全方位学习（精选十篇）
全方位学习 篇1
关键词：视野,生活,全方位
在日常教学中, 笔者总感觉学生的视野太狭窄, 知识面太狭窄, 一些学生的语文素养没有根本性的突破。如何让学生的语文视野开阔起来呢?有名家说过:“语文源于生活, 又服务于生活, 语文教学与生活相联系, 必定生动活泼, 事半功倍。”怀特海也曾说过:“教育的问题就在于使学生通过树木而见到森林。”所以我们应该以课堂为窗口, 以生活为源头, 尽可能地发挥教师的引导作用, 引导学生全方位地学习语文。
教学中我始终遵循现代课程新理念, 凡是有助于学生的成长与发展的活动及所能开发与利用的物质的、精神的材料都是课程资源, 如图书、报刊、音像资料、网络信息、风俗习惯、文史典故、时事新闻、自然风光等。因此, 我注重生活化语文实践活动的开展, 将社会生活的活水引入课堂。把教材中的内容向教材外延伸, 和充满生机的现实生活接轨, 就可以无限扩大教材容量——五彩缤纷的电影电视, 眼花缭乱的报纸杂志, 浩如烟海的各类书籍, 这些都可以引入课堂, 作为我们语文教材的辅助与补充。只有当教师真正地把课文与学生的思想实际结合起来, 才能让学生自主地投入学习, 才能激发他们的创新思维, 去体验文章中的思想感情, 从中得到精神食粮, 此时的语文课堂才真正成为学生的精神家园。
要使语文教学与生活实际真正联系起来, 就要求教师不断扩大自己的视野, 拓展自己的知识面, 尤其要密切关注现实生活中的热点问题, 教师及时与学生交流感受, 让学生关心国家的建设发展、科学技术的成就和丰富多彩的社会文化生活, 在切身的感受中培养学生的爱国热情, 同时让学生了解更多的社会现状, 促成学生明是非、辨美丑, 思想不断走向成熟, 从而达到“学文育人”的目的。这样既与学生拉近了距离, 让学生感受到生活气息, 同时拓展了学生的视野, 他们的见识在潜移默化中不断增长。在教学形式上, 我的语文课形式多种多样。MP3、照相机随机拍摄的照片、生活录像等都是我在课堂上曾使用过的教具。学生可以唱歌, 可以跳舞, 可以朗诵, 可以表演, 可以看电影, 可以做游戏……只要是与教学内容相关、有利于提高学生语文能力的形式都可采用。
另外, 我还教会学生从生活中收集各种有用的材料, 随时随地把握学习语文的机会。针对这一点, 我从以下四个方面要求学生:第一, 从歌词里学习丰富的语言。有不少流行歌曲歌词优美形象, 委婉动人, 一首歌就是一首诗。如苏芮的《牵手》:“所以悲伤着你的悲伤, 幸福着你的幸福……”这里含有词类活用的现象, 前一个“悲伤”和“幸福”均由形容词活用为动词。利用歌曲, 能够巧妙地拟出新颖别致的标题, 如表现母子亲情, 可用《常回家看看》。这样的标题亲切自然, 无疑会胜人一筹, 能引发读者的阅读兴趣。第二, 在广告语中学习鲜活的语言。广告天天见, 好的广告语会给人以很大的启发, 比如伊莱克斯冰箱的广告语“众里寻她千百度, 想要几度就几度”, 有的广告语采用对联的形式, 如可口可乐新春促销使用广告语“新春新意新鲜新趣, 可喜可贺可口可乐”, 这些广告语可以让我们感受到俗语的永恒魅力。当然也可把广告语融入作文中, 可使语言幽默诙谐、风趣活泼, 会有别样的意蕴。第三, 在旅游中探访名胜古迹, 学习诗文。学生在假期中去各地游玩, 是次绝好的学习机会。每一处风景名胜都蕴含着丰富的人文内涵。比如说去泰山, 就可以联想到杜甫的《望岳》﹑姚鼐的《登泰山记》;去镇江, 就可以联想到辛弃疾的《京口北固亭怀古》等。第四, 在春联里推敲语言的艺术。如“爆竹传笑语, 腊梅吐幽香”的“吐”字可以说是王国维先生的“着一字而境界全出”的一个诠释, 能让我们想见到腊梅花开的淡淡的黄蕊, 仿佛嗅到那若有若无如丝如缕的清香。
生活中, 语文现象无处不在, 随处可见。只要我们注意引导学生凡事留心, 也会在生活这个大课堂学到极其丰富, 取之不尽的知识。我布置的作业有:母亲节要学生给母亲发短信, 春节要学生写春联并且同学之间要自拟祝福短信互发……这些融知识性、趣味性于一体的“语文作业”深受学生的欢迎, 也让学生明白了学习与生活是统一的整体。语文教学结合了生活实际, 就有丰富的内容, 就会牵动学生的心灵, 就注入了充实的活力, 让语文的外延和生活的外延等同起来, 学生的视野也随之开阔起来。
新学期全方位学习计划表 篇2
新学期计划表，孩子可以参考
一、在校计划表
1、 上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序。
2、 在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见。
3、 下课的时候，可以在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书，不能追逐打闹。
二、作业质量计划表
写作业时要用正确的握笔姿势，把字写得工工整整，不能毛毛糙糙的，写错三个字扣一面红旗，如果这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期则不能玩电脑。
三、放学后计划表
1、中午放学后，回家读一小时课外书。
2、下午放学后，回家第一件事是写作业，写完作业后可以适当地出去放松一下。
四、作息时间计划表
1、每天晚上八点四十开始洗漱，九点准时上床睡觉。
2、早上六点五十起床，做一做简单的运动。
3、七点半骑自行车上学。
五、游戏时间计划表
1、星期一——星期四不能玩电脑。
2、星期五——星期日可以玩电脑四十分钟。
六、学习成绩计划表
1、语文考93分以上。
2、数学考95分以上 。
3、英语考97分以上。
七、写博文计划表
1、一周写一篇博文。
2、每天评论二十人。
全方位学习 篇3
光环众多的曹西剑行事却很低调，在与本刊记者交流时，他提到最多的一个词就是“学习”。记者就此问他：“你为什么会对学习有这么深的感悟？”他兴奋地答道：“不断地参加学习，给了我丰厚的回报，我的企业因此取得了持续5年销售收入和利润的增长。所以，我特别喜欢追随刘一秒和刘景斓这样的名师不断学习。”
学习升发力量
60年代出生的曹西剑，有一个崇高的理想：“我的偶像周恩来总理是为中华之崛起而读书，而我则是要通自己学习所生发的正能量，去帮助和带领更多的人富裕起来。”
正是怀着这样的理想，曹西剑开始了自己的创业之路。起步之初，问题重重：资金匮乏，举步维艰；没有经验，摸索前行；缺乏人脉，迎难开拓。可以说，创业完全是从零开始。回忆起这些，他有些唏嘘：“当时什么也没有，我只能一点一滴的学习，积蓄前进的力量，才能获得成功。”
凭借诚信好学，曹西剑在餐饮服务业首战告捷，也为他实践多元化战略打下了坚实的基础。为了让自己的力量能够支撑起企业的发展，他积极参加成人自考，并成为了业内处理技术问题的专家。他这么爱学习，很多人不是很理解，即使身边的人也不止一次的劝说：“你已经很成功，可以安享清福了。”他听后什么也没说，只是笑着摆摆手。因为曹西剑明白自己就是一个火把，只有他烧的更旺，才能让更多的人聚集到自己身边，从而带领他们一同划向幸福的彼岸。
有了这种由内心生发的原动力，曹西剑学习的劲头就更足了。他领导企业的学习过程，也正应和了中国改革开放后民营企业的两个主要发展阶段：第一个阶段是1991年以前主要是劳动力密集型经营模式阶段。第二个阶段是1992年以后我国经济从粗放型增长向集约型增长方式转变的阶段。在每一个阶段，都面临着众多严峻的考验，他发现自己在思考一些企业问题的时候往往只考虑工程方面，不会考虑成本、效率、利润等方面问题，同时在管理沟通上也缺少一些必要的技巧。
为了更好地管理公司，让公司有一个好的运作体系和模式，曹西剑参加了《第九期成长型企业股权激励方案研讨班》、《中国教导型企业家的西点军校第113期“盈利模式”商业系统总裁研修班》、《教导型企业家训练“教导模式”第59期总裁特训班》。2008年，他就读“清华大学卓越投资家高级研修班”课程，完成了284学时课程学习，并以优异的成绩结业。随着学习的推进，企业的多元化战略也得到全面贯彻执行。
选择决定结果
这些年，各种各样的再教育广告铺天盖地，各种培训班的邀请也让人应接不暇。渴望解决经营难题的曹西剑几经考察，发现在培训落地和实践方面，思八达的培训不仅独树一帜，而且很有效果。
创业初期，曹西剑的主要高管与很多民营企业一样都是家族成员。家族成员主导的民营企业会带来一个直接的问题：在起步时，利用自己的关系做生意，会很成功。但是随着企业的发展，家族式管理的弊端逐步显露出来，导致管理的失调。企业里，类似于这样的问题，无时无刻不激发他去寻找解决的方法。
经过参与思八达的培训，曹西剑学会了深入问题本质去找到攻克问题的方法。家族企业主要是“所有权”和“经营权”合二为一，导致产权不明晰和财务不透明，这两个原因使得企业很难接受外部资金和文化。曹西剑经过慎密思考，顶住家族压力，奋然改革。在民营企业的发展表现出由家族式管理向制度化、科学化管理的转变时刻，曹西剑注重建立有效的治理结构，提出“二次创业”概念。首先，他辞退高级管理岗位的家族成员，聘请了职业经理。面对改革，家人都想不通，他们都是公司创业的功臣，眼看公司做大了，却剥夺他们在公司的权力，他们很有情绪。
但是改革的效果日渐显现，随着公司“经营权”和“所有权”的分离，大量获得外部资本支持，同时引进了现代管理机制，使整个企业呈现出飞速发展的势头。家族人员作为股东也由此得到了更多的回报，这让那些曾经反对改革的亲人，纷纷开始赞扬和支持他。
学习到真本事，才能具有抵御风险的能力。当亚洲金融风暴袭来之时，一家家民营企业被迫关闭，曹西剑却迎难而上，不仅自己成功渡过危机，而且还帮助身边的企业活了下来，这就是学习力量的最好见证。同时，世界金融危机的影响，也使他感受到作为一个民营企业，资源和平台毕竟有限，只有通过不断的学习，才能跟上中国经济发展的步伐，才能使企业持续进步。
平台成就自我
学习不是封闭的，而是开放的。企业家要把自己置于一个更广阔的平台，才能使学习到经营企业的真正本领。尝到了培训的甜头，曹西剑带领身边的人一鼓作气报了思八达智慧系列的所有课程。同时，在思八达的推动下，他开始了解“学习型中国-世纪成功论坛”，并仔细学习了十三年的精华帖子和学习心得，感觉这是一个优秀的学习平台。所以，他下定决心报名参加第十四届学习型中国-世纪成功论坛，而且说服了5位战略合作伙伴一起来参加。
曹西剑说：“学习型中国-世纪成功论坛是一个成功者的盛会，也是一个传递成功理念和价值的平台。通过它，可以极大地丰富企业家的阅历，了解当今最成功的案例，把握时代的脉搏。所以，企业家报名参加学习型中国论坛绝对是自己人生中最正确的选择。”
第十四届学习型中国-世纪成功论坛对曹西剑产生了巨大的影响，首先是在领导能力方面。通过这次学习，能够更好地领导整个团队，从而站在全局的高度上去统筹整个公司的发展运营。同时，他也学会了怎样更好地去管理员工，运用恰当的管理技巧，实现最后的目标。
其次，沟通能力也有了显著提高。这个主要是由嘉宾演讲得来的，一个个鲜活的案例分析让曹西剑学会了怎样与人更好的沟通。其中景斓老师的演讲，极大地锻炼了他的语言表达能力和演讲行销能力，使他的能量气场更是上升了一个台阶。
全方位学习 篇4
一、尊重度—你、我、他是一家人
北宋的欧阳修说:尊重师友, 执经问道无倦色。战国的孟子说:爱人者, 人恒爱之;敬人者, 人恒敬之。就如初一政治第五课中所说:受人尊重的奥秘是首先要尊重别人。尊师重教, 是我们中华民族的传统美德, 虽然现在的学生对老师的尊重不如古时“一日为师终身为父”那么深重, 但现代对知识、信息的崇尚, 对创新的重视, 全社会形成了浓烈的尊师重学的氛围。而反观教师对学生的尊重:你要不要考重点高中, 你要不要出人头地, 再这样让你家长来学校……把老师和家长对学生的殷切希望当成了一切做法的理由, 这样的相处方式, 这样的尊重, 是没有温度的、没有血肉的。这样的尊重在学生与教师之间无形中竖起了一堵墙, 怎能形成平等、民主、和谐的新型师生关系, 怎能使学生放下包袱及浑身的刺全身心地投入到学习中来, 怎能全方位激发学生的学习兴趣?因此, 要注重思想政治课的“尊重度”, 这是激发学生学习兴趣的前提。
尊重表现在:教师守时、讲诚信, 上课不迟到, 说到一定要做到;批评与表扬要注意场合、时机, 更要注意用词;上课提问注意一定的面, 保证两到三节课每一个学生轮到一次;学生作业根据不同的学习情况, 注意分层……尊重学生的形式是多种多样的, 但笔者认为真正做到这一点的关键是教师在心理上要有尊重别人的想法, 在行动上才能做出尊重别人的行动。尊重学生的前提是认识到“每个人在人格上都是平等的”, 不因学生家境的贫富、成绩的好坏、自身条件的差异而区别对待学生, 对每一个学生都要一视同仁。
尊重是一朵花, 一朵开在心间的花;尊重是一条路, 一条通往美好的路;尊重是一团火, 一团温暖你我的火。因此注重教学的“尊重度”, 给师生关系增添了温度, 你、我、他是一家人, 使学生向教师打开了心门和学习之门, 也为激发学生学习的兴趣作了热身和铺垫。
二、鲜活度—彰显政治时事性
思想政治课一定要注重教学的“鲜活度”, 彰显政治时事性, 这是由思想品德课的必要性和重要性决定的。初三政治中考, 《时事》杂志已经成为其第二大教材, 中考许多题目的漫画或时事资料都来自这本杂志。这体现了政治课要注重“鲜活度”的重要性。思想品德是一门综合性课程, 有机整合了国情等多方面的学习内容, 为了上活政治课, 上好政治课, 教学必须注重“鲜活度”, 彰显政治时事性, 这是必要的。
如初三第11课第一框《走向世界的中国》, 教学“祖国国际地位在提高”这一重点时, 我以十八大为背景资料, 设问:十八大召开受到中外3000多名记者关注, 这说明了什么?说明了中国综合国力增强, 国际地位提高, 中国的发展离不开世界, 世界的繁荣也离不开中国。由于注重“鲜活度”, 彰显政治时事性, 激发了学生学习和探究兴趣, 理解并掌握了本课重点, 使学生体验到了成功的乐趣, 也大大增强了学生的自信。
三、生活度—为有源头活水来
新课标把“初中生逐步扩展的生活是课程的基础”作为基本理念之一。因此, 老师在教学时要及时作好铺垫, 给学生学习的生活平台, 注重“生活度”, 全方位激发学生学习思想政治课的兴趣。
教学初二上册《有话好好说》时, 这节课的重点是让学生掌握有话好好说的要求和策略。而如何理解并掌握“尊重、理解父母, 并能谅解父母的过失”这一要求是本课的难点。现在的学生大多数是独生子女, 尊重尚可, 但要孩子理解, 特别是谅解父母的过失, 这是不易的, 这时千言万语不如给学生创设一个生活情景。这课我用了一例多镜法, 运用了美国的经典电视剧《成长的烦恼》中“泄密”这一集, 把它剪辑成共5分钟的两段视频:第一段是妈妈担心女儿结交错朋友, 甚至误入歧途, 泄密给了爸爸。因此父母与女儿产生了矛盾。第二段是父母为了化解矛盾, 让女儿能谅解父母的过失, 爸爸设计让女儿泄密给了妈妈, 使女儿从两次泄密事件中理解了父母是因为爱和担心她才发生了这样的过失, 也谅解了父母的过失。看到这儿许多学生都自觉地鼓掌。
由于教学时注重了“生活度”, 将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中, 激发了学生学习和探究的兴趣, 突破了教学难点, 并能使学生在实际生活中正确处理与父母的关系, 树立正确的是非观和家庭观, 为学生将来进入社会打下良好的基础。这使思想品德课新课程标准的理念真正得到落实, 并在实践生活中导行, 这是思想品德课有效教学的最佳证明。
四、人性度—做负责任的公民
教师的职责是教书育人, 但由于分数的压力, 领导的考核, 家长的希望, 社会总体环境的影响, 许多教师忽视甚至忽略了如何教育学生做人。教育两手抓变成了畸形的“一手强, 一手弱”。许多教师会认为利用5分钟进行思想教育会影响教学进度, 殊不知人的所作所为都是由人的思想控制的, 心不在学习上, 再多的5分钟都是枉然;反观课前进行必要的“人性度”教育, 有可能会影响正常的教学进度, 但对于一个轻装上阵的学生来说, 学习变得主动, 反而会自觉地利用课余时间学习, 这样的效率有可能是递增的。帮助学生过积极健康的生活, 做负责任的公民是课程的核心。因此, 教学时我很注重学生的“人性度”, 教育学生学做人, 做一个负责任的公民。
如学生中出现抄作业、作业答案简做等不踏实情况。教学前我讲了我国台湾王永庆的故事:从一个学徒工到用200元钱做本金自己开一家米店, 用自己的勤劳踏实及免费给居民提供掏陈米、洗米缸、把米中杂物拣干净等针对性极强的个性化服务, 在维系客户关系上逐渐占了上风。由此成功, 乃至于成为台湾首富, 在世界化学工业界他居“50强”之列, 是台湾唯一进入“世界企业50强”的企业王。
这样的人性教育数不胜数, 由于每一课都及时处理了学生的思想状况, 做好思想品德教育的“人性度”, 使学生端正了学习态度, 树立了正确的价值观及人生观, 从原动力上真正激发了学习的兴趣, 这才是学习的原动力。
五、激励度—Yes, I can!我最棒!
人是有情感的动物, 学生的情绪直接影响学习效率的高低。所以一堂好课还需要有一个好的激励措施。
我觉得激励措施有很多种, 但不管用哪一种一定要看得见, 摸得着, 易操作, 原则一定要公平公正, 不放弃任何一个学生, 最终能奖励每一个学生。我用“Yes, I can!”我最棒!这一张表格为载体, 用加减分来衡量。加分项目有课前准备、课上发言、作业、给老师提意见或建议、乐于助人、合作互助等, 只要有理就加分, 分数一星期一小结, 一个月阶段性小结, 一学期总结。奖励有口头性表扬, 一般用在课上;免部分作业或免做, 一般用在一星期表彰时;奖棒棒糖加免做作业或提任小干部, 用在月表彰时。特别是我会留5分钟时间允许学生在课上吃这根棒棒糖, 事后有许多学生向我反映这是他吃到的最甜的棒棒糖。棒棒糖都是一样甜的, 是因激励刺激了他, 使他处于一个兴奋的状态, 这样一个状态使“要我学”, 变为“我要学”, 长此以往, 结果怎样可想而知, 你说这样的棒棒糖能不甜吗?有了奖, 必须有惩。不做作业我会扣分, 不遵守纪律我会扣分……
实践证明, 掌握好“激励度”是一个双赢的过程, 教师能顺利甚至超额完成教学任务, 对于学生来说短期能提高学习效率, 长期能提高学习成绩, 并提高和完善个人素质。难能可贵的是, 这样的教学过程是一个快乐的教学过程, 师生都乐在其中, 这样的政治课不再是“瞌睡课”, 而是学生翘首以盼的课。
六、绿色度—我的作业我做主
绿色顾名思义就是环保、可持续发展的意思。“绿色度”的作业其实是对环保、轻负高效、学生可持续发展的回应。一个初中生每天作业的量, 如果真有人去深入真实地进行调查, 结果会发现很无奈。作为一名政治课教师, 在我的地盘上, 我要尽我最大努力来给学生一定的绿色度。
如初一、初二的政治, 平时很多作业的答案在书上能直接找到, 这时我会经常让学生自己选择, 可以做也可以读两遍 (如果是读的, 只要在相应的答题旁写上已读两遍即可或者写题目提纲, 这样只要读一遍即可, 再或者读给其他同学听, 只要听者签名即可) 。上课回答问题积极且正确率高的同学可以直接免做当天作业。月小结突出的同学免做一星期作业。当然更多的时候, 我会留5~10分钟, 让学生同桌间互问互答, 或小组四个同学互问互答。问得有效, 其他同学能积极参与的免做当天的作业, 如有浪费时间, 吵闹等现象的, 作业照做。基本上每一次作业都针对班级学生学习能力的不同程度, 而布置最后一题魅力题, 鼓励全做, 如超出了自己的学习能力多做了, 下一次就能少做题。
由于注重作业的“绿色度”, 我的作业我做主, 充分激发了学生学习的积极性, 这样的作业省时省纸省笔芯是环保的;这样的作业少而精且根据题目难度不同要求不同是轻负高效的;这样的作业在积极性、主动性高的前提下, 变成快乐作业, 能提高学生学习的自信, 为学生学习的可持续发展作了很好的铺垫。
全方位激发学生的学习兴趣除了注重教学“尊重度、鲜活度、生活度、人性度、激励度、绿色度”六度, 还有许多可利用现代教学手段。在今后的教学中, 我会不断摸索前行, 不断完善发展自己, 争取做得更好。
参考文献
[1]余子侠.山乡社会走出的人民教育家:陶行知[M].武汉:湖北教育出版社, 1999.
[2]中华人民共和国教育部.义务教育思想品德课程标准[M].北京:北京师范大学出版社, 2011.
[3]余小茅.问题的实质是教育如何回归生活[N].中国教育报, 2005-10-15 (3) .
全方位学习 篇5
在深圳经济特区建立 40 周年庆祝大会上，习近平总书记深刻总结经济特区 40 年改革开放、创新发展积累的宝贵经验，其中重要一条就是“必须坚持全方位对外开放，不断提高‘引进来’的吸引力和‘走出去’的竞争力”。40 年来，深圳积极利用国际国内两个市场、两种资源，积极吸引全球投资，外贸进出口总额由 1980 年的0.18 亿美元跃升至 2019 年的 4315 亿美元，年均增长 26.1%，实现了由进出口贸易为主到全方位高水平对外开放的历史性跨越。
回顾深圳经济特区 40 年的跨越发展，“开放”是一个至关重要的视角。不久前，深圳发布了一组亮眼的外贸数据：今年 1—8 月，深圳进出口总值达到 1.88 万亿元，同比增长 2%；仅今年上半年，全市设立了外商投资企业近2000 家，吸收合同外资近80 亿美元，实际使用外资超 40 亿美元，同比增长了 5%。可以说，持续对外开放不仅给经济增长带来强劲支撑，也为长远发展奠定坚实基础。
开放带来进步，封闭必然落后。如果说改革彰显的是深圳“杀出一条血路”的勇气，那么开放则显示出深圳敞开胸襟、拥抱世界的决心。1981 年，深圳发出编号为“0001”的中国合资企业营业执照，“三来一补”打开了这座城市参与全球市场竞争的大门。吸引国外资金，引进管理经验，完善法治体系，优化营商环境……40 年的时间，在开放中吸引各方资源，以全球坐标定位自身发展，深圳
实现了由一座落后的边陲小镇到具有全球影响力的国际化大都市的历史性跨越。目前，深圳拥有全球第三大集装箱港、亚洲最大陆路口岸，与 50 多个国家的 80 多个城市结为友好城市或友好交流城市。一个个对外开放的举措，成为这座城市旺盛活力的写照。
今天的深圳，已经完成了从引进模仿到开放创新、从外向驱动到内外并举、从低端代工到高端制造的飞跃，正在加快构建更高层次的开放型经济体系。以前海蛇口自贸片区建设为引领，由商品和要素流动型开放向标准、规则等制度型开放转变；以“一带一路”建设为契机，企业“走出去”的步伐和力度不断加大；以“国际人才高地”为目标，引进具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队……可以说，深圳作为中国开放的窗口，开放的大门只会越开越大；作为与世界共享机遇的窗口，吸引力只会越来越强。
当前，我国正在形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。新发展格局不是封闭的国内循环，而是开放的国内国际双循环。站在新的历史起点上，深圳开放的舞台更大、发展的机会更多。一方面，需要在建设更高水平开放型经济新体制上下功夫，深化对内经济联系、增加经济纵深，增强畅通国内大循环和联通国内国际双循环的功能；另一方面，还要探索更加灵活的政策体系、更加科学的管理体制，加强同“一带一路”沿线国家和地区开展多层次、多领域的务实合作。与此同时，越是开放越要重
视安全，统筹好发展和安全两件大事，增强自身竞争能力、开放监管能力、风险防控能力。
一花独放不是春，百花齐放春满园。经济特区建设 40 年的实践离不开世界各国的共同参与，也为各国创造了广阔的发展空间、分享了发展利益。当今世界正经历百年未有之大变局，世界经济面临诸多复杂挑战，我们决不能被逆风和回头浪所阻，要站在历史正确的一边，坚定不移全面扩大开放，推动建设开放型世界经济，推动构建人类命运共同体。面向未来，唯有锐意开拓全面扩大开放，才能获得更庞大的市场空间，激发经济增长的巨大潜力；才能进行更细致的分工协作，培育创新发展的无限生机；才能促进更多元的文化融合，展现互利共赢的合作理念。
娱乐全方位 篇6
也许，从笔记本电脑诞生的那一刻起，就注定了它必将成为移动数字娱乐的终极产物。上网视频聊天，收发电子邮件早已成了家常便饭，而对硬件要求十分苛刻的1080p高清电影和主流的大型3D游戏，笔记本也完全可以胜任。我们在感叹移动数字娱乐精彩的同时更期待能有一台属于自己的娱乐笔记本电脑。2007年5月19日，英特尔发布了新一代迅驰平台SantaRosa，更高规格的Merom处理器、增强型的图形模块、更高速的无线网络以及创新的英特尔迅盘闪存加速技术，为笔记本电脑带来了更多的卖点。而Santa Rosa就像一个新的舞台，随之展开的，是各大厂商纷纷推出基于此平台的笔记本电脑。一时间，Santa Rosa成为了众商家宣传的热点。另一方面，随着新平台的发布，采用上一代迅驰平台的笔记本中也不乏出现了一些性价比较高的产品。因此，综合这些客观因素，对购买笔记本电脑的玩家带来了很大困惑， “作为新新人类，究竟什么样的本本适合我？”
UOGKED ON
顾名思义，娱乐笔记本更加注重产品的娱乐功能，除了硬件配置较8000元左右的主流笔记本更为高端以外，还加入了诸如摄像功能、多功能扩展功能等。在外观上，娱乐笔记本更加突显个性，具备了出众的工业设计，另用户享受更人性化的使用感受我们之所以将本次专题的主角设为娱乐笔记本，是因我们的读者——爱好电子竞技的人群所决定的。众所周知，绝大多数电子竞技项目都是近年推出的游戏，尤其是《极品飞车》系列，对硬件有着较严格的要求，因此，在测试环节中我们加入了各参测机型对wAR3和NFSlO的运行速度测试，大家可以更直观了解它们的游戏性能。
Entertainment
ALL-RoUND
我们的测试方法
与以往的大型横评专题相同，在测试前先让我们来了解一下评判原则。鉴于此次横评的主角是注重娱乐性能的笔记本电脑，因此我们在对每个笔记本都进行了包括工业设计、硬件配置、娱乐性能、实际应用和r性价比五个部分的考察，并赋予它们不同的权重，根据每一部分的评分给出综合成绩，满分为100分。最终综合得分的公式：综合得分=(工业设计×15％)+(硬件配置×10％)+(娱乐性能×35％)+(实际应用×25％)十(性价比×15％)
工业设计：(15％)主观对产品的外型及细节设计进行评判。也许笔记本的外观并不是多数玩家在购买时考察的主要因素，但不可否认，一款漂亮的本本，除了让我们在游戏之余细细品位之外，更能引来羡慕的目光，成为众人的焦点。
硬件配置：(10％)此项主要考察产品的硬件搭配是否合理化。众所周知，一台电脑的性能强悍与否，取决于整台机器所有核心硬件的性能，而不是单的硬件性能、举个简单的例子，17500的CPU，如果搭配GeForce8400GS显卡就会产生瓶颈，而同价位的17300+B600G会便理的多，游戏性能反而比前者更强。
娱乐性能：(35％)娱乐性能是此专题考察的重点项目。在这里，我们将通过大量的客观数据，包括基础性能测试、游戏性能测试、1080p高清视频回放测试等进行评测。在游戏测试中，我们选用了DooM3、wAR3和NF510这样的在各大电子竞技赛事中频繁出现的大型3D游戏，另外最新加入了刚刚发布的基于D×10 API的大型第一人称射击游戏《BioShock》(生化奇兵)，以便挖掘测试产品的终极潜力。而在高清视频回放中，我们选取了三部1080p高清影作为测试影片，以cPu的占用率来考察笔记本是否能够胜任高清电影的播放。
实际应用：(25％)除了娱乐性能之外，笔记本在功能、使用舒适度等方面的表现，同样是考察重点，在这里，我们将对笔记本的散热能力、操作手感、扩展能力和附加功能进行客观、综合评判。
性价比：(15％)高性价比始终是我们选购产品所追求的不变真理。在本次横评的产品中，笔记本的价格跨度从8999元到15999元不等，这也是我们将它单列出来作为评判标准之一的重要原因。但由于专题的主旨诣在娱乐型笔记本，性价比并不作为考察的重点，因此我们赋予它15％的分数权重。
惠普PaVillOn dV6527TX
Pavllion dv6527TX是惠普畅游人系列中的高端产品，这里所指的高端，自然是硬件的性能。然而，当收到这款产品的时候，犹如花朵一样的“绽放”暗纹设计着实让我们眼前一亮，其锋芒屹然掩盖了强劲的配置。
工业设计虽然Pavilion dv6527TX是一款15.4寸屏幕的产品，但使用了近似夸张的流线型设计，让它并没有遗留太多金属工业所带来的笨拙压抑感，相反的，这个命名为“绽放”的全新纹理给产品整体带来一丝柔滑安逸，让人产生一种宁静悠远的感觉。
硬件配置：aVllion dv6527TX采用了英特尔迅驰4技术平台，再加上独立的基于DXlO API显卡，使其娱乐性能陡然提升。不过，相对于T7300双核处理器和2GB内存来说，只措配了属于DX|O显卡人门级产品的GeForce8400MG有些不尽人意，毕竟64位带宽和16个流处理单元难以承受DXlO游戏中大量的单元特效。另外，采用了3945无线网卡的dv6527TX还没有从真正意义上过渡为全面的Santa Rosa平台。不过，这款产品采用了DVD光雕刻录光驱，也成为在其硬件配置中难得的亮点。
娱乐性能从测试成绩中我们可以看到，Pavilion dv6527TX除了显卡的性能稍逊以外，其他各硬件得分都是比较理想的。而游戏测试中也印证了这一点，虽然相比较集成的显卡来说，GeForce 8400MG有较大优势，但绝对不是独挡一面的典范。在《BloShock》中，虽然我们已经更新了最新的显卡驱动，但仍然无法运行游戏，这也落下了采用DXl0 APl显卡却无法运行DXlO游戏的尴尬。当然，GeForce8400MG绝不是鸡肋，1080p高清电影播放中的CPU占用翠平均保持在24％左右，说明其硬解码的能力还是相当优秀的。另外，Paviliiondv6527TX的显示能力较好，色彩通透，漏光能力与对比度方面都比较理想，但在可视角度方面还存在一些欠缺。同时，奥特蓝星扬声器在声音表现上清澈干净，给我们留下不错的印象。
全方位学习 篇7
中国矿业大学是国家211工程大学之一, 也是著名的矿业学府, 更是特色鲜明的以工科为主导的大学。这就决定了矿大的学生对大学英语学习的特色要求。矿大的大学英语既需要基础的学习, 也需要针对工科的特点进行特色教学。这就需要矿大的大学英语教育既要有人文特色, 更要有科技特点。因此针对矿大学生的英语教学改革必须要从实际出发, 符合矿大学生情况。
一、推进多元教学
大学英语教师在改革中有着重要作用。传授知识, 教授方法的同时更应注重教学的创新。传统的以教师为中心的教学模式已经不能适应新时期大学英语教学 (倪转斌5) , 填鸭式的教学方法也早已不能满足当代大学生能力提升的需要。因此教师应该采取多元创新的教学方法。井升华教授曾经指出, 我国英语教学落后与大纲和教材有关 (1) 。就中国矿业大学而言, 正在进行的大学英语改革就是从教学大纲和教学目标开始修正, 提出培养具备听说读写能力, 擅于运用英语的高校学生。新的教学目标将学生的英语交际能力放在更加突出的地位, 真正希望学生年那个擅于利用英语这一工具。首先教师的教学摆脱了原来的课本的束缚。新的教学以课本为依托, 注重学生课前预习和课后复习的环节, 引导学生自己课前发现问题, 提出问题, 课上解决问题, 课下拓展知识。教师在上课过程中尤其注重学生的口语表达能力和独立思考的能力。课上开展各种活动, 调动学生的积极性, 提高学生的参与度。第二, 学生成为课堂的中心, 学习的主导。课堂上学生积极参与, 通过讨论, 作业展示融入课堂。第三, 课程设置多元化。戴炜栋教授曾提出英语应该纵深发展 (5) 。大学英语课程体系应该包括普通英语、特殊用途英语、通识教育类英语 (王守仁3) 。矿大目前的英语课程基本形成了以基础课程为依托, 包含专业英语, 国际化课程以及功能英语等。这样不仅可以使学生具备坚实的基础, 更为他们提供了丰富的选择。尤其是矿大一年两度的大学英语水平测试, 本着测出学生综合水平的原则, 从听说读写四个方面进行, 全方位了解学生的英语水准。在水平测试的基础上, 学生可以根据这个有效的维度, 决定是否免修英语, 是否选择更符合自己特色和需求的英语方向进行学习。学生可以根据自己的等级, 结合自己的兴趣来选择英语课。
二、开展全方位学习
目前大学生仅仅依托课堂学习的模式早就不适应时代的发展。因此学生应该全方位进行学习。首先, 稳扎稳打, 立足课堂。课堂的学习应该是高效的集中的, 注重方法的学习, 课堂的参与。并且努力成为课堂的主导。大学生在课堂上应该学到的主要是一些技巧, 并且能够将这一些技巧应用到以后的学习和练习当中。其次, 充分利用第二课堂, 深化学习。中国矿业大学为学生提供了良好的学习环境, 大学生应该珍惜。例如, 开展自主学习, 充分利用网上资源, 完成网上测试, 了解自己水平, 检测自己的学习成果, 及时巩固复习学过的知识。积极参与英语广播电台的建设, 收听校园英语广播。踊跃参加大学生英语竞赛, 口说大赛, 演讲比赛等各类英语竞赛, 在比赛中提高自己。听取外教讲座, 丰富知识, 拓展视野。再次, 讲究学习方法的创新, 学习方式的突破。将英语的听说读写各个环节作为一个系统来发展, 求进步。本着时时刻刻学习, 随时随地提高的理念对待英语学习。
三、结论
国际形势的变化和国内局势的发展对英语提出了更高的要求, 真正以英语为工具具备一技之长的人才是社会国家发展的必须。大学英语承担着重要的任务, 既是对基础教育的巩固, 又是对后续教育的铺垫。
大学英语改革的成功推进离不开高校教师的多元教学, 更需要大学生自身的全方位学习, 也会得益于大学英语创新训练体系的构建。新形势下, 教师和学生应该多管齐下, 具备创新的思维, 采用创新的方法, 构建创新的模式, 真正使大学英语有所教, 得所学。
摘要：伴随着经济社会国际化和全球化的进一步推进, 英语的实用功能进一步强化。大学英语改革势在必行, 培养真正懂英语, 确实会英语的复合型人才是国家和社会的需要。本文以中国矿业大学的英语教学为例, 论述推进多元教学和开展全方位学习的必要性和重要性, 从而构建大学英语实践创新训练体系, 更好的推动大学英语改革, 使更多的人获益。
关键词：多元教学,全方位学习,实践创新训练体系
参考文献
[1]戴炜栋.构建具有中国特色的英语教学的“一条龙”体系[J].外语教学与研究.2001, (5) .
[2]井升华.我国大学英语教学费时低效的原因[J].外语教学与研究, 1999, (1) .
[3]倪转斌, 刘治, 等.中学英语教学的反馈意见调查与分析[J].中小英语教学与研究, 1998, (2) .
[4]王守仁关于高校大学英语教学的几点思考.外语教学理论与实践, 2011 (1) 3页.
如何多方位发挥学习计划的功用 篇8
一、制订计划要有针对性、有目标、有措施、有格式
(1) 必须明确学习计划是为自己的学习制订的, 而不是为了敷衍学校检查, 应切合实际、真实可靠。 (2) 强调计划贵在坚持, 不能三天打鱼, 两天晒网。 (3) 计划要从实际出发, 应参照自己知识能力的实际、时间的实际、老师教学进度的实际。 (4) 计划要留有余地, 不要太满、太累, 要留出改动的时间, 毕竟计划不如变化快。 (5) 格式要统一, 重点要留白, 留出反思修订空间, 留出寄予期望的地方。
二、计划要形成重读、反思、修订的过程, 要发挥好正面引导常态化的作用
(1) 要形成制度。在每月第二、四周的班会课上, 要抽出十分钟时间进行重读、反思、修订。 (2) 调动学生参与的积极性。在重读时强调自读的同时积极鼓励朗读, 引导学生从目标的确立、措施的制订与实施、周段的反思与小结中发现别人计划的长处, 并引入到自己下一阶段的计划修订中。 (3) 将重读、反思、修订的本质与做法明确出来。重读的目的在于回顾激情, 树立信心, 强化目标, 要求重读要动情, 要读出信心, 读出激情, 激发动力, 铭记目标;反思的目的在于发现优点、寻找欠缺, 要求反思要用心, 要找优点, 体验成功, 要反思欠缺, 迎头赶上;修订的目的在于明确起点, 细化目标, 量化措施, 要求修订要求真, 起点要真, 目标要准, 措施要实。
三、计划要引入家长的关注与期待
有的家长长期以来向孩子灌输狭隘、偏激、自私的为人准则;有的家长则听之任之, 放任自流;有的则是打骂哲学, 暴力教育。因此, 积极和有关家长沟通、交流, 调整其对孩子教育的观念就显得尤为重要。而我要求家长从孩子学习计划的制订到反思再到修订步步跟踪, 参与其中, 进一步明白教育的过程性。在家长会、学校等场合要求家长积极交流, 要对孩子提出期望, 要善于发现孩子的进步与优点, 并将这些话写在计划书中。从而让孩子们感受到家长的关注, 进而增强教育的实效性。
四、计划要成为学生成长的阶段性记录单
由于我们注重了计划的使用与学生的反思、总结及家长的鼓励相结合, 因此, 我们从中能看到学生的激情, 能看到学生的缜密, 能看到学生的进步, 更能看到学生的成长轨迹。这份贯穿了本段学习全过程的学习计划, 记录了学习过程中的收获与遗憾, 承载了学生成长过程的成功与失落。因此, 学习计划也就成了学生成长的阶段性记录单。
全方位部署智能存储 篇9
有近300家合作伙伴和高级管理人员出席了2016财年亚太地区合作伙伴峰会。昆腾公司凭借超过35年的丰富经验, 一直致力于提供在整个数据生命周期内获取、共享和保护数字资产的智能化解决方案。在峰会上, 昆腾根据客户需求推出提供全方位的智能存储解决方案, 为客户提供更高的存储性能、低成本容量和更便捷的访问。
昆腾通过提供技术和营销方面的支持, 帮助技术合作伙伴在广播与后期制作、视频监控、网络安全、数据保护和归档等关键战略市场为用户提供领先的解决方案和产品。截至目前, 昆腾与世界各地12000家经销商保持着紧密地联系, 其中中国区的合作伙伴约200多家。昆腾在此次峰会上颁发了各项2016中国最佳合作伙伴奖。其中宝利信通科技有限公司凭借其引入昆腾领先的存储技术, 积极为用户提供专业的技术支持与整体解决方案获得2016昆腾合作伙伴年度大奖。宝利信通副总裁吴克表示:“我们很高兴与昆腾合作, 他为我们客户提供了行业领先的工作流存储和专业的技术支持, 以应对最棘手的数据管理难题。我们期待未来能与昆腾继续保持密切的合作。”
获得殊荣的合作伙伴还包括长虹佳华信息产品有限责任公司、赞华 (中国) 电子系统有限公司、齐齐哈尔市微尘物联科技有限公司、北京强氧科技发展有限公司、迈锡云天 (北京) 科技有限公司和广州市优普计算机有限公司。昆腾通过不断创新来迎合市场需求, 以专业的技术为客户订制专属的解决方案。通过近十年的强强联合, 合作伙伴更加信赖昆腾的专业解决方案。
优化要求苛刻的工作流
昆腾Xcellis高性能工作流存储系统可以优化要求苛刻的工作流程, 更具洞察力。对于视频制作、情报、监控和高性能技术应用 (例如基因学、医疗影像、石油天然气勘探) 等数据密集型行业的客户, 实现业务和任务目标取决于从数字资产中获取价值的能力。然而, 一个重大挑战是如何存储和管理这些数据, 以高性价比的方式满足端到端工作流程中的性能和访问需求。虽然横向扩展NAS产品让企业能够充分利用自己的IP基础架构, 但一直无法满足越来越庞大的数据文件和更高的内容分辨率, 以及对性能和可扩展性更高的要求。昆腾Xcellis克服了这些限制并提供综合的解决方案, 在一个系统中自动化和简化数据管理、提供独特的融合架构组合、持续的可扩展性和统一的访问。
推动未来媒体工作流
随着新格式、更高的分辨率、多格式交付以及不断变化的消费模式为内容创作者和所有者带来挑战与机会, 存储对于未来的成功越发关键。昆腾专业的视频存储能够为后期制作和广播专业人士提供快捷、简便且全面的高性能共享存储, 以满足当前复杂的协作式工作流需求。无论是构建4K后期制作工作室、升级现有Xsan部署, 还是建立新的广播设施, 基于Xcellis?工作流存储的Stor Next Pro专业视频存储均可提供完美的平台, 为苛刻的媒体制作提供支持。
降低视频监控复杂性
全方位舞者技能清单 篇10
一个不懂音乐的设计师不是一个好舞者
……
等等!这就晕了吗?要知道, 对于一位生活在今天的职业舞者来说, 画风可绝不会只有一种!想知道他们身上需掌握哪些多元技能吗?以下这份技能清单指南, 或许会让你重新定义“舞者”的概念!
超强!身体掌控能力
众所周知, 舞蹈以人的身体为表现工具。当经过提炼、组织和艺术加工的人体动作通过我们的身体载体所传达出去时, 舞蹈才能真正地打动他人。因此, 几乎所有的舞种, 首先都对舞者的身体能力提出了要求。也就是说, 一名优秀的舞者, 必须先学会掌控自己的身体。
说到这里, 大家不禁会有些疑问:掌控身体有什么难的?我们每天都吃饭、睡觉, 都需要大脑对身体发布命令, 身体每时每刻都处在我们的掌控之中啊!其实, 舞蹈里所要求的掌控力, 远不是如此简单。例如, 当一个舞者手臂发力时, 他可能先需要把肘关节略微弯曲, 以使得力量能完全蕴藏在身体里, 当他发力时手臂一定是充满了力量并且兼具延伸感, 同时还能保持着动作的标准性, 而不是光靠着把手臂伸直这样的形式将力量释放出去。
如此看来, 只有在配备强大身体肌肉能力的前提下, 舞者才能“信手拈来”般地调动身体的每一处部位, 完成一个个在外人看来不可能的动作。于是, 通过仰卧起坐、俯卧撑、卷腹等素质练习来增强手臂、腹部、腰部的肌肉力量, 是舞者平常练习中的必备项目。特别是在腹部核心训练的内容中, 每位舞者都需要付出无数的汗水, 才能换来舞蹈里稳定的身体表现能力。
对音乐的好品味
如果说节奏是音乐的血液, 那么音乐一定就是舞蹈里不可或缺的“呼吸”了。很多舞者在聊起自己小时候的成长故事时, 都会以“听到动感的节奏, 就会忍不住扭屁股”这样的形容来表明自己的舞蹈天赋。可见, 音乐跟舞蹈是无法分割, 作为一名合格的舞者, 也一定会对音乐有着属于他们的独特品味。
WDSF拉丁舞冠军, 来自摩尔多瓦的Gabriele Goffredo不仅拥有着令人鼻血直喷的好身材, 更有着对音乐的好品味。在Gabriele准备上场前的活动时间, 记者常常都能看到他带着耳机沉浸在自己的音乐世界里。“我喜欢一切节奏感强烈的音乐。”在记者的好奇心趋势下, Gabriele说出了自己播放列表里的秘密。“黑人爵士、Hip-pop、摇滚……虽然我听的类型很杂, 但是我的要求很高, 当按下播放键的时候, 我的身体会不由得跟随着音乐摆动, 这些节奏必须是能够让我脑海中浮现出舞蹈画面的, 能够感染到我的音乐, 才是好的音乐。”
事实上, 虽然你的歌单隐匿于播放列表之中, 但它真的能够透露出许多重要信息。有研究者发现, 听完一个人所喜爱的10首歌之后, 人们就能对这个人的性格和创造力做出精确的判断。很多舞蹈老师经常会要求自己的学生平常多听音乐, 不仅是因为这将对舞蹈的展现有所帮助, 更是因为形成自己对音乐的独特欣赏能力和品味, 也是一个优秀舞者所必须具备的技能。
真的不是设计师?
很多舞者从赛场上退役之后都会转行, 有意思的是, 无论国内还是国外的选手, 我们都能看到一部分人转而做起了舞服设计师。人们不禁想发问:这些舞者是如何做到在设计方面, 也有着独特的眼光和嗅觉的?答案或许很简单, 一名合格的舞者, 一定不仅仅是用身体在“画图”, 舞者对于画面感的理解也存在于他们的心中。无论是停顿动作的美感, 还是延伸动作的意境感, 优秀的舞者心中一定是有“画面”的, 而这些常年积累下来的专业素养, 也就构建起了他们在视觉美学上的优势。
舞蹈的审美意义主要体现在舞蹈的节奏、表情和舞台构图在舞蹈过程给人带来的美感和身心上的愉悦感。因此, 不用怀疑为什么许多女舞者私底下的穿搭比很多明星都时髦, 也不用惊讶于退役后的选手成功转型为舞服设计师。要知道, 一名合格的舞者, 一定也是一名美学家, 他所看到的美也不仅仅是身体上的美, 音乐节奏、画面构图、服饰妆容……你以为现代舞者真的就只需要把舞蹈跳好就行了吗?
生存能力100分
虽然人们印象中的舞者个个都是气质好、长相佳的“宠儿”, 但他们绝不是只拥有傲人外型条件的“傻白甜”。相反, 舞者所具备的一个最明显特质, 可能就是他们性格里的坚强和坚韧。女孩子就不用说了, 当别人还在爸妈怀里撒娇要糖的时候, 小小舞者就已经在练功房的把杆上耗腿弯腰了;而对于学舞蹈的男孩来说, “娘娘腔”一定是不了解舞者的人的内心偏见, 相反, 正是舞蹈里“美”的熏陶, 让男舞者在平常生活中更绅士, 也更懂得尊重女性。
每一对选手都是一个小星球, 不间断地训练、比赛、集训, 使得他们常年在外奔波, 忙不迭地“旋转”着。在旅途中, 他们要自己处理订机票、订酒店等一切事宜, 还要与外教进行交流沟通, 或者为身在异国他乡的自己做一顿中国菜;在赛场上, 他们要为自己准备好妆发。背号意外弄丢了?没关系, 拿出画笔和纸自己重新DIY一个。裙子被意外踩坏了?没关系, 掏出针线自己缝补。看到了吗, 在职业选手的技能清单里, 强大的生存能力以及面对危机时沉着处理的能力, 绝对更胜常人一筹。
做自己最好的心理医生
对于体育舞蹈选手来说, 他们既是舞者, 也是运动员。赛场上的比拼绝不是“过家家”, 当所有选手都拼了命拿出看家本领来的时候, 那种竞技场上的紧张氛围弥漫在每一个人的心头。这个时候, 舞者们又要充当起另一个角色——做自己的心理调节师。