自我超越能力（精选八篇）
自我超越能力 篇1
1 资料与方法
1.1 一般资料
本研究病例均来自我市农村地区,选取2015年1月—2015年12月确诊为高血压病的200例病人。纳入标准:年龄60岁以上;根据《中国高血压防治指南》[2]确诊为高血压;确诊时间超过6个月;意识清楚,具有良好沟通能力和判断能力;具有一定的读写与理解能力,能理解量表的相关内容并做出回答;自愿签订知情同意书。排除标准:合并有其他重要脏器功能障碍疾病;意识不清,无法正确理解量表;处于特殊阶段;拒绝参与本研究。
1.2 方法
1.2.1 分组方法
所有病人在行自我超越干预前均采用Zung抑郁自评量表(SDS)进行测试,该量表共有20个评分项目,每个项目按4级评分,没有或者很少有为1分,少部分时间有为2分,相当多的时间有为3分,绝大部分时间或者全部时间有为4分。正反向计分所得的总分乘以系数1.25所得为标准分。由专人发放问卷,病人自行填写问卷或指导者用提问方式进行,表格均由评定对象填写,在评定前医生将SDS每条问题的含义及量表的填写方法给予详细通俗解释。SDS由自评者评定结束后由经过特定培训的医生将20个项目的反向计分相加所得粗分乘以系数1.25得出标准分,SDS评分越高表示抑郁程度越重。50分~59分为轻度抑郁,60分~69分为中度抑郁,高于70分为重度抑郁。将SDS总分<50分病人归入非抑郁组,而SDS总分≥50分病人归入抑郁组。
1.2.2 自我超越干预
同时为两组病人实施相同的自我超越干预,具体实施方法:组织病人进行高血压及心理卫生健康讲座,同时为其发放健康宣传手册,结合病人情况定期进行电话咨询。将Reed自我超越理论作为指导内容,结合国内外成功自我超越干预方案经验,联合老年护理学专家与心理学专家、高血压专家等多方面意见,拟定自我超越干预方案,并为两组病人同时提供6周的结构化团体活动,每周实施1次,每次40min~50 min。活动均选在社区卫生服务中心,并以不同主题的形式组织病人进行面对面讨论。
1.2.3 观察指标
采用自我超越量表对两组病人干预前后自我超越能力进行测评。该量表在我国老年人群中展开信效度检验,其内部一致性Cronbach’sα系数即为0.892,不分维度,总共有15个条目,并通过Linker 4级评分法对所有的条目进行评分,1分~4分分别代表不符合、仅小部分符合、大部分符合、非常符合,15个条目总分代表被测试人群的自我超越水平。1.2.4统计学方法采用SPSS 11.5进行检验分析,计量资料采用均数±标准差(±s)表示,统计学分析方法均遵循正态分布(方差齐性检验以>0.1为方差齐),对正态分布的计量资料采用成组t检验,对计数资料采用行×列χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。应用多元性回归分析抑郁情绪对自我超越能力的影响。
2 结果
2.1 分组结果比较
本研究根据标准共入选200例老年高血压病病人,其中男92例,女108例,年龄65.5岁±7.8岁,病程3.6年±2.3年。根据SDS评分对200例病人进行分组,其中非抑郁病人102例,抑郁病人98例,两组病人年龄、性别、体重指数(BMI)、病程比较差异无统计学意义(P>0.05),见表1。
2.2 两组病人干预前后自我超越能力测评结果比较(见表2)
2.3 抑郁情绪与自我超越能力的相关性
选取抑郁情绪得分作为自变量,自我超越得分作为因变量,建立回归模型,自变量的标准回归系数达到了显著性水平,抑郁情绪得分能够显著预测高血压病病人自我超越得分。抑郁情绪给高血压病病人自我超越能力带来负向影响。见表3。
3 讨论
近年来我国经济发展迅猛,人们的生活水平有了明显提高。人们的生活方式与饮食结构也发生了明显变化,而心血管疾病(CVD)的发病率和病死率也随之上升。自我超越是美国亚利桑那大学护理学院Reed教授提出的一种理念,该理念强调通过有效措施提升特殊状态下人们的个人能力,并促使该能力不断扩大,从而实现对人生目标、个人看法以及行为活动等的影响,使其超越当前现状,进而更高层次地实现自我。但有大量研究显示,高血压病病人多伴随有不同程度的抑郁情绪,并且不少学者认为抑郁情绪属于高血压发生、发展的独立因素,并且与其他心血管疾病均有非常密切的关联[3]。有研究者通过选取4 180名参与过越南战争的美国后代作为调查对象,通过对这部分人群进行长时间的跟踪调查,结果发现这部分人群中广泛性抑郁症病人与其高血压发病均有非常密切的关系。另有一项研究报道通过选取使用抗高血压药物治疗以及未患有高血压人群,对其进行10年的跟踪研究,结果发现,抑郁障碍可导致人群患高血压的风险增加[4]。故抑郁情绪与高血压的发生、发展有密切联系,同时还可能左右高血压病病人的自我超越能力。本研究中通过根据抑郁测评结果对200例高血压病病人进行分组,并给予其相同的自我超越干预方案,结果显示,非抑郁组病人在干预后自我超越能力有了非常显著的提升,而抑郁组病人尽管自我超越能力有一定提升,但其上升幅度显著低于非抑郁组。
综上所述,抑郁情绪作为高血压发生、发展的主要危险因素,其可对老年高血压病病人的自我超越能力造成影响,从而不利于病人的治疗,故在高血压病病人的干预中应加强对抑郁情绪的控制,以便更好地提高自我超越干预效果。
摘要：[目的]探讨老年高血压病病人抑郁情绪对其自我超越能力的影响。[方法]选取农村地区确诊的200例高血压病病人,根据Zung抑郁自评量表测评结果将其分为非抑郁组(102例)及抑郁组(98例),两组同时行相同的自我超越干预方案,每周1次,每次40min50min,连续干预6周,观测两组病人干预前后自我超越能力测评结果与多元回归分析结果。[结果]干预后,非抑郁组自我超越能力测评结果显著高于抑郁组(P<0.01);抑郁情绪给高血压病病人自我超越能力带来负向影响。[结论]抑郁给高血压病病人自我超越能力造成负面影响,使其自我超越能力无法有效提升,必须引起重视。
关键词：农村,老年高血压,抑郁情绪,自我超越能力
参考文献
[1]段书,肖晶,赵水平,等.心理干预及抗抑郁药物治疗对高血压病伴抑郁情绪的患者血压和生活质量的影响[J].中南大学学报(医学版),2009,52(4):313-317.
[2]侯晓平,王玉军,缪京莉,等.老年心血管病患者冠心病、高血压与抑郁焦虑关系探讨[J].中华保健医学杂志,2010,12(5):370-372.
[3]胡腾,蒋奕,唐焕君,等.高血压病患者焦虑和抑郁流行病学调查和影响因素研究[J].西部医学,2013,11(3):363-365.
挑战自我超越自我 篇2
我们从呱呱落地起就踏上了挑战自我的征程，跌爬滚打，艰难爬行，只为能够直立人生。我们从开始隐约懂事，哑哑学语，便开始追求自我的实现。我们写的第一个字，烧的第一顿饭，拿到的第一个满分，第一次出外求学，无不给我们成功的喜悦和生命的快乐。
如今的我们开始独自撑起一片天，因此我们必须更加懂得实现自我的重要性。因为实现自我不仅是一种需要，更是一种必要。
现在的我们面临着残酷的升学竞争。因此，我们都在奋斗、在拼搏，而这一切是为了将来我们有更多的生存空间和发展机会。为了实现这一切我们就要不断超越自我。而超越自我即源于自我实现的潜能，把这种潜能为在化的过程便是不断自我挑战、自我超越实现自我的过程。
自我完善自我超越 篇3
在我国改革开放建立和完善社会主义市场经济体制的进程中, 我国会计改革与发展取得显著成绩:会计准则、内部控制规范、会计信息化等会计标准体系基本建成, 并正在持续平稳地有效实施;会计人才队伍建设取得显著成效;注册会计师行业蓬勃发展;具有中国特色的财务会计理论体系初步形成, 有力地支持了经济社会的发展。但是, 一段时期以来, 我们的会计标准建设, 以及会计学术研究和会计实务, 考虑外部投资者、社会公众和外部审计较多, 而服务内部管理决策不够, 管理会计发展相对滞后, 为单位发展提供规划、决策、控制和评价等方面的作用未得到充分有效发挥。
管理会计是会计的重要分支, 主要服务于单位 (包括企业和行政事业单位) 内部管理需要, 是通过利用相关信息, 有机融合财务与业务活动, 在单位规划、决策、控制和评价等方面发挥重要作用的管理活动。管理会计工作是会计工作的重要组成部分, 全面推进管理会计体系建设, 是顺应会计科学发展的必然选择, 是实现中国特色会计体系的自我超越和自我完善的必要举措, 是推动中国会计工作转型升级的重点所在。大力发展管理会计, 一方面是服务于单位内部管理, 为决策提供支持的需要, 另一方面也是进一步深化会计改革的总体需要。财政部部长楼继伟此前曾指出:打造中国会计工作“升级版”的重点就在于大力培育和发展管理会计, 其重要方向就是建设中国管理会计标准体系。随着管理会计日益重要, 其顶层设计也要升级提升。
此次财政部出台《指导意见》, 已将管理会计上升为一项系统工程而进行整体规划和设计, 奏响了我国管理会计大步向前发展的开篇序曲, 还为随后一系列具体举措的出台奠定了基调, 标志着我国管理会计体系建设顶层设计的纲领性文件已完成, 具有里程碑式的意义。《指导意见》提出“坚持立足国情, 借鉴国际;坚持人才带动, 整体推进;坚持创新机制, 协调发展;坚持因地制宜, 分类指导”这四项推进管理会计体系建设的原则;而“4+1”理论框架体系包括:理论体系、指引体系、信息化建设、人才培养加咨询服务, 争取在3~5年内, 在全国培养出一批管理会计人才, 力争通过5~10年左右的努力, 基本建成中国特色的管理会计体系, 理论体系建设是基础, 指引体系建设是保障, 信息化建设是支撑, 人才培养是关键, 咨询服务是外部支持, “4+1”理论框架体系的各个部分既自成一体, 又相互融合, 共同构成一个紧密联系的整体。
党的十八届三中全会对全面深化改革做出了总体部署, 在会计领域贯彻落实全面深化改革要求, 非常重要的一项内容就是要大力加强管理会计工作, 通过强化管理会计应用, 推动企业建立、完善现代企业制度, 实现管理升级, 增强核心竞争力和价值创造力, 进而促进经济转型升级;推动更加科学、全面地衡量企业绩效, 加快形成企业自主经营、公平竞争的市场环境, 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。
《指导意见》作为建设我国管理会计体系的纲领性文件, 为我国管理会计体系建设规划了科学的蓝图。这份纲领性文件是我国管理会计体系建设和完善的起点, 更多更好的期待是实务工作者的操作方案和实际行动, 理论界系统整合理论研究资源、总结提炼实践做法经验、研究开发管理会计课程和案例。
超越自我笑傲高考 篇4
高三复习是一个忙碌、紧张而又漫长的过程, 面对老师、家长的期望和自己的人生志向, 每个同学都想考上一所理想的大学, 因而也同时会产生一定的压力, 这是很正常的现象。但如果同学对自己的期望值过高, 把压力当成一种包袱, 当做一种学习负担, 心里总在想:如果考不上大学, 对不起父母, 对不起老师, 没脸见同学。于是一旦在学习中遇到困难就出现焦虑、不安, 甚至失眠、头疼, 进而马上想到的就是“我的前途完了”, 以至于使自己失去信心, 严重影响学习效率。而积极的心态应是把压力化为动力, 树立充分的自信, 全身心投入学习。要知道, 在人生的奋斗中能够打败自己的, 往往不是别人, 而是自己, 每天都应该用“我能行, 我是最优秀的”的信念鼓励自己。即使遇到了挫折, 也从挫折中吸取教训;即使暂时失败了, 那就认为失败是成功之母;即使困难重重, 苦累不堪, 那就认为这是“天将降大任于斯人也, 必将苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤”, 以后必成大事。有了这样的心态, 就既具备了在复习中吃苦受难的准备, 又有了战胜困难的决心, 每一天都过的非常充实, 每天都要想一想“我有什么收获”, 时刻使自己充满成就感, 这样学习起来必然是快乐的, 会达到事半功倍的效果。有人说, 高三是一面镜子, 你如果对它笑, 它也对你笑;如果你对它哭, 它也对你哭。这话有深刻的道理, 所以每个高三学子都要学会减少压力, 甩掉包袱, 轻装上阵。
其次, 确立目标, 明确学习任务, 做好学习规划, 并为此付出努力。
高三阶段, 同学们一定要时常审视自我并制定出各个阶段的奋斗目标。高三的学习过程虽能突飞猛进、成绩飙升, 但却以渐进的积累和自己原有水平为基础, 要意识到确立合理的、适合自己的奋斗目标对于学习是至关重要的。建议同学以月考或几次模拟考试作为时间关节, 评估自己前一段的学习和现有水平, 确定下一阶段的奋斗目标, 小步子, 多台阶, 稳步获得提升。在这一过程中要充分认识自己的优势, 肯定自己, 欣赏自己, 调动学习的积极性, 使自己时刻对学习充满信心。更应正视自己的弱势, 不好高骛远, 不盲目攀比其他同学, 为自己的目标不断作出努力。只要同学们充分发挥主观能动性, 为理想不懈奋斗, 激发潜能, 没有不可逾越的鸿沟;只要目标明确, 问题清楚, 方法得当, 坚定意志, 就能克服困难, 披荆斩棘, 无往不胜。
合理安排和计划自己的高三生活。制定计划一方面要根据学科特点, 自身学习习惯和知识基础、能力状况, 科学合理地分配各科学习时间;另一方面要使自己的方案与学校、老师制定的复习方案协调一致, 不另搞一套;还要考虑构建知识的方法, 考虑如何将各科庞大的知识点系统纳入到自己的知识结构中。常言道, 书越读越薄, 意思是只有抓住书中问题的主干和脉络, 才能对全书内容有一个清晰的认识, 才能统揽全局, 高屋建瓴地认识问题。经过高一、高二两年分章分节一点点的学习, 同学们已经积累了很多的知识, 但这些知识是零碎的, 不成体系。高三复习的任务之一就是要将这些散乱的知识进行归纳整理, 建立起各知识点之间的联系, 形成知识体系和网络, 从不同角度梳理这些联系, 再通过自己的理解、内化、感悟、升华、建构、应用等手段来提高自己解决问题的能力, 形成学科思维, 提高自己的科学素质。
再次, 要联系实际, 关注社会热点问题。
高中阶段的各门课程都是基础课程, 有很强的实践性, 与我们的生活实际、生产实际和现代科学技术的发展都密切相关。注重考查知识的实用性和时代性, 是近两年各学科高考题目的鲜明特点。文科综合试卷的许多题目, 其素材就直接来源于社会现实, 每年的作文题目都能在一定程度上反映当代社会的热点问题和价值观, 就连数学和理科综合试题, 也常常将问题背景置于鲜活的现实社会之中。这类题目往往着眼于考查同学的阅读能力、推理能力和分析解决问题的能力等, 具有较强的选拔功能。
这要求同学们在复习中要关注国内外发生的重大事件, 关注身边发生的与学科内容有关的事物和现象, 关注国家的方针政策。然后运用所学知识和原理以及正确的思维方法, 通过比较分析, 评价各种现象, 解决各种各样的实际问题。如即将在上海举办的世博会, 就要从国家关系、经济发展、数学、地理等多个角度进行认识, 关键是我们要细心收集相关信息, 并养成多角度全面看问题的习惯。在平时的训练中大家要善于归纳、总结处理这类问题的方法和思路并积累解决这类问题的经验, 这是提高解决实际问题能力的有效途径。
第四, 要有足够的心理准备, 积极备战, 沉着应考, 发挥最佳水平。
通过平时一系列的考试, 同学们不仅检查和评估了自己的复习效果, 还锻炼了自己应考技能, 为摸索出适合自己的高考考场答题技巧提供了方便。要想实现这些目的, 就要求同学们认真对待和做好每一次考试, 要在考试中保持最佳的心理状态, 争取发挥出最佳水平。
考试做题要细心, 做题前先填考号、姓名, 将试题浏览一遍, 做到心中有数。做题时要尽可能先易后难, 要遵循“会做求全对, 稳做中档题, 一分不浪费”的原则答题。还要注意试卷的正面和背面, 不要漏题。要有时间观念, 不迟到、不早退, 充分利用有效时间。参加考试, 不可能一帆风顺, 有的人可能出师不利, 首战受挫, 第一科就考得不理想, 有的人可能中途受阻, 面对这种情况, 容易产生消极情绪, 而消极情绪对以后各科的考试极为不利, 它会分散注意力、影响记忆、遏制思维、降低效率。这就需要冷静下来, 尽快把注意力转移到下一门考试中, 不必再对前者耿耿于怀, 决不能一失败就灰心丧气, 要有锲而不舍的精神, 不管前面的学科考得如何, 都坚持考到最后一科, 最后一秒。抱着平常心, 放下包袱, 保持最佳的心理素质和最佳的竞技状态参考, 就会取得理想的成绩。
九洲电气自我超越之路 篇5
哈尔滨九洲电气股份有限公司就是一个很好的案例。
公司自成立来, 通过持续反省, 在持续科研攻关和技术创新下, 四大系列100多个规格品种的产品获得多项国家专利, 均达到国内领先水平。
一系列成果使九洲公司取得了快速发展, 公司资产从原来的1000万元, 猛增到现在的4亿多元, 年产值达3亿元, 年利税4 500万元。累计上缴税金8 294万元, 公司先后荣评为国家级重点高新技术企业、国家级高技术产业化示范工程基地、国家级863项目产业化基地、黑龙江省高技术龙头企业、黑龙江省制造业信息化试点企业、黑龙江省巨星种子企业。
企业掌门人励志创新
自我超越的前提是自我反省。这种反省的重心不是总结历史旧有经验, 肯定“过去的自我”, 沉溺于“当前的自我”;而是能面向未来发展反求诸己, 定义“未来的自我”, 以及发现“当前的自我”存在的问题。在处理具体问题时, 企业也不应照抄照搬传统的解决方式方法, 而是勇于挑战、勤于思索:我们为什么必须这样做?企业唯有时刻保持“无知”心态, 不止于点滴改进方法本身, 而是能更上一个层次深入思考, 才能真正迈出自我超越的第一步。
说起哈尔滨九洲电气股份有限公司不能不提起公司掌门人李寅。
李寅是哈尔滨工业大学的博士, 曾在哈尔滨工业大学从事教学工作, 期间还主持、参与了国家863项目、航天部、科技部、国防科工委等多项重大科研课题, 在国内外发表学术论文28篇, 1993年被破格晋升为副教授。
1997年, 伴随着国家计划经济向市场经济转轨步伐的深化, 他凭借着敏锐的目光, 谢绝了哈工大为他提供的优越科研和生活条件, 毅然弃笔从商, 带着自己多年来积累的科研成果, 创建了九洲电气公司, 成为哈尔滨市第一个“博士企业家”。
通过自我反省, 为自己也为企业定好位是企业发展的关键。
在九洲公司不断完善与扩大过程中, 李寅董事长成功地策划完成了公司的股份制改制, 构筑了由14个部室组成的管理架构, 在公司内形成相互监督、相互制约的现代企业制度。为了适应现代企业生存发展取决于市场的开发状况, 李寅在加大公司研发、技术创新的基础上, 将市场的开发视为公司发展的命脉, 通过扎实的市场开拓使公司在激烈的市场竞争中站稳了脚跟。李寅亲自领导建立了覆盖全国各省市的八大区域销售分公司和32个驻外机构, 形成了以硕士和大学本科为主的懂技术、懂市场、善管理的市场营销队伍, 构筑了优质、完善、快捷、准确的信息沟通和市场服务网络, 在电力、邮电、铁路、石化、油田、冶金、钢铁、市政等各大系统均具有稳定的市场运行网络, 具备快速推广、销售新产品的的能力和极强的市场竞争力, 努力实现着“九洲产品服务神州大地”的美好愿望。
“脚踏实地, 一步一个脚印”是他创业至今始终秉承的企业理念。10年来他带领九洲公司全体员工励精图治、埋头苦干, 使一个弱小的民营企业发展成国内具有较强竞争力和影响力的一流电力电子装备制造商。他本人也以自身的行动努力实现着“实业报国”的理想, 为社会、为地方经济建设贡献着他的聪明才智, 并得到了政府和社会的认可。
力争站立于技术最高点
按照哲学的理论, 世界上最难的事, 莫过于认识创造我们自身的事物。
企业的历史形成了企业的思维, 而再用这样的思维来反省自我, 最终又难免陷入历史的圈子。因此, 企业自我超越的关键是找镜子, 借助外界的角度, 如合作伙伴、社会、甚至竞争对手, 通过他人来认识自己, 反观自身。
这种他者观照的重心, 不能是企业自我设定的影像, 更不能主观上拿自己去照别人, 反过来再强化“自我”;而是执一种信任真诚、谦虚开放的心态, 以自身之短比他人之长, 找不足、寻原因、做改进, 以真正促成企业自我超越。
“没有技术创新的产品最终都会沦落为普通产品, 会受到市场竞争冲击而最终被淘汰”。因此, 李寅确立了“以科技创新为本、创九洲产业之路”的企业经营发展思路。
在李寅的带领下, 1998年九洲顺利通过了ISO9001的质量保证体系认证, 1999年李寅创办了黑龙江省第一个民营企业的电力电子研究院, 2000年他又是龙江第一个被国家人事部批准设立了民营企业“博士后科研工作站”, 逐步确立了完善的研发体系和精干的科研骨干队伍, 奠定了九洲电气科技型企业的发展道路。
李寅又先后投资数百万元进行了ERP、PDM、OA、CRM等企业信息化项目建设, 并带头组织公司所有人员学习, 真正将现代信息技术应用到企业, 对企业信息资源进行了广度和深度的开发利用, 从而使九洲实现有效的管理和监控, 同时对运营过程中产生的大量数据进行有效的分析和整合。事实证明, 这是九洲降低成本的重要举措, 是增强市场应变能力的必要条件。
在企业发展的10年间, 在李寅的带领下, 他领导公司科技人员通过不断加大新产品开发和研制力度, 公司在计算机控制、电力电子技术应用等方面取得了许多重要成果, 公司在国内率先研制成功了大功率高压变频器产品, 打破了多年来欧美国家在这一领域的垄断, 填补了国家空白, 该项技术被国家发改委确定为“国家高技术产业化示范工程”项目。截至目前, 该产品在国内已装机900余台套, 这些设备每年可为国家年节约115.2万MW电能, 节省43.6万吨标准煤, 减少135.8万吨CO2和59.2万吨固体废物的排放, 2006年, 该项技术被国家认定为“十一五”期间“十大”重大节能措施之一。
近年来, 李寅又带领团队向可再生能源产业进军, 研制成功了国内首台兆瓦级风力发电全功率变流器, 这一成果突破了制约我国兆瓦级风力发电设备发展的技术瓶颈, 使我国风力发电的变流器技术走到了世界前列, 因此国家科技部将这一技术列为“十一五”国家重大科技支撑计划, 九洲电气也成为黑龙江省目前唯一参与到国家重大科技支撑计划的民营企业。
目前, 九洲公司共获批国家专利30多项, 九洲公司主持研制的产品还4次获得国家级重点新产品称号, 填补了国家3项空白, 为国家在高效节能产品的制造及可再生能源的利用上做出了很大的贡献。
另外, 2005年他成功地运做了九洲电气与美国国际跨国公司罗克韦尔自动化的战略联盟合作, 并建成亚洲最大的变频实验基地, 将企业带入了国际化发展的快车道。2007年他又成功地将黑龙江辰能风投引入九洲注资, 推进了九洲产业规模化发展的进程。
就这样一点一滴的踏实做事, 使九洲公司取得了快速发展。
形成独具特色的文化
无论是自我反省, 还是找镜子、他者观照, 企业自我超越的根本仍是客户价值, 即自我超越的结果究竟有没有给客户带来价值。企业不是为了超越而超越, 客户价值检验才是企业需要自我超越、实现自我超越的本源。
因此, 企业自我超越, 首要不在于超越得好不好, 而是超越得有没有价值。效果才是硬道理, 如果自我超越上了“层次”, 但没有为客户创造价值, 那就是浪费, 而不是真正意义上的超越!
白手起家容易, 创造百年基业难。企业要基业长青, 必须要以客户价值为导向, 不断保持对外开放、对内自省的心态, 才能真正随着时代的发展而发展, 才有可能实现真正的自我超越。
真正实现自我超越必须有独具特色的企业文化, 并以文化为基础来创造价值。
美国著名管理学家托马斯·彼得说过, 一个伟大的组织能够长久生存下来, 最主要的条件并非结构形式和管理技能, 而是我们称之为信念的那种精神力量, 以及这种信念对于组织的全体成员的感召力。
企业文化从狭义上来讲是企业的精神文化, 它是在长期的经营活动中形成的共同拥有的企业理想、信念、价值观、道德观和道德规范的总和。企业文化是企业的“灵魂”。从广义上讲企业文化是指企业在创业和发展过程中形成的共同价值, 企业理想目标, 基本行为准则, 制度管理规范, 外在形式表现的总和。它是企业意识形态, 物质形态, 制度形态等文化的复合体。
如果说企业是一棵根深叶茂的大树, 那么大树的根就是核心, 是企业的理念和文化, 是企业经营发展的灵魂;大树中间的躯干就是各种制度规范和行为准则, 是企业核心价值的体现, 也是企业运营的基本保障;而大树的花、果、叶就是呈现在公众面前的企业的外在形象。
创新和发展企业文化, 目的就是提高企业团队的凝聚力, 企业文化是基础, 企业要做大、做强, 只要重视并建设企业文化, 才能摆脱以往单一的生产经营局面, 真正在新的层面上实现自我超越, 让员工感到企业的发展是一种思想, 一种文化在引导着企业朝着一个方向前进。企业生产关键靠人, 一个企业有很多人, 如何把这些人组织起来, 形成一个团体, 形成一股合力, 这就是管理问题, 而企业文化在其中起着重要的作用。著名经济学家于光远说:“国家富强靠经济, 经济繁荣靠企业, 企业兴旺靠管理, 管理关键在于文化”。
九洲电气在10年的创业发展过程中, 培育形成了独具特色, 内涵丰富的企业文化。它的基本内涵是在九洲生产经营过程中长期形成的, 被广大员工认可的“成就顾客, 开拓创新, 诚实守信, 以人为本”的经营理念, “2004年九洲庄严地宣布了自己的使命“创造世界上最优秀的电气产品, 用科技铸就顾客服务社会”, 使经营理念得到了进一步的升华, 面对新世纪的机遇与挑战, 九洲又提出了“中国电气巨人, 世界一流企业”的企业愿景, 为打造“百年企业”奠定了基础。
不断超越, 不断进步, 九洲电气发展业已壮大。
在未来, 他们把握住超越的实质, 不断谋求新的发展。
公司将把握住国内近期出台的拉动经济、产业结构调整的一系列促进经济发展的良好机遇, 着力发展“高电压、大功率”电力电子技术, 紧密围绕节能和新型能源领域, 尤其是做好高压变频器的规模化生产和兆瓦级风力发电变流器的产业化工作, 全面提高公司整体竞争实力。
公司将进一步落实“以技术领先”、“以客户为中心”、“品牌发展”和“全球化发展”的保增长措施, 力争继续保持公司未来3年每年以30%以上的速度增长, 保持住公司在电力电子行业的领先地位, 使公司成为行业一流、世界知名的企业, 成为在国际上具有一定竞争力和影响力的电力电子成套装备制造商。
不止于点滴改进方法本身, 而是能更上一个层次深入思考, 才能真正迈出自我超越的第一步。
艺术教育,实现自我超越 篇6
北京百汇演艺学校:“包场”16岁以下拉丁舞组
在回向第2天的赛事中, 国际少年16岁组拉丁舞的半决赛舞台上, 入围的12对选手中, 有9对选手来自北京百汇演艺学校, 令人更加印象深刻的是, 到了决赛, 赛场上所站着的6对选手, 竟然全部来自百汇。
身为学校老师, 同时也是此次赛事的执评评审张卓妮, 在赛后表示:两天的赛事完美结束, 感谢主办方为选手们搭建了这样一个高水平的赛事平台, 感恩百汇的各位专业老师的辛勤付出。特别是参加16岁拉丁舞组的各位同学们, 大家表现都非常棒!想对所有参赛的选手们说, 无论成绩如何, 这都已经成为过去, 大家一定要懂得所有的成绩不过是对你们之前的付出予以肯定, 或者加以警示, 如果能够正视这一切, 并在日后的学习中不断超越自我才是我们参加比赛的真正价值。加油吧!少年们, 我们需要倍加努力, 明年上海回向再见!
北京市音乐舞蹈学校:感受比赛, 超越自我
北京市音乐舞蹈学校此次派出了9对选手参赛, 组别涉及到职业组摩登舞、21岁以下组以及14岁以下组等等。“由于回向赛是首次设立的青少年组别, 我们在参赛前也做了许多准备。”专业教师周紫悦说, 其实早在去年, 学校的很多学生就已经来观看过回向赛事, “因此这次很多孩子们都非常期待, 他们中的一些人也在赛前提前来上海参加了回向的大师集训营。我们也希望他们可以通过比赛, 来实现对自我的超越。”
选手中, 余广焱/徐剑秋以前是甲B组的前6, 他们今年刚刚升入业余组, 这次他们冲进了亚洲国际业余组拉丁舞的半决赛, 最后获得了第8名, 同时还获得了国际业余拉丁舞第18名, “这对于他们来说已经是很好的成绩。”另一对选手袁一齐/浣燕妮获得了国际21岁组以下摩登舞第6名;而在青少年方面, 赛前来上过大师集训营的朱锐/管文菲获得了国际少年14岁组拉丁舞第4名的好成绩。
广东文艺职业学院:新平台VS新挑战
广东文艺职业学院国标舞专业此次也派出了强大的参赛团队, 最终夺得了3个冠军, 1个亚军的成绩。吴柳福/杜玉君作为广东文职的专业老师, 他们在此次比赛中继续着今年英国International比赛的良好态势, 成为唯一一对进入国际业余拉丁半决赛的中国选手, 并且夺得了亚太业余组冠军;马屹林/张月是一对刚刚入校不到一年的小选手, 他俩继今年英国International赛中获得12岁拉丁舞亚军之后, 在回向赛中再接再厉, 夺得12岁拉丁舞摩登舞双料冠军。
以情促智超越自我 篇7
学习是什么?学习是为谋取生存的手段还是获得超越自我的快乐?教育是什么?新课标下的教育是更注重知识的传授还是更关注情感、过程和价值观的引导?
曾几何时, 知识本位论、学科本位论一统天下, 使得学生学业负担和厌学情绪不断加重.而今, 新课程明确提出, “一切为了每一名学生的发展”.这就要求我们应把更多的目光投向孩子, 去关注他们的情绪生活和情感体验, 关注他们的道德生活和人格养成.
所以, 教育是一种智慧, 是使精神得以唤醒、内心豁然敞亮的智慧.
“智慧的特征在于快乐、喜悦、幸福”, 因而教育智慧更多地表现在教育使学生体验到平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、宽容、亲情与关爱, 同时受到激励、鞭策、鼓舞、感化、召唤、指导和建议, 表现为科学教育与生活教育的融合, 表现为创新精神和实践能力成为主要目的.
知识是人发展的必须而不是全部, 知识是教育的内容而不是归宿.对知识的占有和膜拜可能正是学习的大敌, 它可能使知识仅仅成为一种工具用于满足生存的需要, 当今天对知识的掌握成为明天放弃学习的理由时, 知识成了学习的大敌.因此, 真正的学习并不是获得知识本身或取得某种学历而是力图超越自我.
真正的学习, 看似在了解外部世界, 其实是在发现自我, 通过对外部世界的认知和体验而更好地认识自己, 发现自己内心的愿望, 而全心投入到创造活动中去, 以实现对自我的超越.
“学会与会学”是多少年前我们的前辈就提出来的思辨本人认为, 对小学生而言, 首先是“乐学”进而是“善学”.孔子说过, 知之者莫如好之者, 好之者莫如乐之者.这就要求我们教师更应人文地关注学生的自信自立、宽容接纳、创新品质的养成, 学会真正学习, 不断超越自我.
一、自信——自我超越的基石
[片段]轴对称图形的认识
师:同学们喜欢玩吗?生 (会心一笑) :当然!
师:“会玩吗?”生 (有些诧异) .会.
师:那么我们就一起来玩撕纸的游戏…… (师生一起把纸对折, 然后任意撕, 再展开, 接着展示各人的撕纸作品.)
师:同学们撕出了各种各样的作品, 它们有没有共同的地方?
生:左右两边大小一样.
师:左右两边除了大小一样, 还有更深入的吗?
师生层层深入共同揭示轴对称图形的概念, 体悟特征.
师:我们折一折, 撕一撕就创造出这么多美丽的轴对称图形.其实数学就是这样好玩, 也就这么简单……
“数学好玩!”在大师陈省身心中, 数学就一直被看作“就是好玩”.他总是说, 数学应该是好玩的, 有兴趣, 觉得念下去, 就应该念数学, 大师就因这一情愫为之奋斗了终生, 登上数学的巅峰.其实, “数学好玩, 数学简单”的背后就是给学生以自信.好玩——我要学习它, 简单——我能学好它.以往数学曾被人为地搞得深奥、枯燥了.“看到它, 头就大了”, 试想当学生背负着这样一个沉重的心理包袱, 他还能自我超越吗?《新课标》提出“数学与生活实际相结合”“人人学有用的数学”, 就是从人文的角度关注学生的心理和生活实际, 帮助学生建立自信心.教育的价值引导应彰显其智慧的个性魅力
二、宽容——自我超越的保障
苏霍姆林斯基说:“真正的教育智慧在于教师从不伤害学生的自尊心, 而是经常激发他做一个好学生的愿望.”一个自我超越的人不但要能表达自己的想法, 还能以开放的心灵容纳别人的想法, 和别人充分交流, 对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度.“尊重是人性的起点.”教育者应努力创设宽容、和谐的课堂氛围, 才能真正实现自主学习、合作探究的学习方式, 才能促使学生真正的快乐的学习, 在经历与交流中超越自我.
三、创新——自我超越的本质
真正的学习是生命的源泉, 而创新是真正学习、自我超越的本质特点.联合国教科文组织在题为“学会生存”的报告中提出:“教育具有开发创造精神和窒息创造精神的双重力量.”我们的教育无疑应担当起开发培育创造精神的时代责任, 而不能留下窒息创造的遗憾和过错.错误本身乃是一种达到真理的一个必然环节 (黑格尔) .正确, 可能只是一种模仿.错误, 却绝对是一种经历.放弃错误也就意味着放弃经历复杂性, 远离谬误实际上就是远离创造.所有的创新都是尝试错误的结果, 因而创新者并不全是每一次都做对永不犯错的人, 智慧的教育者或许更需接纳、欣赏因开辟新思路而出现的失误, 因为他们中或许有瓦特、有牛顿、有爱迪生……
持续创新发展超越自我完善 篇8
(四) 切实抓好财务管理人员的培训工作
学习培训, 是各行各业各类工作人员永恒的主题, 只有学习培训进入常态的、持续性的有计划性和有目的性, 承担着具体工作责任的人员才能处于积极的工作状态, 适应本 (上接81页)
据分析时发现, 该站采用的10KV隔离刀闸为GW-10型, 动触头与静触头采用铜导电带连接。因受腐蚀性气体长期侵蚀导电带失去弹性, 从而在长期操作中使铜导电带断股, 导致实际载流能力下降, 引发过热, 影响设备安全运行。为彻底根除这一隐患, 我们对徐集站进行了技术改造, 采用50mm2多股铜芯电缆代替导电带, 取得了很好的效果。几年来, 我们通过红外测温发现了多起电力设备隐患, 由于发现早, 处理及时, 有效避免了设备事故的发生, 保障设备安全运行。
三、安全管理人性化
安全生产是我们电力工作的永恒主题, 安全是变电检修的保障。变检工区抓安全管理工作, 注重从人性化出发, 让员工更加清楚为自己、为家庭、为单位, 一定要有良好的安全意识和遵章守纪习惯。
(一) 抓设备本身的安全
对管理的设备遵循“到期必修, 修必修好, 到期必试, 试必试准”的宗旨, 确保设备健康运行。
(二) 抓安全意识和有效预控, 防范人员责任性失误
将安全的重点放在超前防范上。定期开展事故案例分析活动, 每月从事故案例中选取一篇, 组织职工认真学习, 分析事故发生的原因, 谈如何结合实际采取防范措施。
(三) 注重检修现场的安全监控神, 能够在本职工作岗位上, 以对学校发展负责的精神, 保持旺盛的工作激情和创新力、执行力。
【参考文献】
[1]王桂华.浅谈中职学校财务管理.财经界, 2010年1期.
[2]吕江峰.千禧中职学校财务管理中存在的问题与对策.现代商业, 2011年1期.
尤其在预防性试验、技改增容、新建安装等大型施工现场, 人员多, 工作点多, 涉及专业多, 如何在这种施工条件下保证安全工作, 是我们探索的方向。以预防性试验工作为例, 班组到达工作现场后, 全体人员列队, 由工作负责人宣读工作票, 交代安措, 然后由工区安全员指出当天工作的危险点、难点, 讲解措施和对策, 所有人员均无疑义后, 开始分组工作。工作中工区安全员进行全方位流动检查, 控制全面安全情况, 班长、班组安全员随时具体负责本班的安全情况, 提醒班组成员注意安全, 防止因工作忙, 造成安全意识薄弱, 出现习惯性违章现象。通过多方位、立体化的安全管理, 在施工现场杜绝了违章现象的发生, 保证了安全生产。
多年来, 检修工区以勇于创新、重在创效、敢为人先的修试精神, 在实践中探索, 在探索中发展, 积极总结运用新的理念, 完善巩固新的工作方法, 逐渐成长为一个具有较强的凝聚力、战斗力的集体。也正是在这种不断自我变化、自我提高、自我创新和自我完善中, 我们也取得了不错的成绩和荣誉。2010年2月, 检修工区二次班被评为“信阳供电公司巾帼建功示范岗”, 工区连续数年获得先进单位等殊荣。然而, 我们也不能忽视目前存在的严峻问题——技术断层、技能人才匮乏。在以后的工作中, 我们会更加关注技工培养问题, 为企业未来发展提供更多的优秀建设者。
站实现了综合自动化, 包括两座无人值守站。多油、少油开关已基本更换为真空开关和SF6开关, 电磁机构逐渐被弹簧机构所替代, 传统的检修模式显然已难以适应电网的发展要求。我们不断调整工作思路, 创新工作方法, 从加强设备管理、检修管理和安全管理等方面出发, 以提升变电检修安全生产管理水平, 保证安全生产的长治久安。
一、设备管理精细化
电气设备是电网的主要构成部分, 设备管理是电网坚实的基础。“一强三优”目标的提出, 对电网的主设备提出了更高的要求, 不仅要实现安全可靠运行, 而且要保持良好的健康状态和设备完好率, 才能达到电网坚强和供电可靠。变检工区不断提高设备精细化管理水平, 意在持续改进, 使设备管理达到一个更高的目标。
(一) 完善设备资料, 为检修工作提供比较高效的信息
一方面要保证设备在初始时是处于健康的状态, 在投入运行前不应有这样那样的隐患。另一方面, 对设备有比较清晰的了解, 掌握尽可能多的信息。包括设备的铭牌数据、型式、试验及特殊试验数据、出厂试验数据、交接试验数据和检修调试记录等信息, 这不仅有利于安装检修, 更有利于运行维护。
(二) 加强设备管理, 努力做到管理与技术紧密结合
以设备资产为核心, 以设备安全可靠运行为主线, 建立而不安排全站停电。编制计划时, 工区协调有关单位将定检预试任务和全年的变电设备治理工作有机地结合起来, 提前进行设备摸底调查, 做到心中有数。在进行设备停电检修预试的同时, 考虑设备缺陷治理等具体工作, 做到停一次电, 一次完成各类检修工作, 全力消除缺陷隐患。
(二) 完善现场作业流程