声势

声势（精选十篇）

声势 篇1

节奏是音乐的骨架。唱歌、演奏乐器、创作乐曲都离不开节奏这个“公分母”。节奏感的好坏直接影响着学生表现音乐的能力。学习音乐最基础的部分就是节奏。节奏是一种富有艺术魅力的音乐语言。

一、什么叫做声势训练

音乐教育家卡尔·奥尔夫说过:“教授节奏是困难的, 只能把节奏引发出来”......教学中, 我们在教唱歌曲时, 会让学生划拍唱歌谱。唱歌词前, 会让学生按节奏朗读歌词。演奏乐器, 会让学生在心里默默地数着节奏, 都是为了培养学生的节奏感, 有助于唱好歌曲, 演奏好乐曲。但在实际教学中, 我们往往投入了很多的时间和精力去教授节奏却得不到理想的效果。鉴于这种情况, 我想, 我们可以运用“奥尔夫音乐教学法”中的声势来引发节奏, 进行教学。“奥尔夫音乐教学法”是世界著名四大音乐教育体系之一。它虽然已经出现了很长时间, 但直到现在仍然是一种优秀的、成功的教学方法。

声势训练集动作、节奏、演奏于一体, 是“奥尔夫音乐教学法”中的一项“基础工程”。所谓声势, 就是可以发出声响的人体姿势。人体的许多部分, 乃至整个身体的自由活动, 都可以做出各种不同的姿势, 发出多种不同的声音。人们在日常生活中都广泛地运用着姿势, 如:招手、摇手、搓手、握手、拍手等各种手势, 都能表现一定的意义, 传达某种情感、表示某种态度。姿势, 实际上是一种“无声的语言”。这里所称“姿势”都是指一种运动状态。因此, “姿势”也可以理解为身体 (整体或局部) 运动的方式。姿势带出声音, 就是“声势”。声势可以分为“古典声势”和其他声势两种。“古典声势”有:拍手、拍腿、跺脚、捻指, 等等。其他声势有很多, 如:搓手、拍胸、抬肩、抬面、“打哇哇”……

二、怎样进行声势训练

这里所说的声势并不一定是节奏性的, 也可以像人们日常谈话那样, 不受节奏的限制。但声势训练通常是节奏性的。如:

(一般情况下, 拍手和跺脚可安排在强拍或次强拍上, 拍腿和捻指可安排在弱拍上, 根据不同的强弱关系安排动作。) 让学生按照谱例来做出动作。这种反复带有节奏性的声势训练可以帮助学生很好地进行节奏训练, 而且可以在任何课余时间里毫无顾忌、毫无负担地练习。在声势训练时, 要注意动作的连贯性, 不能一个一个地孤立进行。每一个声势动作, 都要求眼睛跟上, 否则, 像心不在焉的样子, 就缺乏感情和意义。

我在教唱苏教版音乐教材中的《甜甜的秘密》一课时, 感觉学生不能十分准确地唱准八分休止符和后半拍起的节奏, 且节奏也始终稳不住。于是我写出谱例, 让学生进行声势训练:练习几遍之后, 学生已掌握了每一拍的声势动作, 我让学生边唱边做以上的声势动作, 效果明显好转。不做声势再让学生唱时, 八分休止符的地方把握得很准, 节奏也能始终不乱。这样久而久之的声势训练, 学生能够自选动作拍打出不同拍号的节奏, 无形之中学生的节奏感得到了很好地训练, 收到了意想不到的效果。这种声势训练, 不但能更准、更好地唱好每首歌, 而且非常有利于器乐、舞蹈、创作等方面的教学。

《声势—拍腿》教案 篇2

教学目的：

1、节奏训练

2、学乐器的准备练习

3、读谱入门：节奏谱视奏

4、听力训练

5、即兴演奏

6、声势(拍腿)在音乐教学中的应用。

教具准备：

声势谱、慢四拍乐曲音带、打击乐器、音条乐器、键盘乐器、小瓷酒盅。

附拍腿声势谱。

教学建议：

——教师带领学生,做各种拍腿声势节奏(每种样式要反复做几次一一至少四次)。

——由学生带着做。

——看声势谱视谱拍腿,(每小节的`速度和次数根据学生水平掌握)。

——放慢四拍速度的歌曲或乐曲，边听音乐边看谱拍腿(每小节四遍)。

——每人一件打击乐,放刚才的、录音,请拿双响筒的看谱敲(每小节四遍)，其他乐器即兴轻声伴奏。

——选一小节做固定音型,为童谣或已学过的歌曲伴奏。

——放一段蒙古族歌曲(如《蒙古人》、《草原恋》、《雕花的马鞍》等)。用小瓷酒盅做道具，学蒙古盅碗午,即兴打节奏伴奏(如加简单的动作更好)。

——拍腿声势加十六分音符练习。

——换音条乐器(取下F、B),节奏照谱(可反复数遍)，音高即兴，其他同学拍腿(双响筒保留)。

——分组,每组选一首童谣或儿歌编一个伴奏谱,每架音条琴选一个固定音型,节奏乐器选一个固定节奏型,。并记录下自己小组的谱子。

——这种方法也可移植到键盘乐器上(同样去掉F、B音,或在黑键上)即兴，可2一3人同时弹奏，其余学生用打击乐伴奏。

提示

对小学音乐声势教学的思考 篇3

关键词：小学音乐；声势教学法；思考

小学音乐教学中采用声势教学法不仅不受场地与教学器材的约束，同时师生可以自由灵活参与课堂活动，提高课堂教学质量。教师在音乐教学与自由活动中都可进行。在音乐课堂教学中采用音乐声势教学，教师的弹奏、学生聆听、充分感受音乐，伴随美妙的音乐他们还自发、自由地进行肢体动作表演，创造出动人的美感，让他们享受于音乐，享受快乐的课堂。

一、让学生学会聆听音乐

学会聆听是音乐课堂学习的第一步，也是小学生学习音乐的基础。教师要遵循小学生的身心发展特点，引导他们养成聆听音乐的好习惯，在情景氛围中学会安静地聆听，充分感受音乐，不仅领略音乐包含的情感要素，感受音乐节奏的变化，并尝试记忆音乐中的简单乐句等。在音乐声势教学中，教师还可以通过各种不同的形式表现出来，比如乐器现场演奏、歌唱示范、师生合唱等，让学生从不同的角度学会聆听，获得对音乐的感知与记忆。

二、培养学生的节奏感

节奏是音乐的生命，因为节奏让音乐更有生命力！声势教学法中，培养学生的节奏感是提高学生音乐素质的中心。为此，教师要从认识音乐节奏中的音符、节拍和节奏型方面入手，培养学生的节奏感。比如，让学生认识音符，教师可以通过彩色的卡片、图片，让他们辨别全音符、二分音符、四分音符等。在认识音符的基础上，感受不同音符的时值。同时，引导学生认识音乐节奏中的2/4、3/4、4/4等节拍，感知不同节拍的音乐旋律与歌曲，会产生各种不同的音响效果，从而表达多样化的情感。

三、在音乐律动中学习音乐要素

音乐律动可以通过不同的肢体表现出来，根据肢体律动选择合适的乐曲，让学生在音乐律动中学习音程、歌词、音符时值、节拍，这是声势教学法的重要内容。教师选择合适的乐曲旋律，一般以优美动听、节奏型简单且易于小学生记忆为主，设计肢体律动的动作时，根据乐曲旋律的走向和起伏，融入拍打肢体（手、腿）、跺脚等简单而形象的动作，充分感受不一样的律动。

总之，在小学音乐教学中采用声势教学时，应突出过程性教学，让学生充分感知、体验，根据小学生的生理和心理的发展特点，循序渐进地进行教学，抓实抓好以上环节。此外，教师要因材施教，创新教学形式，从而实现高效课堂教学。

对小学音乐声势教学的思考 篇4

一、让学生学会聆听音乐

学会聆听是音乐课堂学习的第一步,也是小学生学习音乐的基础。教师要遵循小学生的身心发展特点,引导他们养成聆听音乐的好习惯,在情景氛围中学会安静地聆听,充分感受音乐,不仅领略音乐包含的情感要素,感受音乐节奏的变化,并尝试记忆音乐中的简单乐句等。在音乐声势教学中,教师还可以通过各种不同的形式表现出来,比如乐器现场演奏、歌唱示范、师生合唱等,让学生从不同的角度学会聆听,获得对音乐的感知与记忆。

二、培养学生的节奏感

节奏是音乐的生命,因为节奏让音乐更有生命力!声势教学法中,培养学生的节奏感是提高学生音乐素质的中心。为此,教师要从认识音乐节奏中的音符、节拍和节奏型方面入手,培养学生的节奏感。比如,让学生认识音符,教师可以通过彩色的卡片、图片,让他们辨别全音符、二分音符、四分音符等。在认识音符的基础上,感受不同音符的时值。同时,引导学生认识音乐节奏中的2/4、3/4、4/4等节拍,感知不同节拍的音乐旋律与歌曲,会产生各种不同的音响效果,从而表达多样化的情感。

三、在音乐律动中学习音乐要素

音乐律动可以通过不同的肢体表现出来,根据肢体律动选择合适的乐曲,让学生在音乐律动中学习音程、歌词、音符时值、节拍,这是声势教学法的重要内容。教师选择合适的乐曲旋律,一般以优美动听、节奏型简单且易于小学生记忆为主,设计肢体律动的动作时,根据乐曲旋律的走向和起伏,融入拍打肢体(手、腿)、跺脚等简单而形象的动作,充分感受不一样的律动。

总之,在小学音乐教学中采用声势教学时,应突出过程性教学,让学生充分感知、体验,根据小学生的生理和心理的发展特点,循序渐进地进行教学,抓实抓好以上环节。此外,教师要因材施教,创新教学形式,从而实现高效课堂教学。

摘要：德国音乐教育家奥尔夫的声势教学法已被很多音乐教师运用于课堂教学,并取得较好的教学效果。作为教师,采用这样的课堂教学方法应该抓实抓好以下几个教学环节,切实提高小学音乐课堂的教学质量。

声势浩大成语接龙 篇5

【成语】：声势浩大

【拼音】： shēng shì hào dà

【解释】： 声势：声威和气势;浩：广大，声威和气势非常壮大。

【出处】： 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第十六回：“其实他们空着没有一点事，也不见得怎么为患地方，不过声势浩大罢了。”

【举例造句】： 声势浩大的游行队伍，迈着整齐的步伐向主席台走来。

【近义词】： 大张旗鼓、气壮山河

【反义词】： 无声无息、偃旗息鼓

【成语接龙】：

虚张声势的巴基斯坦 篇6

刚刚迈过巴基斯坦的门槛，就有人冲我们大喊，先别走，先别走，还有半小时就开始了。坐上看台，发现印度那边的看台上人黑压压一片，大家边喊口号边鼓掌，还有人拿着啤酒，有点像观看足球比赛。仪式开始，巴方一身黑衣，头戴黑冠；印方一身绿衣。双方很有默契地面对面走着，高高抬起的腿几乎打到了头，落下时也非常用力，发出“啪啪”的声音。走到边境处的铁门时，调头回去，再来一次，越走越快，情绪也似乎越来越激动。最后，两方汇聚在铁门旁，扭动着身体，拼命跺地，似乎是在抗议。一场大战已经箭在弦上。巴方还派出一名小男孩，穿着和士兵们一模一样的衣服，表情严肃地重复士兵的动作。旗降完，两国士兵竟然握起了手，脸上带着笑容。看台上的人也欢呼着散去。“战争”和解了，我们长出了一口气。

巴基斯坦就和这场虚张声势的仪式一样。在媒体眼中，这里战火纷飞，就在到达的前几天，首都伊斯兰堡才刚刚发生恐怖袭击事件，一名巴基斯坦官员遭到枪击，司机不幸遇难。可亲临这个国家，你会发现每个人脸上都带着微笑，有些看起来样子很凶的人也热情地招呼着我们，还和我拉起了家常。

我们真的是在那个巴基斯坦吗？

拉合尔是第一站，那里只有一家招待外国人的宾馆，很脏，屋子里闷乎乎的，我俩商量着就住一晚，结果足足住了一周。

9月正是巴基斯坦的斋月，穆斯林白天不吃饭也不出门，太阳落山后，整个城市才苏醒过来。宾馆老板马尼科带我们去清真寺听巴基斯坦的传统音乐，舞台上的乐手们都穿着宽大的传统服装，戴着帽子，一脸严肃。一曲唱罢，一个穿白衣、戴红帽的胖男人突然站了起来，拿出一把钞票往歌手和乐队成员的脸上砸去。我们都吓坏了，没想到歌手竟笑着接过了钱。马尼科告诉我们，这就是显摆，要告诉大家，我是大款，不差钱。

首都伊斯蘭堡的恐怖气氛扑面而来。此前，在拉合尔马尼科的旅馆里遇到的单车旅行者告诉我们，伊斯兰堡再往北，就靠近了塔利班的地盘。如果要骑车，必须找人护送，还得是军队的人。我和卡卡觉得和军队的人在一起可能更危险，所以决定坐车去吉尔吉特（Gilgit）。

卡卡去取钱的时候，我遇到了一个骑单车的女人，有一把年纪了，穿着金黄色的短袖衬衫，头发很短，在一片长袍长衫的伊斯兰堡街头显得相当扎眼。

“你一个人吗？”我走上前问。

“当然不是，我有自行车。”女人回答。

她来自荷兰，几年前因公出差到巴基斯坦，当时她万般推脱，害怕进入龙潭虎穴，但到了之后才发现，巴基斯坦人相当友好。这次她有了3个星期的假期，准备到山里去骑行，那里风景漂亮，不受战乱的影响。

一天，我和卡卡在街上闲逛，有人对我们说，如果不说话，看胡子和肤色，还以为你们是巴基斯坦人呢。无心的一句话让我和卡卡觉得很有意思。既然这么像，索性弄件巴基斯坦的传统服装，当回当地人吧！

经推荐，我们找到了一家服装店。我先试了一条裤子，腰身相当肥大，衬衣很长，直接盖到膝盖。卡卡选了一件痩款的，最终以600卢比（人民币50元）的价格成交，相当划算。

继续往北到达卡里马巴德（Karimabad），旁边有一处小山，居然有座四星级的宾馆，环境幽静，景色也很漂亮。老板说，自己太倒霉，2001年投了一大笔钱建了这个宾馆，当年就赶上了“9·11”。这几年情况终于好了一点，中国、日本、韩国的游客多了起来，仍然远远收不回成本。指望不上游客，老板便开始种菜，干点杂活。分别时，他激动地对我们说，谢谢你们没有听信那些恐怖的故事，来到巴基斯坦，给我们机会证明，巴基斯坦人并不是坏人。

巴基斯坦旅行TIPS：

1 9月是巴基斯坦的斋月，成年穆斯林必须严格遵守斋月规则，日出至日落期间不吃不喝、不吸烟饮酒、不行房事。日落后，村子里的人轮流请客。饭后大家到清真寺祈祷，听乐手表演传统音乐。

2 景点：“死亡之峰”南伽·帕尔巴特峰，海拔8126米，是世界第九高峰。

声势 篇7

关键词：广播广告,活动营销,整合推广

如今在新媒体蓬勃发展的今天, 广告主对于媒体的选择性越来越多。现有的传媒格局下, 广告客户在媒体的选择投放上更趋向多元化。如何借助媒体的力量实现广告效果的最大化, 已经成为广告主及媒体从业人员的课题。广播广告在经过多年的历练, 逐渐形成了自己的经营特色。以精准的人群定位、灵活的广告形式以及精彩纷呈的活动形成了广播的营销体系。据不完全统计, 2014年陕西广播电视台各频率实施的重点活动有72项, 基本分为五大类:品牌活动、节目活动、公益活动、应急衍生活动以及订制商业活动。活动营销并非什么新型的创新方法, 但是不同的发展时期, 活动营销总是魅力无限, 广播广告的营销活动应该以全媒体的眼光去思考, 以战略式的高度放眼市场。活动营销的突然“受宠”, 值得深度探讨和分析, 究其原因有以下几点:

(1) 广播广告的增幅放缓期待创新。2013年, 受网络视听业务快速增长、新媒体广告业务分流的影响, 传统广播电视广告收入的增幅大幅下降。据统计, 全国广播电视行业2013年的广告收入约为1302亿元, 比2012年的1270亿元增加32亿元, 增幅仅为2.52%, 较2012年13%的增幅降低了近11%。[1]据CTR全年数据显示, 2014年广播电台是传统媒体中唯一保持增长的媒体, 收入增长为7%。但仍然不容掉以轻心。其他传统媒体的收入下滑明显, 迫使传统媒体改弦更张, 通过不断的研发新的广告形式以适应市场的变化。而活动营销能够从品牌塑造、整合推广、营销创新弥补线上节目的不足, 线上线下互动, 协调发展。创新型活动往往能够为客户迅速集客, 拉动销售, 达到事半功倍的传播效果。

(2) 信息渠道多样化导致传播难度加大。微博微信新媒体的便捷性使得信息传播日益扁平化, 受众信息的渠道越发多样化, 对于大众传媒的依赖程度降低。广播节目内容精细化的窄众定位, 也自然使得听众分流。以西安地区为例, 目前能够收听到的广播媒体就有19家, 是十年前的一倍还多, 广播媒体的竞争环境也日趋激烈。所以现在仅仅依靠常态节目, 伴随式收听已经很难精准定位某部分人群。听众对于广告的耐受度也呈现出降低的现象, 听众换台率比三年前明显增强。解决这一问题的关键在于提高关注度, 加强互动性, 活动是最佳的选择。而眼球经济和强有力的媒体曝光度是客户选择喜欢活动营销的主要原因。活动可以使商家在短时间内信息量集中爆发, 通过媒体的综合效应, 聚集卖场的人气, 使商家的人气倍增。广告可根据其主要目的分为告知型、劝说型以及提醒型。[2]而因活动而形成的整合营销传播可以通过把所有的信息和印象整合在一起并相互加强而在市场中建立强烈的品牌认知。活动营销不仅在广告收入上有了大幅的提升之外, 频率的品牌形象也通过活动得到了广泛的传播。活动营销之所以能够起到广告催化剂的功效, 主要归纳为以下几条:

一、机制创新焕发新生

陕西台广播电视合并后, 节目运作与广告经营合作更加密切, 焕发出了新的活力, 广告营销更好地利用节目为客户宣传炒作, 节目更是以专业的精神和态度为客户服务。大型的活动策划案更是以专项小组的形式在一起召开研讨会, 相互借力, 紧密协作。共同为客户提供优质的方案。在活动的执行过程中, 团结合作, 注重细节, 密切沟通, 让客户充分感受到整个团队的专业性和敬业精神。在客户的服务上得益于频率的大力支持, 频率的编辑与主持人除了做好节目之外, 也将更多地参与到广告的精细化运作。例如, 陕西广播电视台音乐广播FM98.8在全台率先提出为客户的商业节目稿件做二度深入编辑, 商业稿件经由主持人编辑之后, 再次焕发精彩:娱乐节目在搞笑调侃中最大地传播客户的商业信息, 音乐节目中的音乐与植入广告相得益彰。

二、用数据说话, 引导听众消费, 引导客户投放

商家采用活动的方式合作后, 对于家用电器、家居建材、百货超市等大型的卖场而言, 客流量的统计就变得容易很多, 甚至可以通过远红外技术对于当天的进店量进行详细统计。同时对比当天的销售营业额, 便可对于这一段时期广播的广告效果进行有效评估, 从而为下一阶段的合作打下了良好的基础。

2012年7月, 在新机制的激励下, 陕西广播电视台的广播广告开启了活动营销的新纪元。国美电器、苏宁电器、中国电信、格力空调等一大批客户与我台展开了全方位的活动合作。据不完全统计, 2012年7月至2013年3月, 广播频率共组织大小活动31项, 场次44场, 活动形态多样, 内容涉及大型团购会、自驾游、校园推广活动、演唱会、公益救助、有奖收听、欢畅趴、歌曲大赛、摄影大赛等多种类型, 既有客户对活动的冠名与赞助, 也有为客户量身定制的商业推广活动。活动的广告签单率达到了83.8%以上, 极大地提升了活动的创收价值。

2014年是活动的升级年, 活动的宣传炒作手法、现场规模及执行水平都得到了全面提升。活动不再追求以往活动的大、多、广, 而注重于通过广泛的市场调研, 分析客户的市场数据, 从而精准定位于客户的营销目标, 做到有的放矢。活动类型的设计上注重多台联动, 宣传的视角着眼于市场的销售, 解决客户产品积压、销路不广的问题。服务从前端设计、中期执行、后期反馈形成完整的服务体系, 与客户形成了彼此信赖, 充分信任的战略合作伙伴关系。

三、客户亦是受众, 意见领袖作用凸显

随着堵车问题的日益凸显, 驾车人群在车内的停留时间更长, 广播的收听时长相应增加。驾车人群中不乏企业的中层及高层, 广播对于他们的影响越来越大。广告主对于广播的研究已经有了巨大的变化。有越来越多的客户主动提出活动必须要和哪个频率的节目或主持人合作。广告主对于广播节目的接触度增加具有强有力的带动作用, 从而使得活动的重视程度、执行力度、参与热情, 人力物力财力的支持, 均得到了空前的提高。

四、提前规划, 招商机制良性运作

凡是预则利, 不预则废。以往有些频率活动计划周期过短, 给招商期预留时间不够, 有时非常精彩的活动却没有广告投放。现在活动的规划都提前两个多月进行, 甚至各频率已经将全年要做的活动做了细致周详的计划, 给广告经营部门预留了充分的沟通时间, 所以招商的成功率相对较高。经过双方合作之后, 客户对于我台的执行活动的能力和现场效果有了充分的认知, 会主动提出赞助频率活动或直接定制活动, 使得活动招商工作形成螺旋式上升, 规模庞大、制作精良、影响强大的活动日益增多。

五、策划为先导, 创意为核心

以广播为创意基础, 但又不局限于广播是现在策划的中心思想。从单一媒体的广告策划, 向全媒体策划方向的转变是活动策划的内核。陕西广播电视台广告经营总公司从客户的市场部和宣传部甚至销售部的立场出发, 全盘规划媒体投放、费用预算、销售策略、活动执行, 为客户量身打造专属的活动, 以优良的策划与创意赢得客户的信任和尊重。做到事前有规划, 事中有执行, 事后有评估。

格力空调温暖与陕西交通广播合作“温暖回家路”活动, 客户做完一场活动后, 评价非常高, 紧接着又追加了第二季的活动“格力空调温暖陕西”。TCL电器与秦腔广播《张弛有道》合作创业活动, 一个月内招商一千多家, TCL集团领导得知消息后特意飞来西安, 专门聘请《张弛有道》节目主持人张持为TCL集团企业顾问, 并把陕西的这次活动作为经典营销案例向全国TCL分公司进行推广。

六、整合营销推广, 与客户双赢

广播是单一媒体, 通过与客户之间的互动, 借助客户的全媒体资源, 活动往往做得有声有色。活动营销往往是客户阶段性重要的市场计划, 为其量身定制的活动综合了客户的多种资源。一方面广告收入增加;另外一方面主持人与频率的影响力得到极大的提升。在推广时客户会主动结合电视、报纸、户外、楼宇等其他媒体以及会员短信群发。在这些媒体上广播频率和主持人的形象往往都是主角, 无形中形成了广播频率的形象推广。使得广播节目的主持人形象不但入耳, 而且入心。譬如西市城购物中心与988在三月女人节举行了“Lady first, super男主播”主题活动, 西市城购物中心利用自己媒体资源, 分别在南门电子大屏, 西安电视台、商场内海报宣传、官微等多渠道活动预告宣传。在10天的活动宣传期间, 参与线上通关秒杀的听众达近百人, 直接促进西市城营业额的上升。

活动营销的良性发展, 得益于市场营销、广告传播与广播节目、编辑主持人等的共同努力。这些目前还处于探索阶段, 在精细化运作上还需要不断思考和探索。期待在新的机制下, 广播人能够更加有效整合频率资源和市场资源, 促进广播广告焕发更多新活力。

参考文献

[1]中国广播网:传统媒体广告收入下降与新媒体融合任重道远[DB/OL].http://news.cnr.cn/native/finance/201403/t20140305_515000798.Shtml.

[2]加里·阿姆斯特朗, 菲利普·科特勒.市场营销学[M].第366页.

声势 篇8

声势律动,即是运用声音和姿势相结合的方法感受音乐节奏的律动,通过不同的姿势发出与音乐节奏一致的声响,如通过拍手、跺脚等动作发出节拍。其实,这种声势结合的方法早在音乐诞生之时就出现了,人们通过身体动作记住节拍,同时增加了音乐的趣味性,也能够更好地激发音乐创作欲望。声势律动方法也被叫作“体态律动”方法,由于部分学生天生乐感不足,所以我们创造出这种音乐学习方法,帮助学生更好地理解并掌握乐理规则,其目的与音乐教育的最终目标是一致的。

在初中音乐课堂上,我们通过声势律动的教育方法,吸引学生的注意力,改变传统音乐课堂的教学模式,增加学生创作音乐的机会,使学生大胆地表达自己的想法,进一步深化对音乐的理解和领悟。同时,每一种音乐理念与身体律动都是可以相互转化的,这也是声势律动方法的一大突出优势。

二、声势律动对于初中音乐教学的意义

音乐教学的发展已有了千百年的历史,初中音乐课堂教学不同于高等专业的音乐教学,初中音乐更偏向于传授学生基本的乐理知识,拓展学生的音乐学习兴趣,而现在的声势律动教学方法就能够很好地达到这一教学目标。

首先,通过声势律动方法,可以发现和培养学生的音乐节奏感。现在的初中生身体正处在快速成长发育的阶段,精力旺盛,肢体运动协调,拥有敏锐的反应能力和表现能力,对周围的一切事物有着强烈的好奇心。而声势律动的核心正是身体运动与音乐的结合,所以十分符合现在初中生的身体发展状况,也与初中生的学习方式更加贴切。比如,老师可将上课前十分钟设定为“音乐身体演绎”环节,音乐课堂上的身体律动教学通过无形的方式,渗透到学生的学习过程中去,每时每刻都在培养学生的节奏感,使学生感受到音乐的节拍,从而进一步让学生熟练运用这一方法练习音乐节奏,达到教学目标。

其次,声势律动更有利于激发学生的音乐创作兴趣、发掘学生的创作才华。音乐的旋律原本是无形的,但是通过身体动作将之转换为有形的节奏,能够让学生直观地感受到音乐旋律,能促进学生进一步表达对音乐的想法及激发学生创作的欲望。老师可以采用小组形式,让学生自由组合,成立乐队(乐队由主唱、吉他手、鼓手组成),学生也可自由更改乐队形式,以课上教学、课下练习的方法,安排课堂表演时间,让学生尽情发挥自己的音乐才能,以达到更好的教学效果。

三、声势律动在初中音乐教学中的运用原则

音乐教学有多种不同方法,声势律动只是其中之一,而对于该方法的运用也有其自身的使用原则,我们应当严格遵循。此外,我们需要认识到声势律动教学方法只是对音乐课堂起辅助作用,并不能完全代替音乐课堂教育。声势律动在初中音乐教学中的运用原则主要有以下几方面:

首先要遵循适度性原则,由于声势律动是通过身体动作调动学生兴趣的,所以部分学生往往在进行正式的音乐学习后,心思仍停留在身体动作创造上,这样会影响到音乐课堂的正常学习,降低学习效率。所以我们应当掌握好声势律动的适度性,以身体动作为辅,音乐学习为主,把控课堂动与静的结合,完成音乐教学目标。

其次,声势律动方法还应具有一定指向性。该方法是为了辅助学生更好地感受音乐,创造音乐,培养学生的节奏感,而不是单纯地为了活跃课堂气氛、引起学生学习兴趣。所以在教学过程中,教师应当在声势律动环节中明确教学目标。

四、声势律动在初中音乐教学中的应用

第一,借助音乐节奏掌握音乐知识和技能。在音乐教学的实践过程中,音乐节奏训练过程中产生的律动效果,可以有效地帮助学生认识和掌握音乐知识和技能。教师要充分结合实际的教学情况,使自然节奏和律动得到充分的运用,激发学生的学习兴趣。

第二,借助声势律动培养学生的音乐情感。在初中的音乐教学中,可以有效地将舞蹈和音乐结合在一起,这样不仅能渲染出浓厚的艺术氛围,还能激发学生内心深处的音乐情感,促使学生主动探索律动方面的学习和研究,提升学生的学习能力和水平。

第三,借助声势律动提升学生对音乐的欣赏能力。在鉴赏音乐的过程中,要真正地品味到音乐作品本身蕴含的韵味,深入理解音乐作品的意境。声势律动在音乐教学中的运用可以提高学生鉴赏音乐的能力。

五、结语

声势律动是一种十分适用于初中音乐课堂的教学方法,在初中音乐教学中,教师要合理把握声势律动教学的原则,将其科学合理地运用到音乐教学中。通过声势律动在音乐教学中的运用,将学生的学习兴趣、创作兴趣最大化地激发出来,使学生更透彻深入地了解音乐这一学科,从而培养学生良好的音乐感知能力,陶冶学生的音乐情操,提高学生的音乐素养和音乐鉴赏能力,促进学生的音乐学习能力,使学生得到全面的发展。

摘要：音乐是情感表达的方式,是艺术表现的载体。在初中音乐教学中,为了更好地实现教学效果,我们可以采用声势律动教学方法,将其融入课堂教育中,培养学生的音乐律动感,丰富课堂内容,提高学生的学习兴趣。本文将围绕声势律动在初中音乐教学中的运用展开简要论述。

关键词：声势律动,初中音乐,教学研究

参考文献

[1]汪常仙.声势律动在初中音乐教学中的运用[J].学周刊,2016(04).

[2]钱璐.声势律动在初中音乐教学中的运用[J].教育,2015(10).

[3]张燕梅.体态律动在初中音乐课堂教学中的运用[J].音乐时空(理论版),2015(07).

声势 篇9

一、可激发幼儿的学习兴趣

“兴趣是最好的老师”, 幼儿的学习效果取决于学习兴趣, 而声势活动可以有效地激发幼儿的音乐学习兴趣, 很容易引起孩子的兴趣和好奇心。幼儿的年龄特点和身心发展规律使得他们的兴趣集中点比较短, 需要通过肢体动作等外部条件的辅助和刺激来进行学习, 帮助理解和记忆, 这种律动式的音乐教学是促使孩子们乐于参与音乐的最佳方式之一。

一般而言, 在积极引导幼儿欣赏音乐时, 需要孩子对所听音乐做出反映, 如:语言反映、身体反映、内心反映、歌唱反映、演奏反映等。声势活动把幼儿从板凳上解放出来, 要求身体的每一个部位都动起来, 产生很多丰富、立体的音响效果, 容易激发幼儿的兴趣和参与意识, 融入到教学之中, 同时容易引起他们的表演和创造欲。近代西方先进的音乐教学及其改革得到的一项普遍的共识是让儿童尽可能一切都通过自己做, 从实际的做中来学习一切, 包括音乐及其技艺。这正是意大利女教育家Haria Montessori创建的蒙特梭里教学体系的根本要义。德国音乐教育家欣得米特也说过:“做音乐比听音乐更好。”音乐的生动性, 非自己亲自动手不足以心领神会、融会贯通。因此要强调要求幼儿主动参与音乐活动, 通过亲身体验, 诉诸感性, 鼓励和培养幼儿主动学习音乐的兴趣。

二、可培养幼儿的音乐素质

“声势”活动将身体语言作为音乐的“化身”, 把幼儿心中对音乐的感受, 通过身体的动作表现出来, 这种方式用在音乐教学中可以潜移默化地培养幼儿的音乐素质。

1. 节奏感的培养。声势活动以身体为乐器, 通过动

作挖掘人与生俱来的节奏感, 体验和发展人更加敏锐的节奏感。人的动作本身就最富有节奏动力, 从最简单的走、跑, 到日常生活劳动中的动作本身, 就蕴含着丰富的动作节奏教学的素材。而对儿童来讲, 通过动作来发展其对节奏的直接感受和体验, 则是最佳年龄接受期。因为这个年龄段身体的协调、身心的敏锐反应及表现, 都最适宜结合动作进行节奏训练这种方式, 方法简单, 效果却最好。

2. 创造力的培养。

声势活动经常以教师先给出一个片断, 由幼儿在教师的引导启发下进行即兴的创编或将听到的音响 (音乐) 即兴做出身体动作的反应, 这是培养幼儿创造力最简单有效的教学方法。把对声音的感受, 如:声音的高低、走向及强弱变化, 甚至不同的音色、曲式结构, 用动作来表示时, 就必须要有想象力才能做到, 甚至因为声音的非定量性和多解性, 动作的反应完全有更大的自由度去表现, 这为创造性思维提供了一个更加广阔的天地。对于音乐教学来说, 不应有一个系统的模式和固定的程序, 音乐课堂应永远是动态的、变化的, 许多音乐教师在理论上同意音乐教育要培养幼儿想象力, 但在具体教学实践中往往代替幼儿的思考。

3. 协调能力的培养。

声势活动要调动身体的每一个部位, 对培养幼儿身体的协调性以及与他人的合作能力是非常有好处的。无论是演奏、合唱, 还是重奏、重唱等活动, 常会遇到声部间多种不同比值的节奏关系。个人双手操作方式与他人合作都需要具备既能各自独立, 又能相互协调的能力。如:让幼儿左手匀速地拍, 右手比左手快一倍或左手画圈, 右手上下直线拍, 便会感觉两手程度不等的互有牵制和干扰。这说明各自独立活动, 互相协调的双手活动平衡能力的获得也要经过一定的锻炼, 那么, 若在教学中加入声势活动, 通过一段时间的训练, 协调能力会得到很大的提高。

总之, “奥尔夫”教学法中的声势活动是耳、脑、眼、手等多位一体地敏锐地联系起来对音响的内在感受。利用声势活动是教授音乐的一种方法, 不仅可以发展幼儿音乐感, 还可以提高幼儿的基本能力, 如创造力、理解力、想象力、记忆力、注意力、分析力、集中力和感受力等, 比“坐着听”、“坐着唱”教学效果要好得多, 笔者认为应在幼儿音乐教学中积极倡导声势活动训练, 关注幼儿的身心发展。

创始人：虚张声势从未如此容易 篇10

如何扮演疯狂的粉丝

短信说让我于周一上午11点在洛杉矶机场万豪酒店报到，拥堵的交通加上本人的惰性，当我匆忙赶到酒店大堂时已经迟到了12分钟，第一天上班就迟到可不是个好现象。

我受雇于一家叫CROWdSON dEMANd（群众租赁）的公司。如果你需要一群人，无论什么原因，CROWdSON dEMANd都能为你办到。现在我就是临时受雇的一名群体成员，除了每小时可赚15美元，其他工作细节却依然是个谜，这种在一无所知的情况下开始新工作感觉很古怪。

酒店大堂里，公司24岁的首席执行官亚当·斯瓦特（AdAM SWART）正和其他群众扮演者打招呼。英俊、身材适中、身穿宽松长裤和衬衣的亚当很容易让人联想到国会发言人保罗·瑞恩，只是年轻20多岁。他温柔地指责我迟到了，暗示着“这一次就算了，但下次别再迟到”。

亚当领着我们来到楼下的舞厅，边走边向我们解释今天的具体工作。万豪酒店正举办全美生活教练（LIfECOACh）大会。当这些人走进舞厅办理登记、领取名牌和礼品袋时，我们的工作就是让他们受到名人般的接待，我们要表现得像一群疯狂的粉丝。后来我发现，这是CROWdSON dEMANd最受欢迎的服务项目之一。

在“名人们”开始陆续抵达，亚当和他的女助手、年近四十的戴尔·布朗开始给我们每个人分派角色。他们将年轻而精力充沛的劳埃德·约翰逊安排在最先接触生活教练的大门口。用戴尔的话说，劳埃德的任务就是每当有人走进来，就开始扮“花痴状”。

劳埃德的朋友米歇尔和塞西拉的任务是索要签名。7名摄影师受雇扮演狗仔，直到此时几位自由摄影师才意识到他是受雇来拍假照片的。穿黑西装戴太阳镜的壮硕男子迪恩·马森将扮演生活教练的保镖，护送他们突破我们这群疯狂的“粉丝”，把他们从大门口引向登记台。迪恩是CROWdSON dEMANd的一颗冉冉升起的新星，不但擅长扮演保镖，在艺术活动开幕式上扮演吹毛求疵的时尚达人也是他的拿手绝活。

我的工作呢？亚当看着我思考片刻说，“这样吧，你来扮演那个自拍的家伙，抓住一切机会自拍，去，尽量疯狂一些。”

亚当和戴尔给我们匆匆演示了两遍，让我们自己琢磨练习，几分钟后，生活教练开始陆续登场。

一瞬间氛围就变得活跃起来，每当有生活教练走进大门，劳埃德立刻奔上前，像高中女生一样傻乎乎地尖叫。米歇尔和塞西拉像接到信号一样，围堵上来索要签名。狗仔们开始跑上跑下抓住任何角度拍照，闪光灯此起彼伏。迪恩和另一位保镖不断试图驱赶我们这群疯狂的粉丝。

要成功得到和每一个生活教练的自拍照片必须完全豁出去：我站在绳子围起来的过道外，狂喊每个人的名字，一边对抗牛高马大的迪恩一边恳求，“您能来我太高兴啦！来来，只拍一张就好，求你啦！”

我和迪恩开始了一场你追我赶的双人舞，他坚定又有礼貌地把我挡在一边，偶尔，在我非常卖力的时候，他才开恩让我靠近和生活教练来张自拍合影，这时我还得摆出一副如痴如醉的表情。半个小时过去，又过了半个小时，我们一遍遍重复着表演。随着每一个“名人”走过，迪恩和我不断地调整着战略，你来我往地过招，我用手机，他用手掌，推推搡搡，就像两个武打演员。

整个荒谬的过程中，最令人意外的是，虽然一切都是假的，每个生活教练脸上愉悦的表情却绝对真实。大多数人已经意识到这只是一场表演，但还是对着镜头摆出微笑，高兴地和我们拥抱，优雅地留下签名。

至于我，对于参与这样一场滑稽演出感到的疑虑很快烟消云散，更意想不到的是这个上午过得非常愉快。最后，我甚至对身为“自拍男”感到自豪。从同事们的表情可以看出大家都和我一样乐在其中。在现实生活中，当看到最喜欢的歌手、作家或电影明星，我总是告诫自己要克制，不要打扰别人。我从未想到在一群素未谋面的生活教练面前假扮一个疯狂的粉丝竟然是如此愉快的经历，还是在连锁酒店地下会议室这种刻板的环境下。在双方的刻意配合下，我们似乎进入了一个理想国，人人都被仰慕，人人都是名流，反过来，名人们也会同样热情地回报粉丝的拥抱。

两个半小时后，活动结束。我朝自己的车走去，看见亚当和戴尔带着部分群众成员奔赴下场表演，一部纪录片的首映式，他们受雇去充实观众人数，顺便在问答环节向电影人问几个友善的问题。

亚当挥手让我过去。“你今天迟到了，”他说，“但我很喜欢你对角色的投入。准备干下去吗？”

“当然！”

他点点头。“很好。欢迎加入。很快你会收到短信。”

意外红火的人群租赁

亚当在21岁时创办了CROWdSON dEMANd，当时他还是加州大学洛杉矶分校的学生。2010年在给杰瑞·布朗州长竞选团队担任志愿者时他发现政治演讲其实很难吸引到大量听众。亚当想到向竞选团队提供助阵的人群可能是个不错的点子。在启动服务后，他发现需要人群的地方远远超出他的预期——政客不仅需要支持者，还可能希望找几个“抗议者”去破坏对手的集会。假设一位候选人的大学校园演讲吸引了500名支持者，但如果亚当派出5名手下在会场外抗议示威，他发现，虽然双方人数悬殊，却能得到几乎同样的媒体报道篇幅。

这还仅仅是开始。在纽约，一位著名但颇有争议性的外国贵宾的公关团队雇亚当派手下奔赴曼哈顿各地，高举标语牌和旗帜支持这位贵宾。这一切都是为了在贵宾发表重要演讲前为其打气，当然在整个过程中主角对真相一无所知。此外，亚当还为一名丹麦表演藝术家的演出组织了大批观众；曾派遣愤怒的“暴民”去汽车经销店、律师事务所和餐厅门外抗议示威。他的公司就像一部荒诞剧变成了现实。

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在我告诉亚当自己是一个对他的生意感兴趣的记者后，他邀请我共进晚餐。CROWdSON dEMANd正好接了一份旧金山的工作。他建议我们在费尔蒙酒店见面。亚当似乎是那种天生自带“强劲马达”的人，活力四射，语速很快，也善于聆听，开一辆银色的特斯拉电动车，每天平均健身两个小时。为创建公司，他动用了少年时期投资西南航空公司和玩具反斗城赚得的钱。大学毕业仅两年，他已经拥有一间贝弗利山办公室，两名全职雇员和部分兼职员工，公司年收入据说超过100万美元。

CROWdSON dEMANd每周平均有几位客户，生意好的时候一天就能接到几份工作。公司的服务地区主要在洛杉矶、旧金山和纽约，纳什维尔、夏洛特和明尼阿波利斯等较小城市的需求也在增加。当人们询问生意时，亚当会告诉他们公司提供的各种服务和具體收费：向生日晚宴派一名假狗仔需要600美元；安排一次快闪族舞蹈、喊口号、派发传单和其他公关表演收费3000美元；持续一周的政治抗议收费1万美元。据亚当说，抗议已经成为公司业务增长的一大领域，正如广告活动一样，关键在于重复。“当抗议的目标发现我们还会回来，日复一日，足以让他们害怕。”他说，“我们做好了长期准备，问题不会自己消失。”

在可能的情况下，亚当亲自培训人群，但大多数时候需要依靠管理现场活动的本地协调人。在洛杉矶，我在万豪酒店见过的戴尔·布朗是亚当的左膀右臂。戴尔2012年来到洛杉矶希望从事表演事业，除了演出过一次食品广告，大多数时候只能给学生电影或独立影片当群众演员，后来偶然参加了一次CROWdSON dEMANd演出，给亚当留下深刻印象，很快成为公司全职员工。戴尔建立了一个广泛的网络，以满足五花八门的工作需要。比如某酒店屋顶派对需要60个人充场面，或者S&M主题新书发布会需要一名穿着皮裙身高6英尺6英寸的男子。戴尔的很多常用群众成员都是她在片场结识的群众演员，同时她也在不断地发掘新面孔。

在万豪酒店，我遇到了杰姬·格雷格。她可以说是戴尔常用的群众成员典型，年龄近50岁，是洛杉矶城市大学的电影专业学生。她通过一位教师得知某部影片在招募临时帮手。来到万豪酒店后杰姬才发现工作并非拍电影。她被要求将摄像机的镜头对准生活教练，是否按下拍摄按钮并不重要。一方面，杰姬觉得很受挫。她逃了一堂课，开了一小时的车才来到这里。另一方面，两小时后她赚到了37.5美元，足够给她的女儿买一张fOO fIGhTERS演唱会门票。“我只希望，他们一开始就坦白告诉我工作的真实内容。”杰姬说。

职业捧场者的悠久历史

亚当说，问题在于，他的很多客户要求绝对保密。如果你雇了一群人来给电影首映充场面，绝不希望弄得尽人皆知。亚当必须小心翼翼地平衡知名度和谨慎需要，一方面公司需要吸引更多客户，另一方面又得对公众保密。如果人们开始质疑人群的真实性，他的生意可能受影响。“目前，我们依然是秘密武器。”亚当说，“你可能听说过，某个政治候选人花钱制造了竞选集会人潮涌动的场面，但在大多数情况下，租借人群依然超出大多数人的想象，没有人对聚集的人群数量感到怀疑，当然，5年后，这一点可能改变。”

亚当说，他授予戴尔很大的招募人群成员的自由。很多时候，她都在广告中说是招募群众演员，事实上这和真实情况只是稍有出入：人群成员不能在简历上增加一条好看的经历，但扮演假粉丝、狗仔、抗议者确实是某种形式的表演。在这个人人都在不断表演、摆姿态，然后放到社交媒体上展示的时代，虚假和真实的界限已经模糊。在fACEBOOK上精心营造一个完美的自我形象难道就比假装成生活教练的超级粉丝更真实？

几年前，我为自己刚创办的网络杂志《fOuNd》（发现）举办一个启动派对。为了让《fOuNd》看上去更有分量，我招募了三位朋友在举行派对的街区周围倒卖门票。门票没有卖光，但我请的“黄牛党”却造成了门票销售一空的假象，效果立竿见影。我甚至听到街上有人给朋友打电话，让他们赶快来参加一个很酷的派对。

派对开始后，我的黄牛党朋友们回来了。他们并没有卖出很多门票。但一个朋友指着一个从他手上买票的老家伙说，“那是《芝加哥论坛报》的记者，他还担心自己无法参加派对，哈哈哈。”第二周，这位记者在《论坛报》上发表了一篇赞扬《fOuNd》的文章。如果不是凭借黄牛票参加的派对，他是否还会写这样一篇不吝溢美之词的文章？也许会，也许不会。在我看来，人群，准确地说人潮涌动的假象，确实非常有效。

人群代表了备受瞩目和价值。乐队知道一个爆满的小场地比只有一半观众的宽敞场地有着更好的宣传效果，即使大场地的实际观众更多。街上没能入场的人群也传达了乐队备受欢迎的信息。人人都知道这个简单的道理，驾车旅行时在路上看到两家相邻的日式餐厅，一家挤满了顾客，另一家门可罗雀。哪一家的食品更美味？无需查看美食评论网站——只需要跟着人群走。无论正确与否，人群的存在本身就是一个故事。

雇佣人群有着悠久的历史。古罗马皇帝尼禄要求他的5000名士兵到场观看他的表演，还必须给予热情的回应。16世纪法国诗人让·杜拉（JEAN dAuRAT）买下自己的戏剧演出门票，送给任何承诺给好评的人。那些动不动就鼓掌的假群众即所谓的“职业捧场者”，到了19世纪，巴黎的服务机构开始向戏院和歌剧院提供“职业捧场者”，负责填满座位或引导观众的反应。

正如戴尔·布朗在万豪酒店给我们每个人分派角色，职业捧场者也有各自的专长。一些人在幕间休息时主动和周围观众攀谈，滔滔不绝地评论他们最喜欢的场景；一些人在喜剧演员抖包袱时夸张爆笑，有人在剧情发展到悲伤时刻假装流泪；还有人负责在表演结束后大喊“再演一个！再演一个！”在意大利，甚至有人用人群勒索著名的歌剧演员，威胁说如果他们不肯支付高昂的费用，就会被喝倒彩。直到20世纪中，职业观众才逐渐失宠，在俄罗斯著名的波修瓦剧院芭蕾舞团，这传统却被延续下来。

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前皇室成员和学生客户

回到菲尔蒙，亚当向我透露了他近期的时间安排。最近几周，CROWdSON dEMANd接到了很多份工作。在达拉斯，一位曾是欧洲某皇室家庭成员的女士雇佣他们解决一个让她恼火的问题：她觉得自己的保镖团队没有对她表现出足够的尊重，甚至不相信她真的需要保镖。这位女士抵达达拉斯后，亚当安排了一系列的“偶然”冲撞事件——形形色色的家伙在机场或博物馆偶遇这位前皇室成员，激动地冲上前要求和她握手合影。有用吗？“一周之后，”亚当微笑说，“她的保安团队对于她的全球影响力和重要性有了新的认识。”

据亚当说，还有一位年轻男士雇佣CROWdSON dEMANd参加他的大学除名听证会，为他提供支持。学校允许听证会的主角为自己提供品行证人。这名学生已经有两个朋友愿意为他作证，他要求亚当再提供20人。这些人陆续走上证人席，自称这名学生的朋友、导师、同学、同事、雇主，宣读一份份感人肺腑的证言，当然证词都出自这位学生之手。最后校董事会决定不开除亚当的客户。

万豪酒店的伪粉丝无伤大雅，但在大学除名听证会这件事情中，CROWdSON dEMANd已经踏足灰色地带。如果将听证会换成法庭，亚当的雇员们都犯了伪证罪。大学听证会不受同样的法律标准约束，但在我看来，两者并无本质差异。如果这名学生对同学实施了性侵犯，应该被开除呢？“每接一桩生意我都会进行客户审查，”亚当说，“在这件事情上，我相信这个学生是冤枉的。是的，有时候即使和客户的观念不同，我依然会接受工作，但我也有明确的界限。”经常有仇恨或歧视团体联系CROWdSON dEMANd，亚当说，“抱歉，我不会派群众支持你们的活动。”

一场成功的采访秀

第二则短信让我周四下午5点赶到旧金山加利福尼亚大街某地址。和前一次CROWdSON dEMANd工作一样，我完全不知道具体工作内容，只被告知要穿正装。

我又迟到了。抵达约定地点时，我看到穿着优雅的老年人成双成对地走进一栋富丽堂皇的白色建筑。摄影师和电视新闻采访人员蜂拥而上，包围了每对老人，一名记者拦阻了老人的去路，抛出一长串的问题。走近后我发现他不是真正的电视记者，而是挥舞着记者麦克风的亚当。

“你们对乔治亚法令有何看法？”他大声问一对年逾七十的老人。

“不予评论，”男子说，“我是从希腊来的。”

“不予评论？”亚当夸张地尖叫，看着一对老人溜进建筑，在后面追问，“什么意思？希腊人都不反抗偏见吗？”

他看到了我，走过来打招呼，指出我又迟到了，然后气喘吁吁给我下达了工作指令。这里是加州共济会教堂，也是共济会举行年度世界大会的地方。不久前，乔治亚州共济会总部发布了一条法令，即所谓的“乔治亚法令”，禁止其成员涉及同性恋行为。我们的工作就是假扮电视新闻记者，采访参加年会的共济会员，要求他们表明自己的立场。“先看我怎么做，”亚当说，“你会琢磨明白的。”

亚当带领一群杂乱无章的拍摄人员，拦住了刚下车的共济会员，义正辞严又高调地提问。多数人对他置之不理，偶尔有夫妇停下来表达观点。“这是各州的权力问题，”一名来自佛罗里达的满头银发的老人说，“我赞同乔治亚共济会的做法吗？当然不。但共济会的原则是不干预其他分会的事务。”

亚当提高声调说：“如果你不赞同，难道没有义务站出来说不？”

老人耸耸肩说：“我不是分会负责人。”

亚当表现出恰到好处的愤怒，“真让人难堪！”他大叫着，“听着，我是圣塔莫妮卡的秋分健身馆会员。如果波士顿的秋分健身馆禁止同性恋会员，我绝不会接受！”

两名警察赶了过来，男的大腹便便，女的留着尖钉式短发。男警察说，“嗨！你们这些家伙要干什么是你们的权利。但不要说脏话！这里还有孩子呢。”

亚当并没有说粗话，周围也看不到一个小孩。他愣了愣，来自佛罗里达的共济会员借机逃进教堂。

亚当转身对我说，“好了，明白要怎么做了吗？”

事实上，我不是很明白，但是亚当不容拒绝地交代了任务，递给我一个麦克风，安排了一个乱糟糟的团队跟在我后面。总共6人，年龄从20到60岁不等，包括两名摄影师，两名拍视频的，一个举着麦克风的音效人员，还有一个年轻女子拿着一根摇摇晃晃的独脚架，上面连着一盏亮瞎眼的泛光灯。这完全不像我见过的任何电视新闻采访团队，更像是一群在上电影制作课的社区大学学生。但是，对于从阿肯色、俄勒冈、葡萄牙、乌干达远道而来并且对旧金山当地一无所知的共济会员，也许我们能混过去。

今晚让这个假采访團聚集到这里的，是一周前亚当在分类广告网站CRAIGSLIST上刊登的一则广告：“招募有冒险精神的摄像人员。”此外几乎没有透露其他任何细节。负责拿麦克风的埃米丽·艾维克刚大学毕业，一周前才来到旧金山，梦想成为一名旅行博客作家。“时薪20美元，”她说，“这个机会不容错过。”（CROWdSON dEMANd的报酬取决于工作类型和本地生活成本：新奥尔良时薪10美元，旧金山湾区则翻倍。）

在过去半小时里，所有人都竭尽所能即兴发挥。现在大家都围了上来，等待我的亚当模仿秀。但在对背景几乎一无所知的情况下，临场表演并不容易。我对于共济会几乎一无所知：这个组织是不是和一美元纸币背面的带巨大眼球的金字塔图案有某种联系？他们和光明会有关系吗？饶舌歌手TuPAC好像也是共济会员？对于乔治亚法令我更是闻所未闻。

继续带着自己的团队激情表演的亚当朝我们这边瞄了一眼，终于发现我一副不知所措的样子。他立刻跑回来引导我，“听着，重要的是把信息传递出去。”连很多共济会员都不知道乔治亚法令。对于那些知道并反对该法令的人，我们的任务是用你觉得合适的方式动员他们采取行动。他向我保证说，“怎么做都不会错。”

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这样想确实令人欣慰，但在接下来的45分钟里，在实践中我发现亚当错了。年会庆典已经开始，共济会员们都忙着入场。当我高叫着问他们对乔治亚法令的看法，他们看我的眼神就像看一个高喊“外星人”的流浪汉。粗鲁一点的还会使劲用手指戳我，猛拍我的肩膀，或是干脆把我掀到一边。很多来自欧洲、南美和非洲的会员甚至不太听得懂英语或是假装听不懂。要在他们穿过人行道的短短几秒钟内展开对话几乎是不可能的任务。

最后，我不得不使用新战术，不再一见面就咄咄逼人地质问，而是向刚下出租车的他们表示欢迎。之后的进展就顺利多了。他们不再忙着往教堂走，而是停下来和我交谈。我先自我介绍，再和他们握手，问他们的姓名和打哪里来。虽然依然对突然包围上来的摄像机和灯光感到疑惑，但显然大家都把我们当成了共济会的人，或是某种迎宾队伍。我迅速切入主题。“你们听说过乔治亚法令吗？对它有何看法？”部分人承认知道这个法令但自己并不赞同，但所有人都表示无能为力。

“难道你不认为这种丑陋的歧视会让整个组织蒙羞吗？”我询问一对来自法国的夫妇，“人们可能认为所有的共济会员都是偏执的老古董。”

“是的，有可能。”这名男子回答说。

我又借用亚当的台词：“那么为什么不向共济会施压，将乔治亚分会驱逐？”

“事情没有这么简单，”男子说，“我们必须进去了。”

这工作真是累人，又过了一个小时，亚当和我决定休息片刻。他說雇佣他的客户非常有名，他承诺过不透露他的身份。后来，我和这位顾客交换了邮件，他告诉我，他是旧金山湾区的一名共济会高级会员，他说乔治亚分会公然的同性恋歧视让他震惊，同样令他不满的是世界各地的共济会分会依然存在歧视黑人、犹太人和女性的现象。他和一群观念相似的共济会成员认为这种偏执守旧的思想正在毁灭他们的组织，因此不能坐视世界各地的共济会成员聚集旧金山只是为了参加狂欢派对。于是他们雇佣了亚当的公司，确保年会的参加者无法忽视歧视问题。“破坏他们的假期，”这位客户告诉亚当，“我想要所有人都谈论这个问题。”

亚当可以伪造一场更常规的抗议，但伪造假新闻采访团队的点子更聪明。“相比抗议者，记者更不容易被忽视。”亚当说完回头看向宏伟的共济会教堂。在大堂里，共济会员们举杯庆祝，喝着葡萄酒和香槟。“看，”他说，“我们只有15人，他们有上千人，但我们改变了今晚的话题。”似乎是为了验证他的话，几名共济会员透过窗户朝我们这边指指点点，看着亚当的其他团队成员举着话筒和摄像机拦截其他晚到的会员，照相机的闪光灯闪个不停。

在我们休息时，原来拿话筒杆的埃米利·艾维克已经拿起我的采访麦克风，充当起追逐真相的电视记者，其他人一边拍摄一边提出自己的问题。就在我和亚当交谈的时候，我的伪采访团队已经从一群希望打份零工赚几个小钱的人变成了激情满满的社会活动分子。幻想在不知不觉中变成现实。

一小时后，庆典接近尾声，共济会员陆续离开教堂。此时，很多人变得健谈起来。也许因为不再赶时间，也许因为最初的对话给他们留下了印象。

一名我曾经采访过的来自巴西的年轻人把我拉到一边说：“乔治亚分会和他们愚蠢的禁令！里面所有人都在谈论这个话题。他们把它加入了大会议程，准备这个周末正式讨论。”我的摄影团队围上来，聚光灯似乎更亮了，但这名男子没有退缩，反而变得更主动。他身体前倾，靠近我的话筒，直视摄影机镜头非常严肃地说：“乔治亚分会不能代表我们。我们是共济会员，我们包容所有人。”