大案例教学法

2024-06-09

大案例教学法(精选九篇)

大案例教学法 篇1

当教室的电脑不能上网时, 学生的第一反应总是来找教师。例如, 有一天课间的时候, 1班的班长小A跑到办公室来找我说:“老师, 我们教室里的电脑不能上网了, 您能不能帮我们检查一下?”检查过后我发现, 是配置的DNS错误了。类似的情况信息技术课教师经常会碰到。后来, 我问学生:“我们前面刚学了网络知识, 你们没想到自己试试解决那些问题吗?”他们说:“学是学了, 可是不知道怎么动手, 也不敢做。”听了学生的回答, 我陷入沉思, 学生学习了知识, 但往往不知道如何应用, 也不知道如何用已有的知识探究出解决新问题的方法。我决定就这个问题进行一次教学尝试。

●教学目标分析

本节课采用小组合作的形式, 以学生的自主学习和探究为主, 通过对问题的发现、分析、解决来完成学习任务。此外, 在网络知识的学习中, 单纯的理论知识学习只能使学生感到枯燥无味, 缺乏学习兴趣, 但如果只注重网络的操作, 则会让学生的知识只停留在操作表面, 知其然不知其所以然。所以, 本节课的设计目标旨在让学生在学会理论知识的基础上提高操作技能, 在对网络连通性排查的实践操作中学会检测网络连通性的方法, 并且对前面所学的TCP/IP协议、IP地址和域名等知识加深理解。不仅如此, 如果在生活中遇到类似的网络问题, 学生完全可以按照学过的知识和操作过的方法尝试自己去解决, 这是一个由学习转向应用的过程, 不仅可以培养学生的探究能力, 也可以让学生体会到学习知识是为了更好地为生活服务, 从而树立学以致用的意识。

●教学过程

本节课的内容选自高中信息科技教材第四章第二节“因特网基础”, 是一节实践体验课。在完成了TCP/IP协议、IP地址和域名等学习内容的基础上, 本节课将教学内容聚焦在通过实践操作对网络连通情况进行测试、找出网络连通故障并尝试解决故障这几个方面。

1.情境引入

教师向学生说明情况:早上到学校, 王老师就发现他的机器不能上网, 周老师在检查机器时也发现有好多台机器不能正常上网, 于是向网管员报修, 请他帮助解决, 可不巧网管员要因公外出, 所以他想请同学们帮忙来解决这些问题。各位同学在之前的课上已经学过网络的一些基础知识, 现在正是大家大显身手的好时机。今天我们要比一比, 看看哪些同学对学过的知识的应用能力最强。现在, 就让我们一起动手, 尝试做一次网管员。

教师请学生尝试访问网站, 观察访问状况, 查找小组中哪些机器出现了网络连通的故障。

2.网络连通故障排查

(1) 故障状况讨论

为了让学生能够想到网络连通中哪些位置有可能发生故障, 首先, 教师带领学生对学过的计算机网络三要素 (计算机设备、通信线路与连接设备和网络协议) 进行简单回顾, 然后一起“预测”, 可能是网络连接中的哪个环节出现问题了。

请学生思考、讨论、发言, 教师在黑板做记录。学生可能会回答网卡、网线、IP地址, 教师预先准备一些可能的答案打印出来, 学生回答的时候张贴起来即可, 以节约时间, 不在预设之内的则进行板书。根据前面已经学过的知识, 教师带领学生一起分析可能出现故障的位置, 并利用PPT对学生没有想到的故障进行提示。

师:工欲善其事, 必先利其器。在动手检测之前, 我们考虑一下, 采用怎样的检测次序可以让我们比较快地找到故障所在呢?以生活中停电的事件为例, 家中停电一般情况下是先查看自己家保险丝有没有坏, 再看看邻居家有没有停电, 如果邻居家也停电了, 那就要打电话给电力公司了。

教师用此例引导学生分析出可以按照“由近及远”的次序进行检测, 如图1所示。

在对机器可能出现故障的部位做了“预测”之后, 教师便组织学生亲自动手进行故障“诊断”, 看看这些机器的“病症”所在是否和学生预测的一样。

(2) 故障动手检测及解决

操作之前, 教师说明实践要求和注意事项 (如图2) , 图2在学生活动过程中一直播放, 起到提示的作用。

每组学生开始用学过的知识对故障机尝试检测, 看能否找到故障所在。找到故障位置的小组, 请组长上台按先后次序将组号贴纸贴到对应故障名下, 并协调小组成员一起尝试对故障进行解决。

学生在操作的过程中, 注意在“网络故障检测及解决方法一览表”中对故障的预测、故障现象、检测过程、解决方法等进行记录, 并且在“实践过程截屏文件”中按要求对屏幕进行截屏保存。

在此过程中, 教师巡视观察, 以掌控每组的进展情况, 对有问题的可以进行指导。同时, 每个小组准备对本组的实践情况进行展示讲解。

(3) 交流分析

上述操作基本完成之后, 教师请小组派代表对本组检测的过程和解决的方法进行讲解说明, 其他小组聆听并评判, 有问题可以及时提出或补充。小组在班级交流完成后, 教师带领学生一起回顾对每种故障的检测及解决方法。例如, 对于IP地址设置错误的问题, 带领学生再回顾错误原因和解决方法, 如图3所示。

(4) 小结

通过上页表格, 教师带领学生一起对故障检测及解决的方法进行小结。

通过实践过程, 使学生比较系统地将前面学过的知识点串联起来, 深入理解TCP/IP协议、IP地址和域名在网络传输中的作用。同时, 教师可以向学生说明, 这些故障检测次序和解决方法都不是绝对的, 有时候问题可能会比较复杂。网管老师或者网络专业维护人员之所以可以比较快地确定故障所在, 和他们的实践经验是分不开的。学生学习了这些知识后, 遇到问题时不妨自己先尝试着去解决, 然后再请教专业人员, 说不定, 一段时间之后, 也可以做一名网管员了。

●教学反思

本案例以学生的自主探究活动为主, 教师加以必要的引导, 通过设置比较复杂的情境, 激发起学生的学习兴趣。学生在整个探究活动过程中积极参与, 积极动手实践, 达到了预期的教学目标, 取得了比较好的教学效果。除了关注教学内容之外, 本案例更深层次的目的在于帮助学生养成探究式的学习习惯, 让他们对于知识不仅仅停留在“学”, 更要会“用”, 从而使得信息科技学科的价值得以体现。

点评

周健荣老师这节课的内容选自高中信息科技教材“因特网基础”这一章节, 是一节网络连通排查的实践体验课。

教师首先设置情境“网络不能连通, 网站无法正常访问”引入课题, 然后展示大幅面的网络拓扑图, 并在此拓扑图中很好地表达了网络的主体、传输介质、网络协议及各种网络设备, 让学生讨论并归纳怎样的检测次序才能比较快地查出故障, 渗透了结构化和有序、符合逻辑的分析思维方式。紧接着, 教师组织学生使用Ping命令、Ipconfig命令、Internet连接和协议属性面板进行网络连通故障排查, 将可能出现故障的位置用表格列出, 让各组学生将找到的问题、查出的故障用小组号贴到表格相应位置, 并让学生开展小组交流, 汇报所检测、分析出的故障。学生各小组选列的问题各不相同, 增加了课堂实践活动的不同问题生成点, 使学生使用Ping命令时有不同分析点, 也使学生能了解排查过程中, 计算机显示的网络连接、网络设置情况及协议属性面板的相关信息, 增强了学生对网络基础知识的理解程度, 帮助了学生在这一内容学习思维过程中的难点突破。无论在思维层面还是在实践层面, 都为学生信息素养的提高、学科知识掌握和实际能力提高作了很好的设计。最后教师根据学生排查、测试、分析的归纳, 总结了本机网卡、IP地址、网络线路、网关、DNS服务等相应功能特点, 可能出现的故障位置、检测的方法和解决的方法。

团结互助力量大教学案例 篇2

【活动对象】小学二年级学生 【活动目的】

1、使学生初步认识到学会合作的重要性,增强合作意识。

2、了解合作一般应有的正确态度,掌握与人合作的方式。

3、通过游戏,让学生明白同学间的合作和协调是使集体和谐的重要因素,培养学生合作的能力。

【活动重点】

1、了解合作一般应有的正确态度和方法,并尝试合作。

2、在创设的情境中领悟互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等合作的行为基础。

【活动难点】

在活动中领悟到学会合作的重要性。引导学生从活动中发现道理,产生深刻的感受,对今后的班级建设形成好的深远的影响。

【活动准备】 课件、布条、障碍物等 【活动过程】

一、在情景中初步感知“合作”

1、激趣导入:

①同学们,喜欢看动画片吗?(喜欢!)——播放动画片《三个和尚》(设计意图:以动画片导入可以吸引学生的注意力,并借此让他们初步感知与人合作的重要。)

②(看完后)学生交流讨论:

为什么人多了反而没有水喝了?(大家互相推诿,不愿承担,不团结,不懂合作,因此人多了,反而没有水喝。)

师:这三个和尚怎样做才能有水喝呢?请大家帮帮他们出出主意吧!(学生各抒己见)

③小结: 看来,合作是非常重要的,三个和尚只有合作才能喝到水,也只有懂得合作的人,才能走向成功。

2、引出主题:

①在我们的生活中经常要与人合作,共同完成某件事情、某个体育运动、某种游戏项目,你能举例说说吗?(打篮球、踢足球、跳舞、拔河、搬重物……)在与别人一起玩的时候,你的心情怎样?

②列举生活中因成功合作而带来的喜悦。(用多媒体展现多幅愉快合作的画面)

如:(课件出示“音乐会”图片)在音乐会上,正是由于乐手们相互配合,团结协作,才为人们带来了美妙的音乐,才会让演奏获得成功。

(课件出示“抗洪”图片)在抗洪救灾时,全国人民万众一心,同心协力,终于取得了抗洪斗争的伟大胜利。

师:对啊,我们参与的很多活动、游戏都需要与人合作,在与别人一起玩的时候会感到很快乐,很开心。这样看来,有很多事情靠我们一个人是完成不了的,必须要大家齐心协力才行,下面我们就一起来体验一下团结合作的力量吧!

(设计意图:用感官和思考的形式,通过列举生活中因共同合作,获得成功所带来的喜悦,初步让学生明白与人合作是件开心的事情。)

二、活动体验——团结合作的重要性

1、“折筷子”

①师:同学们,知道团结的力量到底有多大吗?下面我们来做个实验——折筷子。大家的桌面上都有一根筷子,你能把它折断吗?两根呢?(指名一人上台演示)师:哇,真是件轻易义举的事情啊!如果是一捆呢?(师把一捆筷子举起)谁能把它筷子折断?(学生尝试)为什么一根筷子我们能很轻易地把它折断,而把十几支这样的筷子合起来,我们就很难折断呢? ②谈感受:

如果把一根筷子当成一个人的力量,这十几根筷子就代表我们班上同学的力量,从刚才的实验你明白到什么?(一个人的力量是有限的;当几个人或者更多的许多人团结在一起,力量就是巨大的。)过渡:同学们,我们在平时的生活中,在班级的活动中除了要团结,还要注意些什么呢?下面我们再来玩个游戏。

2、情境游戏——因为有你

①(情景再现)一家工厂发生火灾,有四名工人困在了火灾现场,其中有两人腿部受伤,坐在地上,走不了。另外两名工人的眼睛被烟熏得睁不开,火越来越大了,必须马上离开。你说,他们该怎样逃生呢?(生回答,然后出示游戏规则)

②游戏规则:

两名被烟熏得睁不开眼睛的工人用布蒙上眼睛,分别背上脚受伤走不动的两名工人,在背上工人的指引下,绕过预先设定的障碍物,最先到达终点的一组获得胜利。

③(采访获得胜利的学生)你们能顺利完成任务有什么窍门?(其他同学也可以说一说)

(如:互相信任,互相帮助)(板书:信任、互助)同时也请失败的同学分析失败的原因。

④小结:通过刚才的游戏,我们明白到在合作完成任务的过程中,只有充分信任对方,大家互相帮助,才能使团队获得最终的胜利。所以说,合作需要信任,需要互相帮助,这样才能干好一件事情。

(设计意图:对于学生来说,用游戏教学的方式不仅能激起学生参与的兴趣,也能让学生进行亲身的体验,“因为有你”这个游戏让学生懂得因为有“你”所以才能逃出生天,并在体验中明白合作除了需要团结,还需要信任互相帮助的道理。)

3、游戏——“传呼啦圈”

下面老师就和大家一起来玩个“传呼啦圈”的游戏,这个游戏需要小组成员一起合作,齐心协力,手拉手才能完成。你们有信心做好吗?(有)

①游戏规则 A、把学生分成四个小组,手拉手站成一排。

B、每个小组用一个呼拉圈,套在两个学生的手中,游戏开始就请大家快速地穿过呼拉圈。要求每个同学都要身体穿过呼拉圈,在传的过程中,小组成员的手不能松开,不能用手指去勾呼拉圈,违法的小组重来。

②游戏后谈体会。

A、胜利者谈感受。(你们为什么能取得游戏的成功呢?)

B、失败者谈体会。(输了的这一组同学也不用灰心,你们想想为什么会输了呢?)

过渡:这个游戏主要就是考验大家的合作性,游戏过程中组员都能积极配合,同心协力,就能战胜对方取得成功。看来合作得好不好,是取胜的关键, 而其它的事情也是同样的道理。

(设计意图:设计“传呼啦圈”的游戏目的是检验学生的合作性,有没有因为输了而埋怨同伴。)

三、亲身感受,提升对合作的认识

①过渡:其实在我们的学习和生活上有很多地方同样需要合作。你有与人合作的经历吗?请把你的合作经历拿出来跟大家一起分享(经历可以是成功的,也可以是失败的)。

小结:

你们能从日常生活中寻找合作成功的快乐与失败的教训,老师真替你们高兴,老师也相信你们今后会尽自己最大的努力去做每一件事,并注意同学相互间的密切配合,那样你们将是最棒的哦!

②实践促行动

小结:有了我们这么一群团结合作的同学,我们班的“迎新”活动一定开展得有声有色!

四、总结,主题升华

师:同学们,今天通过活动,你们有什么收获?(让学生畅所欲言)总结:通过刚才的合作游戏,我想大家对合作有了新的认识,我们知道合作的范围不限,可以是几个人、几十人、甚至更多;有了合作,我们的生活将会变得更加快乐美好。今天这节课,老师也和大家合作得非常愉快,希望在今后的生活中,你们也能与别人快乐地合作。

下面让我们在歌声中再次享受合作的快乐吧!(播放歌曲《众人划桨开大船》)

朱力

大案例教学法 篇3

WebQuest是美国圣地亚哥州立大学教育技术系的伯尼·道奇(Bernie Dodge)等人于1995年开发的一种课程计划。“Web”是“网络”的意思,“Quest”是“寻求、调查”的意思。因此,WebQuest是一种以网络探究为取向的学习活动,在这类活动中,学生活动的内容往往都是围绕某个主题进行的,所有信息均来自互联网上的资源。

探究式教学法是在教师的启发下,为学生提供充分自我表达、质疑、探究、讨论问题的机会,学生通过独立自我和合作交流,应用所学知识解决实际问题的一种教学方法。

2 教学分析

2.1课程标准分析

《戏曲大舞台》是人民教育出版社《语文》七年级下册综合性学习的教学内容。课程标准中对综合性学习的解释是:“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。综合性学习应突出学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,主要由学生自行设计和组织活动,特别注重探索和研究的过程。提倡跨领域学习,与其他课程相结合。”由课标的解释我们知道综合性学习不能只是语文知识的学习,也不能是学生被动接受的学习,我们根据课标的要求设计了WebQuest的探究式教学案例。

2.2学习者分析

初中阶段的学习者思想活跃,对探究性知识有浓厚兴趣,具备了基本的信息搜集能力,愿意在教师和同学之间展示自己的能力,由于学习者具有以上特点,在七年级学生中能够开展WebQuest探究教学,但是由于学生对戏曲知识的了解较少,需要教师在教学过程中给予资料支持和适当指导。

2.3教学目标分析

知识能力:了解中国戏曲基本知识,了解流派的划分,能够区别典型流派的各种角色,能够说出典型流派的代表人物和代表曲目,能够用自己的话初步分析戏曲唱词的优美之处。

过程与方法:以网络探究的方式培养学生的借助网络资源自主学习能力;异质分组的方式培养学生的合作能力。

情感态度价值观:通过学习了解中国戏曲这种传统艺术,培养学习热爱中华文化的感情,提高学生艺术修养,培养学生高雅的艺术情趣。

2.4教学媒体的选择与应用

本课程使用的主要教学媒体是计算机教室。

2.5教学评价设计

在参考相关评价表的基础上制定评价量规,为教师和学生对作品进行评价提供一定的依据,该评价表可用于自评、互评和他评。

3 教学活动过程

3.1展示图片、播放视频,导入新课

戏曲是中国传统的戏剧形式,历史悠久,在漫长发展的过程中,经过800多年不断地丰富、更新与发展,才逐渐形成比较完整的戏曲艺术体系。戏曲讲究唱、做、念、打,富于舞蹈性,有很高的艺术性。戏曲有360多种的剧种,全国很多地方都有自己的剧种,可谓百花齐放、异彩纷呈。

教师展示戏曲剧照,播放京剧视频片段《贵妃醉酒》和黄梅戏片段《女驸马-谁料皇榜中状元》,给予学生丰富的视听感受,带领学生走入瑰丽的戏曲天地中。

3.2学生领取探究任务

戏曲有众多的流派,在这节课中我们重点了解戏曲中的京剧、昆曲、黄梅戏和秦腔这4种。4-5名学生根据上述剧种的划分结成小组,每个小组依据下面提出的具体问题做一个PPT演示文稿并进行报告。 (1) 了解所选剧种的起源; (2) 说出该剧种的特点以及该剧种主要流行于哪些地区; (3) 能够区别所选剧种中的各种角色; (4) 找出一到两个剧种代表人物和代表曲目; (5) 挑出你认为的精彩唱词,并说出该唱词优美在何处; (6) 尝试模仿一小段曲目。

3.3学生探究过程

3.3.1小组分工、明确任务

按照异质分组的原则分出小组,每个小组选出组长,组内成员需要明确分工,如:收集文字资料、收集图片资料、整理排版资料、发言报告等。

3.3.2学生收集资料、协作交流、汇总资料、制作作品

(1)各组借助老师提供的相关资源网址查找资料。

(2)分类整理收集的资料。围绕任务广泛、全面的收集资料,遇到困难可以求助老师或者同学,也可以通过其他的方式如:报纸、杂志、图书等收集资料。

(3)小组讨论、筛选信息,提炼出本组观点。

(4)小组整理信息,得出结论,制作小组汇报用的PPT演示文稿。

3.3.3完成作业、提交作品,师生点评

各小组将完成的PPT演示文稿向全班汇报,老师与学生进行点评,教师进行总结。

3.4探究过程中学生会用到资源

请参考以下网址,查找你需要的资料,请不要在无关信息上逗留,导致信息迷航。

京剧名段欣赏:

《霸王别姬》、《贵妃醉酒》、《玉堂春》。

时代国粹———中国京剧网http://www.shidaiguo-cui.com

中国京剧艺术网http://www.jingjuok.com

中国京剧网http://www.jingju.cn

(1)京剧:http://www.jingjuok.com/

京剧脸谱:http://www.lmstamp.com/D.htm

京剧的艺术家简介

(2)昆剧。http://baike.baidu.com/view/7915.html?wtp=tt

昆剧脸谱:http://ywsl.com/bbs/bbsshow.aspx?id=6786

昆剧的发展史:http://baike.baidu.com/view/960119.htm

昆剧的特点:http://www.tushucheng.com/read/zhongguoxiquwenhua/253297.html

昆剧艺术家简介

蔡正仁:http://baike.baidu.com/view/280926.html

孔爱萍:http://baike.baidu.com/view/1398411.html

计镇华:http://baike.baidu.com/view/804488.html

(3)黄梅戏。http://www.ah.xinhuanet.com/hmx/

黄梅戏相关图片:http://ent.sina.com.cn/j/2009-07-16/20072613696.shtml

黄梅戏的发展史、特点:http://baike.baidu.com/view/3423.html?tp=0_00

黄梅戏艺术家简介

马兰:http://baike.baidu.com/view/28040.html

韩再芬:http://baike.baidu.com/view/28134.html

(4)秦腔。http://baike.baidu.com/view/851461.htm?fr=ala0

http://www.qinqiang.com/

秦腔的发展、特点

秦腔艺术家简介

李东锋:http://baike.baidu.com/view/1706061.html

马友仙:http://baike.baidu.com/view/319760.htm

3.5评价

评价由个人评价、小组评价和教师评价3个部分组成。个人评价和小组评价都划分为优秀、良好、一般,进行评价可以在这3个等级中选择具体的分数。小组评价是小组成员对小组内部其他成员的评价。

教师评价是教师结合资料的收集、内容的分析、成果展示、报告设计、团队协作这几个大的方面点评学生表现和小组表现。

4 教学反思

在本课中学生对学习任务完成得比较顺利,究其原因是在教学设计中提供了脚手架性质的网址资源,帮助学生快速、准确地查找需要的资料;在教学设计中制定了明确的任务,防止学生在信息的海洋中偏航;异质分组的方式让小组的成员相互协作,能力互补,共同完成教师布置的小组任务。

由本课的教学可知,每个小组最终做出了符合要求的、丰富多彩的PPT成果。采用WebQuest教学法能够体现学生的主体地位,提高了学生的主动性,充分发挥了他们的想象力和创造性,每个学生在学习过程中都是一名研究者、探索者,WebQuest探究教学法提供学生展示自己的能力的平台。在评价环节采用多元化、多维度的评价方式不仅关注的是学生的学业成绩,更加关注激发学生多方面的潜能,增强了学生的学习成就感和调动了学习积极性,教师评价学生和学生之间互相评价都是一个交流的过程,在平等的交流中营造出和谐、民主、生动的课堂教学氛围。

5 结束语

在这堂课中,各位同学都表现都很好,能够积极参与到小组的任务中去,贡献自己的力量。通过这节课的学习,希望同学们能够在以后的学习中也能够相互协作,资源共享,多交流、多探讨,共同进步。

参考文献

小案例大智慧:幼儿园教学反思 篇4

午睡后,有孩子跑来告诉我:“老师,你的杯子被人打碎了。”还没等我反应过来,孩子们就争着说:“是聪聪打碎的。”“不是我,不是我!”聪聪涨红着脸连忙解释说。“他撒谎!我们看见的。”大家嚷嚷着,聪聪则拼命摇头,活动室里乱成一团。见此情形,我给孩子们讲了列宁打碎花瓶的故事,并对孩子们说:“列宁打碎了花瓶,可他很诚实,勇敢地承认了错误。我相信我们班的孩子也能这样做。做错事并没有什么可怕的,只要勇敢地承认错误并改正,就是好孩子。这样吧,打碎杯子的孩子一会儿悄悄地来告诉我,老师不怪他。”

吃完点心,大家都进入区域活动。忽然有人拉了拉我的衣角,我回头一看是聪聪。“老师,杯子是我不小心打碎的。”聪聪低着头,一只手紧紧抓住我的手,我感觉他的手心在出汗。“刚才老师问的时候你怎么没承认啊?”我问。“我心里害怕,害怕小朋友取笑我。不过我真的不是故意的!”说完,他的头埋得更低了。“你能承认错误,老师很高兴。其实,老师小时候也常常犯错,做错事并不可怕,只要以后小心点就行了。”聪聪使劲地点了点头。

其实很多时候孩子是在无意中做错事的,这时他往往有逃避、害怕的心理。如果教师让他在众目睽睽之下认错,反而会引起他的抵触情绪;如果教师能妥善处理和引导,那么不仅可以保护孩子的自尊心,还能让孩子正视自己的过失,做一个诚实的、勇于承担责任的人。

大股东控制下券商买壳上市案例研究 篇5

2006年,中国证监会鼓励证券公司进行IPO或者买壳上市。中国证券公司为了适应IPO的高水平,只能选择买壳方式在国际市场进行产品上市,需要对公司的财务收支状况进行严格控制,在这种较低的发展模式中,将最近三年的财务收支状况进行累计,使得纯利润不能低于一定的值,只有这样才能保证企业处于一种较好的发展态势,是企业发展的必经之路。

二、案例分析:广发证券买壳上市

(一)主要事项广发证券借壳延边公路上市的重要事件和日程如表1所述。其中2006年5月10日是买壳上市方案公告日,2006年6月3日延边公路第一次停牌。这两个日期在案例分析部门被选为重要基准日期。延边公路第二次停牌到复牌长达两年之久。随后,广发证券的上市公司股东都因此停牌,可见此事件对当时的资本市场影响很大。

(二)买壳上市的路径分析

(1)合并模式。在此案例中,主要采用股权转让的形式将两家公司合并在一起,并对其自有财产进行合理推广, 接受其在广发证券的员工及相关股东,使其成为一种较好的代理商,广发证券因此变为了延边公路的股东,由此其名称也发生了改变,将按照换股的比例进行收购,并维持其原有的股份,在其股份搭配中正确分配比例,其股权额度也会发生改变。

该案直接涉及三个公司:吉林敖东、广发证券、延边公路。交易顺序是:延边公路向吉林敖东转让其全部资产及负债,回购其所持有的非流动股并注销;在将全部资产及负债出售的同时,延边公路将以新增股份换股吸收合并广发证券。两种股权结合后,延边公路由此变为广发证券股份有限公司。

(2)买壳上市路径。广发证券买壳上市交易程序可以划分为三个步骤如表2所示,过程如图1所示。

由图1可知,吉林敖东作为壳公司的第一大股东,出让原有股份。同时,吉林敖东作为并购买壳公司的大股东, 在吸收合并后,原第一大股东出让股权后仍然处于控股股东地位,原非股东的辽宁成大也通过此路径取得了控股权。在此过程中,吉林敖东处于主导地位,体现在:一是出让原有壳公司的股份;二是回购延边公路资产;三是广发证券吸收换股合并。案例的支付转移特征是第一大股东转让股权同时没有失去第一大股东的地位,同时引入原非股东作为第二大股东。

(3)股权分置改革。广发证券换股吸收合并延边公路是伴随延边公路的股权分置改革进行的,如表3、表4所示。

(三)广发证券借壳上市的财富效应本文采取基于市场调整模型的累积平均剩余报酬率(CAR)作为壳公司股价表现的计量指标。与均值调整模型相比,市场调整模型考虑到了大盘的影响,更容易理解。选取上市公司吸收控股合并方案的首次公告日(2006年5月10日)为事件日。窗口期的确定是在事件的信息含量与干扰股价的噪音二者之间的权衡。本文选取(-30,0)为公告前期。由于公告日16天后,2006年6月3日起延边公路停牌,传出广发证券内幕交易诉讼案件严重影响了股价,因此公告后期只能选择短窗口(0,16)。广发证券公告日后CAR走势如图2所示, 广发证券控股股东吉林股东公告日后CAR如图3所示。

广发证券作为并购公司,其CAR走势有以下特征:(1) 公告日前4天CAR开始单边上扬态势。在-4日之前上扬并不明显。(2)公告日(0,10)CAR剧烈波动,5天后又开始呈现单边上扬态势,截止公告后16天CAR到达峰值91.86%。

正是因为大市波动剧烈,广发证券与公告日16日后, 2006年6月3日起停牌。通过事件研究法,从并购公司在二级市场的股价走势看,其二级市场股价至少5个工作日对买壳上市公告做出了反应。提前反应的特征暗示内幕交易在临近公告日进行,假设股价是有操作内幕的,临近公告日的股价操纵既可以获取内幕交易收益,又可以防止股价过高而导致买壳上市失败或者成本过高。

吉林敖东作为延边公路和广发证券的大股东,其CAR走势有以下特征:(1)公告日(-30,-1)区间已经对买壳上市公告做出了反应,CAR平均在20%以上,表示收益率显著高于大盘。提前30日的股价异动说明了买壳上市信息的提前泄露。(2)相对于提前反应而言,公告后的反向修正力度很微弱,并且很短暂。(3)CAR在公告日前连续的上扬态势在首次公告日前嘎然而止。在公告日后一天掉头向下,急剧下降35%。这个反应按时内幕交易和股价操纵可能有周密计划。(4)CAR顶峰出现在公告日前一日。

在广发证券发布借壳上市方案公告日之前的中小股东没有可能提前知道借壳上市方案。根据事件研究法的结论,如果超额累进收益率CAR存在显著正的结果,则表明有内幕交易的存在。通过事件分析计算,大股东在事件日前,获得了40%左右的收益。初步可以断定吉林敖东作为壳公司和并购公司的大股东充分利用了买壳上市事件,获得了内幕交易收益。

对比广发证券和吉林敖东的两条CAR走势,可以看出在相同的窗口期,同一买壳上市方案的公告事件对于两家企业的CAR影响是显著不同。具体体现在:(1)窗口期前, 吉林敖东比广发证券的CAR提前10日显示上扬态势。(2) 窗口期前,吉林敖东CAR比广发证券的CAR峰值更高。 (3)公告日,广发证券的CAR仍处于正值,波动不剧烈。吉林敖东的CAR陡然下挫。(4)窗口期结束时,广发证券的CAR为92.3%,吉林敖东的CAR为32.4%。以上对比分析可以基本推理得出,由二级市场股价的表现来看,投资者对于广发证券买壳上市事件本身是认可的。同时,作为广发证券的大股东,吉林敖东的股价也是高涨,并且比广发证券更早的表现出来内幕消息泄露的迹象。

(四)广发证券借壳上市各方成本收益分析整理2009年和2010年广发证券的年报,得到其会计处理如表5所示。2009年广发证券股本为200000万股,净资产为1534932万元,账面每股净资产为7.67元,2010年广发证券股本为250705万股,净资产为1900606万元,平均账面每股净资产为7.58元。BVPS被略微摊薄,比例仅为1.22%。

图4是广发证券买壳上市股权比例前后对比。广发证券以1:0.83吸收合并后,原广发证券股本由200000万股扩充到240964万股,占比96.11%。原延边公路除吉林敖东以外的非流通股股东以1:0.71缩股,股份由595万股缩减至422万股,股权比例由3.23%缩减至0.17%。原延边公路的流通股股份总数不变,但是由于广发证券吸收合并,股权比例被极大的稀释,由原先的50.61%被稀释为3.72%。

此外,考虑到买壳上市方案公告使得上市公司二级市场股价增加,对于延边公路的流通股股东而言,股份总数不变股权比例被稀释,但是持有股份所代表的财富发生了变化。2006年5月10日是公告日,延边公路股价为5.08元;2010年2月12日买壳上市方案获批后延边公路复牌当日股价为50.05元。综上可得,对于延边公路的流通股股东,个人财富在不到四年的时间内增张了885.23%,年均增长率超过221.3%。值得注意的是,在考虑关联交易和内幕交易的情况下,吉林敖东作为广发证券和原上市公司的大股东,财富增长额要超过这个数值,并且股权比例被稀释很少。图5显示了过程中其他利益安排。

综上所述,广发证券作为买壳并购公司,延边公路作为壳公司是本次交易的对手方,其收本收益决定了交易是否成功进行。同时,壳公司的原大股东,其他非流通股东, 流通股股东以及买壳并购公司的大股东,流通股股东,当地政府等等各个利益相关者的利益也很重要。在分析其财富决定增减的同时,也要注意到财富重新分配后各个利益相关者所占比例,具体分析如表6所示。

(五)广发证券借壳上市前后业绩变化

根据图6可以看出广发证券净资产总额变化很大。 2004年的净资产总额仅仅24.5亿元,2007年净资产升高至153.77亿元,买壳上市后2009年,2010年和2011年分别达到了113.95亿元,172.42亿元和316.35亿元。2011年净资产同比增长了62.8%。相比较而言,广发证券总股本变化不大,增资扩股后2011年达到了29.60亿股。由总股本和净资产的相对变化可以看出,广发证券BVPS呈现了逐年上涨的趋势。

广发证券作为证券公司,其财务业绩和经营状况与中国资本市场是否繁荣关联性很大,根据图7可以看到2007年证券业最繁荣的时候,广发证券的净资产收益收益率和净利率分别为53.34%和47.77%。2011年,广发证券的净资产收益收益率和净利率分别为7.8%和34.68%。对比净资产收益率和净利率两条线可以发现净资产收益率的波动情况大于净利率,可见资本市场是否繁荣对于股东回报率的影响更明显。

根据图8可以看到2007年的相关的收益额及相关额度的发展模式,形成一种较好的模式,他们的总额和净利润分别为170.99亿元和82.02亿元。2011年,广发证券的净资产收益收益率和净利率分别为102.18亿元和59.52亿元。对比收入总额和净利润两条趋势线可以看到,收入受到经济影响程度大于净利润。

由图9可知,广发证券每股收益在2007年达到最高4.1元/股,2011年由于净利润减少和股本增加,每股收益减少至0.78元/股,同比下降53.42%。

由于广发证券买壳上市方案实施至今仅两年,对比数据有限,不能分析出买壳上市后业绩是否稳定。但是可以从以上数据看出,买壳上市方案的实施,上市公司的资产由公路建设类资产变为证券类资产,上市公司从股本指标、会计收益指标和主营业务发展指标来看,不具备可比性。但是对于广发证券,从财务指标来看,经营状况和财务业绩仍然与宏观经济形势和行业整体变化相关度更高,上市带来的财务绩效提高尚不明显。

三、案例启示

(一)高收益低成本运行方式当买壳进行上市时,它所本身所掌控的证券公司所需的这种中介费用要比企业运行过程中的总成本高很多,但是对于这种成本的分配方式,是一种高成本的成本分配方式,在实际的运行过程中, 不会出现这种现金或者资金的支出化模式,最为重要的成本运行方式是将这种原有的证券公司所占的比例进行分析,在这种分析的基础上,对企业的相关股权及征收债务的水平进行分析,主要包括企业的增收水平以及这种收益性的估算方式,这两种方式都可以作为企业进行收益分析的重要方式。根据上文的相关行为分析,证券公司的原股东获得了最大的是最大的赢家。

(二)关联交易性质难以界定大股东控制下的买壳上市,必然涉及大股东的资产置换,关联交易就是实现方式和手段。利益输入性关联交易是大股东控制下买壳上市的目的以及公司业绩好转的重要支持。然而,在我国资本市场现有环境缺乏对大股东有力约束的背景下,必定大量存在控股股东从上市公司抽取利益的关联交易。大股东在买壳上市的过程中,剥离的资产是否低估,是否借此转移或者侵吞优质资产,在法律上是难以衡量的,这种恶意的关联交易将极大损害了中小股东的利益。但是也存在另一种情况,就是控股股东先实施控制权转移为上市公司输入利益,使公司业绩迅速提升;同时,获取股价上涨带来的二级市场收益,并尽可能获取股权融资,最后利益从公司回流到控股方。此类交易的时间跨度很大,不易监管。

大案例教学法 篇6

一、隐匿入市资金手法透视

为了掩盖违规行为,上市公司公开披露的入市资金笔者认为往往只是一小部分,大部分入市资金被隐匿,那么隐匿入市资金的方法有哪些呢?笔者认为可能存在以下几种方法:

1.不走账:控股股东及其他关联方占用上市公司资金,但根本没有在上市公司账面体现,主要有几种手法:一是以上市公司名义债权融资,但实际使用人是关联方,上市公司没有在账面上反映债务的增加,导致上市公司低报债务;二是截留上市公司资金,包括货款、劳务款等,上市公司没有在账面上反映,导致上市公司债权空挂;三是私下处置上市公司资产,将所得资金截留,包括出售存货、处置股权、转让无形资产、转让固定资产等,上市公司账面上没有反映被处置资产减少,从而导致上市公司资产账实不符。

2.走账:即资金转移在上市公司账面得到体现,但已经过粉饰,主要手法有几种:一是隐匿关联方,关联交易非关联化,非关联方占用资金不是清欠范围,所以控股股东及上市公司要想方设法将关联方占款非关联化,将债权挂在非关联方头上或潜在的关联方上;二是通过购买资产方式转移资金给关联方,包括购买原材料、购买厂房设备、对外投资等,这样导致账面上资产虚增以掩盖关联方占款;三是通过开具银行承兑汇票方式为关联方融资,这些汇票直接或者间接开给关联方,关联方通过票据贴现之后取得资金。由于开具汇票往往需要上市公司以现金作质押或以上市公司名义作担保,导致关联方间接或变相占用上市公司资金。

二、隐匿入市资金侦查策略

在年报审计中,侦查隐匿的关联方入市资金,笔者认为主要是以下手法:

1.加强对贷款卡信息的查询,获得上市公司及其子公司详细的贷款及担保资料。

2.对可疑的往来,尤其是大额的资金往来,要合理怀疑其关联交易的可能性,对上市公司现金流进行重新梳理,通过对可疑现金流及可疑账户尤其是外埠存款账户的深入调查,包括要求银行重新出具对账单等,来识别潜在的关联方以及伪造现金链条。审计人员对上市公司资金链要有透彻认识,如果发现上市公司不断融资或现金余额持续下降,要注意现金流实际的流向。

3.高度关注银行承兑汇票背后可能存在的关联方入市资金问题。

4.加强资产清查。不管是否走账,由于隐匿关联方占款,往往导致上市公司其它相关资产减少,如现金、存货、投资、固定资产、无形资产等,典型表现是账面数高于实存数(差异部分就是隐匿入市资金形成的高风险资产)。审计人员对高现金、高存货、高投资、高固定资产、高无形资产现象要保持应有的职业关注:首先要计算一个合理的现金、存货、固定资产余额;其次对比上市公司账面的余额,如果现金、存货、固定资产远远超过正常经营所需的规模,或现金、存货、固定资产等呈现非正常增长,就要注意是否将入市资金藏在现金、存货、固定资产等科目中。

三、隐匿入市资金侦查案例

(一)S公司涉嫌贷款炒股

S公司在2007年11月13日至16日连续四天涨停,一周上涨38.44%,列沪深两市涨幅榜第二,16日报收10.84元。这样的表现在当时的行情中还是极为少见的。该公司在连续三天涨停之后的“股票异常交易波动公告”中称不存在应披露未披露的事实,但该股仍然在16日又封涨停。

该公司主营业务为农药与化工产品的生产和销售,尽管在业内享有“中国农药第一股”的美誉,但业绩平平,2007年截止第三季度每股收益只有4分钱,2004年、2005年、2006年每股收益分别只有3分、2分、8分,可以说这是一只挣扎在亏损边缘的垃圾股,尽管某大型集团2005年就入主了,但财大气粗的新东家并没有给这家上市公司带来真正的业绩实惠。

该公司近三年又一期主营收入及货币资金数据如下:

根据2007年半年报,该公司货币资金基本为自由现金,现在问题出现了:该公司2007年现金增长与收入增长明显不协调。笔者追溯到2002年报,发现该公司2002年末货币资金为2.05亿元,该公司2002至2005年三年间货币资金一直在2亿至2.5亿元之间,根据笔者发现的现金舞弊规律,这些货币资金极可能已形成占用。有一点可以验证这个判断:2005年某大型集团入主时,媒体报道称S公司所在地国资委官员在接受记者采访时称,之所以将S公司股份出手,主要是S集团包袱太重,拖累了上市公司,使其发展陷入困境。

2007年S公司现金急剧增加,半年报及第三季报给了不同的解释,根据半年报,导致现金余额急剧增加主要原因是贷款增加,但到了第三季报,现金余额急剧增加原因又变成经营净现金流入增加。2006年该公司经营净现金流也高达2.4亿元,而前两年这个数分别只有0.81亿元及0.6亿元,尤其是2007年第三报,一个季度经营净现金流高达近亿元,非常反常。

从账面上看,该公司近两年现金流充裕,有巨额的闲置现金。但该公司大股东大部分股权已质押或冻结,截止2007半年报,该公司仍有1200万元逾期贷款。K线图显示该股今年已经多次出现连续涨停和跌停,非常活跃。该公司高层包括董事长及总经理在内的多位董事、监事、高管在2007年上半年全部抛售持有股份,其中有一位董事还涉嫌非法买卖本公司股票(六个月之内买入又卖出)。该公司在2006年度业绩平平的前提下,进行十转十的高转股利润分配,有配合庄家炒作之嫌。综上分析,笔者怀疑S公司有巨额资金流入股市,而且涉嫌贷款炒股。

(二)Y公司高资金陷阱

Y公司是一家一直很有争议的毛纺上市公司,《证券市场周刊》曾两次刊文质疑其资金流向不明,主流媒体也对其太阳能投资持怀疑态度。事实上,笔者一直怀疑少数上市公司利用转投资以转移资金并涉嫌自炒股票,Y公司就有这种财务阴谋的重大嫌疑。

其实如果Y公司造假事实成立,则其造假手法非常低劣。截止2007年第3季报末,该公司竟然有高达20.14亿元货币资金,而该公司资产总额只有52.31亿元,Y公司一直以来以毛纺为主业,公司主业在整个行业不景气背景下其业绩一直不是很理想,可该公司竟然有如此巨额的现金,简直令人感到不可思议,更不可思议的是其近三年一期的现金流量:

该公司不是一家房地产企业,但其经营性现金流却呈现明显的房地产的属性,经营性现金流大起大落,最反常的是,经营性现金流与融资性现金流不协调,如04、07年经营性净现金有巨额的净流入,但同时融资性现金流也有巨额的净流入,2007年第三季报更是反常,该公司07年中报末货币资金余额已高达14.67亿元,可是第三季报短期借款由12亿增加到18亿元,而且根据判断该公司第三季报末的20亿货币资金基本为自由现金,Y公司为何要持如此巨额的自由现金呢?要知道,Y公司前三季度实现净利也只有1.29亿元,该公司20亿的银行借款(含应付票据1.8亿元)年利息支出也有1个多亿,而且该公司大股东某集团的股权一直在质押,这说明其资金也不宽裕,为何却舍得在该公司账面上放置如此巨额的现金?有一个理由或许可以解释,这就是该公司投资宁夏一个多晶硅项目,首期投资15亿元,持有该项目65%股权。但该项目近期需要这么多资金吗?公司投资已经通过在建工程及预付账款反映,该项目存在还是难以解释巨额的闲置资金。

也许一个理由更能解释这种现象,这20亿资金并不完全存在,至少在相当部分是虚构的。Y公司近年来资金流动严重异常,支付与收到其它与经营活动有关的现金流发生额巨大,笔者怀疑以该公司年收入20多亿的毛纺主营收入规模最多需要自由现金不超过5亿元,有十几亿现金怀疑涉嫌通过投资等方式流入股市或其它市场(如房市),这些资金真实用处并没有在上市公司账面上得到真实反映,名义上是“货币资金”,实质是“应收款”,亦即该公司仍涉嫌十几亿的地下占款未还,并根据其股价异动事实,笔者严重怀疑这些资金介入了其股价的操纵。

如果以上判断属实,则Y公司年收入20多亿、净利1亿左右的主营业绩的真实性也要大打折扣,因为这十几个亿账外资金运作产生的收益不得而知。

大案例教学法 篇7

关键词:大数据,价值链,流程再造,纸牌屋

伴随着海量数据及处理技术的飞速发展, 大数据时代已经来临, 并对每个领域都造成了影响。各行业之间的竞争愈演愈烈, 对企业价值链进行重新审视和设计, 使企业原有的经营运作流程适应新的竞争环境, 已经成为企业打造核心竞争力、实现战略目标的必然要求。因而, 研究大数据时代基于价值链分析的企业流程再造具有重要的意义。

1 文献回顾

研究机构Gartner认为, “大数据”是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。自2009年以来, IDC、麦肯锡、普华永道等咨询公司, 《科学》、《自然》等杂志, 都连篇累牍地介绍了大数据, 认为“大数据”将成为下一个创新前沿。未来国家与企业的核心竞争力将很大程度上依赖于将数据转化为信息和知识的速度与能力, 而这种转化速度和能力, 实际上则取决于大数据方面的技术能力。因此, 大数据必将引起全球各行业的重大变革。

业务流程再造 (BRP) 由Michael Hammer首次提出, 并对其做了如下定义:“企业流程再造是对企业的业务流程作根本性的再思考和彻底性的重新设计”。从此以后, BPR就成了一种风靡全球的管理理念。基于价值链分析的企业流程再造 (VC-BPR) 是指企业在经营决策过程中, 通过市场反馈及成本价值分析, 对企业各种经营流程进行重新思考和再设计的过程。

VC-BPR理论深刻地揭示了价值活动之间相互关系的重要性, 所有的业务流程相互促进和配合, 以使共同产生的价值远远大于各价值活动自身价值之和。在日益激烈的竞争环境中, 企业只有依托其价值链, 不断地建立、整合和重构其内外部资源和能力, 进行流程再造, 才能在动态环境中获得持续的竞争优势。

2 研究方法与数据来源

案例研究法能获取丰富、详细和深入的信息, 让人们透过事物表象看到隐含的深层因素。一方面, 通过单一案例研究, 可发现大数据、价值链与企业流程再造过程的作用关系模型;另一方面, 单一案例研究能更加深入地进行案例调研和分析, 更容易把“是什么”和“怎么样”说清楚, 故本文采取单一案例研究方法。

本研究选择Netflix公司推出的大数据制作电视剧《纸牌屋》是因为: (1) 企业具有代表性。Netflix是全球最大的在线影片租赁服务提供商, 是典型的影像行业巨头。 (2) 高风险性。影视投资收视率、票房与投资回报率的可预测性很差, 这也是企业在进行商业决策时所面临环境的典型特点。 (3) 资料丰富。《纸牌屋》运用大数据模拟实境, 在全球40个国家已经成为网络点播率最高的剧集。本研究小组取得了关于案例研究的大量资料, 便于进行全面深入分析。

3 案例分析

3.1 第一阶段:大数据技术能力的形成阶段

在搜索引擎、社交网络等互联网应用盛行, 数据量迅猛增加的同时, 以Hadoop HDFS、HBase、Hive、No SQL等为核心的开源生态圈和以SAP Hana、HPVertica、Tableau等为核心的商用生态圈, 为大数据技术能力的形成奠定了基础。

在美国众多的视频服务商里, Netflix是最早将大数据和媒体行业的结合起来的。推荐引擎是Netflix的一个关键服务, 1千多万顾客在同一个个性化网页上对影片做出1~5的评级, 并将这些评级放在一个30亿条以上的数据集中。Netflix使用大数据算法和软件来标识具有相似品味的观众对影片可能做出的评级。多年来, Netflix已经使用该方法提高了影片推荐的效率, 得到很多影片评论家和用户的好评, 大数据技术所带来的消费体验提升和商业价值远超过其技术成本。

3.2 第二阶段:利用大数据解决方案进行价值链分析

价值链分析理论认为, 每一个企业的价值链都是由以独特方式连接在一起的九种基本价值活动构成的。价值活动可以分为两大类:基本活动和支持性活动。价值链产生于企业中各自独立运作的价值活动之中。

在《纸牌屋》的制作中, 价值链活动是涉及到《纸牌屋》的投资决策、开发设计、市场投放、商务支持和顾客服务的一系列活动。

投资决策阶段, Netflix通过大数据技术, 集中分析了3000万次用户体验, 400万条用户评价, 300万次用户搜索操作, 以及用户观看视频的时间和使用终端等数据。通过对用户观看习惯的了解, 发现那些喜欢观看BBC老版《纸牌屋》的用户, 同样也喜欢大卫·芬奇导演, 及演员凯文·史派西。正是这个分析结果, 最终促成了他们决定花一亿美元来购买1990年BBC的同名电视剧《纸牌屋》的版权。

在开发设计阶段, Netflix灵活运用大数据, 分析用户偏好、市场时机, 对用户非常有针对性。与其他传统电视运营商不同, Netflix不需要把内容先放出去后才知道用户喜好程度, 它在内容发给用户之前就已经知道这些了。

在市场投放、商务支持和顾客服务阶段, Netflix利用大数据分析技术, 结合自身价值链, 发掘新的需求, 提高投入回报率。实时地把用户使用数据、交易行为数据进行储存和分析, 并进行数据挖掘。通过模型模拟来判断不同变量的情况下何种方案投入回报最高, 从而实现其价值链的优化。

3.3 第三阶段:基于价值链分析的企业流程再造

Netflix此次在《纸牌屋》上的尝试, 开启了影视创作行业的流程再造———利用基于大数据分析的推荐引擎, 自制剧集;直接向用户推荐他们喜欢的节目, 打破传统电视节目的捆绑模式。大数据分析不仅对将来整个影视创作行业从剧本选择, 导演演员的选择, 拍摄和后期制作, 乃至营销, 都会产生深刻的影响。而且, 《纸牌屋》绕开有线电视公司, 完全通过互联网播出。被《福布斯》杂志描述为:可能会动摇美国传统电视产业。捆绑模式一直是电视行业赖以生存的基础, 然而随着互联网服务的发展, 观众的自主权越来越多, 以及第二屏设备的逐渐普及, 捆绑模式正开始被打破。在大数据的基础上, 进行价值链分析, 促进企业的流程再造。既加强了已有的产品和服务, 又创造了新的商业模式。

三个阶段循环往复, 便能综合改进企业战略与组织结构, 并最终实现企业绩效的提升。

4 研究结论

本研究选取Netflix公司推出大数据制作《纸牌屋》进行典型案例研究。从企业战略的视角出发, 创新性地提出大数据、价值链与企业流程再造的作用关系模型。通过该模型, 适应不断变化的市场环境, 从而打造企业的核心竞争力, 实现其战略目标。

参考文献

[1]王团苗, 胡耀光.基于价值链的企业流程再造与信息集成[M].北京:清华大学出版社, 2002.

[2]Hammond.J.H, Obermeyer.W.R.Making supply meet demand in an Uncertain World[J].Harvard Business Review, 1994, 32, (6) :81-93.

大案例教学法 篇8

关键词:电视节目,法制节目,发展策略

1 在选题上要贴近生活,增强针对性和贴近性。

县级电视台难以与中央台、省级台竞争报道重大法律事件和突发性事件,因为对重大法律事件和突发性事件的报道,无论是从深度和广度上都无法与实力雄厚的中央台、省市级台相抗衡。在这种情况下,县级电视台必须结合自身贴近百姓、贴近生活的特点,选择一些发生在百姓身边的传统与法律碰撞、容易模糊界限的各种民事、经济、行政纠纷等案例作为制作题材,把这些案例制作成专题,不仅贴近观众,满足观众的猎奇心理,还可以为观众解读一些似是而非的法律知识,让观众少走弯路,达到普及法律的目的,增加节目的教育意义。例如,随着保险行业的蓬勃发展,人们的保险意识日益提高,各种各样的保险已经深入到社会的各个角落,与千家万户的生活建立了密切联系,但由于人们对于复杂的保险条款缺乏必要的理解,而由此引发保险纠纷也越来越多,前一段时间,有观众打来热线电话诉说自己在保险索赔中的遭遇。我们就从中选取几个典型案例,制作了《保险带来的困扰》《都是借车惹的祸》等几期节目,针对大家比较关心的车辆保险、人身保险等各种当前比较常用的保险进行了专题报道,并请法律专家对相关的保险条款和法律规定进行了分析解读,不仅让观众对保险有了更进一步的认识,也对观众在选择保险业务时,该如何规避风险提供了有益的帮助。再如,当前,上学难、就业难是我国百姓面临的一个突出问题,不少家长为了孩子上学、工作而煞费苦心,千方百计想为孩子寻找一条理想的出路。而一些不法之徒却利用大家这种焦虑心态,以能够办理出国务工、留学深造,能够帮助找工作为诱饵,精心设下“完美”的圈套,诈骗钱财。为此,我们专门同公安部门联系,选取几个典型案例制作了《难圆出国打工梦》《“熟人”骗你没商量》,引导观众增强防范意识,防止因求职心切而上当受骗。

2 要加强同地方政法部门的合作,提高节目的故事性。

对于县级电视台来说,案例的缺乏是法制节目制作上的硬伤,没有好的案例,就很难做出好看的节目。这就需要我们加强同政法部门的联系,《法系你我》专门设置了“法界风采”版块,对公安、法院和司法等各政法部门为保障人民群众生命财产安全所采取的措施成效,以及政法战线上涌现的先进个人的事迹进行及时的宣传报导,通过生动的案例和身边的真人真事,让观众了解政法工作,理解支持干警的工作,在潜移默化中增进政法干警同百姓之间的警民关系,更加有利于政法工作的开展。例如,我们曾经以当地一名默默从事司法调解工作二十多年的调解员的故事,宣传司法调解工作在维护社会稳定,构建和谐社会的积极作用。节目一播出,就受到了社会的好评,当地司法调解中心的工作量也越来越大,每天都有老百姓打电话或上门寻求法律帮助,同时司法调解员在调解各种纠纷的时候,也更受当事人的信赖,调解起来事半功倍。正是这样,当地的政法部门对我们十分信任,对当地发生的各种涉法事件,总能在第一时间通知我们,这为我们的节目提供了丰富的新闻资源,使我们每周的节目都能够有贴近群众的最好题材,捕捉到群众所关心的题材内容,用极强的可视性和故事性紧紧抓住观众。

3 在节目形式上要不断创新,强化节目的多样性和深度性。

县级电视台在作法制类专题节目的时候要尽量把节目办活,在关注公、检、法、司等政法部门的同时,还要把范围拓展到其他国家行政部门,对事件进行深层剖析,充分展示,将触角延伸到政治、经济、文化、道德和历史层面,向观众传递法律信息,为观众解答法律疑问,带给观众睿智的思考,赋予节目厚重感。另外,法制类节目还要加入多元观点的碰撞,创建一个多元的自由争论平台,就老百姓身边的民事、经济等方面存在情理法的纷争,邀请法律界人士阐述自己的观点和依据,展开不同观点的讨论,在多元自由争论的过程,将真理越辩越明。这样才能增加节目的新鲜感和吸引力,让观众持续关注,并传递法律知识,达到良好的普法效果。

4 结语

县级电视台的法制类节目,只有成为观众的法律向导,真正为观众解决法律问题,增长法律知识,成为观众的贴心朋友,具有鲜明的个性和亲和力,才能在激烈的电视节目竞争中脱颖而出,拥有一片自己的天空。

参考文献

大案例教学法 篇9

在我国证监会于2002年底对1175家上市公司的普查中可知, 出现大股东占款状况的上市公司共有676家, 平均每家上市公司被占资金高达1.43亿元。截止2003年底, 根据深交所的统计可知, 在506家深市上市公司中, 出现大股东巨额占款状况的共有317家。在2010年, 由披露的上市公司年报中可知, 共有12家上市公司大股东的欠款额在1亿元以上, 而由3家上市公司大股东的全额超过了应收账款总额的一半。这足以说明大股东占用上市公司资金在我国证券市场中是个较为普遍的现象。

目前国内外关于大股东资金占用的理论研究成果较为丰富, 其中广为认可的有委托代理理论和大股东掏空理论。委托代理理论认为, 上市公司的所有权和管理权相分离, 导致信息不对称。但是大股东掌控上市公司更多的股份, 实则对上市公司管理层具有绝对的控制权, 从而管理层与所有者信息不对称实则为大股东与中小股东信息不对称, 大股东强势的地位为其侵占上市公司资金提供了机会;大股东掏空理论认为, 大股东对上市公司的绝对控制具有两面性, 一方面大股东意识到自身利益与上市公司利益休戚相关, 从而争取上市公司利益最大化, 这就是“利益协同效应”;另一方面, 大股东将上市公司视为财富金矿, 以挖到手为目的, 从而形成了“壕沟防御效应”。在实际中, 后一现象较为普遍, 特别是当大股东缺乏外部监控或压力时。

一、案例回顾

2004年7月, 阿继电器首次将大股东占用资金的情况披露在公告中, 大股东阿继集团占用事件才开始进入公众视野。阿继电器在接下来的季度报告中相继披露大股东巨额占款情况。在2006年2月更是抛出重磅新闻, 公司通过自查了解到, 在1998年到2004年间, 阿继集团向银行贷款共17笔, 贷款总额为2.1437亿元, 同时在阿继集团财务中记账。在这些贷款中, 很多都是1998年阿继集团与阿继电器股份制改造分账过程中分给阿继集团的, 之后以倒贷的方式, 阿继电器逐渐成为了贷款主体, 这样就存在着阿继集团占用阿继电器资金的情况, 然而阿继电器却没有在财务上加以处理。这导致2005年大股东占款金额剧增。2004年12月31日阿继电器大股东占款为2.30亿元, 而至2005年12月31日则剧增至4.32亿元。

阿继电器在2004年7月公告其大股东占款并不是偶然。事实上, 阿继电器与其大股东之间一直玩着大股东“季初借用, 季末归还”的小把戏, 才使得大股东占款一直未在财务报表中现形。然而, 2003年大股东借钱不还的行为戳穿了自己主导的小把戏, 2003年, 阿继电器将2.65亿元的资金提供给大股东阿继集团, 然而2003年阿继集团仅仅归还了3100万元, 造成在2004年阿继电器半年报中, 其他应收款存在2.35亿元的巨额数字, 而大股东阿继集团占款就高达2.19亿万。

二、大股东占款对上市公司影响

(一) 对上市公司盈利能力的影响

企业财务报表中对大股东占款进行调整, 在其他应收款中纳入大股东占款, 按照企业会计准则, 其应按照期限计提坏账准备, 计入当期费用, 从而降低当期净利润。

阿继电器2004年其他应收款期末余额较期初余额上升12.62倍, 主要原因系阿城继电器集团有限公司欠款增加所致。2005年其他应收款期末余额较2004年期末余额上升83.72%, 主要原因系根据2006年2月8日公司董事会关于大股东资金占用自查情况的公告, 公司将原在阿诚继电器集团有限公司账簿核算的阿继集团通过公司的名义获得的21457万元银行借款余额调入公司财务账中核算, 导致阿城继电器集团有限公司往来款增加所致。其他应收款增加相应导致计提坏账准备的增加, 阿继电器2005年、2004年、2003年坏账准备环比增长3.5倍和10.47倍, 大大的增加了企业的当期费用, 进而导致企业盈利指标降低。

大股东占款除了增加企业坏账准备导致盈利指标下降外, 往往还将给企业带来许多负面影响, 有损企业形象和声誉, 从而对企业盈利能力产生消极影响。阿继电器在2005年的主营业务收入为10694.01万元, 与2004年相比减少了13926.36万元, 减幅为56.56%。

(二) 造成上市公司偿债能力下降

大股东占款通常在占用上市公司资金的同时, 还会增加上市公司债务, 其对于上市公司偿债能力具有非常大的损害。

首先是导致上市公司现金流紧张。由于阿继集团占用大量资金, 阿继电器存在着资金不足的问题, 在经营活动过程中, 其现金流量净额呈现出连年为负的状态, 2004年为-24016.80万元, 2005年为-1935.95万元。现金流紧张, 大大降低企业短期债务偿债能力。

其次, 大股东占款增加上市公司资产和债务, 当两者同时相应增加时, 资产负债率将变大, 降低企业长期偿债能力。

(三) 损害中小投资者利益

与上市公司中小股东相比, 大股东占据优势地位。大股东掌控上市公司经营决策权, 手握上市公司资源, 在缺乏有效的制约下, 很容易形成大股东掏空上市公司现象。大股东占款就是一种常见的大股东掏空行为, 大股东利用投资人和债权人的资产, 为自己谋取私利。

在2004年披露大股东占款后, 阿继电器每股收益和净资产收益率下滑严重, 在2004年降至0.01和0.28%, 在2005年更是跌为负值, 对于中小投资者来说, 投资收益变成了负数, 这严重损害中小投资者利益, 也打击了中小投资者的投资热情。

其次, 阿继电器2005年大股东占款金额高达39084万元, 总股本为29843万股, 约为1.31元每股。而阿继电器2005年12月31日净资产为26581万元, 每股净资产为0.89元。也就是说, 阿继电器每股净资产仅为0.89元, 然而大股东阿继集团每股占用阿继电器金额为1.31元, 阿继电器几乎被掏空, 其侵占的资产毫无疑问来自于中小投资者和债权人。中小投资者的投资被大股东占入私囊或被挪用为大股东承担债务, 中小投资者的投资期望落空。

另外, 阿继电器在陷入大股东占款困境后, 被证券交易所公开谴责;财务报表被出具保留意见的审计报告;经营业绩下滑;现金流短缺等等负面事件相继爆发, 导致其股价严重下跌, 中小投资者损失惨重。

(四) 对资本市场影响

随着上市公司大股东占款问题越来越严重, 每当出现大股东占款行为后, 上市公司股价都将大跌。大股东占款俨然已经成为资本市场中的搅局者, 为资本市场带来了很多负面的影响。资本市场是现代社会资源优化配置的重要场所, 而上市公司的质量是资本市场健康发展的基石。如若允许上市公司大股东肆意占用上市企业资产, 资本市场将沦为大股东的提款机。

其次, 阿继电器大股东占款被曝光后, 阿继电器及其大股东阿继集团相继表态保证不再发生占款, 然而, 在随后的公告中又不断抛出大大股东占款的行为。这些不诚信的行为在其他上市公司大股东占款事件中亦是不断重复上演。是当事方迫不得已, 还是在资本市场违背诚信代价太低?我们不禁对资本市场的健康发展表示担忧。

摘要:在中国资本市场中, 许许多多的上市公司存在着大股东占用资金的问题。从相关统计来看, 如果上市公司连续两年都为亏损状态, 则超过70%的大股东都有着侵占资金的情况;而对于已经退市的上市公司而言, 控股股东侵占资金的行为是其经营失败的根本原因。由此可见, 大股东占款对上市企业乃至中国资本市场都有极大的负面影响。阿继电器为一家上市公司, 其最大股东阿继集团的资金占用行为, 对阿继电器的盈利能力、偿债能力以及财务报表具有很大影响, 成为了阿继电器的沉重负担。

关键词:大公司占款,偿债能力,盈利能力,财务危机

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