三个四

三个四（精选七篇）

三个四 篇1

1 内部管控“四个一”

与客户电话联系时必须有录音, 每起报修必须有回访, 做到“一张工单、一个诉求、一次办结、一次满意”。农网低压抢修严格执行“四个电话”制度 (接到工单电话联系客户、抵达现场电话联系客户并电话汇报远程站、抢修处理完毕电话联系客户、抢修处理完毕电话汇报远程站) , 做到“应修必修、修必修好”。供电所值班负责人接到故障报修后, 应准确记录报修信息, 及时开具《供电所故障抢修工作单》, 履行备品备件领料手续, 第一时间组织抢修, 所有抢修必须快速到达现场。抢修结束后, 收集上述单据, 完善相应信息资料, 并整理归档。每月3日前, 公司组织召开安全生产专职会议, 分析上月故障报修情况, 制定防控措施。每月5日前, 由公司安全生产专职将分析结果及故障报修整改情况进行通报。

2 开展评比“四个查”

为进一步提升故障抢修质量, 该公司采取自查、互查、抽查与专项检查相结合的方式对供电所工作质量开展检查, 采用系统检查和现场走访2种方式。自查指各供电所对抢修质量进行检查, 互查指供电所之间进行交叉检查, 抽查指公司对供电所进行检查。

供电所互查暂定为每月1次, 涉及工单台片的检查率不低于当月工单数量的50%。互查台片被公司查出在互查中未发现的问题, 被查单位和检查单位按照1∶1的方式进行考核。每次互查结束后, 各供电所应在2个工作日内上报互查报告, 内容应包括检查的工单明细, 涉及工单的台区基础资料, 相应台区存在的问题及整改情况, 检查单位的检查结论及仍需进一步整改的问题。同时应上报相应台区在用电采集系统中的电流电压曲线图等资料。

公司抽查一般安排在6—9月、12月至次年2月期间, 每月检查不少于2次。专项检查原则上一年开展2次, 迎峰度夏、迎峰度冬及春节保供电准备期间。不定期开展飞行检查工作, 检查范围均在《农网运维管理工作单》和《农网保供电管理工作单》中。每次检查完成后, 将在5个工作日内发布检查通报。

3 明确奖惩“四不放过”

我有三个妈妈四年级作文 篇2

人们都只有一个妈妈，我可不一样，我有三个妈妈，你说我幸福不?

我的厨师妈妈绝对是毕业于传说中的蓝翔技校，她烧的菜色香味俱全。即使是很普通的材料到了厨师妈妈手里，都会变成营养好、味道佳的美味佳肴。就说再普通不过的猪肉吧!它能在厨师妈妈的手中变成酸甜可口的五彩肉丝，香味扑鼻的莲藕闷猪肉。听，厨师妈妈又敲响了“鼓点儿”，一整块猪肉变成了细腻的肉末。一听到这声音我的肚子就开始唱起《欢乐颂》，因为这顿饭有我最喜欢的猪肉饼啦。

服装师妈妈只要一有空，就会把我打扮成各种风格，有时是可爱公主风，有时是时尚的日韩范，有时还会是惊艳的民族风。有一次，我最喜欢的连衣裙破了，我一直伤心。妈妈看了小手一挥：“没事，妈妈肯定有办法!”说着，妈妈找了个可爱的.小猫补丁，熟练地拿起针线，把小猫补丁缝在那个小洞上。我把连衣裙穿在身上，望了望镜子里的自己，情不自禁地竖起了大拇指：“妈妈，你真了不起!”

说起我的老师妈妈，我就更加自豪了。很多同学在家里学习时遇到问题时，只能干着急。实在不行就去找他们的电脑老师。而每当我遇到问题的时候，我的老师妈妈可不会直接告诉我答案，她会巧妙地给我一些提示。根据她的提示，我再细细思考，总能很快地把问题解决掉。这个老师妈妈肚子里的学问可真多，交给我思考的方法更是多。

高三历史复习要做到三个“四” 篇3

[关键词]四个关系四种意识四项措施

[中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）130116

近年来高考历史的命题呈现以下特点：从试卷形式看，以单个选择题的形式考查主要知识点；从试题的题型看，选择题以材料型、情境型选择题为主，主观题注重不同时期知识的相互联系与比较；从试题考查内容看，注重对能力多层次考查。针对以上特点，高三历史复习要做到三个“四”，即处理好四个关系，树立好四种意识，落实好四项措施。

一、处理好复习备考中的四个关系

1.教材知识与课外知识的关系：教材为主，课外为辅。近几年高考命题常涉及课外知识，逐渐摆脱某个版本教材甚至是教材的束缚，书籍资料、网络媒体等也成为重要的课程资源。教师在教学中应当有意识地帮助学生积累一定的文化常识，如社稷含义、节日节气、文史典籍等，但不能本末倒置，现行教材仍然是中学历史学习最重要的资源。

2.主干知识与边角知识的关系：突出主干，兼顾边角。教材的主干知识是高考命题的主体，复习时要注意构建知识结构。首先要利用目录和考纲回顾知识，宏观把握历史线索；其次要利用专题重组课本知识，深化知识的理解记忆；同时要把相关内容题型化，题型要点化。对边角知识可采用查漏补缺的方式弥补，也可以开展选择、填空等题型专项训练。

3.大纲教材与新课标教材的关系：借鉴利用，取长补短。大纲教材的知识体系是以编年形式为主，其局限是同类知识相对分散；而新课标教材弥补了大纲教材的不足，知识内容以专题模块形式呈现，突出知识的归纳整合。而关注新课标教材与大纲教材相关联的主干知识，可取长补短。

4.热点问题与教材知识的关系：切忌片面，联系教材。历史试题关注现实，常用周年或次周年范围的社会热点问题为载体来考查学生。复习中，一要关注国内外时政热点；二要对尾数为当年或次年的年份所发生的重大事件进行重点复习；三是把人类长期普遍关注的重大问题，与教材知识对应、有机渗透，如“三农”问题、国际合作与协调等。

二、树立好复习备考中的四种意识

1.树立以生为本的意识。近几年的高考历史试题日益重视对历史概念、阶段特征等的考查，与它们联系密切的知识往往就是考试的考查重点，在历史复习教学中，必须精讲这些知识重点。精讲时可鼓励学生多讲多写多思，鼓励学生不迷信资料、课本，从而发挥学生的主体作用，让学生体验运用知识解决问题的成就感。

2.树立串联引领意识。目前高中历史教材的编排体系采用专题模块的形式，这虽有助于学生系统掌握历史知识，但跨度大，跳跃性强，如果缺乏通史基础就难以形成时序性概念。这就要求教师要指导学生串联知识，构建知识网络。

3.树立知识重组意识。考试是要解决问题，备考复习应从问题入手进行知识的整合。比如进行二轮复习时就需减少大专题，落实小专题。即以专题知识为主整合必修、选修模块，贯穿中外、联通古今，把冷点、热点、重点知识有机结合起来理解掌握等。

4.树立文综意识。近年的高考试卷所给的情境材料呈现出学科综合的态势，这就要求教师要关注和本学科内容相关的其他学科知识，从学科综合的角度挖掘和政史地相关联的知识结合点，研究能体现学科渗透的长效热点和社会热点。

三、落实好复习备考中的四项措施

1.深入研究考纲，着重培养能力。《考试大纲》是试题形式的源头，也是试题形式的蓝本。高考文综考试说明明确指出试题以教材知识为依托，创设新情境，突出学科能力的考查。历史高考复习应深入研究考纲，把“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探讨问题”的目标和要求落实到位。

2.关注现实，关注人类社会面临的重大社会问题。近年的高考试卷体现了以人类面临和关心的现实问题、重大社会问题为素材的命题思想，这就要求教师要依照历史学科的自身特点，强调对现实问题的理性思考。但不要从知识点的层面上过分强调时政热点。不管时政热点有多热，历史高考命题肯定要体现学科特色，体现考试的教育功能。

3.加强学习，关注史学研究动态。高考命题渗透历史研究的新理念、新方法、新成果，是命题者基于自身学术素养的不自觉行为，同时也是引导中学教师关注历史研究的自觉行为。教师要加强自身学习，关注史学研究动态，如陈寅恪等史学家的史观、史著、史论等。

4.关注新课标、新课改、新教材。新课程改革是我国基础教育领域的重大举措，高考命题体现新课程理念是大势所趋。历史高考复习要关注新课程理念，如新增知识、新提法、新的学科理念等，切实提高备考效率。

三个四 篇4

四管齐下。中国目前已经是二氧化碳排放量最大的国家，而且每年都在增长。所以，要按照低能耗、低排放、低污染的目标来进行，发展不排放二氧化碳的绿色产业，包括太阳能、风能、潮汐能、核能、水能、电动汽车等等，还要尽量设法利用二氧化碳，强化二氧化碳的普及和存储。

四力并举。发展低碳经济，政府是要主导的，没有政府的顶层设计和政策的支持是不可能的，还要有社会的参与，企业的积极努力，因为很多低碳措施都需要企业去努力实施，特别是现在在中国还没有强制排放，这种情况下，企业的社会责任，企业的低碳意识将决定着我们发展低碳的效果。最后就是个人的自觉的环保的意识。

第三个字为“四”的成语 篇5

[náng kuò sì hǎi] 囊括：比喻统统包罗在内。指统一全国。

六通四辟

[liù tōng sì pì] 指上下四方和春秋四时。

云游四海

[yún yóu sì hǎi] 出自唐·沈佺期《黄鹤》，指像行云一样在四海漫游，行踪不定。

三男四女

[sān nán sì nǚ] 泛指子女众多。

文彩四溢

[wén cǎi sì yì] 具有闪烁的或闪闪发光的性质，使人想到虹彩现象。形容作品典雅。

三檐四马

[sān yán sì mǎ] 三层伞盖、四马并驾的车。为古代贵官之车乘。

奔播四出

[bēn bō sì chū] 播：迁徙，流亡。到处奔波转徒。

目空四海

[mù kōng sì hǎi] 眼看四海之内皆空。比喻目中无人、狂妄或自负之甚。

三反四覆

[sān fǎn sì fù] 指反复无常。

德被四方

[dé bèi sì fāng] 品德高尚，满布天下。

眼空四海

[yǎn kōng sì hǎi] 形容自高自大，什么都看不见。

四百四病

[sì bǎi sì bìng] 指四肢百体的四时病痛。泛指各种疾病。

三番四复

[sān fān sì fù] 三、四：指次数之多;番、复：反复。变化无常或反复多次。

国之四维

[guó zhī sì wéi] 指治国的纲纪准则。

二十四友

[èr shí sì yǒu] 指 晋惠帝 时以文才而屈节出入于秘书监 贾谧 之门的 石崇、欧阳建、陆机、陆云、刘琨、左思、潘岳 等二十四人。

浩气四塞

[hào qì sì sài] 浩气：浩然正气。

三求四告

[sān qiú sì gào] 指再三求告。

萧然四壁

[xiāo rán sì bì] 萧然：寂寞冷落;四壁：四面墙壁。屋里空荡荡的，没什么东西。形容生活非常贫困。

三三四四

[sān sān sì sì] 犹三三两两。形容人数不多。

三邻四舍

三个四 篇6

统一思想，提高认识。为牢固树立“立足农村、服务三农”的宗旨，确保涉农信贷投放做到“满需求、广覆盖、达要求”目标。各县（市）联社通过召开动员会的形式，在辖内进行广泛宣传，促使广大员工进一步领会文件精神，充分认识到做好涉农信贷金融服务工作的重要性，把思想统一到联社的具体部署上来，把行动落实到相关工作的开展上来，为做好涉农贷款相关工作提供思想保障。

成立组织，加强领导。为保证涉农贷款“三个高于”目标的实现，年初，办事处及各县（市）联社均成立了相关领导小组，单位负责人直接任组长。同时通过层层签订责任状，将任务分解到各部室及相关责任人，形成“领导负总责，员工抓落实”的工作机制，为开展好涉农贷款有关工作提供组织保障。

强化监督，严格考核。在工作过程中，各县（市）联社强化对涉农贷款相关指标的监测力度，并将指标的完成情况纳入绩效考核，充分调动员工工作的积极性。严格按照贷款授信评级的有关要求，做细贷前调查，做实授信评级，做优贷后管理。对有贷款需求、符合授信条件的农户充分满足其贷款需求，坚决杜绝故意刁难、收受彩礼等现象的发生，为涉农贷款指标的顺利完成提供制度保障。

三个四 篇7

一、突出两个重点,准确把握政务信息报送内容

一是突出领导关注点。服务领导决策是政务信息的重要职责,脱离了这一点,政务信息也就成了无的之矢,失去了意义。因此,政务信息工作必须突出领导关注点,这是做好政务信息工作的最基本原则。首先要突出年初确定的重大工作目标。年初确定的重大工作目标,是经过慎重研究确立的重要工作,是向全市人民承诺的责任,领导对这方面工作是时刻关注的,对此,我们要随时为领导提供进展情况、存在问题和工作建议。其次要突出上级工作部署的落实情况。上级安排的工作,对工作标准、完成时限及其责任追究都有严格的规定。政务信息要把这方面作为工作的重要内容,跟踪问效,确保高质高效完成上级任务。最后要突出市政府安排的阶段性重点工作。这些工作能否如期完成,直接影响着全年工作目标能否实现,是领导关注的阶段性重点工作。

二是突出群众利益点。群众利益无小事。随着各项改革的不断深入,经济社会发展日新月异,同时,深层次的矛盾也逐步凸显出来,各种新情况、新问题层出不穷,社会不稳定因素彼此起伏,这些问题解决不好,不但影响到经济社会发展进程,还影响到社会的和谐稳定。对此,务必保持高度的政治敏感性和强烈的工作责任心,围绕群众反映的焦点、热点、难点问题,深入到群众中去,真正掌握群众在想什么、干什么、盼什么,有什么问题需要政府帮助解决,尽可能地为领导化解矛盾、解决问题提供好信息服务。

二、抓住三个关键,确保信息工作有序高效运转

一是抓住组织领导这个关键。工作干好干不好,关键看领导,领导重视了,工作中遇到的困难和阻力就小,从事信息工作的同志工作起来就有激情、有动力。为此,我们专门明确一名副主任分管信息工作,重大事务,办公室主任亲自过问,亲自安排,对信息工作需要的帮助和支持,办公室坚决支持到位,先后拿出近两万元对信息科的两台电脑和办公桌椅进行了更新。为实现全员办信息的工作目标,每年都对信息调研工作进行表彰奖励,对调研文章进行汇集成册,免费发放到各乡镇办和市政府各部门,受到普遍好评。市政府重要会议、市政府主要领导活动,都要求信息科长参加或随行。在配置上,信息科工作人员全部配备第一学历为本科人员,在使用上,对信息科工作人员委以重任。目前,办公室三分之一科室负责人是原信息科工作人员。

二是抓住队伍建设这个关键。队伍素质对做好信息工作起着决定性作用。“巧妇难为无米之炊”,作为信息工作者,平时不注重知识的积累和更新,面对来自方方面面的信息,就会无所适从,不知从何下手,难以发现信息表象下隐含的深层次东西,挖掘不出对领导决策有参考价值的“信息点”。向领导报送这样的信息,不但对领导决策无益,还耽误领导时间。为避免这种情况发生,建成一支高素质的信息工作者队伍,我们注重组织各类学习活动,在家学理论,不断增强信息工作者的业务素质和敏锐的洞察力、思辨力,出去学经验,以达到查找不足,取长补短的目的。对基层信息员,每年都采取以会代训的形式进行业务培训。对特别重要部门信息员,采取跟班学习的方式进行培训。

三是抓住体制机制这个关键。健全完善的体制机制是做好信息工作的有效保障。为确保信息工作高效、有序运转,我们对信息的采集、审核、反馈等都制定了规范的制度。信息采编方面,对于关系民生和经济发展态势的信息,及时与部门分管领导进行沟通,确保信息能够真实、全面反映事物面貌。信息审核方面,对于上报省、许昌市政府及发布我市主要领导参加的重要活动的信息,分管副主任审核后方可上报。信息反馈方面,实行信息采用情况通报制度,定期通报各乡镇办、各部门信息采用情况。对采用的比较重要的信息,及时将采用情况反馈给报送单位。对于领导批示的信息,按照领导要求及时将批示精神传达到有关单位,并将基层落实领导精神情况及时向领导反馈汇报,确保领导批示落到实处。

三、发挥四个作用,全面提升信息工作服务水平

一是发挥好政务信息的参谋平台作用。“胸为帅谋”是信息工作的根本内涵所在。工作中,领导决策需要一手的材料。这些材料,领导不可能事事去掌握,去了解,很多情况下需要办公室去提供。那么,我们所提供的材料就直接影响到领导的决策是否对路、可行、有效。这就对我们提供的信息提出了很高的要求。借用朱镕基任国务院副总理会见全国政务信息工作者代表时的一句话,“信息一定要真实、及时、准确”,这里所说的准确既包括内容表述准确,更要求提出的意见和建议要有血有肉,具有较高的参考价值,领导决策时信手拈来,拿起能用。只有这样的信息,领导才乐于看。要做到这一点,调研是关键。要围绕领导需求和决策开展调研活动,通过调研活动的不断深入,提升信息工作服务领导决策的水平。据统计,近一年来,办公室报送上级和领导的信息,近20篇被省、许昌市及我市政府领导批示,较好地发挥了信息的参谋作用。

二是发挥好政务信息的宣传平台作用。宣传政策和工作部署是信息工作的重要内容。信息工作者必须具有高度的政治敏锐性,随时掌握国家、省出台的新的政策,并结合实际情况分析新的政策对本地带来的利好因素和制约性影响,向市政府领导提出贯彻落实新的政策的建议,一方面既迅速执行了上级政策,另一方面又能够帮助领导在政策中迅速发现利好因素,为本地发展在政策上抢占先机,为群众谋取更多福祉。对上级的工作部署,要及时通过信息呈报给市政府领导和分管领导,让领导随时了解上级精神,不至于上级精神和工作部署在市政府这一级棚架。对市政府做出的重大工作部署,只要不涉密,要尽快通过信息发布出去,发到基层,让基层领导知道近期工作重点是什么,工作标准和时限有什么要求,怎样贯彻落实,便于基层单位统筹安排工作,确保市政府部署的各项工作落到实处。

三是发挥好政务信息的交流平台作用。市政府安排部署工作后,各基层单位都有个贯彻落实的过程。情况不同,落实的方法、步骤也各不相同。在这个过程中,要注重发现那些行动快、出招实、效果好的单位的具体做法,从中总结特点、挖掘亮点,把他们工作中的独到之处通过政务信息这个载体发布出去,这样,对其本身来说,既是对他们工作的肯定,又能激发其更高的工作热情;对于行动迟缓、效果不佳或无所适从的单位,既是对他们的鞭策,更为他们指明了工作思路和方法;对于大多数单位,通过政务信息这个平台,就落实上级工作部署的步骤、措施、效果有个互相比照,互相借鉴,既起到了互相交流工作经验、启发思路的作用,又能促使形成“比学赶帮超”的工作氛围,从而更好地推动工作。