真心耐心（精选三篇）
真心耐心 篇1
关键词：中专,后进生转化,真心,信心,耐心
后进生一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。由于中专学校招收的基本都是中考失利的学生, 因此便成为了人们眼中的差生集中营, 我这里所说的中专学校的后进生, 那便是人们眼中差中之差的学生了。
后进生是如何形成的呢?这是多方面合力影响的结果, 包括家庭、学校、社会等方面的影响。对于中专学校后进生的转化问题一直是我们从事职业教育的班主任及任课老师深感棘手并不断探索的一个话题, 我从自己多年的教学生涯里发现, 可以用我们的爱和关怀去改变他们。以下就是我在后进生转化方面的一些心得体会:
一用真心感动后进生
刚担任班主任不久, 班上有个学生不学习, 经常迟到, 顶撞老师, 和社会上不良少年来往密切, 开学不久就成为众人皆知的差生。该生父母离异, 各自又重组了家庭, 他和年迈的爷爷奶奶生活在一起。有一次他又迟到了, 我问他原因, 以为他又要找一大堆借口, 没想到过了半天他小声地说:“我爷爷奶奶年纪大了, 起得晚, 没人叫我起床。”我一听又联想到他的家庭状况, 不由地心里一阵酸楚, 半天说不出话来, 最后轻声对他说今后要自己调好闹钟, 就让他走了。可是出乎我的意料, 之后他再也没迟到过。有一次他又和一个任课老师在课堂上吵了起来, 直到我去找他谈话, 他才听进去, 最后他跟我说了一句:“老师, 您对我真好。”我听了这句话非常震撼, 又联想到他现在再也不迟到了, 可能是看到我上次找他谈话时的表情受到了感动, 才说出这样的话。这个事情让我感触颇多, 再差的学生毕竟还是个孩子, 特别是对于这种长期缺乏父母关爱的孩子, 尽管他们的外表多么坚强, 他们的内心可能比别人更加容易被真情所打动。
二用信心带动后进生
我曾带过的班里有一个学生给我留下了深刻的印象。这名学生在初中时曾在社会上组织过小帮派, 经常打架斗殴, 后来被送到工读学校, 之后又被家长逼着上了我们学校。这个学生来了以后总是沉默寡言, 对什么事都不感兴趣, 上课睡觉, 对老师的态度也很冷漠, 不愿意跟老师交流, 但是我渐渐发现他其实在班里很有影响力。后来我也找其他同学了解, 据反映他为人很讲义气, 领导能力较强。我想:若能很好地引导, 他一定是一名优秀的班干部, 反之, 可能会给班级带来极为不好的影响。于是我让他担任副班长协助老师管理班级纪律, 他感到很惊讶, 我说:“我相信你的能力”。在接下来的日子里, 我发现我的信任没错, 老师不在的情况下他都能把班级管理得井井有条, 还有好几次自己平息了班上同学的纠纷, 成了我的得力助手, 并且在管理别人的同时也对自己更加严格要求了, 后来还光荣加入了共青团。通过这个学生, 我发现后进生学习不好并不代表其他方面的能力也不行, 关键我们老师要有一双善于发现的眼睛, 恢复他们的自信。萧伯纳说过:“有信心的人, 可以化渺小为伟大, 化平庸为神奇。”
三用耐心感动后进生
我曾经教过一个计算机班的英语, 这个班全是男生, 英语基础很差。但是我发现其中一个男生虽然上课也不认真, 但经常能回答一些比较难的问题, 令我非常惊讶。有一次我发现他上课看漫画书, 就把他的书收走了, 谁知他气冲冲的就跑上讲台把书又拿回去了。放学后我找他谈话他也不理。于是我找到班主任, 班主任说这个学生其实很聪明, 父母做生意的, 没时间管他, 平时确实不太服管教。我也跟班主任说了他平时上课的表现, 说他可能是班里英语最好的一个学生, 要是上课能认真一些进步肯定很快。后来上课我发现他比原来认真了, 我又找到班主任了解情况, 原来班主任把我的话告诉了他, 他挺惊讶的, 没想到我对他是这样的评价。后来我也没找他, 而是当做什么事也没有发生一样, 很有耐心, 多给他提供发言的机会, 把比较难的问题留给他。他也对我渐渐减少了敌意, 平时上课我对于他纪律方面的一些要求他也能慢慢接受, 不再像以前采取不合作态度了, 课后针对一些不懂的地方还能主动问我。在教育这个学生的过程中我也感悟很多, 这样的学生由于缺少父母的管教, 脾气暴躁, 我行我素惯了, 我们在教育的时候跟他们发生了冲突肯定很生气, 但我们要尽量让自己先冷静下来, 客观、公正的评价学生, 用耐心来化解他们的心结, “亲其师”, 才能“信其道”。
真心+耐心,保险100分 篇2
2010年6月正式加入保险行业前，武卓浩曾做过2年多的保险兼职，并在这个行业慢慢沉淀，越做越好越做越专。2010年，他获得优秀业务标兵，10月1号获得中国太平洋人寿晋中中心支公司十一业务竞赛标兵，12月获得中国太平洋总公司优秀个人高级专务优秀奖，2011年又获得优秀营销员和连续3届精英论坛资格，2011年，中国太平洋人寿保险股份有限公司山西分公司获得三星健康之星荣誉称号。
在学习，坚持和能力等诸多因素中，他认为诚实才是做好保险最重要的品质，要做好保险必须把客户的事情当成自己的事情来做。对于目前人们对保险存在的误解，他坚定时间能改变人们对保险的看法。保险作为一种分担风险的工具，能给受难家庭减轻痛苦，他真诚希望未来每一个家庭都能拥有保险！（特约推荐|保保网）
保险成就终身事业
记中国平安人寿保险股份有限公司广东分公司业务员主管刘秋欢
任职全球50强企业DHL销售主管的刘秋欢，考虑到外企工作的职业寿命有限，因此放弃了晋升的机会，希望可以找到能开拓更长远发展的人生事业。
在加入保险业前，刘秋欢身边有亲人朋友不幸得癌症去世，保险公司的保险金给付给他留下了不错的印象，在应聘时又被“公平、公正、公开”所吸引，就毅然加入了保险业。2011年，成为平安综合开拓个人客户经理俱乐部会员，营业区“智盈狂人奖”，第六届人力发展峰会杰出会员，平安人寿全国银奖荣誉业务员等一系列奖项。
未来，他希望可以通过自己所学，帮助组员们提高专业知识，丰富人生，自己实现人生价值的同时让更多的家庭获得保险保障。（特约推荐|向日葵保险网 个人博客：http://liuqiuhuan.xiangrikui.com）
在笑容中挑战自我
记中国人寿宜昌分公司经理董萍
“不断挑战自我是我人生的追求，微笑面对一切。”董萍是这样说的，也是这样做的。2008年，她从县域公司调到城区银行保险部，通过大胆创新，取得了优异的成绩：2008年实现新单首年保费8000万元，由全省倒数第一进入前十；2009年，新单保费突破亿元大关；2010年实现保费总量1.89亿，期缴保费达到3200万元；2011年在全省首年排名第三位、趸缴排名第四位、期缴排名第二位、标保排名第三位（含武汉市），实现了跨越式发展。
作为女性，她敢于对自己说“我能”。这是一种自信、自强的表现；面对困难她敢于说“我行”。作为职业女性，她不仅要克服很多困难，还要兼顾对老人的照顾、小孩的抚养、家庭的经营、工作与任务的压力，哪根弦都不能松；要做成一点事，需要很大毅力和努力。（特约通讯员|邵 华 阮仕钊）
专业专注，相信自己
记太平人寿苏州分公司高级经理刘敏
2005年12月，刘敏正式加入中国太平，从一名普通的试用业务员，一步一步晋升为高级经理。“专业专注，相信自己”这八个字鼓励着她，让她在这块流动性高的领域坚持了下来了，一做就是6年多。一份耕耘一份收获，2011年，她全年销售69.37万元标准保费；荣获2011年LIMRA-IQA金奖；IDA铜龙奖；MDRT百万圆桌会员; 2011年一季度，二季度入围珠澳论坛，西安论坛；2011上半年度寿险销售荣耀人物。
“一个人五年时间的变化，取决于你与哪些人在一起，听了哪些不一样的课程或者读了哪些不一样的书。”谈及从业以来自己成长的因素时,她如此说道。“人寿保险是人类所设想出来最伟大的‘有效地减轻人生悲剧’的工具”。她为她所从事的工作感到骄傲：“保险是无形的，看不到，也摸不着，充其量不过是一张纸，但这张纸却是有生命的！”（特约推荐|保保网）
做白领身边的理财顾问
记友邦保险佛山支公司保险顾问黄立
2008年，佛山城市升级改造，在燃料油行业工作的黄立开始考虑转行。面试时业务主管的最后一句话“给我一个机会，也是给你自己一个机会”打动了犹豫的他。2008年12月，黄立加入友邦保险佛山支公司；并在2010-2012年连续三年成为友邦五星会会员，2010年通过友邦中国专业销售认证、顾问式销售认证、专业理财规划认证，成为友邦将才之星成员；2011年成为友邦人才引荐俱乐部会员，杰俊家族年度增员第一名等。2009年他开始利用网络向客户普及保险知识，寻找准客户。黄立的客户群体大多数是白领，他们工作时间比较忙，黄立就尽量在晚上和午休及节假日回复客户的咨询，通过网络解释产品和方案。他通常会加成交客户为QQ好友，公司一有新产品或者是活动便可及时通知，对于理赔等也可以及时解答，让他们觉得服务永远在线。
立志于成为网络上专业保险理财专家，做白领身边贴心的理财顾问，黄立将会更加努力向这一目标前进。（特约推荐|向日葵保险网 个人博客：http://quick.xiangrikui.com/blog/66186）
八千里路云和月
记国华人寿宜昌中心支公司总经理张洪利
曾在银行系统工作的张洪利是带着对保险这一朝阳行业的热爱和执着加入保险业的，放弃稳定而体面的银行工作，进入充满质疑和挑战的保险业，她用自己的行动为人生开辟了另一片天地。
在她的眼里，保险特别是寿险，其实是社会的稳定器，保险就是爱与责任，任何一个对自己对家人有责任心的人都需要保险。保险虽不能阻止不幸的发生，但能阻止不幸的扩大。在她的心里，保险从来都是劝人存钱，存孩子教育的钱，存看病的钱，存养老的钱。越来越多的人为自己不同阶段都做好了准备，这是整个社会的福祉。保险的真谛，是她坚守在这个行业并为之奋斗的原因。
真心耐心 篇3
关键词：爱心,真心,耐心,细心
6月高考结束, 终于送走了一届学生, 成绩还没出来, 又被安排到新高三, 而且担任班主任工作。这个班级很特别, 他们强烈要求换走了大家公认还不错的原班主任, 这使我感觉压力特别大。很多老师也跟我说, 这个班不好带呀, 学生很难对付。可这是工作, 既然要做, 就得全力以赴。我这个人性格不是很强硬, 用学生的话说“不会骂人”, 教书10年了, 还从没有把学生“骂”哭过, 倒是劝哭过。或许是性格的原因, 或许是长相的原因, 我天生爱笑, 大概笑多了, 生气的时候别人居然都感觉我不像在生气似的。以前我总感觉很无奈, 我担心学生不会听我的。后来我发现, 其实只要我是真心实意地对待学生, 学生还是很愿意接纳我的。我本着一颗爱心去教育他们, 以一颗真心去与他们沟通, 用一颗细心去发现他们的困惑和闪光点, 对他们进行耐心的劝导, 再加上一些“小伎俩”, 得到了学生和家长的认可, 成为学生无话不谈的好朋友, 成为了他们的“老大”。
伎俩一:“先发制人”
6月23号, 新老班主任工作交接, 原班主任交给我的东西中恰好有学生的会考准考证, 24号我对照照片记牢了每个学生的名字。当25号第一天见到他们的时候, 我已经基本可以叫出他们的名字了。开年级大会的时候, 有个学生不遵守纪律, 我只说了一句:“王昕, 不要讲话了。”就把他们全部震住了, 那些想利用老师不熟悉而钻空子的同学就不敢吭声了。而且我每天尽量多叫同学的名字, 甚至课间故意叫他们的名字, 让学生感觉到我是关注他们的, 没有忽略掉任何一个同学。这一伎俩使我的工作开了一个好头, 顺利了很多。
伎俩二:“班门弄斧”
要让学生佩服, 自己的课要精彩这是最重要的, 但是如果在其他科目上也能显露一下, 则会加强这种效果。语文老师向我反映, 班里很多同学背课文不认真, 经常有很多人检查不过关。有一天班会课, 我想说这事。早晨他们背课文恰好背《劝学》, 这篇文章我很熟悉, 也就一两句忘记了, 我留心听他们读, 一边跟着记, 一边找他们的毛病。班会课上我就说:“我发现很多同学不会背课文, 死记硬背是不行的, 记得又慢, 忘得又快。要理解意思去背, 背的时候要注意断句。”有些同学开始不以为然, 我接着说:“早晨你们背《劝学》时我认为很多人断句不对, 这样怎么记得牢?我当初会背, 到现在都没忘。”马上就有学生起哄:“我才不信, 别吹牛了, 你倒背背看。”我故意装作不想背, 他们就更来劲了。我才说:“我如果背过了呢?”“我以后保证好好背诵!”上钩了, 我开始背起来了, 一字不差, 一气呵成, 赢得一片掌声。接下来的日子里, 他们背课文就好了很多。
伎俩三:“以柔克刚”
新接手这个班级的时候, 就听说班里的黄未然是个很令人头疼的学生, 不仅成绩差, 而且常犯错误, 对待老师的批评态度很不好。有一天, 下午考试, 他就睡着了, 试卷上很多空白, 我只是把他叫醒, 没有批评他。第二天早晨, 他迟到了。当我叫他要找他谈话的时候, 我看得出来他迅速把自己武装起来了, 对人很抵触, 我知道, 如果我直接就说他的错误的话, 那次谈话肯定是失败的, 一旦他对我抵触了, 以后的工作就更难开展了。我笑着对他说:“给你们上几节课了, 我感觉你课堂上反应很快, 很聪明, 但是我看了你以前的成绩却不好, 是什么原因啊?”他当时愣了一下, 估计没想到我会用这种方式和他谈话, 但是充满戒备地说:“我没学!”我接着说:“现在高三, 想不想学?有没有目标?”他的态度软了下来, 说:“想学。”“只要你努力, 还来得及, 老师会帮你的。”这时候我感觉到, 他对我的抵触心理已经没有了, 我才谈到考试睡觉的事, 我告诉他不要看看题不会就完全放弃了, 应尽量把知道的那些写出来, 他点头接受了。我又谈到他迟到的事, 他马上解释原因, 并表示以后不会再迟到。从那以后, 每天早上, 当走进教室的时候, 我都会看到他已经坐在教室里了。在期末考试中, 他的化学试卷上, 虽然分数依然很低, 但是他没有一道题是空白的。在他的试卷上我写了几句话:“从你这张写满字的答卷上, 我看到了希望, 只要你努力坚持下去, 不清楚的问题多问问老师, 你一定会取得进步的。”后来他的妈妈打电话给我说:“老师, 我们孩子说他很喜欢你, 因为你不骂人的, 他还从来没有说过喜欢哪个老师呢!”后来, 他的成绩在慢慢进步, 令人欣喜的是, 他再也不是那个让人头疼的捣蛋生了。后面的时间里, 他不断进步, 从第一次的月考全年级倒数第一到高考中的470分, 到高考考上了三本。高考出成绩的时候, 他马上给我发了一条短信:“老大, 我考了470分, 老大我爱你, 谢谢!”看到这条短信, 我的眼泪差点掉下来。用这个伎俩, 我陆续收服了班里几个有名的“捣蛋鬼”。
伎俩四:“欲擒故纵”
刚接手这个班, 我发现班级的凝聚力不够, 高二班级调整后进来的同学并没有融入班级当中, 而学习上浮而不实, 只是靠一些小聪明而沾沾自喜。学校要召开运动会了, 这是高三唯一的一次大型活动, 要提高班级的凝聚力只能靠这次活动了, 所以我很认真地来准备这次活动, 看到他们学习上放松了, 我故意不去管。运动会上, 我和他们一起踢正步, 一起为运动员呐喊助威, 一起为胜利而欢呼, 最后, 我们取得了年级第三的好成绩。而接下来的第二次月考, 则考得一塌糊涂, 这是我预料中的, 学生看到这样的成绩也真正有了危机感。我因势利导, 使得班级的学习风气有了明显好转, 在第三次月考中取得了很好的成绩。
伎俩五:“故弄玄虚”
在第一次全市统一考试的复习过程中, 我为了激励他们学习, 提高他们的学习兴趣, 每天选择1~5道好题, 印10张小纸条, 由于数量有限, 拿不到的总感觉自己吃亏了, 学生们都争先恐后地来索要题目, 没有要到的也会找其他人的做一做, 学习气氛浓厚了很多, 学习兴趣大大提高。