节日是本书

节日是本书（精选五篇）

节日是本书 篇1

师爱似海，教师胸中应是一个广阔的情感世界。师爱中刻着两个字：一个是“远”，一个是“近”。远者，教师关注着学生的未来，是个高瞻远瞩的人，他时刻眷顾着学生的精神家园和他们的智慧与能力;近者，教师与学生的心灵距离是那么的贴近，总给人以无言的感动。

师德高尚，教师应是具有人格魅力的人。教师对于学生，就像天天看到的一把尺子、一竿标杆。美国诗人惠特曼说：“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分。”教师的人格魅力表现于教学中，具有一种吸引力，一种感召力，既悦人耳目、牵人情思，又扣人心弦、激励奋发。教师的人格魅力是最宝贵的可影响学生一生的教育资源。雅斯贝尔斯形象地将教师对学生的影响描写为“一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。

爱与人格是修炼出来的。古语说，“智如泉涌，行可以以表仪者，人师也。”我们常说，腹有诗书气自华，人到无欲品自高。无欲出品行，远离浮躁与功利，专注于自己的事业，以一种宁静的心态让生命与使命相随。在第22个教师节前夕，温家宝总理在北京黄城根小学听了一节五年级语文课后题词：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这是对广大语文教师的殷切希望。

对教师这本书，学生们天天在“读”，别无选择。而我们教师所能做的，就是必须让自己这本书值得一读。这不仅仅是教师自身价值存在的需要，更是为了无愧于“教师”这个崇高而神圣的称号。

书写和丰富教师这本书要靠修炼。修炼靠自觉，靠坚持，靠追求卓越，靠不断自我超越。有道是“水本无华，相荡而生涟漪;石本无火，相击而生灵光”。“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，而使鹅卵石臻于完美。”(泰戈尔语)水、石都是十分普通的，何以能发“灵光”，何以能生“涟漪”?是因为持之以恒的“相荡”与“相击”，是因为长期“水的载歌载舞”的磨砺。每个人都有巨大的潜能，只要勤于锤打、磨砺，就能使生命发出耀眼的光彩!

春天是本书作文 篇2

绚丽的图画书――山之书

在春天的村庄里，看那巍峨的山峰，一片片的绿，多么的有诗意，

春天是本书作文

。重重叠叠，像突起的团团云头拥挤在一起，山势奇特险峻。步入山中，顿觉阴森，看不见尽头，只感四面都是高耸的山崖。当你爬上山顶，放眼四望山势是多么瑰丽、神奇!云雾缭绕，莽莽苍苍，巍巍峨峨，横空挺立，扫荡着茫茫云海，对面的山峰好像近在咫尺。山中几只小鸟清脆的鸟鸣，叫人回味无穷。回首一看，山下几缕炊烟升起，山中回荡着当地人的山歌与笑声。再看山中间一个个梯田上的麦子都绿了，果园里的果树上结出了果子，几颗松树在山中挺立着像老人一般。一所山间小学在山坳里，琅琅读书声，追逐嬉戏的欢笑声，给这村庄平添了几分生机。看远处大片大片的油菜花开着，几个小孩在里面追风引蝶，好不快乐!

动听的音乐书――河之声

小河潺潺流过，哗哗啦啦，想一个调皮的孩子打了个滚，几只鱼儿从水中蹦出四处张望，看够了春天，嗅够了芳香，

有趣的

候鸟飞回来了，在天空排成“人”字，表演芭蕾舞。天鹅飞起来，展示自己的英姿。成群的蝴蝶、蜜蜂载歌载舞开着舞会，还请鸟儿们来伴奏呢!突然间传来了猛虎的威喊，惊起一片鸟雀。小溪和田边的小草窃窃私语，谈着心。溪边的柳树在河边梳着长发，碧绿的柳条悠悠的荡着。花儿们百花争艳，在向春姑娘展示自己得美!

母亲是一本书 篇3

记得小时候因为顽皮,我经常惹您生气,可是您不但没有责打, 反而一次次用耐心和温柔陪伴我度过一天又一天,使得我的童年充满了欢声笑语。可是谁又能知道,这一切的一切,都是您———母亲,以牺牲自己的容颜,耗费自己的时间换来的。我快乐了,母亲也慢慢疲惫了;我长大了,母亲也开始变老了。

有一次, 我看中了一家旧书店里的一本老版《三国演义》,很想把它买下来,因为店主不让在书店看太久,可是我没有钱,咱家那时也不富裕。然而为了得到那本书,我可是没少想办法,最后我竟然向您撒了谎。我对您说,学校要买辅导资料,需要交六角钱,于是你毫不怀疑地就把六角钱给了我, 其实您哪里知道,我用那钱买了《三国演义》! 直到后来,因为我把这件事写成了作文, 并在学校的作文比赛中得了第一名, 你才明白原来是这么回事。但是您并没有责怪我,而是用更加坚定的眼光看着我,用更加肯定的眼神激励我,于是乎,我也更加努力地用功,最终没有辜负您老人家的期望。

母亲并不擅长言辞, 却总是通过一些默默的行动向我诉说着一个又一个人生哲理,让我在人生的成长过程中不犯错,少犯错;使我在岁月的长河中,一次又一次醒悟,明白一个个道理。

长大后,当我有了孩子时,你仍然把我当成是自己的宝贝,百般呵护;你仍然在尽着一个母亲的责任,甚至可以说,您的行为早已超越了母亲的范畴,上升到了一个新的高度。我的孩子比较调皮, 您一次又一次地为我分忧解难,我的生活变轻松了,而您,却日渐消瘦,头上也慢慢有了白发,脸上也开始有了皱纹,步履也蹒跚了。

无论我走到哪里, 母亲, 您都在为我祈祷,为我祝福,不管我是成功,还是失败,您都永远支持您的儿子,并且不断地给我打气、鼓劲,使得我能够一次次战胜困难,打败挫折,走向成功的彼岸。

母爱是本书作文 篇4

冬日的寒冷尚未完全散去，清风中带着些许微凉，坐在院里的老槐树下，沐浴着初春的暖阳，捧一本书细细品读。

如果说母爱是本书，我又该如何将它解读?

儿时的生活总是无忧无虑。白日在学校与同学一起快乐学习、欢笑，夜晚回家还有母亲与我延续温情。

或是在一个星光满布的夏夜，院子里的老槐树下，我坐在母亲的腿上，跟母亲讲学校里的琐事，还摇头晃脑地品头论足一番，母亲则在一旁给我扇着扇子，静静地微笑，不时插上几句。院里不时传出的阵阵欢笑与静谧夜色下的声声虫鸣，是那么沁人心脾。

抑或是与母亲在游戏机上，用4个忍者神龟决战10余场，我总是可以在最后一刻险之又险地战胜她。然后在她轻柔故事声中含笑入睡。

那段时间父亲去了浙江，我总是为能够带给母亲欢乐而洋洋得意。可是我没懂――那时她正在准备职称考试，只是为了陪我玩耍而只字未提，却独自在我熟睡后学习到深夜。

医院外飘着雪花，医院里充斥着消毒水的刺鼻味道。刚刚接到医生明天手术的通知，我的笑容瞬间凝固，虽然早已做好了多次思想准备，此刻却仍不免担忧，没有由来的恐惧起来。

“没事的，只是一次小手术，成功的机率几乎是百分之百，而且打了麻药一点也不会痛，一觉醒来就好了。”母亲以她医生的.权威开导着我。

手术室里开着暖气，我颤抖着缓慢躺上了有些微凉的手术台，看着护士从脚上打进了半管麻药，感觉血管有些发胀，然后失去了知觉。

一觉醒来，就看到了母亲欣喜的笑容。想要起身，却连四肢都无法挪动。“麻药还没有过，好好休息一下。”母亲笑着解释。

我不禁为我术前的软弱而懊悔不已，却不知我比上母亲不知坚强了多少――我进入手术室后，母亲一直焦躁不安，在走廊里不停地踱步，在墙上分针缓缓地转过了一周我却还未出现时，甚至颤抖着流下了两滴泪珠――虽然作为医生的理智告诉她绝不会有事。

妈妈是一本书 篇5

翻开第一页, 里面藏着深深的母爱。那是一个风雨交加的日子, 妈妈带我去学画画。一出门, 一阵寒风吹来, 妈妈一手紧紧地搂着我, 一手将伞又往我这边斜了斜。虽然寒风不停地打在脸上, 很疼, 但躲在妈妈怀里的我却是温暖而甜蜜的。

妈妈的爱, 如同一条清澈的长河, 能看见河底下的一块块卵石。妈妈是一个多么温暖的词, 而我就是一朵将要绽开的红花, 妈妈就是那为我挡风遮雨的绿叶。

打开第二页, 里面充满着丰富的知识。妈妈告诉我各种常识, 教我生活的经验, 为我的学习排忧解难。这次的数学考试, 我考得很差。回到家, 我又难过又怕被妈妈批评, 就躲在房间里。可是妈妈没有批评我, 她耐心地教我, 并且鼓励我不要灰心。

妈妈是为我指明方向的路灯, 也是促进我前进的马达。可是, 妈妈也发生了许多变化, 她的脸上多出了几道皱纹, 黑发也被白发慢慢吞噬着。我想休息时, 为她送上一杯热水, 为她承担一些忧愁。

第三页……