深入推进一体化教学

深入推进一体化教学（精选四篇）

深入推进一体化教学 篇1

2013年1月9日, 辽宁省电力公司专题举办国家电网公司事故隐患管理信息系统应用培训班, 各相关部门、单位安全生产事故隐患管理负责人、专责人及各单位班组专责人参加了培训。进一步推进国家电网公司“安监管理一体化平台”系统的应用, 全面提升安全事故隐患管理的水平。

国家电网公司事故隐患管理信息系统是公司安监管理一体化平台建设的重要内容之一, 是隐患排查治理体系建设的主要内容。该系统在现有SG186工程安监信息系统隐患管理数据库基础上扩充、增加了许多功能, 具有管理功能更加全面、流程管理清晰闭环、方便基层自查自报、动态监管安全隐患等特征。运用该系统, 各单位基层班组、管理组、部门等可以对自查隐患、上报隐患、整改隐患、接受监督指导等工作进行管理和记录;各级安监部门可以对隐患数据、整改情况、管控措施和信息报送等进行统计分析、动态实时跟踪, 及时掌握基层单位隐患排查治理工作进展, 对事故隐患治理实施挂牌监督, 提高安全监管工作效率。该系统自去年9月上线试运行以来, 辽宁省电力公司高度重视, 积极组织实施应用, 并于去年9月底完成系统基础资料录入工作。

为使辽宁省电力公司各相关部门、单位尽快地熟悉、掌握、使用“安监管理一体化平台”系统应用流程, 按安全隐患管理流程更好地开展2013年隐患排查治理工作, 此次该公司特聘请国家电网公司“安监管理一体化平台”系统讲师进行授课, 以此来推动相关工作的进一步开展。辽宁省电力公司要求全体参培人员全面掌握系统应用操作方法, 熟悉从发现、预评估、评估、核定、整改、验收、销号的安全隐患排查治理流程, 认真做好系统上线应用工作, 做好过程管控, 并要求各单位进一步做好培训宣贯工作, 确保上至领导、下至班组必须全面熟练掌握。

深入推进一体化教学 篇2

□杨保群

近年来，栖霞市公安局以队伍正规化建设为主体，以政治建警夯实“硬度”、制度管警强化“刚度”、从优待警提升“韧度”为切入点，不断推进新时期公安队伍正规化建设。

夯实队伍绝对忠诚的“思想硬度”

栖霞市公安局依托思想教育和典型选树两个载体，教育引导广大民警牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

一方面，他们坚持常态化与专题化并举的思想教育模式。日常学习中采取“三层次”推进形式：每周二下午集中学习，每月初下发学习计划，每年底开展督导检查，将政治理论学习情况纳入各单位绩效考评，与评先选优直接挂钩，克服了种种困难，激发了民警学习热情。同时，不断深化主题教育，组织专题辅导讲座，让广大民警系统学习党的十八大以来提出的各项重大部署。每年制订群众不满意问题大整改活动方案，对群众反映的不满意问题分门别类建立工作台账，明确责任分工，逐一销号整改，征求群众对公安工作意见建议，以整改实效赢得群众满意。2015年以来，共组织专题辅导讲座4次，认真整改群众不满意问题11个，落实各项整改措施36项，征求群众意见建议270余条。

另一方面，他们充分发挥先进典型的示范带头作用，坚持表彰奖励向基层倾斜、为实战服务。注重加大选树培育不同层次、不同类型民警队伍中的先进典型，充分发挥“群英效应”，通过下发学习决定、召开事迹报告会、开展主题演讲等形式，用身边榜样的平凡事迹教育激励民警，让广大民警比有方向、学有榜样。在此基础上，每年组织开展“十佳民警”、“十佳警嫂”评选活动，进一步提升民警和警务辅助人员的自我认同感，最大限度激发公安民警和警务辅助队伍的活力，打牢全体民警、警务辅助人员牢记使命、忠诚奉献、干事创业的思想根基。该局先后涌现出“全国公安机关爱民模范”、全国公安系统二级英雄模范、“烟台十大新闻人物”范庆斌，舍己救人的民警姜涛、警务辅助人员乔小平，获评“山东好人”称号的警务辅助人员李升平，烟台市“见义勇为先进个人”警务辅助人员刘建科等一大批先进典型。

构建队伍精细化管理的“纪律刚度”

栖霞市公安局始终向精细化管理要警力、要战斗力，狠抓“一岗双责”的落实，不断增强纪律管理“刚度”，建立了预警、制度、考核、监督4项机制，将队伍管理纳入制度化轨道。

——推行研判预警机制。他们完善政工系统微信群建设，在开展工作的同时，全面准确把握队伍的思想动态，有针对性地开展教育管理工作。全局每名领导干部层层签订《“一岗双责”责任书》，使每一名领导干部紧绷既要抓单位业务工作，又要抓队伍管理这根弦。定期召开队伍管理会议、队伍联席会议、政治工作例会、民警思想状况调研，研讨解决队伍管理、民警执法中存在的苗头性问题。

——制订激励考核机制。开展岗位目标责任制考核，把每一个岗位、每一项工作细化量化、责任到人、考核到位，每月对各单位在编在职人员打出分数，排出名次，根据各单位每位民警考核情况，落实奖惩激励相关政策，有效解决了干与不干一个样，干多干少一个样的问题，形成良性竞争激励机制。

——完善制度管理机制。他们结合公安工作实际需要，对绩效考评办法进行修改完善，进一步明确7个负责考核的职能部门，切实抓好内务卫生、警容风纪、窗口服务等日常养成教育，使制度执行落地有声、落实有力。对违反规定的，坚决启动诫勉、约谈机制，加大问责力度，形成严管态势。

——创新监督制约机制。在公安内网设立“监督台”，定期在全局通报群众举报投诉情况，凡查证属实的一律按规定问责，绝不姑息迁就，提高民警规范执法执纪的主动性。定期播放警务督察部门拍摄的视频资料，用身边鲜活的实例教育警示民警，时刻警醒民警引以为戒，最大限度地预防和减少各类违法违纪问题。

提升从优待警的“措施韧度”

栖霞市公安局坚持从优待警的方针，着力从政治上、工作上、生活上关心帮助民警，大力倡导“快乐工作、幸福生活”理念，用正能量关心关爱民警，用“精气神”激励民警。

他们坚持正确的用人导向，切实营造风清气正、干事创业的氛围，引导民警在政治上不断成长，今年新提拔正科级实职领导干部、主任科员和领导班子成员各1名以及副科级领导干部11名，调整副科级干部岗位10名，实现了“提拔一个人、盘活一大串，用对一个人、带动一大片”的效应，极大地提振了队伍士气，激发了队伍干劲。

他们围绕“走好从警第一步”，对新招录的民警举行新警入警仪式；围绕“快乐工作每一天”，对获得三等功以上的民警举行立功授奖仪式；围绕“站好最后一班岗”，举行民警退休仪式，进一步增强民警的职业荣誉感和归属感。

他们开展警营文化建设，组织民警开展登山、拔河、健步走、趣味运动会、书法家进警营等丰富多彩的警营文化活动，进一步增强民警的身体素质和团队意识，用积极向上的公安文化凝聚警心、陶冶情操、激发斗志，取得放松身心和凝聚队伍的双赢效果。

深入推进一体化教学 篇3

关键词：技工院校；电工电子；一体化教学

一、明确一体化教学工作内容与任务

教师要有效地将一体化教学在电工电子技术课程中的落实。首先应明确企业对专业人才的要求，从而确定应培养学生怎样的知识技能。对此，教师可以深入调查与分析往届毕业生在现实岗位工作中对电工电子技术知识与基本技能的应用现状，并以此调查结果进行分析与总结，从而明确一体化教学的内容与任务，使学生的电工电子知识技能在实际工作中得到有效应用，满足社会对人才的需要。

二、设计一体化教学内容与任务

所谓一体化教学就是将电工电子技术课程的知识内容同实践相结合，利用实际操作进行有效的理论讲授，又利用课程理论对实践进行指导，使实践与理论相辅相成，从而让学生更容易理解与掌握电工电子技术课程中的内容，提高知识技能水平。所以，在电工电子技术一体化教学中，教师需要以教学任务为基础，将电工电子技术课程内容合理地划分为几个阶段。这四个教学任务应以电子电工的实际操作与电工电子产品生产等实践活动进行教学，促使学生在逐步完成教学任务的过程中有效地掌握电工电子技术的基本知识和技能，培养学生在岗位工作过程中所需要的基本职业能力，提高学生的就业能力。

三、更新教学方法，落实一体化教学

电工电子技术课程的一体化教学是技工院校教育进行改革而来的，它是技工院校革新教学理念的产物，改革教学方式的有效体现。所以，贯彻落实一体化教学在电工电子技术课程教学中的应用是符合社会与时代发展的。以下就是笔者对一体化教学落实的几点思考。

1.设计教学任务，构建学习平台

电工电子技术课程中一体化教学实施过程中，教师应通过分析探究该课程的内容，并确定教学目标与教学任务，划出课程中对于学生难以理解或学习的重点、难点，从而设计与之相适应的教学方法。当然，教师除了要进行教学任务的制定与设计外，还应为学生营造能够进行自主学习与交流学习的环境，促进学生进行更为有效的技能学习。

2.推动教学任务，组织团队协作

教师在进行一体化教学时，可以适时引导学生自己制定电工电子技术课程的学习的任务，设计学习的步骤与程序，再进行审核与指导，通过学生自己制定的学习任务进行相应课程知识的讲解。而学生进行任务设计的过程中，教师可以让学生以小组的方式进行搜集资料与任务讨论，充分发挥团队的协作精神。如此，不但能有效地提升学生的学习能力，同时能培养学生资源共享，相互合作、竞争的意识，提高了学习效率。

3.整理交流，反馈教学

经过教学任务的完成之后，教师需要对学生任务完成情况进行分析与总结，再与学生进行交流。通过对一体化教学实施过程的分析与总结，不但使学生对自己所学的知识技能加深了解，并且可以让电工电子技术课程的一体化教学进行有效的优化与改进，从而形成良性的教学循环，提升教师的教学效果，提高学生对电工电子技术的技能掌握。

四、一体化教学在电工电子技术课程实施的思考

1.强化一体化教学的针对性

一体化教学的主要目的就是提高学生的就业能力，让学生能夠充分掌握职业技能，能够将理论与实际有效地整合，从而强化学生的实际操作能力。故而，教师应利用一体化教学任务对学生进行引导，促使学生能够严格根据生产工艺的要求对实际生活中的生产问题进行解决，提升学生对电工电子技术课程知识技能的综合运用能力，为今后的发展提供基础。

2.增强一体化教学活力

在传统的教学活动中，教师只是纯理论的教学，存在着理论与实践严重脱节的问题，而利用一体化教学在电工电子技术课程中的利用，有效地注入活力，让教师一边进行理论的传授，一边进行实践的演示，使电工电子技术课程抽象的内容化为具体的内容，能够有效地保持教学内容的实用性。故而一体化教学的应用能够增强学生对理论知识的应用能力，同时能够促进学生职业素质的提高。

以上就是笔者对一体化教学在电工电子技术课程应用的分析，一体化教学的落实，能够有效地促进学生电工电子技术课程理论与实践的结合，提高学生的就业能力。故而，对一体化教学在电工电子技术课程的应用进行分析与探索是非常有必要的，它不但可以提升教师的教学效果，同时能够有效地推动技工院校的长远发展，为社会提供更有素质的专业人才。

参考文献：

[1]柏向阳.项目教学法在高职电子电工教学中的实施[J].电子制作，2013（13）.

[2]陈佳彤.高职电工电子教学过程中学生主体地位的凸显[J].电子制作，2013（07）.

[3]付玉明，岑盈盈.电工电子实习教学改革的探索与实践[J].浙江科技学院学报，2013（01）.

深入推进一体化教学 篇4

科学规划 积极探索

深入推进“综治办+网格化+信息化”一体化

信息服务平台工作经验

一、社区管理服务现状

随着城镇化进程的加快，城市人口不断挑战历史新高，城市规模持续加速增长，而社区作为城市的最小组成“细胞”，当前社区的管理服务也面临着许多困难。老龄化问题加重了社区的负担，老龄化现象日趋加重，在大力发展居家养老的今天，社区迫切需要强化养老服务功能。流动人口导致社区管理上的困难人口管理异常复杂，社区迫切需要新型的管理模式来加强流动人口信息采集及流动人口出入管理。

社区服务与人员配备不足，“上面千条线，下面一根针”，社区工作条线任务繁重，目前社区管理人员配臵已无法满足管理服务上的需求，不能满足居民日益提高的服务需求，当前，社区管理与服务已经滞后于群众的需求，从居住环境、生活服务、文化娱乐、治安秩序到邻里社交等。

二、社区管理信息化建设现状

缺少必要的智能终端设备部署，前端感知能力不足,当前社区信息化建设缺少移动互联网、物联网、智能终端等技术支持，人工录入数据工作量大。缺少互联互通的基础网络建设，缺乏有效规划。各部门、各系统都在信息化，但不能实现互联互通，发挥综合效应，缺乏有效规划，重复建设。

缺少统一综合的管理平台，缺乏数据分析挖掘能力,没有统一应用平台，各系统数据无法实现共享，难以对社区管理进行全面科学的决策。可见，当前社区信息化建设远还没有达到维稳工作的需求，社区的管理服务水平亦无法满足居民的需求，在当前复杂形势和情况下，社区的压力越来越大。

三、统筹规划、夯实基础

为积极推进社区信息化建设。第六师十三户社区管委会在米东南路片区管委会交流指导下使用社区综合服务平台，做到整合社区现有信息网络资源，实现数据一次收集、资源多方共享。整合乌鲁木齐市、米东区、社区面向居民群众，驻区单位服务的内容和流程，建设集行政管理、社会事务、便民服务为一体的社区信息服务网络，逐步改善社区信息技术装备条件，提高社区居民信息技术运用能力，全面支撑社区管理和服务工作。积极推进社区内部管理电子化，减轻工作负担，提高工作效率。

四、社区综合服务平台简介

社区综合服务平台是社区信息化建设的基础和核心。负责存储“社区综合服务平台”和“社区综合服务平台APP”中录入的业务数据、图文数据等数据信息，还会自动对这些数据进行分析汇总，以形成更加科学和有价值的数据业务模型。社区基础数据中心还提供了数据层面上的数据共享和数据交换功能，为“社区综合服务平台”和“新疆流动人口管理平台”中的系统及警综平台之间的数据共享和交换提供了接口。社区综合服务平台建设是从社区服务工作实际情况出 2 发，构建最先进的社区综合管理平台，实现完善的社区综合服务管理模式和工作流程；通过以房管人、以业管人、以证管人，依据简单、实用、管用、便捷的原则，建立全面的对人、地、物、事、组织等数据管理及研判分析。具有房屋分级管理、任务自动派发、完整、高效的人口信息采集、以业管人实现多视角流动人口管理、以证管人实现对居住证动态跟踪，全面的数据研判分析，强大的手机应用，方便简洁的互动方式等突出特性，使社区工作人员的工作更加高效、便捷。

1.社区信息管理功能

社区信息管理系统是对“社区基础数据中心”的数据信息进行采集、维护、查询、分析、展现的综合利用工具。该系统可以让社区工作人员从繁重的数据统计上报工作中解脱出来，各单位、部门可以直接通过系统查询到自己需要的数据和统计报表。系统还提供了强大的业务自定义功能。用户可以依据自身工作的需要对系统中业务窗口、负责项目等进行个性化的设臵，还可以自行对包户责任区进行“网格化”片区责任划分。

2.人口信息服务管理功能

包户干部可通过房屋树形结构显示，按“小区---楼号---单元---层数---户号”找到相应住户，对居民进行基本信息的录入、修改等操作,实现社区工作最基本的人房关联。人员信息中包含人口普查中的基本信息，同时还包括社区工作中重要的流动人口、出租房屋、重点人员等信息。主要功 3 能: 对数据库中设定的关键字段进行检索，将符合条件的内容提取并显示在页面中。查询方式分为单项查询和组合查询，对社区居民信息表人员表中户主姓名、户口类型、子女数、基本信息、户籍所在地、社区名称等字段进行查询，将符合条件的内容显示出来。信息检索功能社区领导和包户干部都可使用，并具有开具居住证明、二手车证明、人口数据统计、业务报表等业务功能。

3.房屋信息服务管理功能

通过信息登记，系统内的各包户干部能够及时掌握所属片区的动态数据，对负责片区内的房屋数量、分布及出租工作等情况，始终做到心中有数。通过跟踪管理，实现对流动人员管理的全覆盖，流动人员从所社区办理“居住证”登记的同时，系统内就会显示此人之前的流动轨迹和务工所在地流入地，以此实现各单位间的沟通和合作，从而及时掌握流动人员的流动轨迹、人员属性等最新信息，保证人员流动能够及时掌握。

4.房屋地址二维码管理功能

该项功能通过已录入的房屋信息在包户干部申请后在系统内自动生成地址信息二维码，将二维码发放至居民家中后包户干部可通过手机进行扫码入户。实时进行人员信息比对和修改。（重复申请上一张二维码自动作废）

5.企业、商铺管理功能

（1）企业管理

在“应用中心“ 页面“数据管理”点击“企业管理”出 4 现企业管理界面，新增企业方法有两种，包户干部可以通过点击“新增企业“来逐个新增企业，也可以点击“导入企业”来批量导入企业。包户干部可以通过选择来确定企业地址，首先需要点击红色“选择房屋”按钮，出现如果该房屋有分户，房屋选择之后我们还需选择分户，如果没有分户我们直接选择房屋即可，企业信息输入完成之后，点击“保存”之后就成功的新增一条企业信息。当点击“导入企业”后，找到已经录好的企业信息excel 统计表，点击打开，直接导入企业信息。导入完成之后系统会出现“企业导入成功“ 提示。

（2）务工人员管理

企业信息录入完成之后，务工人员录入也有两种方法: 方法一: 务工信息导入，点击“务工人员导入” 选择务工人员excel 统计表直接导入。

方法二:录入企业信息之后，点击“务工人员“ 页签，通过点击“新增务工人员”逐个录入，如果对已经录入的企业进行添加工作人员,点击“企业修改" 按钮，之后再点击“务工人员”页签，出现“新增务工人员”按钮。输入务工人员信息，点击右下角”确定”按钮，系统提示“操作成功”至此务工人员录入成功。

6.入户情况统计功能

社区包户干部在入户后扫码系统会自动登记时间，在APP数据与PC端数据同步后，社区领导可以通过选取入户时间和包户干部进行统计，统计结果中包括包户干部入户时间、房屋地址和社区所有逾期未入户的房屋信息。并将社区 5 服务网站群以“网站集群系统”、“自助建站系统”、“协助与交换系统”、“内容管理系统”、“信息采集系统”为依托，在此之上建立各社区独自的“社区服务网站”，“社区服务门户网站”建立在各社区网站之上，可以直接从各“社区服务网站”提取服务信息，也可以自行发布维护信息。

7.数据统计功能

在社区日常工作中，经常会用到一些不定格式的表格，这些表格一般为上级单位下发的一些数据采集表，如《辖区流动人口情况统计表》、《外来人口出租房屋统计表》等。这些表格具有一定的时效性，并且经常会增加新的业务表格，既便是同一种表格的格式也经常会发生变化。如果针对每一个表格都去进行重复的数据采集，那么对工作人员和社区都增加了压力并且浪费大量时间。而利用社会综合服务平台对常住人口、流动人口、出租房屋、自购商品房，自建房、安臵户、用工单位：企业、务工人员等数据进行统计，则会大大减轻数据查询的压力，并能对社区的情况产生一个详实和直观的认识。

五、社区综合服务平台APP系统（平板、手机）

社区信息多媒体查询系统是为了方便社区包户干部获取社区信息和服务而开发的软件。该系统对社区的整体情况进行介绍，可以向包户干部公布社区的通知、公告、服务等信息。系统汇集了社区内社区服务行业与相关职能部门的信息，通常包括：社区概况、等信息。

该系统在无网络的情况下也能进行数据登记，包户干部 6 只需对房屋地址二维码扫描，就会出现该地址下辖人员信息，然后通过所扫描内容的人员情况和就可以实现人员信息的比对和修改，即简单又快捷。同时，系统可通过WIFI与INTERNET连接，从而改变一般社区服务中心的信息量小，更新慢的缺陷，更具有鲜明的服务内容广泛、信息上报方便的特点。备注：以上为基本使用情况，在研判和便于管理的同时，完善和应用采集辖区人口信息，出租房屋登记，人口管理，服务居民等方面带来更多便利。

建议：如果在师市推行应用此平台，类似地方单位推广模式，应需要建立以下组织机构为后台观测技术跟进，分析研判的机构，比如师综治办基础上建立流口办作为总后台，各团场、管委会综治办为分后台，社区连队为服务平台的模式管理与服务，为更好的准确采集信息的同时应与警宗一体化作战平台和流口平台同步比对，人员登记、房屋登记、地址编辑和出具相关证明前必须比对已采集信息是否准确，是否变更，是否实际居住等，确认后便予以办理和服务。

第六师十三户社区综合治理委员会