网络学习人力资源开发

网络学习人力资源开发（精选十篇）

网络学习人力资源开发 篇1

泛, 网络学习资源的建设也日益受到人们的重视。

1 网络学习资源建设的现状

1网络学习资源建设的现状

由于由网于网络络学学习习是是一个一新个生的新事生物, 的网事络学物习, 资源网的络开发学与习实资源的开发与实践的时间也较短, 网络学习资源的建设主践的要时存间也在较着短, 以网下络学几习方资源面的的建设问主题要存:在着以下几方面的

1 问.题1:帮助远程学习者学习的辅助资源较少, 缺少对学生必要的督促管理

1) 帮助远程学习者学习的辅助资源较少, 缺少对学生必要的

远督促程管学理习系统里虽然设置的有教师或专家的在线答疑, 但是答疑毕竟有时间限制。学生能真正做到完全远自程学制习地系统学里习虽然的设为置的数有还教师不或多专家, 的因在线此答需疑, 要但设是置适当的“督学”功能。

答疑毕竟有时间限制。学生能真正做到完全自制地学习的为数还

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首先分析模型的特征及其在虚拟训练环境中所起的作用。复杂的模型需要简单的绘图, 使模型尽量逼真。常用的建模方式有

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进行交互设计, 开发完成后进行测试与评价, 根据用户反馈适当地修改和完善, 最后发布应用。系统详细设计流程如图1所示:

精度过小, 真实感效果会下降通过恰当的贴图设置可以实现逼真效果, 而且不需要精度过高。

3.3.3角色交互的设计

基于Virtools环境的中职计算机虚拟训练资源建设的开发过程主要分4个阶段 (下, 转其第1流84程页) 如图2所示:

(上接第191页)

角色交互包括按钮交互, 鼠标键盘交互, 以及信息传递交互等。交互设置也不是越多越好, 简洁直观, 较好地完成系统功能的实现是设计的目标所在。

4结论

本论文针对当前网络学习虚拟训练资源匮乏的问题, 选择用3Ds Max和Virtools设计和开发了以《计算机组装与维护》课程的虚拟训练系统。通过交互性的训练操作和探究, 不仅使学习者更好地了解组装计算机, 其开发的简易流程与方法也可创造性地运用于其他虚拟训练学习资源的开发中, 从而有效地促进虚拟训练的开发与推广。

参考文献

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[5]何琳麒.基于Virtools的初中化学虚拟实验的研究与设计[D].成都:四川师范大学, 2008.

网络资源开发利用课程体会 篇2

作为大学生，应具有这样一种信息意识：认识到信息和信息活动的功能和作用，认识到信息对他们的学习和课余科研活动的效用，认识各种信息源的价值和信息机构提供的产品和服务，形成对信息的积极体验，进而产生与学习和课余科研相适应的信息需求和信息行为倾向。经常注意并搜集各种载体的信息，积极利用包括图书馆在内的各种信息机构的服务，努力扩充知识面，主动地、有意识地去学习基本信息检索技能。

随着因特网的飞速发展，网络已成为人们获取知识的重要途径，网络信息资源发挥着越来越重要的作用。然而，网络信息数量的迅猛增长一方面极大丰富了人们信息查询的范围；另一方面，却又给人们在浩如烟海的信息面前进行选择造成了困难。因此，网络信息资源的开发与利用就成为网络信息时代所必须面对的重要课题。实现网络信息资源的开发与利用，主要解决两个层面的问题：一是信息查找的问题，即通过何种手段和方式来查询所需的信息；另一问题是信息的组织，也就是通过何种标准或者方法使信息有效组织起来，从而更加方便信息资源的开发与利用。这两个层面问题的有效解决，便可按照用户的需求，用最快捷的方式、从最有效的途径得到信息，从而充分实现网络信息资源的开发与利用。

如何开发和利用网络资源 篇3

关键词 网络资源 开发 利用

中图分类号：TP393 文献标识码：A

0前文

网络渐渐方便了人们的生活，并且也渐渐影响了人们的生活。这种影响有利有弊，这也体现了网络资源有好有坏。如何利用网络中的有效资源，并开发出更适合我们进步的资源，这才是现在对于网络资源发展和改革的重中之重。

1开发和利用网络资源的利与弊

1.1网络中多样式的资源

网络作为如今的主要娱乐、办公工具，更体现了它的应用广泛性和流行性。网络资源各式各样，有不同学校的学习资料，也有格式的学习资源，还有游戏和休闲娱乐的资源。通过合理利用这些资源，我们可以做到劳逸结合，提高自身的生活水平。网络资源中也不乏某些不良资源，容易让某些对于社会还不了解的未成年人陷入歧途。在如今的网络大潮流中，网络资源表现出不同的形态，需要使用者做出属于自己的判断。

1.2网络资源中的利与弊

各式各样的网络资源渐渐填充了人们的生活，让生活改变。网络对于某些人像是良师益友，而对于有些人则像是毒药。网络资源的优与劣是根据不同的人而进行分类的，而网络资源的优点在于：人们可以通过网络资源中的学习资料进行学习并不断提高自己，也可以通过跟有共同志向的朋友们进行学习，互相进步。在闲暇时间，网络资源还提供了音乐，电影等娱乐资源，可以做到劳逸结合。而网络资源的弊端在于：现在对于网络资源的管理还没有做到完完全全的控制，这也导致某些不法分子在网络上传播不良的信息和资源，利用人们的好奇心来误导群众。也有一些人整日沉迷如网络游戏，或是沉迷于聊天中，荒废了事业与学业。还有人通过网络进行诈骗等活动，让人们对于网络的认识呈现消极的状态。对于网络资源中的利与弊，我们要通过理性的头脑，做出明确的判断，并合理利用有利于自身的资源，让网络为自身服务。

2网络资源的利用与开发

2.1网络资源的利用

对于网络资源的利用，要报以明确的是非观和自控能力来利用网络资源。如今的网络充斥着太多的诱惑，对于一些自控能力弱的人，很容易误入歧途。所以对于网络资源的利用，我们要遵守几个关键。要选择适合自己的网络资源进行学习，认识到网络资源的利用是要为了自身的进步，而不是用网络束缚了自己；不能沉迷于娱乐资源中，有些学生整日的游戏聊天，使自己的学习成绩大大下降，导致了社会的教育效率也受到影响；在进行网络资源的收集中要学会辨识资源的正确性，网络资源繁多，没有人及时的进行辨识和处理，这将导致误导等问题。所以使用者在使用的过程中，应该以辨正的目光进行分辨和使用。

2.2网络资源的开发

对于网络资源的开发，要作用不同的方法，不能拘泥于普通的搜索方法。对于网络资源的获取，人们基本是根据自己的问题进行引擎搜索，通过网页获取问题的答案。这种获取方法，主要利用了网民们的知识汇总。虽然可以得出结论，但是对于思考问题的能力却没有提高。我们可以通过其他的方法来开发网络资源。比如通过与网上的老师进行交流，获得解决问题的思路，或是通过教学视频来解决问题。对于网络资源，需要用不同的方法，进行开发，开发出更适合自身的资源。

3对于开发和利用网络资源的改革创新

3.1网络资源的现状

网络资源现状为良莠不齐的情况，对于人们的学习和生活的影响有好有坏，由于网络的多样性，很容易让人深陷其中，沉迷于虚拟的世界里。而且过度使用网络資源，会造成多方面的伤害。如有学生整日玩网络游戏，不仅对学习，而且对于身体的健康也造成了极大的危害。现在对于网络的知识教育多为教学，却没有教会学生如何进行合理运用网络资源。

3.2网络资源的改革与创新

对于如今这个纷乱复杂的网络资源，我们需要用辩证的眼光对网络资源进行观察和选择。但这样的网络资源更需要的是改革和创新。需要网民在进行网络资源的利用时进行辨别，并对不正确的信息或者不良的信息进行举报，让相关人员对于信息进行处理；对于网络资源进行管理的部门要随时待命，及时对于用户反馈的信息进行处理和改正，将一些违法信息及时报告给有关部门；政府有关部门应该加大对于网络资源的管理，制定相关的法律条款应对不同的情况；有关的部门应该收集大家的意见，创造出更加适合健康学习，休闲娱乐的网络资源环境，更加适合网民利用的网络资源环境；政府应该组织群众，进行合理运用网络资源的宣传教育。对于孩子更要从小进行耳濡目染的教育。

4结语

由上面这些观点，可以看出如今的网络资源虽然有很多的优点和有利的资源，但是还有很多的弊端，需要进行不断地改正，创新与改革。这些改革与创新不能只靠政府和有关部门的能力，更需要的是群众们的正确意识，与对于政府有关规定的积极配合。这样才能从根本上改变如今网络资源利用与开发时的弊端，使更多的人在网络资源上获得良好的学习资源，而且对于资源的利用和开发要灵活，劳逸结合的进行学习，这样才能做到对于网络资源的合理开发与利用，提高社会的网络水平。

参考文献

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网络信息资源开发实现方式的探讨 篇4

一、开发网络信息资源的必要性

(一) 网络信息资源缺乏有效的组织。

在Internet开放式环境下, 信息被自由地上传下载, 网络信息资源从数量到内容到表现形式, 呈现出多类型、多媒体、多语种;网络信息的发布、更新和淘汰变化快, 随机灵活;网络信息的质量从局部来说, 虽然相对集中有序和规范, 但从整体上则参差不齐, 无序、不规范, 多重复。

(二) 网络信息资源价值的不确定性。

由于网络信息种类繁多而庞杂, 读者很难花大量时间和精力去处理、判断和有效利用所需信息;更何况网络是一个无中心、无主管的分散型互联结构, 在信息激增的同时伴随出现的信息污染而造成大量干扰, 都会对读者对网络信息资源价值的判断产生直接的影响。

(三) 网络信息技术的复杂性。

网络信息技术的飞速发展, 为信息交流提供了极大的便利, 帮助人类在较大程度上改善了信息交流的环境和手段, 提高了信息交流的效率。但是网络信息技术的复杂性和日新月异的发展速度对许多读者来说形成了新的交流障碍, 表现为使用不同的检索工具, 执行相同的检索指令, 会得到一大堆各不相同的网页地址, 有时即使使用同一搜索引擎, 每次结果也会不一定相同。

(四) 网络信息资源缺乏深层次开发。

虽然Internet能够提供多种网络信息开发工具, 如WWW、FIT、Gopher、E-mail等, 但大多数只停留在浏览功能来提供信息查询, 尚未深入到网络信息资源在信息单元、知识单元层面的开发利用, 读者很难精、准、全地获取自己所需的信息和知识。

(五) 网络信息资源的语种多为英语。

目前, 网上信息资源多数是英文, 英文作为地理分布最广、传播范围最大的世界性媒体语言和科学技术先导语言的地位日益突出, 尤其是在计算机、通信技术和科学研究领域。但是, 对大多数不懂英语或不太精通英语的读者来说, 不能表达或不能精确表达自己的需求, 因而很难获得满意的检索结果。

(六) 读者需求的广泛性。

图书情报部门传统的用户服务, 主要是满足本部门用户的信息需求, 但随着我国“政府上网工程”、“企业上网工程”和“家庭上网工程”的启动和运行, 用户的信息需求更加复杂多样, 所涉及内容也相当广泛, 而用户因年龄、学历、职业、专业不同, 所需信息的内容则不同, 或需求决策信息、参考性信息、服务信息等, 或需求某一具体的公式、数据等。

二、网络信息资源开发的实现方式

(一) 基于元搜索引擎的网络信息资源的开发实现方式。它是通过一个统一用户界面, 帮助用户在多个搜索引擎中选择和利用合适的搜索引擎来实现检索操作的。元搜索引擎不象常用的搜索引擎那样拥有自己独立的数据库, 而是更多地提供统一联结界面, 或进一步提供统一检索方式与结果整理, 来实现对具有逻辑联系的各独立搜索引擎数据库的查询与数据处理, 从而满足用户优化检索结果, 提高检索效率。如All-in-one元搜索引擎 (http://www.albany net / allinon.html) , Web compass桌面元搜索引擎 (http://www. qbest. com / products / web-compass) 等等。

(二) 基于网页采集技术的网络信息资源的开发实现方式。网页采集技术与搜索引擎采用的技术虽有很多相似之处, 但普通搜索引擎是面向所有互联网用户, 并满足其对各种网络信息的需要, 它是通过提供检索词, 然后搜索引擎在其索引数据库中检出相应内容并返回给用户所需内容的链接。而网页采集则是面向主题的, 为用户在某一个领域内查找和积累信息并最终形成知识而建立的, 它是一个实时搜索系统, 在得到用户提出的主题和词表之后, 直接到互联网上进行检索, 并将网上的信息资源搜取后全部返回给用户, 而不仅仅是链接。

(三) 基于Push技术的网络信息资源的开发实现方式。Push (推送) 技术是通过它的信息代理机制, 在用户初次使用时设定所需的信息后, 能够把网上相关信息主动用推送 (Push) 的方式, 即通过Push服务器自动搜集用户感兴趣的信息, 并将其定期地传送到用户面前, 为用户搜索、浏览Internet网上的相关信息提供了快捷入口, 不需要用户的请求, 从而使用户避免了网上漫无边际的查找与长时间的等待, 极大地提高信息的检索效率。

(四) 基于www信息挖掘技术的网络信息资源的开发实现方式。它是在大量已知数据样本的基础上, 综合运用人工智能、模式识别、神经网络等领域的各种技术, 通过用户个性化的信息需求, 根据目标特征信息在网络上或者信息库中进行有目的的信息搜寻, 从现有的样本文档中提取出其内在的特征, 并以此为依据进行有目的的信息提取。具体地说, www上的文本信息挖掘系统一般由特征提取、源信息采集、特征匹配三部分组成。其中特征提取负责根据一定的算法和策略从现有的样本文档中提取出其内在的特征;源信息采集负责从www上选择下载文档, 即由多个具有一定启发策略的Robot完成;特征匹配是利用挖掘目标特征判断源信息的相似度, 即进行相关信息的提取。

(五) 基于虚拟数据库技术和网络存取技术的网络信息资源的开发实现方式。在当今的信息社会中, 世界上有90%以上的数据属于关系数据库以外的数据, 它分布在Web网站、数据库系统和传统的应用中。如果用户要检索分布于各种数据库中的数据, 必须利用虚拟数据库技术的收集、组织、集成功能来形成和提供统一的关系数据库系统。而利用网络存取技术, 不仅可用来对分布在不同地域上的不同物理结点上的多媒体数据信息, 实行统一的管理、控制和处理, 为计算机的分布式多媒体信息提供存取和处理手段, 而且可以帮助用户远程存取虚拟数据库中的各种信息资源。

(六) 基于主题网关的网络信息资源的开发实现方式。主题网关是建立在资源描述的基础上, 通过主题结构浏览访问资源, 并有效获取高质量网络信息的工具。具体地说, 主题网关通过有一个描述Internet资源的详细的元数据记录的数据库, 并且提供访问资源的超链接, 使用户可以选择用关键词检索数据库, 或者按主题名称浏览资源。根据主题领域的不同, 主题网关有不同的类型, 而不同的网关之间又可以相互协作, 即通过一个单独的Web界面, 检索和浏览来自合作或分布式质量控制主题网关, 实现对整个Internet资源的整合。如Renardus, 它提供整合检索和浏览途径, 可以检索全欧洲各个参与主题网关的记录, 而Renardus成员网关共覆盖有大约64, 000个主要的数字化基于Web的资源。

三、加强网络信息资源开发的保障措施

(一) 观念更新。

长期以来, 我国图书馆一直以收藏文献种、册数量作为衡量图书馆的规模、等级、服务能力的思想, 以及计划经济的思想根深蒂固。所以, 我们在开发网络信息资源时, 一是要彻底改变“大而全”、“小而全”的观念, 树立信息资源协调共享的思想, 加强馆际合作与协作;二是克服坐等依赖思想, 应势思变, 积极创造有利条件, 加快网络信息资源的开发利用。

(二) 争取财政支持和更多的社会援助。

近年来, 国家虽然不断加大对科学教育文化事业的资金投入, 其中包括图书馆事业的投入, 但一时难以一步到位。因此, 我们一方面可以通过申请专项经费, 实行专款专用;另一方面可以通过密切社会和读者的关系, 并不断加大对外宣传的力度, 提高图书馆的自身形象, 以争取社会各方面的捐赠与援助, 从而加快和促进网络信息资源开发基础建设和重点建设的步伐。

(三) 重视图书馆人才的引进与培养。

开发网络信息资源, 技术是手段, 人才是关键, 因此, 图书馆在引进急需人才的同时, 重点做好自身的队伍培养工作, 主要包括三个方面:一是全员培训, 要有计划地在图书馆开展专题知识讲座和培训工作, 提高工作人员学习新技能、新知识的积极性和自学能力。二是岗位专项培训, 以岗位为基点, 本着学以致用的原则, 有针对性的进行培训。三是高级专业人才的培训, 主要提供脱产学习机会, 使他们成为网络信息资源开发的高级专业人才。

四、结语

在网络环境下, 用户的信息需求发生了很大的变化, 他们希望以十分便捷的方式, 获取广泛的、多样性的、个性化的信息服务。积极利用现代网络技术和信息处理技术, 加强网络信息资源的开发, 既是对信息服务工作的优化, 也是提高网络信息资源利用率的有效途径。因此, 我国图书馆要积极参与知识管理活动, 以网络信息资源为基础, 以现代信息技术为手段, 以创新为目的, 推动虚拟环境资源的创造、组织和取用, 提高图书馆的知识生产力。

摘要：文章通过对网络信息资源的现状和读者的需求分析, 指出加强网络信息资源的开发是十分必要的, 并探讨了网络信息资源开发的实现方式。

关键词：网络信息资源,信息开发,资源整合,实现方式

参考文献

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[7].朱华.浅谈网络信息资源采集技术.国家图书馆学刊, 2004, 2

NAS网络资源库开发研究论文 篇5

关键词：数据安全；网络储存与备份；现代教育技术；教育信息化；NAS

近年来，随着互联网技术的日益成熟及计算机在社会各方面的广泛应用，传统的教育理念及方式也受其影响而潜移默化地发生改变。呈现出以信息化为主体，多媒体辅助授课的教学模式。传统的教学模式向现代化、信息化为主导的教学模式转变的过程中，为实现校园网络的优质化、普遍化及全面化，校园建设在网络基础设施的投入及重视与日俱增。在国家大力推行信息化教育的指引下，并经过各高校对创新教育机制的深入贯彻。经过近几年的发展，形成了以宽带网络校校通为大环境，优质资源班班通为基本单元，网络学习资源人人通为应用主体的教育新面貌。为更好地管理和整合教育资源，“教育管理公共服务平台”和“教育资源公共服务平台”应运而生。在这些软硬件的全面建设、不断升级的推动下，校园网络从无到有，并逐步常态化。师生的教与学均在校园网络的影响下发生了巨大的改变。告别了传统的黑板加粉笔的授课方式，取而代之的是更加生动形象、易于表达及理解的多媒体授课方式。为更好地发挥网络教学的优势，提高教学质量，学校也努力筹建各种电子和网络教学中心，积极探索运用新技术、新理念的现代教学方式，致力于打造新形势下的数字化校园。为增强自身的竞争优势，天津中德职业技术学院于2013年整合图文信息中心在原网络中心与电教中心，成立了网络管理与现代教育技术服务中心。整合后在学校各级领导的领导下，学校师生经过不断地探索与实践，校园内部成功建成基于网路服务的公共平台及校园统一门户、统一身份认证、数据交换，八个应用分别是：办公自动化系统、资产管理系统、教务管理系统、学生综合管理系统、科技管理系统、网络教学系统、人事资源管理系统和移动校园等。为学校网络化和数字化的建设打下了坚实的基础。在校园网络整体建设初具规模的形势下，只是单一的应用到授课教学上无疑是对现有资源未能充分利用的浪费。为方便师生工作、学习、生活，基于现有网络探索具有现实意义的改变。对于学校的建设和每一个与校园相关的人来说，都能获得更多的益处。

1传统模式下的音像素材管理分析

随着信息时代的到来，信息的数量迅速发展，因而出现了一个不可忽略的问题———如何储存如此大规模的数据，就是信随着Internet和Intranet技术的广泛应用，数据的访问信息量以令人难以置信的速度在迅速增长。网络服务对数据在可用性、可靠性、可扩展性等方面提出了更加严格的要求，同时，数据的异地实时储存也日渐显得重要，现在“异地储存、异地备份、异地容灾”等储存概念开始被人们接受并重视。现代教育技术（电教中心）作为服务教学，配合学校重大活动的记录与宣传工作留存影像及音视频资料其最重要的工作。在具体的制作过程中又产生了诸如：历史照片、素材镜头、解说词、拍摄脚本等具有较高价值的内容。这些特别的历史资料都是很珍贵的，对于学校来说都是独一无二的数据资产。怎样保存和管理好这些珍贵的资产就成了现代教育技术（电教中心）工作的重中之重。传统模式下的音像素材管理，每次结束活动后，都会累积大量的音像等视频媒体资源，在以前这些珍贵资源的储存和管理都是采用人工的方法，因为各种计算机技术应用能力有限，导致这些珍贵资源的储存和管理方法比较落后，采用人工处理的方法存在很多的弊端，工作效率比较低，储存后资料后期不好查询，导致工作量变大，没有办法实现数据的共享等，往年来体现学校历史发展阶段的重要影像资料保存形式仅靠单一的移动储存设备或电脑、光盘等方法保存。数据储存现状分析：

①无法保证数据安全：在信息量集中存储的时代，大量的数据都以电子数据的形式存储，因此数据的安全性就成为重中之重。如何采取有效的防御措施保证数据的安全是数据管理者一直关心的问题。由于各方面的原因，很多高校都无法保证数据的安全。利用常见的磁盘存储的方式，一旦磁盘发生物理损坏、被病毒攻击、磁盘丢失或者操作失误导致误删除等问题时。所有存在磁盘上的关键数据将损毁或彻底遗失。更大的问题是，往往数据受到损毁的情况时，就无法通过有效的手段将数据恢复。

②数据的管理和维护问题：数据的管理和维护主要有两个问题：其一，庞大的数据存储导致维护和管理的工作量巨大；其二，传统的常用的存储方式无法对数据进行有效维护和管理。

③无法做到数据有效共享：教育信息化、数据化的一个重要远景是能够数据及时、有效的与兄弟单位进行共享，这样无论是对教学授课还是学校的发展都至关重要。但是，很多高校现有的存储数据方式过于分散化，导致“数据孤岛”的产生，使得数据之间无法系统地联系在一起。严重阻碍了高校间数据共享。

④数据储存无法做到统一存储、统一集中管理：学校教学过程的各种重要数据需要进行有目的的传输及使用，这样才能使数据被有效利用起来。然而现状是高校的各种数据存储基本都分布在各部门的业务人员手中，数据被存储在磁盘等设备中无形中是将数据禁锢在各个分散的地点，无法形成有效流动。从而产生了数据储存方式的分散化与数据的集中化管理需求之间的矛盾。

2利用NAS网络，建立新型存储方式，构筑共享资源库

为了解决现阶段数据存储的各种问题，高校都在积极探索安全的、便利的、可充分互动的数据存储方式。伴着信息时代带来的变革，校园网络的坚实，在为教学授课提供更高效便捷的服务的同时。也为高校数据存储提供了更多的可能。“资源通”是建立在“校校通”的基础上的，为校园间数据传输和使用建立一条安全、便捷的通道。资源共享的数据容量是高校自身数据的数倍，因而需要储存数据的物理介质具有大容量的储存空间和安全性，并要有非常快的传输速率，并确保整个数据资料的安全、快速存取。NAS字面意思为连接在网络上，因此又称为网络储存器。NAS是专用数据存储服务器，能够将客户想要存储的数据集中管理，安全性很高。最主要的是NAS在保证数据安全便捷的存储的同时可以释放因存储数据而占据的宽带网络，减小服务器的负担。另外相对于常用的服务器存储来说，NAS的优点也是显而易见的：成本低、效率高、易于安装、使用方便，而且不需要对设备进行复杂烦琐的特别改造，NAS可以很好地利用各高校现有网络中的Unix或者WindowsNT的局域网。综合NAS的各种特性，以NAS为新的储存系统结构，可以很好地解决各高校现有数据存储中遇到的问题。NAS设备主要就是用来实现在不一样的操作系统平台中的文件共享应用，与传统的服务器或DAS储存设备相比，NAS设备的安装、调试、使用和管理特别简单，采用NAS可以节约一定的设备管理与维护费用。NAS设备提供RJ-45接口和单独的IP地址，可以将其直接挂接在主干网的交换机或其他局域网的Hub上，通过比较简单的设置(如设置机器的IP地址等)就可以在网络即插即用地使用NAS设备，而且进行网络数据在线扩容时也无须停顿，用来确保数据快速流畅储存。NAS的主要特性：

①基于宽带的数据存储方式。NAS可直接连接在网络上，并以此为传输通道。NAS的设备科直接通过RJ45接头连接在服务器或交换机上。另外标准的宽带接口也大大拓展了NAS的使用面积并极大方便了使用者的操作。

②独立的操作平台。NAS可基于Windows，UNIX，Linux，NetWare，MACOS等现在主流的操作系统展开数据存储工作，而无须独立开发或者因匹配问题而更改系统。因而NAS的使用群覆盖了大多数的现有系统的使用者。

③不拘于网络的限制。当多个主机在不同的网络环境下工作时，如果能打破网络间的限制而实现数据共享，将时数据存储及使用面更加广泛，也更利于信息交流。而NAS得特点之一就是可以打破网络间的壁垒，为顾客提供更好的使用体验。

④交叉协议用户安全许可。NAS同时支持多种用户认证模式，可以与Windows的域，NIS域，NOVELL的NDS等安全认证系统无缝集成。在比较简单的网络环境下，NAS同样提供本地的安全认证系统。

⑤高可靠的储存媒介。NAS实现对RAID0，1，5的支持，可以有效地保证数据储存的可靠性，提高数据I/0性能。

⑥浏览器界面的管理。NAS通过浏览器界面完成系统的管理。不需要额外的培训，非专业人员也可进行管理和维护。

⑦简易的使用方式。对于大多数计算机用户而言，已形成了固有的使用习惯，如果因为新设备的介入而需要重要用户重新适应，在用户体验上将大打折扣。NAS可以利用现有设备的引用进行工作，用户使用方便。不改变用户的使用习惯。

⑧设备软件许可。所有的NAS服务器用的是设备软件许可的概念，没有软、硬件用户许可证限制。不同于通常服务器所用的客户许可，设备软件许可并不需要为每一个用户购买许可证，这显著降低了在系统软件方面的投资成本。

⑨终身免费的操作系统升级服务。NAS系统使用嵌入式操作系统，所有的NAS都支持系统的终生免费升级。对于一般应用的局域网，数据直接存放在个人计算机或U盘等移动存储设备上。个人计算机的安全级别无法满足数据存储所要求的安全要求。加上计算机使用者或维护人员的安全意识不高，很容易使重要资料受到盗窃、损毁等风险。从对数据储存的分析中可以看出，要使内部的数据得到统一管理和安全应用，就必须有一个安全、性价比好、应用方便、管理简单的物理介质来储存和备份内部的数据资料。NAS的主要特性：保密性：所有被保护的信息都有一定得价值。所谓信息共享是在特定的，经过授权的用户间进行信息的传递。因而，保护信息的这种保密性，是NAS所重视的。完整性：数据的完整性是对数据安全存储的基本要求，不是在静态的数据库中能保证数据的原始性，在传递及使用的过程中，也能杜绝未授权人员对数据进行修改和损坏。可用性：数据存储的最终目的是能够被使用，而不能因为存储自身的原因妨碍被授权者使用。这是NAS的数据存储的最终价值。可控性：能够控制住存储设备中及传输中的数据，并阻止恶意病毒打击，保护数据在病毒的攻击或侵扰下能够被用户掌握。这是基于NAS多数（不是全部）所采用嵌入式的操作系统，独特的系统结构使得NAS存储数据的可控性更高。

3校园音像NAS网络资源库总体设计目标

①规划学校音像资料管理系统的整体业务架构；

②建立适配学校规范化、信息化、高效化音视频、图文资料一体化的管理体系；

③建立学校资料保存的安全体系；

④建立NAS网络资源库使用权限的管理机制；

⑤NAS网络资源库的设计应满足学校今后较长时间的业务发展需要，功能完备，结构合理，技术先进，具有较好的扩展能力。

通过对NAS的特性了解及现阶段各高校的数据存储现象，推广NAS无疑是最明智的选择。特别是随着大数据时代的到来，教学活动及其所衍生出各种数据上都将是巨大的，而且会随着时间的推进形成更多的数据资源。对于这些数据的管理和使用，传统的高校常用的方式已无法满足。只有对NAS充分开发利用，并在高校推广下去。才能使高校数据得到合理的管理。无论是对于现有的成本，可操作性和安全性，还是未来的数据存储趋势上，NAS都将成为校园音像资料的不二选择。

参考文献：

网络环境下档案信息资源的开发利用 篇6

[关键词]网络环境；档案信息资源；开发利用；方法

一、网络环境下档案信息资源开发利用的意义

档案信息资源是在不断积累和延续过程中形成的信息，属于丰富的历史材料，是信息使用都获得信息的重要渠道，通过对档案信息资源进行开发利用可以有效的为信息用户的决策提供服务。由于档案信息资源具有较高的价值，是对原始记录和历史的真实反映，具有较强的凭证性、权威性和借鉴性。档案利用率的高低是对档案利用情况好坏的直接反映，所以可以有效的推进档案信息资源的深入，更好的挖掘档案信息的潜力，加快推动档案利用工作的良性循环。

二、网络环境下档案信息资源开发利用存在的问题

首先，目前很大一部分档案人员由档案信息资源的开发利用意识较为淡薄，对档案信息资源的开发利用缺乏重视，使档案的作用无法有效的发挥出来。

第二，目前由于档案管理制度不完善，这就导致档案管理工作缺乏规范性，没有健全的归档制度，档案管理结构较为单一，不利于档案信息资源的开发利用。

第三，目前我国档案信息资源管理虽然也开始利用计算机进行管理，但这种信息化管理只限于简单的目录管理，信息化技术应用缺乏深度和广度，信息化建设水平落后，资源无法实现有效的共享，档案开发手段落后。

第四，目前我国档案工作中，由于专业性的管理人才缺失，这就导致在对档案信息化建设过程中受到了较大的制约。

第五，档案由于缺乏深层的编研工作，从而对其开发利用带来了较大的影响。

三、网络环境下档案信息资源开发利用的方法

（一）建立数字化信息资源数据库

近年来，全球信息资源网络化的速度不断加快，数据库建设变得越来越重要，这不仅是档案信息化开发的重要手段，也是提高档案信息性规范性的重要保证。通过建立数字化信息资源数据库，有效的实现对档案信息数据的整合，使其以标准的形式进行存储，确保档案信息的完整性和安全性。同时建立档案资源信息化数据库后，不仅档案信息资源的开发利用程度得以提升，而且档案资源共享的速度的不断得以推进，这对于提高档案的利用率具有极其重要的意义。

（二）档案在线阅览，网上档案展厅

计算机和网络技术的广泛应用，有效的改变了人们的生活和工作方式，同时也为加快推动档案资源网络化提供了必要的条件。档案行业在当前网络化环境下，加大了对档案信息利用的探寻力度。通过建立档案在线阅览室、网上档案展厅等有效的满足人们对档案利用的需求，给档案利用者提供了有效的便利条件，使档案走入社会，走入人们的生活，人们对档案的认识度不断提升。

（三）开发高效信息检索查询系统

档案信息资源的查询检索，是网络环境下的档案信息资源开发的核心与关键环节。因此，网络环境下档案信息资源开发重要课题是开发出高效的档案信息查询系统，使其适应网络环境的快节奏、高质量、高效率。新形势下的档案信息在线搜索与查询功能，必须适用于網络档案信息组织与管理的方法和技术，必须考虑档案信息查询系统开发前期的基础工作组织与实施的问题，真正满足现阶段档案信息用户的需求。

（四）增加网络论坛的互动沟通

网上电子服务公告板（即论坛）的出现，使人与人、人与部门、人与企业之间的联系与沟通更为便捷与人性化，人们可以超越时间与地域的限制进行有效对话。当前网络环境下的档案信息资源开发应该充分运用网络论坛的及时与互通作用，建立专业的档案信息咨询类型论坛模式，打破传统环境中，档案信息的被动利用情况，在新的网络环境下，充分发挥档案信息资源的最大化作用，构建好网络环境下档案信息资源开发主体与客体之间的良好互动，从而真正促进网络档案类信息资源的深度开发利用，答疑解惑，满足用户需求。

（五）档案信息资源开发与利用性的加强

首先，档案信息资源齐全化。这是网络环境下，档案信息资源开发利用的网络化与自动化建设基础。因此必须拓宽收集渠道，加强档案信息的收集，逐步建立起类目分类齐全、信息结构合理、数量充足的档案信息数据库，为网络化档案信息资源的有效开发和利用，奠定良好坚实的网络基础。

其次，档案信息整理的系统化。档案信息资源数据库是否便于开发利用，在很大程度上取决于对整个档案系统的科学化整理。这是推动档案信息资源网络开发利用的必须环节。因此，必须强化档案信息系统化整理工作，以科学系统化的方法及时进行有效整理，使其规范化和标准化。

最后，档案信息检索必须深化改革。要想实现档案信息资源网络化开发利用，必须有效提高档案资源信息的开发利用率，建立健全科学的档案深化检索体系，提高档案信息资源检索的效率，更好的满足档案信息使用者的需求，不断的加快推动档案建设事业的健康发展。

四、结束语

在当前社会发展过程中，档案信息发挥着非常重要的作用，在档案管理工作中，需要加快推动先进技术的应用，提高档案管理工作效率，使其成为各行业发展和决策的重要依据，提升行业的竞争力，使档案的社会价值更好的体现出来。特别是在当前信息化技术广泛应用的新形势下，更需要推进档案信息化的建设，对档案信息资源进行完善，从而更好的加快推动档案行业的健康发展。

参考文献

[1]高英华.做好新时期档案信息资源的开发和利用[J].山东煤炭科技，2010年04期.

[2]徐瑜，网络环境下的档案信息资源开发利用[J].兰台世界，2010年04期.

网络信息安全资源综合管理平台开发 篇7

现如今, 伴随着网络上频发增加的共享信息以及业务处理, 网络的安全问题越发不容忽视。自企业部门联网, 信息上网之后, 攻击者可以通过不正当手段顺利从网上窃取企业机密信息, 如果企业网络安全得不到相应保障, 那么攻击者就可以通过窃取相关数据信息密码来获得相应的权限, 从而进行一系列非法操作。哪怕是一向安全防范严密的军事网络系统也曾经多次遭受着突如其来的攻击, 所谓访不胜访。因此, 网络安全问题便成为制约信息化发展的一个关键因素, 急需解决方案。由于对信息安全产品需求的不断增加, 信息安全问题的复杂化趋势, 都使我国网络使用者对网络信息安全资源综合管理平台的需求也十分迫切。

2 管理平台软件现状及发展趋势

2.1 发展现状

国外网络信息安全资源综合管理平台软件的产生和发展经历了一个相当长的过程。这个过程大致可以划分为理论期、发展期和成熟期三个阶段。到目前为止, 网络安全管理软件已经取得很大的发展, 但它还远未成熟, 有关网络安全管理软件的各种标准和方法大部分还处于开发中, 还没有经过企业的大量实践。我国有些科研机构在从事网络信息安全资源综合管理平台软件的研究和开发, 但目前还没正式产品化。国内安全厂商均以为客户提供单元安全产品为主, 无法提供整套的安全产品线。

2.2 发展趋势

随着信息化的日趋发展, 可靠, 安全, 高效以及便于管理便成为各个行业和部门的急需要解决的硬性指标, 而且安全管理软件也具有普遍性和通用性, 凡是在大型网络以及众多节点的系统中均可运用。尤其是随着信息化的深入发展, 系统变得越发复杂化, 对安全管理的要求越来越严格, 越来越多样化, 越来越高端, 因此安全管理软件在今后几年内势必引领潮流。

3 技术特点

网络信息安全资源综合管理平台技术是一项涉及面十分广泛的技术, 对网络系统的稳定性, 兼容性以及可靠性的要求就相对过高。其技术特点为:底层通信和数据交换协议被接受和支持;管理中心可实现多层架构, 易于扩展, 并能提供多种访问方式和开发接口;体系间信息交流需要加密传输。

4 关键技术

网络信息安全资源综合管理平台是结构非常庞大的软件系统, 具有实时性强, 数据处理量大, 反映能力强的特点, 可有效的对抗不同攻击手段的黑客, 遏制安全事件的发生。

4.1 协议与通信技术

网络信息安全资源综合管理平台具有分级、树状的层次结构, 由数据处理服务器和用户管理界面组成, 共同管理体系中的多种受管设备。其主要通信协议是CIM over HTTP V1.0, 以HTTP为基础和XM L为数据描述格式, 具有较强的灵活性和扩充性, 并可加入符合SOAP协议的通信接口。

4.2 可视化管理实现技术

网络信息安全资源综合管理平台提供了直观的网络拓扑图, 实时显示网络的安全状况, 进行可视化管理。用户可以便捷地进行管理配置和策略设定, 查看各单元安全产品组件的报警、状态、日志和信息处理结果。

4.3 关联处理技术

黑客攻击有时会同时产生大量事件, 彼此似乎不相关, 然而却由同一个攻击原因所致。另外很多攻击行为从单独的安全事件中很难发觉, 必须综合多种安全设备采用事件关联技术, 提高系统的效率和功能。

4.4 事件过滤技术

网络信息安全资源综合管理平台采用了存在过滤规则;频率过滤规则;间隔过滤规则和次数过滤规则四种最基本的安全事件过滤规则技术。实际应用中可在此基本过滤规则基础上合成更复杂和全面的过滤规则。

4.5 安全事件快速响应技术

网络信息安全资源综合管理平台对安全事件快速响应技术包括由安全工具实现的自动响应和安全事件应急响应人员实施的人工响应两种方式。

4.6 分布式网络预警技术

分布式网络预警技术主要包括探测器设计和实现;检测入侵事件信息收集;系统构件协调;报警级别的划分;基于统计的入侵检测分析等技术。

5 创新设计

5.1 开放式接口技术

网络信息安全资源综合管理平台实现了安全产品的统一管理, 开放的系统和接口使管理平台只要按照网络信息安全资源综合管理平台的定义即可使用, 同时防护系统中所需的安全产品能够被网络信息安全资源综合管理平台进行无缝管理。

5.2 设备和信息融合

网络信息安全资源综合管理平台具有“设备融合”和“信息融合”两大特点。不法网络行为进行时, 可以将各种安全手段汇集起来, 层层设防, 处处拦截, 将安全风险降到最低程度, 而且可以提高安全事故的问题定位精度。

5.3 分级、树状的层次结构

网络信息安全资源综合管理平台的层次结构, 能够适应网络的复杂环境, 集成不同管理中心提供的管理服务, 具有良好的可扩展性。

5.4 结构设计模块化

网络信息安全资源综合管理平台应用功能模块插件化, 便于部署和装卸;预留好网管软件、防病毒软件和第三方安全产品使用开发接口, 能够针对行业的业务需求, 快速进行功能的二次开发。

5.5 可视化管理

网络信息安全资源综合管理平台实现了对网络设备的可视化管理功能, 实现了网络设备地址与拓扑位置的对应, 安全事件和安全警报信息直接在拓扑图中相应网络设备上显示。

6 结论

网络环境下档案信息资源的开发利用 篇8

一、网络技术在档案信息资源开发利用中的作用

信息资源是一种特别重要的战略资源, 它与物质资源和能量资源一起构成现代社会发展的三大支柱。对信息资源的开发和利用程度是衡量一个国家经济发展水平和综合国力的重要标志之一。档案信息资源是信息资源的组成部分, 有着极其重要的开发利用价值。而网络技术是有效地开发利用档案信息资源的重要工具, 对档案信息资源的开发利用有着重要影响, 其作用体现在以下几个方面:一是可以广泛收集档案信息, 实现资源共享。在网络环境下, 档案信息可以在网上广泛交流, 各档案机构间的资源可以互补, 可以吸收新的档案信息, 真正做到资源共享。二是快速存档, 方便利用。随着多媒体技术与现代计算机技术的发展, 利用计算机对档案信息进行输入检索、读取、输出、输入、信息加工极为方便, 还可以进行人机对话, 对档案信息进行自动编辑和检索、存储和利用都十分简便。三是快速提供最新档案信息, 为决策服务。网络的形成实现了信息的交流与共享, 使档案工作者可以从网络上获取最新信息, 更好地提供档案信息服务工作。四是提高工作效率。档案信息的远程传输查找十分方便快捷, 大大缩短了工作时间和程序, 提高了工作效率, 为档案工作注入了新的活力。

二、网络环境下档案信息资源开发利用的条件

1. 馆藏档案数字化是前提。

目前, 我国各级各类档案馆所收藏的档案信息载体基本上是传统的纸质载体, 而网络环境下, 传输、处理的信息是数字化信息, 是以二进制编码0和1的数字方式存储、处理档案信息内容。因此, 纸质档案的数字化是上网提供服务的前提, 而馆藏纸质档案数字化程度的高低关系到档案信息资源开发利用的深度和广度。

2. 丰富的馆藏内容是基础。

丰富而优质的馆藏是网络环境下档案信息资源开发利用的基础, 如果馆藏不丰富, 档案馆的技术设备无论怎样先进, 档案馆网络构建无论如何完备, 也无法充分满足社会对档案信息的需求。因此, 馆藏档案结构的优化和档案基础业务建设的强化是网络环境下开发档案信息资源的物质基础和先决条件, 必须丰富馆藏档案, 保证对各个专业、各类载体形式的档案及相关资料系统地、完整地全部接收进馆;把好案卷质量关, 确保馆藏档案的质量;尽可能多地收集与档案有关的资料进馆, 发挥档案与资料相互补充的优势。

3. 法律规范是保障。

(l) 可根据网络的特点, 制定相应的法律规范, 明确在网络环境下进行档案开发利用的各种权限, 处理好档案馆与各类档案的所有权、使用权、监督权的关系, 既要最大限度地实现档案信息的资源共享, 又要保障档案形成者及公民的合法权益。 (2) 要制定出合法利用网络环境下档案信息资源的实施细则以及对各种违纪行为的处罚措施。如对非法入侵档案馆窃取信息的处理规定, 对网络黑客入侵扰乱的处罚等。

4. 正确的理念是根本。

在网络环境下要开发和利用档案信息资源是档案利用工作的新领域。要求档案工作者和社会利用者树立新的档案开发利用理念。对于档案馆及其工作人员来说, 重点在于利用方式的变革、利用范围的扩大、利用对象的拓展以及努力提高档案信息对社会发展的贡献率等方面观念的建立和意识的强化;对社会利用者而言是建立实现自身的民主权利, 利用国家开放的档案, 享用社会信息财富, 提高工作和生活质量的观念。档案利用工作内在要素是二元的, 因此, 双方理念一致是档案利用工作的重要条件, 也是网络环境下档案开发利用工作取得成功的决定性因素。

5. 高素质的人才是后盾。

网络技术的实现依赖于高、精、尖的科学技术, 这不仅要求档案工作人员要有广博扎实的档案学基础知识, 还要求其具备计算机信息管理、开发利用知识以及相应的外语知识, 要树立现代化管理的创新观念, 及时了解新学科、新技术、新成果的推广和应运, 以适应网络时代档案管理的要求。

三、网络环境下提高档案信息资源开发利用效率的途径

1. 加强档案馆之间的协作, 实现档案资源共享。 (l) 更新馆藏观念, 树立开放意识。长期以来, 我国档案机构处在封闭、半封闭的环境下, 受“小而全”、“大而全”意识的影响, 盲目追求“实体”的拥有, 形成了本位主义的观念, 多强调馆藏要自成体系, 没有把开发档案信息资源摆在重要位置, 认为档案保管的数量多成绩就大, 存在重保管、轻利用的现象, 以及只为本区域、本系统服务的思想, 在这种思想的支配下, 造成了馆藏档案大量的不必要重复, 使得馆库饱和而无法接收应进馆的档案, 只有数量的增加, 而没有结构的优化, 造成种类单一, 特色不明显, 价值含金量少, 利用率低的被动局面。只有用整体的、系统的、网络的观念统筹规划、合理配置, 走共建共享之路, 才能更好地开发和利用档案信息资源。 (2) 加强协作, 联合编目, 联合开发。第一, 在各馆之间建立信息资源共享的协调机构, 研究制定信息资源共享的政策和实施方案, 为档案信息资源的开发利用奠定基础。第二, 按照统一标准, 大力推进数据库的建设, 促进纸质档案信息数字化。

探析网络教学资源的研究与开发 篇9

网络教学资源的严重不足, 使网络教学陷入了无米之炊的尴尬境地, 制约了中小学和职业中学的网络教学的发展, 而且现在的办学都在走规模化道路, 学生在校人数会大大增加, 学校的各项管理工作都将面临一个新的挑战, 如果能利用网络让学生开展自我教育, 在充实学生课后生活、释放学生焦虑心里的同时又能让学生自主地选择学习专业技能知识, 那么学生的专业知识和实践动手能力甚至创新能力都将会得到较大的提高。因此, 开发有质有量的网络教学资源、及时开展网络教学是当前职业中学各项任务中的重中之重, 网络教学资源的开发和利用是网络教学活动得以全面开展和取得实效的关键。

信息技术以超出人们想象的速度影响着全球, 网络的飞速发展使信息资源具备了新的特点。充分利用网络, 重视网络教学资源的开发与利用, 既是我们从教人员的机遇也是对我们的考验。网络教学资源的研究与开发, 能使一部分老师的课堂教学能力和信息技术能力有一定的提高, 更积极地投入到教学反思、教后札记的撰写中, 从而开发出更多的网络教学资源, 使网络教学发挥良性循环的作用;有效地开发利用网络教学资源, 能使更多学生在学校里感到学习生活既充实又不断地有新的学习目标, 对学生的实践与创新能力有较大的促进与帮助, 对我国的职业学校的改革与发展也大有益处。

网络教学资源:网络教学资源有狭义和广义之分。狭义的网络教学资源主要包括:网络课程 (CAI课件) 、电子阅览室、多媒体教学光盘、教育管理数据库等。广义的网络教学资源还包括:网络教学平台、专业教师以及技术人才。开发针对职业中学教学的网络资源, 应结合职业中学学生的特点, 注重提高学生的实践操作能力和创新能力的培养, 所以在开发以上类型的资源时应以具体项目为主, 切忌长篇累牍地介绍专业知识, 而是将知识点和操作方法与技巧融入各个操作项目中, 允许学生上传自制的作品, 也允许学生之间对作品进行相互评价与交流意见。在学生之间进行的交流与评价, 可提高学生的学习兴趣和学习积极性, 提高他们的创新能力。对网络教学资源的开发, 无论从人力、还是从财力上看, 都不可能贪多图全。“有所为而有所不为”是正确的选择。所以, 先把几个专业课的网络资源开发作为初级阶段的工作重点, 以后可采用更新、拓展与完善的办法扩展到其它专业、其它课程。网络教学资源的研究、开发步骤一般如下:

1. 调查、分析学生实际与要求, 了解学生的学习需求与兴趣, 为下阶段开发相应的教学资源提供指南。

2. 研究与开发相应的网络教学资源。

首先, 开发网络教学资源要根据学生的需求来制订开发计划, 给每个小组成员指派具体的开发任务, 它包括网络课程、教学课件、练习题库或多媒体资料库的建设, 对于难点和重点内容要制作专题操作练习或专题网站。要想使网络教学资源得到学生的喜爱, 必须在资源内容、资源的开发形式上更接近学生的需求与喜爱, 以一切为了学生的发展为中心来开展各项工作。其次, 结合职业中学学生的特点, 网络教学资源的开发应以提高学生的实践操作能力为主, 所以在开发教学资源时应以具体项目为主。第三, 要在实际应用中收集师生们对所开发教学资源的使用情况的反馈意见和建议, 以便不断修改、补充与完善教学资源, 使网络教学资源得到不断的更新。

3. 建设网络教学资源的使用平台。

构建网络教学资源的使用平台, 包括构建学生与学生之间的交流与学习平台, 也包括构建学生与家长之间的交流与学习平台, 这将有利于帮助学生将短暂的兴趣变成长久的学习动力。利用网络向学生进行专业知识的教学, 可以给学生以充分的学习自由, 也有利于挖掘学生的实践操作能力与创新思维能力。

4. 形成一定的反映学习情况的评价体系。

在学生与老师之间、家长与学生之间进行的交流与评价, 可提高学生参与学习的兴趣和积极性, 提高他们的创新能力。

5. 创建用于问题交流的论坛。

良好的校园文化可以塑造人、影响人, 网络教学的成功实施必然促进校园文化环境的构建, 而良好的校园文化环境的成功构建, 又进一步补充与完善了网络教学资源。职业学校要加快网络教学资源的开发、加快网络教学的实施, 使它成为全校师生关注的亮点与热点。

在信息社会和知识经济的社会中, 网络教学为学生提供了一个广阔的学习空间和崭新的学习手段, 既适应了教育普及化的要求又满足了个性化学习的需要, 学习资源的全球共享性使他们可以从网络教学资源库中获取大量的、丰富多彩的、即时有用的知识, 培养自己独立思考、求异思维的能力, 并逐步掌握科学探索的方法与途径, 适应知识经济时代的需要。

总之, 网络教学资源的研究和开发要符合学校教育的特点, 资源内容形式和资源媒体呈现方式必须多样化, 同时, 还要加强对网络资源的设计与管理, 切实实现资源共享, 在学生受益的同时, 也为社会服务。

参考文献

[1]梁许凯.浅议网络教学与传统教学.太原大学学报, 2002, (9) .

[2]张敬涛, 王珠珠.发展教育技术、推动教育创新.中国电化教育, 2002, (11) .

论网络时代档案资源的开发与利用 篇10

一、网络环境有利于档案资源整合

档案作为全社会的共同财富, 其共享问题越来越受到人们的重视。要真正实现共享的目标, 不但在思想上要突破传统的桎梏, 而且要有强有力的物质技术支持。信息编码、分类、检索和网络技术的发展, 使档案成为全社会的共享资源已逐步成为现实, 其途径就是在优化传统的档案服务工作的基础上依托网络来展开和实现的。我国现代的档案工作已经开始走出“象牙塔”成为真实社会的一部分, 积极有效应用现代信息技术, 在档案资源数字加工、档案信息存储、档案信息检索及档案信息发布中, 均有了突破性的进展, 尤其是网络建设的加快发展, 更有效地互通有无, 提高了档案的利用率, 实现了共享的目标。

二、网络环境拓展了档案利用空间

目前, 我国的国民经济和社会发展已发生了可喜的变化, 尤其是把更多的人文指标纳入小康社会的建设范畴, 不仅使信息资源的高度共享成为信息社会的显著特征之一, 还为档案资源的社会共享营造了良好的社会氛围, 构建起了坚实的社会基础。

1. 为档案利用提供了经济空间。

在档案收集整理过程中, 要积极研究其利用价值, 尽可能地做到利于开发, 为日后开发档案做准备。档案也是一种文化产业, 利用档案资源制作一些光盘、纪念品等出售, 客观上可以起到传播、教育的社会作用, 也可起到一定的资金积累作用。许多档案馆已走出了这一步, 并且已取得了一定的成效。实践证明, 只要出售的物品价格适中, 将所得资金用于档案发展事业, 不但能使档案资源管理手段更新, 使档案资源的开发利用走上良性化发展的轨道, 而且也能保持人才队伍的稳定和促进人才队伍的建设。

2. 为档案利用提供了文化空间。

只有发掘档案的文化功能, 才能相对充分地开发档案信息资源。近几年来, 随着档案走向社会步伐的加大, 人们对档案文化的需求也日趋强劲。为了满足人们对档案的需求, 当前档案馆常常以展览的形式, 来介绍史料, 展示实践活动, 目的是启发人们的爱国主义和民族主义精神。虽然也取得了一定的成绩, 但在形式上较为单一、呆板。如对青少年的教育, 可结合动画制作的方法, 既达到宣传档案的目的, 又促进了档案利用率的增长。正如加拿大学者T·库克所指出那样:最引人入胜的, 要属根据国家档案概念建立起的司法、行政管理为基础的档案工作, 向建立在更广泛的公共政策利用基础上的社会———文化概念上的变化, 反映了公民对档案所抱有的不同期望。

由此可见, 档案的利用是档案工作的主要目的, 档案工作的开发和利用将更为深入地影响着人类社会生活的发展进程。所以说, 档案工作的开发和利用是一项长期的工作, 需要在不断发展的社会活动中, 不断研究新情况、新问题, 从而不断拓展对档案工作的认识, 拓宽工作中的眼界, 更好地实现档案管理的现代化, 为档案的开发和利用提供更加便利的条件。

三、网络环境下档案信息资源开发利用工作的新思路

信息技术、网络技术和数字技术的发展和广泛应用, 使档案工作职能发生了巨大变化, 档案资源开发利用工作的职能拓展也是大势所趋。这些工作的发展, 必将带来档案学研究范围的进一步拓展。

1. 档案的“社会属性”为档案开发利用工作提出了更高的要求。

档案学是一门实践性很强的应用学科, 在科学研究中面临的很多问题与其说是本学科范围内的问题, 不如说更多的是一些社会问题, 这些问题是随着社会发展而产生的, 与其他社会生活领域、研究领域逐步形成了交叉应用的新局面。一方面, 这是档案的基本属性所决定的, 既然档案是历史价值的记载, 也就包含了人们实践活动的方方面面。另一方面, 由于信息技术的不断更新发展, 单纯的手工劳动管理手段已不能适应发展要求, 由此就决定了未来的档案工作必须是跨行业、跨学科的, 广泛吸收和借鉴其他行业和学科的知识体系与方法论, 以加强对档案开发利用工作的应用和研究, 推动档案工作全面、快速、稳定地发展。

2. 非技术因素为档案开发利用工作提出了观念上的革命。

档案工作受技术因素影响较大的特征是非常明显的, 新技术特别是各种飞速发展中的信息技术总是能很快地被应用于档案工作中, 并不断给档案工作提供新的发展空间。但是, 近年来档案工作者越来越清楚地认识到, 技术并不能解决一切问题, 他们日益重视在信息的收集、组织、管理、提供利用过程中的一些非技术因素的研究, 尤其是在档案职能作用的拓展上, 档案研究的目标、目的, 档案管理的模式、手段, 档案应用的途径、方式等均将是今后一个时期档案研究的对象。由此可见, 将来包括开发利用工作在内的档案各环节工作将会进一步呈现出技术因素和非技术因素并重的态势。

3.“全球化”的形成为档案开发利用工作提供了超时空的变化。