机房管理（精选十篇）
机房管理 篇1
笔者是一名中学信息技术教师, 在教学的同时, 还承担着学生机房的管理与维护工作。我校共有4个机房, 其中2个机房计算机型号为H P-D 2 6 0 m t, 加配小哨兵硬盘保护卡;另2个机房计算机型号为H P-D X 2 3 0 8, 主板随机自带“增霸卡” (硬盘保护装置) 。每个机房有学生机6 8台, 教师机2台, 其拓扑结构为星型, 通过S w i t c h相互连接, 组成一个单独的小局域网, 再通过光纤连通到学校网络中心。在进行大批量数据交换时, 通信速度较快, 性能稳定, 基本能够满足信息技术教学的需求。
可以说, 为了加强机房管理以便更有效服务教学笔者是煞费苦心。现针对我校机房及学生上机的实际情况, 结合本人多年来的机房管理经验, 把我在机房管理中遇到的问题及应对策略总结如下。
一、“大匠诲人, 必以规矩, 学者亦必以规矩”
机房管理工作是复杂的综合性事务工作, 牵涉面很广:作为学校部分固定资产的“集聚地”, 防火、防盗等安全工作是马虎不得的;作为学生实验与学业水平测试的“前沿阵地”, 对计算机软硬件的测试、维护工作是必不可少的;作为教育教学工作的“服务阵地”, 加强机房卫生和强调学生的上机纪律更是重中之重……机房管理主要涉及“机房设备”与“上机群体”两方面, 所以我们在机房的日常管理中不仅仅要懂得管理物, 也要懂得管理人。学校机房所面对的“上机群体”主要就是学生, 我们应该如何管理好学生, 提高机房的使用效率, 更好地服务于教学呢?这是一个比较棘手的, 也是首先要解决的问题。
1. 制定并完善机房管理制度, 责任明确, 严格落实, 规范学生上机行为
“没有规矩, 不成方圆”。一个好的、有效的机房管理首先应该是制定科学的、合理的、可行的机房管理制度, 且分工清楚, 责任明确, 落实严格。为了规范我校的机房管理, 提高计算机的使用效率, 保障学校机房的正常运作, 笔者根据不同的实际情况制定了相应的细则, 并加以严格执行, 使得学生能够自觉遵守机房纪律, 做到合理、正确地使用计算机。
2. 尊重学生个性, 培养学生信息素养, 体现教师的主导和学生的主体地位
每个学生都是一个独立的个体, 每个个体都有自己的个性。十六七岁的学生正是爱动、勤问、善思的时候, 加上学生对于计算机浓厚的兴趣和强烈的求知欲, 他们“敢想敢做”, 这是无可厚非的。作为机房管理老师, 要维持良好的机房秩序, 帮助学生上好信息技术课, 光靠严格的制度管理显然是不够的, 主要的还是要激发学生学习的兴趣, 培养学生的信息素养, 充分体现教师的主导和学生的主体地位。在上机过程中, 可以根据每个学生不同的学习情况和动手能力, 分配难易不同的任务, 让学生觉得有事可做且能做好, 同时引导那些基础较差的学生树立正确学习信息技术的态度, 并加以适当的表扬, 让他们感受到老师的重视, 培养他们的主人公意识, 自然而然“做小动作”的也就少多了。
二、“魔高一尺, 道高一丈”之提前准备, 预防“意外”
学校机房面向的主体对象是学生。现在的学生对于电子产品有着一种旺盛的好奇心、新鲜感和“求知欲”, 其中有些学生具备较强的动手能力和“破坏”能力, 这些学生在上机过程中, 往往会在老师不注意的情况下随意更改计算机原有的桌面配置, 增删系统文件, 修改注册表;通过U盘、M P 4等移动工具将游戏、音乐等拷贝到机房计算机中, 浏览恶意或非法网站, 造成计算机感染病毒不断……这些都易造成计算机常用软件甚至操作系统的崩溃, 需要我们花费大量的时间去排解, 给机房的日常管理和维护增添了许多“意外”情况。如何有效地避免和解决这些“意外”情况, 经过笔者的摸索, 结合我校机房的实际情况, 总结出如下几点措施。
1. 修改注册表, 禁用U S B接口, 锁定设备管理器与桌面属性, 防患于未然
现在学生身边的电子移动存储设备有很多, 有的在老师不注意的时候偷偷摸摸带到机房来拷贝游戏、音乐, 被老师发现后还振振有词地说“带来充电的”、“带来拷贝学习资料的”……让机房管理老师防不胜防。众所周知, 电子移动存储设备是病毒传播的主要途径之一, 为了彻底杜绝这种现象, 保证机房网络环境的干净, 我将机房所有学生机的U S B端口全部禁用了, 再锁定“设备管理器”, 让学生无从下手。对于前置U S B端口, 可以直接将主板的连接线拔下。
步骤1, 将“设备管理器”里的4个U S B端口禁用。
步骤2, 将注册表“H E K Y_L O C A L_M A C H I N E/SYSTEM/CURRENTCONTROLSET/SERVICES/USBSTOR/START的值改为DOWRD 4。
步骤3, 运行“G p e d i t.m s c”命令, 打开“组策略”设置窗口, 依次展开“本地计算机策略→用户配置→管理模板→桌面→从我的电脑上下文菜单中删除属性”选项, 在右边的属性中, 设置为“已启用”。
另外, 有些学生喜欢更改桌面属性, 往往非把电脑的桌面改得面目全非才肯罢休, 针对这种现象, 我们同样可以修改注册表, 锁定桌面属性来解决。为了防止个别动手能力比较强的学生修改注册表, 还可以利用注册表加密工具来锁定注册表, 防止学生更改。
2. 利用G h o s t软件做好系统的备份, 结合硬盘保护卡保护硬盘数据, 防止系统崩溃
机房管理教师在机房管理中最担心什么?答案一定是计算机系统崩溃。最怕什么?答案肯定是重装计算机系统。的确, 计算机系统的重新安装是非常费时费力的, 特别是对于大批量的计算机同时进行系统安装, 那真是苦不堪言。
我校4个机房的计算机分别配置了小哨兵硬盘保护卡和惠普增霸卡。结合我校计算机的配置情况, 我在机房首次安装系统时, 任选一台计算机作为母机, 为了管理方便, 把硬盘划分为三个区, 其中C盘安装操作系统及一些机房常用软件, 然后运行G h o s t软件, 将C盘资料备份到D盘, 备份文件隐藏。然后使用硬盘保护卡的网络传输功能, 一体化安装剩余的学生机, 安装完成后将所有学生机的C盘和D盘全部用硬盘保护卡保护起来。这样计算机文件无论学生如何改动、删除, 一旦机器重新启动, 所有被删除的文件、被修改的设置都会自动恢复为保护前的状态。如果说某台机器的硬盘保护卡出现了故障, 无法保护硬盘数据, 在系统文件被删除、计算机配置被改得面目全非等等情况下, 仍可以直接通过D盘隐藏的G h o s t备份文件快速对系统进行恢复。
总之, 在满足常规教学的需要下对计算机进行保护时, 机房管理教师要全方位考虑, 学生想到的我们必须想到, 学生没有想到的我们也要想到, 争取把一切“意外”扼杀在萌芽状态。
三、“内外兼修, 练就火眼金睛”
因为卫生环境, 计算机的频繁、长期使用, 硬件的逐渐老化等因素的影响, 计算机会时不时地提出“抗议”, 甚至“罢工”。产生这些故障的原因可以说是五花八门, 如何能够及时地解决这些故障, 更好服务于教育教学工作, 这就需要机房管理教师坚持学习, 在学习中发现, 在发现中学习, 并要善于领悟、累积其中的知识点, 练就一双“火眼金睛”, 努力提高自己的专业素养, 为以后更好地管理机房, 服务于教学打下坚实的基础。下面笔者就我校机房的常见硬件故障解决简介如下。
故障a黑屏故障
计算机在开机时显示器出现黑屏, 无法进行操作。导致这个故障原因有很多。一般来讲, 都是因为显卡、内存、还原卡等硬件松动或灰尘过大造成的。如果没有被烧毁, 我们只需要将硬件拔出来用橡皮擦一下“金手指”, 清除一下主板插槽的灰尘, 然后重新插入就可以了。
故障b按钮问题
我校有两个机房计算机的P o w e r按钮采用了面板弹簧式设计, 这个按钮是使用率最高的, 由于学生自主开机时用力过猛, 现在很多按钮只能按下去而不能弹出来了, 导致计算机无法开机, 只能拆开面板, 手工启动。建议如果机房计算机网卡带有远程唤醒功能, 那尽量使用教师机对学生机的远程开机功能, 避免按钮的反复使用, 延长使用寿命。
故障c网卡网线问题
在教师集中广播教学时, 有学生贪玩, 会有拔网线的小动作。经常拔插, 也会造成网卡的松动, 网线水晶头的接触不良等现象。因而也给我们的工作带来更多的麻烦。这就需要我们的任课教师在上课过程中加强对学生的管理, 时刻注意学生机与教师机的连接状态。
中心机房外来人员进出机房管理制度 篇2
外来人员进出机房管理制度
1.管理目标是保证机房设备与信息的安全，保障机房具有良好的运行环境和工作环境。
2.机房钥匙和门禁卡要严格保管，不得随意转借，一旦丢失要及时报告并积极寻找，并采取有效措施予以补救。
3.进入人员未经批准不得动用机房设备、物品和资料，确因工作需要，必须经过批准方可在管理人员的指导或协同下进行。
4.机房应保持清洁、卫生，温度、湿度适可，机房在内严禁吸烟，严禁携带无关物品尤其是易燃、易爆物品及其他危险品进入机房。
5.进入机房不得随意挪动消防设备，出现异常情况应立即采取切断电源、报警、使用灭火设备等正确方式予以处理。
6.硬件设备要注意维护和保养，做到设备物卡相符、设备使用状态记录完整，硬件设备发生改变要及时变更设备物卡。硬件设备发生损坏、丢失等事故，应及时上报，填写报告单并按有关规定处理。
7.不允许私自将机房内的设备、工具、部件等带出机房，借物须办理借物手续。借用期间如有损坏由借用单位或使用人员负责赔偿。
8.未发生故障或故障隐患时，不可对中继、光纤、网线及各种设备进行任何调试，对所发生的故障、处理过程和结果等要做好详细记录。
9.进入机房人员要对数据实施严格的安全与保密管理，防止系统数据的非法生成、变更、泄露、丢失及破坏。
10.未经领导许可，进入人员不得在服务器上安装新软件，若确实需要安装，安装前应进行病毒例行检测。不得在服务器上使用来路不明的U盘、光盘等存储介质。
关于机房管理的探讨 篇3
关键词:管理;计算机;公共机房
中图分类号:TP309.1文献标识码:A文章编号:1007-9599 (2010) 06-0000-01
Discussing on Computer Room Managerment
Shi Jianfei
(Xi'an Air Staff University Flight College Engineering College,Xi’an710089,China)
Abstract:According to the author of Public Computer Room over the past decade of work experience,through the public rooms of the software, hardware,equipment management,system maintenance and management aspects of health and safety described in detail,and for the work has not yet resolved are analyzed and discussed, given appropriate recommendations.
Keywords:Management;Computer;Public room
一、引言
高校的公共计算机机房主要承担学校计算机文化基础课程、计算机语言、毕业设计上机等教学任务以及学生的自由上机实践。为了保证这些任务的优质完成,公共机房的管理就显的尤为重要。机房管理的内容十分广泛,它包括技术管理,设备管理,人员管理,安全管理等方面。
本人根据几年来在机房管理中得到的经验和教训,对机房管理中容易出现的问题及今后的发展提出一些建议。
二、机房管理的意义和内容
(一)机房管理的意义
学校机房几乎担任了学校全部的计算机公共课程的上机实践、考试和等级考试等工作,同时也是学生了解学校新闻、收发邮件、查看通知、成绩等信息的重要场所。由于我校的机房面对的对象是高职学生,破坏能力比动手能力更强,极易造成操作系统和软件运行不稳定甚至崩溃。另外,由于现在的病毒更新很快,新病毒的危害性不确定,这些都给机房正常运作带来诸多不便,所以机房的管理就显得尤为重要。
(二)机房管理的内容
机房管理牵涉面非常广,硬件设备的配置、维护及故障检修、机房内部局域网和应用软件的安装和维护、用电的安全保障、机房环境等都属于机房管理的内容。因此,机房管理是一个完整的系统工程。
1.硬件设备的管理。
学校机房内的计算机因为使用频率高,所以硬件的损坏率也比较高。为了保证机房正常运作,提高设备的正常工作率,硬件设备的及时维护是十分必要的。
由于计算机出现的硬件故障一般都无法很明确的判断到底是什么硬件出现故障,这就要依靠管理人员的经验来判断,另外由于计算机硬件的发展和更新很快,所以要机房管理人员的专业性要加强,专业知识和技术要不断跟新,在工作中不断积累经验。
2.软件的管理。
学校机房的建设采用的是有盘工作站构建的对等局域网,对外连结校园网和Internet,这样既可独立完成单机实验,又可联机实现数据资源共享。
尽管我校机房采取了一系列措施对机房软件进行管理和保护,但有时重做系统是不可避免的,这么多主机重做系统存在的难度可想而知。学校机房计算机数量多,但其规格和配置比较统一,同一种型号和规格的计算机少则几十台,多则上百台,这就为管理和维护提供了便利。网络多播技术的应用成为系统硬盘维护的得力工具。过去,我们采用单机克隆的方法,一百台考试机的安装调试,3-4人需要20个小时才能完成,同时机器的拆卸,硬件的反复插拨也会带来一些零配件的损坏。近年来,网络多播技术的应用大大提高了工作效率,免去了安装系统盘时拆卸机箱之苦,可以同时为几十台、上百台机器提供克隆服务,也为日常的系统维护提供了方便。
首先,按照分区管理的原则安装好操作系统和应用软件,制作好工作站系统母盘,按需要克隆生成相关的.gho镜像文件,并传送到多播服务器备用。接着在多播服务器上生成工作站端的启动软盘。也可手工制作,它包含三部分内容:1.ghost.exe和网卡配置文件rtspkt.exe RTL8193;2.扩展名为.cfg的配置文件,其内容为ip.metmask和gateway;3.网络克隆的批处理文件。最后开启多播服务器,用软件启动多播工作站,选择多播服务,进行网络多播服务。
3.机房环境和卫生的维护。
机房适宜的卫生环境不仅能延长计算机硬件资源的寿命而且还能保护学生的身体健康。
在维持设备卫生方面,为了保护显示器不受阳光直射,减缓显示器的老化,机房安装了较厚的窗帘;为了减少机内灰尘,保证设备正常运行,管理人员定期打扫机房卫生。机房的环境卫生与机房人员的健康息息相关,也显得尤为重要。机房的环境最主要的就是要注意通风和散热。一般,计算机的摆放不要太过密集,并且给机房加装了排气扇进行通风,夏天开放空调,降低室内温度,保持一定的湿度,带给人以舒适感。
4.用电安全和人员安全。
由于机房的电线线路错综复杂,任何一处的差错小则可能引起设备的损坏,大则可能引起火灾,造成人员的伤亡。所以管理中用电安全十分的重要。在实际工作中,电源控制由管理人员具体负责,白天巡视线路,每晚关闭电源,严格规范学生行为,禁止学生乱碰电源、电线等物。学校还专门为每个机房配备了灭火器,以防出现火情,并且每学期派专人对电路进行检修,加装了漏电保护开关,以防出现漏电伤人的情况。
三、机房管理的建议
针对我校机房的管理现状,在此提出自己的一点意见。
建立硬件设备的定期检查维护与及时维修相结合的管理制度,每年都能清扫一次主机箱,达到除尘的目的,延长主机的使用寿命。
学生进入机房必须带鞋套,减少灰尘的进入,定期打扫机房,保持环境卫生。
定期对机房进行消毒,特别是键盘和鼠标。因为机房是一个相对封闭的地方,细菌滋生,避免相互传染。
建立易损件和常用耗材的备用库,保证已损坏的设备得以及时的更换。
建议加强管理意识,督促机房授课教师与机房管理教师共同维护机房课堂秩序。
对机房管理人员定期培训,大家互相交流新技术、新经验。
四、小结
学校机房管理初探 篇4
学校的计算机机房主要承担学校计算机应用相关课程、计算机专业课程、毕业设计上机等教学任务以及学生的自由上机实践。为了保证这些任务的优质完成，学校机房的管理就显的尤为重要。机房管理的内容十分广泛，它包括技术管理，设备管理，人员管理，安全管理等方面。这样一个面向全校学生的对外窗口不仅关系到相关课程的教学质量，同时也体现了一个学校信息化建设的水平。
我校的计算机机房拥有的计算机由最初的三十几台386发展到现在PⅣ以上各档次计算机二百余台，一直由我一个人管理与维护，并没有出现大的问题。作者结合十年来机房管理发展中的经验及教训对机房管理在以下几个方面进行了探索，并针对工作中的问题进行了分析和讨论。
2 机房管理的内容和意义
2.1 机房管理的内容
机房管理牵涉面广、技术难度大、事务杂、工作量大、系统性不强，从广义上说，硬件设备的配置、维护及故障检修、机房内部局域网和应用系统的建设、用电的安全保障、机房环境等都属于机房管理的内容。因此，机房管理是一个完整的系统工程。
2.2 机房管理的意义
学校机房几乎担任了学校全部的计算机课程的上机实践、考试和等级考试等工作，同时也是学生在网上选课、学习，了解学校新闻、收发邮件、查看通知、成绩等信息的重要场所。因此，机房管理是否完善直接涉及到学生多门课程的学习，在一定程度上反映了学校给学生提供的信息环境状况和学校的信息化程度，其重要性是不可忽视的。目前，学校的建设日趋信息化，机房管理是学校管理工作中非常重要的一环。
3 机房管理的发展以及相关问题的探讨
3.1 制订严格的机房管理制度
为了保障机房的高效运行，机房需要一个严格的管理制度并制定违纪处理办法。例如
1)严格要求不准携带任何食物到机房，不准乱扔杂物等。
2)以班为单位上机时，学生必须定人定机，机器故障时必须及时汇报。
3)上机人员要注意安全，没经过老师或管理员的许可，严禁随意搬动或拆卸计算机。
4)上机人员必须严格执行开关机顺序等等。
3.2 硬件设备的管理
学校机房内的计算机因为使用频率高，所以硬件的损坏率也比较高。为了保证机房正常运作，提高设备的正常工作率，硬件设备的及时维护是十分必要的。建议如下：
1)建立机器故障时及时汇报，硬件设备的定期检查维护与及时维修相结合的管理制度。
2)建立易损件和常用耗材(键盘与鼠标等)的备用库，保证已损坏的设备得以及时的更换。
3.3 系统的维护和软件的管理
为防止人为的有意或无意的破坏硬盘数据、更改BIOS设置，导致计算机系统不能迅速恢复正常使用的问题，建议给硬盘安装硬件与软件的保护(还原)卡。
现在，我校机房的计算机硬盘容量40G以上，内存512M以上，针对保护卡的安装导致的保护和恢复系统与学生希望能安装自己所需的应用软件之间的矛盾，2006年起机房计算机采用System Commader 8配置三个主分区和一个扩展分区，安装设置了互不干扰的两个Windows XP和一个Windows Server 2003三种操作系统供学生选择使用。一个XP安装了众多绿色版软件用于教学，一个XP是专用于在各种考试前安装考试系统的纯净版。而Server 2003是专为计算机专业学生做实验使用(原来用的虚拟机，但效果不太好)。同时在每台计算机上对各种系统作了Ghost备份。至于具体的安装，请参考相关教材和网上资源，下面做个简要说明：
1)安装好第一台用于克隆到其它计算机的母机。
2)如果是带网络克隆功能的硬件还原卡，可以直接按说明书操作。
3)如果是软件的还原系统或嫌还原卡自带的克隆慢，可以使用Symantec Ghost企业版网络克隆。
针对保护卡的安装导致的系统保护和学生保存数据之间的矛盾，可以在机房的教师机上为每个班级做个磁盘配额，让上课的老师由一个批处理命令开启和关闭对应班级的写入功能，也可以在本地机器上专门留下一个逻辑盘给学生可以暂存自己的重要数据。
3.4 机房环境和卫生的维护
机房适宜的卫生环境不仅能延长计算机硬件资源的寿命而且还能保护学生的身体健康。
在维持设备卫生方面，为了保护显示器不受阳光直射，减缓显示器的老化，机房安装了较厚的窗帘;为了减少机内灰尘，保证设备正常运行，管理人员定期除尘，做好机房的防尘工作。机房的环境卫生与机房人员的健康息息相关，也显得尤为重要。机房的环境最主要的就是要注意通风和散热。一般，计算机的摆放不要太过密集，如果有条件的话，可以开放空调，降低室内温度，保持一定的湿度，带给人以舒适感。
3.5 安全管理
3.5.1 用电安全
由于机房的电线线路错综复杂，任何一处的差错小则可能引起设备的损坏，大则可能引起火灾，造成人员的伤亡。所以管理中用电安全十分的重要。在实际工作中，电源控制由管理人员具体负责，白天巡视线路，每晚关闭电源，严格规范学生行为，禁止学生乱碰电源、电线等物，并在危险处标示出来。这有效的将发生电伤害的可能性降到最低。
3.5.2 设备安全
如今，随着教育现代化的推进，我们学校在每个重要路口和机房均安装有(防盗)监控系统，对整个校园都有了较好的监控。该举措较好地防止了人为的损坏和偷盗公共资源的行为，同时也较好地遏制了上机考试中的舞弊行为。
3.6 一些问题和建议
1)建议加大计算机机房对学生在机房的行为进行合理约束的力度。
目前学生在机房的行为没有得到合理约束，是一个在许多学校都存在的普遍问题。主要表现在不遵守机房管理制度，不爱护机器等等。
该问题存在的主要原因是学校机房没有管理学生的直接权限，即使制定了完善的管理制度也很难得到有效的执行。
建议学校支持机房管理，有效地规范学生在机房的行为，保证机房管理条例的严格实施。
2)建议加强管理意识，督促机房授课教师与机房管理教师共同维护机房课堂秩序。
目前全校的计算机课程的上机课程几乎都在机房进行，所以课堂秩序的维持就显得格外重要。
课堂秩序的维持不但涉及到机房管理教师，也涉及到授课教师。这两类教师的分工的不明确性常常会在维持秩序上有所疏漏。希望学校和各个学院重视目前上机课堂秩序松散的状况，推出相关政策，使机房管理教师和授课教师分工合作、责权分明，共同维护机房课堂秩序，以保证学生能自觉遵守机房纪律，合理、安全地使用计算机，保证机房上课的效果。
4 结束语
机房的管理既关系到计算机基础教学和其他课程的计算机实践教学的质量，也反应了一个学校的信息化建设的水平，是不可忽视的大问题。本文通过对学校机房的硬件设备、软件的管理，系统的维护及卫生安全管理等方面的阐述，并针对我校机房管理模式中仍未解决的问题进行了分析和讨论，给出了一些符合我校计算机机房管理的适当的建议。希望能在我校及兄弟院校的机房管理建设工作中有所借鉴。
参考文献
[1]杨红和.公共计算机机房管理和维护初探[J].漳州师范学院学报:自然科学版,2005(2).
[2]王亚琴.梁方.高校计算机公共机房的管理与维护[J].电脑知识与技术,2005(17).
[3]武丽娟.王国强.计算机机房的维护与管理[J].长治学院学报,2005(2).
机房管理规定 篇5
1、不得带入易燃、易爆等无关物品进入机房；
2、机房内严禁吸烟；
3、机房内严禁吃饭、吃零食或进行其他有害、污损计算机的行为；
4、机房严禁乱拉接电源，以防造成短路或失火；
5、安装坚固门锁系统，防止计算机设备被盗。
二、计算机机房净化规定：
1、保持机房内设备清洁；
2、调节适合计算机的温度、湿度、负离子浓度，定时使用换气扇；
3、随时关好门窗，防止外来粉尘污染；
4、进入机房的人员须更换拖鞋或穿鞋套，严禁在机房内奔跑；
5、机房用品定期清洁。
三、计算机设备管理规定：
1、机房内所有设备只有机房管理员或者指定相关责任人进行正常操作。
2、计算机设备维修需要更换硬件设备，客服人员需要在机房管理员的陪同下进行设备更换，双方在维修单上签字确认。
3、未经机房管理员允许任何人员禁止触摸、操作或者移动机房内的任何设备。
四、计算机机房进出管理的规定：
1、为了保证机房设备安全和系统正常工作，未经机房管理人员同意，任何人不得进入机房。
2、公司内部人员或相关业务施工人员因工作需要进入机房必须经过网络部负责人批准，经批准后进入须机房管理员陪同并且认真填写机房进出登记表。
3、外来人员参观机房，经公司总经理批准后，安排陪同人员在机房管理员的协助下参观机房。
4、计算机服务器处理重要事务时，不得接待参观人员（机房管理员有权限拒绝任何人进入机房）。
5、机房管理员按公司陪同人员要求可以在计算机演示、咨询；参观人员不合理要求，陪同人员应婉拒。
6、未经同意，参观人员不可以实地操作计算机。
7、参观人员不得拥挤、喧哗，应听从陪同人员安排。
高校公共机房的管理探讨 篇6
关键词：高校计算机机房；实际工作；管理和维护
中图分类号：TP308文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2012) 03-0000-02
Discussion on the Management of the College Computer Room
Hu Xifeng
(Taishan Polytechnic,Taian271000,China)
Abstract:The management and maintenance of the college computer room is a wide range of issues facing the College relevant departments,according to practical experience,from the various parties to resolve the problem related Discussion and summary on how to improve the management of the college computer room and level of maintenance to a number of methods and recommendations.
Keywords:College computer room;Practical work;Management and maintenance
随着计算机技术的不断发展，计算机和计算机网络已经深入到教育的各个领域，作为国民教育的重要组成部分的高等教育自然也不例外。高校的机房除了承担全校计算机公共课的上机实践、考试以外，还承担了学生业余时间的上网浏览信息，查阅资料等功能。各个高校近几年由于招生规模的不断扩大，多数高校的机房都处于满负荷运行状态，这也给机房管理老师带来了挑战。因此，如何有效地管理高校计算机机房已经成为相关管理部门所面临的问题。重视和提高公共机房的管理水平，对保证现代教育教学的顺利开展具有十分重要的意义。
一、高校机房管理所面临的问题
（一）机房管理制度尚未完善
机房建设过程中的制度规范可以提高计算机使用效率，保障学校机房的正常运作，但不少高校在管理制度的制定上面，往往因为领导的认识不足，执行不严，使得制度制定出来没有得到有效实施。如某些学生上机带上饮料、零食等进入机房，随意丢弃纸巾、包装袋，这些行为没有有效制止，也引起周围其他人效仿，最后无人来承担责任。
（二）机房管理人员工作量大
机房涉及到的事务很杂，工作量巨大，管理人员既要负责维护机房硬件和软件的日常维护工作，也要经常根据排课的需要安装和调试相应软件和以满足上课的需要，并需要时常更新，然而，由于多种原因，各个高校多个机房由一位老师同时管理维护的现象普遍存在，使得机房管理人员维护工作量巨大，因此对管理意识淡薄或者力不从心，不能有效维护。
（三）硬件和软件易遭破坏
计算机硬件的维护知识牵涉面非常的广泛，造成技术上的难度，一些经验不足的机房管理人员往往无法发现问题或者对问题束手无策，如对内存的维护不力，对机房多媒体设备缺乏了解，维护不及时，只能等待售后服务上门维修，降低了设备使用寿命，这就造成了机房里部分计算机因为平日使用和维护不当不能正常使用，影响了教育教学。此外，有些学生喜欢随意搬动显示器、拆卸耳机等，这都容易造成计算机掉电、硬件损坏。键盘、鼠标和耳机等易耗品的损坏更加严重，而对软件的维护方面公用机房的计算机病毒木马程序的发生和传播是一直以来都存在的问题，互联网上存在的大量的计算机病毒和木马程序时时刻刻威胁着机房的网络安全。某些学校因为财力有限而不能安装需要的硬件和网络杀毒软件，病毒的入侵和传播变得十分的容易。一些学生违规删除系统文件和非法安装软件，修改注册表等行为也会给计算机造成软件故障或者使得系统被破坏甚至崩溃。
（四）环境卫生情况不佳
不少学校的机房的卫生情况比较差，学生对环境保护的意识淡薄，经常会偷偷将零食带到机房里面吃，然后随意丢弃垃圾。键盘、鼠标等零件用久了也会蒙上灰尘难以清洗，给清理带来了很大的不便。
二、公用机房管理与维护的对策
对于机房管理人员来说，管理和维护机房是一件艰苦而细致的工作。科学而高效的管理和维护机房，保持机房良好的状态，为教学活动的顺利实施打下良好的基础，是每一位机房管理人员孜孜追求的
（一）制定科学、合理、可行的机房管理制度
建立健全的计算机机房各项规章制度是做好机房管理工作的首要条件。学校从领导到机房管理人员都要统一认识。机房管理制度的制定必须切合本校实际，切忌照搬照抄，形成较为完善的管理制度体系，确保有章可循，有据可依。自制度实行之日开始，就要贯彻落实到管理工作的全过程，必须按照制度严格执行，不能有丝毫松懈。遇到机器故障，应及时维修，查明故障原因做好故障排除工作，并填写相关情况登记表。有了章法，机房管理就有了依据，机房的日常管理工作也就有章可循、有据可依。
（二）加强对任课教师和学生的督促管理工作
对任课教师和学生应强调纪律的重要性，任课教师负责教学活动的开展，但也应该承担参与机房的管理工作，协助机房管理员做好管理工作也是任课教师的一项重要职责。任课教师有责任协助管理员做好学生的督促工作，有责任做好故障设备的登记工作，有责任协助管理员进行安全检查。学生上机时，应加强对上机过程的监督和管理，督促他们遵守各项规章制度，比如进入机房必须穿戴鞋套，上机时填写相应上机记录，对号入座，在上机时应保持安静，禁止大声喧哗、嬉戏打闹，经常进行上机巡查，防止用户有意或无意造成对机器的损坏，如触碰电源、拆卸、挪动计算机设备，修改系统设置，使用不健康软件、登录不健康网站等，发现异常情况应及时制止并登记、报告。
（三）提高机房管理人员的自身素质
优秀的机房管理人员不但要管理好公共机房，除了硬件日常管理、维护、以及机房卫生环境管理等工作以外，还要负责学生上机的管理与现场指导的工作。机房管理人员必须不断提高自身素质才能为广大师生提供良好的上机环境。机房管理人员应该定期安排时间学习专业知识和操作技能，管理人员之间可以组织学校小组，每个人对自己遇到的问题和解决方法进行总结和介绍，以便相互学习，积累和总结经验。个人无法解决的问题可以群策群力，协商解决。
（四）采用先进的管理技术水平
在计算机硬件保护的过程中，可以采用先进的技术来充分保护软硬件不受到破坏，如硬盘保护系统用于网络同传，可以在整个网络中多台电脑上实现安装和更新操作系统和应用软件，并同步更改IP地址和计算机命，网络控制系统用于实现计算机远程唤醒，远程关机等功能，在CMOS上取消USB借口以防止学生通过U盘或者移动硬盘将病毒带入机房。采用正版的防病毒软件和防火墙以加强计算机对病毒的防御能力和提高系统的安全性，并经常保持升级和更新。这样能有效的提高机房管理的安全性和解决多台电脑管理费时费力的问题。
（五）环境卫生与安全管理
机房的有优良的通风环境和适宜的温度不仅仅影响着管理人员和上机人员的身体健康，也能延长计算机硬件的使用寿命。例如，计算机主机积尘会导致系统运行不稳定，因此管理人员应该每天打扫卫生，定期拖地板、为计算机外壳和内部除尘，做好机房的清洁工作。机房在阳光直射的地方应装上窗帘避免阳光加速显示器的老化。机房应该保持通风，以免上机人数过多造成散热太大，空起中二氧化碳增多影响上机人员的身体，影响学习效果。机房由于计算机数量多，布线复杂，因此管理人员要定期整理计算机的电源线，做好电源开关的保护，不让学生接触到危险的地方，保障计算机机房的用电安全。
三、结束语
总之，高校计算机机房管理和维护的一项长期艰巨，复杂，技术要求高的工作，机房管理直接关系到计算机基础教学，教学效果和教学质量的实践，同时关系到学生应用信息技术获取知识的质量，关系到学校的信息化建设水平，不仅关系到设备的维护，也是许多方面的管理制度，人员职责分工，学校机房管理人员不断探索，总结经验，汲取教训，共同促进公共机房管理维护工作更加科学。
参考文献：
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[2]黄武秋.浅谈高校计算机机房管理[J].科技情报开发与经济,2007,12(15)
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[4]赵建军,刘华.远程监控技术在机房管理中的应用[J].石家庄学院学报,2007,5(20)
机房管理 篇7
高等学校计算机房承担着教学、实践、研究或社会服务等诸多任务。机房计算机台数多、软件需求种类复杂、使用频率高, 为保证机房计算机满足教与学的需要, 要求机房管理员能够对每台计算机的软件系统进行快速安装与维护。显然, 采用单机安装或硬盘对拷的方式安装软件系统很不现实, 而采用基于机房管理系统、通过局域网进行网络部署的方式安装与维护软件系统, 则是一种快速高效的方法。下面以统易机房管理系统为例, 论述机房软件系统的快速安装与维护方法。
该机房管理系统包括保护卡、驱动程序和机房管理系统软件, 能够在Windows操作系统下进行磁盘分区、机房软件系统网络部署、软件系统保护和软件环境更新等。
●机房软件系统的建立
1.机房软件系统安装
机房的计算机硬件配置一般相同。选择机房中一台性能稳定的计算机作为母机, 开机时进入BIOS, 开启网卡和PXE模块。在母机上安装Windows7 64位操作系统 (也可以是32位或其他低版本Windows系统) 及声卡、显卡和网卡等相关硬件的驱动程序, 设定TCP/ IP网络协议。根据教学、培训、考试和学生需求等安装其他应用软件和最新版的杀毒软件。软件安装完成后都要试运行或根据实际情况进行设置、调试, 以保证进行网络部署后能够正常使用, 然后用杀毒软件进行全盘杀毒。
2.规划磁盘分区
在母机上安装保护卡、保护卡驱动程序和机房管理系统, 通过在Windows操作系统环境下该机房管理系统的分区管理工具进行磁盘分区 (或多操作系统规划) 。可将硬盘分为四个区, 即C、D、E、F区。C区是引导分区, 容量应不低于100GB, 存储操作系统和应用软件;D区用来存放机房常用软件的安装原文件, 供教师和学生复制;E、F两个分区预留给学生使用。不必为C区设置“保护”属性, 机房管理系统会自动将引导分区设置为“保护”属性。D、E、F区设置为“不保护”。
●机房软件系统的快速安装
1.机房其他计算机的准备
在机房其他计算机 (即客户端) 的BIOS中开启网卡和PXE模块;分别给客户端计算机安装保护卡, 开机对保护卡进行必要的设置;插好网线后关机。
2.网络设置
启动母机, 进入机房管理系统→“网络部署”窗口, 点击“网络设置”按钮, 根据实际情况对机房计算机的网卡、IP和计算机名称分配策略、客户端过滤、客户端网络等进行设定。
3.ID协商、计算机名称和IP分配
在“网络部署”界面, 点击“等待登录”按钮, 按照计算机编号 (或物理位置) 依次启动客户端计算机, 当所有客户端登录到发送端 (即母机) 后, 点击“完成登录”。然后点击“驱动&参数更新”按钮, 使所有客户端安装保护卡驱动程序和相关参数。客户端计算机安装完成后会提示重新启动, 重启后客户端以“驱动模式”登录到发送端。
完成登录后, 点击“ID协商”按钮, 所有登录的客户端计算机都处于ID协商状态。这时每一台客户端都会自动获得一个ID, 此ID与其登录顺序有关。如果此ID与客户端计算机实际编号不符, 可以在客户端键盘上按上下箭头键调整其ID。ID全部调整完毕后, 在发送端计算机点击“结束ID协商”按钮, 完成ID协商操作, ID值保存在每台客户端计算机的保护卡上, 以后登录不再需要重新分配。
ID协商完成后, 选择全部客户端, 对所有客户端进行“按ID分配计算机名称”和“按ID分配IP”, 从而使客户端计算机的名称、IP与其ID相对应, 便于今后维护。
4.网络克隆
关闭杀毒软件, 点击“网络克隆”按钮, 弹出“选择分区”对话框, 选择发送端计算机C、D、E、F等所有分区, 根据实际情况决定是否采用“启用压缩传输”, 然后点击“开始”按钮, 机房管理系统通过局域网将母机的磁盘分区信息、操作系统和软件系统等传输到所有客户端计算机上。
在百兆局域网环境中, 硬盘的读写速率高于网络传输速率, 因此建议启用实时“压缩传输”技术, 从而在传输前对要传输的硬盘数据进行压缩, 减少传输的数据量, 提高传输速率。百兆网络环境下的传输速率能够达到每分钟600MB以上。对于千兆局域网, 由于网络传输速率远高于硬盘读写速率, 应关闭实时“压缩传输”模式。
网络克隆完成后, 卸载教师机上的多媒体网络教学学生端软件, 安装多媒体网络教学教师端软件, 进入机房管理系统的“进度管理”界面, 创建一个“进度”, 输入进度名称并简要描述, 然后保存。
5.某些软件的设置
少数软件安装完成后需要修改其中某个文件, 使该软件与所在计算机网卡的物理地址绑定才能正常运行, 这种情况需要对每台计算机逐个操作, 然后在机房管理系统的“进度管理”中创建一个进度, 输入进度名称或简要描述并保存。对于有些需要自动注册的软件, 在机房软件系统部署完成后, 进入机房管理系统的“系统设置”界面, 选中“启用客户端的软件自动注册”功能, 无需在客户端计算机上逐次进行注册。
●机房软件系统的维护
1.机房软件系统的快速复原
机房管理系统已经将计算机磁盘的引导分区C区设置为“保护”属性, 计算机每次启动后, 磁盘C区的操作系统和软件环境都会还原。在机房管理系统的保护下, 无需担心病毒侵袭、软件的修改或删除等, 学生也可以自由使用计算机软件、登录因特网或使用移动存储工具。
2.机房软件系统的更新
如果需要安装新的软件或卸载某些软件, 可以在母机上操作, 然后在机房管理系统的“进度管理”工具中创建一个进度, 再转到“网络部署”界面, 待所有客户端计算机登录后, 点击“进度同步”按钮, 将创建的进度同步 (克隆) 到客户端计算机。也可以先卸载母机的机房管理系统, 安装或卸载某些软件后, 再安装机房管理系统, 然后使用前述方法, 将更新后的软件系统克隆到所有客户端计算机上。
●结束语
通过机房管理系统对高校机房计算机软件系统进行快速部署与维护, 是当前机房软件系统管理较为行之有效的方法 (此方法亦适用于其他各级各类学校) 。经过两年来的实践证明, 这种方法确实提高了机房管理人员的工作效率, 真正做到了省心、省时、省力。当然, 关于机房软件系统的管理还有其他方法, 总之都要能够实现软件系统的快速安装与维护, 充分满足高等学校教与学的需要。
摘要：高等学校计算机房承担着教学、实践、研究等诸多任务, 本文提出, 使用机房管理系统能够实现机房软件系统的快速安装与维护, 提高了机房软件系统的管理效率, 满足了教与学的需要。
关键词：机房管理系统,软件系统,快速安装,维护
参考文献
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学校机房管理浅谈 篇8
首先,学校机房管理人员匮乏。大家知道,机房的日常管理牵涉面广,事务又多,且不同程度地存在一定技术难度,许多机房管理人员的日常工作量较大,包括机房的日常软、硬设备的维护,网络故障排除,机房的防火、防盗,学生日常上机安排等等,许许多多的事凑在一起,无论对机房管理人员的精力还是体力都是一项挑战。
其次,由于本校机房面向的对象大多数是未成年学生,这些学生年龄都偏小,有些学生有较强动手能力和破坏能力,这些学生在上机过程中,往往喜欢随意更改计算机的桌面配置,增删系统文件,修改注册表,或者浏览恶意网站,造成机器感染病毒等等,往往给学校机房的正常运转带来不少麻烦。
第三,信息技术作为一门新兴的学科,许多学校对计算机房的管理尚处于摸索状态,不少教师缺乏足够的管理经验,管理意识也较为薄弱,不能及时发现、排除学校机房管理的新情况、新问题,这在一定程度上影响了教学,导致机房管理的效果不容乐观。
二、解决办法
在机房使用过程中,由于本校机房的使用率较高,有些学生在上机过程中或操作不当或恶意破坏,极易造成系统崩溃甚至设备损坏,这些都是对我们老师、机房管理人员的一个考验,需要我们花大量的时间去排解,同时也给机房的日常管理和维护带来了诸多不便。只有我们不断地学习,充分利用各种资源,虚心吸取他人宝贵经验,勤于钻研,努力提高自己的计算机素养,才能在繁杂的机房管理事务中找到一条行之有效的途径。
以下是笔者在平时的机房管理实践中总结出的几种方法,愿与广大同行、老师共享。
(一)制定科学合理的机房管理制度,并严格落实
所谓“不以规矩,不成方圆”,为了规范机房管理,提高计算机的使用效率,保障学校机房的正常运转,机房在开放之前都应该制定周密详细的制度,并严格执行,使得学生能够自觉遵守机房纪律,做到合理、正确地使用计算机。
(二)设置CMOS口令
CMOS参数设置不正确,往往造成系统不能引导,或者经常死机。因此,给机房中的电脑设置CMOS口令,可以防止学生进入BIOS设置程序,改变CMOS参数,从而引起故障。当然,设置CMOS口令时要注意,只有进入BIOS设置程序需要输入口令,而不是每次系统引导都需要口令。
(三)将硬盘合理分区
由于目前硬盘容量一般都比较大,分区时可以将硬盘分为四个区:一个用来完成系统引导,主要用于存放操作系统和常用的应用软件;另外三个分区为:D:备份区;E:素材区;F:用户数据区
(四)利用工具软件保证正常运行1.利用Ghost软件轻松管理机房
Ghost对于单机系统的恢复有操作简单、利用时间少的优点,所以对于单机恢复系统,笔者建议用Ghost这个软件,它的操作流程大致可分为两个部分:一部分生成镜像文件,进入DOS,启动Ghost,选择Loacl→Partition→To Image,选择目标分区,输入镜像文件名,然后开始备份;另一部分恢复镜像文件,进入DOS,启动Ghost,选择Local→Partition→From Image,选择你备份的文件,恢复即可。这里需要注意的是,为了保证机子能快速运行,所以在备份之前,应先将系统彻底查杀一遍病毒,同时删除系统中临时文件、垃圾文件等,同时整理好硬盘碎片,或者在系统安装好后,就开始备份。另外,生成的镜像文件最好放在安全的地方,防止病毒破坏或者人为删除。
因为Ghost软件在9.0以前都必须在DOS系统下运行,而进入DOS就必须用到启动光盘,如果没有光驱的话那么就根本进入不了DOS系统,所以笔者建议安装使用矮人的DOS工具箱。支持没有光驱或者没有软驱的机子使用中文界面,使用方便、快捷。如果机子配制较高,可使用Ghost10.0或者Ghost11。
2.利用硬盘还原软件保护硬盘数据,防止系统崩溃
利用Ghost工具虽然可以轻松还原,然而ghost操作在无形之中也给我们带来了一定的工作量。那么有没有更好的方法,使得计算机无论如何改动、删除,一旦机器重新启动,所有被删除的文件、被修改的设置都自动恢复呢?目前市面上有“硬盘还原卡”、“数据保护卡”等硬件设备能达到这种效果,但是购买这些硬件又需要学校投入一定的资金,显然得不偿失。所以笔者建议使用Faronics公司出品的冰点还原软件,可以保护硬盘数据,防止计算机遭受病毒破坏或人为因素破坏。这个软件安装简便,易于操作,所以笔者不加叙述。
3.利用网络管理软件,加强对学生的上机的管理
相信很多老师都会有这样的经验,在一个班级里,总会有那么几个学生,他们的计算机知识比较扎实,动手能力也较强,而且比较活泼,具备一定的表现欲望。往往这些学生在上机的时候教师很难对他们加以控制,这个时候机房管理人员就需要用到网络管理软件了,这里就重点介绍一下本机房用到的万象网管。万象网管的界面操作简便、功能强大以及能对所有计算机加以控制的特点,所以被许多机房及网吧所采用。下面就介绍一下我们具体用到的功能:监控及锁定计算机(这对于那些不按课程要求来做实验的学生可以适当的进行控制);同时重启或关闭所有计算机(因有时学生忘记关闭计算机,教师这时一台台地去关机的话,既浪费时间又效率不高);收费系统(因为按照大学对微机室的要求,微机室应具备周末对学生有偿开放的功能)。
由于本校的机房都具有Internet的功能,在正常上课时间,有些学生来做实验只是为了上网或者玩游戏,有时教师对这一现象是无可奈何。解决的方法有:每次上课就把网线拔掉或者直接关闭路由器,这样做不但不方便,而且还会对硬件设备造成损伤,既劳民又伤财,所以笔者不赞成这种方法。针对这一情况就没有更好的解决办法了吗?答案是“有”,根据笔者对机房管理的经验,对这种情况我们可以用软件加以控制。在这里介绍一款专门断开外网的工具软件:网络剪刀手。这个软件可以在网上下载,安装及操作都简单,不需要看说明就能轻易上手,它在对外网屏蔽的同时又对局域网不造成任何影响,所以是我们机房管理人员的一大帮手。
(五)用公民道德观念教育学生,加强学生的计算机道德观,引导其成为教师管理机房的好帮手
众所周知,要维持良好的机房秩序,帮助学生上好电脑课,光靠严格的管理显然是不够的,最主要的还是在于激发学生学习的兴趣。教师可以利用公民道德观念教育学生,培养学生正确的计算机道德观,在上机过程中,根据学生的实际动手能力,适当地分配一些任务给那些动手能力强、调皮捣蛋的学生,努力引导其成为我们管理机房的好帮手,一方面在一定程度上减轻了教师负担,另一方面也为学生创造了锻炼及实际动手能力的良好条件,学生觉得在老师眼里受到了重视,蓄意破坏学校机房的可能性也就小了。一言以蔽之:引导远比防范更重要。
摘要：通过对机房管理的实例,介绍了学校机房的作用及维护方案,并提出了对机房的管理建议。
浅谈高校机房管理 篇9
在高校, 计算机机房的使用率非常高, 由于所学课程和专业的需要, 都会将一些常用的教学软件和公用软件提前安装到主机上。但是, 一方面, 随着近年来网络在高校的普及化, 以及学生上课时频繁地使用u盘进行存取作业, 大量的计算机病毒或木马程序通过机房的网络功能快速传播开来, 即使有杀毒软件也不可能把病毒全部清除, 因为无法清除学生手中的可移动存储设备上的病毒或木马程序。另一方面, 由于学生基本上都是计算机初学者, 容易误操作, 都有可能导致安装在计算机上的软件遭到破坏, 甚至被删掉的情况都时有发生。对此, 学生和老师们都非常苦恼:教学用的软件不是被删除了, 就是残缺不全而无法正常使用。随着计算机软件版本的不断更新, 增加了教学机房的管理和维护的难度, 随着这些难度的出现, 硬件还原卡也随之而出, 现在我们在购置原装电脑时, 一般电脑的主板上也自动配置了这块卡, 这些还原卡在帮助我们管理和维护机房时发挥了至关重要的作用。
还原卡又称为硬盘保护卡, 是用来保护硬盘上的数据避免受到病毒的感染, 避免误操作造成的数据丢失, 以及由此带来的其他操作。
硬盘保护卡原理。硬盘保护卡对硬盘的保护并不是说将硬盘中的数据备份到保护卡上, 而是利用了软件的算法:第一是对硬盘进行拍照, 记录下硬盘中的数据。第二对拍照的结果进行编码压缩, 压缩的结果非常小。拍照和压缩的过程非常快, 在几秒钟就可以完成。保护后, 对硬盘的操作就受到保护卡的监控, 对硬盘的所有操作都被虚拟映射到原来的剩余空间, 保护卡软件只要记录这种映射关系就可以了, 软件算法设定还原点后, 无论你对硬盘进行任何操作机器重启后都会恢复到使用前的状态。
硬件的管理。对于机房来说对于硬件的管理也是非常重要的, 不能排除有个别学生下课无聊的时候对电脑的主机、键盘、鼠标等进行破环, 有的品牌的电脑不用任何工具就可以把主机箱拆开, 还有热拔插鼠标、键盘的现象, 所以计算机硬件的维护也是一件很头疼的事情, 这就需要任课老师和管理人员共同努力把机房的管理工作做好。加强任课老师和管理人员的管理意识, 促使机房任课教师与机房管理人员共同维护机房课堂秩序。
合理安排使用计算机机房。对于高职院校来说, 并不是所有的计算机机房所配置的电脑都是高端配置, 其大部分都是中端配置的。很多老师上课的时候都要求在配置较好的机房进行授课, 这种要求并不是所有的高职院校都可以满足的。还有部分学生在学校外面网吧里用的电脑和家里的电脑配置都很高, 再到学校里用机房里的电脑, 就感觉电脑很慢、很卡, 其实对于你所上的课程来说这些机器已经足够你用的了。机器对于对计算机要求较高的课程需要安排在配置较高的计算机机房内, 对于一些语言类的课程和对计算机要求不高的课程可以安排在中端机房。这样就很大地提高了机房的使用率。
机房里保持良好的卫生环境, 能够延长机房计算机硬件的使用寿命, 还能保护学生和任课老师的身体健康和良好的上课气氛, 所以保持机房里的卫生良好也是很重要的方面。
在维持机房仪器设备卫生等方面, 为了保护显示器不受阳光直射, 减缓显示器的老化, 学院机房专门安装了较厚的遮光窗帘;为了使进房内的灰尘降到最低限度, 机房管理人员定期进行清扫工作, 保证机器的正常运行, 学院也为机房里安装了防静电地板, 做好学院机房的卫生工作。机房的环境卫生与机房人员的健康息息相关, 也显得尤为重要。机房的环境最主要的就是要注意主机的通风和散热, 由于机房里的电脑比较多, 上课的学生也很多, 所以应保持机房内适当的通风和降温。一般来说计算机的摆放不要太多, 如果条件允许的情况下, 可以开空调, 适当降低室内温度, 保持一定的湿度, 也给上课的学生和任课老师带来比较舒适的上课环境。
安全用电管理安全。在实际工作中, 机房的电源管理应由专业的管理人员具体负责, 经常检查机房里的高压线路有没有破损和电源插座有没有接触不良的, 发现线路有破损现象应及时更换。机房管理人员应每晚关闭电源, 严格管理学生行为, 禁止学生乱接触电源、电线等物, 并在学生容易碰到的危险地方贴上危险的标志, 将意外发生电伤害的可能性降到最低限度。由于机房的电脑比较多, 所以电线线路比较多, 任何一个小的差错都可能引起机器的损坏或者引起火灾等现象, 造成人员的伤亡。所以管理中用电安全也是非常的重要一个方面。
课堂秩序的管理。希望学校和各个学院重视目前上机课堂秩序比较松散的状况, 如上课吃瓜子、拆卸键盘上的按键等。学院应推出相关政策, 使任课教师和机房管理人员分工合作并分清责任, 以便共同管理和维护好机房课堂秩序, 这样才能使学生养成良好的上课习惯, 以保证学生能自觉遵守机房的管理规定, 合理、安全地使用计算机, 保证机房上课的效果。
机房管理的未来趋势。随着社会的发展, 电子产品的更新换代速度非常快, 电子产品的更新换代势必影响到软件的更新换代, 由于社会人才的需要, 高职院校也推出相应的专业, 新专业的产生必将影响到机房的软硬件更新。所以在以后新建的机房应先考虑机房硬件的升级, 其软件部分内容建设也不容忽视, 建立在软硬件管理平台也需要具有前瞻性。实践证明, 在有限的投资基础上尽量提高机房效能是一条不变的原则。通过最大程度的开放可以有效提高使用效率;通过集中化的管理则可以在最大程度上节约管理成本。
新型机房管理技术研究 篇10
一、高校机房管理模式现状
在不断发展扩大的高校招生规模与新一轮的教学课改进展中, 相继增设了很多计算机方面的课程。同时, 高校机房内的机器台数和机房的房间数也在逐步扩增。目前大部分高校在管理机房时都是使用的分散管理模式, 由学校控制计算机的产权, 再向下层归各院系单独掌控。这种管理方式的优越性在于就为数固定的几项课程而言, 具备很强很实用的专业性, 并方面师生的操作。随着近几年不断增设的计算机课程数目, 就使得分散管理模式的机房管理日益显现出诸多的不足与弊病, 影响到了正常教学工作的顺利进行, 对学校优化、共享资源时造成了很多阻碍。
(一) 分布零散的机房
使用分散管理模式的高校机房, 通常将机房在不同的校区间或者一个校区的各楼层内安排分布。一般情况下, 只能说是高校的中心机房得到了很高的利用率, 其它的机房由于分置在其它院系内, 由各院系单独管理, 由于较多时间的闲置, 就造成了使用效率的地下。现在, “资金管理为重, 实验设备管理为次“的错误观念还广泛存在于各大高校内, 高校实验室的管理部门的认识不能同学校的整体发展进度相接轨, 没有一个创新意识的机房管理和布局, 使高校机房难以做到专管公用, 就很大层面上浪费了高校本就有限的资金。
(二) 机房管理人员的教学素质不达标
专业性和复杂性是高校机房管理的基本要求, 这决定了机房管理人员需要有全面的计算机知识的掌握, 并具备一定的实践能力, 还要有对新知识学习的广泛兴趣以及新技能的掌握。因为计算机的机房放置在不同院系内, 要求学校在各院系都进行管理人员的安排显得不切实际, 于是很多机房就把标准压低, 使用对计算机有所了解的老师进行兼管, 或者请外校人员临时代管机房。这些机房管理人员达不到机房管理的标准, 就容易在机器出现问题时得不到及时的解决, 使得问题频现, 对高校的正常教学和科研工作的进行造成不同程度的影响。
(三) 不严密的机房管理制度
高校的全面发展, 离不开高校机房全面、科学的规范化管理及现有资源最大限度的利用, 它同时是保证高校持续发展的前提条件。制度正是保障是否将机房设备利用与管理到位的根本。由于学校相关管理部分多存在着“资金管理为重, 过程管理为次”的这一观念, 各院系的领导人就不能准确认识到机房管理业务上的相关问题, 就导致不科学、不合理的机房管理规章制度出现, 再者机房的教室及管理人员职责分工不明确, 没有相关制度的约束, 就造成学生上课过程中混乱无纪律的现象。加之计算机管理人员自身教学素养的低下, 使得机房来自于软件、硬件的问题频现, 得不到及时有效的处理方案。
(四) 闲散的机房监控管理
分散管理模式下的计算机机房管理, 由于设备资源管理部门做不到全方位的动态监管, 只是处在一个静态的被动模式只能, 加上管理方法的落后性和单调性, 管理的实际效果很不到位。
过于分布零散的机房布局方式, 加上保安人员配置的缺乏, 机房管理人员又没有认真负责的态度、社会风气的作用等, 高校机房会时有零件盗取的事故出现, 留下了较多安全隐患, 若不能够对高校机房管理模式进行改革和创新, 那么安全工作的加强就只能是一句空话。
二、高校机房集中管理模式的运行机制
(一) 机房集中管理模式介绍
在高校不断发展扩大的过程中, 机房计算机数量开始逐步增加, 这就要求管理仪器设备的部门要树立起明确的管理意识, 形成“设备的购置虽重, 设备的管理更重”这一思想观念, 把管理工作真正放在首要的地位, 采用集中管理模式的机房管理思路大致如下: (1) 进行高校计算机管理中心的组建, 来对整个院校内的计算机机房进行管理使用; (2) 在一个大楼内集中管理和使用隶属同小区的计算机机房; (3) 对全校机房进行等级划分:按照机器自身配置的高低和数量的不同划分为普通、专业和高端这三种机房。学校公共计算机课程的上机操作设置在普通机房内;对于各个计算机和相关专业实践教学的重要课程设置在专业机房内;高校师生的课题竞赛活动、创新研究及实践工作等则设置在高端机房内; (4) 高校要对计算机管理中心人员配置上多多注重, 不同角度促进管理中心经济待遇及政治待遇的提升, 彻底打破实验技术员待遇较低的这一本质问题; (5) 计算机管理中心的组建要力求高标准高要求, 在管理制度和机制上进行全面的加强和落实, 提升队伍的思想道德建设和业务水平。
(二) 强化日常管理, 提升管理水平
把仪器设备的最大使用效率得以最充分的发挥, 是高校机房集中管理模式的目的所在。所以说, 一定要在计算机机房的日常管理上加强管理, 严格对待, 形成领导层到技术管理员由上至下的管理意思, 更好的保证质量和服务。使用一个全面的系统维护方法和科学、有效的对策, 其中包含了计算机故障的检测和排除、服务器策略的设置及脚本优化登陆等内容, 以更好地加强学生端的管理。
计算机管理中心还要加强技术方面的建设, 采用目前已经比较稳定的数据库、计算机网络和条形码等技术, 根据高校机房的实际运行开发出自动化管理系统, 来达到管理学生账号、机器设备的管理及全面动态的监控等目的。
(三) 加强管理人员队伍建设
高校计算机管理中心的组建, 进而达到学校全部教学资源专管共享的目的, 优化计算机设备资源的使用效率, 将投资效益更大的体现出来。要达到这一跨越性的进展, 主要的在于把高校的课程教学活动安排的合理到位。制定出一套规范化又十分科学的《教学安排实施办法》, 并让各个院系在一学期期末将至时提前安排出下一轮课程的制定, 上报至计算机管理中心做统一的规划。
此外, 有一个教学素质优异的机房管理人员队伍的组建, 也是十分重要的。这要求在注重实验设备管理队伍建设的同时, 要在管理人员来源上严格把控, 机房技术管理人员的自身职业素质和道德修养对其管理机房的工作产生着直接的影响。高校还应为机房管理人员提供更多学校的机会, 并提高其各方面的待遇。, 在管理制度和机制上进行全面的加强和落实到位, 多加培养机房管理队伍中优秀的拔尖人才, 以对整个团队进行更好的带动。
三、提高管理技术手段
(一) 活动目录搭配远程管理软件的方式管理机房
我学院公共计算机教学机房共三处教学点, 为能更加便利的作出集中管理, 在这里采用了Windows sever 2003的活动目录进行机房的架构。
使用这种形式的活动目录可以方便地进行计算机与用户账号的内部管理, 它可以搜集到海量的网络资源, 并用分布式的形式存储在不同的服务器, 同时建立索引机制, 不管用户在网络的任意位置进行登录, 都可以非常方便的检索到其自身所需资源信息。在A校区 (主校区) 建立根域jszx.njit, 将两个子域建立在实验楼内, 即:在B校区1号实验楼建立子域syzx.jszx.njit, 在B校区2号实验楼建立子域kn.jszx.njit, 在所有域上设置DNS服务器, 建立辅助区域于子域内。各个校区的同学等度到自己的域账号中, 能够非常快速的进行校区架设的域服务器内, 同时还能够根据需要进行到其它校区的域服务器中, 使学生能够灵活的在各个校区的域内进行自由的切换。
因为服务器布置的分散性, 计算机管理人员要在不同的楼去内进行设置, 浪费了大量的时间和精力, 通过Windows server 2003系统自带的“远程桌面服务”或借助于第三方的远程管理软件, 只需在本地就能够控制到远程终端, 进而远程完成整套的设置工作。如此一来, 机房管理人员只需再一个固定的室内场所就能够远程访问到计算的任何文件, 并完成软件的全部管理和维护工作。它的优势就在于大大缩短了时空距离。
(二) 充分利用硬盘保护系统
这几年, 我校主要购置了联想计算机, 以单个实验室为单位进行局域网的组建, 并使用该公司自带的“联想硬盘保护系统”与“联想网络控制系统”进行机房科学化管理, 效果显著。“联想硬盘保护系统”能在网络中任一单台计算机中安装或更新整个网络中计算机的操作系统和应用软件, 还能够进行IP地址及计算机ID的修改操作, 消除了安装软件浪费时间、精力的困扰, 而且该系统还能够对系统参数及全体硬盘数据进行全方位的保护。此外, “联想网络控制系统”还能实现计算机的远程唤醒、远程关机等智能化功能。
四、结束语
作为高校教学实践与创新研究的主要地点, 高校机房需要实行科学、规范化的计算机管理方式, 才可以确保有一个优良的计算机教学环境的形成, 并注重计算机设备的完整性和最大使用效率, 为有一个优质的教学质量打牢根基。在计算机不断迅速发展的今天, 不断有新技术应用到实际的生活当中, 高校计算机机房也应该与时俱进, 坚持不懈的探索与创新, 长此以往, 就能够达到计算机机房专管公用的目的, 顺利的迎合新形势下的教学要求, 来更好的服务在教学当中。
摘要：作为教学实践与创新研究的主要地点, 高校机房管理水平的高低及质量的好坏都在很大程度上决定了高校的综合办学能力。本文首先就高校机房管理模式现状作出相关分析, 在机房管理技术上引入了集中管理模式的新方法, 并作出详尽的介绍。
关键词：机房,管理技术,集中管理模式
参考文献
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