生根效果（精选十篇）
生根效果 篇1
关键词：蓝莓,组培苗,生根,固体培养基,瓶外生根,瓶内浅层液体培养基
蓝莓 (Blueberry) 又名越橘、蓝浆果, 是杜鹃花科 (Encaeae) 越橘属 (Vaccinium) 植物, 为多年生落叶或半落叶灌木小果树, 因其含有花青苷以及多种抗氧化成分, 具有明目、防止脑神经衰老和抗癌等功效, 被联合国粮农组织列为五大健康食品之一[1]。蓝莓原产于北美, 我国蓝莓的引种工作始于20世纪80年代中后期, 随后引种规模日益扩大, 种苗生产供不应求, 近几年发展极为迅速。因蓝莓集营养与保健于一身, 被誉为21世纪最具发展前途的新兴果树品种。
目前蓝莓的繁殖方式主要有扦插和组织培养, 随着蓝莓组培技术的发展, 在组培方面取得了一定的效果, 然而在组织培养过程中, 组培苗的生根问题一直制约着蓝莓的产业化育苗进程。如何提高蓝莓的生根率与缩短生根时间, 已成为重要的研究课题。2015年3—5月, 笔者对蓝莓组培苗瓶内、瓶外生根技术进行了实验研究, 现将结果报道于下。
1 材料与方法
1.1 材料
选用南平市农业科学研究所组培室内蓝莓品种‘夏普蓝’继代芽苗为试材。将在“改良WPM+ZT0.25 mg/L”培养基上经多次继代增殖培养的继代丛生芽苗, 高6~8 cm者作为实验材料。
1.2 方法
1.2.1 瓶内固体培养基生根
根据蓝莓的生长习性及继代培养状况, 确定以1/2WPM为基本培养基[2], 添加0.6 mg/L的IBA, 7 g/L琼脂、20 g/L蔗糖、1.0 g/L活性炭, p H=5.2~5.6。在超净工作台上, 将增殖培养45 d左右的芽苗剪切成2 cm左右竖插入固体培养基中。
1.2.2 瓶外生根
(1) 苗床准备。水苔经过挑选清洗灭菌后, 剔除粗硬部分, 将细柔水苔浸泡10~15 h, 浸泡液为600倍多菌灵加1000倍硫磺粉溶液;捞出后稍沥干水分, 铺到事先准备好的苗床上, 压平压实, 厚度5~7 cm。
(2) 扦插。从炼苗棚中将瓶苗取出, 在800倍多菌灵中洗净基部附着的培养基, 剪成3 cm左右茎段, 再置于100 mg/L IBA生根剂溶液中浸蘸后立即捞出[3], 用镊子夹住插条的基部, 扦插进准备好的水苔苗床中, 株行距4~5 cm;扦插后立即扣小拱棚保湿, 前1周保持小拱棚内空气相对湿度95%以上, 温度20~28℃, 之后2周保持相对湿度85%~90%;20 d后逐渐揭开保湿的塑料膜。
1.2.3 瓶内浅层液体培养基生根
同样以1/2 WPM为基本培养基[2], 添加20 g/L蔗糖、1.0 g/L活性炭, p H=5.2~5.6。在超净工作台上, 将增殖培养30~40 d、5 cm高以上的芽苗剪切成单苗, 在上述灭菌过的IBA液浸蘸5 s, 竖接于生根培养基中, 使其基部与液体培养基接触, 瓶底加放1张滤纸[4], 7 d后可在芽苗基部及上部1.0 cm的范围内形成根原基, 15 d时长出5~10条、0.5~1.0 cm长的白色根, 从而形成完整植株。
2 结果与分析
2.1 瓶内固体培养基生根
观察发现, 瓶内固体培养基生根率较低, 生根时间长达45~60 d, 而且容易在苗基部愈伤组织处形成不定根, 在移栽过程中容易脱落, 造成移栽成活率不高。虽然通过增加活性炭, 可促进植株在插入培养基的切口处长出有效根, 但根较细长, 而且生根率仅有30%~60% (如图1) 。
2.2 瓶外生根
蓝莓的根系适宜生长在疏松、有机质含量高的酸性基质, 一般p H值4.0~5.2为宜。水苔为有机基质, 具有保湿、透气、p H值适宜、使用方便等优点, 其自身具有活性因子, 利于诱发根系, 并促进其生长。在水苔中生长的根系活性强, 可在短时间内形成根群[5]。但是生根时间较长, 35~45 d开始生根, 生根率40%~60%、不算高。瓶外生根可以降低组织培养的成本, 同时省去炼苗和移栽步骤, 简化了操作程序 (如图2) 。
2.3 瓶内浅层液体培养基生根
蓝莓瓶内浅层液体苗生根快, 8~15 d就开始发根, 而且生根率较高, 达70%~90%, 根系发育好 (如图3) 。且移栽过程不需清洗苗, 可揭盖直接进行驯化移栽至灭菌处理过的苔藓中;移栽后浇透水, 并喷施异菌脲类药品 (按使用说明稀释) , 每7~10 d喷1次即可。移栽前期, 将其置于拱棚内, 使空气相对湿度保持在75%以上, 并适当遮荫, 环境温度最好控制在17~25℃。待小苗在基质中有新根生长、新叶展开, 再适当炼苗, 即可移入小营养钵中。
3 结论
本实验比较了蓝莓组培苗三种生根方法的效果, 结果表明, 以琼脂为原料使其固化的瓶内固体生根培养基成本最高、生根效果不佳, 生根时间长, 生根率低, 移栽炼苗复杂;瓶外生根延长了驯化移栽成活时间, 对技术人员要求较高, 需具备较好的管理经验;瓶内浅层液体培养基生根, 不但解决了蓝莓生根难的问题, 同时降低了其组培苗生产成本, 增加了经济效益, 移栽过程无需洗苗, 不但相对简化了生根环节, 也减少了伤苗、伤根的机率[4], 是值得推荐的效果较好的生根方法。
参考文献
[1]刘庆忠, 赵红军, 郑亚芹, 等.高灌蓝莓微体繁殖技术研究初报[J].落叶果树, 2001 (5) :1-3.
[2]王明莹, 李杰, 黄学文, 等.蓝莓‘美登’组培苗繁殖技术研究[J].中国园艺文摘, 2013 (2) :4-5.
[3]程淑云.蓝莓组培苗瓶外生根技术的研究[J].农业科技通讯, 2009 (4) :48-50.
[4]关丽霞, 韩德伟.蓝莓组培苗瓶内浅层液体生根技术[J].上海农业科技, 2011 (3) :21.
生根效果 篇2
最主要的生根剂是吲哚丁酸、吲哚乙酸、萘乙酸三种。不同植物对生根剂的敏感程度不尽相同，所以两种或两种以上生根剂混合使用效果较好。中国林业大学研制并推广的ABT生根粉，就是几种生根剂按照不同比例混合后的产品，生根效果很好。
生根剂除促进扦插枝条生根外，在树木移栽过程中，根部蘸或喷洒生根剂水溶液，能促使移栽树木多长新根，提高移栽成活率。
生根剂的使用方法大致可归纳为三种：第一种是用低浓度生根剂水溶液浸泡扦插枝条下部，如月季花扦插枝条在吲哚丁酸和萘乙酸各50毫克/公斤的水溶液中浸泡1小时，可明显促进枝条在扦插育苗过程中生根。第二种是用高浓度生根剂溶液短时间处理扦插枝条，如用1000毫克/公斤濃度的吲哚丁酸或其他生根剂的酒精溶液，将扦插枝条下部浸3~5秒钟，晾干后扦插，促生根作用也很好。第三种是先将生根剂溶于酒精，再与滑石粉搅匀，然后阴干，碾成粉末。使用时枝条先用水润湿，然后蘸一下这种粉末再扦插。第三种处理方法的最大优点是节省药剂。做成干燥粉末后，生根剂保持活力的时间较长，而水溶液生根剂保持活力的时间较短，在常温下3天后就失效了。在酒精溶液里生根剂保持活力的时间较长，但最好是把这种溶液放在冰箱里低温保存。
生根剂不易直接溶解于水，使用时最好先用酒精或50℃以上白酒少量溶解,再用60℃左右的热水冲稀,配成所需的浓度。
以下是部分扦插苗的处理浓度和方法。生根效果受气候、环境影响较大，这些方法仅供大家参考。
杉木：用吲哚丁酸和萘乙酸各50毫克/公斤水溶液浸基部30分钟，生根成活率约为95%。
红豆杉：用吲哚丁酸200毫克/公斤水溶液浸30分钟，生根成活率约为90%。
银杏：先用杀菌剂消毒液浸2小时后，再用吲哚丁酸和萘乙酸各500毫克/升酒精溶液速蘸，生根成活率约为80%。
香椿：用吲哚丁酸和吲哚乙酸各50毫克/公斤水溶液浸30分钟，生根成活率约为80%。
石榴：用吲哚丁酸和吲哚乙酸各25毫克/公斤水溶液浸2小时，生根成活率约为90%。
猕猴桃：用吲哚丁酸100毫克/公斤水溶液浸1小时，生根成活率约为90%。
桂花：用吲哚丁酸和吲哚乙酸各100毫克/公斤水溶液浸2小时，生根成活率约为85%。
含笑：用萘乙酸100毫克/公斤水溶液浸8小时，生根成活率约为90%。
茉莉花：用吲哚丁酸100毫克/公斤水溶液浸120分钟，生根成活率约为90%。
月季：用吲哚丁酸和萘乙酸各1000毫克和滑石粉1公斤混合粉蘸，生根成活率约为90%。
其他植物枝条，用生根剂处理，对扦插生根均有不同程度的促进作用。读者可用各种生根剂、用不同浓度做试验。
生根效果 篇3
关键词：大豆,GGR6号生根粉,效果
针对牡丹江市大豆重迎茬种植较为普遍, 大豆根腐病严重的情况, 2007年在林口县朱家镇站前村, 进行了大豆应用GGR生根粉6号试验, 取得了显著的效果。
一、使用方法与大豆栽培技术要点
1. 方法
将GGR6号粉剂1克先用少量水溶解后, 加水50千克, 制成20毫克/千克浓度的GGR6号溶液, 于大豆三出复叶期进行叶面喷雾。每亩用量为15千克。对照区为等量的清水进行叶面喷雾。试验处理区与对照区面积均为1亩。
2. 栽培技术要点
大豆采用垄三栽培法机械播种, 品种为黑农44, 前茬为大豆茬, 垄距65厘米, 两铲两趟。
二、结果与分析
1. 对大豆生长的影响
叶喷植物生长调节剂 (GGR) 系列生根粉GGR6号10天后及花期分别调查两次。
在喷后10天调查统计结果是:应用GGR6号生根粉处理区比对照区株高增加0.3厘米, 单株根瘤数增加0.7个, 根长增加1.6厘米, 株鲜重增加0.39克, 株干重增重0.22克。
在花期调查统计结果是:应用GGR6号生根粉处理区比对照区株高增高3.7厘米, 单株根瘤数增加4.3个, 根长增加3.2厘米, 株鲜重增加3.67克, 株干重增0.86克。
2. 对病害的影响
苗期根腐病发病率处理区调查为13.5%, 对照区调查为33.5%, 根腐病发病率降低了20%。花期根腐病发病率处理区调查为18.4%, 对照区调查为64.7%, 比对照区下降了46.3%。根腐病发病率明显下降。
3. 对大豆产量的影响
从考种结果看出, 处理区亩产为158.6千克, 比对照区的143.8千克增产了14.8千克, 增产率为10.3%。株高、荚数、粒数、百粒重均比对照增加。处理区株高为69.2厘米, 比对照的67.9厘米增加了1.3厘米;荚数平均为27.2个, 比对照的24.9个增加了2.3个;株粒数平均为68.6个, 比对照的62.4个增加了6.2个;百粒重为18.80克, 比对照的18.74克提高了0.06克。
4. 效益分析
处理区大豆产量为158.6千克/亩, 亩产值为666.12元, 亩成本为188.40元, 亩纯收入为477.72元。对照区大豆产量143.8千克/亩, 亩产值为603.96元, 亩成本为173.90元, 亩纯收入430.06元。处理区比对照区亩纯增经济效益47.66元。处理区投入产出比为1∶3.54, 对照区投入产出比为13.47, 增产增效比较显著。
三、结论
1. 大豆叶喷绿色植物生长调节剂GGR生根粉6号, 能促进大豆根系发育和植株的生长, 并且增强了大豆对根腐病抗性。
神奇的落地生根 篇4
落地生根的叶子深绿深绿的，叶尖打着卷儿。叶脉细细的，是淡绿色的，弯弯曲曲地顺着叶子“环游”了五六圈。叶子的边缘是波浪形的，上面有些圆头圆脑的青色家伙，它们小小的，密密麻麻地挤在一起，从远处看，落地生根的叶子一下子胖了一圈。哈，这就是落地生根的种子吧？真是好奇怪呀，它不像果树那样把种子藏在果实里，也不像别的花那样把种子藏在花蕊里。
过了几天，我又去看落地生根，发现种子变大了，变成了紫红色。它们沉甸甸地挂在叶子上，搞得落地生根低着头，似乎撑不动这些“孩子们”了。有几粒种子耷拉着脑袋，似乎马上要掉了。一阵风吹过，一粒种子摇晃了一下，轻轻地掉进了泥土中。还有的种子的身子已经沉下去大半，却不肯掉下去，似乎舍不得同伴们。慢慢地，种子们有一大半脱离了“母亲”，拥抱了泥土。而在落地生根的叶尖又生出嫩绿色的新种子。风一吹，叶尖微微晃动，它们似乎在与姐姐们打招呼：“嘿，我们站在你们原先的岗位呢。”
一个星期过去了，我忽然想起好久没有去观察落地生根，给落地生根浇水了。我急忙跑进阳台，发现被遗忘的落地生根却长得更加茁壮了。它昂首挺胸地对着我，似乎是一名军人。嫩绿色的种子长得更大了，它们换上紫红色的衣裳后，也会像姐姐们一样，把妈妈给压趴下吧？忽然，我惊喜地发现，落地生根宽大的叶片下，几株小小的落地生根昂着头，宣告它们正在长大！
我激动地抚摸着小落地生根的叶片：“落地生根的生命力真顽强！即使这一棵落地生根凋谢了，其他的小落地生根还会继续延续神奇的生命力！”
生根效果 篇5
扦插具有繁殖系数大、保持母本优良性状、良种复壮等优势[2,3,4]，是优良园林观赏树种扩繁的重要途径之一。2012年8月通过2种彩叶风箱果嫩枝扦插试验，比较分析了不同生根剂处理对扦插生根的作用，总结扩繁经验，为彩叶风箱果的扩繁及推广奠定基础。另外，通过该试验的开展，期望寻找到北方地区秋季在露天条件下快速高效的育苗技术，对推动北方地区苗木快繁产业的发展也具有十分重要的意义。
1 材料与方法
1．1试验地概况
试验在棕榈园林风景园林科学研究院高碑店引种园内开展，地理位置为E115°47′，N39°5′附近，属暖温带大陆性季风气候。试验开展期间(2012年8月24日～9月25日)，最低温度为9℃，最高温度为33℃。
1．2材料
供试材料为从引种园内采集的金叶和紫叶风箱果当年生木质化枝条。生根剂为ABT2#生根粉(中国林业科学院)及‘天堂鸟’生根粉(北京天堂鸟益农园艺科技研究中心，以下称TTN生根粉)。
1．3方法
1．3．1插床制备
在地势平坦、排水良好、四周均无遮荫、水电条件便利的地方建设苗床，苗床四周用砖围成。床内填入15cm厚的蛭石，蛭石使用前在强光下暴晒杀菌，扦插前用清水浇透，铺平备用。
1．3．2插穗制备及处理
2012年8月24日，从引种园内金叶及紫叶风箱果健壮母株上采集当年生木质化枝条，去掉嫩梢。将枝条剪成保留2片叶子的10cm左右小段。插穗在制取过程中务必注意保持湿润。采用随机区组设计，每处理30个插穗，分别设3个重复。将2种风箱果插穗分别进行以下处理，处理1：200mg·L-1 ABT2#浸泡2h，处理2：300mg·L-1 ABT2#浸泡15min，处理3：蘸取TTN生根粉，处理4：以不用任何生根剂处理的插穗为对照。
1．3．3扦插及管理
将处理好的插穗竖直插入预先准备的插床内，扦插间隔3cm×3cm，深度5cm左右，为避免损伤插穗基部，先用小棍打洞，再将插穗插入后压实。扦插过程在全光照自动喷雾条件下进行，通过水分控制仪监测插穗叶面水分情况，自动控制喷雾频率。插穗生根期间关注设备运行情况，保证水电供应正常。
1．3．4数据统计及分析
扦插后经常查看插穗生根情况，待生根稳定后调查各处理扦插生根率，并各抽查10个插穗，统计生根条数及根长。金叶风箱果与紫叶风箱果分别于2012年9月14日和9月25日统计记录试验数据，并利用SPSS 16.0进行统计分析。
2 结果与分析
2．1不同生根剂处理对两种风箱果扦插生根的影响
由表1可知，金叶风箱果经生根剂处理，生根率、不定根数量及平均根长3项指标均优于对照。其中，处理1生根率为95.6%，与对照差异不显著。处理2与处理3生根率都为97.8%，显著高于对照。处理3获得的不定根质量优于其它所有处理。由此可知，TTN生根粉处理可使金叶风箱果获得理想的扦插效果。
金叶风箱果的对照处理生根率达90.0%，可以看出金叶风箱果生根容易，但激素处理后的生根质量(根数和根长)均明显高于对照。
对于紫叶风箱果，各处理的插穗生根率与对照相比均有显著提高，且不定根数量及平均根长明显优于对照;方差分析表明各处理生根率差异显著，处理1生根率最高，为94.4%，且平均根数及根长等表现良好，为紫叶风箱果扦插生根最佳处理。
注：不同字母表示差异显著(α=0.05)。
Note：The different letters are significantly different at 0.05level.
2．2两种风箱果生根情况比较
2个风箱果品种经合适的处理均可获得高质量的扦插苗，然而所需培养时间不同。观察发现，金叶风箱果在扦插20d后便可产生大量优良不定根;而紫叶风箱果在扦插30d后不定根生长才趋于稳定，明显晚于金叶品种。由表1看出，金叶风箱果生根率均高于紫叶风箱果，且后者因不同处理方法变化幅度较大。由此看来，2个风箱果品种生根能力具有较大差异，金叶风箱果稍强。
3 结论与讨论
观察发现，风箱果扦插不定根多在节处产生，经生根剂处理的插穗节间部位产生不定根几率较大。这可能是由于该部位细胞分裂活动旺盛，分生能力强，因而易于不定根原基的形成及分化，田亦平等关于布朗忍冬秋季扦插试验中也得到了类似的结论[5]。然而节处生根面积小且根系分布不均，不利于移栽成活。生根剂可以刺激节间不定根的产生，从而改善扦插苗根系质量[6]。
品种间扦插生根能力存在较大差异。金叶风箱果属易生根品种，紫叶风箱果生根能力较差，且生根需时稍长。生根剂处理均可极大提高扦插生根质量和速度。2个风箱果品种最佳的生根剂处理方式分别为：金叶风箱果为TTN生根粉蘸取，生根率达97.8%;紫叶风箱果为200 mg·L-1ABT2#生根粉浸泡2h，生根率达94.4%。
该试验通过在全光照喷雾条件下用生根剂对插穗进行适当的处理，实现了2种风箱果高效的秋季嫩枝扦插，为更进一步开展扦插机理研究及彩叶风箱果品种的推广应用奠定了科研及实践基础。
摘要：为促进彩叶风箱果扩繁及推广,分别以金叶风箱果(Physocarpus opulifolius‘Luteus’)和紫叶风箱果(P.opulifolius‘Summer Wine’)的嫩枝穗条为试材,在全光喷雾条件下开展秋季扦插试验,探索不同生根剂处理对其扦插生根的作用。结果表明:2个品种中,金叶风箱果生根能力强于紫叶风箱果,生根剂可以促进插穗节间生根,提高生根质量;金叶及紫叶风箱果经生根剂处理后生根率最高分别可达97.8%和94.4%,且不定根数目及平均根长等指标均比较理想。
关键词：风箱果,嫩枝扦插,生根剂,不定根
参考文献
[1]刘晓东,翟晓宇,施冰.金叶风箱果和紫叶风箱果的抗寒性[J].东北林业大学学报,2011,39(4):18-20.
[2]赵晓敏,霍常富,沈海龙.影响林木插条生根的内部及环境因子研究综述[J].世界林业研究,2007,20(5):12-16.
[3]张春英,曹登才,钱荣琛.紫薇、锦带等花灌木扦插繁殖技术[J].林业科技开发,2004,18(4):60-61.
[4]史玉群.绿枝扦插快速育苗实用技术[M].北京:金盾出版社,2008:24.
[5]田亦平,张金政,刘燕.布朗忍冬秋季扦插试验[J].河北林业科技,2004(4):6-7.
生根效果 篇6
关键词：香石竹,萘乙酸(NAA),吲哚丁酸(IBA),扦插
香石竹(Dianthus caryophyllus)为石竹科石竹属多年生常绿宿根草本植物,又名康乃馨,切花中常作一年或二年生种植[1]。香石竹是世界四大切花之一,被称为母亲节花。云南是世界三大最适宜栽培香石竹的地区之一,香石竹种植面积已经超过全国种植面积的一半,已成为我国乃至亚洲最大的香石竹生产基地[2]。香石竹繁殖可以通过组织培养、播种和扦插来实现[3]。通过组织培养可以获得无病毒种苗,但其成本较高,在实际生产中容易形成高脚苗,容易倒伏,影响产量。目前国内外的香石竹切花生产以扦插繁殖为主,但香石竹扦插繁殖技术方面仍然存在很多问题,有待解决。
1 材料与方法
1.1 材料
试验共选取4个香石竹的品种:马斯特、小桃红、红旗、皇族。根据花朵大小和数目香石竹可以分为单花型和多花型,单花型品种也叫大花品种,可分为硬叶型和软叶型两类,马斯特属于软叶型品种,小桃红属于硬叶型品种;多花型品种也叫多花或散枝品种,分为硬叶型和软叶型,红旗属于硬叶型品种,皇族属于软叶型品种。
扦插基质为草炭土和珍珠岩。
生根粉采用萘乙酸(NAA)和吲哚丁酸(IBA)2种激素。
1.2 方法
1.2.1 试验设计
采用随机区组试验,设有6个组合处理(见表1)和一个对照处理(CK),设3次重复,马斯特、小桃红、红旗、皇族,每个品种以480株插穗为基数(即每个处理60株插穗)。香石竹插穗以根长、生根率和成苗率作为观察指标。试验除生根粉和香石竹品种是变量,湿度、温度和基质等其它条件都保持一致。
1.2.2 采穗
选取优良的、大小一致的,发病指数为0,外观叶片无虫害,无病症,生长健壮、节间紧密的植株,所取的插穗要具有3~4对展开叶、1对未展开叶的穗条为插穗;从生长强健、具有粗壮节短枝条的母株上选取插穗,在强健枝条中部选短而粗的侧芽;采插穗时应采取“掰采法”,以免病毒交叉感染[4]。两手同时进行,一手拿主枝干,一手拿扦插穗条,将老叶片和芽同时向外剥下,使基部完整并带有节痕,采后放置在具有薄膜的纸箱中放于2~6℃的冷库保存过夜,以免水分散失,使其生理状态保持一致。
1.2.3 插穗的冷藏
插穗冷藏技术可为全年育苗和全年均衡供花提供极大的方便,而且可以一次性进行批量采穗和扦插,减少随采随插时各个环节的重复消耗,节省人力物力。冷藏的关键技术是温度的控制,温度控制在2~6℃,幅度不宜太大,冷藏前稍作失水处理,即在采穗时不给予插穗基部泡水等吸水措施,用薄膜包好于纸箱中放置在冷库里保存,并做好采穗时间记录[5],避免长时间不扦插使插穗基部发霉而浪费插穗。
1.2.4 苗床基质
基质要求:疏松、透气、肥沃、保水但不积水,还要有稳固插穗的物理结构。若扦插基质重复使用必须用蒸汽消毒。此次试验选用草炭土和珍珠岩作为基质,草炭土∶珍珠岩=1∶1,将草炭土和珍珠岩搅拌均匀。4个品种的基质采用同一配比。基质铺放的厚度为5cm,扦插深度为1~2cm。扦插基质厚度以稳定插穗为宜,宜浅不宜深。
1.2.5 生根粉的制备
生根粉采用萘乙酸(NAA)和吲哚丁酸(IBA)2种激素配比,吲哚丁酸(IBA)能诱导插条生出细而疏和分叉多的根系;萘乙酸(NAA)可诱导出粗壮、肉质多的分枝根系;吲哚丁酸(IBA)和萘乙酸(NAA)两者混合使用,则生根效果更好。试验设计有7个处理和1个对照处理,按试验设计称取7份不同的萘乙酸(NAA)和吲哚丁酸(IBA)配方,用0.1L浓度为95%的酒精分别溶解萘乙酸(NAA)和吲哚丁酸(IBA),分别搅拌直至溶解,将两种激素混合后用蒸馏水定容至0.5L;7个处理主要区别在于所称取的萘乙酸(NAA)和吲哚丁酸(IBA)的量不同,其它的试剂和方法都相同。另外进行农药的制备,按照试验设计加入67 mg农用链霉素和100mg甲基硫菌灵,定容至0.5L;按照试验设计加入1kg医用滑石粉,将激素和农药混合在一起,搅拌均匀后做好标记,需避光晾晒至少24h,待酒精挥发完毕和滑石粉干燥后便可使用。
1.2.6扦插
将插穗从冷库中取出蘸生根粉后扦插,生根粉可加快插穗生根,生根粉不宜蘸太多,保证基部蘸到即可,扦插时以扦插至第一对叶片接近基质即可,保持株行距在2.0~2.5cm,株行距太小生根后很难取苗;插后浇透水。
1.2.7 扦插后管理
香石竹扦插苗生根的时间因品种而异,并且与生长环境有密切关系,扦插后注重水分的管理,插后浇1次水,让插穗基部与基质能紧密结合,有利于插穗吸水成活。在插穗生根前应保持叶片湿润,一般5d后形成愈伤组织,插穗15d可生根,此时要注意控水。当根长为1cm时,要严格控水,保持基质略湿就好,水分太多容易引起插穗根部腐烂。每天喷雾次数和喷雾的间隔时间应根据天气情况进行适当调整。
2 结果与分析
2.1 不同配方生根粉对不同香石竹扦插根长的影响
由表1可知,不同配方生根粉对不同香石竹品种扦插生根的根长具有促进作用。马斯特品种,7个处理与对照(CK)处理达到显著性水平,明显高于对照(CK)处理,其中处理1高于其它处理,比对照的根长长2.41cm。小桃红品种,7个处理与对照(CK)处理达到显著性水平,明显高于对照(CK)处理,处理2高于其它处理,比对照的根长长1.55cm。红旗品种,处理3与对照达到显著性水平,比对照的根长长2.14cm。皇族品种,处理4与对照达到显著性水平,比对照的根长长1.36cm。
表中同一列数字后不同字母表示通过Duncan新复级差检验差异显著(P<0.05)。下同。Different lowercases mean significant difference at 0.05level.The same below.
2.2 不同配方生根粉对不同香石竹扦插生根率影响
由表2可知,香石竹属于易生根的植物。马斯特品种处理1高于其它处理与对照的差异显著。小桃红品种处理2高于其它处理,且与对照差异显著。红旗品种处理3高于其它处理,且与对照差异显著。皇族品种处理4高于其它处理,且与对照差异显著。
2.3 不同配方生根粉对不同香石竹扦插成苗率的影响
由表3可知,马斯特品种处理1成苗率高达66.67%,高于其它处理,与对照差异显著。小桃红品种,处理2成苗率高达65.00%,显著高于其它处理和对照。红旗品种处理3成苗率高达61.67%,显著高于其它处理和对照。皇族品种,处理4成苗率高达61.67%,显著高于其它处理和对照。
3 结论与讨论
试验过程中发现,插穗的营养条件、切口切面的平整度对愈伤组织的形成和生根有直接影响,插穗营养充足且切口平整度越好,则越容易形成愈伤组织,生根情况越好。
在试验过程中发现,有些插穗基部腐烂,并且相连的插穗也会出现类似的情况。可能是扦插过程中杀菌不彻底而造成的,建议在扦插前用杀菌剂进行消毒,防止病害的传播和蔓延;也有可能是在插穗生根的过程中浇水过多或者雨天湿度过大造成的。
插穗扦插7d后慢慢开始形成愈伤组织,13~15d开始生根,20d左右根系生长至2cm。在扦插的后期发现,有些插穗只有一部分有根,出现“偏根”。可能是插穗母本染病,试验所用的插穗是从母本上直接采集来的,母本所带的真菌病和病毒病对香石竹插穗生根会有一定的影响。严重影响种苗的质量。
试验过程中观察发现,品种不同形成的愈伤组织大小也不同。通过比较马斯特、小桃红、红旗、皇族4个品种的愈伤组织发现,小桃红品种的愈伤组织异常膨大,由于基质疏松,因此小桃红品种扦插苗的愈伤组织容易感染病菌。在今后的试验和生产中,要严格按照指定的浓度进行配制,浓度过低,则生根不理想,浓度过高,易出现愈伤组织异常和病原物的入侵。
此次试验用根长、生根率和成苗率3个指标,综合效应表明:处理1(NAA浓度为1.67g·L-1、IBA浓度为0.33g·L-1)配比的生根粉,对于香石竹马斯特品种最为理想,生根率达100.00%,成苗率达66.67%,根长4.41cm。处理2(NAA浓度为1.00g·L-1、IBA浓度为0.6g·L-1)配比的生根粉,对于香石竹小桃红品种最为理想,生根率达100.00%,成苗率达65.00%,根长3.68cm。处理3(NAA浓度为1.00 g·L-1、IBA浓度为0.33g·L-1)配比的生根粉,香石竹红旗品种最为理想,生根率达96.67%,成苗率达61.67%,根长3.59cm。处理4(NAA浓度为1.00g·L-1、IBA浓度为0.50g·L-1)配比的生根粉,香石竹皇族品种最为理想,生根率高达98.33%,成苗率高达61.67%,根长3.36cm。由以上这些数据可以看出,其根长和生根率这两项指标已取得较为理想的结果,但是成苗率的指标相对较低,说明生根粉没有问题,在母本和扦插苗管理上还存在不足。在以后的试验或生产中应注意:一是插穗应选择营养充足、健壮无病虫害的母本;二是尽量做到当天采集的插穗当天插好,插穗放置的时间越长越容易降低插穗生根率;三是要根据天气情况控制好扦插棚里的湿度、温度和光照,对于插穗来说湿度的控制显得尤为重要;四是母本应注意病虫害的防治和施肥,以预防为主,综合防治。施肥除施足基肥,还要不断补充追肥,追肥每月1~2次,前期以氮为主,后期以复合肥为主。最后,希望通过改善母本管理和扦插苗管理,建立香石竹高效的扦插快繁体系,筛选出适宜的植株再生途径,为香石竹单花型和多花型品种的快速繁殖、规模化生产提供技术保障,也为人工扩繁奠定良好基础。
参考文献
[1]张素芳,胡书红.香石竹优质种苗的扦插繁殖技术[J].北方园艺,2007(6):190-191.
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[4]李世峰,莫锡君.香石竹在我国育种状况简述[J].北方园艺,1999(1):40-41.
生根效果 篇7
1 材料与方法
1.1 试验时间
试验于2009年6月至8月在湖北省农业科学院果树茶叶研究所大棚内进行,室内试验在湖北省农科院果树茶叶研究所综合实验室进行。
1.2 试验材料
试材为茶树品种“中茶108”,剪取当年生、新梢长度25cm以上、茎粗3～5mm、2/3以上已木质化或半木质化、呈棕色或黄绿色的枝条作为插条,穗长3cm,每穗保留1片完整叶片和1个健壮腋芽,上下剪口均呈“马耳”型;基质为泥炭土、蛭石、珍珠岩、黄土和河沙;生根剂为中国林业科学研究院林业科技信息研究所生产的ABT1、ABT6号生根粉;育苗容器为545mm×280 mm×100 mm,50孔方形黑色穴盘。
1.3 试验设计
1.3.1 不同基质对茶树扦插生根的影响
试验设基质种类(选用泥炭土、蛭石、珍珠岩、黄土和河沙按不同体积比配制而成)6个处理(表1),随机区组设计,重复3次,每个穴盘(50穴)作为一个小区,计18个小区,共1800根插穗。2009年6月8日进行扦插,2009年8月7日进行插穗生根率、发根数、最长根及根鲜重等调查。
1.3.2 生长素对茶树扦插生根的影响
以不同浓度生根剂处理插穗进行对比试验,扦插基质为泥炭土:珍珠岩=5:1。试验设4个处理,处理1:ABT1号生根粉50mg/kg浸泡插穗2小时;处理2:ABT1号生根粉100mg/kg浸泡插穗2小时;处理3:ABT6号生根粉50mg/kg浸泡插穗2小时;处理4:ABT6号生根粉100mg/kg浸泡插穗2小时;以不使用生长素处理插穗作为对照,试验采用随机区组设计,3次重复。扦插前,将30～50条插穗捆为一捆,置入配制好的生长素溶液中浸泡2小时,浸泡深度2～3cm。
1.4 扦插方法及苗期管理
扦插前,将消毒后配好的基质装入穴盘内,用玻璃或木板轻轻刮去高出穴盘的多余基质,插前洒水,扦插深度2～3cm,扦插后将插孔压紧,使基质与插穗充分接触,扦插后适量浇水。扦插后放置在大棚中,保持棚内温度低于35℃,基质湿度70%以上。
2 结果与分析
2.1 不同基质配比对茶树扦插生根的影响
2.1.1 不同基质配比对生根率的影响
从表2中看出,不同基质配比对生根率影响较大,不同处理间差异达极显著水平,处理1生根率最高,极显著高于处理5,处理2、3、4、6的生根率介于处理1和处理6之间。在0.05水平上,处理1和2的生根率显著高于处理6和5。
2.1.2 不同基质配比对发根数的影响
从表2中看出,不同基质配比对生根数影响不大,不同处理间差异不显著。以处理1生根数最多,为11.63条,其次为处理2,9.27条,处理5生根数最少,为6.27条。
2.1.3 不同基质配比对最长根的影响
从表2中看出,不同基质配比对最长根影响不大,处理1、2、3、5、6之间差异不显著;处理4显著低于处理1、3、6,而与处理2和处理5差异不显著。
2.1.4 不同基质配比对根鲜重的影响
从表2中看出,不同基质配比对根鲜重影响不大,处理间差异不显著。处理1根鲜重最高,为85.67mg,其次为处理3,65.33mg,最低的处理5,34.67mg。
注:表中数据采用DPS单因素有重复试验统计分析,不同小写字母表示在0.05水平上差异显著,大写字母表示在0.01水平上差异极显著。
2.2 生长素比对茶树扦插生根的影响
2.2.1 生长素对生根率的影响
从表3看出,生长素对生根率影响很大,不同处理间差异达极显著水平。ABT6号生根粉50mg/kg浸泡插穗2小时生根率最高,极显著高于ABT1号生根粉100mg/kg浸泡插穗2小时和对照,ABT1号生根粉50mg/kg浸泡插穗2小时生根率次之。
2.2.2 生长素对发根数的影响
从表3看出,生长素对生根数影响不大,处理间差异不显著。发根数最多的为处理4,9.93条,其次为处理3,7.63条,处理2发根数最少,为6.70条。
2.2.3 生长素对最长根的影响
从表3看出,不同处理间最长根差异达显著水平。ABT6号生根粉100mg/kg浸泡插穗2小时显著高于ABT1号生根粉100mg/kg浸泡插穗2小时,其他处理间差异不显著。
2.2.4 生长素对根鲜重的影响
从表3看出,生长素对根鲜重的影响没有对生根率的影响显著,不同处理间差异达极显著水平。ABT6号生根粉50mg/kg浸泡插穗2小时根鲜重最高,极显著高于ABT1号生根粉100mg/kg浸泡插穗2小时和对照。
注:表中数据采用DPS单因素有重复试验统计分析,不同小写字母表示在0.05水平上差异显著,大写字母表示在0.01水平上差异极显著。
3 结论与讨论
6种扦插基质中,泥炭土:珍珠岩=5:1(处理1)扦插效果最好,其次是泥炭土:蛭石=5:1(处理2),最差的是泥炭土:珍珠岩:黄土=5:1:1(处理5)。各处理对所调查项目均有不同程度的影响,对生根率的影响最大,在0.01水平上存在极显著差异,对最长根的影响在0.05水平上存在显著差异,而对发根数和根鲜重在0.05水平上差异不显著。
生长素处理插穗能明显提高茶树扦插成活率,不同生长素及不同浓度浸泡插穗对扦插苗的生根率、根鲜重、最长根在0.05水平上均存在显著差异,说明生长素处理对茶树扦插苗的生长具有明显影响,本次试验结果表明,ABT6号生根粉50mg/kg浸泡插穗2小时扦插效果最好,其次是ABT1号生根粉50mg/kg浸泡插穗2小时、ABT6号生根粉100mg/kg浸泡插穗2小时,ABT1号生根粉100mg/kg浸泡插穗2小时和不使用生长素。
本次试验采用单因素重复试验,在不考虑因素之间互作效应的前提下,生长素对茶树扦插苗生长的影响大于基质对扦插苗生长的影响。试验中,泥炭土、珍珠岩与蛭石混合基质没有显示出突出优势,这可能与基质配比有关。
摘要：研究了不同基质、不同型号及浓度的ABT生根粉对茶树穴盘扦插生根的影响。结果表明:不同基质、不同型号及浓度的ABT生根粉对茶树扦插后的生根率、根数、根长和根鲜重均有不同程度的影响。扦插基质采用泥炭土:珍珠岩=5:1扦插效果最好,ABT6号生根粉50mg/kg浸泡插穗2小时生根率最高。
关键词：茶树,穴盘育苗,基质,ABT,生根率
参考文献
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[6]成浩,周健,栾征等.CO2浓度对工厂化繁育茶苗光合和生长的影响[J].茶叶科学,2007,27(3):226-230
文化在项目生根 篇8
公司文化是项目文化的源头, 但项目文化建设不能仅以宣传贯彻公司文化为全部内容, 还必须坚持共性和个性相结合, 将公司文化的要求同项目的特殊性结合起来, 有目的地培育优秀的、有特色的项目文化。
中交一航局有限公司隶属于中国交通建设股份有限公司, 是一个以港口工程施工为主, 多元经营、跨行业、跨地区的国有特大型骨干施工企业, 也是新中国第一支筑港队伍。
2002年, 一航局对几十年形成的文化积淀进行整合, 制定实施了《企业文化建设纲要》, 全面开展企业文化建设工作。2007年, 根据企业发展形势和科学发展观要求, 又对《纲要》进行了修订和完善。经过七年来的培育和建设, 一航局逐步形成了以“干一流的, 做最好的”为核心的竞优文化体系, 为企业科学、持续、快速发展提供了坚强的文化动力。公司合同额和营业额2005年双超100亿元, 2007年双超200亿元, 2008年实现合同额302亿元、营业额232亿元。
认清项目文化建设的必要性
近几年, 一航局每年的施工项目都有300多个, 90%的员工在项目上, 要实现企业文化落地, 就必须搞好项目文化建设。每个项目都有自己的特殊性, 比如承建工程的特殊性, 相关方要求的特殊性, 项目经理管理方式的特殊性等等, 这就要求项目部必须根据工程特点、市场环境、业主需求、竞争优势等特性, 在公司文化的统一指导下形成自己的管理理念和管理方式, 以发挥出团队最大合力。项目施工本身就是企业品牌塑造和形象展示的过程, 因此必须通过开展项目文化建设, 逐步提升员工的综合素质和项目部的文明程度, 使之成为展示企业品牌的窗口, 不断提高企业的知名度和美誉度。
中交一航局承建的天津港
一航局认为, 公司文化是项目文化的源头, 但项目文化建设不能仅以宣传贯彻公司文化为全部内容, 还必须坚持共性和个性相结合, 将公司文化的要求同项目的特殊性结合起来, 有目的地培育优秀的、有特色的项目文化。
探索项目文化建设的途径
强化宣贯, 提高认识。开展项目文化建设, 首先要解决全体员工的思想认识问题, 尤其是提高项目领导班子的思想认识。一航局从三个方面入手:一是强化宣贯一航理念, 重点是提高对“干一流的, 做最好的”核心价值观和“用心浇注您的满意”服务信条的认识, 确保项目文化建设方向不走偏。二是明确项目文化的内涵, 使项目部领导班子认识到, 项目文化建设不是搞表面工程, 而是实实在在的管理工作, 要在提升项目管理水平、增强项目凝聚力、打造优秀团队等方面发挥重要作用, 必须坚定不移贯彻执行。三是明确责任分工, 项目文化是管理范畴, 因此公司规定项目经理是项目文化建设的第一责任人, 要建立党政齐抓共管的领导机制。
共建目标, 指引方向。一航局要求各个项目部在公司理念的指导下, 要结合公司管理重点、品牌建设要求和项目管理实际, 提出符合项目部发展方向的管理目标。在这个目标的引领下, 要逐步完善项目部的规章制度, 细化岗位职责和行为标准, 将管理目标分解到部门、岗位和个人。同时, 利用领导示范、典型引路、加大奖惩等方式, 促使员工认同管理目标, 最终达到提升项目管理水平的目的。
实践证明, 制定项目管理目标能够起到引领管理、凝聚人心、铸造精品、打造品牌的作用。如一航局营口港施工项目部, 提出了“做行业领先精品, 让业主不能割舍”的管理目标, 以一流的施工效率与质量赢得了业主的信赖, 先后承建了营口港工程项目达60多项, 营口港总裁曾用“肝胆相照、荣辱与共、风雨同舟”形容双方结成的友谊。又如, 一航局在青岛的一个项目部, 几年前濒临破产。他们痛定思痛, 果断转型, 制定了“实干成就价值, 创新赢取未来”的管理目标, 现已发展成了海陆并举的骨干施工单位, 2008年完成产值5.5亿元。
选点切入, 丰富体系。各项目部提出项目管理目标后, 一航局鼓励项目部围绕管理重点和难点, 将项目管理者在效益、安全、质量、人才、服务、创新、执行、责任、团队等方面的管理思想加以提炼, 形成分项理念, 作为管理目标的延伸和拓展, 丰富项目文化体系。青岛港前湾港区项目部为了强化文明施工和细节意识, 提出了“像装饰家一样装饰码头”的理念, 要求做到“四个一样”, 即“边角”施工与“大面”施工一样认真处理, 无监理在场与有监理在场一样一丝不苟, 晚上施工与白天施工一样严守职责, 无人检查与有人检查一样保持整洁。这个项目部不但赢得了业主的称赞, 而且赢得了后续工程的建设。
培育典型, 营造声势。项目文化理念提炼出来后, 在载体强化、制度固化的同时, 又通过宣传典型来进一步营造声势、触动心灵, 从而使理念得到员工的广泛认同。山海关船坞工程项目部为提升员工整体素质, 提出了“进步的就是优秀的”育人观。项目部有两名青年员工在测评中名次靠后, 领导就及时帮助他们查找问题、分析原因。当他们有了进步时, 就推荐他们为当月优秀员工, 并张榜公布、给予嘉奖。这件事使全体员工受到很大触动, 促进了“人人追求进步”氛围的形成。营口港工程项目部为了在全员中强化创新理念, 加大了对技术创新、合理化建议的奖励力度。一名员工提出了沉箱模板改进方案, 取得较好效果, 项目部就给予1万元的奖励。在接下来的营口港工程中, 这个项目部取得14项技术创新成果, 得到交通部质监总站的高度赞誉。
延伸文化, 规范分包。一航局积极引导长期合作的分包队伍参与项目文化建设。比如, 在大连施工的项目部, 提出了“正式工、合同工、农民工同工同乐, 总包商、分包商、供应商共商共赢”的理念。通过学习引导、感情投入、制度约束、品牌共建, 提升了分包队伍的综合素质和管理水平, 逐步与分包队伍形成了利益共同体。
回归社会 落地生根 篇9
为汶川的孩子点亮希望之光
“什么是幸福呢？谁来说说幸福的同义词吧？”
“幸福就是高兴。”
“幸福就是快乐。”
“请每个同学写下自己的三个幸福，一个小小幸福，一个中级幸福，一个大大幸福。”
“我的小小幸福是天热的时候能吃到冰棍，我的中级幸福是交更多的好朋友，我的大大幸福是考上清华大学……我的大大幸福是带爸妈遨游太空……我的是……”
“每个人的幸福都不太一样，那我们该如何找到自己的幸福呢？”
这些师生的对话，来自一间教室，一间处在大山深处的教室，一间拥有电脑的现代化教室，不一样的是，这里的同学们三年前经历过那场震惊世界的大地震。是的，这里是汶川县第二小学的教室。上课的是五年级一班的学生，临时代课的老师则是本刊的一名记者。而在其他一些教室里同时进行的临时课堂，还有英文课、手工课、书法课、垃圾分类与环境保护、猜谜与脑筋急转弯等别开生面的课程。
10月25日，正值汶川二小“萤火虫乐园”正式落成之时，港华燃气集团组织十多名义工和热心公益的记者们来到汶川二小开展支教活动，集团高级副总裁杨松坤先生、霍志昌先生也亲赴现场，并走上讲台为孩子们倾情授课。
新建成的“萤火虫乐园”是一间多媒体网络教室，一排排整齐的液晶显示器排列在课桌上，教室一角的书架上摆满了图书。这些都是港华燃气集团携手东亚银行公益基金共建的。
霍志昌先生说，希望这间教室像萤火虫一样给这里曾经受过创伤的孩子们点亮希望的灯火，并且通过这间小小的教室连接到大山之外的世界，让他们开阔眼界，增长才干，回报社会。
此次活动只是三年来港华义工爱心援助汶川灾区儿童的一个片断。提到港华燃气，不得不提到其母公司香港中华煤气，它是香港第一家公用事业机构，明年即将迎来150岁的寿辰。港华燃气是中华煤气在内地经营的燃气品牌，自1994年第一家企业在广东番禺落户开始，到现在已经扩展到百余城市，遍布18个省/直辖市，用气量达85亿立方米之多，客户数超过1200万户。在将先进技术和管理带进内地的同时，港华燃气也将中华煤气热心关怀社会的优良文化带到了内地，七成以上的合（独）资公司成立了“港华义工队”，积极开展抗灾捐助、助老助残、关爱儿童、扶贫帮困及社区服务等活动。
从抗震救灾到持续支援
记者了解到：事实上，地震发生之时，在川的港华燃气公司也是受灾企业之一。这场大地震，不仅让身处灾区的港华公司经受住了自救的考验，同时也让10多万灾民感受到港华人血浓于水的真诚援助。
为确保燃气设施以及燃气供应的安全，避免燃气次生灾害的发生，港华燃气集团第一时间启动应急预案， 克服各种困难，安全及时地保证了抗震救灾过程中所辖区域的燃气供应。5月下旬，集团迅速组织在川的企业，成立150人的“港华义工队”先后共26次前往特重灾区和重灾区，如汶川、茂县、理县及青川等地，参与集团2000万元赈灾物资的运送、发放和跟踪回访工作，并协助灾民重建正常生产生活秩序。
霍志昌先生回忆起当时的情景依然历历在目：当时很多地方路都塌了，交通时断时续，港华义工深入特重灾区和重灾区，有些地方依靠手提肩扛，将帐篷、缸瓶燃气、食品等物资送到抗震的第一线，协助灾民重建正常生产生活秩序。
此后三年多的时间里，港华燃气的目光始终停留在那片青山绿水间，关注着这里的发展和需求。2008年，港华燃气集团资助30名灾区学生前往常州建设高等职业技术学校城市燃气专业中专班就读，2011年毕业后安排到港华燃气集团四川企业就业，在有效支持灾区家庭持续发展的同时，也打开了对灾区提供援助的新思路；2009年，港华燃气集团携旗下合资公司募集爱心书籍3万余册，与灾区学生一起搭建10个港华爱心书库；2011年，港华燃气集团再次捐款予上海宋庆龄基金会——东亚银行公益基金，持续资助“萤火虫计划”，并组织义工支教、回访等多项爱心行动，分享着学习知识的快乐，传递着关怀和爱心。
回归社会利人利己
“一家成功而负有社会责任的企业，必须努力反馈社会，关怀社区。履行社会责任是我们主要的目标之一，把恰当的资源回归社会，让责任落地生根，这样企业才能得到长远的发展。因此在企业发展中，我们一直将公益和责任放在重要位置，积极通过不同的社会参与计划、赞助以及分享和关怀行动，支持社区。”在提到企业的社会责任时，霍志昌先生说。
在港华，这种公益理念已经内化为企业的一种文化，贯彻到员工的日常工作中。在长期的实践中，某些成熟的公益活动亦已成为企业的品牌活动。如在端午节前夕，港华燃气集团开展“万粽同心为公益”活动为长者及有需要人士包裹及赠送爱心粽，传递港华温馨暖意；在安徽的合资公司马鞍山港华已连续6年坚持开展“月饼赠长者，服务进社区”献爱心活动，与当地长者一同欢度中秋节；山东济南港华坚持多年慰问聋哑儿童，捐款捐物。
2010年，港华义工队服务时数超过37万小时，受惠人数超过46万人次。港华义工，这支“义工队”，正将中华煤气履行社会责任的理念和讲求效果的公益行动方式，移植到了内地。
对于此次支教行，同行记者表示，能有机会来到灾后重建的汶川，为这些孩子们加油打气是最有意义的了。用自己绵薄的力量让孩子们知道，我们一直关注着汶川、一直在支持他们重建美好的家园。
“我们鼓励员工参与义务工作，为社会上不同人士提供更多种类的服务。义工们发挥所长，借助工作上学到的新知识和技能，在义工服务中引入创新理念、方法或技术。义工除了能为社会作出贡献，个人亦有成长。而义工队的团体精神，亦有助将关怀及爱心传给社会各阶层，促进社会的和谐。”霍志昌先生表示。
立德树人落地生根 篇10
近代著名教育家蔡元培曾经说过:“德育为完全人格之本, 若无德, 则随体魄智力发达, 适足助其为恶, 无益也”。初中阶段的学生正处于价值观、人生观、世界观形成时期。提高德育的实效性, 关键是要走进学生的内心。
一德育中存在的问题
随着科学技术的不断发展, 学生获取科学文化的途径增多, 他们的知识面越来越宽, 视野越来越广, 但是, 有不少学生基本道德礼仪缺失, 人际交往出现障碍, 违纪现象也时有发生, 这不得不引发我们反思。
1. 德育活动的开展过于形式化
在德育工作中, 我们开展各种各样的活动:学雷锋活动、知识竞赛、故事比赛、演讲比赛、手抄报比赛、唱爱国主义歌曲、民族团结歌曲、革命歌曲、观看红色电影、主题班会、班级与班级结对子等, 可谓是种类繁多、形式多样, 但收效甚微。关键问题在于许多活动只是为了活动而活动, 实效性不明显。
2. 家校联系缺乏连贯性、系统性
无论是学生家长还是教师, 其实, 在育人目的上是一致的, 但就是由于缺乏沟通交流, 或者沟通方式欠缺, 导致家校联系形同虚设, 失去了德育教育的连贯性和系统性。
3. 德育教育没有很好地融入课堂
我们的课堂应该是有趣、有效、有情的, 是师生共创、共振、共享的, 是富有生命气息和创造活力的。课堂现代教育的发展要求教师“不仅仅是文化的传播者, 也应当是学生心灵的塑造者, 是学生心理健康的维护者”。而在我们的课堂中, 不少教师仍注重文化知识的传播, 忽视了学生的德育教育, 出现问题仍用简单粗暴的方式处理, 导致学生抵触心理严重, 厌学情绪高涨, 形成了敌对的局面。
二立德树人, 落地生根
1. 立德树人要注重实践养成
“体验学习的重要价值, 不在于学会某种操作方式, 获得某种技能, 而是在于每个人在活动中获得的真实感受, 这种内心体验是形成认识, 转化行为能力的原动力。”纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。我们要适当改变一些活动形式, 让学生亲自去体验。
例如学雷锋活动, 不仅仅是在学校的要求下, 教师带领学生扫扫街道、捡捡垃圾等, 而应让学生自觉地去做一些身体力行的事情。
感恩父母教育的活动不仅仅是在家帮父母洗脚、收拾房子。还可以开展“假如今天我是父 (母) 亲”活动等, 让学生更直接地体验做父母的不易。
民族团结教育活动不仅仅局限于民族团结月, 还可以延伸到每天、每个月。民汉学生结对子可以从学校走进彼此的家庭, 了解民风民俗, 融入彼此的心中, 亲如一家。
革命传统系列教育活动:对于重大纪念日, 利用班会、板报教育;每学期组织学生至少看一次红色电影;每学期组织一次学生书信、开学第一课教育等。
德育活动的开展要由外在的要求转化为内在的自觉行动。只是在活动前, 我们要做好各种预案, 给学生讲清目的、要求。学生参与这些活动的体验是极为宝贵的精神财富, 比我们的说服教育更有效。
2. 德育工作离不开家长的参与
在家庭教育方面, 现在的学生家长在教育孩子方面存在许多误区, 管理孩子是由原来的疼爱孩子转变成溺爱。在我所教的八年级中就有几个家长存在错误的观念, 孩子作业没完成, 就帮着孩子打电话说生病了;有的家长带孩子出去游玩或者看节目导致孩子没写作业, 就说家里发生事情了;更有甚者, 孩子不想上课, 家长就找各种理由给老师请假, 班主任不放心便登门拜访, 家长和学生却躲在家里不开门……找家长交流沟通, 家长当面答应得很好, 背后却依然如故。找他们谈话的次数多了, 家长就说“只想让孩子身体健健康康的, 学习嘛, 能学多少是多少吧……”
试想, 这样的学生怎么教育?这样的学生家长怎么合作?这样的家长可以影响到其他家长, 这样的学生也能影响到其他学生, 如果不尽快制止, 后果不堪设想。我们面临的困难很多也很大, 但是我们不能放弃。学生思想存在问题, 要想根除就必须从家长入手。首先由任课教师、班主任、学校领导轮流找家长谈话, 一次、两次、三次……直到家长态度有所改变为止。第二, 让学生家长参加学校开展的活动、运动会、家长会、家长学校培训会、家长经验交流会、亲子活动等, 让他们在活动中感悟教育孩子的正确方法。第三, 教师们定期不定期家访, 与家长亲密接触, 谈心交朋友, 在融洽的关系下开展工作就容易多了。
俗话说, “身教胜于言教。”要让学生家长真正懂得:家庭是孩子终身的学校, 父母就是孩子终身的老师。父母的言传身教, 使孩子耳濡目染, 日久天长就自然内化成孩子的自觉行为。父母是孩子最亲密的人, 因此, 家长要懂得调和、关爱与保护, 更应该懂得如何教育孩子。在他们成功的时候给予喝彩, 在他们失败的时候给予真心的鼓励, 而不是空洞的说教、苛刻的教训。
3. 德育工作不仅要深入课堂还要延伸到课外
德育教育不仅仅是德育工作者、思想品德教师、班主任的工作, 而是我们全体教育工作者的职责。因此, 我们强调“以德育人”的同时, 更重要的是发挥教师“为人师表”的示范作用。
第一, 德育工作入课堂。在课堂上, 教师不能仅仅只关注学生知识的掌握, 还要关注学生的学习态度与情感, 更应该注意培养学生学习时不怕困难、百折不挠的精神和积极向上的人生态度。同时, 面对学生要做到一视同仁, 不能厚此薄彼。尤其是针对一些单亲家庭的学生、学有困难的学生、性格孤僻的学生以及不自信的学生应该给予更多的关注。一个关爱的眼神、一句鼓励的话语、一个亲切的动作, 都能让学生感受到老师的爱, 感受到他们不再是孤立的, 而是有老师同行。
第二, 德育工作延伸到课下。 (1) 教师要关注学生的思想动态, 给他们更多的爱心。关心他们的生活, 了解他们的内心世界, 将一颗爱心毫无保留地献给每个学生, 使学生在任何时候都能感受到这种爱的真诚。 (2) 对待问题学生要有耐心。教师要站在学生的角度去理解, 同时了解问题形成的原因, 找出解决问题的办法。让学生感受到老师是设身处地地为自己着想。这样, 教师与他们沟通中就不会被拒绝, 就会真正走进他们的内心世界。 (3) 对待单亲家庭或重组家庭的学生, 更要多一些关爱。这些学生在思想上都有一些问题, 或多或少, 或轻或重。另外, 有些学生与家长的关系也比较僵, 不愿沟通, 不愿交流。这时候, 作为教师, 课下随时都要关注他们的思想与行为, 不露痕迹地帮助他们所需, 同时和家长密切联系, 共同合作, 使得这些学生在大家的真诚关爱中健康成长。
第三, 依托现代化信息技术传播正能量。以前, 有些老师在使用信息技术教学时, 过分依赖题海战术, 而忽略了学生的情感教育。教学中对一些富有情趣的画面删除, 担心学生只看热闹, 教育学生除了说教还是说教, 没有充分发挥多媒体的作用。因此, 我们要依托信息技术, 更好地推进课堂教学中德育的渗透, 通过鲜明的动画、鲜活的实例、感人的场面感染学生, 让学生们在新的教学手段的刺激下去自主更新、自我提升。学生是课堂上的中心点和关注点, 我们要时刻把学生的需求放在首位, 无论是知识还是情感, 用正确先进的教育教学方法和手段帮助学生感受学习和生活的幸福, 体会学习的成就感。
第四, 教师要做到“正人先正己”。在我们教学过程中, 几乎每一个教师都会出现这样那样的问题:课堂上出现书写错误、误解学生、情绪失控等。其实出现这些问题并不可怕, 可怕的是有个别教师为了掩盖这些问题找出种种借口, 这样无形中在学生心目中的形象大打折扣, 以这种形象去教育学生, 他们能服气吗?相反, 只能给学生带来更多的负面影响。现在的学生很聪明, 接触的东西也比较多, 明辨是非的能力还是有的, 与其在错误上遮遮掩掩, 还不如坦然面对, 一个敢于面对自己错误的教师是值得尊敬的。所以, 作为教师, 应该让学生看到教师坦坦荡荡做人, 敢于担当的风格。教师在恰当的时候, 要敢于在学生面前承认自己的错误, 并有分寸地告诉学生, 教师并不是完美无瑕的。作为教师, 无论在哪一方面都要率先垂范, 用自己的实际行动教育学生, 用自己的人格魅力征服学生。