种那个稳定、充满活力的一般状态。× 6

4、气质和性格都有好坏之分。×

65、幻想常使人想入非非，因此应避免学生产生幻想。×

66、明明不喜欢自己的手机，却偏偏说自己手机通话质量好，这是酸

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葡萄心理。×

67、心理咨询的对象是指那些有某种心身疾病的人，以及有这样心理社会因素所困扰的正常人，或是残疾人员。√

68、互补是指人际关系中对方在需求方面如果能够互相取长补短。× 6

9、大学生常见心理障碍的类型有焦虑症、恐惧症、神经衰弱、抑郁症和强迫症。√

70、抑郁症是指患者在主观上感到某种不可抗拒和被迫无奈的观念、情绪、意向或行为存在。×

71、学习疲劳是学习效率逐渐降低并伴有渴望停止学习活动的生理和心理现象，只有心理疲劳一种。×

72、习得性无助是指个体连续经受到失败，体验到行为后果与行为无关而产生的的一种无助心理，并从此放弃努力的行为缺陷。√ 7

3、大学生人际交往中常见的心理障碍有羞怯心理、猜忌心理、嫉妒心理和自卑心理。×

74、刻板印象也就是所谓的社会偏见。√

75、与人相处，难免发生人际冲突，克制往往会起到“化干戈为玉帛”的效果。√

76、大学生对职业和前途的考虑是在毕业时才考虑还来得及。× 7

7、长期的高焦虑会引起高血压,胃溃疡。× 7

8、对人类来说，遗忘并不都是有害的。√ 7

9、气质类型有好坏之分。×

80、健康不仅反应身体健康而且更应包括心理健康。√

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8

1、所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内将个人心境发展成最佳的状态。√

82、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的。× 8

3、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上。√

84、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。√

85、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。√

86、良好的调节能促进身心健康,不良的调节或情绪失调会破坏身心健康。√

87、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康. √ 8

8、气质类型有好坏之分。×

89、性格是遗传因素和环境因素相互作用的结果。√

23 / 71

90、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上。√

91、心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程，帮助求询者达到自助的目的。√ 9

2、错觉可以在正常人身上发生(对) 9

3、动机水平越高，工作效率就越高(错) 9

4、动机强度越强,解决问题效率越高(错)

95、经常参加集体活动、户外运动、同学聚会，是增进身心健康的良方。(对)

21、心理学家认为自我是个性的一个组成部分，是衡量个性成熟的标志，自我的发展有利于推动个体个性的发展和成熟。(对) 9

6、自我发展能力是发展学生自我接纳能力的目标(错)。 9

7、自我接纳的前提是了解自我、能够正确地评价自我(对) 9

8、一个人从了解自我、正确地评价自我进而到能够肯定自我、接纳自我的过程被称为自我发展(错)。

99、高品质的注意力表现在学生的无意注意时间越长越好。(错) 100、学生的思维能力并不能直接决定学生的学业表现。(对) 10

1、有些暖身活动本身也具备分组活动的功能。(对)

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10

2、破冰活动是一类依赖于肢体活动的游戏。(对) 10

3、分组活动往往与暖身、破冰活动结合完成。(对) 10

4、分组活动是绝对公开的，没有隐蔽性。(对)

10

5、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现 的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。(对)

10

6、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。(对)

10

7、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。(对)

10

8、动机水平越高，工作效率就越高(错)

10

9、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的(错)

110、人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际 关系中人们普遍的模式。(对)

1

11、当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。(错) 1

12、到大学阶段，学生的理解识记已高度发展了， 机械识记几乎不存在了。(错)

1

13、人的面部表情是个体通过后天模仿，学习而获得的，与先天遗传关系不大。(错)

1

14、气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。(对) 1

15、智力水平越高，心理水平越高。(错)

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1

16、气质是有好坏之分的。(错) 1

17、心理咨询也针对正常人群。(对)

1

18、人际关系的核心成分是情感，即对人的好恶喜厌。(对) 1

19、由于心理、生理特点，大学生容易发怒，最好的处理方式是压抑怒气.(错)

120、遗传是人格发展的决定因素。(错)

1

21、恐惧有时候对自己来说是一种保护机制。(对) 1

22、所有的欲望对人对社会都是有害的。(错) 1

23、家庭的情感氛围不会影响儿童的适应.(错) 1

24、好奇是人们积极探索新奇事物的一种倾向，是人们认识世界的一种动力。(对)

1

25、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了一个人激情的情绪状态。(对)

1

26、心理学是一门自然科学和社会科学的交叉科学。(对) 1

27、交往动机指个体愿意与他人接近、合作、互惠并发展友谊的动机。(对)

1

28、学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、 自我管理问题、自我发展问题等。(对) 1

29、心理咨询是心理咨询师替求助者 (来访者、咨客)解决各类心理问题的过程。(错)

130、人类最基本的味觉是甜、酸、苦、辣四种。(错)

1

31、咨询时，不应该打断求助者的叙述，免得引起对方的反感，哪

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怕对方叙述的 内容并不重要。(错)

132.2001年4月，《中国精神障碍诊断与分类标准(第三版)》出版，首次明确了“同性恋”不再统划为病态。(对)

133.消极情绪会降低智力水平，引起行动的迟钝和精神的疲惫。(对) 134.人的体力周期是23天，智力周期是33天，情绪周期是28天。(对) 135.人在激动时皮肤会苍白冰冷，在愤怒、紧张时皮肤会潮红发热。(错)

136.坏情绪可提高判断力。(对) 137.抑郁情绪对心脏压力大。(对)

138.眼泪中含有能改变人体情绪的蛋白质。(对)

139.哭太久会有损记忆力和注意力，甚至会降低免疫力。(对) 140.抗氧化剂丰富的食品可能有助于保护脑功能，减缓或逆转记忆力衰退。(对)

1

41、自杀者情绪冲突最强烈的时间往往只有几分钟到十几分钟，如果在这个时间进行干预，或者很多人就会放弃自杀的念头。(对) 142.没有耐心的人做事更爱拖拉。(对) 143.信口开河也是抑郁的一种表现。(对) 144.心理越健康，大脑功能越强。(对) 145.幼儿经常挨打可影响思维能力的发展。(对)

146.一般人对已经完成的、已有结果的事情极易忘怀，而对未完成的事情记忆犹新。

147.家教过严是引发社交恐惧症的因素之一。(对)

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1

48、人每天都做梦。(对)

1

49、我们可以从生理、心理和社会三方面来全面地了解自己。(对) 150、心理咨询是针对正常人群的。(对) 1

51、气质是有好坏之分的。(错)

1

52、婴儿对人微笑都是没有选择性的。(错) 1

53、智商又称EQ，是表示天资，智力程度的。(错)

1

54、弗洛依德将人格分为三个部分，本我、自我、超我。(对) 1

55、对他人的第一印象一旦形成，就不会再改变。(错) 1

56、一般情况下每人每天需要7～9个小时的睡眠时间。 (对) 1

57、心理咨询主要针对的是不正常人(错) 1

58、保密原则是心理咨询中最重要的原则(对) 1

59、遗忘对于人们来说一定是有害的。(错)

160、某人到精神科对医生说：“医生，我有精神病，我病得不轻，怎么办呀?”这表示他确实病得不轻。(错)

16

1、心理健康日是每年的5月25日，倡导中学生关注自身心理健康、珍爱自我、追求更高生活质量(对)

16

2、一个人，只要身体没病就是健康。(错) 16

3、健康的人就是没有任何心理异常现象。(错)

16

4、嫉妒是一种对人的嫉恨心理，能够使人心胸狭窄、鼠目寸光、产生气愤、怨恨的心理。

16

5、自卑是由于意识到自己不如别人而产生的一种自我体验。(对) 16

6、自卑的人事实上不一定真的比别人差，只是一种感觉。(对)

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16

7、挫折对人既有消极的意义，也有积极的意义。(对) 16

8、考试之前越放松越容易考出好成绩。(错)

16

9、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。(对) 170、近一半的在人生中都会遇上有心理障碍。(对) 17

1、红楼梦中的林黛玉是一个典型的抑郁质的人。(对) 17

2、成语"杯弓蛇影"是心理学中的错觉现象(对) 17

3、情绪分为：心境、激情和应激(对)

17

4、心理学中有很多测量智力的量表，得分越高代表智商越高，人的智商越高学习越好(错) 17

5、哥们义气不等同于友谊(对)

17

6、与老师交往时，要善于运用“角色交换法”。(对) 17

7、兴趣是学习一切东西的永不衰竭的原动力。(对)

17

8、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。(对) 17

9、心理健康的最终目标是保持人格完整。(对)

180、梦是无意想象的特殊形式，它是一种生理-心理现象。(对) 18

1、人的大脑皮质的语言区主要位于右半球 。(错) 18

1、“世界精神卫生日”是每年的10月10日。(对)

18

2、心理健康表现为个人具有生命的活力，消极的内心体验和良好的社会化人格。(错)

18

3、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是热情。(错) 18

4、心理咨询的总体任务所要达到的目的是提高个人心理素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去。(对)

18

5、在我们的生活中，一部分同学出现了好心办坏事的现象,这是由

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于缺乏合理的行为方式方法。(对) 18

6、情绪和情感是一个意思。(错)

18

7、去咨询老师并不是代表你有严重的心理问题或是什么精神病态，而是想自己更健康、更快乐。(对)

18

8、按照咨询心理学的观点，据统计大部分心理问题来源于自身的内部冲突 。(对)

18

9、健康的四大基石是合理营养，适量运动，戒烟限酒，心理平衡。(对)

190、咨询师与来访者的咨询关系在行为方式上表现是不平等的。(错) 19

1、攻击行为是指意图伤害他人的身体行为或者言语行为，对他人的具有敌视性、伤害性或破坏性的行为。(对) 19

2、安全需要不是马斯洛的需要层次理论的需要。(错)

19

3、“悲喜交加”,“百感交集”是人的情绪和情感的生理性的表现。(错)

19

4、通常自卑感问题是按照学生常见心理问题的内在心理根源来划分的。(对)

19

5、按照心理学的观点,大部分心理问题来源于人际关系的处理。(错)

19

6、交往双方能否成为知己,关键在于各自能否向对方作自我表露。(对)

19

7、临睡前运动不利于睡眠。(对)

19

8、优势动机指在全部动机结构中占最强有力地位的动机。(对) 19

9、专注而主动地听取信息的过程，属于心理辅导会谈中的询问(错)

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200、强迫观念指的是在意识中占主导地位的错误观念。(错) 20

1、在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是专题咨询(错)

20

2、学校经常提倡的小组合作学习，其意义在于人际交往，相互促进。(对)

20

3、心理学者认为在人际关系的相似性因素中，价值观念是对人际关系影响最大的。(对)

20

4、只有心理有问题的人才会有自卑感(错) 20

5、心理有疾病的人才可以去进行心理咨询(错) 20

6、有心理烦恼的人就是有心理问题(错)

20

7、性格的形成是后天环境决定的，与遗传无关(错) 20

8、心理学的研究对象只是人的心理(错) 20

9、人类可以通过做梦缓解压力(对)

210、人产生了错觉是因为心理出现了问题(错)

211、人与动物的区别在于人类有心理活动而动物没有(错)

212、人的心理过程是由心脏产生的(错)

213、有睡眠障碍的人越担心会失眠越容易失眠。(对)

214、焦虑症是神经症的一种。(对)

215、心理烦恼是指有重大或者持久的心理刺激因素，或伴有不良教育及文化背景，导致出现暂时的情绪烦恼。(对)

216、心理卫生的思想起源最早可以追溯到古希腊时代。但是现代心理卫生运动却兴起于20世纪初。(对)

217、 中国的心理卫生运动在20世纪30年代也开始起步，1937年，

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成立了“中国心理卫生协会”。(错)

218、美国心理卫生运动的倡导者是比尔斯，她曾患精神病，并于1908年出版了著名的《一颗自我发现的心灵》。(对)

219、个体因素又称人格因素，是心理活动因素中的一部分，对人心理健康影响不是很大。(错)

220、 许多人的病态在季节转换时有所发展，表现为冷淡消沉、无精打采、工作效率下降。但这些症状在可以用阳光疗法使其慢慢消退。(对)

2

21、“室雅何须大，花香不在多。”说明室内摆花不必过多，否则过浓的花香会引起人的头痛，使其精神紧张。(对)

2

22、早晨的运动比晚间的运动更有利于人的心理健康。(错) 2

23、大学生学习一些心理健康常识有助于自身的发展，但是对于他人没有什么帮助。(错)

2

24、有了烦恼向朋友或家人诉说寻求帮助就是心理咨询。(错) 2

25、乐观者没有心理问题，因为他们总是自己能够解决麻烦，而且很想得开。(错)

2

26、 心理学与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个人的心智。(对) 第三部分：简答题

1、根据自己的理解，请简述大学生心理健康的标准是什么?人格完整、智力正常、情绪健康、意志健全、适应能力强、能够悦纳自己、和谐的人际关系、心理行为符合大学生的心理年龄特征

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2、根据自己的所见所闻，请简述现在大学生常见的心理问题有哪些?并举例。

3、一个人的健康不仅包括身体健康，还包括心理健康，那么心理健康的标准是什么呢?

著名心理学家马斯洛(MASLOW)和密特尔曼(MITTELMAN)曾提出人的心理是否健康的10条标准：

1、是否有充分的安全感。 ○

2、是否对自己有较充分的了解，并能恰当地评价自己的行为。 ○

3、自己的生活理想和目标能否切合实际。 ○

4、能否与周围环境事物保持良好的的接触。 ○

5、能否保持自我人格的完整与和谐。 ○

6、能否具备从经验中学习的能力。 ○

7、能否保持适当和良好的人际关系。 ○

8、能否适度地表达和控制自己的情绪。 ○

9、能否在集体允许的前提下，有限地发挥自己的个性。 ○

10、能否在社会规范的范围内，适当地满足个人的基本要求。 ○

5、大学生如何保持心理健康?

1、 自觉学习心理知识，寻求心理健康的良药 ○

2、 对自己不过分苛求，确立目标适中，养成“平常心态” ○

3、 对他人的期望不要过高，避免失望感 ○

4、 不盲目的处处与其他同学竞争，避免过度紧张 ○

5、 积极参加集体活动，扩大社会交往 ○

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6、 加强意志锻炼，保持乐观的“正性情绪” ○

6、什么是心理健康?

人是一个整体，人的健康包括身体健康和心理健康两个方面，身体的健康是指人的身体符合人的正常生理现象，也就是我们平常说的没有疾病的发生;心理健康是一个人的认知，情绪、情感和意志，需要和动机;能力和人格的内在关系协调，心理的内容与客观现实保持统一，并能促使人体内、外环境平衡和促使个体与社会环境相适应的状态，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪。

7、大学生如何培养健康的心理? (1)掌握一定的心理健康知识 (2)建立合理的生活秩序 (3)保持健康的情绪

(4)建立良好的人际关系，学会去爱

(5)树立符合实际的奋斗目标

(6)学会自娱

8、简述学校开展心理健康教育的基本途径。 在学校开展心理健康教育有以下几条途径： (1)开设心理健康教育有关课程 (2)开设心理辅导活动课

(3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容 (4)结合班级、团队活动开展心理健康教育

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(5)个别心理辅导或咨询 (6)小组辅导

9、大学生性格心理问题的调适方法有哪些? ○1.努力培养正确的世界观 ○2.自觉的模仿榜样 ○3.增强自我意识 ○4.增加自我控制能力 ○5.更换环境，改变行为方式 ○6.投身于实践活动 ○7.大学生性格心理健康教育 ○8.心理治疗解决大学生性格心理障碍

10、大学生应该怎样克服自卑感?(答出要点即可)

首先，正确认识自卑，适度自卑并不是坏事。其次，不要被自卑压住了头，要冲破自卑的束缚。 第三，正确认识自己，重建自信。 第四，正确对待别人的评价，变压力为动力。 第五，有一些不如人的地方，不必非改变它。

11、如果你发现周围的同学面临自杀危机，可以给予如下帮助： 相信自己的怀疑，给予高度关注;告诉处于危机状态的同学你很担心他们，并鼓励他们倾诉;了解情况，决定是否需要向老师或专业人员求助;向他们承诺保守秘密(挽救生命重于保守秘密)，不与之辩论自杀的合理性，不批评或表示惊讶;如果你认为自杀危险高，应该保证求助者身边随时有人守护，然后向老师或专业工作者求助;于经过

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干预承诺放弃自杀的人不能掉以轻心。

12、简单解释：人际关系中的近因效应;

近因效应与首因效应相反，是指交往中最后一次见面给人留下的印象，这个印象在对方的脑海中也会存留很长时间。多年不见的朋友，在自己的脑海中的印象最深的，其实就是临别时的情景;一个朋友总是让你生气，可是谈起生气的原因，大概只能说上两、三条，这也是一种近因效应的表现。利用近因效应，在与朋友分别明，给予他良好的祝福，你的形象会在他的心中美化起来。有可能这种美化将会影响你的生活，因为，你有可能成为一种“光环”人物，这就是光环效应。

13、简单解释：人际关系中的光环效应;

参考答案：当你对某个人有好感后，就会很难感觉到他的缺点存在，就像有一种光环在围绕着他，你的这种心理就是光环效应。“情人眼里出西施”，情人在相恋的时候，很难找到对方的缺点，认为他的一切都是好的，做的事都是对的，就连别人认为是缺点的地方，在对方看来也是无所谓，这就是种光环效应的表现。光环效应有一定的负面影响，在这种心理作用下，你很难分辨出好与坏、真与伪，容易被人利用。所以，我们在社交过程中，“害人之心不可有，防人之心不可无”，具备一定的设防意识，即人的设防心理。

14、简单解释：人际关系中的首因效应

参考答案：首因效应在人际交往中对人的影响较大，是交际心理中较重要的名词。人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为首因效应。我们常说的“给人

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留下一个好印象”，一般就是指的第一印象，这里就存在着首因效应的作用。因此，在交友、招聘、求职等社交活动中，我们可以利用这种效应，展示给人一种极好的形象，为以后的交流打下良好的基础。当然，这在社交活动中只是一种暂时的行为，更深层次的交往还需要您的硬件完备。这就需要你加强在谈吐、举止、修养、礼节等各方面的素质。

15、如何培养承受挫折的能力?(答出要点即可)

参考答案：面对挫折，既不文过饰非，也不委过于人。只要认真分析，了解挫折产生的原因，正确地采取应付挫折的办法，同样可以变逆境为顺境，化失败为成功。面对挫折，可以采取以下方法。(1)了解自我，接纳自我。(2)正视现实，适应环境。(3)接受他人，善与人处。(4)热爱学习，学会休闲。

16、如何进行自我心理调适(回答要点，答出6条即可)

满意的感受、愉快的心情，主要来自较好的精神修养。心理健康的人，也不是对任何事物都能保持愉快的心情，而是善于控制和调整自己。例如。有的人感到烦躁时，会选择柔和的音乐听，以使自己的心情宁静;有的人感到忧郁时，去听一些雄壮或激昂的乐曲上，以使自己兴奋起来。通常所用的自我调式的方法有：

1)自我激励 2)情境迁移 3)情绪宣泄 4)必要的咨询 5)讲究处事技巧 6)学会自我放松 7)常做“心理美容” 8)发展多种兴趣

17、产生心理问题的主要原因(答出要点即可)

心理活动是一个极其复杂的动态系统，因而影响心理健康的因素也是

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复杂多样的。既有社会因素，又有家庭因素和学生个体因素，是多种因素互相作用于个体的结果。(1)社会环境因素 (2)家庭环境的因素 (3)青春期因素 (4)个人素质因素 (5)心理冲突因素

18、考试中的心理调适(答出要点即可出)

(1)预览全卷。(2)先易后难。(3)合理布时。(4)快速放松。 考生在进入考场时，如果感到非常紧张、压抑，建议采用考场30秒快速放松法。

①身体自然坐正，靠在椅背上，闭上眼睛。

② 做一次舒畅的深呼吸，缓慢、平静地呼气。呼气时，对自己说"放松"。想象着"紧张"随着呼气排出了体外。 ③舒展你的双臂、双腿和腰背。

④ 再做一次深沉而缓慢的深呼吸，并在呼气时默念"放松"，然后开始做考题。

整个过程应在30秒钟或更少的时间内做完。通过这样的放松，可以解除考试中的怯场现象。 19.合作的含义是什么?

合作是群体成员为完成共同的目标而彼此支持，并为对方提供学习和工作的有利条件。 20.阻碍人际吸引的因素?

第一印象，晕轮效应，知觉防御，投射，定型。 21.意志的含义?

意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配，调节自己的行动，克服

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各种困难，从而实现目的的心理过程。 22.情感的外部表现有哪些?

情感的外部表现是通过人的面部，体态，言语等表现出来的，也称表情。

23.目的的含义是什么?

目的是指意志行动所要达到的目标和结果。 24.性格与气质二者的联系?

(1)气质往往能影响性格的表现形式。

(2)气质对性格的影响还表现为气质可以影响性格的形成和发展的速度。

(3)不同气质类型的人可以形成相同的性格特征。 25.能力的分类及其关系

能力可分为一般能力和特殊能力。一般能力和特殊能力是紧密联系，相互依存，相互促进的。一般能力的发展为特殊能力的发展提供了必须具备的内部条件，特殊能力的发展积极地促进了一般能力的发展。 26.组织竞赛活动时应当注意什么?

(1)竞赛的次数要适当，不宜过于频繁地进行。 (2)京赛的形式要适当，避免过强的竞争性。

(3)增多获胜的名次，使尽可能多的学生有获得成功的机会。 27.情绪与情感的联系是什么?

情绪是情感的活动过程，离开情绪的情感是不存在的; 情感是情绪的本质内容，情感的性质决定情绪表现的形式。

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28.思维活动过程包括哪些步骤?

思维活动包括分析与综合，分类与比较，抽象与概括，具体化与系统化等过程，其中分析和综合是思维的基本过程，其他过程是通过分析和综合来实现的。

29.性格具有典型性和个别性，请结合所学知识说明它们的含义。 性格的典型性是指某个社会集团的人们共有的性格特征;

性格的个别性是由于个人的生活习惯，所从事的活动，所受的教育以及知识经验的千差万别，这一切反应到人的性格上，便形成了个人与众不同的，独特的性格特征。 30.教师的威信来自于哪几个方面?

(1)热爱教育事业，热爱学生，具有良好的道德品质，为人师表。 (2)关心学生思想政治上的进步和只是的不断提高，并有良好的效果。

(3)有较好的业务能力，懂得学生的心理和教育规律，讲究教育和教学方法，有较好的组织能力，观察能力和表达能力。

(4)不断在思想政治上要求进步，而且有良好的个性心理品质，如对工作充满乐观而饱满的愉快情绪，遇到困难表现出坚强的意志和镇定，交往中始终保持文明行为和文明语言。 31.人际吸引的原因是什么?

(1)人类的亲和动机。心理学认为，有两种动机影响人们的社会交往，亲和需要与亲密要求，前者指一个人寻求和保持许多积极人际关系的愿望，后者指人们追求温暖，亲密关系的愿望。

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(2)为了客服寂寞。寂寞是人们的社会关系缺乏某些重要成分时所引起的一种主观上的不愉快感。心理学家相信寂寞与社交技巧有着密切的关系，要想克服寂寞，首先需要提高社交技巧。 32.人际交往障碍表现在哪些方面?

胆怯，怕生，或过多的约束自己的言行，以至于手足无措，无法表达自己的思想感情;

过低的估价自己，在与人交往中想象成功的体验少，而想象是失败的体验多;

孤独寂寞，即使处于人群之中也感到孤独; 不能适应角色需要，常常发生角色冲突;

行为常常过激或带有攻击性，常常使自己处于孤独的境地; 心胸狭隘，过于固守本分，强制使自己与外界绝缘; 过分喜欢打听，干预和传播别人的私事，并以此为快。 33.什么是创造能力?如何培养学生的创造能力?

创造能力是指根据一定目的，创造出独特的，新颖的，有社会价值的产品的能力，以下几种发发可以培养学生的创造能力。 创设有利于个体创造力的发展的环境; 实施教育创新，开创创新教育 开发个体创造力的具体方法

34.良好的意志品质是在生活和实践活动过程中形成和发展起来的，是有意识培养的结果，那么，该如何培养良好的意志品质呢? (1)树立科学的世界观和正确的人生观。

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(2)发展健康的情感。 (3)发挥集体和榜样的作用。 (4)教育学生加强意志的自我锻炼。 针对意志的个别差异，培养良好的意志品质。

35、什么是心理健康?

人是一个整体，人的健康包括身体健康和心理健康两个方面，身体的健康是指人的身体符合人的正常生理现象，也就是我们平常说的没有疾病的发生;心理健康是一个人的认知，情绪、情感和意志，需要和动机;能力和人格的内在关系协调，心理的内容与客观现实保持统一，并能促使人体内、外环境平衡和促使个体与社会环境相适应的状态，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪。 焦虑症的表现有哪些?

焦虑症是一种常见的神经症。大学生进入新的环境，各方面都要重新开始适应和调整。如果对自己期望过高，压力过大，凡是患得患失，时间长了，就会产生持续性的焦虑、不安、担心、恐慌，并且还伴有明显的运动性不安以及各种躯体上的不舒适感。患有焦虑症的人，在其性格上也有一定的特点，大多胆小，做事瞻前顾后，犹豫不决，对新事物、新环境适应能力差，遇上一定精神刺激，就很容易患焦虑症;大学生中有很多人在应付各种考试时，会出现预感和期待不安心理，有的甚至恐惧考试。 学习疲劳是什么?

学习疲劳是学习效率逐渐降低并伴有渴望停止学习活动的生理和心理现象，分为生理疲劳和心理疲劳两种。大学生学习疲劳的主要原因：学习时间过长，不注意劳逸结合;学习内容难度太大;睡眠时间不足等等。学习疲劳的调适;善于科学用脑;注意劳逸结合;遵循人体生物节律;创造良好的学习环境。

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37、大学生心理健康的标准有哪些?

智力正常、情绪稳定、适应良好、有良好的自我意识、良好的人际关系。

38、什么是自信?自信者的特征有哪些?

自信是对自我的积极肯定。自信是人生的底气。自信者的主要特征有：欣赏自我、接纳自我、挑战自我、言行果断、不卑不亢等。

39、摆脱忧郁情绪的方法

要为自己寻找借口;再给自己一点爱;分散你的注意力;改变你的行为;走出忧郁，创建“三人空间” ;解自己的极限;寻找心灵的绿洲----让身心安宁的放松术和冥想术;信自己，也相信他人;划一些积极有益的活动，应付枯燥的生活;朋友诉说自己的烦恼;到事情的光明面---宽容、自嘲及“愉快疗法”;复杂问题分解成简单的问题;尽全力完成一件事;动是自救的基础。 大学生如何保持心理健康

自觉学习心理知识，寻求心理健康的良药;

对自己不过分苛求，确立目标适中，养成“平常心态”;

对他人的期望不要过高，避免失望感;

不盲目的处处与其他同学竞争，避免过度紧张;

积极参加集体活动，扩大社会交往;

加强意志锻炼，保持乐观的“正性情绪”。

41、什么是环境适应?它的本质是什么?

环境适应是有机体与环境之间的一种平衡与和谐的状态。适应的体质是一种智慧或能力。

42、大学生人格完整的主要标志是什么?

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(1)人格结构的各要素完整统一

(2)有正常的自我意识，不产生自我同一性混乱;

(3)以积极进取的人生观作为人格的核心，能把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来。

43、大学生和谐的人际关系表现为什么?

乐于与他人交往，能认可别人存在的重要性和作用;能以尊重、信任、理解、宽容、友善的态度与人相处、宽以待人、乐于助人，积极的交往态度多于消极的交往态度;能分享、接受、给予爱和友谊，能与集体保持协调的关系，可与他人同心协力、合作共事;有稳定的人际关系，拥有可信赖的朋友，社会支持系统强而有力。

44、影响新生入学适应的因素是什么?

从中学到大学的过渡是一个非常复杂的过程，这一过程受到众多因素的影响，这些因素大体可划分为两类：个体因素和环境因素。

45、大学生怎样克服人际交往障碍? 真诚;信任;理解;热情;克制。

46、大学生常见心理障碍防治的基本方法是什么?

(1)、积极参加心理健康讲座等宣传教育活动，选修有关心理健康教育方面的课程，学习心理健康和心理问题方面的知识，正确认识心理健康和心理问题，树立科学的健康观，掌握一些心理问题的鉴别方法和心理调适方法。

(2)、积极参加心理健康方面的社团等实际活动，丰富生活体验，增加社会阅历，从而不断增进人际关系，提高挫折承受能力和社会适应

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力。

(3)、以科学、理智的态度对待心理问题，积极参加心理普查，发现有心理困扰时，主动、积极、及时地到学校心理健康教育或者心理咨询机构进行心理咨询或心理治疗。

47、怎样调适考试焦虑?

(1)改变对考试的不合理认知。考试成绩不能全面反映一个人的学习能力和知识水平，更不能决定一个人的前途和命运。

(2)调整抱负水平。恰当的估计自己的能力，确定合适的期望值。 (3)认真学习和复习。

(4)劳逸结合，科学用脑，讲究方法。

48、大学生常见的人际交往障碍的类型有哪些? (1)、社交恐惧症。 (2)、自我封闭，不愿交往; (3)、渴望交往但困难重重; (4)、交往火热但缺乏知心朋友;

5、交往平淡浮于表面。

49、大学生应对压力的一般方法有哪些? (1)、认识你所能改变的事物; (2)、关注对压力的情绪反应; (3)、减少对压力的情绪反应; (4)、改善对压力的生理反应; (5)、加强生理储备;

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(6)、加强情感储备。 50、人际交往的技巧 (1)、换位思考。 (2)、给人以真诚的赞美。 (3)、给人以友善的微笑。 (4)、记住对方的名字 (5)、保持适当交往的距离。 (6)、善于宽容他人。 (7)、切忌自我投射。 (8)、坚守做人原则。 (9)、大事精明，小事糊涂。

51、生如何培养健康的心理?

(1)掌握一定的心理健康知识

(2)建立合理的生活秩序 (3)保持健康的情绪

(4)建立良好的人际关系，学会去爱

(5)树立符合实际的奋斗目标

(6)学会自娱

亚健康有哪些危害?

一是生理方面的因素。如长期高强度和无休止地工作，使机体各脏器

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处于长期超负荷状态;先天不足;更年期以及老年期出现的衰老、虚弱等。

二是心理、社会因素。机体长期处于高压力(含各种重大生活事件)。 三是一些不良生活习惯和行为造成的。多系吸烟、酗酒、频繁过度交际、晚上不睡、早上不起及长期生活无规律、大量饮用兴奋性饮料等原因引起。 什么是强迫症

答:是一种神经官能症,简称强迫症,以反复出现强迫观念和强迫动作为基本特征的一类神经症性障碍 大学生如何培养健康的心理? (1)掌握一定的心理健康知识 (2)建立合理的生活秩序 (3)保持健康的情绪 (4)建立良好的人际关系 (5)树立符合实际的奋斗目标 (6)学会娱乐

大学生的一般心理问题：轻微的心理异常，是正常心理活动中的局部异常状态。包括哪六个方面：

一、环境应激问题：主要表现在大学新生身上。

二、自我认知失调

三、人际关系障碍

四、情绪情感不稳定

五、性适应不良

六、紧张和压抑 促进大学生心理健康的对策有哪些?

一、学校应积极开展心理健康教育

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1、优化校园文化环境

2、 加强心理健康教育：

(1)开展宣传活动，树立心理健康的教育观念 (2)开设心理健康教育课程，定期举办专题讲座 (3)设置心理教育机构，开展心理咨询服务 (4)利用各种传播媒介，普及心理健康知识

(5)对教职工进行心理健康教育，增强人们的心理健康意识 大学生如何自觉维护自身的心理健康?

1、树立正确的人生观和世界观

2、建设合理的生活秩序 (1)学习负担要适量 (2)生活节奏要合理 (3)用脑要科学

3、保持乐观向上的情绪 (1)培养个人的幽默感 (2)增强生活适应能力 心理咨询指什么：

指咨询者就来访者发展方面的问题或适应方面的困难，为其提供正常进行心理交流的气氛，并运用专门的心理学方法，通过疑义解惑、忠告建议等帮助、指导、启发来访者，发现并利用其潜在的各种因素，处理和解决来访者的问题或困难，使其心理机能得以调整和提高的活动过程。

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环境适应是有机体与环境之间的一种平衡与和谐的状态。适应的体质是一种智慧或能力。 59.心理健康的含义

心理健康是指在身体、智能以及感情上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人的心境发展成最佳的状态。心理健康是指人的智力正常、情绪良好、意志健全、行为协调以及反映适度、人际关系协调、心理活动符合年龄特征的心理状态。

60.心理问题和精神病是一回事吗?

心理问题是心理学范畴，属于咨询与治疗的对象;精神病是医学范畴，必须药物治疗。两个概念有交叉，但精神病更重一些。“心理问题”与“精神病”是两个不同的疾病概念，所以来咨询的人不一定是精神病

61.大学生常见的心理问题有哪些? (1)环境适应问题。 (2)学习问题。 (3)人际关系问题。 (4)恋爱与性心理问题。 (5)性格与情绪问题。

(6)求职与择业问题，是高年级大学生常见问题。 (7)神经症问题。

62.新同学进入大学后一般会面临哪些适应方面的烦恼?

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(1)适应新的生活环境的烦恼。 (2)适应新的学习方式的烦恼。 (3)适应新的人际关系的烦恼。 (4)适应新的师生关系的烦恼。 (5)适应独立、集体生活的烦恼。 63.大学生常见的矛盾冲突有哪些? 当代大学生由于没有社会生活经验，心理和社会成熟滞后于生理成熟，经济上不独立，以及现代价值多元化的影响，因此这个时期的大学生的心理既存在积极面，又存在消极面，必然会导致矛盾和冲突，主要有以下几个方面： (1)独立性和依赖性的矛盾 (2)理想性和现实性的矛盾; (3)强烈的成才意识与知识经验不足的矛盾; (4)心理闭锁与寻求理解的矛盾; (5)群集友谊与争强好胜的矛盾; (6)性生理成熟和性心理成熟相对迟缓的矛盾，等等。 64.性格的涵义。

性格是指一个人对现实稳固的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式中表现出来的心理特征，是人格中具有核心意义的部分。 13.如果你发现周围的同学面临自杀危机，可以给予如下帮助：

(1)相信自己的怀疑，给予高度关注;

(2)告诉处于危机状态的同学你很担心他们，并鼓励他们倾诉;

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第二篇：知识竞赛比赛心得（大全）

知识竞赛比赛心得(精选多篇)

2014年，我国电力工业在改革大潮的带动下继续呈现快速发展的态势，为了配合电力企业改革，深入学习和贯彻国务院国有资产管理的一系列重要决议和部署，推动电力行业尽快按照国有资产监管要求，构建电力企业新型财务管理体制，中国会计协会电力分会举办了“中瑞华恒信杯”国有资产监管知识竞赛，全国各区域电网公司、发电集团公司、辅业集团公司等参加了这次比赛，这是电力体制改革完成后我国电力系统规模最大，规格最高的一次财务技术大比武。我在这次比赛中，先后经过了甘肃省电力公司和西北区域的选拔赛，成为西北电网赴京参赛的四名选手之一，

参加了全国电力系统的比赛，最终取得总决赛团体第二名和个人现场答题最佳表现奖的成绩。取得这样的成绩是与各级领导的重视和关心分不开的。我和其他几位同志代表刘家峡水电厂参加甘肃省电力公司的选拔赛时，我厂领导和财务部长对此次比赛都很重视，在财务人员较为紧缺，财务工作较为繁忙的情况下，将我们抽出来封闭集训了半个多月，并且在封闭期间还时常来探望我们，给我们缓解压力，鼓励我们要努力学习，提高自我，努力取得好成绩。我从事财务工作时间不长，工作经验不是很丰富，所以我十分珍惜厂里给我的这次学习机会，不能辜负领导和同志们对我的期望。在集训的半个月里，我每天早起晚睡，对参赛的内容———国有资产监管的相关文件、法律、法规及《会计法》、《企业会计制度》、《企业会计准则》的相关内容，从熟悉到理解到记忆。学习是枯燥、艰苦的，但一想起领导给予我的信任，并且我是代表全厂职工去参赛的，

自己就有了动力和信心。9月12日，在甘肃省电力公司的选拔赛中，我们取得了团体第一名，我个人也获得了笔试三等奖。紧接着，我有幸被选为甘肃省电力公司代表队的一名成员参加西北电网公司的选拔赛。如果说前一阶段的学习只是以记忆为主，了解了表层的东西，那么这一阶段的学习则是深入了解，强化记忆。对于参赛内容的每一个细小环节都要理解透彻，熟练掌握。省公司领导为了让我们更好地，效率更高地学习，特地请来了经验丰富的教授给我们讲课，及时纠正错误。当然，我也没有放过这个学习的好机会，遇到难题及时请教老师，通过一个多月的学习，我感觉自己有了较大的提高。10月12日，在西北电网公司的选拔赛中，我们又取得了团体第二名，我个人也获得了笔试第三名，最佳表现奖和现场最佳风采奖。能取得这样的好成绩是和所有的队员的努力分不开的，和省公司领导、厂领导的支持和关心分不开的。通过多次的选拔，

我又有幸成为西北电网公司代表队的成员之一，准备赴京参赛。网公司领导对这次比赛相当重视，专门请来老师对我们前一段时间的学习作了进一步了解，并为我们最后这半个月的冲刺制定了学习计划。在剩余半个月里，我们主要强化训练，大量做题，并多次进行模拟比赛，领导和老师对我们要求十分严格，每天晚上休息都已经是凌晨一点左右了。在紧张学习之余，网公司领导也十分关心我们的生活起居，十月底的西安已经能感到一丝寒意，他们经常提醒我们要注意身体，每天三餐都安排得很可口，使我真正体会到了我们这个临时组成的大家庭的温暖。功夫不负有心人，在全国电力系统“中瑞华恒信杯”国有资产监管知识竞赛中，我们大家齐心协力，充分发挥了团队精神，最终取得了团体第二的优异成绩，我个人也在整个团队的协助下，获得了现场答题最佳表现奖。回顾这两个多月的学习，给我印象最深的是各级领导的关心和支持，在我们遇

到困难时，鼓励我们不要放弃;在取得好成绩时，提醒我们戒骄戒躁，要“百尺竿头，更进一步”。我也在这次学习中，提高了理论知识水平，并且认识到了财务工作的重要性。在今后的工作中，我应当将理论与实践相结合，努力提高自己的业务水平，尽早成为一名优秀的财会人员。

国防知识竞赛口号

扩充知识，加强国防，振兴中华

心理知识竞赛口号

心理资师，包“除”百病，克服心障，举世闻名

知识竞赛

文能称霸，武能称雄 ,比赛场上，xx最强.

挥洒汗水，叱诧赛场，智慧丰溢，永争第一.

乘风破浪，永往直前

让苍天知道,我不认输!

乘风破浪二十年，勇往直前每一天

齐心协力，团队实力，挑战自我，

共创奇迹

手拉手共登知识峰，小智慧成就大智慧!

磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激丶情无限。

爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

释放激丶情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

赛场规则：

1)现场人员必须将手机调至关闭或震荡状态，不得大声喧哗，不得对参赛选手进行提示等指挥，同时服从现场工作人员的安排。

2)参赛选手不得携带任何有关竞赛的资料，一经发现取消参赛资格。

3)现场有专门人员对比赛进行计时，参赛队伍必须在规定时间内完成作答方可得分，超时不得分。

4)竞赛过程中，不得对官方答案

提出异议，可在竞赛结束后提出。

竞赛流程：

本次技能竞赛共分为3个环节，依次是计时赛、风险赛、集体pk赛。所有环节得分累计相加后决出最后冠军，若出现同分时，则进行加时赛。

另外，在各竞赛环节之间，我们会进行现场互动环节，现场观众答对主持人提出的问题将会得到精美礼品一份。

计时赛规则：

参赛小组可在题库中选择一组题目，每组有十道题，主持人读题后由队长进行作答，不得多人同时作答。答题时间为30秒，答对一题加10分，答错不扣分，不得补答，不得补答。

风险赛规则：

参赛小组可选择分值为10分、20分、30分的题目，主持人读题后有30秒的作答时间，由队长进行作答。答对加相应的分值，答错

则扣相应的分值，不得补答。

集体pk塞规则：

主持人读题后，各参赛队伍将答案写在答题卡上，答题时间到后将答案反出，答对加

30秒。

20分，答错则扣20分，不得补答。每题限时

知识竞赛比赛口号

国防知识竞赛口号

扩充知识，加强国防，振兴中华

心理知识竞赛口号

心理资师，包“除”百病，克服心障，举世闻名知识竞赛

文能称霸，武能称雄 ,比赛场上，xx最强.挥洒汗水，叱诧赛场，智慧丰溢，永争第一.乘风破浪，永往直前

让苍天知道,我不认输!

乘风破浪二十年，勇往直前每一天

齐心协力，团队实力，挑战自我，共创奇迹手拉手共登知识峰，小智慧成就大智慧!

磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。放马金鞍，惟我十班，超越

梦想，激丶情无限。爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。释放激丶情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

诚信校园行知识竞赛决赛暨颁奖仪式流程

时间：2014年12月13号下午3：00

地点：4222

一、 嘉宾入席

由主持人宣布到场的嘉宾领导并表示欢迎

二、活动成果展

在决赛开始前，播放系列活动视频并配有音乐。

三、知识竞赛决赛

1、参赛队伍做介绍风采展示。配有相关ppt及队员自我介绍。

2、赛题设置，包括必答题、风险题。

3、比赛小结，请相关人员表演一段相声。

四、宣布结果

相声结束后主持人宣布结果，评出团队知识竞赛一二三等奖和优秀组织奖。

五、颁奖仪式

先为知识竞赛的优秀组织奖颁奖

知识竞赛颁奖

1、为三等奖颁奖，请获奖代表上台，由领导进行颁奖。

2、为二等奖颁奖，请获奖代表上台，由领导进行颁奖。

3、为一等奖颁奖，请获奖代表上台，由领导进行颁奖。颁奖结束后合影留念，记者部到位。

闭卷知识竞赛颁奖

请获得闭卷知识竞赛一等奖的学生代表上台领奖，由相关领导进行颁奖。

颁奖结束后合影留念，记者部到位。

征文比赛颁奖

请获得征文比赛一等奖的学生代表上台领奖，由相关领导进行颁奖。 颁奖结束后合影留念，记者部到位。

六、领导讲话

请学校领导进行讲话。

七、活动结束

领导及参赛和获奖学生退席。

第三篇：法律知识竞赛试题及答案大全

多选题

1、根据相关规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件： B: 有组织机构和章程 C: 有合格的教师

D: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等 E: 有必备的办学资金和稳定的经费来源。

2、在混合过错责任中，如果受害人对于损害的发生存在故意，加害人在那些情形下应免除赔偿义务人的赔偿责任?

C: 没有过失 D: 轻微过失

3、受教育权受下列哪些法律保护?

A: 民法 B: 宪法 C: 刑法 D: 行政法

4、依据《行政许可法》第12条规定的可以设定行政许可的事项，通过下列哪些方式能够予以规范的，可以不设行政许可：

A: 公民、法人或者其他组织能够自主决定的 C: 市场竞争机制能够有效调节的

D: 行业组织或者中介机构能够自律管理的

E: 行政机关采用事后监督等其他行政管理方式能够解决的

5、根据《民法通则》相关规定，公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求下列哪些责任承担方式?

A: 停止侵害 B: 恢复名誉 C: 赔礼道歉 D: 损害赔偿 E: 消除影响

6、下列哪些是劳动争议的解决方式： A: 协商 B: 仲裁 C: 诉讼 E: 调解

7、 针对行政机关作出的具体行政行为，相对人可以采取的救济措施有 C: 行政复议 D: 诉讼

8、根据《教师法》的相关规定，以下哪些选项不属于教师所享有的权利。

E: 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动

9、 根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，可能承担以下哪些责任? C: 适当的经济赔偿

10、 以下哪些情形下劳动者可以无须通知立即解除劳动合同： A: 用人单位以暴力、威胁的手段强迫劳动者劳动的 B: 用人单位以非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的 C: 用人单位违章指挥危及劳动者人身安全的 D: 用人单位强令冒险作业危及劳动者人身安全的

11、根据《教育法》相关规定，下列选项不属于学校及其他教育机构权利的是 B: 按照章程自主管理 C:组织实施教育教学活动 D:招收学生或者其他受教育者

1 E:拒绝任何组织和个人对教育活动的非法干涉

13、 教育服务合同纠纷产生的原因主要包括

A: 教育服务内容、方式不当 B: 学校不能兑现招生时的承诺 C: 学业中断 D: 学校未尽到安全保障义务

14、 根据最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》的规定，受害人遭受人身损害，赔偿义务人应当赔偿的范围包括

A: 医疗费 B: 误工费 D: 误工费 E: 住院伙食补助费

16、根据我国《著作权法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，无须经著作权人许可，也不用向作者支付报酬，只需指明作者姓名、作品名称即可： A: 为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品

B: 为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒中不可避免地再现或者引用已经发表的作品 C: 为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行

D: 对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像

17、教育行政处罚具有以下特征：

错误!未找到引用源。A: 教育行政处罚是为了确保行政相对人履行义务 B: 教育行政处罚只能由教育行政机关或法律法规授权的组织作出 错误!未找到引用源。C: 教育行政处罚只针对违法行为 错误!未找到引用源。E: 教育行政处罚以制裁和惩罚为直接目的 ?不确定

18、教育权包括

错误!未找到引用源。B: 学习机会权 错误!未找到引用源。C: 学习条件权 错误!未找到引用源。E: 学习成功权

19、根据相关教育法律以及《地方组织法》的规定，县级教育行政部门的主要职权包括：

错误!未找到引用源。A: 按照管理权限，负责学校和其他教育机构的设置、变更、解散的审批、注册、核准等工作

错误!未找到引用源。B: 按照管理权限，负责对校长的任命、核准等工作

错误!未找到引用源。C: 主管教师的资格认定、录用、聘任、培训、考核、奖惩、职称、待遇等行政工作 错误!未找到引用源。D: 制定和实施各项教育、教育教学工作的指导性文件 错误!未找到引用源。E: 执行国家有关教育的法律、行政法规、地方性法规和规章

20、 根据最高人民法院《关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》相关规定，精神损害赔偿数额可以依据以下哪些因素确定?

A: 侵权人的过错程度，法律另有规定的除外

错误!未找到引用源。B: 侵害的手段、场合、行为方式等具体情节 错误!未找到引用源。C: 侵权行为所造成的后果 错误!未找到引用源。D: 侵权人的获利情况 错误!未找到引用源。E: 侵权人承担责任的经济能力

21、教育行政部门收到行政许可申请后，应当对以下内容审查并决定是否受理： A:申请事项是否依法需要取得行政许可

2 B: 申请事项是否属于本机关职权范围

C:申请人是否具有不得提出行政许可申请的情形 D:申请材料的实质内容是否符合法律、法规、规章的规定

E:申请人是否提交了法律、法规、规章规定的申请材料、材料是否齐全和符合法定形式

22、根据《学校卫生工作条例》的相关规定，学校卫生工作的主要任务有 A:监测学生健康状况

B: 对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯 D:改善学校卫生环境和教学卫生条件 E:加强对传染病、学生常见病的预防和治疗

23、根据《合同法》的相关规定，下列哪些格式条款无效? A:一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益 B: 恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益 D:以合法行使掩盖非法目的 E:损害社会公共利益

24、根据《行政许可法》，下列事项可以设定行政许可：

A:直接涉及国家安全、公共安全、经济宏观调控、生态环境保护以及直接关系人身健康、生命财产安全等特定活动，需要按照法定条件予以批准的事项

B: 有限自然资源开发利用、公共资源配置以及直接关系公共利益的特定行业的市场准入等，需要赋予特定权利的事项

C:提供公众服务并且直接关系公共利益的职业、行业，需要确定具备特殊信誉、特殊条件或者特殊技能等资格、资质的事项

D:直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全的重要设备、设施、产品、物品，需要按照技术标准、技术规范，通过检验、检测、检疫等方式进行审定的事项 E:企业或者其他组织的设立等，需要确定主体资格的事项

25、根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，重大伤亡事故的处理结果，学校主管的教育行政部门应当向( )报告。

A:上一级主管教育行政部门 C:同级人民政府

26、在确定混合过错中各当事人应承担具体责任，即如何进行过错相抵时，要对哪些因素进行比较? A:行为的违法程度 B: 主观上的过错程度 C:是否造成损害结果 D:原因力 E:二者承担责任能力的大小

27、根据《合同法》的相关规定，违约责任的基本承担方式有 A:继续履行 C:采取补救措施 E:赔偿损失

28、根据我国《教育法》、《教师法》等有关法律、法规和教育部文件的规定，教育行政申诉的受理范围包括以下几个方面：

A:教师认为当地政府有关部门侵犯其根据《教师法》规定享有的权利 B: 教师认为学校或其他教育机构侵犯其合法权益

C:教师、学生对学校或其他教育机构作出的处理或处分不服 D:学生认为其所在教育机构侵犯其人身权、财产权等合法权益

29、关于教师资格的认定机关问题，以下说法错误的是：

3 B: 高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报同级人民政府认定(报上一级教育行政部门认定)。

C:中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报同级人民政府认定(报上一级教育行政部门认定)。

30、依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，学生或者未成年学生监护人由于过错，造成学生伤害事故，应当依法承担相应责任的情形有：

A:学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的

B: 学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的 C:学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的

D:未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的

E:学生或者未成年学生监护人有其他过错的

31、对高校的下列决定，学生可以直接提起行政诉讼的是 C:退学 E:开除学籍

32、当事人对教育行政处罚决定不服的，可以根据法律法规的规定，向以下单位提起行政复议： A:处罚机关的上一级教育行政部门 C:处罚机关的同级人民政府

33、依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，下列哪些情形造成的学生伤害事故学校应当依法承担相应的责任：

A:学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的

B: 学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的

C:学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的

E:学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的

34、根据《行政处罚法》的相关规定，合法的行政处罚构成要件有：

A:处罚主体合法 B: 处罚程序合法 C:未超越、滥用职权 D:适用法律法规正确 E:事实清楚、证据确凿

35、《劳动合同法》第44条规定，有下列情形之一的，劳动合同终止： A:劳动合同期满的

B: 劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的

C:劳动者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的 D:用人单位被依法宣告破产的

E:用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的

36、教育行政处罚的程序分为

A:一般程序 C:简易程序 E:听证程序

37、下列哪些属于教育领域的行政确认： A:开具学位、学历证明

C:认定当次考试成绩无效，宣布高等学历教育证书无效 D:高校学生转学确认 E:毕业证书验印

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38、在义务教育阶段，可以适用的纪律处分有( ) A:警告 B: 严重警告 D:留校察看

39、教育服务合同相对于其他类型合同而言，具有以下哪些特点? A:教育服务合同是有名合同 C:教育服务合同是双务合同 E：教育服务合同一般为格式合同

40、根据《行政复议法》的规定，对以下几种行为不能申请复议： B: 对行政机关作出的人事处理决定不服

C:.对行政机关作出的民事纠纷的调解或其他处理不服 D:对抽象行政行为不服

41、下列哪些权利属于著作权中的财产权： A:广播权 B: 翻译权 E:展览权

42、以下哪些作品类型是属于《著作权法》所保护的作品种类：

A:文学作品 B: 口述作品 C：艺术作品 D:美术、建筑作品 E:计算机软件

43、根据《行政诉讼法》相关规定，具体行政行为存在以下哪些情形时，人民法院可以判决撤销或者部分撤销? A:证据不足 B: 适用法律、法规错误 C:违反法定程序 D:超越职权 E:滥用职权

44、行政许可具有以下特征：

A:行政许可的内容是国家一般禁止的活动，对于法律规定需要许可的事项，只有依法获取行政许可后，才能从事这种活动

B: 行政许可是依申请的行政行为，无申请则无许可，行政相对人依法申请后，受理机关必须按照法定程序实施许可

D:行政许可是针对特定的人、特定的事作出的一种具体行政行为，是一种外部行为，具有可诉性 E:行政许可是一种要式行政行为，符合法定许可条件的，许可机关应向申请人颁发许可凭证

45、各级各类学校分别规定任职条件，但不同职务的任职条件存在共性，具体表现为： A:具备各级各类相应的教师资格

B: 遵守宪法和法律，具有良好的政治素质 C:为人师表，具有良好的职业道德

D:具有相应的教育教学水平、科研学术水平 E:任现职应达到一定年限

46、下列哪些是格式条款的解释规则? A:按照通常理解予以解释 B: 对条款制作人作不利的解释 E:非格式条款优先于格式条款

47、符合下列情形之一的，解除聘用合同时聘用单位应当根据被解聘人员在本单位的实际工作年限向其支付经济补偿：

A:聘用单位提出解除聘用合同，受聘人员同意解除的

B: 受聘人员患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由聘用单位安排的其他工作，聘用单位单方面解除聘用合同的

5 D:受聘人员考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用单位调整其工作岗位,聘用单位单方面解除聘用合同的

E:受聘人员考核不合格或者聘期考核不合格,虽同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格，聘用单位单方面解除聘用合同的

48、2004年6月7日，在全国高考第一场考试前，张某因欠学校150元书学费，学校带队老师刘某拒绝将准考证发给张某。随后，张某请人将200元交给校长，才拿到准考证。但此时已超过进入考场的最后时间，张某错过了第一场考试，其语文成绩被计为0分。2004年7月12日，张某以侵犯受教育权、发展权为由，将该中学及带队老师刘某告上法院。法院判决要求该中学赔偿原告张某某高考报名费219元，精神损害抚慰金15000元，共计15219元。关于此案，以下说法正确的是：

C:学生申请参加高考并且教育考试机构给予允许，构成一种行政法律关系。学生所在学校只是受教育考试机构委托发放准考证，因此学校无权因其与学生之间的民事纠纷扣发准考证。

D:受教育权的内容按照时间顺序可以分为开始阶段的学习机会权、过程阶段的学习条件权和结束阶段的学习成功权。

49、依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人的责任应当依据( )确定。 A:相关当事人的过错程度

C:相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系

50、根据目前的法律规定和行政执法实践，行政确认的主要形式有以下几种： A:确定 B: 认证 C:证明 D:登记 E:鉴证

51、根据《教育行政处罚暂行实施办法》的规定，教育行政机关实施的以下哪些行政处罚应当适用听证程序： B: 没收违法所得 C: 没收学位、学历证书 D: 撤销教师资格 E: 吊销办学资格

52、合法的行政处罚的构成要件有

A: 行政处罚的主体合法 B: 行政处罚的程序合法 D: 适用法律法规正确

53、根据《反不正当竞争法》的相关规定，下列哪些行为属于不正当竞争行为： A: 假冒他人的注册商标

B: 擅自使用知名商品特有的名称、包装、装璜，或者使用与知名商品近似的名称、包装、装璜，造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品

C: 擅自使用他人的企业名称或者姓名，引人误认为是他人的商品

D: 在商品上伪造或者冒用认证标志、名优标志等质量标志，伪造产地，对商品质量作引人误解的虚假表示 E: 侵犯商业秘密行为

54、 下列属于著作权侵权的情形是 A: 未经著作权人许可，发表其作品的

B: 未经合作作者许可，将与他人合作创作的作品当作自己单独创作的作品发表的 C: 没有参加创作，为谋取个人名利，在他人作品上署名的 D: 歪曲、篡改他人作品的 E: 剽窃他人作品的

55、 下列说法正确的是：

A: 依照法律规定，一般职务作品的著作权由作者享有，但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用 B: 依照法律规定，特殊职务作品的著作权则由单位享有，作者只具有署名权

6 C: 利用法人或者其他组织的物质技术条件创作，并由法人或者其他组织承担责任的工程设计图、产品设计图、地图、计算机软件等职务作品属于特殊职务作品

D: 合同约定著作权由法人或者其他组织享有的职务作品属于特殊职务作品

E: 依照法律规定，职务作品是指公民，主要指机关、社会团体、企业、事业单位的工作人员或者借调人员、临时招聘人员，为完成其所在单位的工作任务所创作的作品。

56、受聘人员有下列情形之一时，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同： B: 未经聘用单位同意，擅自出国或者出国逾期不归的

C: 违反工作规定或者操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职、造成严重后果的 D: 严重扰乱工作秩序，致使聘用单位其他单位工作不能正常进行的 E: 被判处有期徒刑以上刑罚收监执行的

1、中学教师职务评审委员会分为省、地、县三级，由()批准

选项2: 同级教育行政部门

2、根据《高等教育法》的相关规定，对学生进行学籍管理并实施奖励或者处分是高等学校( )的职权之一。

选项3: 校长

3、下列哪项权利既属于权利又属于义务?

选项3: 教育权

4、在行政处罚的过程中，当主要证据不足的时候，法院必须

选项2: 撤销或部分撤销该行政处罚。

5、侮辱、殴打教师侵犯的具体人身权主要是：

选项1: 生命健康权

6、依据《教师资格条例》第19条的规定，下列哪一项不是由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格的情形：

选项1: 被剥夺政治权利的

7、根据最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》的规定，在赔偿误工费时，受害人无固定收入的，一般按照其最近( )年的平均收入计算。

选项2: 3

8、我国《反不正当竞争法》第9条规定：“经营者不得利用广告或者其他方法，对商品的质量、制作成分、性能、用途、生产者、有效期限、产地等作引人误解的虚假宣传。”这里“引人误解”应当以( )为主要判断标准。

选项3: 相关公众的一般认识

9、下列哪一项不是劳动合同纠纷的解决方式：

选项3: 人事仲裁

10、当学校与学生之间的教育服务合同关系成立时，这些承诺就应成为教育服务合同中学校应当履行的合同义务。如果学校不能兑现这种承诺，则构成( )

选项2: 违约

11、下列哪个选项属于受教育权所包含的学习机会权?

选项1: 教育选择权

12、行政部门评审组织为职务评审委员会，由( )相关部门领导。

选项2: 地级

13、 ( )是确定教师工资福利待遇的基础。

选项2: 教师职务

14、根据现行法律有关规定和司法实践，下列哪一项不属于高校行使公权力的行为?

选项3: 聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分

15、申请教育行政许可应当以( )形式提出。

选项2: 书面

16、公办学校编制内教师聘用纠纷的处理方式不包括以下哪一种：

选项4: 劳动仲裁

17、 ( )是衡量是否为作品的核心要件。

选项1: 独创性

18、根据《侵权责任法》规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当适用的归责原则是

选项3: 过错推定责任原则

19、教育服务合同是教育服务的提供方(学校)与接收方(学生)之间订立的有关教育服务的提供与接收的权利义务关系的协议，关于这一合同的特点，以下哪一说法是正确的

选项2: 教育服务合同是双务合同。

20、根据《教师法》相关规定，取得小学教师资格，应当具备

8 选项2: 中等师范学校毕业及其以上学历

21、过错相抵是下列哪种责任的承担形式?

选项2: 混合过错责任

22、根据现行规定，对人事争议，当事人应当自知道或应当知道其权利受到侵害之日起( )内，以书面形式向有管辖权的人事争议仲裁委员会申请仲裁。

选项1: 一年

23、下列哪一选项不属于因为不可抗力或者其他意外因素造成的学生伤害事故?

选项3:在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的

24、根据《侵权责任法》等法律的相关规定，下列哪一情形不适用用人单位责任?

选项2: 劳务派遣责任

25、公办教师聘用的一般原则是

选项3:公开招聘原则、回避原则

26、根据《〈教师资格条例〉实施办法》第八条的规定，对小学教师资格申请者教育教学能力方面的要求，不包括以下哪个方面：

选项1:普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级甲等以上标准

27、虚假宣传行为属于下列哪种行为?

选项3: 不正当竞争行为

28、依据《行政处罚法》第3条的规定，下列哪种情形下，行政处罚无效?

选项1: 没有法定依据或者不遵守法定程序

29、以下哪一项不是侵犯名誉权和侵犯隐私权的区别

9 选项2: 前者是通过作为实现，后者通过不作为实现

30、根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向( )报告。

选项1: 主管教育行政部门

31、学校授予学生学位的行为属于

选项1: 教育行政确认

32、限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或其他教育机构应当适用的归责原则是

选项1: 过错原则

33、适用简易程序的处罚一般当场执行，对于处以( )元以下的罚款、不当场收缴事后难以执行的罚款，可以当场收缴。

选项3: 20

34、以下哪一项不是著作权的内容：

选项4: 实施许可权

35、下列哪一项不属于聘用单位不得解除教师人事聘用合同的情形：

选项4: 因工负伤，治疗终结后经劳动能力鉴定机构鉴定为1至5级丧失劳动能力的

36、学校授予学生学位的行为属于

选项1: 教育行政确认

37、学生受到处分向学校提出申诉，学校应当在接到申诉之日起( )个工作日内做出复查决定?

选项3: 15

38、依据《行政处罚法》第3条的规定，下列哪种情形下，行政处罚无效?

选项1: 没有法定依据或者不遵守法定程序

39、根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向( )报告。

选项1: 主管教育行政部门

10 40、高等学校的纪律处分不包括以下哪种形式?

选项2: 勒令退学

41、下面哪一项不是教育行政处罚的程序

选项4: 特别程序

42、著作权法上所保护的作品不包含以下条件：

选项4: 须为首创，具备较高的文学、艺术或者科学价值

43、《学位条例》第8条和《学位条例暂行实施办法》第3条都规定，学士学位，由( )授权的高等学校授予。

选项3: 国务院

44、根据《食品卫生法》相关规定，哪一级以上地方人民政府卫生行政部门在管辖范围内行使食品卫生监督职责。

选项2: 县级

45、著作权的下列哪项权利不属于人身权，不具有不可剥夺性、永久性：

选项2: 发行权

46、根据《侵权责任法》等法律的相关规定，下列哪一情形不适用用人单位责任?

选项2: 劳务派遣责任

47、根据侵权责任法的规定，用人单位对其工作人员职务侵权行为承担责任的归责原则是

选项2:无过错原则

48、虚假宣传行为属于下列哪种行为?

选项3: 不正当竞争行为

49、限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或其他教育机构应当适用的归责原则是

选项1: 过错原则

50、依据《教育法》和《行政复议法》的精神，教育行政复议的参加人不包括

选项3: 教育行政复议的受理机关

51、下列属于行政处罚的是：

11 选项3: 教育行政部门吊销民办学校办学许可证

52、下面哪一项不是行政处罚的原则

选项1: 公序良俗原则

53、目前，教师职务纠纷主要通过( )解决。

选项4: 行政申诉

54、当事人在收到《教育行政处罚告知书》后( )天内，有权向教育行政部门以书面方式提出陈述、申辩意见。

选项4: 7日

55、各级评审委员会在评审教师任职条件时，出席的人数应不少于全体委员的

选项3: 三分之二

56、下列哪一选项不属于虚假宣传应当承担的责任?

选项4: 违宪责任

57、根据最高人民法院《关于审理不正当竞争民事案件应用法律若干问题的解释》的相关规定，下列哪一行为不属于虚假宣传行为?

选项2:捏造、散布虚伪事实，损害竞争对手商业信誉、商品声誉的

1、侵权人因同一行为应当承担行政责任或者刑事责任的， 依法承担侵权责任。 (B ) A:影响;B：不影响;C：不需要。

2、教唆、帮助他人实施侵权行为的， 与行为人承担连带责任。 A:应当;B：无需;C：不必。 (A )

3、根据法律规定推定行为人有过错，行为人不能证明自己没有过错的，

承担侵权责任。

A:应当;B：视实际情况;C：部分。 (A )

4、侵害他人造成死亡的，应当赔偿丧葬费和 。 ( C) A:医疗费;B：护理费;C：死亡赔偿金。

5、在处理医疗侵权案中，发生《医疗事故处理条例》与《侵权责任法》规定的条款不一致的情形时，应执行 。 (C )

A:患方有利原则选择适用法律;B：医方有利原则选择适用法律;C：《侵权责任法》。

6、为了预防和处理中小学生人身伤害事故，保护中小学生的合法权益，维护正常的教育教学秩序，根据__________、《中华人名共和国未成年人保护法》等法律、行政法规，结合江苏省实际制订了《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》。 (B ) A、《中华人民共和国宪法》 B、《中华人民共和国教育法》 C、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

7、江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》是__________起施行的。(A ) A、2007年3月1日 B、2007年1月1日 C、2008年1月1日

8、学校、幼儿园的教职工应当尊重未成年人的________不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚。 ( C)

12 A、个人志愿 B、人身自由 C、人格尊严

9、江苏省行政区域内未满_______周岁公民的保护，适用于《江苏省未成年人保护条例》。 ( C) A、十四 B、十六 C、十八

10、中小学学校校园周边__________范围内不得设立营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年成活动的场所。 (B ) A、一百米 B、二百米 C、三百米

11、未成年人的父母或其他监护人，不得让不满______的未成年人脱离监护单位居住。 (B ) A、十七周岁 B、十六周岁 C、十五周岁

12、学校应当尊重未成年人的______，不得随意开除未成年人。(C ) A、被抚养权 B、被监护权 C、受教育权

13、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满______周岁的公民。(B ) A、16周岁 B、18周岁 C、20周岁

14、任何组织或个人不得招用未满______周岁的未成年人，国家另有规定的除外 (B ) A、10 B、16 C、1

15、父母或者其他监护人侵害被监护的未成年人的合法权益 (A )。 A、应当依法承担责任 B、不承担责任 C、视情况而定

16、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了——。 (B ) A、《学校管理条例》 B、《教师法》

17、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的——。 (A ) A、“双赢”协作原则 B、和平共处原则

18、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。(A ) A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。

19、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为——。(B ) A、三年 B、三至五年 20、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行. (B ) A、1995年9月10日 B、1994年1月1日

21、新义务教育法规定，国家实行____年义务教育制度。 (A ) A.九 B.十 C.十二

22、新义务教育法规定，实施义务教育，不收____。 ( C) A.学费 B.杂费 C.学费、杂费 D.学费、杂费、住宿费

23、凡年满____(b)周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到____周岁。(B ) A、5，6 B、6，7 C、7，

24、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以____。 (C ) A、开除 B、批评教育 C、批评教育，不得开除

25、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的____，因材施教，促进学生的充分发展。 (C ) A、年龄差异 B、性格差异 C、个体差异

26、高校开除学籍的处分决定书应当报学校所在地哪一级教育行政部门备案?

选项4: 省级

27、下列哪一选项不属于受教育者所享有的权利?

选项1: 中小学校对严重违反学校纪律的学生根据其所犯错误的程度给予批评教育或者纪律处分

28、根据《劳动合同法》第12条，劳动合同不包括下面哪种类型：

13 选项2: 长期劳动合同

29、以下哪一项不是侵犯名誉权和侵犯隐私权的区别

选项2: 前者是通过作为实现，后者通过不作为实现

30、根据《劳动合同法》的规定，下列哪一项不属于用人单位可以随时解除劳动合同的情形：

选项3: 劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系

31、根据《中华人民共和国行政处罚法》关于行政处罚程序的规定，在作出行政处罚决定过程中，行政主体要保障相对人的权利中不包括

选项2: 抗辩权

32、下列哪种情形不属于常规教育教学活动时间的范围?

选项4: 学生上学、放学期间

33、根据《教育法》相关规定，下列选项不属于学校及其他教育机构权利的是

选项1: 参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料

34、根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，可能承担以下哪些责任?

选项3: 适当的经济赔偿

35、在不正当竞争中，侵权责任的承担适用( )归责原则。

选项1: 过错原则

举办民办学校的社会组织，应当具有( )资格。

选项4: 法人

下列哪一项不是劳动合同纠纷的解决方式：

选项3: 人事仲裁

在不正当竞争中，侵权责任的承担适用( )归责原则。

选项1: 过错原则

根据最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》的规定，在赔偿误工费时，受害人无固定收入的，一般按照其最近( )年的平均收入计算。

14 选项2: 3

根据我国《教育法》第14条和15条的规定，国务院教育行政部门和( )以上地方各级人民政府教育行政部门是教育行政主管机关。

选项2: 县级

江苏省中小学教师网络法律竞赛61题单选题精选

1 ( )是衡量是否为作品的核心要件。 独创性 2 ( )是确定教师工资福利待遇的基础。 教师职务

3 《学位条例》第8条和《学位条例暂行实施办法》第3条都规定，学士学位，由()授权 的高等学校授予。 国务院

4 当事人在收到《教育行政处罚告知书》后()天内，有权向教育行政部门以书面方式提出 陈述、申辩意见。 7日

5 当学校与学生之间的教育服务合同关系成立时，这些承诺就应成为教育服务合同中学校当履行的合同义务。如果学校不能兑现这种承诺，则构成() 违约

6 高等学校的纪律处分不包括以下哪种形式? 勒令退学 7 高校开除学籍的处分决定书应当报学校所在地哪一级教育行政部门备案? 省级 8 各级评审委员会在评审教师任职条件时，出席的人数应不少于全体委员的 三分之二 9 根据《〈教师资格条例〉实施办法》第八条的规定，对小学教师资格申请者教育教学能力 方面的要求，不包括以下哪个方面：

普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平 测试等级标准》二级甲等以上标准

10 根据《高等教育法》的相关规定，对学生进行学籍管理并实施奖励或者处分是高等学校()的职权之一。 校长

11 根据《教师法》相关规定，取得小学教师资格，应当具备 中等师范学校毕业及其以上学历

12 根据《劳动合同法》的规定，下列哪一项不属于用人单位可以随时解除劳动合同的情形：劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系

13 根据《劳动合同法》第12条，劳动合同不包括下面哪种类型： 长期劳动合同

14 根据《侵权责任法》等法律的相关规定，下列哪一情形不适用用人单位责任? 劳务派遣责任

16 根据《侵权责任法》规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当适用的归责原则是 过错原则

17 根据《食品卫生法》相关规定，哪一级以上地方人民政府卫生行政部门在管辖范围内行使食品卫生监督职责。

15 县级

18 根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向()报告。 主管教育行政部门

19 根据《中华人民共和国行政处罚法》关于行政处罚程序的规定，在作出行政处罚决定过程中，行政主体要保障相对人的权利中不包括 抗辩权

20 根据侵权责任法的规定，用人单位对其工作人员职务侵权行为承担责任的归责原则是 无过错原则

21 根据我国《教育法》第14条和15条的规定，国务院教育行政部门和()以上地方各级人民政府教育行政部门是教育行政主管机关。 县级

22 根据现行法律有关规定和司法实践，下列哪一项不属于高校行使公权力的行为? 聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分

23 根据现行规定，对人事争议，当事人应当自知道或应当知道其权利受到侵害之日起() 内， 以书面形式向有管辖权的人事争议仲裁委员会申请仲裁。 60日 24 根据最高人民法院《关于审理不正当竞争民事案件应用法律若干问题的解释》 的相关规定，下列哪一行为不属于虚假宣传行为? 捏造、散布虚伪事实，损害竞争对手商业信誉、商品声誉的

25 根据最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》的规定，在赔偿误工费时，受害人无固定收入的，一般按照其最近()年的平均收入计算。 3 26 公办学校编制内教师聘用纠纷的处理方式不包括以下哪一种： 劳动仲裁 27 过错相抵是下列哪种责任的承担形式? 混合过错责任

28 行政部门评审组织为职务评审委员会，由()相关部门领导。 县级以上

29 教育服务合同是教育服务的提供方(学校)与接收方(学生)之间订立的有关教育服务的提供与接收的权利义务关系的协议，关于这一合同的特点，以下哪一说法是正确的 教育服务合同是双务合同。 30 举办民办学校的社会组织，应当具有()资格。 法人 31 目前，教师职务纠纷主要通过()解决。 行政申诉 32 申请教育行政许可应当以()形式提出。 书面

33 适用简易程序的处罚一般当场执行，对于处以()元以下的罚款、不当场收缴事后难以执行的罚款，可以当场收缴。 20 34 我国《反不正当竞争法》第9条规定：“经营者不得利用广告或者其他方法，对商品的质量、制作成分、性能、用途、生产者、有效期限、产地等作引人误解的虚假宣传。”这里

“引人误解”应当以()为主要判断标准。 相关公众的一般认识

16 36 侮辱、殴打教师侵犯的具体人身权主要是： 生命健康权 37 下列哪个选项属于受教育权所包含的学习机会权? 教育选择权 38 下列哪项权利既属于权利又属于义务? 教育权 39 下列哪一项不是劳动合同纠纷的解决方式： 人事仲裁 40 下列哪一项不属于聘用单位不得解除教师人事聘用合同的情形： 因工负伤，治疗终结后经劳动能力鉴定机构鉴定为1至5级丧失劳动能力的 41 下列哪一选项不属于受教育者所享有的权利?

中小学校对严重违反学校纪律的学生根据其所犯错误的程度给予批评教育或者纪律处分 42 下列哪一选项不属于虚假宣传应当承担的责任? 违宪责任 43 下列哪一选项不属于因为不可抗力或者其他意外因素造成的学生伤害事故? 在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的

44 下列哪种情形不属于常规教育教学活动时间的范围? 学生上学、放学期间 45 下列属于行政处罚的是： 教育行政部门吊销民办学校办学许可证 46 下面哪一项不是行政处罚的原则 公序良俗原则 47 下面哪一项不是教育行政处罚的程序 特别程序

48 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或其他教育机构应当适用的归责原则是 过错原则

49 虚假宣传行为属于下列哪种行为? 不正当竞争行为

50 学生受到处分向学校提出申诉，学校应当在接到申诉之日起()个工作日内做出复查决定? 15 51 学校授予学生学位的行为属于 教育行政确认

52 依据《行政处罚法》第3条的规定，下列哪种情形下，行政处罚无效? 没有法定依据或者不遵守法定程序 53 依据《教师资格条例》第19条的规定，下列哪一项不是由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格的情形： 被剥夺政治权利的

54 依据《教育法》和《行政复议法》的精神，教育行政复议的参加人不包括的 受理机关教育行政复议 55 以下哪一项不是侵犯名誉权和侵犯隐私权的区别 前者是通过作为实现，后者通过不作为实现 56 以下哪一项不是著作权的内容： 实施许可权 57 在不正当竞争中，侵权责任的承担适用()归责原则。 过错原则

58 在行政处罚的过程中，当主要证据不足的时候，法院必须 撤销或部分撤销该行政处罚。 59 中学教师职务评审委员会分为省、地、县三级，由()批准 同级教育行政部门 60 著作权的下列哪项权利不属于人身权，不具有不可剥夺性、永久性： 发行权 61 著作权法上所保护的作品不包含以下条件：须为首创，具备较高的文学、艺术或者科学价值

17

所有判断题

1、题型：判断题分值：2 教育行政机关的一般程序包括立案、调查取证、处罚告知、决定和送达等环节。

正确

错误 答案正确

2、题型：判断题分值：2 教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。

正确

错误 答案正确

3、题型：判断题分值：2 根据《反不正当竞争法》相关规定，不正当竞争行为适用的主体仅限于从事商品经营和营利性服务的法人、其他经济组织和个人，学校和其他教育机构不以营利为目的，故不在此列。

正确

错误 答案正确

4、题型：判断题分值：2 只有教育行政部门有权对学校进行行政处理。

正确

错误 答案正确

5、题型：判断题分值：2 根据《行政处罚法》相关规定，行政机关在作出行政处罚决定之前，即使当事人未主动询问，行政机关也应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知其依法享有的权利。

18 正确

错误 答案正确

6、题型：判断题分值：2 教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据教师法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。

正确

错误 答案正确

7、题型：判断题分值：2 我国现行高中教育阶段的奖励或者处分规则主要是由国家教育行政部门的行政规章加以规定。

正确

错误 答案正确

8、题型：判断题分值：2 行政行为一经撤销，其效力自行政行为作出之日起无效。

正确

错误 答案正确

9、题型：判断题分值：2 中等专业学校设置的教师职务为初级讲师、中级讲师和高级讲师。

正确

错误 答案正确

10、题型：判断题分值：2

19 根据《<教师资格条例>实施办法》，要取得教师资格必须在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

正确

错误 答案正确

11、题型：判断题分值：2 根据我国现行法律以及相关司法解释的规定，附带民事诉讼的精神损失不能得到赔偿，赔偿范围仅限于因被告人的犯罪行为造成的物质损失。

正确

错误 答案正确

12、题型：判断题分值：2 侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。

正确

错误 答案正确

13、题型：判断题分值：2 颁发学位、学历证书、学校法人证书是行政许可。

正确

错误 答案正确

14、题型：判断题分值：2 在混合责任中，不管加害人和受害人主观上是否存在过错，只要其实施了违法行为，就应当承担混合责任。

正确

错误 答案正确

20

15、题型：判断题分值：2 根据我国《民法通则》相关规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以免除其侵权责任。

正确

错误 答案正确

16、题型：判断题分值：2 对在试用期内不同意单位调整其工作岗位的教师，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。

正确

错误 答案正确

17、题型：判断题分值：2 依据《教育行政处罚暂行实施办法》，实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是地市级以上人民政府的教育行政部门。

正确

错误 答案正确

18、题型：判断题分值：2 对受委托的组织作出的具体教育行政行为不服的，向委托的教育行政机关的上一级教育行政机关或同级人民政府申请复议。

正确

错误 答案正确

19、题型：判断题分值：2 县级以上的教育行政部门是法定的教育行政许可实施机关。

正确

21 错误 答案正确

20、题型：判断题分值：2 基本医疗保险、基本养老保险和失业保险由用人单位和劳动者按法定比例共同缴纳。

正确

错误 答案正确

1、题型：判断题分值：2 仲裁裁决应当按照多数仲裁员的意见作出，少数仲裁员的不同意见应当记入笔录。

正确

错误 答案错误

2、题型：判断题分值：2 行政相对人的范围只能包括社会组织、我国公民以及在我国境内从事活动的外国组织和外国公民，国家组织只能作为行政主体，不得成为行政相对人。

正确

错误 答案错误

3、题型：判断题分值：2 教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据教师法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。

正确

错误 答案正确

4、题型：判断题分值：2 发生劳动纠纷争议时，劳动者可以直接向法院提起诉讼。

22 正确

错误 答案正确

5、题型：判断题分值：2 一般程序中，处罚告知后，当事人有权在规定时间内提出质疑和申辩，行政部门可以因此加重处罚。

正确

错误 答案正确

6、题型：判断题分值：2 取得教师资格，必须是中国公民，即具有中华人民共和国国籍的人。

正确

错误 答案正确

7、题型：判断题分值：2 教师资格制度是国家法定的教师职业行政指导制度。

正确

错误 答案正确

8、题型：判断题分值：2 根据《行政处罚法》相关规定，行政机关在作出行政处罚决定之前，即使当事人未主动询问，行政机关也应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知其依法享有的权利。

正确

错误 答案正确

9、题型：判断题分值：2

23 学生的高考准考证是由教育考试机构颁发，应属于考生，实践出现的学校经手保管或者持有学生准考证的情形属学校行使公权力的行为，不是民事行为。

正确

错误 答案正确

10、题型：判断题分值：2 根据《学生伤害事故处理办法》相关规定，教师体罚学生属教师个人行为，学校不应当对此承担责任。

正确

错误 答案正确

11、题型：判断题分值：2 擅自使用知名商品特有的名称、包装、装璜，或者使用与知名商品近似的名称、包装、装璜，造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品属于不正当竞争行为。

正确

错误 答案正确

12、题型：判断题分值：2 根据《<教师资格条例>实施办法》，要取得教师资格必须在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

正确

错误 答案正确

13、题型：判断题分值：2 我国《民法通则》将监护人分为两类：一是未成年人的监护人，二是精神病人的监护人。

正确

错误 答案正确

24

14、题型：判断题分值：2 用人单位自劳动合同签订之日起即与劳动者建立劳动关系。

正确

错误 答案正确

15、题型：判断题分值：2 在行政复议、行政诉讼期间，行政处罚停止执行。

正确

错误 答案正确

16、题型：判断题分值：2 学生在学校为其选择的实习单位发生伤害事故，不管学校是否事先对实习单位履行了相关的审查职责，该伤害事故均只由实习单位承担责任，学校不承担责任。

正确

错误 答案正确

17、题型：判断题分值：2 对在试用期内不同意单位调整其工作岗位的教师，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。

正确

错误 答案正确

18、题型：判断题分值：2 行政行为的撤销针对的只能是违法的行政行为，合法的行为不得撤销。

正确

错误

25 答案正确

19、题型：判断题分值：2 对法律法规授权的组织作出的具体教育行政行为不服的，向直接主管该组织的教育行政机关申请复议。

正确

错误 答案错误

20、题型：判断题分值：2 取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师。

正确

错误 答案正确

1、 题型：判断题 分值：2 对于开除学籍的处分，学生可以直接向主管教育行政部门申请行政复议，或者向人民法院提起行政诉讼，而无需先进行校内申诉的程序。

正确

错误 答案正确

2、 题型：判断题 分值：2 补偿的前提是行为人的行为具有违法性，侵害了他人的合法权益，应承担民事责任。

正确

错误 答案正确

3、 题型：判断题 分值：2 学校仅对发生在校园范围内的学生伤害事故依法承担相应的责任，对学生在校外场所发生的学生伤害事故，学校不承担责任。

正确

26 错误 答案正确

4、 题型：判断题 分值：2 连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。

正确

错误 答案正确

5、 题型：判断题 分值：2 学校在处分学生时必须充分考虑学生的心理承受能力，在处分的同时，做好教育、疏导工作。从根本上讲，对学生的处分也是一种教育手段。

正确

错误 答案正确

6、 题型：判断题 分值：2 发生劳动纠纷争议时，劳动者可以直接向法院提起诉讼。

正确

错误 答案正确

7、 题型：判断题 分值：2 由于高校仅作为教育机构，不具有行政主体地位，所以针对高校均只能提起民事诉讼，不得提起行政诉讼。

正确

错误 答案正确

8、 题型：判断题 分值：2 教育中的法律救济，其首要作用是预防控制教育行政主体及其公务人员的职务违法侵权行为。

27 正确

错误 答案错误

9、 题型：判断题 分值：2 学生对学校给予的处分不服，在征得学校同意的情况下，有权向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。

正确

错误 答案正确

10、 题型：判断题 分值：2 简易程序主要适用于教育行政处罚执法人员依法对公民处以100元以下、对法人或其他组织处以1000元以下罚款或给予警告处罚的案件。

正确

错误 答案正确

11、 题型：判断题 分值：2 教育行政部门的行政命令赋予相对人一定的权利。

正确

错误 答案正确

12、 题型：判断题 分值：2 我国侵权责任法确立的一般规则原则是无过错原则。

正确

错误 答案错误

13、 题型：判断题 分值：2

28 对抽象行政行为不服的，既不能复议，也不能依照行政复议法的规定申请审查。

正确

错误 答案正确

14、 题型：判断题 分值：2 在过错责任场合，如果受害人对于损害的发生存在故意，此时应减轻或免除加害人的赔偿责任，但是只有在损害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行为是造成损害结果发生的唯一原因时，加害人才能免责。

正确

错误 答案正确

15、 题型：判断题 分值：2 公民、法人或其他组织提起行政诉讼的前提是行政主体作出的是具体行政行为。

正确

错误 答案正确

16、 题型：判断题 分值：2 退学是学校因学生学业成绩不合格而责令学生退学，属于行政处罚。

正确

错误 答案正确

17、 题型：判断题 分值：2 对受委托的组织作出的具体教育行政行为不服的，向委托的教育行政机关的上一级教育行政机关或同级人民政府申请复议。

正确

错误 答案正确

29

18、 题型：判断题 分值：2 只要行为人确实损害了经营者的合法权益，且与经营者损害后果之间存在因果关系，就构成不正当竞争。

正确

错误 答案正确

19、 题型：判断题 分值：2 学生在学校为其选择的实习单位发生伤害事故，不管学校是否事先对实习单位履行了相关的审查职责，该伤害事故均只由实习单位承担责任，学校不承担责任。

正确

错误 答案正确

20、 题型：判断题 分值：2 一般程序中，处罚机关应将处罚决定书送交当事人，送达在宣告决定时当场交付。当事人不在场的，应当在5日内按照法定的方式交付。

正确

错误 答案正确

1、 题型：判断题 分值：2

根据《侵权责任法》相关规定，连带责任人应当按照平均承担赔偿责任原则承担连带责任。

正确

错误

答案正确

2、 题型：判断题 分值：2

仲裁委员会应当在开庭审理人事争议案件5个工作日前，将开庭时间、地点、仲裁庭组成人员等书面通知当事人。

正确

错误

30 答案正确

3、 题型：判断题 分值：2

民事补偿是在不存在过错的情形下基于自愿的原则对受害人的损失作出的弥补性措施。

正确

错误

答案正确

4、 题型：判断题 分值：2

连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。

正确

错误

答案正确

5、 题型：判断题 分值：2

行政诉讼受案范围内的具体行政行为是一种外部性的行为，是行政主体行使行政权力，对特定的公民、法人和其他组织作出的有关其权利义务的行为。

正确

错误

答案正确

6、 题型：判断题 分值：2

根据《行政处罚法》相关规定，行政机关在作出行政处罚决定之前，即使当事人未主动询问，行政机关也应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知其依法享有的权利。

正确

错误

答案正确

7、 题型：判断题 分值：2

我国现行高中教育阶段的奖励或者处分规则主要是由国家教育行政部门的行政规章加以规定。

正确

31 错误

答案错误

8、 题型：判断题 分值：2

一般程序中，处罚告知后，当事人有权在规定时间内提出质疑和申辩，行政部门可以因此加重处罚。

正确

错误

答案正确

9、 题型：判断题 分值：2

根据现行法律规定，共同侵权人应当承担按份责任。

正确

错误

答案正确

10、 题型：判断题 分值：2

教师资格制度是国家法定的教师职业行政指导制度。

正确

错误

答案正确

11、 题型：判断题 分值：2

学生的高考准考证是由教育考试机构颁发，应属于考生，实践出现的学校经手保管或者持有学生准考证的情形属学校行使公权力的行为，不是民事行为。

正确

错误

答案正确

12、 题型：判断题 分值：2

根据《学生伤害事故处理办法》相关规定，教师体罚学生属教师个人行为，学校不应当对此承担责任。

正确

32 错误

答案正确

13、 题型：判断题 分值：2

学生对学校提供的教育服务产生异议，要求学校退还学生所交费用并赔偿相应损失的纠纷属于民事纠纷，而非行政纠纷。

正确

错误

答案正确

14、 题型：判断题 分值：2

侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。

正确

错误

答案正确

15、 题型：判断题 分值：2

依据《未成年人保护法》相关规定，未成年人享有名誉权，但是由于未成年人未满18周岁，不具完全民事行为能力，故其在名誉权受损时无权得到精神损害赔偿。

正确

错误

答案正确

16、 题型：判断题 分值：2

仲裁庭处理人事争议案件，以不公开开庭处理为原则。

正确

错误

答案正确

17、 题型：判断题 分值：2

公示教师招聘结果时，对拟聘人员应在适当范围进行公示，公示期一般为30日。

33 正确

错误

答案正确

18、 题型：判断题 分值：2

仲裁庭裁决劳动争议案件，应当自劳动争议仲裁委员会受理仲裁申请之日起30日内结束。案情复杂需要延期的，经批准可以延期，但延期不得超过15日。

正确

错误

答案正确

19、 题型：判断题 分值：2

在处理学生伤害事故时，学校违法行为与学生人身损害事实之间是否具有因果关系，是判断学校是否应当承担责任以及责任范围的关键，且确定学校是否存在过错的前提条件是学校行为与损害结果之间具有因果关系。

正确

错误

答案错误

20、 题型：判断题 分值：2

一般程序中，处罚机关应将处罚决定书送交当事人，送达在宣告决定时当场交付。当事人不在场的，应当在5日内按照法定的方式交付。

正确

错误

答案正确

1、 题型：判断题 分值：2

根据《反不正当竞争法》相关规定，不正当竞争行为适用的主体仅限于从事商品经营和营利性服务的法人、其他经济组织和个人，学校和其他教育机构不以营利为目的，故不在此列。

正确

错误

34 答案正确

2、 题型：判断题 分值：2

行政诉讼受案范围内的具体行政行为是一种外部性的行为，是行政主体行使行政权力，对特定的公民、法人和其他组织作出的有关其权利义务的行为。

正确

错误

答案正确

3、 题型：判断题 分值：2

教育行政部门的行政命令赋予相对人一定的权利。

正确

错误

答案正确

4、 题型：判断题 分值：2

由于高校仅作为教育机构，不具有行政主体地位，所以针对高校均只能提起民事诉讼，不得提起行政诉讼。

正确

错误

答案正确

5、 题型：判断题 分值：2

取得初级中学教师，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

正确

错误

答案正确

6、 题型：判断题 分值：2

在由校外第三人的过错行为造成的损害中，若校外第三人的过错行为是损害事实发生的唯一原因，即损害仅仅由校外第三人的过错造成，学校对此没有过错，则学校会免责，责任最终由校外第三人承担。

正确

35 错误

答案正确

7、 题型：判断题 分值：2

根据《中小学德育工作规程》的相关规定，中小学校对于违反纪律的学生给予批评教育或者纪律处分的，可以将处分情况通知学生家长，也可以不通知，由学校视具体情况而定。

正确

错误

答案错误

8、 题型：判断题 分值：2

在共同侵权责任中，共同行为人必须存在共同的主观过错，且其侵权行为所导致的损害结果必须具有同一性。

正确

错误

答案正确

9、 题型：判断题 分值：2

根据我国《民法通则》关于监护人补充责任的相关规定，有财产的无民事行为能力人，限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。不足部分，不论监护人是其亲友还是单位，都由监护人适当赔偿。

正确

错误

答案正确

10、 题型：判断题 分值：2

在行政复议、行政诉讼期间，行政处罚停止执行。

正确

错误

答案正确

11、 题型：判断题 分值：2

颁发学位、学历证书、学校法人证书是行政许可。

36 正确

错误

答案正确

12、 题型：判断题 分值：2

教育中的行政复议，是指公民、法人或其他组织认为教育行政主体的具体教育行政行为侵犯其合法权益，依法向其上级机关或其他机关提出重新处理的申请，复议机关依法对该行政行为的合法性和适当性进行审查并作出决定的行政法律制度。

正确

错误

答案正确

13、 题型：判断题 分值：2

县级以上的教育行政部门是法定的教育行政许可实施机关。

正确

错误

答案正确

14、 题型：判断题 分值：2

在混合责任中，不管加害人和受害人主观上是否存在过错，只要其实施了违法行为，就应当承担混合责任。

正确

错误

答案错误

15、 题型：判断题 分值：2

学生在校外遭受损害是由校外第三人的过错行为直接导致的，但学校也具有一定的过错，在这种情形下，应当先由学校承担责任，第三人仅在其过错范围内承担相应的补充责任。

正确

错误

答案正确

37

16、 题型：判断题 分值：2

受到剥夺政治权利或者犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。

正确

错误

答案错误

17、 题型：判断题 分值：2

对在试用期内不同意单位调整其工作岗位的教师，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。

正确

错误

答案正确

18、 题型：判断题 分值：2

行政行为的撤销针对的只能是违法的行政行为，合法的行为不得撤销。

正确

错误

答案正确

19、 题型：判断题 分值：2

在处理学生伤害事故时，学校违法行为与学生人身损害事实之间是否具有因果关系，是判断学校是否应当承担责任以及责任范围的关键，且确定学校是否存在过错的前提条件是学校行为与损害结果之间具有因果关系。

正确

错误

答案正确

20、 题型：判断题 分值：2

一般程序中，处罚机关应将处罚决定书送交当事人，送达在宣告决定时当场交付。当事人不在场的，应当在5日内按照法定的方式交付。

正确

38 错误

答案正确

1、 题型：判断题 分值：2 对于开除学籍的处分，学生可以直接向主管教育行政部门申请行政复议，或者向人民法院提起行政诉讼，而无需先进行校内申诉的程序。

正确

错误 答案正确

2、 题型：判断题 分值：2 补偿的前提是行为人的行为具有违法性，侵害了他人的合法权益，应承担民事责任。

正确

错误 答案正确

3、 题型：判断题 分值：2 学校仅对发生在校园范围内的学生伤害事故依法承担相应的责任，对学生在校外场所发生的学生伤害事故，学校不承担责任。

正确

错误 答案正确

4、 题型：判断题 分值：2 连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。

正确

错误 答案正确

5、 题型：判断题 分值：2 39 学校在处分学生时必须充分考虑学生的心理承受能力，在处分的同时，做好教育、疏导工作。从根本上讲，对学生的处分也是一种教育手段。

正确

错误 答案正确

6、 题型：判断题 分值：2 发生劳动纠纷争议时，劳动者可以直接向法院提起诉讼。

正确

错误 答案正确

7、 题型：判断题 分值：2 由于高校仅作为教育机构，不具有行政主体地位，所以针对高校均只能提起民事诉讼，不得提起行政诉讼。

正确

错误 答案正确

8、 题型：判断题 分值：2 教育中的法律救济，其首要作用是预防控制教育行政主体及其公务人员的职务违法侵权行为。

正确

错误 答案错误

9、 题型：判断题 分值：2 学生对学校给予的处分不服，在征得学校同意的情况下，有权向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。

正确

错误 答案正确

40

10、 题型：判断题 分值：2 简易程序主要适用于教育行政处罚执法人员依法对公民处以100元以下、对法人或其他组织处以1000元以下罚款或给予警告处罚的案件。

正确

错误 答案正确

11、 题型：判断题 分值：2 教育行政部门的行政命令赋予相对人一定的权利。

正确

错误 答案正确

12、 题型：判断题 分值：2 我国侵权责任法确立的一般规则原则是无过错原则。

正确

错误 答案错误

13、 题型：判断题 分值：2 对抽象行政行为不服的，既不能复议，也不能依照行政复议法的规定申请审查。

正确

错误 答案正确

14、 题型：判断题 分值：2 在过错责任场合，如果受害人对于损害的发生存在故意，此时应减轻或免除加害人的赔偿责任，但是只有在损害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行为是造成损害结果发生的唯一原因时，加害人才能免责。

正确

错误

41 答案正确

15、 题型：判断题 分值：2 公民、法人或其他组织提起行政诉讼的前提是行政主体作出的是具体行政行为。

正确

错误 答案正确

16、 题型：判断题 分值：2 退学是学校因学生学业成绩不合格而责令学生退学，属于行政处罚。

正确

错误 答案正确

17、 题型：判断题 分值：2 对受委托的组织作出的具体教育行政行为不服的，向委托的教育行政机关的上一级教育行政机关或同级人民政府申请复议。

正确

错误 答案正确

18、 题型：判断题 分值：2 只要行为人确实损害了经营者的合法权益，且与经营者损害后果之间存在因果关系，就构成不正当竞争。

正确

错误 答案正确

19、 题型：判断题 分值：2 学生在学校为其选择的实习单位发生伤害事故，不管学校是否事先对实习单位履行了相关的审查职责，该伤害事故均只由实习单位承担责任，学校不承担责任。

正确

42 错误 答案正确

20、 题型：判断题 分值：2 一般程序中，处罚机关应将处罚决定书送交当事人，送达在宣告决定时当场交付。当事人不在场的，应当在5日内按照法定的方式交付。

正确

错误 答案正确

1、 题型：判断题 分值：2

补偿的前提是行为人的行为具有违法性，侵害了他人的合法权益，应承担民事责任。

正确

错误

答案正确

2、 题型：判断题 分值：2

学校仅对发生在校园范围内的学生伤害事故依法承担相应的责任，对学生在校外场所发生的学生伤害事故，学校不承担责任。

正确

错误

答案正确

3、 题型：判断题 分值：2

教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。

正确

错误

答案正确

4、 题型：判断题 分值：2

根据《反不正当竞争法》相关规定，不正当竞争行为适用的主体仅限于从事商品经营和营利性服务的法人、其他经济组织和个人，学校和其他教育机构不以营利为目的，故不在此列。

43 正确

错误

答案正确

5、 题型：判断题 分值：2

行政诉讼受案范围内的具体行政行为是一种外部性的行为，是行政主体行使行政权力，对特定的公民、法人和其他组织作出的有关其权利义务的行为。

正确

错误

答案错误

6、 题型：判断题 分值：2

发生劳动纠纷争议时，劳动者可以直接向法院提起诉讼。

正确

错误

答案正确

7、 题型：判断题 分值：2

一般程序中，处罚告知后，当事人有权在规定时间内提出质疑和申辩，行政部门可以因此加重处罚。

正确

错误

答案正确

8、 题型：判断题 分值：2

行政行为一经撤销，其效力自行政行为作出之日起无效。

正确

错误

答案正确

9、 题型：判断题 分值：2

44 中等专业学校设置的教师职务为初级讲师、中级讲师和高级讲师。

正确

错误

答案错误

10、 题型：判断题 分值：2

擅自使用知名商品特有的名称、包装、装璜，或者使用与知名商品近似的名称、包装、装璜，造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品属于不正当竞争行为。

正确

错误

答案正确

11、 题型：判断题 分值：2

行政相对人的范围只能包括社会组织、我国公民以及在我国境内从事活动的外国组织和外国公民，国家组织只能作为行政主体，不得成为行政相对人。

正确

错误

答案正确

12、 题型：判断题 分值：2

用人单位自劳动合同签订之日起即与劳动者建立劳动关系。

正确

错误

答案正确

13、 题型：判断题 分值：2

侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。

正确

错误

45 答案正确

14、 题型：判断题 分值：2

教育中的行政复议，是指公民、法人或其他组织认为教育行政主体的具体教育行政行为侵犯其合法权益，依法向其上级机关或其他机关提出重新处理的申请，复议机关依法对该行政行为的合法性和适当性进行审查并作出决定的行政法律制度。

正确

错误

答案正确

15、 题型：判断题 分值：2

对县级以上地方教育行政机关的具体行政行为不服的，只能向本级人民政府申请复议。

正确

错误

答案正确

16、 题型：判断题 分值：2

对受委托的组织作出的具体教育行政行为不服的，向委托的教育行政机关的上一级教育行政机关或同级人民政府申请复议。

正确

错误

答案正确

17、 题型：判断题 分值：2

人事聘用合同纠纷适用人事仲裁规定，当事人应向劳动争议仲裁机构提起仲裁。

正确

错误

答案正确

18、 题型：判断题 分值：2

仲裁庭裁决劳动争议案件，应当自劳动争议仲裁委员会受理仲裁申请之日起30日内结束。案情复杂需要延期的，经批准可以延期，但延期不得超过15日。

46 正确

错误

答案正确

19、 题型：判断题 分值：2

学校对学生作出开除学籍处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩。

正确

错误

答案正确

20、 题型：判断题 分值：2

一般程序中，处罚机关应将处罚决定书送交当事人，送达在宣告决定时当场交付。当事人不在场的，应当在5日内按照法定的方式交付。

正确

错误

错误

1、 题型：判断题 分值：2

连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。

正确

错误

答案正确

2、 题型：判断题 分值：2

根据《侵权责任法》相关规定，两人以上共同实施侵权行为，造成他人损害的，应当承担连带责任。对于共同危险行为，能确定具体侵权人的，由侵权人承担责任，不能确定的则由行为人承担连带责任。

正确

错误

答案正确

3、 题型：判断题 分值：2

47 行政相对人的范围只能包括社会组织、我国公民以及在我国境内从事活动的外国组织和外国公民，国家组织只能作为行政主体，不得成为行政相对人。

正确

错误

答案错误

4、 题型：判断题 分值：2

简易程序主要适用于教育行政处罚执法人员依法对公民处以100元以下、对法人或其他组织处以1000元以下罚款或给予警告处罚的案件。

正确

错误

答案正确

5、 题型：判断题 分值：2

我国现行高中教育阶段的奖励或者处分规则主要是由国家教育行政部门的行政规章加以规定。

正确

错误

答案正确

6、 题型：判断题 分值：2

教师资格一经取得即在全国范围内具有普遍的适用效力。

正确

错误

答案正确

7、 题型：判断题 分值：2

取得初级中学教师，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

正确

错误

答案正确

48

8、 题型：判断题 分值：2

根据《学生伤害事故处理办法》相关规定，教师体罚学生属教师个人行为，学校不应当对此承担责任。

正确

错误

答案正确

9、 题型：判断题 分值：2

在由校外第三人的过错行为造成的损害中，若校外第三人的过错行为是损害事实发生的唯一原因，即损害仅仅由校外第三人的过错造成，学校对此没有过错，则学校会免责，责任最终由校外第三人承担。

正确

错误

答案正确

10、 题型：判断题 分值：2

根据《<教师资格条例>实施办法》，要取得教师资格必须在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

正确

错误

答案正确

11、 题型：判断题 分值：2

在共同侵权责任中，共同行为人必须存在共同的主观过错，且其侵权行为所导致的损害结果必须具有同一性。

正确

错误

答案正确

12、 题型：判断题 分值：2

在混合过失责任中，必须要求加害人和受害人均实施了违法行为且均存在过失。

正确

错误

49 答案正确

13、 题型：判断题 分值：2

在行政复议、行政诉讼期间，行政处罚停止执行。

正确

错误

答案正确

14、 题型：判断题 分值：2

教师聘用合同解除以后，单位和个人应当在3个月内办理人事档案转移手续。

正确

错误

答案正确

15、 题型：判断题 分值：2

县级以上的教育行政部门是法定的教育行政许可实施机关。

正确

错误

答案正确

16、 题型：判断题 分值：2

对在试用期内不同意单位调整其工作岗位的教师，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。

正确

错误

答案正确

17、 题型：判断题 分值：2

根据《行政处罚法》相关规定，没有法定依据或者不遵守法定程序的，行政处罚可以撤销。

正确

错误

50

第四篇：厂安全知识竞赛串词:安全知识竞赛串词（大全）

2008安全知识竞赛串词

男：各位领导、各位来宾 女：职工朋友们

合：下午好!

男：今年6月，是全国第三个安全生产月。为了进一步加强我厂的安全生产，提高职工安全意识，按照安全生产月活动和我厂第五届安康杯竞赛活动计划要求，由厂部、厂党委和厂工会举办的现场安全知识竞赛将在这里拉开帷幕。

女：参加今天比赛的共有六支代表队，他们分别是：

来自生产第一线的XX队，一丝不苟和快速反应是他们工作的两大法宝，相信这两样法宝，对他们取得今天比赛决定性的胜利，将起着至关重要的作用，让我们拭目以待。

这是XX队，是一支敢打硬仗、能征善战的队伍，他们同样来自生产第一线，有着丰富的安全生产经验，对XX代表队来说，这可是一支不容小视的劲敌，相信他们一定会不甘示弱，奋勇争先。

这是XX队，由三位帅哥组成，是今天竞赛的小虎队，有魅力自然有实力，你看他们帅气的脸上都绽开了自信的微笑，他们一定不会让支持者失望的。

这是XX队，由刚进厂的金花组成，虽是刚进厂，但初生牛犊不怕虎，XXX的小虎队见了她们，恐怕魅力实力也要大打折扣。虽是清一色的女同胞，但巾帼不让须眉，好戏在等待着我们;

来看看最后一个XX队，介绍到这里，可以夸奖的词也已经不多了，大家想想，千年一遇肆虐的洪水都驯服在他们脚下，今天这场比赛对他们来说，又算得了什么呢?

六支代表队虽然各自为阵，但也互结联盟，其中XX和XX联队、XX和XX为联队、XX与XX为联队。让我们再次以热烈的掌声欢迎各代表队，预祝他们取得优异成绩。

男：座在我们观众席上啦啦队似乎也都不甘示弱，个个神采奕奕。按照事先的抽签：座在左边的米色方正是来自XX啦啦队，欢迎他们的到来;座在中间的绿色方正是XX组成的啦啦队，欢迎你们;座在右边的红色方正是来自XX啦啦队，同样欢迎你们。

女：今天，我们非常荣幸地请到了县安全局()、县总工会()光临我们的竞赛现场，让我们用热烈的掌声欢迎两位的到来。今天的竞赛一些版块涉及到评委评分，评委是由厂领导和各有关部门领导担任。

男：为了增添竞赛的趣味性，组委会对此次竞赛进行了充分的酝酿，对竞赛题版块进行了精心的策划。本次竞赛由六个版块组成：小组必答、题板答题、互点题、互动题、抢答题(分为一次性抢答和多次抢答)、表演题。本次竞赛将决出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，其余的为今天的纪念奖。

今天的竞赛有一个非常大的特点，就是参赛选手和啦啦队互动，参赛队的得分将直接影响到啦啦队最后的名次;啦啦队回答问题的表现也直接影响到他们支持代表队的得分。当某个啦啦队所支持的两个参赛队伍最后得分相加为第一时，这啦啦队就是我们今天的优胜啦啦队，他们将获得厂工会提供的一份精美纪念品。

女：2008年XXXX安全知识竞赛现在正式开始，首先进入第一版块小组必答。

男：介绍小组必答题规则。每队各一题，抽签后各代表队指定一名选手答题。答题时间为60秒。答对得10分，答错不得分也不扣分。

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第五篇：党史知识竞赛判断题大全

党史知识竞赛

党史知识竞赛（时政判断题）

本试题涉及2009年12月至2011年3月的国内外时政，新闻。

1、2011年3月1日，中国国家博物馆改扩建竣工，该工程，于2007年3月正式动工，是党和政府在“十二五”时期推出的一项重大文化惠民工程。

（✘） 改正：是党和政府“十一五”时期推出的。

2、2011年3月28日，初春的雪域大地充满喜庆气氛，西藏各族各界干部群众以各种方式欢庆第三个“西藏百万农奴解放纪念日”。

（✔）

3、2011年2月6日第七届亚洲冬季运动会闭幕。中国代表团夺得11金10银14铜，位列奖牌榜第三位。

（✘） 改正：位列奖牌榜第四位，前三位依次是哈萨克斯坦，日本，韩国。

4、2011年1 月14 日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民向获得2010国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士师昌绪和中国工程院院士王振义颁奖。

（✘）

改正：当时的总书记是胡锦涛。

5、2011年1月由我国科学家主持的国际研究小组最近发现了与蛋保存在一起的雌性翼龙化石。这一发现为判别翼龙的性别提供了直接证据，解决了翼龙性别鉴定这个关键问题。（✔）

6、上海交通大学2011年1月23日宣布，物理系李贻杰教授领导的科研团队成功研发了一整套具有我国自主知识产权的百米级第一代高温超导带材，实现了国内超导带材领域的新突破。

（✘）

改正：他研发的是第二代高温超导带材。

7、2010年12月3日11时28 分，在京沪高铁枣庄至蚌埠段的综合试验中，国产“和谐号”新一代高速动车组跑出时速386.1公里，再次刷新世界铁路运营试验的最高速度.

（✘） 改正：时速应为486.1公里。

8、由团中央、全国学联主办的全国大学生纪念“一二·九”运动７５周年座谈会12月9日在京召开。

（✔）

9、中共中央、国务院和中央军委2010年12 月20 日上午在人民大会堂举行大会，隆重庆祝我国探月工程嫦娥一号任务圆满成功。

（✘） 改正：应该是嫦娥二号。

党史知识竞赛

10、12 月24 日，位于甘肃酒泉的我国新一代“人造太阳”、世界首个全超导托卡马克（EAST）核聚变实验装置2010 实验圆满结束。

（✘） 改正：应该是位于安徽合肥。

11、2010年11月第六次全国人口普查工作在全国展开。

（✔）

12、2010年11月，亚太经合组织第十八次领导人非正式会议11 月13日在日本东京举行，国家主席胡锦涛出席当天举行的第一阶段会议并发表重要讲话。

（✘） 改正：应在日本横滨举行。

13、2010年我国超级计算机跨入世界领先行列：安装在国家超级计算机中心的“天河一号”以峰值速度4700 万亿次、持续速度2566 万亿次每秒浮点运算的优异性能位居世界第一。

（✔）

14、２０１０年上海世界博览会中华人民共和国国家馆日仪式10月1 日上午在上海世博中心隆重举行。中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长李克强出席仪式并致辞。

（✘） 改正：中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长是吴邦国。

15、2010年10 月1 日18 时59 分57 秒，长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。这标志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步。

（✔）

16、2010年国务院总理温家宝10月4日出席了在布鲁塞尔举行的第八届亚欧首脑会议开幕式并致辞。

（✔）

17、第十六届亚洲运动会火炬点燃暨火炬传递活动启动仪式10月12日上午在北京天坛公园祈年殿北广场隆重举行。

（✘） 改正：地点是北京天坛公园祈年殿南广场。

18、2010年第六十五届联合国大会10 月12 日以无记名投票方式选举德国、瑞士、巴西、西班牙和哥伦比亚五国为新任安理会非常任理事国，任期2 年。

（✘） 改正：五个国家应为：德国，印度，南非，葡萄牙和哥伦比亚。

19、2010年纪念中国人民解放军抗美援朝出国作战６０周年座谈会，10月25日在北京人民大会堂举行。

（✘） 改正：应为中国人民志愿军。

20、2009 年，对外直接投资净额达565.3 亿美元，较上年增长1.1%，占全球当年流量的5.1%，位居发展中国家、地区首位，名列全球第五位。

（✔）

21、2010年9 月8 日国务院常务会议，确定选择节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料和新能源汽车七个产业应在重点领域集中力量，加快推进。

（✔）

党史知识竞赛

22、2010年由中国人民争取和平与裁军协会、中华全国青年联合会、联合国驻华系统共同主办的国际和平日庆祝大会9 月20 日在北京举行。本次大会的主题是：和平等于未来。

（✘） 改正：口号是中国青年与和平发展。

23、2010年9月27日，我国核科学技术发祥地和综合研究基地——中国原子能科学研究院迎来成立60 周年。

（✔）

24、2010年8月农业部与北京市人民政府8 月16 日在京签署协议，共建国家现代农业科技城。

（✘） 改正：是科技部。

25、2010年第六届泛珠三角区域合作与发展论坛暨经贸洽谈会8 月27 日晚在福建省福州市开幕。

（✔）

26、2010年8月26日上午，我国自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”载人潜水器3000 米级海上试验取得成功，这标志着我国成为第一个掌握3500米以上大深度载人深潜技术的国家。（✘） 改正：是第五个国家，之前有美，法，俄，日。

27、我国首家以应对气候变化、增加森林碳汇、帮助企业志愿减排为主题的全国性基金会——中国绿色碳汇基金会2010年8 月31 日在京成立。

（✔）

28、第三十四届世界遗产大会2010年8月3日在美国纽约闭幕。其中，中国登封的“天地之中”历史建筑群被列入文化遗产。

（✘） 改正：该会议在巴西利亚举行。

29、2010年7 月1 日上午8 时，目前我国乃至世界上标准最高、里程最长、运营速度最快的沪宁城际高速铁路正式投入运营。

（✔） 30、中国人口学会年会2010年7 月3 日在上海召开，主题为“促进人口长期均衡发展”。预计“十二五”期末，我国人口总量将达到１３．９亿左右。

（✘） 改正：在江苏南京召开。

31、2010年7月13日，交通运输部正式发布《2009 中国航运发展报告》。报告显示，我国在全球货物吞吐量排名前10 大港口中，稳占8席，上海港保持全球第一大港的位置。

（✔）

32、国务院新闻办公室2010年7月26日召开中国—东盟经贸关系发布会，截至目前，东盟已 成为中国第一大贸易伙伴。

（✘） 改正：东盟是中国第四大贸易伙伴。前三名是欧盟，美国和日本。

33、6 月3 日凌晨4 时，我国重大科学基础设施建设项目——子午工程，首枚气象火箭在海南

党史知识竞赛

探空火箭发射场成功发射。

（✔）

34、2010陈嘉庚科学奖颁奖仪式6 月9 日在国务院第十五次院士大会和中国工程院第十次院士大会全体院士会议上举行。

（✘）

改正：在中国科学院第十五次院士大会。和中国工程院第十次院士大会全体院士会议上举行。

35、2010年6月19日晚，第二届海峡论坛在福建省厦门市国际会展中心开幕。 （✔）

36、中央组织部6月28 日发布，截至2009年底，中国共产党党员总数为8976万名。 （✘） 改正：总数为7799.5万名。

37、2010年上海合作组织成员国元首理事会第十次会议6月11 日在乌兹别克斯坦首都举行。（✔）

38、2010年5月16日晚，第四届全国大学生运动会在安徽省合肥市盛大开幕。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席开幕式并宣其开幕。

（✘） 改正：应该是全国体育大会。

39、第二轮中美战略与经济对话5 月24日上午在人民大会堂开幕。中国国家主席胡锦涛出席开幕式并发表重要讲话。美国总统奥巴马向开幕式致辞。

（✔）

40、博鳌亚洲论坛2010 年年会完成了全部既定议程，于4 月11 日傍晚在海南博鳌落下帷幕。本届年会主题为“绿色复苏：全球可持续发展的现实选择”

（✘） 改正：主题是：绿色复苏，亚洲可持续发展的现实选择。

41、2010年4 月14 日7 时49 分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生７．１级地震，给当地人民群众生命财产造成严重损失。

（✔）

42、2010年4 月22 日，国土资源部、辽宁省人民政府、中国地质调查局、中国地质学会以“珍惜地球资源转变发展方式倡导低碳生活”为主题举办了丰富的活动，纪念第四十个世界地球日。（✘）

改正：是第41个地球日。

43、国际航协理事长2010年4月8日表示，去年以来，全球航空业状况仍处于亏损状态。但是由中国引领的亚太区航空业具有活力，预计将盈利9亿美元。是全球航空业的最大亮点。

（✔）

44、2010年4月15日“金砖四国”领导人第二次正式会晤于巴西利亚，分别有中国、美国、巴西、日本参与。

（✘） 改正：有中国，俄罗斯，巴西，印度四国。

45、2010年第十一届全国人民代表大会第三次会议3月5 日上午在人民大会堂开幕。（✔）

46、2010年3月5日是第十一个中国青年志愿者服务日，各级共青团组织围绕迎世博、迎奥运开

党史知识竞赛

展青年志愿者行动。

（✘） 改正：围绕迎世博，迎亚运开展青年志愿者行动。

47、2010年3 月22 日是第十八届世界水日，也是第二十三届中国水周的第一天。（✔）

48、2010年2月25-26日，“2010经济全球化与工会”国际论坛在北京举行，习近平出席开幕式并致辞。他强调全国人民是实现可持续发展的主体。

（✘） 改正：是广大劳动者是实现可持续发展的主体。

49、2010年2月根据《中华人民共和国食品安全法》规定，２月国务院设立国务院食品安全委员会，李克强担任主任。

（✔） 50、2010年2月4日，国家主席胡锦涛指出在转变发展方式背景下发展社会事业和改善民生，是深入贯彻落实科学发展观的重要任务，是全面建设小康社会的迫切要求。

（✘） 改正：提出者是国务院总理温家宝。

51、2010年2月9日，最高人民法院发布了《关于贯彻宽严相济刑事政策的若干意见》，是司法机关惩罚犯罪，保护人民、保障人权，正确实施国家法律的指南。

（✔）

52、截至2009年底，我国已经建设的客运专线8.6万公里，这标志着高速铁路运营总里程已位居世界第一。

（✘） 改正：铁路营业里程是8.6万，而客运专线只有2319公里。

53、2009年国家主席胡锦涛12月1日在人民大会堂会见了来华出席第十二次中欧领导人会晤的欧盟轮值主席国瑞典首相赖因费尔特和欧盟委员会主席巴罗佐。

（✔）

54、2009年国务院总理温家宝12月3日在人民大会堂同加拿大总理哈根举行会谈。双方表示要致力于发展长期友好、全面合作的中加关系。

（✘） 改正：加拿大总理哈珀。

55、2009年首届傅雷翻译出版奖12月6日在京颁奖。张祖建、马振骋两人分别凭借翻译列维—斯特劳斯的《面具之道》和翻译蒙田的《蒙田随笔全集》分享此项大奖。

（✔）

56、2009年国家主席胡锦涛12月8日在人民大会堂会见了俄罗斯联邦安全会议秘书梅德韦杰夫。胡锦涛高度评价中俄战略协作伙伴关系发展取得的成果。

（✘） 改正：俄罗斯联邦安全会议秘书是帕特鲁舍夫。

57、2009年在澳门回归祖国１０周年即将到来之际，中共中央总书记胡锦涛来到首都博物馆，参观正在这里举行的澳门特别行政区１０周年成就展。

（✔）

58、2009年中国人民外交学会成立60周年纪念大会12月16日下午在钓鱼台国宾馆芳菲苑举行。

党史知识竞赛

国务委员戴秉国出席大会。外交部党委书记、副部长王光亚就新时期如何进一步做好人民外交工作发表讲话。

（✔）

59、2009年哥本哈根气候变化会议领导人会议12月18日在丹麦举行。200多个国家的领导人以及联合国及其专门机构等国际组织负责人出席了会议。

（✘） 改正：只有100多个国家领导人。

60、中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组织12月24日在北京召开第二十次全国高等学校党的建设工作会议。国家副主席习近平在会前会见出席会议的代表并发表讲话。（✘）改正：应该是第十八次。