照明电路的安装

照明电路的安装（精选十篇）

照明电路的安装 篇1

关键词：日光灯,照明,安装与检修

0 引言

人们在日常生活中常接触的电路有直流电路和交流电路两种。直流电路中的电压和电流的大小和方向都不随时间变化而变化, 而在现代工农业生产和人们的日常生活中所用的电一般都是交流电, 比如家庭照明用电、电器用电、灌溉用电等, 所以焦点变为了什么是交流电呢?交流电路是指电路中电压和电流的大小和方向随着时间按一定规律做周期性变化, 且在一个周期内平均值为0。通常所说的交流电是电路中的电流和电压随时间按正弦规律变化的正弦交流电。

1 日光灯及其分类

1.1 日光灯简介

随着人们生活水平的提高, 人们对灯具的要求也越来越高, 在这种情况下, 日光灯以其寿命长、发光效率高, 而且光线也比较好的特点得到了越来越广泛的使用。

荧光灯分传统型荧光灯和无极荧光灯, 传统型荧光灯即低压汞灯, 是利用低气压的汞蒸气在放电过程中辐射紫外线, 从而使荧光粉发出可见光的原理发光, 因此它属于低气压弧光放电光源。无极荧光灯即无极灯, 它取消了对传统荧光灯的灯丝和电极, 利用电磁耦合的原理, 使汞原子从原始状态激发成激发态, 其发光原理和原统荧光灯相似, 是现今最新型的节能光源, 有寿命长、光效高、显色性好等优点。

日光灯管是一根玻璃管, 内壁涂有一层荧光粉 (钨酸镁、钨酸钙、硅酸锌等) , 不同的荧光粉可发出不同颜色的光。灯管内充有稀薄的惰性气体 (如氩气) 和水银蒸汽, 灯管两端有由钨制成的灯丝, 灯丝涂有受热后易于发射电子的氧化物。当灯丝有电流通过时, 使灯管内灯丝发射电子, 还可使管内温度升高, 水银蒸发。随着管内温度的逐渐升高, 水银蒸汽游离, 碰撞惰性气体分子放电, 当水银蒸汽弧光放电时, 就会辐射出不可见的紫外线, 紫外线激发灯管内壁的荧光粉后发出可见光。

1.2 日光灯的分类

日光灯按功率分, 常用的有6W、8W、15W、20W、30W、40W等多种;按外形分, 常用的有直管形、U形、环形、盘形等多种;按发光颜色分, 又分为日光色、冷光色、暖光色和白光色等多种。

2 日光灯电路的组成

2.1 电路的组成

日光灯电路主要由日光灯管、镇流器、启辉器等部分组成, 结构图如图1所示。

2.2 各部分的作用

日光灯管:灯管是日光灯电路的发光主体, 灯管的两端有灯丝, 管内充满了惰性气体及少量水银, 管壁上涂有荧光粉, 当管内产生弧光放电时, 水银变成蒸气, 辐射出大量的紫外线, 管壁上的荧光粉在紫外线的激发下, 辐射出接近日光的光线。

镇流器:它是一个带铁芯的电感线圈, 它的作用是和启辉器结合起来, 给灯管提供一个高电压, 使灯管内的气体被击穿放电, 工作时限制灯管电流。

启辉器:启辉器有两个电极, 一个是双金属片, 另一个是固定片, 二极之间有一个小容量的电容器。它的作用是通过辉光放电使电路产生突然断合, 使镇流器两端产生瞬时高压。

2.3 电路的工作原理

日光灯电路在开关闭合后, 电路中有小电流 (220V交流电压提供) , 此时启辉器产生辉光放电, 双金属片受热伸直, 与静片接触, 然后放电停止, 不再受热, 冷却并自动分开, 此时电路突然断开, 在镇流器两端有一个瞬时变化率很大的电压, 镇流器线圈随之产生一个更大的和电路断开前方向相同的高电压, 这个高电压加在日光灯的两端, 使灯管内气体被击穿放电, 水银蒸气受到激发, 辐射大量的紫外线, 荧光粉受到激发发光。

3 日光灯电路的安装

日光灯的安装方式有悬吊式和吸顶式, 吸顶式安装时, 灯架与天花板之间应留有15mm的间隙, 以利通风。具体安装步骤如下:

3.1 安装前的检查

安装前先检查灯管、镇流器、启辉器等有无损坏, 镇流器和启辉器是否与灯管的功率相配合。特别注意, 镇流器与日光灯管的功率必须一致, 否则不能使用。

3.2 各部件安装

悬吊式安装时 (如图2所示) , 应将镇流器用螺钉固定在灯架的中间位置;吸顶式安装时, 不能将镇流器放在灯架上, 以免散热困难, 可将镇流器放在灯架外的其他位置。

将启辉器座固定在灯架的一端或一侧边上, 两个灯座分别固定在灯架的两端, 中间的距离按所用灯管长度量好, 使灯脚刚好插进灯座的插孔里。吊线盒和开关的安装与白炽灯的安装方法相同。

3.3 电路接线

各部件固定好后, 进行接线。接线完毕要对照电路图仔细检查, 以防接错或漏接。然后把启辉器和灯管分别装入插座内。接电源时, 其相线应经开关连接在镇流器上, 通电试验正常后, 即可投入使用。

除上述外, 日常生活中常见的安装方法还有环形荧光灯、U形荧光灯、H形荧光灯的接法等。

需要注意的是:环形荧光灯接线时应该将灯管的两对灯丝集中安装在一个接线板上, 启辉器插座兼作灯管插座, 使接线变得简单。H形荧光灯必须配专用的H灯灯座, 镇流器必须根据灯管功率来配置, 切勿用普通的直管形荧光灯镇流器来代替。U形荧光灯使用时需配用相应功率的启辉器和镇流器。

4 日光灯电路中常见的故障及检修方法

根据平时积累, 下面列举了一些日光灯电路常见的故障现象及检修方法。

4.1 日光灯管不能发光的现象

产生的原因:灯座或启辉器底座接触不良;灯管漏气或灯丝断;镇流器线圈断路;电源电压过低;新装日光灯管接线错误。

检修方法:转动灯管, 使灯管四极和灯座四夹座接触, 使启辉器两极与底座二铜片接触, 找出原因并修复;用万用表检查或观察荧光粉是否变色, 若确认灯管坏, 可换新灯管;修理或调换镇流器;不必修理的方法;检查线路并正确接线。

4.2 日光灯灯光抖动或两头发光的现象

产生的原因:接线错误或灯座灯脚松动;启辉器氖泡内动静触片不能分开或电容器击穿;镇流器配用规格不合适或接头松动;灯管陈旧, 灯丝上电子发射物质将放尽, 放电作用降低;电源电压过低或线路电压降过大;气温过低。

检修方法:检查线路或修理灯座;将启辉器取下, 用两把螺丝刀的金属头分别触及启辉器底座两块铜片, 然后相碰, 并立即分开, 如灯管能跳亮, 则判断启辉器已坏, 应更换启辉器;调换适当镇流器或加固接头;调换灯管;如有条件应升高电压或加粗导线;用热毛巾对灯管加热。

4.3 灯管两端发黑或生黑斑的现象

产生的原因:灯管陈旧, 寿命将终的现象;如为新灯管, 可能因启辉器损坏使灯丝发射物质加速挥发;灯管内水银凝结是灯管常见现象;电源电压太高或镇流器配用不当。

检修方法:调换灯管;调换镇流器;灯管工作即能蒸发或将灯管旋转180°;调整电源电压或调换适当的镇流器。

4.4 灯光闪烁或光在管内滚动的现象

产生的原因:新灯管暂时现象;灯管质量不好;镇流器配用规格不符或接线松动;启辉器损坏或接触不好。

检修方法:开用几次或对调灯管两端;换一根灯管试一试有无闪烁;调换合适的镇流器或加固接线;调换启辉器或使启辉器接触良好。

4.5 灯管光度减低或色彩转差的现象

产生的原因:灯管陈旧的必然现象;灯管上的积垢太多;电源电压太低或线路电压降太大;气温过低或冷风直吹灯管。

检修方法:调换灯管;清除灯管积垢;调整电压或加粗导线;加防护罩或避开冷风。

4.6 灯管寿命短或发光后立即熄灭的现象

产生的原因:镇流器配用规格不合或质量较差, 或镇流器内部线圈短路, 致使灯管电压过高;受到剧烈震动, 使灯丝震断;新装灯管因接线错误将灯管烧坏。

检修方法:调换或修理镇流器;调换安装位置或更换灯管;检修线路。

4.7 镇流器有杂音或电磁声的现象

产生的原因:镇流器质量较差或其铁芯的硅钢片未夹紧;镇流器过载或其内部短路;镇流器受热过度;电源电压过高引起镇流器发出噪音;启辉器不好, 引起开启时辉光杂音;镇流器有微弱声音, 但影响不大。

检修方法:调换镇流器;调换镇流器;检查受热原因并消除;如有条件设法降压;调换启辉器;是正常现象, 可用橡皮衬垫, 以减少震动。

4.8 镇流器过热或冒烟的现象

产生的原因:电源电压过高或容量过低;镇流器内线圈短路;灯管闪烁时间长或使用时间太长。

检修方法:有条件可调低电压或换用容量较大的镇流器;调换镇流器;检查闪烁原因或减少连续使用的时间。

以上是针对常见日光灯电路故障现象的陈述, 首先叙述了不同现象的产生原因, 然后针对不同的原因对应的提出了检修方法。利用这些分析研究, 可以使我们对平时的日光灯电路有更多的了解, 同时可以解决生活实际中的电路维修困难, 增加日光灯的使用寿命, 提高日光灯的发光效率。

参考文献

[1]姜秀利.照明电路发生故障的原因和排除方法[J].农村电气化, 2003 (02) .

[2]马晓刚.项目教学法在电工实训课中的应用[J].教育园地, 2011 (12) .

超市电路及照明安装施工合同 篇2

甲方(建设方)：**有限责任公司

乙方(施工方)：身份证号：

甲方为了更好地实施“万村千乡市场工程”，已经在**镇街道开办了一座乡级直营超市，现需要铺设超市内三相电路，安装照明灯具和电风扇等电器，由乙方负责施工。经双方协商，达成以下合同条款，共同遵守。

一、施工内

容

1、从电杆接入线开始，更换原有三相电线。店内根据甲方用电要求，铺设相应电源线路。

2、安装电表、照明灯具、电风扇、闸刀、开关、插座等相应的用电器。

3、根据甲方要求和店内实际情况，需要走暗线之处，必须走暗线，需要加套管之处，必须加套管，需要将照明灯分设多个开关时，必须合理分设开关。施工内容严格遵守甲方设计方案。

二、工程质量标准

1、乙方各项施工都必须符合国家相应质量标准，做到整齐、规范、牢固、安全，美观大方。

2、乙方安装的所有用电器均应达到正常使用标准，若因施工失误造成线路短路，用电器烧毁，乙方必须返工重装，并赔偿损毁的电线和用电器。

3、施工结束后，整理好线路图，移交甲方保存，以备维修。

4、乙方在施工过程中，甲方监理人员有权随时要求乙方对达不到质量标准的工序拆除返工。

5、乙方应妥善保管，正确安装甲方提供的电线和所有用电器，若发生丢失和损坏，由乙方全额赔偿。

6、施工结束后，留10%的工程款做保修金，保修期壹年，若甲方发现质量问题，乙方应及时予以免费维修。

三、费用及付费方式

1、电线和各类用电器均由甲方自行采购，乙方可对规格、型号提出建议。

2、乙方只负责安装施工,按照商店内用电面积每平方米施工费为元，施工费总额为（大写）元，施工结束后一次结算。

3、工程完工后，经甲方组织人员验收合格，即付给乙方除保修金以外的工程款，保修期满后，付给保修金。

四、安全责任

乙方应规范施工，搭好脚手架，系好安全带，绝不带电作业，不单人作业，确保安全，如发生事故，责任自负，甲方不承担任何责任。

五、其余事项

1、施工日期：2008年月日至2008年月日，每延长一天工期扣工程款的*%。

2、本合同签订后，甲乙双方均不得随意更改（工程变更部分除外）。

3、本合同一式两份，双方各执一份。本合同双方代表签字生效。

甲方：**有限责任公司

代表（签字）：

乙方（签字）：

照明电路的安装 篇3

关键词有效教学学习任务设计小组学习

教育部部长周济在2008年度职业与成人教育工作会议上说：“中等职业教育担负着培养生产服务一线高素质技能型人才的重要职责和任务，是落实科教兴国战略和人才强国战略、全面提高国民素质和技能、把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的重要途径。”充分阐述了中职教育的培养目标和教师的使命。目前，中职教学方式落后，毕业生不符合企业和行业需求的现象还很普遍。在中职一线从事教育实践的教师，应努力更新教学观念，坚持以生为本，开展有效教学。

一、有效教学的理论依据

有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能显著的教学效果，从而实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求。具体说。教学的有效性包括有效果、有效率、有效益三重含义，通过学习，使学生在知识、技能、品德、智力及非智力因素方面得到全面发展。当前，各种关于职中生基础差、学习效率低的文章和议论到处可见。职校教师面对特殊的学习群体，缺少的不仅仅是责任心、爱心等，而是教学的理念和方法。有效教学能够唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫。一项大规模的教育心理学研究表明。学生对所教内容的平均回忆率为：教师讲授：5％；学生阅读：10％；视听并用：20％；教师演示：30％；学生讨论：50％；学生实践：70％；同学互教：95％。以上数据说明，教师一言堂教学基本上难以奏效，如果能让学生讨论、动手实践、互相帮助、自我管理，其学习效率就会大大提高。然而现在的教学方法仍以教师讲授为主，有些教师不愿尝试新的教法、接受新的教学理念，

“教师教得辛苦、学生无心向学”的两难局面难以扭转。

二、有效的学习任务的开发与设计

本学期，笔者任教2007级《照明电路》的选修课，为了实施有效的教学，进行了大量的前期工作。例如，经常与工作在电工一线的有丰富经验的师傅进行交流。并身体力行地参与到照明电路的施工过程中。在此基础上，设定学习的目标，要求学生根据客户需求对照明器材选定、工具的使用、照明电路的安装、检测与调试。等等，培养岗位意识、工艺意识、工作过程意识、安全意识、现场管理意识，从而巩固他们参与工作过程的知识。还要通过小组合作、讨论，从计划到实施，培养学生解决问题的方法能力和与人和谐相处的社会能力。为了达成目标，使教学更贴近实践工作，应予学期初对学校实验室进行了全面了解，充分利用现有资源，选定了空置已久的140平方米的制冷室，将其改造成照明安装室。在机电组成员的共同研讨下，最后设计为用夹板隔开成为“两房一厅”的房间两套，并设置了8个圆桌。如下图所示。

从室场平面图可以看出，一体化的教学场地利于小组学习。

三、有效教学的实践

1、建立学习小组。好的开始是成功的一半。建立学习小组是不可忽视的一项重要工作。笔者任教的班有学生40名，计划分为8个组，每组5人。分组遵循以下原则：①学生自由组合的分组原则。关系较好的学生分在一组。有利于缩短距离，互相交流。②异质分组原则。即不同学习能力的学生互相搭配。有利于统一进度、帮助学习。③教师调配的原则。根据组合情况，进行适当调整。达到最佳组合。每一个小组必须有一位能干的带头人。才可能高效运作。教师可指定或由选举产生组织能力较强的学生担任小组长，其主要职责是：常规管理，组织组员制定独立计划，组织组内学习和交流讨论，共同实施工作任务，组织成员对完成任务情况进行合理评价，现场管理，保证场地的清洁管理，工具的正确使用，安全用电监督，保证学习任务的顺利实施，等等。

2、下达学习任务及分工。学习任务以典型工作任务为基础，典型工作任务由一个或若干个学习任务组成，通过任务的学习建立学习与工作的直接联系，从而实现学习与工作、理论与实践的一体化。本项目的学习任务是让学生安装两套房间的照明电路。为了使学习与工作更贴近，笔者组织了电气教师进行商讨，每套房子一个配电箱，各配电箱接六路负载：厨、卫大功率插座一路；厨、卫灯及排气扇一路；三台空调各设一路；厅、房间的灯和普通插座一个回路。各室具体安装任务如下：厨房和卫生间安装微波炉及电热水器大功率插座，分别安装排气扇和吸顶灯。厅里安装柜式空调插座，用三位开关控制吊灯。安装电视、饮水机插座。1、2号房安装分体空调插座、两地控制灯吸顶灯、电脑插座各一个。第1、5小组负责厨卫布线安装；第2、6小组负责厅的布线安装；第3、7小组负责房1的布线安装；第4、8小组负责房2的布线安装。教师在此过程中，发放学习任务书，将各组要完成的任务进行详细地说明，依据于客户的需求，使所有学生都明确自己要完成的任务。

3、个人独立设计施工方案。各小组长领取要实施的学习任务和相关资料(工作页，评价表等)，组织组员到相应的圆桌就座，将资料分发给每一位学生认真阅读，明确本组要承担的相关工作。在独立学习之前，教师重点点拨和引导学生如何利用所学的知识，根据负载大小选择器材和导线，然后引导学生进行独立设计，绘制照明电路原理图，选定所需开关、插座型号和相关材料，计算导线截面，开出清单。

4、小组合作优化施工方案。在每位成员完成工作页后，组长组织他们进行讨论，确定所需材料清单，绘制照明电路图，结合全组成员的智慧，优化施工方案。然后交由教师验收，以保证小组学习的有效性。

5、小组共同实施(施工)。施工前就安装的美观合理、安装步骤、组员的分工与合作、各设施的安装高度(线槽、开关、插座)、如何区分不同功能的导线如零线、火线、开关控制线、终端设备的接线等注意事项，还有保持场地清洁、正确使用工具，等等展开讨论。教师在讨论之后根据电工安装相关规程进行指导，让组员明确操作规范，然后以本组前期的设计为依据。由组长组织组员进行布线槽、拉线、安装灯具、开关、插座、排气扇等施工。

6、成果展示评价。学生完成任务后，需要展示成果。因为空间有限，全体学生都到某一施工区间观摩是无法实现的，教师可指导学生将自己和组内优化的方案张贴到工作区，组织学生有序轮流观摩其它组的成果。经过

观摩初步了解了其它组的设计与实施效果后，为了加深印象，由每组推荐一位成员，到讲台向全班介绍设计与施工，以利取长补短，及时反思。当一个组介绍时，其它组长则结合施工过程及现场观察结果对该组进行合理评价。一组介绍完毕，教师对其成果进行点评，肯定其成功之处，指出其不足。在设计和实施方案过程中，每两节课由组长组织组员进行自评与互评，进行过程管理。

7、换组设计施工。一个功能区的安装几个课时就可以完成，为使学生了解不同功能区的布线与设备的安装，同一套间的学生可轮流换组，如厅和房、厨卫和房的学生进行调换。

8、四个小组整体设计，共同施工。在每个学生都进行了两个区间的布线安装后。他们对照明电路的安装已相当熟练，为了使其将所学的技能进行整合、内化、升华，继续强化综合素质的培养，引导他们进行整套房的布线非常重要。这时，学生的设计不再限于教师给定的工作任务，各室功能可以由他们自己设计，尽可能给予“客户”更多的人文关怀。可先由小组成员独立设计，然后小组讨论优化形成施工方案，最后将四个小组设计方案再行优化。形成最后的施工方案。施工时，在教师的协调下，学生可到自己觉得还不较熟练的区间施工，每个区间人数控制在5人左右最佳。

四、有效教学的评价

本次照明电路设计与施工的评价分为两部分，一是以小组为单位的过程性评价，评价的主体包括学生的自评、组员的互评、教师的评价，根据学习任务每2—4节课进行一次评价；二是以组间互评开展的终结性评价。当小组完成一个功能区的学习任务展示成果的过程中。其它组对该组进行合理评价。通过以上展示与评价。控制产品质量，从而满足“客户”的需求。

五、成效

经过一学期以行动导向方法开展教学的实践，通过学生之间的合作交流、教师的组织引导，全班学生都较好地掌握了照明电路的安装。在“工作”过程中，都能正确使用工具，保持场地的整洁，遵守安全用电规程，专业能力、关键能力得到了较好地培养。在此基础上，笔者实施了有效教学的公开课，校领导和教研组长参加了观摩，对学习任务开发、教学组织过程和学生取得的成绩予以肯定，经各学科教研组的宣传，在全校掀起了有效教学的热潮。

六、反思

选修课的教学实践可以有效促进教师教学组织能力的进步和学生参与学习的热情的提高。不能只埋怨职中生学习目的不明确，关键在于教师应发挥自身能动性，根据教学目标开发适合学生需求的、具有挑战性的学习任务，让他们一开始就明确要达成的学习目标，建立学习与工作的直接联系，发挥小组学习和管理的功能。教师在教学中找到自己的位置，就一定会找到教学的乐趣。

照明电路的安装 篇4

1 基于工作过程开发“照明电路的安装”一体化课程

1.1 进行企业调研和提炼典型工作任务

2012 年7 月,笔者学校正式启动基于工作过程的一体化教学模式的实施方案,在广东百盛教育顾问公司的指导下,课题组成员系统学习基于工作过程的一体化理论,在一定程度上掌握了该课程体系改革的技术方法。

2012 年10 月,笔者学校电气自动化课程改革小组成员走访白云电器股份有限公司、擎天实业有限公司等十多家知名电气企业进行调研,获得电气行业的岗位设置、岗位从业要求、岗位人员专业结构以及行业发展趋势等信息,接着邀请知名企业的一线业务主管、行业协会专家、学校专业带头人和骨干教师召开实践专家访谈会。根据行业发展, 会议提炼出六个工作任务,分别是职业感知、校园照明安全用电检查、书房一控一灯的安装、楼梯双控灯的安装、办公室日光灯的安装和套房照明线路的安装。学习任务均来源于企业生产实际,由浅到深,由简单到复杂,以家居照明线路的安装与检修为主线组织教学,充分体现“做中学”和“做中教”的职业特色。

1.2 构建课程标准

在调研企业和实践专家访谈会的基础上,构建“照明电路的安装”的课程标准。其主要内容包括:典型工作任务描述、学习目标、工作对象、工作方法、工作要求、工作所需工具、学习组织方式、学业评价和学习情境设计等,并于2012 年12 月通过广东百盛教育顾问公司的审核。

1.3 建设课程资源

一体化课程的顺利开展需要课程资源的支持。课程资源包括软资源和硬资源。软资源主要包括学习过程系统化的学材。硬资源主要指模拟企业真实工作环境的一体化学习工作站。

在软资源建设方面,为配合任务引领和小组合作自主学习的开展,设计学习工作页、学习任务书作为学生学习过程中的指引,并设计《安装工作联系单》、《施工图纸》、《元件采购表》、《工作记录表》、《工程验收单》和《综合评价表》等表格来辅助“班组长责任制”的开展,以使学生获得更好的工作体验。

在硬资源建设方面,主要是仿照企业管理,小组实施班组长考勤,打卡考勤,设备及工具使用情况、工程进度等,实施生产现场“6S”管理。该学习工作站有理论教学区,为每位学生设置一个座位,配置音像和多媒体设备;有学习讨论区,可将学生分为六个小组,每组可容纳6~8 人进行交流和讨论;有一房一间一厨一卫套房实训区,学生可以在真实的工作环境中实训;有信息检索区,可供学生查阅手册和电工作业的规范;有工具区,主要是摆放所有的工具材料;有展示区,是学生展示学业成果的平台。此学习工作站创设了真实的工作环境,目前已经投入使用,并取得良好的效果。

2“照明电路的安装”一体化课程实施过程

在完成基于工作过程一体化开发的基础上,笔者以13 电气1 班作为试点班,负责该课程的实施。现以“套房照明电路的安装”为例,阐述该工作过程的具体实施步骤。

2.1 接单,明确任务要求

教师将全班同学分为4 个施工小组,并以客户的身份向各施工小组分派“安装工作联系单”和“套房施工图纸”。师生共同学习《电工手册》、《建筑电气安装安全手册》等资料,引导学生分析并讲解家庭套房照明线路的分路知识。

2.2 勘察施工现场

学生在教师的指导下,以小组为单位,携带施工图纸、纸笔、卷尺等工具到套房进行现场勘察,了解客户的需求,确定配电箱、灯具、开关、插座的安装位置;确定线管的走向;确定必须的施工工具,如剥线钳、登高工具等;确定线盒的位置和数量;确定灯具的安装方式;确定施工中的安全措施和安全标识。勘察完毕后,各小组汇报勘察数据,师生共同点评,并提出可修改之处,最后完成工作页中的评价表。

2.3 制定工作计划

教师指导学生,运用互联网或资料库的途径查找施工项目的具体内容、施工计划的制定规范、元器件规格、电工工具的使用方法、耗材等等。根据工期要求和施工小组的人员分配情况,小组讨论施工项目的具体流程,进行人员的分工和工期安排,完成施工计划的制定。最后,各施工小组汇报自己的施工计划,师生点评并优化计划。

2.4 签订协议

签订《套房照明电路安装工程施工承包合同》,甲方为学生施工小组组织的公司,乙方为教师扮演的客户。

2.5 现场施工

教师扮演装饰城销售人员,各施工小组成员拿着元件采购表和工具清单到装饰城采购。此教学环节主要是培养学生的成本意识,用最少的经费生产最好的产品。学生采购完毕后,带着材料和工具到现场施工。施工时,所有的电气设备必须停电,现场悬挂安全标识牌、装设临时遮拦、戴安全帽、登高时系好安全带。通电时教师必须在场,工作人员戴绝缘手套。

施工中,聘请企业技术人员和教师一起指导学生掌握施工工艺、明敷线槽布线、工具使用方法的技术要领。要求学生掌握照明安装的一般要求,如灯具和开关的安装高度、导线的连接方式。整个施工过程可分为划线定位、放线槽和底盒、敷设导线、安装电气元器件,最后通电检测。

各小组施工完毕后,清点工具,回收剩余材料,拆除防护措施,清理工程垃圾,并完成工作页中的评价表。

2.6 工程验收

教师模拟客户的身份验收工程,主要是根据《套房照明电路安装工程施工承包合同》进行验收,内容包括走线是否横平竖直,插座接头是否牢固,开关的通断方向是否一直,配电箱、开关、插座的安装高度是否符合标准,通电是否正常等等。学生在教师的指导下填写验收单。

2.7 总结及评价

各施工小组以小组的形式,向全班同学汇报其作品。形式可以是PPT、视频或海报。各施工小组必须说出其他小组的优点及缺点,并选出语言表达最好的一组及作品最好的一组。教师在工作中拍摄各施工小组的工作花絮,并结合小组汇报,制作简易的PPT,点评学生的优点及不足之处。最后,由企业工作人员进行技术点评。

升华之处:若将“一房一厅一厨一卫的套房照明线路的安装(明敷)”改为“两房一厅一厨一卫的套房照明线路的安装(暗敷)”,结合我们学习过的知识,能否完成此任务?

3“照明电路的安装”一体化课程实施效果

几年来,我们对“照明电路的安装”一体化课程不断进行教学改革和实践,开发了基于工学结合的课程体系。推行“照明电路的安装”一体化教学模式,采用任务驱动法、头脑风暴法、小组合作法等多种教学方法,编写了相应的校本教材和学材。从实践效果看来,以“工程过程”引领教学,创设职业环境,让学生体验企业真实工作任务要求,有利于学生养成良好的工作与职业操守,增强学生对职业的认识,有助于学生的职业生涯规划。让学生在“做中学,学中做”,在动手中享受劳动成功的愉悦,激发了学生持续学习的兴趣,使学生在实践中发挥主观能动性,培养学生与人沟通、与人合作、尊重他人的良好习惯,增强了学生的交流、表达和组织协调的能力,培养学生专业技能的同时也培养学生关键能力。

进行一体化课程实施以来涌现出了黄克杰、范家展等优秀毕业生,获得了用人单位的好评。其中黄克杰同学荣获2013年“广州市家庭服务业职业技能竞赛”维修电工项目比赛第二名,范家展同学荣获“2014 年穗港澳蓉青年技能竞赛“智能家居电器安装”项目冠军。课题组的一位老师参加“2013 年广州市技工院校教师教学能力竞赛”荣获说课一等奖和教学设计三等奖。这些都证明了我们的一体化课程开发和实施是非常有效的。

参考文献

[1]辜东莲,陈彩凤.工学结合一体化课程教学设计.北京师范大学出版社,2013.

[2]赵志群.职业教育工学结合一体化课程开发指南.清华大学出版社,2009.

照明电路的安装 篇5

商场的电气装置和线路在公共建筑中是复杂的，而且不能像仓库那样设计，每个楼面都能集中控制，同时切断一切电源，因此在消防安全上应注意如下几个方面:

(1)电气线路和设备安装，必须符合低压电气安装规程的要求。

(2)在吊顶内敷设电气线路。应选用铜芯线，并穿金属管，接头必须用接线盒密封。

(3)电气线路的敷设配线应极据负载情况，按不同的使用对象来划分分支回路，以达到局部集中控制又便于检修的原则，

但在全部停止营业后，则仍要求做到除必要的夜间照明外，能够分楼层集中控制，将每个楼面营业大厅内的所有其他电源全部切断。

(4)安装在吊顶内的埋入式照明灯具所使用的镇流器，除安装中的防火措施外，建议在安装之前，再全部进行一次至少连续通电使用48h的安全试验。

(5)注意霓虹灯防火。

(6)商场内自动扶梯的一切带电的器件都必须封闭，以防止意外接触而酿成事故。

(7)商场如设变压器室，则不应布置在疏散出口的旁边，有条件的应采用干式变压器，以减少发生火灾时因变压器油燃烧而增加危害程度。

照明电路常见的故障分析与检修 篇6

照明电路是由引入电源线连通电度表、总开关、漏电保护器、支路控制开关、用电器等组成的回路。每个组成元件在运行中都可能发生故障, 发生故障时应逐步依次从每个组成部分开始检查。一般顺序是从电源开始检查, 一直到用电设备。

1 照明电路常见的故障及发生故障的原因

1.1 过载

过载的故障特征是灯光变暗, 用电器达不到额定功率, 实际电量超过线路导线的额定容量, 以致熔丝熔断, 过载部分的装置温度剧升。若保护装置未能及时起到保护作用, 就会引起严重电气事故。引起过载故障的主要原因有: (1) 设计选型不正确, 导线截面小, 原设计的线路的额定容量和实际应用的情况不配套 (2) 设备和导线随意装接, 增加负荷, 造成超载运行。 (3) 电源电压过低, 电扇、洗衣机、电冰箱等输出功率无法相应减小的设备就会自行增加电流来弥补电压的不足, 从而引起过载。

1.2 开路

开路也称断路, 断路故障发生后, 负载将不能正常工作。相线、零线均可能出现开路。三相四线制供电线路负载不平衡时, 如零线断线会造成三相电压不平衡, 负载大的一相相电压低, 负载小的一相相电压增高, 如负载是白炽灯, 则会出现一相灯光暗淡, 而接在另一相上的灯又变得很亮, 同时零线断路负载侧将出现对地电压。产生断路的原因主要是:负荷过大使熔丝熔断、线头松脱接触不良、断线、开关没有接通、铝线接头腐蚀等。

1.3 短路

短路的故障特征是熔丝爆断, 短路点处有明显烧痕、绝缘炭化现象, 严重的会使导线绝缘层烧焦甚至引起火灾。许多电气火灾就是在短路状态下酿成的。产生短路故障原因很多, 主要有:

施工质量不佳, 不按规范化的要求进行加工, 多股导线未捻紧、涂锡, 压接不紧, 有毛刺;用电器具接线不好, 相线、零线压接松动或距离过近, 以致接头碰在一起造成相对零短路或相间短路;恶劣天气, 如大风、大雨等造成灯座或开关进水, 螺口灯头内部松动或灯座顶芯歪斜碰及螺口导线及造成电气设备内部发生短路;电气设备所处的环境中有大量导电尘埃, 若防尘设施不当或损坏, 则导电尘埃落在电气设备中会造成短路;人为因素, 如土建施工时将导线、闸箱、配电盘等临时移位或处理不当, 施工时误碰架空线或挖土时挖伤土中电缆等。

1.4 漏电

线路绝缘破损或老化, 电流从绝缘结构中泄漏出来, 这部分泄漏电流不经过原定电路形成回路, 而是通过建筑物与大地形成回路或超近在相线、中性线之间构成局部回路。在漏电处局部发热, 漏电若不严重, 没有明显的故障现象;较严重时, 就会出现建筑物带电和电量无故增加甚至直接导致火灾等故障现象发生。发生漏电的原因归纳起来有以几下种: (1) 用电设备内部绝缘损坏使外壳带或电施工中, 损伤了电线和照明灯附件的绝缘结构。 (2) 线路和照明灯附件年久失修, 绝缘老化。 (3) 违规安装, 如导线直埋在建筑物的粉刷层内等。

2 故障的检修

在处理故障前应先进行故障调查, 即向出事故时在现场者或操作者了解故障前后的情况, 以便初步判断故障种类及故障发生的部位。经过故障调查, 进一步通过感官进行直观检查, 即闻、听、看、闻:有无因温度过高烧坏绝缘层而发出的气味;听:有无放电等异常声响;看:首先沿线路巡视, 查看线路上有无明显问题, 如导线破皮、相碰、断线, 灯丝断, 灯口有无进水、烧焦等, 再进行重点部位检查。如:熔断器是否熔断, 刀开关、熔断器是否过热等。除了对电路、电气设备进行直观检查外, 应充分利用测电笔、万用表、试灯等仪表设备进行测试。查电路时, 可按支路用"对分法"分段进行检查, 缩小故障范围, 逐渐逼近故障点。下面就每一种故障的检修方法做简要介绍。

2.1 检修过载

先检查是否同时使用过多的用电器或单个用电器的功率过大。如有, 应及时断开这些电器。另外检查所用的绝缘导线横截面的选择是否符合最大安全载流量。重视安全用电, 消除一切不安全用电的因素, 以保证用电安全和供电线路和设备的安全运行。

2.2 检修开路

如果电路中几盏电灯都不亮, 应首先检查总保险是否熔断或总闸是否接通, 也可用测电笔检查总闸刀开关处, 如有电, 再用试灯并联在闸刀开关下的两个接线柱上。如灯亮, 说明进户线正常 (如灯不亮, 说明进户线断路, 修复进户线即可) 。再用测电笔检查各个支路中的火线, 如氖管不发光, 表明这个支路中的火线断路, 应修复接通火线。如果一个灯泡不亮而其他灯泡都亮, 应首先检查是否灯丝烧断;若灯丝未断, 则应检查开关和灯头是否接触不良、有无断线等。对于日光灯来说, 应对启辉器进行检查。如果支路中的用电器与火线正常, 则再用试灯分别接到各个支路中, 哪个支路的灯不亮, 就表明这个支路的零线断路了, 为防止零线断路造成的照明线路故障和家电的损坏, 零线应选用与相线相同截面的导线, 并进行可靠的连接。还要检查零线上是否接有刀开关、保险丝等元件, 如有, 应拆除。

2.3 检修短路

查找短路故障时一般应采用分支路、分段与重点部位检查相结合的方法, 利用试灯进行检查。用试灯检查短路故障 (见图1、2、3所示) 。

用试灯检查短路故障时先取下干路熔断器的盒盖, 将试灯 (一盏好的白炽灯, 在灯座上引出两根线) 串接入熔断器的上下两端, 如灯亮, 表明电路中有短路。同样, 在各个支路开关的接点用上述方法将试灯串接进去, 哪个支路的灯亮, 就表明这个支路短路了, 只要检修这条支路就能解决问题。找出短路故障点, 处理后更换相同规格的保险丝, 恢复送电。

2.4 检修漏电

2.4.1 判断是否漏电:

在被检查线路的总开关上接一只电流表, 接通全部电灯开关, 取下所有灯泡, 进行仔细观察。若电流表指针摇动, 则说明漏电。指针偏转的多少, 取决于电流表的灵敏度和漏电电流的大小。若偏转多则说明漏电大, 确定漏电后可按下一步继续进行检查。

2.4.2 判断漏电类型:

是火线与零线间的漏电, 还是相线与大地间的漏电, 或者是两者兼而有之。以接入电流表检查为例, 切断零线, 观察电流的变化:电流表指示不变, 是相线与大地之间漏电;电流表指示为零, 是相线与零线之间的漏电;电流表指示变小但不为零, 则表明相线与零线、相线与大地之间均有漏电。

2.4.3 确定漏电范围:

取下分路熔断器或拉下开关刀闸, 电流表若不变化, 则表明是总线电;电流表指示为零, 则表明是分路漏电;电流表指示变小但不为零, 则表明总线与分路均有漏电。

2.4.4 找出漏电点:

按前面介绍的方法确定漏电的分路或线段后, 依次拉断该线路灯具的开关, 当拉断某一开关时, 电流表指针回零或变小, 若回零则是这一分支线漏电, 若变小则除该分支漏电外还有其他漏电处;若所有灯具开关都拉断后, 电流表指针仍不变, 则说明是该段干线漏电。

用上面的方法依次将故障缩小到一个较短线段后可进一步查看该段线路的接头、接线盒、电线是否有绝缘损坏等情况, 因连接工艺失误和加工不良引起的漏电故障, 应按工艺要求和规范化操作要求重新进行加工。用电器具内存在漏电等故障, 应更换或修复存在故障的附件和元器件。未经修复, 不能使用。

结束语

掌握照明电路中常见故障的排除方法, 能够够快速准确的排除电路故障。保证用电设备的安全运行, 避免人员伤亡和财产损失。我们应该认真对照明线路及照明设备做定期的检修以及做好日常运行中的检查, 在实践中不断总结经验, 尽可能避免故障的发生。

参考文献

[1]文和先.应用电工技术与技能实训[M].北京:高等教育出版社, 2009.8.

[2]芮静康.常见电气故障的诊断与维修[M].北京:机械工业出版社, 2007.4.

大型商场节能照明电路的分析设计 篇7

一、选用节能型材料

近年来, 照明产品有了显著的改进, 朝着高光效, 高显色性, 长寿命, 低价格发展。选用这些产品, 可以大大提高照明电路的节能效果。为了提高照明电路的节能效果, 可以从输电线路、开关、照明器、镇流器等环节考虑。

1. 选用配电线损耗小的导线

选用线损比较小的传输导线, 合理优化配电方式, 可以把单相的改为三相或三相四线制, 线损可以比原来下降75%~80%。

2. 选用节能光源

正确、合理选用光源, 是实施节能照明工程的重要因素。选用光源要考虑以下两个方面;

(1) 根据场所使用情况的特点、建筑面积, 选用合适的光源类型。

(2) 根据使用要求选择光源的显色性和色表。

荧光灯的光效、显色性、寿命等不断改进, 品种不断发展, 这一系列的改进, 使荧光灯的光效从早期的28Lm/W提高到104Lm/W, 寿命从1000h提高到24000h, 显色指数Ra提高到85以上, 专用于需要高显色性场所的荧光灯, Ra已达到95~98, 光效为65Lm/W, 作为特殊用途的荧光灯, Ra最高可达到99, 光效为59Lm/W。金属卤化灯更以其光效高、寿命长为见长, 日益受到人们所重视。我们在商场照明设计中, 当空间高度较低时, 以荧光灯作为主光源, 再配以小功率金卤灯作为副光源。当空间高度较高时, 则采用250W以上的金卤灯作为主光源。

3. 选用高效的照明附件

大型商场中的照明附件可以采用电子镇流器取代电感镇流器。电子镇流器有许多优点:功率因数高;发光效率高;启动快速可靠;噪声小、无频闪;体积小、重量轻。

随着科学技术的飞速发展, 一种新颖的荧光灯复合式镇流器也应运而生。该镇流器集启辉器与镇流器于一身, 既克服了电感式镇流器不能低电压起辉等一系列缺点, 又克服了电子镇流器带来的多次谐波干扰和使荧光灯管两端早期发黑的不足, 具有高功率因数、节电、一次性启动灯亮、工作电压波动范围大、价格低、延长灯管使用寿命、无噪声、无干扰波对电器产品影响等优点, 越来越受到商场节能照明的喜爱。

二、设计照明节能控制装置

1. 照明节能控制装置组成

照明节能控制装置由传感器、信号处理电路、控制器、驱动电路和执行机构组成。根据商场内光照度和人数的情况对灯具进行控制, 实现“按需亮灯”以达到节能目的。

2. 照明节能控制装置的硬件设计

光照度不能直接进行测量, 故应先测量出室内光的辐射照度, 然后根据光照度与辐射照度的计算关系计算得到光照度。辐射照度测量传感器选用光频转换器件可计算得到室内的辐射照度。

对于进出室内的人员可以采用双元型热释电红外器件, 可以实现对人体运动方向的判断, 通过计算进出门口人数的差值来确定室内人数。

3. 照明节能控制装置的软件设计

该软件的主要功能是把测量得到的辐射照度转换成光照度;测量出进出室内的人员数量并根据该数据把室内的人数计算出来;根据设定好的条件, 进行对比之后, 完成对各组灯具的开与关的控制。

三、结论

大型商场的照明电路不仅要考虑节能, 不仅要解决光源与灯具的品种、类型和数量问题, 而且要解决照明质量问题, 应把照度水平、亮度分布、照度均匀度、阴影、眩光、光色与照度的稳定性等统一考虑。因为这些将直接影响商场的经营和效益, 影响消费者的购物欲望, 甚至影响消费者的身心健康。商场内的照明设计还装饰工程有着非常密切的关系, 这就要求我们在设计时对采用什么样的照明方式、灯具如何布置以及如何控制光源等结合装饰工程一起考虑。因为大型商场的照明器比较多, 另外还要考虑商场的消防措施。

参考文献

[1]吴永桥金康进施光林:基于单片机的节电照明控制系统.世界电子元器件, 2004

基于单片机的照明线缆检测电路设计 篇8

在五合板背面铺设60W白炽灯和11W节能灯电缆, 首先闭合节能灯电路, 利用探测系统在板的正面进行扫描, 当探测到带电线缆时予以蜂鸣示意, 并通过液晶模块快速、准确显示照明线缆的走向和位置编号。然后关闭节能灯电路, 闭合白炽灯电路重复上述过程, 对白炽灯电缆和节能灯电缆的蜂鸣示意应有所区别。

2 方案设计

这里采用了两种设计方案, 分别进行阐述。

方案一:

电路如图1所示。采用直径为1.2cm的钢片作为感应器件, 选用3DJ6场效应管、CD9011、3DG3构成检测电路, 感应信号接入3DJ6场效应管的控制端。线缆中有电流通过时周围会产生交变电场, 钢片感应到交变电场时, VF的G、S间电压将发生变化, D、S间的电阻也随之变化, 导致D、S间电流发生改变, 同时RP上的压降也随之发生变化, 从而VT1触发导通。VT1的导通启动了低频压控振荡电路, 从而使LED发光同时蜂鸣器发出响声。

在巡检过程中可在每一个方格周围贴上黑色胶布, 利用红外收发管RPR220的特点可以从第一个方格开始记录方格的标号, 通过单片机处理后自动记录, 方便快捷。

此检测电路非常简单, 但高频的屏蔽效果欠佳, 准确度不高。这里重点阐述第二种设计方案。

方案二:

采用电感线圈作为感应元件, 照明电缆通电后产生的磁场信号经电感线圈感应后经过集成运放LM324进行放大, 经整流滤波电路后再次放大, 比较器LM311将信号进行处理后转变为单片机可以识别的输入电平, 一旦检测到带电线缆将触发单片机中断进行响应, 结果送液晶显示模块LCD1062记录并显示当前位置。

3 电路设计

电感线圈采用高强聚酯漆包铜线, 传感器采用光电TCR5000传感器循迹模块。TCRT5000光电传感器模块是基于红外光电传感器设计的一款红外反射式光电开关。传感器采用高发射功率红外光电二极管和高灵敏度光电晶体管组成, 输出信号经施密特电路整形, 稳定可靠。TCRT5000接收管接收到红外光时, 输出低电平, 没接收到光时输出高电平。输出引脚D0与单片机直接相连, 通过单片机来检测高低电平, 由此来检测模块是否被触发。

整流、滤波和放大电路采用集成运放LM324来完成。LM324内部集成了四个运算放大器, 相互独立, 且带有相位补偿电路。电源电压范围宽, 静态功耗小, 可单电源使用, 价格低廉, 应用很广。

比较器电路通过LM311来实现。LM311内部只有一个比较器, 主要功能是电压的比较, 通过比较两个输入端电压数值的高低, 使输出翻转, 输出电平可与单片机兼容, 从而实现电路的控制, 总体检测电路如图2所示。

当电感线圈靠近带电线缆时, 电缆周围的交变磁场使得电感线圈会感应出微弱的电流信号, 此信号首先经运放LM324放大器进行放大。输出的电流信号继续通过整流滤波电路进一步滤除杂波干扰, 之后再次放大, 最终通过电压比较电路使其输出兼容单片机系统的高低电平。此信号即可检测出电缆是否通电, 光电循迹模块用于识别电缆的位置, 输出信号可直接送入单片机, 一旦响应触发中断, 单片机可及时显示线缆的类型和位置, 从而实现线路检测的目的。程序设计时通过电感线圈发回的信号脉冲触发单片机外部中断, 进行信号处理, 得出当前测量值 (频率) , 通过对白炽灯频率与日光灯频率的比较, 得出结果输出给LCD1602显示。

4 总结

电子技术在绿色照明电路中的应用 篇9

关键词：电子技术,绿色照明,电路,高效率,节能环保

0 引言

电子技术主要是研究电子器件及电子器件构成电路的应用, 从电子技术的发展历程来看, 其最开始是从低频技术的处理、传统电力电子学, 逐渐向高频技术处理发展, 进入八、九十年后, 电子技术进入了现代电子时代。电子技术的进步, 使其在绿色照明领域的应用越来越广泛, 既可以有效的节约能源, 降低运行费用, 又能大幅度地提高管理水平。

1 电子技术在绿色照明电路中的应用分析

所谓绿色照明电路, 其实就是利用合理的电子技术, 在照明光源和照明电路方面进行优化设计, 从而实现节能、降耗的目的, 达到绿色照明, 提高照明效率。

1.1 改变电路常用的电灯, 如荧光灯、霓虹灯、卤素灯、金卤灯等, 这类灯都属于气体放电灯, 它是一种负阻性电光源, 想要使这类灯正常稳定的工作, 需要在灯上安装一个限流装置, 也就是我们常说的镇流器。过去我们经常使用是老式的电感式镇流器, 它是一种陈旧的镇流器, 应用在荧光灯上工作的时候存在着散热困难、效率低、有频闪的等诸多问题。而这些问题, 在电子技术得到发展, 高频交流电子镇流器改变了照明电路之后, 都得到了妥善的解决。

高频交流电子镇流器它是由两个基本的高频变流电路和负载谐振电路功能单元组成, 一个保证在高频状态工作, 一个实现启动和限流等基本功能。整流电路将工频交流变为脉动直流, 通过高频逆变电路将直流量逆变为高频交流, 然后高频交流通过负载谐振电路向荧光灯供电。而由于随着电路的改进, 寿命久、光色好、使用方便、光效高的荧光灯以往存在的一些问题都得到了克服, 所以逐渐取代了使用寿命短、光色差、光效低的传统的白炽灯, 成为新的大众照明器具。

1.2 改变光源这些年来, 无数人都在为了寻求新的适合照明的光源而不屑努力, 而在这些被发现的新型光源中, 最具代表性的就是光纤照明技术的研发。光源在经过反射器反射后, 会产生一束平行光, 然后这束平行光会接着经过滤光器, 变成了一束彩色的光。然后这光束再进入光纤, 这束彩色光就随着光纤的传播路径被送到预先设定的位置。而要得到这平行光束, 一般情况下, 发光点一定要尽可能的小, 最好是点光源, 这样才能够得到理想的光束。所以, 传统的照明器具相比, 光纤照明的最大的优点就在于它具有个性色彩, 能够完全满足人们在不同的环境对光的不同需求。而且, 光纤照明的出射光线不含紫外线和红外线, 不发热, 不带电, 不会伤害被照物体, 完全符合绿色照明的核心理念。

2 用案例分析

2.1 中国石油大厦中国石油大厦是中国石油天然气集团公司的总部办公大楼, 地处东直门———北京重要的交通中心, 是中国石油集团面向21 世纪投资兴建的大型自用办公楼, 于2008 年初建成。其设备智能化水平与世界发达国家的高级智能化办公楼标准相当, 整个智能照明控制系统的设计在结合图纸与现场情况的基础上, 体现了舒适、节能、高效管理的时代主题。

2.1.1 项目图 (图1)

2.1.2 获得奖项 ①LEED金奖级;②住房和城乡建设部科技示范工程;③全球最大的DALI照明控制系统;④智能建筑创新奖。

2.1.3 系统图 (图2)

2.1.4 功能及节能技术办公室使用嵌入式无眩光高效格栅灯具TBS669, 配高效节能的T5HO超高输出型超细直管荧光灯管, 带来了中石油大厦高效、节能、舒适的现代化办公环境。

2.1.4.1 办公室区域采用DALI协议调光控制技术 ①DALI技术为空间重组、照明功能区域的重新划分带来便利, 可节约材料与人工, 减少浪费;②DALI可调光控制, 减少能源消耗;③DALI灯具工作时间跟踪与报告, 提醒维护人员及时更换寿命到期老化的光源, 提高灯具发光效率;④灯具故障报告, 减少人工巡视。

2.1.4.2 办公室区域运用系统智能传感器控制技术降低能耗 ①人体活动探测, 自动开关工作区域灯光;②照度动态检测, 与智能遮阳百叶系统相协调, 通过光感探测器, 根据不同的日照情况, 不同的房间朝向, 实现自然采光与灯光照明自动调节, 变普通照明为补光照明, 使得办公室内亮度自动调节, 光照度基本恒定 (国际标准办公光照度为400LUX) , 能够实现照明节电30%-50%。

2.1.4.3 多种灯光场景选择多种灯光场景选择, 既节能又营造了舒适的环境气氛, 保障工作人员的用眼健康, 提高员工愉悦指数。

①办公室设置了全亮、工作、午休、清洁等不同照度的场景;②宴会厅、多功能会议室等区域调光控制, 预设准备、迎宾、会议、宴会、签约、投影、退场等各种需要的灯光场景。

2.1.4.4 采用先进的能源管理软件, 智能时钟管理, 联动空调智能时钟管理减少能源浪费, 不再出现公共大空间照明24 小时通明的现象。

采用先进的能源管理软件, 提高管理水平减少维护费用。易于操作的图形监控界面;产生系统运行信息记录、故障信息报告、灯具运行时间报告、能源报告, 帮助运营者设置及达到能源管理目标和减低运营费用;邮件通知系统运行状况。联动空调, 降低空调能耗。智能照明控制系统与楼宇自动化系统连接并对空调联动控制。利用智能照明控制系统的控制面板、智能传感器自动开关相应区域的空调, 从而使空调的能耗降到最低。

2.1.4.5 照明回路末端接入邦奇智能雷达探头卫生间设备房等区域在照明回路末端接入邦奇智能雷达探头, 对人员活动较少的区域照明实现感应开关控制, 减少长明灯。

2.1.5 节能报告分析经过实际测量计算, 中国石油大厦在一个正常工作日中办公室灯光的节能率为47.97%, 楼层楼道灯光的节能率为68.38%。完美呈现了现代化高智能建筑在灯光控制方面舒适、节能、绿色环保的时代理念。

2.2 纽伦堡车库作为照明升级试点项目的一部分, 德国纽伦堡 (德语:Nürnberg) 一处车库内的荧光灯均替换为智能LED灯具。本次替换的LED照明灯具中搭载了欧司朗Duris E3 LED模块, 还集成了车辆占用轨道监测器, 仅在实际需要时才将照明模式从默认的基本照明切换到最大输出。与高能效LED结合使用, 这一功能可节省70%的功耗。

这些灯具与低功率LED相结合, 已帮助车库运营商大幅降低了能耗。以前, 两个停车位的有源照明需要一个典型系统功耗为75W的荧光灯, 而现在只需要一个35W或15W (基本照明模式下) 的LED照明灯具。LED照明灯具是专为车库或仓库等天花板较低的空间和照明应用设计的, 每个照明灯具内有五个模块, 分别搭载有120 颗欧司朗光电半导体的Duris E 3 LED, 可发出高品质、高能效的光。由于采用了智能控制系统, 只有当车辆驶过或有行人走动时, 照明灯具才会将亮度提高到最大输出模式 (35W) , 而其他时间则会保持在基本照明输出模式 (15W) , 以更好地利用资源。

2.3 结论

2.3.1 应用效果电子智能照明控制系统不仅可以在楼内各区域实现灵活多样的控制方式来达到完美的工作照明效果, 还易于组成大型外景照明系统, 实现楼外立面的内透泛光照明, 提升整个大楼的档次。实现照明智能化, 管理方便;节约能源, 节省开支;功能多样, 提高楼宇智能化水平;营造舒适工作环境, 提高工作效率;实现与其他自动化设备 (如:视听、安保、和BAS等) 的无缝连接。

2.3.2 工程解决方案

能够利用先进的时钟管理与光感, 动静、红外遥控等功能, 大大提高了大楼的智能化水平配置现场操作面板, 可随时调节现场照度以实现满意的现场效果;实现大楼内部与外景照明统一成为一个整体的照明网络;会议室效果针对书写板、投影屏、讲台等区域而设置相应的场景;在中控室能够控制所有区域的灯光场景, 实施中央监控;与其他系统的联动与集成, 提高综合管理水平。

3 结束语

电子技术的进步, 使得其在绿色照明领域的应用越来越多, 电子技术在照明控制系统、照明光源方面, 有着广阔的应用空间。从上文的例子中可以看出, 现代办公楼的照明已经成为直接影响办公效率的主要因素之一, 办公环境不仅要有足够的工作照明, 更需营造一个舒适的视觉环境, 减少光污染。照明占整幢大楼能耗的相当比例, 故选用合理科学的照明方案, 配置先进的电子控制系统势在必行。既可以有效的节约能源, 降低运行费用, 又能够大幅度的提高管理水平。使用电子智能照明控制系统不但能满足办公大楼照明控制的多样化, 还能够方便的与BA、安保、消防、门禁、AV等系统集成或联动, 提高大楼智能化水平。同时利用系统配备的友好图文界面监控软件, 能够更加方便的遥控、监控大楼所有控制设备的工作状态。

参考文献

[1]刘忠勇.电子技术在绿色照明电路中的应用[J].品牌, 2015-04-24.

[2]林威伟, 林国庆, 洪春辉.一种基于电容均流的LED驱动电路[J].电气应用, 2015 (18) .

照明电路的安装 篇10

关键词：绿色照明电路系统,照明方式,电击技术

以全世界目前的经济形势来看, 最为重视的就是节能与环保的问题, 人们传统的用电方式会造成很大的电力流失, 同时产生一定量的温室气体, 对人们生活的环境造成破坏, 正是由于这种情况, 绿色照明技术的出现大大改善了这一现状。绿色照明技术不仅进入到了我们的生活中, 还逐渐渗透到各个行业领域中, 之所以得到推广的主要原因就是因为, 绿色照明技术自身能够起到很好的节能效果, 防止电力能源浪费现象的出现, 具有低碳生活的理念。

1 绿色照明系统中电子技术的常见应用点

(1) 直管荧光灯中的应用, 相比普通灯管寿命, 这种灯管的寿命都比较长, 光照的颜色也比较好, 所以得到了人们的认可, 使用范围逐渐扩大。此外, 这种灯在使用过程中只需要较低的电能, 正是如此, 也就在一定程度上节约了能源。

(2) 光纤属于道光的物体, 并且还具有一定的柔韧性, 光纤最早使用的行业领域是工程建筑中, 后来由于自身的优势被挖掘, 使用范围逐渐推广。使用光纤作为照明物体, 可以很好满足人和环境的各方面的需求, 也正是光纤有适应性极强的特点, 逐渐在科教、景观、医学、工业等方面逐渐得到了应用。

2 电子技术在绿色照明系统中应用的必要性和重要性

2.1 能源得到有效的节约

电子技术在国际上早已是降低能耗和保护环境最为主要的技术手段之一, 电力能源能源消耗的结构当中, 照明的用电量通常都比较大, 特别是我国的照明用电量更是大的惊人, 因此, 我们就需要通过使用相关的技术手段降低照明电能的消耗总量, 想要做到这一点, 就必须在照明系统中融入电子技术, 并不断提升电子技术的水平。首先就是要在全国范围内推广节能灯。节能灯相比传统的灯具, 就是融入了电子技术中的IGBT整流器, 通过使用整理器来改变电流的形态, 将普通的电流改变成为直流电, 然后在将其转化成为50Khz的交流电。这种电子技术的应用可以在一定程度上加强人们对节能灯具的使用率, 随之降低电能消耗, 以达到节约能源环保的最终目前;其次就是通过使用传感技术和电子技术来对降低照明能源的消耗, 例如:现在很多的生产车间在白天的时候也开着灯, 并且灯照广度与夜间的灯照光度一样, 这就大大增加了照明系统中电能的消耗, 针对这种情况使用传感技术和变频技术来对光照进行控制, 将白天的光照调节到时候工作生产的亮度, 以达到节能环保的效果。

2.2 提升照明的效果和质量

电子技术可以在一定程度上改善灯具照明的频闪效果, 目前, 我国用来日常照明的交流电的Hz数一般在50左右, 也可以说是一秒流过的电流为一百次左右, 正是这样电流在流过电灯时会导致电灯在使用过程中出现频闪现象, 如果人们长时间在这环境下生活和工作, 那么就会对人的眼睛造成一定的危害, 降低人们的视力。各国各行业的科学家看到了这些问题, 综合多方技术研发出了可以保护视力的电灯, 其核心的技术内容就是通过组合各方面电力元件形成变频器, 用这种技术来降低或消除电灯中出现的周期性闪烁, 在原始技术的基础之上提升了电灯的照明质量。此外, 医疗领域中则更应该避免电灯闪烁状况的出现, 尤其是医生在进行大小手术时, 如果在手术的过程中医疗照明电灯出现闪屏, 则会大大加大医生手术的难度, 提升手术的失败率, 严重危害到患者的生命安全, 因此, 在医疗照明的系统当中则应该注重电子技术的运用, 解决医疗过程中的间歇性的闪屏问题。最后, 随着我国国民生活水平的不断提升, 人们对生活的方式、环境.理念和质量都有了很大的改变, 特别是日常生活中的质量, 而电子技术在绿色照明系统中的运用则有效提升了人们的生活质量, 为人们的日常生活创造出理想的照明方式和生活环境。

2.3 降低照明系统对环境污染和破坏的几率

以往传统的照明方式或多或少都会产生一定的温室气体, 温室气体会逐渐提升地球的温度、融化两极冰川、提升海平对环境的破坏力较大, 尤其是使用汞作为照明材料的传统照明方式, 这种传统照明不仅会在使用过程中施放出温室气体, 还会对使用人群的健康造成一定的危害, 此外, 很多灯具生产单位在产品生产或后期废料处理过程中, 都不能对汞材料进行有效的处理, 通常都是随意的丢弃或不科学的方式, 对周围环境和居民的健康都会产生极大的威胁。同时, 由于传统照明系统中的结构质量相对较差, 致使电光源在长期使用后会让使用寿命直线降低, 如果没有相对于的技术对其进行技术层面上的改善, 那么就会对环境造成极大的危害, 将电子技术融入传统照明系统中, 可以将这一问题得到极大的改善, 并且在加入电子技术中的装置不存在汞等危害材质, 从而可以达到降低环境的污染。

3 我国电子技术在照明系统中存在的问题以及解决方案

目前, 我国电子技术在绿色照明系统中经常使用的装置就是电子整流器, 电子整流器中最大的问题就是自身所含的谐波量比较大, 会对接入电网造成极大的影响和危害。如果在同一时间有多个电子整流器同时进行运转, 那么接入电网就会出现负荷过大从而引发跳闸现象的出现, 情况较为严重的会让电子整流器出现损坏, 从而导致电网出现火灾, 对于周围建筑和人民的安全产生威胁, 这种问题也是我国绿色照明系统中危害最大的问题之一。

针对电子整流器中的这种问题, 其主要的管理方式有以下几种, 即:

(1) 在电子整流器的技术基础之上进行优化, 从而将其改变成为定量电感的混合的整流装置, 这种混合式的电子整流器可以大大降低装置内的谐波含量。

(2) 改善或优化传统的无功补偿的方式, 通过技术手段改善当中的数据, 从而提升电路的功率。

(3) 通过电子软件来对电子整流器的卡关进行有效的控制, 并且形成辅助性的软件对电流进行辅助转换。

4 结束语

电子技术随着核心技术的不断成熟, 其发展的速度也逐渐加快, 电子产品的生产成本慢慢的降低, 照明电路的各方面功能逐渐走向完善化, 因此, 在绿色照明系统中融入电子技术这种做法是非常可取的, 其照明方式和节能都有了明显的改变。

参考文献

[1]刘忠勇.电子技术在绿色照明电路中的应用[J].品牌, 2015 (03) .

[2]李博涛, 王新源.电子技术在绿色照明电路中的应用[J].电子技术与软件工程, 2015 (07) .

[3]许戬.电子技术在绿色照明电路中的应用[J].商场现代化, 2013 (08) .