多(么)

多(么)（精选十篇）

多(么) 篇1

作家创作, 极重视起笔, 起笔好坏关系到整部作品的优劣成败。而一部优秀的诗作, 也往往有个非常不错的开头。《生活是多么广阔》第一节, 通过三句话以开门见山方式统摄全篇。第一句“生活是多么广阔”, 起笔奠定整诗的基调——爽朗而又大气。诗人如果就此打住, 完成第一节, 亦未尝不可, 可不免有太过抽象之嫌疑, 则可能流于说教, 诗味便淡了。于是, 诗人进一步驰骋想象的翅膀, 把生活比作“大海”, 他说:“生活是海洋。”海洋, 在我们的美学印象里, 总是烟波浩渺、无边无际、丰富阔大的。所以《庄子·秋水》中, 才有河伯的一番关于海的见识:黄河之神看到黄河浩浩荡荡, 一泻千里, 自觉天下虽大, 实已无出其右者, 但当他驾波来到海边, 竟忽觉己之渺小。《庄子·逍遥游》说得更加离奇:“北冥有鱼, 其名为鲲, 鲲之大, 不知几千里也, 化而为鹏, 鹏之大, 不知其几千里也。怒而飞, 其翼若垂天之云, ……”鲲鹏已够绝大, 但与海比起来, 依然不过是海中之小小生物而已, 可见海之大。诗人以海洋喻生活, 在审美上, 是对第一句“广阔”题旨的形象化丰富, 赋予抽象、空洞生活理念以现实形体, 同时使其意义也有所扩展, 因为, 大海是慷慨而丰富的, 只要勤奋, 只要积极, 那么到处都有“快乐和宝藏”, 生活不也如此?

第二节是第一节内容的展开。诗人回答了“为什么生活是广阔”的问题。包含两层意思:

第一层意思, 生活是丰富多彩的。生活首先是工作, 工作方式多种多样:有文艺演出, 有建设铁路, 有科学研究, 有诗歌创作, 有探险。工作者们以健康的体魄, 充沛的激情, 积极进取的精神努力奋斗着, 他们——

去参加歌咏, 去演戏,

去建设铁路, 去作飞行师,

去坐在实验室里, 去写诗,

去高山滑雪, 去驾一只船颠簸在波涛上,

去北极探险, 去热带搜集植物,

去带一个帐篷在星光下露宿。

诗人以平俗、简略之笔法写实, 对诗歌来说, 这种写法如果处理不好, 会使人产生枯燥贫乏之感。我们显然没有这种感觉, 为什么?首先作者运用了电影蒙太奇手法, 将互不相干的画面剪辑在一起, 这些画面又在短时间里蓬勃而出, 强烈地刺激读者的神经系统, 产生一种陌生的新鲜感和多样的变幻感。其次, 作者以白描手法, 动态描述职业特征, 使得每种职业都成为一幅鲜明而生动的画图, 且作者所述画面各有不同, 画面特征反差极大, 动感十足, 时而在高山之巅滑雪, 时而于波涛之上泛舟, 此时还在“北极探险”, 彼时已到“热带采集植物”。强烈反差与多样化、动态化的画面交迭出现, 增强了语言的动感和质感。而且, 诗人在一些细处的用词也颇为讲究, 如“去带一个帐篷在星光下露宿”句, 同样是写夜间休憩, 诗人却避免使用黑夜、暗夜、夜晚之类的词, 而是以星光指代, 不仅形象色彩浓, 还使人产生一种辛勤劳作之后的恬静与愉悦感, 到此我们会情不自禁慨叹生活之美。

第二层意思, 在平凡中挖掘生活的宝藏。或许有人对“金戈铁马, 气吞万里如虎”, “指点江山, 挥斥方遒”的生活极其向往, 或者有把平凡误解为是“平庸和庸碌”, 但平凡是多数人的人生常态, 平凡也不等于悲观厌世、空洞乏味的庸碌, 而伟人终究也是独特时代的产物, 且伟人背后往往需要大多数“平凡者”的铺衬, 因为“历史是千千万万平凡劳动者创造的”。能看到这一点, 便容易理解何其芳为什么在诗中反复歌咏平凡, 鼓励人“去过寻常的日子”。而且, 诗人对于极寻常的日子也有自己的独特认识, 他说——

去在平凡的事物中睁大你的眼睛,

去以自己的火点燃旁人的火

去以心发现心。

在何其芳看来, 面对平凡, 除了要积极乐观之外, 还应该怀有一颗真诚、关爱和奉献之心去帮助人, 只有这样, 才能“以心发现心”, “以火点燃火”。这几句, 在内容上是前六句的深化。在描述生活的丰富性之后, 诗人想告诉我们应该以何种态度去生活, 但他似乎走上了说教的路子。他试图以自己的方式启发和教导读者, 积极寻找人生的意义。何其芳之所以这样写, 应该说与他的职业有很大关系。这首诗写于1941年间, 当时何其芳在延安鲁迅艺术学院中文系教书, 加入了共产党, 教学之外, 同时担任领导和思想工作。作为著名诗人, 也是年轻人, 他很受学生欢迎, 在其周围聚集了一批崇拜者, 当时他们还被称为是“才子派”。许多学生信任他, 有了心事愿意找他倾诉, 他开导他们, 鼓励他们, 有所得则凝而为诗, 《生活是多么广阔》便是其中较有代表性的作品。但是诗人并未因说教而流于“说教”, 而是“赋理以象”。古人说诗讲究“羚羊挂角, 无迹可寻”, 严羽《沧浪诗话》提出“不涉理路, 不落言筌”, 观点虽不免极端, 但基本道理不差, 意思是, 诗歌创作在于“立象尽意”, 且象意之间自然统一, 不能让人察觉有斧凿痕迹。应该说, 何其芳在涉理处的处理还是符合这种要求的, 比如“睁大眼睛”的意象, 容易令我们想起后来顾城的那首小诗;“以火点燃火”的意象更像在对艾青的《煤的对话》做出回应。形象化的表达, 使得诗歌乍看之下很难发现那“理”的痕迹, 除非采用外科手术般的解剖分析, 而诗歌之美, 不更多体现为一种刹那的整体感悟吗?

回看第二节, 诗人在综合运用多种表现手法的基础上, 把丰富性与深刻性, 形象性与说理性有机融合在一起, 起到了很好的审美效果, 达到“寓教于乐”之目的。当年这首诗和何其芳的其他一些优秀诗篇 (如《我为少男少女们歌唱》等) 一起, 曾成为延安年轻人的“流行歌曲”, 足见其影响之力。

通过第二节的充分展开, 诗人第三节回到开头, 强化主旨。指出生活不仅是“广阔的”, 还是“芬芳的”, 只要你努力开掘, 那么他就像鲜花一样美好。前后呼应, 整体形成回环闭合结构。

这首诗总体特征有四:一、语言通俗、凝练。诸如“海洋”, “快乐和宝藏”, “参加歌咏队”, “睁大眼睛”之类语汇, 都是再平俗不过的日常表达, 然而通过诗人的艺术处理, 剔除日常表达中的啰嗦、琐碎和雍赘因素, 强化了形象性和精练性, 由此生出绝大的艺术魅力。二、风格明朗, 感情积极乐观。之所以有此风格, 原因有三。诗歌整体为“江阳”韵, 此韵声调高昂洪亮, 适于表现带有壮美、昂扬特征之感情, 此其一;诗歌视界开阔, 从北方的极处, 到南方的热带雨林, 从广阔的海洋, 到高高的雪山, 从不断延伸的铁路, 到翱翔于天际的飞机, 开阔的视界撑开的是一种开阔的审美境界, 此其二。其三, 诗歌避免出现色暗语汇和阴郁环境, 即使有湫暗之环境, 也用亮色意象加以表现, 如星光之与暗夜, 火之与阴冷。种种手段, 将明朗风格推到极致。三、手法写实。王国维《人间词话》说:“有造境, 有写境, 此理想与写实二派之所由分。”所谓“写境”, 按王国维意思, 就是“临于自然”。在王国维看来, 大诗人的作品往往难有所区分的, 因为他们的诗作往往“所造之境必合乎自然, 所写之境必临于理想故也”。何其芳虽然称不上是王静安所谓之大诗人, 但他的这首诗其实很有这种特征。尤其第二节, 诗人以白描手法三言两语勾勒出多幅现实图画, 这些图又映射出一种鲜活的生命意义和理想, 可谓深合“临于自然”之道。四、思想感情非常纯净。在这首作品中, 没有愁肠百结的倾述, 辗转反侧的叹惋和阴暗、狭窄的景象, 有的只是快乐、宝藏、星光和芬芳……。理想主义的激情, 投注于广阔的生活海洋之中, 转化为充实积极、乐观向上、单纯明快的思想感情。总的看, 此诗格调正如孔子言, “乐而不淫, 哀而不伤”, “一言以蔽之, 思无邪”。

用多么多么造句 篇2

1、我多么希望能买到那只小布熊。多么希望它能陪伴我。

2、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多么多么的希望这一切都是真的啊。

3、我的家多么温馨，多么舒适，我爱我家！

4、西湖畔的楼亭，多么精致，多么雅观，简直像大师笔下的水墨画。

5、大海是多么的蓝，又是多么的美啊

6、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多么希望能把奶奶留住，多么希望这一切都是真的啊!

7、我的家多么温馨，多么舒适，我爱我家!

8、多么高傲的茉莉，多么坚强的茉莉，迎风绽放！

9、我多么希望再过一次生日，多么希望再吹一次蜡烛。

10、天空是多么高远，多么辽阔！

11、山边的小溪多么清澈，多么晶莹，欢快地向前流着。

12、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀！

13、多么高傲的茉莉，多么坚强的茉莉，迎风绽放!

14、我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊!

15、你看草多么绿，花多么美，树多么高，天多么蓝啊!

16、春天是多么瑰丽的季节，鲜花开满了多少座山头，入眼皆是绚烂的春色。

17、到了泰山山顶，多么美丽的景色，多么壮观的`山峦

18、夏天的夜晚多么宁静，多么美丽

19、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。

20、我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子，这样我就能实现自己的梦想。

21、爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们，多么的尊敬他们。

22、天空多么晴朗空气多么清新让我们一起欢笑一起欣赏的自然的美妙

23、哥哥多么希望可以找一份实实在在的工作，多么希望可以通过工作学到很多他所不知道的知识。

24、我们的国家现在是多么的强大，()城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊！

25、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀!

26、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。

27、小红多么希望妈妈还在这里，多么希望再次牵着妈妈的手，走过那条樱花漫天飞舞的小路。

28、你看草多么绿，花多么美，树多么高，天多么蓝啊！

29、乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊!

30、我们的老师多么美丽，多么智慧，深受学生的爱戴。

31、我是多么想快快长大，多么想拥有属于自己的空间。

32、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多么希望能把奶奶留住，多么希望这一切都是真的啊！

33、乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊！

多么深的爱，多么痛的愧疚 篇3

领结婚证的日子是撞来的——清早醒来，突然觉得9月9日是个好听的日子，给母亲打电话：“我今天去领结婚证好不好？”

她还是那么无所谓的样子：“迟早都要领，自己看着办吧。”

我以为，她是真的不在乎。

自民政局出来，又给母亲打电话，告诉她：“妈，我结婚啦。”

她沉默几秒钟，然后深深叹口气。她说的话我一辈子记得，她说：“你终于做了别人的老婆了，妈妈心里滋味很怪。该高兴的，可是也很难过。妈妈不舍得女儿嫁人啊，妈妈希望他一辈子对你好，不会委屈你，你也不要委屈自己，妈妈希望你永远都幸福……”

她深深叹息，她叹息的时候我仰起头，午后暖洋洋的阳光里，却有液体在眼睛里盘旋。

我的母亲，别人眼里多么严厉的女人，她对我，有严肃的批评，语重心长的教诲，推心置腹的恳谈，未曾有过，今天这样软弱的忧伤。

刚结婚的日子里，我没有多大的转变。我还是以前那个没心没肺的女孩子，喜欢吃喝玩乐，情感真挚，生活简单。然而在母亲的心里，或者却是滔天的浪，呼啸而来。

我的父母，在我初结婚那一年里，史无前例的敏感脆弱。

那一年，我报考了国家公务员。填报名表的时候在“主要家庭成员”一栏填写了先生的名字，打印好的表格不慎被母亲看到，她带点酸楚地说：“现在，你填家庭成员 ，就不需要填我和你爸的名字了。”

看我发愣，她补充：“女儿大了，嫁人了，所有权发生了转移，现在，你是别人家的人了。”

她背转身去，黯然神伤地走开。她离开时的样子，就好像小女孩某些心爱的宝贝，遭遇到了莫名其妙的遗失。

从19岁考取大学离开家乡到26岁研究生毕业参加公考，我在远离父母的城市里生活了整整7个年头。7年里，那是我第一次没有把父母当作家庭成员来填写。也是第一次，我发现，我终要面对“已婚”的事实，还有母亲那黯然神伤的背影。

母亲说：“嫁女儿和娶媳妇是完全不一样的心情啊！”

她这样感叹的时候，姨妈正在为儿子的婚礼忙得焦头烂额外加神采飞扬。母亲每天都去帮忙，为一场婚礼振奋不已。“是我们家娶媳妇呢。”她总是这样说。

这么久以来，我一直是她的骄傲。她喜欢告诉别人：男女都一样，如果当初生个儿子，倒不一定有我女儿这么优秀……

所以，这是她第一次用带有浓厚“重男轻女”色彩的语言总结两场婚礼的本质差别。

结婚前，每次回家，母亲总是喜欢和我一起在傍晚的夕阳里散步。路过超市的时候她会很主动地问我：“你要不要买盒冰激凌？酸奶呢？水果也不要吗？”她喜欢为我付账，付账的时候她很满足，因为我是她亲亲的宝贝，无人能够取代她对我的眷顾与宠爱。

可是婚后，情况似乎发生了变化。

我、我先生，还有母亲，我们一起去逛超市。先生手里拎篮子，还要负责结账。作为一个男人，这是他的风度与义务。我一边收拾物品，一边不经意转头，却突然看见，母亲平静得毫无表情的脸——或许就在不久以前，她还带着骄傲、得意的表情，为我买下一大盒冰激凌。

我喜欢看她骄傲得意的样子，就好像我还是那个三五岁的小女孩，而她，以慈悲的心、温暖的呵护，把小女孩指着的冰激凌放进她的手中。

我终于读懂，普天下母亲的眼神，最幸福的一刻，就是孩子欢呼雀跃着感激母亲实现他们的愿望的刹那——亲情，以恩赐的名义，温存地满足着母亲们小小的虚荣。

到这时，我终于知道，她爱我，爱仅属于她的那个我。在千里外的城市里，她每天都在想念我，想念的，是只被她拥有并深深眷恋她的那个我。可是，她希望我幸福，所以不可以把这样的爱加以表达。

也是那一年，某次我独自回家过周末，母亲看见我很高兴，雀跃着说要带我去逛商店“买新衣服、新鞋子、各种好吃的”。临出门的时候她弯腰穿鞋子，我低头，却突然看见她茂密黑发里，一两根不着调的白。

我的母亲，她老了。

我还记得相片里，年轻的时候在上海读大学的她，神采飞扬。八十年代初，她穿好看的格子裙子、镶花边的衬衣，喝苦苦的咖啡，听肖邦的音乐。可是现在，每次我回家，她兴高采烈地去菜市场买活鱼活虾，只要是我喜欢吃的，她从来不问价钱。“女儿回家”，对她来说，没有比这更温暖的词语以及更温暖的瞬间。

我也终于明白，那首《常回家看看》的歌不过是让我们把身体带回家，可是灵魂上的亲近却是以细节的方式完成——原来，每个女儿的妈妈，最需要的，是女儿未曾改变的依赖。

写这篇文章的时候，我已经成为两个孩子的妈妈。我如此贪婪地注视着他们的成长、迫不及待地记录，唯恐错过一点他们的变化，唯恐忘记一段他们的稚语，唯恐一不留神就已经要面对那个长大了的他们，唯恐有一天，所有那些属于母亲的忧伤，会像藤蔓一样紧紧捆缚住我。

可是你知道的，那是我们生命中的必然，所有失去，都是从长大开始。

我终于忍不住想：我的女儿，将来，你会和一个怎样的男孩子谈爱情，并愿意为他披上嫁衣？我的儿子，你又会喜欢上一个怎样的女孩子，并愿意对她的未来负责？

我这样想象着、想象着……你们再不仅仅是我的了。

是的，是的，现在我知道了，就像书上说的那样：当所有的爱都把人越拉越近的时候，唯有妈妈的爱会把宝贝们越推越远。

因为爱，才要送你们去更广阔的平台上施展抱负；因为爱，才要送你们去心爱的人身边沐浴爱情。亲爱的孩子们，如今我终于知道，我有多么不舍你们，就有多么愧对你们的外婆！

就在这时候，传来好消息——通往家乡的动车终于快要通车。没有人知道，当看到这条不算太显眼的新闻时，我有多激动和喜悦，从此，我每个月都可以带着孩子们回家了，回家去看我的妈妈！

多(么) 篇4

人分身心肉灵。

肉身处于阳之空间, 就像电影的一幕幕。

心灵处于阴之时间, 就像音乐的一节节.

电影表现的是理, 所以需要叙述, 字幕;

音乐表现的是情, 所以需要声律, 音符。

而浓缩电影与音乐的就是诗词。

诗词是字与声的韵律融合,

诗词是情与理的和谐表达。

梁亦夫先生学贯中西,

其诗词功底更是炉火纯青。

正如卜算子杭州之下阙:

天道隐则灵,

人性鸿钟醒,

凡法般若统觉时,

慈净乃吾心。

仿佛是梁先生一生之写照。

隐的是肉身,

显的是灵魂。

洪钟之声催醒了沉睡的灵魂, 也就是人性;

此时, 情占了上风。

一切由理构成的法则被弱化了,

法理组成的肉身同时也被淡化,

这也是隐则灵的道理。

灵居于时间轨道活动,

自然找到了万法归一的门道,

这就是统觉,

此时我心慈净。

多么美好的一幅景象,

这是梁先生用一生的修为,

《多么快乐,多么幸福》教案 篇5

题：《多么快乐，多么幸福》

总时数：

第1节教学内容：、歌曲：多么快乐，多么幸福

2、读谱知识：反复记号

3、综合训练：铝板琴

4、律动、欣赏：中华人民共和国国歌（童声齐唱）教学目标：

、学习用欢快的情绪，轻松而有弹性的声音演唱《多么快乐，多么幸福》。

2、认识反复记号并懂得其在歌曲中的用途。认识铝板琴并掌握其演奏方法。

3、通过律动体会音乐欢快活泼的情绪。

4、通过欣赏《中华人民共和国国歌》对学生进行爱国主义教育。教学重点：学唱歌曲，认识反复记号。教学难点：体会反复记号在歌曲中的用途。教学手段：录音机、磁带教学过程：

一、常规训练，复习。、复习上学期所学习的歌曲。

2、教师讲解新学期要求。请同学们说一说这一学期的音乐要怎样上，自己有什么新的想法。

3、教师排练唱游队形。

二、发声练习。第页综合训练

（三）。

、请同学眼睛看谱，先听教师范唱。

2、请同学说一说这段乐句的情绪怎样（柔和）。

3、请同学跟琴用“LU”模唱，再唱词。

注意：要有感情的演唱，“宝”、“了”的长音要唱的平稳，“坶”要用哼鸣来唱。要轻轻结束，结尾渐慢。

４、听教师在钢琴上弹一组音，一个比一个高，请同学用“ＬＵ”来模唱教师弹出来的音。

三、认识铝板琴

１、像刚才我们唱的这样音是一个比一个高的，我们可以在各种乐器上也演奏出一个比一个高的音。比如这种乐器－铝板琴。

介绍铝板琴：铝板琴又称钢板琴，是有固定音高的打击乐器。由长短不一的小金属片按音的高低顺序排列而成，用小木槌敲击金属片而发声。铝板琴声音清脆明亮，富有穿透力。

２、请同学观察铝板琴有什么特点，说一说。

请同学看一看演奏姿势，自己做做。

请同学自己敲一敲，说一说是敲击短的金属片发出的声音高，还是敲击长的金属片发出的声音高。边敲边用“ＬＵ”来模唱。

四、学唱歌曲《多么快乐，多么幸福》

１、听教师范唱，请同学说一说这首歌有什么特点，听了有什么感觉。

教师在范唱请同学模唱。

２、请同学观察曲谱上有什么记号是我们不认识的。（反复记号）

讲解反复记号：请同学看书读谱知识的两小节乐句，唱一唱上面的一句，在看下面的乐句。要唱两遍，因为有反复记号，再请同学唱一唱。

请同学看《多么快乐，多么幸福》的曲谱，说一说在这首歌里出现的是什么？（反复记号）应怎样运用？（第三行要唱两遍）。

３、再次模唱，注意反复记号处。完成综训四

有节奏朗读歌词。

４、跟琴练唱。

歌曲处理：第一小节里一音对两字的歌词（聚集在、集会的）要唱的轻快、准确。

９、１０小节总的一字多音要模仿准确。

“铃”字要唱的连贯、音要准。“喇叭”两字要轻巧。

反复练唱。完成综训五

５、请同学听录音伴奏演唱，并做一做动作。

五、欣赏：中华人民共和国国歌

１、教师介绍：《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲，写于１９３５年。这首歌曲在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍然不断激励着我们为实现四化，振兴中华而奋勇前进。

２、初听乐曲。请同学说一说有什么感受？

完成听听想想

３、复听乐曲，全体起立齐唱国歌。

六、小结

请同学回家编几个动作，下节进教室时表演。板书设计：多么快乐，多么幸福

中华人民共和国国歌

活泼欢快

雄壮有力

夏夜多么美 篇6

现在轮到猫咪咪躲了，可是躲到哪里朋友们才找不到呢？猫咪咪犯了愁。

“嗨，你在那里东张西望的干什么？”树上的小松鼠问。

“我想躲到一个朋友们找不到的地方，可是不知道躲到哪里才好。”猫咪咪说。

“哈，我正好要到外婆家，我的树洞借给你躲躲吧，这里应该是个不错的地方。”小松鼠说。

猫咪咪轻轻一跳就跳到了松鼠的洞里，他得意地想：这次你们肯定找不到我了！

小松鼠的洞里，铺着松软的树叶和枯草。猫咪咪躲在里面，觉得真舒服啊！不知不觉中，他睡着了。

狗汪汪和花公鸡把他们能想到的地方，都找了好几遍了，可是都没找着。花公鸡急得满头大汗，狗汪汪急得嗓子都喊哑了。

天黑了，狗汪汪和花公鸡又累又困。

“看来今天是找不到了，咱们回家睡觉吧！明天再来找。”花公鸡眯着眼睛，打着哈欠说。

“不，一定要找到猫咪咪，我们不能把朋友一个人丢在野外。”狗汪汪语气坚定地说。

他们找到了树林里，发现那里真安静啊，安静得有点可怕。

“啊，你看那是不是妖怪啊？”花公鸡指着一个黑影说。

“你别瞎想，那是灌木丛！”狗汪汪说。

“这里好可怕啊，我们还是走吧！”花公 鸡说。

“不，如果猫咪咪在这里，他一个人一定会更害怕的，我们一定要找到他！”

狗汪汪手里拿个树棍说：“我用棍子在树干上使劲地敲，你大声地喊。”

寂静的树林里，响起了“啪啪啪”敲打树干的声音和花公鸡尖尖的叫声。

终于，猫咪咪被惊醒了，他从树洞里探出脑袋大声喊：“嗨，我在这里。”

三个好朋友，手拉手走向了回家的路。

此时，月牙姑娘悄悄爬上了夜空，星星宝贝调皮地眨着明亮的眼睛。一群萤火虫仿佛夜空的小精灵，不停地上下飞舞着， 和星光交相辉映。

“对不起你们啊，是我害你们到现在都不能睡觉！”猫咪咪不好意思地说。

“不，如果不是你，我们哪里有这个机会欣赏这么美丽的夏夜呢，你看夏夜多么美啊！”狗汪汪仰着头赞叹着说。

多(么) 篇7

我今年14岁,我们家很穷,至少在我眼中是这样的。

我很小的时候父母就分开了,现在我和妈妈一起生活在一个出租屋里,屋子很小。妈妈很爱我,虽然条件不怎么好,但是她还是会尽量满足我的各种要求。

我承认我是个爱慕虚荣的女生,我努力地想要打扮自己,不让同学们看出我的家庭情况。我十分盼望过有钱人的生活,我不愿看到妈妈在生活中斤斤计较,和别人为了一点点东西而争吵。我希望自己在学校里有一点骄傲的资本,就像偶像剧里看到的那些美丽又聪明的富家千金一样,我甚至经常想,老天为什么这么不公平!

我的学习成绩不突出,所以就想着包装自已的外表。其实果果姐,我现在真的很累很累,也很苦恼,我是多么希望能过上有钱人的生活啊!这个想法很庸俗,但却挥之不去,我该怎么办?

雯慧

雯慧

你当然可以希望自己过上有钱人的生活!这是很正常的想法,不用回避的。同样,每个女孩都有美丽的权利,你想打扮自己也无可厚非,完全不必为此感到难为情。

问题是:我们要如何才能满足自己的欲望?

你向往那些富家千金?你出生在一个不算富有的家庭里,这是无法改变的。可是,你有爱你的妈妈、健全的身体、正常的头脑,关键是还有一颗向往着美好生活的心!你向往的一切,可以用自己的双手去创造。你想在学校有一点骄傲的资本,有两条途径:一是提高成绩,二是包装外表。你选择哪一个?你自己也用到了“包装”这个词,就是说你自己也知道了,如果没有内在的学识修养,穿得再漂亮也是一层包装纸而已。而且,打扮要依靠别人给钱,提高成绩只靠自己的努力就可以。现在,你选择什么?拼爹拼妈此路不通!你只能靠自己!

多(么) 篇8

读孟繁勇的《庄周睡了, 庄周醒了》, 不仅是面对同样文字, 在顺序不变的情况下可以读出两本书的震撼, 更让我想起弗吉尼亚·伍尔夫对陀思妥耶夫斯基的评价:他的小说里有灵魂。孟繁勇的小说里透着一股少见的力量:说真话。这是一个有担当的作家应该具有的品质, 也是一部作品的灵魂。

这本小说, 充满了奇遇、冒险、悬疑、爱情等一系列元素, 故事的人物无不是在社会中内心纠结的高富帅跟白富美。当我们深入其中, 就会发现这些故事的提供并不仅仅是满足我们的好奇心。我们会感觉到一些隐藏在故事之中的深意, 尤其是全书开篇第一句话, “怎么样才能够活得像个人”。也正是这句看似简单的话, 使我久久不能平静, 促使人去思考早已忘记了的人的价值。

小说第一章, 一群内心挣扎的高富帅、白富美、屌丝去一个叫十洲的地方冒险的故事。但在第三章, 出现的主角之外的作者让剧情大逆转, 也让自以为聪明的读者认识到故事不是所想的那样, 原来:这是一本写人的信仰、关注人的精神甚于物质的小说。

孟繁勇笔下的小城以及生活在其中的人物有一种强烈的真实感。这种真实感相对于当下国内文学和影视作品中的浮皮潦草, 进而麻痹着你的心灵的作品, 是难得的。相反, 本书中有着难得一见的真实, 在中国的许多作家那里, 说真话几乎是一种不可能的事。但在本书中, 他会将一些你或许早已意识到, 却无法表达出来的东西, 以一种奇特的体验意识到。可悲的是, 就算你意识到了, 但你知道你仍然不会说出来, 从而继续麻痹自己的心灵。还有什么比人的这种状态更为可怕的呢?

书市里充斥着表面上高大上, 实质上是麻醉剂式的小说, 它们隐藏得如此巧妙, 蒙蔽着读者, 一起来对你的精神下麻醉剂, 让你忘记作为人的真实。中国多么需要说真话的小说, 这是一部好作品必须具有的品格。遗憾的是, 读者在大多数声称“反映真实、关注人的精神层面和信仰”的作品中被蒙蔽之时, 你总有一天会知道一个作家说点真话有多难。撕碎某些作家的谎言, 我想这就是《庄周睡了, 庄周醒了》最为可贵之处。

在离奇的双小说文本结构与难得的思想深度之外, 这位作家的文风是一种有趣的混合体:第一本小说《十洲死亡之旅》充满着辩证的哲学思维, 深入浅出地将关于人性、信仰的事情剖析得让普通人都能够理解。而第二本小说《羽化的蝴蝶》则洋溢着甜蜜的爱情誓言跟浪漫的爱情絮语。

此外, 小说本身一个重要的特征就是“双钥匙结构”, 奇妙的文字组合、打破常规叙述的写作方式, 增添了作品的魅力, 让我在读这本小说的时候, 增添了对作者的兴趣。我承认, 这是个不按常理出牌的作者, 也是一位勇于尝试其他作家所不曾尝试的写作方法的先锋作家。

对于我来说, 2014年的幸事就是——遇到一个让人震撼的作家, 一部有灵魂、说真话的小说。

多(么) 篇9

12位顶级经济学大师、诺贝尔经济学奖得主用各自成型的经济学理论, 以精到的语言分析了经济的萧条和衰退、可持续发展、就业、养老保障等一系列热点问题, 直面了当今全球面临的一些重大挑战。此书在每个人文章的开头, 都有一个小文章来介绍作者, 但是我觉得这些更是有助于了解其经济观点的, 读懂这些人的研究方式和研究成果才是关键。虽说此书被称为普及读物, 虽说每篇文章都不长, 有点浅尝辄止的味道, 但是想要读懂此书并不容易。

梁漱溟说:“在人格上不轻于怀疑人家, 在见识上不过于相信自己。”越是在知识上处于一瓶子不满半瓶子晃荡的人, 越是多不谦虚。他们可能不知道书读得越多, 越知道自己没有读过的书有哪些, 很少不读书的人自然不大清楚还有多少书是自己没有读过的以及应该读的。正如苏格拉底所言:“我知道我无知。”读这本顶尖经济学家写的书, 是否就能透彻地了解经济了呢?毕竟这本书包罗了十二位经济学家的见解。抱着这样的想法的人, 他的希望恐怕要落空了。读一本书, 就能多快好省地全面获取知识, 并终身受用, 是不切合实际的幻想。中国古代有“半部论语治天下”的传说, 我估计, 那是不读书之人的一厢情愿, 或是为迎合不愿意多读书之人而作。在本书中, 即便是很短的一篇文章, 你会发现, 很难找到明确的结论。也许, 这一方面说明他们始终保持着谦逊谨慎的态度, 另一方面则说明:人类对于经济依然知之甚少, 依然没有找到用之四海皆为准的有用方法或定律。

弗农•史密斯写道:“20世纪后半叶我们一直在强化一个观念, 即我们对货币和财政政策已经了如指掌, 我们不会再次被大萧条那般的经济危机所折磨。然而这个观念被粗暴地推翻了。我们曾自信满满地认为, 自己实际掌握的知识比看起来更多;然而我们的观念是错的, 伪装也已被撕破。我们要做的是找寻出路而非追究责任, 因为责任是永远追究不完的。”保罗•克鲁格曼则指出:“当经济处于萧条期时, 资源稀缺不再占据支配地位。生产资料遭到闲置, 以至于人们可以在不损失其他资源的情况下获得某种资源;免费的午餐比比皆是。这样一来, 原先适用的所有经济学规则此时都被颠覆;我们宛若进入了一个镜像世界, 在这里美德变成了罪行, 谨慎代表着愚昧;省吃俭用让我们前途黯淡, 健全货币使我们愈发贫穷。”人们自以为摸透了经济, 可是经济萧条给了他们一记响亮的耳光, 以前总结出来的规律和原则统统不适用。在经济政策上以直言不讳而闻名的保罗•克鲁格曼还指出:“一个更具争议的提议是使央行相信未来的通膨率将比过去更高。这样的做法比较狡猾, 因为这一政策不是依据当前行动来制定的, 而是对于未来行为的承诺。它可能奏效也可能不奏效。然而要强调的是, 在这样的特殊情况下, 央行在维护物价稳定性上的信誉越低反而越有益。”这段话有点绕口, 更带些黑色幽默的味道。

也许, 有人会说, 这些反常不过是发生于经济萧条时期, 其余时期就可不必担心了, 其实不然。如今, 我们正在经历的是人类历史上前所未有的时代。在这次被称为第三次工业革命的时代, 过去的很多观念和原则都将被打破。马云说:“这次技术革命, 诞生一个什么样的经济, 什么样的经济组织方式……我认为是平台型企业。而平台型企业, 今天担当的不仅仅是原来从工厂, 只负责生产, 到了能源时代, 需要有公司是贸易为主, 而这一次是加强了, 所以整个的商业结构, 将会发生巨大的变化。如果我们的政府体系, 社会环境, 依旧以当年的整个管理传统的工厂和公司的思考面对互联网时代的企业, 我相信双方会矛盾越多, 痛苦越多。”随着科技的变革、经济形式的改变, 人们对经济的管理方式方法都不得不随之改变。如果不知变通, 注定会误会重重。任何研究成果, 都不能让人们一劳永逸。面对层出不穷的新问题, 人们必须不断学习, 不断去研究探索。弗农•史密斯说:“如果你的观点和理解没有与时俱进, 你肯定没有坚持学习, 所以才应了那句话:‘经济学一个奇妙的使命, 那就是让人们知道他们对自身创造力的认知有多么局限。’”

在本书中, 大部分作者的探讨涉及了经济衰退, 这一当今各国普遍面临的问题。彼得•戴蒙德提出的对策是:“面对普通的经济衰退, 政府运用货币政策来增加岗位空缺。中央银行通过降低利率来降低借贷成本, 从而刺激消费和投资支出。有效需求的增加能促进企业加大生产, 因为它们期望增加产品销量。这种良性循环被称作乘数效应, 它有利于减轻经济衰退, 将经济拉回正轨。”戴尔•莫滕森论述了“大衰退及后危机时期的失业问题”, 在左右为难的分析中试图找到“适应市场需求的最佳经济政策”, 可惜我没有在文中看到明确的结论。只是在文末, 他乐观地写道:“经验告诉我们, 经济复苏总会到来, 而且某种我们目前还不得而知的、令人振奋的新技术正在未来等着我们, 为我们带来新一轮的经济繁荣。”“除了全面投资教育和创新事业”这些稍显空洞的建议以外, 这位经济学家的思想亦有点守株待兔的嫌疑。芬恩•基德兰德则认为各国应该保持经济政策的连贯性, 最优政策时间不一致将会导致经济跌宕。如果一个国家的政策深受“时间不一致性顽疾”之害, 想要重建信用是非常难的。正如当代全球经济史学家、英国牛津大学教授罗伯特•C.艾伦在《全球经济史》一书中表示:“关于发展经济的最佳政策, 尚未达成共识”。

经济学与文学亦有着相通性, 弗农•斯密斯在《从古典视角反思经济学》一文的论述当中, 竟然引用了莎士比亚的作品《哈姆雷特》中的一段话。欧美的学者常常有着深厚的文学功底, 对文学作品的熟稔和信手拈来让人叹服。虽说如今专业更加细化, 但是未来, 各个学科的联系有可能更广泛而加强。经济学, 现在就不断地在延伸扩展。奥利弗•威廉姆斯就在本书中探讨了跨学科的社会科学:交易成本经济学课题。对于那些既着迷于经济学又对跨学科研究感兴趣的高中生和大学生, 奥利弗•威廉姆斯建议通过选修课来学习感兴趣的相关领域。并且分两步走学习, 首先, 让每个学科领域“用自己的语言说话”。然后让每个学科之间的信息相互渗透。经济学越来越渗透到生活的每个方面。埃里克•马斯金还用经济学的方法探讨了选举问题—“我们应该如何选出领袖?”

“经济旅游”多么精彩 篇10

再不旅行就老了，或许很多人都梦想过在年轻的时候来一次环球旅行，但经常因为“想太多”而无法成行。一些旅行者让我们知道：旅行的过程也可以是一个赚钱的过程，你可以在这一站赚着下一站的钱，即使没有才艺，也能逼出一点“才艺”来。毫无资金忧虑的旅行固然很好，但一路上，只有捉襟见肘才能够见识自己处于低谷时的反弹力。

常常习惯万事俱备后才迈出第一步，但一个仓促的决定和一辆摩托车也可以将一对中德夫妇送到地球上寂寞的山谷的角落里，湘妹子用她的脚步践行着旅行哲学：旅行并不是想象的那么难，准备不足的旅行，才能发现真正的自己，一路上突然的意外和困难，这些告诉我们，自己是谁，想要的是什么。

曾经有人说中国人是最不会旅行的群体。在喧嚣的十一黄金周开始前，本刊编辑部策划了这期与旅行有关的故事，在不一样的文字表达里，旅行达人讲述在路上的故事：旅行并不孤单，累着的是躯体，放飞的是灵魂。（特约执行：刘润生）