测评规范（精选四篇）
测评规范 篇1
实践教学对高职教育和应用型人才培养的重要性不言而喻, 在改进实践教学体系的过程中, 建立并完善科学的质量评价体系, 已成为保证实践教学规范化和提高实践教学质量的重要手段。实践课程如此重要, 那么规范科学的实践教学测评体系基本原则和要求有哪些呢?
一、基本原则
1.科学性原则。
科学性原则是指实践教学测评体系的设计和评定指标的设定要符合客观认识对象本身的性质、特点、关系及其运动变化规律。因此, 在设定每一项评价指标时, 都必须经过科学论证, 使每项指标都有科学依据, 能直接反映实践教学环节质量特性, 各指标名称、概念要科学、准确, 要充分运用现代科学技术来对实践教学环节质量进行评定。
2.系统性原则。
实践教学质量是通过多方面情况来综合体现的, 对实践教学进行全面评价是一个复杂的过程。评定指标体系的设计必须首先明确评定目标, 在此前提下按评定目标要求全面系统的设计、确定一级指标、二级指标和主要观测点以及评定标准, 整个实践教学评价指标体系要有系统性, 各项评定要素要有可比性。
3.可操作性原则。
在设定各项评价指标时, 必须要充分考虑指标的可实施性, 指标定义要明确, 一二级指标与主要观测点之间要有内在的逻辑联系, 评审标准应客观、全面, 符合法学专业实践教学的总体目标。
4.全程性原则。
教师和学生作为实践教学活动的组织者和参与者, 其对整个实践教学过程的作用和影响必须考虑, 在实践教学过程中, 要对教学内容设计、教学方法、教学手段、教学效果为构成环节逐一进行评估和监控。
二、具体要求
(一) 测评主体的互动性
评教与评学相结合。虽然实践教学的对象是学生, 以培养、提高他们的实际应用能力为目的, 但是对教师在该课程中的教学思路、教学方法、教学技巧等方面的评价, 即评教, 也能提高教师的课程实践教学质量和水平。评学, 即评价学生对该课程理论知识和实际操作技能的掌握程度, 有利于教师根据学生的学习效果及时改进课程实践教学方案。评教与评学相结合的方法实质上是一种互动的评价方式, 教师与学生共同努力有利于不断完善课程实践教学评价体系。具体包括
第一, 教师对实践教学过程和效果的综合评价。
教师作为实践教学活动的组织者和参与者, 其对整个实践教学过程的作用和影响必须考虑, 并将之纳入质量评价体系中。应注重对教师实践教学水平以及教学内容信息量等的考评, 反映在评价指标体系中, 以教学内容设计、教学方法、教学手段、教学效果为构成要件形成对教师教学活动的评估。着重看教师是否在实践教学过程中借助第二课堂等形式教授学生通过实践对专业理论知识进行反思。
第二, 学生对实践学习收获的评价。
主要考察学生在实践教学环节, 对于专业知识巩固、实践技能训练、职业道德培养等方面收获和感悟的总体评价。
测评主体具有互动性实际是教风与学风评价体系。通过该部分的评估考核, 促进实践性环节教师重视实践教学, 积极参加实践教学改革和实验室和实训场地建设;认真准备和指导实践课, 把好实践考核关。同时促进学生重视实践课, 认真做好实验, 完成实训任务, 积极参加课外科技活动, 做到既要学好理论, 又要做好实践, 开展科学研究, 努力掌握各种科学技术, 学到真本事。
(二) 测评方法的多样性
量化考核与模糊评价相结合。实践教学有其独特性, 其考核方法较多的是根据学生完成调查报告或者项目策划书的情况来评判, 因此, 量化评价标准对于构建完善的实践教学评价体系来说尤其重要。笔者一直都在思考如何量化评价标准, 才能够最大限度地真实反映出学生之间实际操作能力的水平和差异度。
量化考核的评价标准可以相对准确、公平地评价每个学生在课程实践环节中的表现, 对于学生来说, “多劳多得, 少劳少得”的结果是每个人都甘于接受的, 这就有效激励了学生以更大的热情与动力投入到实践活动中去。当然, 在课程实践教学评价过程中, 仅仅采用量化标准考核是不够的, 还要同时结合教师的模糊评价。模糊评价是指通过教师对学生平时表现的观察, 发掘学生潜在的创新能力、质疑性思维能力等, 而这些不能单依靠量化考核反映出来。因此, 全面、客观地对课程实践教学进行评价, 必须采用量化考核与模糊评价相结合的方式。
(三) 测评效果的全面性
实践教学效果的评估考核, 是实践教学质量评估遵循的原则之一。在评估目标、过程、条件三个方面, 着重评估实践教学的实际质量和能力培养的实际效果。评估中, 具体考核实践教学内容、方法的改进和效果, 实践教学质量同全国同类院校相比的水平情况, 学生实际操作的能力、成果和毕业论文质量等。
第一, 过程评价与结果考评相结合。
有的课程由于没有相对稳定的实训场所或实践基地, 实践教学较难落实, 对于学生的实践过程较难把握, 仅仅凭学生上交的调查报告或项目书之类的实践结果来评价学生在课程实践环节中的表现是不够的。因此, 这就需要教师对学生的实践过程进行控制。仍以笔者所“广告策划”这门课程为例, 学生完成策划书的途径大多通过市场调研, 因此对于开放式的实践方式, 实践过程的控制就尤为重要了。笔者的作法是学生以小组为单位, 每组设一个组长, 与教师保持密切联系。在课程实践活动开始前, 每组发放一套表格, 用以记录实践过程的进展情况。这些表格包括:任务分配表:用来记录组内每个成员各自分配到的任务及联系方式, 责任明确;会议记录稿:用来记录小组每次开会讨论的内容, 要求每次都记清楚未到人员及原因;实践计划表:用来记录每个小组的实践进度安排, 要求每次都要填写实践的内容及小组成员的签名, 还需要有被调查者的签名。有了这些表格, 教师就可以清楚、及时地了解到各小组实践活动落实情况。然后, 根据结合实践教学结果的考核, 教师就可以全面地评价学生在课程实践环节中的表现, 了解其实际操作能力及掌握的程度。
第二, 实践单位对于学生的满意度。
对于专业实习、毕业实习等校外实践活动来说, 其组织和实施过程中最容易忽略的往往是实践单位 (用人单位) 对学生总体实践情况的反馈和意见, 而这种反馈恰恰反映了社会对专业人才培养质量的认同程度, 必须予以充分重视。在考评体系中, 我们计划设计三项二级指标, 具体包括单位对学生专业知识满意度、专业实践能力满意度和一般职业能力满意度, 以此来全面评价实践教学活动的质量与效果, 并将之作为确定课程设置、专业计划和人才培养规格的重要参考。
(四) 测评内容的合理性
教学计划是人才培养质量与规格的基本文件, 是组织教学、安排教学任务的根本依据, 是学校教学工作的重要内容。教学大纲是教学计划的具体表现形式, 它以纲要的形式体现着教学内容。教学计划和教学大纲的制定与修订直接关系到人才培养质量与规格的基本框架, 因此, 实践环节教学计划的设置及内容要精心设计和安排, 相对课程教学体系建立一个优化整合的实践教学体系, 使每一环节达到承前启后、环环相扣, 明确各个环节在这个体系的处于什么位置, 要达到什么样的教学要求, 据此来安排实践教学内容, 编写相关的教学大纲、实践 (实习) 指导书、课程设计和毕业设计任务书。由专业领导对实践教学常规检查和评价, 主要包括实践计划、指导材料、教师实践日志、学生实践日记、学生实践报告、学生成绩考核及实践总结等多方面。
实践教学的组织与实施, 需要完善的教学管理文件作为依据, 对于这一指标的考察和评估, 可以从实践教学大纲、实践教学计划、教师实践教学指导手册、学生实践指导手册四个方面予以考评, 评价标准主要是看相关教学文件的内容是否全面完整, 是否符合教学要求、是否符合法学专门人才培养的定位。
实践内容与实施情况。主要从三个方面进行评估:实践内容与专业课程或法律实务的结合程度、实践过程记录、实践成果 (实践报告) 。主要观测点包括实践内容与专业课程或法律实务需要结合是否紧密, 参与实践学生的实践记录是否详细, 记录角度是否多样, 指导教师批阅是否认真, 交流是否充分, 是否形成有一定影响的实践成果。
摘要：实践课程同理论课程一样, 是构成高等学校课程教学的重要组成部分。实践教学对高职教育和应用型人才培养的重要性不言而喻, 在改进实践教学体系的过程中, 建立并完善科学的质量评价体系, 已成为保证实践教学规范化和提高实践教学质量的重要手段。如何构建规范科学的实践教学测评体系基本原则和要求在高职教育中显得尤为重要。
人才测评，在发展中规范 篇2
一连串的数据不得不让国内人才测评业深思，
据最新的一项调查表明，在西方发达国家，人才测评最终的选择在决策领域运用频率为83%；在提升领域运用频率为76%；在职业发展领域运用频率为67%；在职业咨询领域运用频率为66%；在成功计划领域运用频率为47%；在最初的应聘筛选运用频率为42%；在人员安置咨询领域运用频率为30%。
人才测评业从深圳成立的“企业高级经理人才评价推荐中心”发展至今，在我国已经走过了7个年头。如今，人才测评在国内的发展状况如何？记者拨通的权威人士李峰博士的电话。
世界500强青睐本土测评
李峰是上海人才有限公司测评事业部的总经理，国内第一个本土AC(评鉴中心)的主要创建人之一。在了解了记者的来意后，他称有“好消息”要告诉记者。
李峰的好消息是，在经过了去年年底的市场推广后，不仅国内的大型企业集团，就连世界500强的几家公司也表现出了浓厚的兴趣，并有一些已在洽谈中。这一点远远超出了他们预先的期望值。
至于这几家500强的公司到底是谁，出于保守客房商业秘密的原则，李峰不便相告，但是这些中国公司对本土AC技术的青睐是勿庸置疑的`。其实，AC技术在中国的发展，尚处于起步阶段，而在美国、欧洲等发达国家，已发展得相当完善。
这些大公司为何会舍彼求此？
解释是，这些公司在中国发展，越来越注重公司的本土化建设，特别是对人的管理上。国内以前没有专业的高级人才测评技术，这些公司无奈之下才使用国外的技术，但在实际的运用中，出于东西方文化的差异，尽管这些技术很先进，但实际效果并不好。现在国内有了这项技术，他们自然不愿放过。
AC技术的新发展
技术总是不断创新和发展的，AC技术也不例外。尽管AC技术在国内的发展时间不长，但其发展更新的速度一点也不慢。
以往运用AC技术做一次测评，由于运用了多种方法和工具，以及进行情景模拟，往往要花费1到3天的时间，不仅费用较高，更耗时。记者从上海人才的评鉴中心了解到，为了解决这些问题，利用互联网、多媒体手段进行测评的技术正在完善中。
据悉，运用了互联网和多媒体手段的测评，测评人员就不需要花费大量时间在路途上，坐在办公室就可进行远程测评，声形并茂，效果一点不比现场测评差，
超越了空间限制的测评方法，使得人才测评更快捷、更便利。但是，李峰也表示，对于这些新的技术，以及具体的操作步骤，还有待进一步完善。
测评行业借鸡生蛋
尽管国内的测评市场前景广阔，但是从现阶段来说，真正接受测评的公司主要局限在外资与合资公司。本土的民营企业、国有企业对人才测评的认同度不是很高，导致测评业的市场推广举步维艰。而专业的测评公司，由于受公司自己实力的限制，难以进行大规模的市场推广。如何寻求良好的载体，迅速切入市场，是测评业发展的关键。
有专家认为，人力资源产业的发展，将越来越向专业化、细分化发展。目前国内的ERP方案，并不能在所有的领域做到既专又精，在人才测评方面，借处于专业的测评公司，不仅能让其提供的E化方案得到更专业的模块，而且能让其节省精力，做出更好的产品。
其实，人才测评行业这种借鸡生蛋的销售方式，已为绝大多数的测评公司所认可，人力资源产业内部的强强联合已越来越普遍。
行业规范亟待建立
虽然国内测评业发展时间不长，但由于竞争的激烈，已是“乱”相尽显。从30元一项的性格测试到数千元的高级测评，从单纯的卖测评软件到提供专业的人力资源解决方案。人才测评行业急切呼唤行业规范的建立。
由企业规范向社会规则的转换，是一个行业发展的最高境界。对于一些新兴的行业来说，尤其如此。
业内人士称，由于人才测评是新兴产业，利润空间相对较大，在利益的驱动下，有实力的、没实力的都一起上，已经导致了目前国内测评业水平和效果良莠不齐。对此有业内人士告诉记者，目前国内市场上有三种测评软件是企业应当慎重选择的，一是国外软件的简单汉化版，这种软件因没有中国的常模，虽然在技术上较先进，但是实际意义不大；二是国内的一些软件公司，为了卖软件而开发的测评产品。这些大多不具备专业知识，而且不能针对企业的具体情况提供相应的解决方案；三是部分心理学专家自行研制的测评软件，虽然这些软件在专业知识上有一定的优势，但是因为软件的研发者对企业管理本身就缺乏足够的知识，因而实际运用的效果并不好。
由于目前市场上测评软件、测评公司鱼龙混杂，导致众多的企业在选择测评公司时，不知从何下手。对此，记者也是颇有体会，常会接到企业打来的电话咨询沪上哪几家测评公司实力较强，信誉较好，他们总有无从选择、心惊胆战之感。
测评规范 篇3
1.裨益（bì）鞭笞(t1i) 姹紫嫣红（chà）
改正：________________
2.哺育（bì）差使（chā） 禅师（chán）
改正：________________
3.搀扶（chān）不辍劳作（chuò）阐述（shàn）
改正：________________
4.处理（chù）似的（shì） 莽撞（mǒnɡ）
改正：________________
5.提挈（xié） 胆怯（qiè） 当真（dànɡ）
改正：________________
6.盗窃（qiè）地穴（xué）玷污（zhān）
改正：________________
7.供给（ɡěi）篝火（ɡōu）广博（bó）
改正：________________
8.蛮横（hèng）豁亮（huò）畸形（qí）
改正：________________
9.即使（jì）佳肴（yáo）家眷（juàn）
改正：________________
10.解剖（pāo） 旌旗（jīng） 矍铄（jué）
改正：________________
B.辨别下面11-20加点字型书写是否正确，请找出书写错误的字，并将正确的书写在后面的横线上。
11.鸟瞰份内汲取
改正：________________
12.驯良零仃劳碌
改正：________________
13.和谐松驰祈祷
改正：________________
14.诘问诡密促销
改正：________________
15.匿名休茸威胁
改正：________________
16.洋溢洗绦点缀
改正：________________
17.造诣布署奢侈
改正：________________
18.暑名渲染游弋
改正：________________
19.简炼锤炼精炼
改正：________________
20.荧光翱翔辨论
测评规范 篇4
随着我国进入经济快速发展的时代, 科技的更新速度也是异常的快。现在物联网已经作为即计算机和互联网以后又一次信息产业的突飞猛进。物联网作为科技革命的最前沿的技术水平, 在逐渐的改变着人们的生活方式以及人们处理信息的技术手段。物联网其实就是在互联网的基础上发展起来的。它的工作原理主要是通过射频自动识别技术, 通过镶嵌到公路、铁路等建筑物中的传感器获得这些物体的信息并将这些信息和物联网进行整合, 最终达到对物品的识别、控制和跟踪的目的, 使得业务的发展效率有一个大幅度的提升。伴随着物联网产业的迅速发展我国的产业信息化会取得发展的更大的动力。而物联网的标准化评测技术和测试规范作为物联网行业发展的基础支撑, 对于物联网行业的发展具有重要的现实意义。目前, 我国的物联网标准化制定和测试技术也在稳步的进行中并逐渐的与国际技术接轨。
1 物联网标准化发展的现状
近几年, 我国的物联网标准化测评技术取得了很好的发展, 但是与国际发到国家的测评技术相比还是存在的一些差距的。下面对于国外和我国的物联网标准化测评技术的发展现状分别进行介绍。
1.1 国外物联网标准化发展的现状
现在国外物联网的标准化已经成立了专门的组织, 在国外物联网标准化的组织主要负责物联网整体框架的构建、智能电网和电信网标准的国际组织等。目前, 国外ISO物联网标准化的主要工作包括IT系统的开发和研究以及为用户设置可植入性的应用程序和通讯工具等等, 并且还对物联网中的传感器的接口以及传感器与互联网之间的连接有所研究。现在, 国际的物联网的技术已经能够很好的实现现实中的实物和虚拟的互联网进行对话。
1.2 我国物联网标准化的发展现状
我国的物联网的标准化才刚刚起步, 和国际水平也存在着很大的差距。目前, 我国对于物联网标准化的研究一共分为:总体标准、感知层标准、网络层标准、应用层标准以及共性标准五个方面。对于总体标准的研究还几乎没有涉及, 为对于网络层标准的研究在现在能够基本满足人们的需要, 但是随着物联网的逐渐发展也有待完善。对于应用层的标准发展还是比较好的, 以后应该努力的和其他行业的标准化组织在一起进行发展。共性的标准也是亟待发展的。只有进过各方面的发展, 我国的物联网标准化才能逐渐的和国际水平接轨。
2 物联网的标准化测评技术和测试规范
随着物联网标准化的逐渐发展和完善。物联网的产品和方案也在逐渐的增加。这就促进了物联网行业建立测试规范, 进而使得物联网能够更好的为人们的生活和生产服务。对于物联网的测试规范大致可以分为通用性能的测试规范、标准一致性的测试规范和典型行业应用测试规范三个方面。首先是通用性能的测试规范, 在这个测试中主要是对产品的一般的的性能进行测试包括合适的周围环境以及对于网络环境的测试。其次是标准一致性能测试规范。这就要求互联网产品和各种标准必须相符合, 这其中包括互联网和实物之间的相互操作性的一致和射频一致性等。最后是典型行业的测试规范。物联网应用到典型行业以后必须满足这个行业最基本的要求和客户的特殊要求, 通过这项测试以后就可以通过互联网对这个行业的产品进行很好的推广, 也有助于物联网测评技术和手段的进一步发展。
3 促进我国物联网测评技术和测试规范发展应该采取的措施
通过前面的分析, 了解到我国的物联网测技术和测试规范的发展和国际发达国家之间还存在着一定的差距, 为了缩短这种差距, 我国物联网行业必须采取相应的措施。下面对于我国物联网行业可以采取的措施进行简单的介绍。
第一, 紧紧的把握国际物联网行业的发展趋势, 并积极的参与国际物联网行业相关测试规范的制定, 将国外的先进测评技术有选择的引入到我国并进行进一步的发展。第二, 逐渐提高我国物联网标准化的国际影响力, 利用国内的通信技术对物联网的发展进行重点突破。第三, 我国应该加强物联网测评中关键技术的建设。比如加快对于物联网的应用接口、信息的安全性的建设。第四, 在我国建立物联网测评技术的公共服务平台。在这个平台上可以为人们提供免费的咨询服务等等, 这样就有利于物联网在我国的进一步推广。通过采取以上的措施, 相信我国的物联网行业会取得很好的发展。
4 总结
物联网的标准化测评技术和测试规范作为现代信息技术的前沿领域, 它的主要功能是将现实生活中的实物和虚拟的计算机世界进行连接。并逐渐使人们摆脱现在互联网的约束, 进而使得这一行业具有很好的发展前景。目前, 我国的物联网发展已经形成了一个产业, 然而在这个产业中关于物联网标准化测评技术与测试规范还存在着很多的问题。因此, 必须采取相应的措施来解决这些问题, 进而保证我国物联网行业的健康发展。
摘要：物联网的标准化已经成为了整个物联网行业竞争的核心, 而且关于物联网的标准化测评技术也是贯穿于物联网的整个产业链。因此加快物联网的标准化测评技术和测试规范发展有利于促进我国物联网的快速发展。本文首先介绍国外和我国的物联网标准化测评技术的发展现状, 使人们对于物联网的标准化测评技术有一个全面的了解。接着介绍物联网的测试规范。最后介绍为促进我国物联网测评技术和规范的发展应该采取的措施。希望通过本文的措施能够为我国物联网行业的发展提供一些有用的建议。
关键词：物联网,标准化测评,测试规范,发展分析
参考文献
[1]胡向东.物联网为研究与发展综述[J].数字通信, 2010, 3, 7 (2) :17-21.
[2]林勇, 谭清中, 唐彦.物联网感知层传感技术解析及应用[J].数字通信, 2011, 8, 3 (3) :24-27.
[3]唐彦, 伍虎, 杨舰友.电信运营商主导物联网产业的原因和发展策略探析[J].数字通信, 2011, 10, 17 (3) :18-20.
[4]杜寒, 张曹, 韩树文.物联网标准体系浅谈[J].条码与信息系统, 2010, 6, 25 (4) :23-26.
[5]刘鹏程.物联网标准体系构建研究[J].北京交通大学, 2011, 8, 19 (7) :56-58.