学校保卫

学校保卫（精选七篇）

学校保卫 篇1

第一, 学校安全工作是贯穿于学校工作的全过程中。学校的安全保卫工作应当加强组织领导, 落实安全工作责任制。坚持“谁主管、谁负责, 谁带队、谁负责, 谁主办、谁负责, 谁检查、谁负责, 谁验收、谁负责”的原则, 层层签订治安、消防、禁毒责任书并将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩, 实行安全责任事故一票否决制, 确保了各项安全工作落在实处。像在重大节假日、寒暑假及大型活动前, 由保卫科牵头学校组织的安全大检查, 由校领导带队, 各相关科室领导及被检查部门的责任人到位, 签订学校安全管理责任书, 落实安全责任。

第二, 全面推行学校内部消防安全“户籍化”管理。消防安全户籍化管理是充分运用信息化手段, 通过互联网社会单位消防安全信息系统, 建立消防安全“户籍化”管理档案, 学校将本单位基本情况、每幢建筑消防安全基本信息、消防安全管理制度、逐级消防安全责任落实情况、员工消防安全教育培训及灭火和应急疏散预案等录入消防安全“户籍化”管理档案;及时记录日常动态消防安全管理、开展消防安全“四个能力”建设等情况, 并根据消防安全“户籍化”管理档案自动统计分析功能反映出的工作薄弱环节和问题, 采取针对性工作措施;定期向消防部门报告备案有关消防工作的开展情况, 全面规范自身消防安全管理, 提高学校消防安全管理水平。

第三, 建立规范、统一的制度。校园安全管理是一项长期、复杂、艰巨的工作, 要想建立起安全管理的长效机制, 首先必须在提高对校园安全管理工作的认识的基础上, 组织制定好校园安全管理制度体系。校园的一般性安全管理制度的内容应包括:安全管理的目的、范围、管理内容、检查制度、评价标准、责任迫究等。突发性事件应急预案建立, 内容应包括:突发性事件后果的预测、辨识、评价;应急各方的职责分配;应急处置行动的指挥与协调;应急处置中可用的人员、设备、设施、物资、经费保障和其他资源, 包括社会和外部援助资源等;在发生突发性事件时保护生命、财产和环境安全的措施等。各项制度的制定和实施, 使学校安全工作做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。比如:各实习车间的安全制度、各实验室的安全操作制度、教学楼安全管理制度、图书馆安全管理制度、财务科安全管理制度、突发情况下学生紧急疏散预案、保卫科户口登记条例、治安管理制度、企事业单位内部治安保卫条例等等, “没有规矩, 难成方圆”, 完善、规范、统一的安全制度是保证安全保卫工作的法宝。

第四, 建立“人防、物防、技防”三位一体的防范体系。人防上建立了一支高素质的校卫队伍, 实行半军事化管理, 对南、北两门严格管理, 对全校区实行24小时轮流值班 (家属区夜间值班) , 在进行安全管理的同时, 为师生提供安全服务和援助。物防上是完善各重点部门的防范措施, 如在新教学楼、图书馆、实验楼安装防盗门, 加固门窗, 设立安全警示牌;在道路上设置减速带等, 加强物防措施, 避免或减少安全事故的发生。技防是在校区设立了安防视频监控中心, 在实验楼、办公楼、教学楼等和交通要道设置摄像镜头, 监控区域覆盖全校区 (包括家属区) , 在新建教学楼、宿舍楼内设立消防火警报警系统、在计算机中心设置电子报警系统等, 实行24小时全方位监控。监控室24小时值班, 发现情况通过对讲机和校园巡逻人员取得联系, 在第一时间赶到事发地点, 将不安全隐患排除。

第五, 加强学校“人员密集场所安全疏散”的管理和安全教育;利用消防演练及一年一度的“119”消防宣传日来增强教职工及学生的安全防范意识, 普及逃生疏散知识, 确保人员密集场所在遇到自然灾害和发生意外事故时能从容应对, 学校保卫部门及指挥者能正确引导教职员工和学生安全及时、有组织、有秩序地进行疏散逃生, 最大限度地保护教职员工和学生的人生安全, 通过模拟演练对教职工和学生进行安全教育, 提高教职员工和学生应急、自救、自护、逃生能力。

第六, 提高保卫人员待遇, 建立一支高素质的保卫队伍。学校保卫部门是一个不同于一般机关、科室的特殊部门, 保卫岗位集苦、累、险于一身具有政策性、秘密性和敏感性。保卫工作是一项耗时费力、伤精劳神, 充满矛盾和危险的工作, 遇有案情保卫人员必须加班加点工作特别是在节假日和夜间其他人员可以休息, 而保卫人员必须值班巡逻。提高学校保卫人员待遇是充分发挥保卫机构职能作用的有效激励机制, 应考虑按各级教育、公安部门有关文件执行提高学校保卫人员的岗位津贴和加班补助。在提职、提干、评职称等方面尽可能与其他行政部门拉平, 鼓励、吸引有作为的同志到保卫部门来工作, 献身学校保卫事业。

学校安全保卫制度 篇2

为了使师生员工有一个良好的工作、学习、生活环境，为保证学校工作正常运转，特制定本制度。

一、学校成立安全保卫、综合治理领导小组，由一把手校长亲自任组长，负责全校安全保卫工作。校内各部门（含处、室、馆、房、组、班、食堂）设治保员1—2名，负责本部门的安全保卫工作。

二、门卫要加强进出校门的检查。学生一律凭胸卡进出校门。来客进门履行登记手续，不准外人随便进出；师生在上课时间及职工在上班时间一律不会客，师生在上课时间不传呼电话；课间学生外出要经班主任批准（签发出门证），并在规定时间返校；任何人携带物品出校门须经有关人员同意，门卫有权检查核对；外单位机动车辆未经同意不得驶入校园。节假日、晚上严禁外来人员进校。

三、教室、教师办公室要按时关锁门窗，教师办公室抽屉要上锁，防止钱物失窃。

四、配电间要认真执行安全规定，严禁违章操作，电工不得带电作业，保证人身安全，设备安全；电路维修要经常化、制度化，对老化电线要及时更换，并由专人负责；配电间闲人免进，要配备一定的消防器材，杜绝一切不安全隐患，确保安全送电。

五、体育器材要加强保管，严格出借手续。体育课、体育活动课、体育训练队在进行标枪、铁饼、铅球训练时，要有安全措施，投掷区里严禁人员进出，单、双杠，篮球架等体育设施要经常检查，或加固、或更换，以杜绝事故发生。

六、学校组织春（秋）游时，要选定有资质、信誉良好、规范服务的旅游公司，并为出游师生买好保险。学校（德育处、班主任）要严密组织，做好安全宣传、防护工作，确保安全。

七、做好档案管理工作，保证档案材料完好无缺。借用档案要履行手续，复制、摘抄必须经领导审批；严禁涂改、圈画、批注、撤换档案材料；档案资料室内严禁吸烟，不得将茶水、墨水泼撒在档案材料上；有密级的档案要严格执行保密守则规定。档案室内配备灭火器、防蛀、防霉物品。

如何做好中职学校校园安全保卫工作 篇3

关键词：中职学校 ；安全保卫

中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）07-132-001

中等职业学校其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。在中考结束后，近一半的学生会进入中等职业学校。中等职业学生因其培养方向不同，学生主要以培养技能型人才为主。而且大多数学生的文化成绩低于普通高中的成绩。学生的年龄大约在15——18岁之间，心理和生理都在进一步的完善过程中。鉴于以上原因，中等职业学校的校园保卫工作就显得尤为特殊和有难度。

一、学校规模扩大后，校园保卫工作面临了新的问题

（一）校园人数增加，人员结构复杂化

随着国家大力发展职业教育的政策颁布，职业教育迅速发展起来。各个学校增设了专业，增加了实训场所，在校生人数日渐增长。扩招后，许多外地，县乡的学生涌入城市里的职业学校，人员素质参差不齐，而且结构成分复杂，这给学校的安全保卫工作增加了难度。

（二）家长对职业学校接受度较低，使得职业学校的生源呈复杂化状态

随着中职学校学费的不断优惠，涉农专业全免费，以及一些其它的惠民政策的推出，中职学校的学生人数与日俱增。但是，家长们对中职学校的认可度并不高。随着市场经济的发展，社会对劳动技术人才需求越来越大，但社会地位并不高。学生们正确的社会价值观还没确立，很多人认为自己将来就是一个基层劳动者。这些情况都极大的影响和刺激了学生思想的稳定。各种思想的汇集，主流价值观的缺失，也给安全保卫工作带来了极大的压力。

（三）校园周遍环境日益复杂

随着学校人数的增加，学校周边的服务业态也大量涌聚过来。绝大多数的学校周边均有一个共同点，那就是小餐饮、台球厅、小旅店、网吧、美容美发等场所汇聚，这些场所中不乏有色情、违法，不卫生的现象。这些地方发生的治安、刑事案件占了学校发案总数的很大比例。由于这些场所均在校园之外，学校保卫部门只能协调公安、卫生、城管等部门共同管理。

（四）网络对学生思想意识形态的新影响

当前人们已经越来越离不开互联网了。互联网在给人们生活、学习带来便利的同时，也夹杂了很多不良的信息。现在，学生们大多有笔记本电脑，并且几乎人手一部手机，网络游戏已经从网吧逐步转移到了学校内部。QQ、微信等即时软件的广为使用，使学生们能以更快更多的渠道获取信息。因为中职学生的年龄、阅历、知识结构的不足，对信息的鉴别能力较弱，随之出现了网络诈骗、网络谣言，网络贩黄等等不良的问题。网络涉黄问题非常隐蔽。网络谣言的传播速度非常快，而且极具有蛊惑性，容易出现群体性事件。这些问题，作为学校保卫部门因技术手段不够，很难落实解决。

二、认清形势，积极面对新问题的挑战

（一）审时度势，科学管理

学校的核心是教学与管理，学校的发展紧紧围绕着学生的身心发展，作为学校安全保卫的部门，应认清当前的复杂形势，提高思想认识，加强技防措施，利用网络软件密切联系学生。思想上高度重视，技防上严密科学，积极利用现代科技手段与学生展开科学正确的交流和联系。

（二）认真学习业务知识，争取各方面的信任和支持

我们保卫部门应不怕苦、不怕累，冲在危险的前沿，以实际行动保卫校园的安全，争得各方面的支持和信任。保卫部门要始终认真贯彻落实党和国家关于校园安全的指示和政策，认真执行学校领导关于校园安全的精神和部署，始终坚持“一般单位定期查，重点单位经常查，发现隐患跟踪查”的原则。在节假日和重大活动期间，制定活动应急预案，开展全校园的安全检查，发现问题及时整改，督促整改，做到防患于未然，并对重点单位建立巡查制度。

（三）建立健全保卫队伍

1.对校园保卫人员进行统一管理、统一着装、统一指挥的“三统一原则”。

2.对校园保卫人员进行法制教育、业务培训，建立业务考核制度。3.积极组织学生会人员，组建校卫队，并由专人负责。

（四）依法治校

1.建立完善的规章制度，依据国家法律法规，制订相应的校园安全规章制度。

2.针对当前学生法律意识淡薄，适时进行消防、交通、治安教育，如聘任辖区派出所的领导为校园法制副校长，定期到学校进行普法讲座或观看消防、治安、国保安全类的视频资料。

3.针对社会和校园内发生的特殊典型案例召开案例分析会。

加强高校安全保卫促进学校教学发展 篇4

关键词：高校,安全保卫,现状,对策

近年来, 高校发展迅速, 主要体现在高校招生规模的不断扩大以及高校的办学体制和形式的更新, 同时, 也滋生了许多新的问题, 从高校保卫工作来看, 由于办学模式从过去的封闭式逐渐向开放式转变, 高校治安问题也变得突然严峻起来, 高校的保卫工作也相应变得更加重要。

一、高校安全保卫现状

目前, 全国高校治安状况存在较多问题, 校园治安隐患多, 纠纷多, 刑事、民事案件不断发生。根据全国高校保卫学会对全国13个省、直辖市76所高校的调查显示:2004年、2005年两年内高校发生的各类案件有9 278起 (偷盗自行车案件未统计在内) , 非正常死亡164人, 其中北京、南京、武汉、重庆7所院校被歹徒杀害的教师、学生有16人。根据近几年丹东市公安部门统计的资料显示, 各高校 (包括中职学校和中学) 刑事、治安案件的发生率、同比增长率、案件涉及的人员数量都在持续增长。从涉案情况看, 社会不法分子主要侵害学生的人身、财产安全和学校重要固定资产安全。高校治安问题的日趋严重引起了社会、学生和家长的高度关注, 也给学校治安管理带来了很大压力。

二、分析导致治安问题的原因

1. 学生在社会群体中处于弱势地位, 容易成为不法分子的侵害对象

学生是社会中的弱势群体, 一些不法分子便利用可乘之机来给学生充当保护伞, 或进行敲诈、勒索、收取保护费活动, 于是经常在校园周围或流窜到校内滋事, 从而造成伤害或治安、刑事案件发生。另外, 高校多层次、多渠道、多形式的办学体制, 促使其办学规模不断扩大, 在校生人数不断增加, 而学生素质相对下降, 又由于年龄结构、知识结构、社会阅历等因素的影响, 学生容易受社会不良文化的影响, 甚至与一些不法分子结交, 形成“涉黑”团伙, 不考虑言行举止的后果。

2. 校园周边环境秩序混乱, 治安事故隐患较多, 问题突出

随着校园与社会联系的日益密切, 有形的围墙已难以发挥保障校园安全的作用。校园周围无证摊点占道经营、出租房管理薄弱、网吧和游戏厅等娱乐服务场所超时甚至通宵营业等违规经营现象普遍, 这种鱼龙混杂的现象自然使校园成了不法分子滋事、作案的场所, 这不仅侵害了青年学生的身心健康, 还容易造成学生酗酒、打架斗殴、被盗、被骗、被抢劫的严重后果。

3. 后勤管理社会化给学校治安管理带来困难

在高校办学规模逐步扩大和后勤管理社会化的潮流下, 校园流动人员增多, 治安管理复杂。一是建筑工地多, 机动车辆多, 民工来源复杂, 常有一些不法分子混入趁机作案。二是后勤服务人员多, 服务人员来源复杂, 各部门聘请的人员不稳定, 换岗频繁。三是一些学生公寓建在校园外, 后勤管理员负责公寓的卫生管理, 却很难保证公寓的安全, 对进出学生公寓的人员登记、过问不到位, 加之学生一般对陌生人出入公寓不予理睬, 一些不法分子便利用这些管理上的漏洞和学生的心理特点进入学生公寓作案。

4. 高校保卫部门没有治安执法权, 无法对治安刑事案件起到根本性作用

学校保卫部门由于受其职责范围、执法权力和法律地位的限制, 对一些重大的治安刑事案件实际上无法起到根本性作用。而公安部门对校园及其周边环境秩序的一系列整顿治理, 亦不能起到实质性的根治作用, 之后又会死灰复燃, 缺乏长效治安机制。如果采用高科技防范措施, 又没有现实的经济力量。另外, 有的学校治安管理存在漏洞, 治安过分依赖校内保安, 保安素质又难以保证, 这在一定程度上不能满足高校治安管理的需求。

5. 大学生普遍缺乏自我保护和自我防范意识

缺乏自我保护和自我防范意识可以说是大学生普遍存在的一大现象:有的学生交友不慎, 缺乏辨别能力, 轻信他人而误入歧途;有的学生对财物缺乏保管意识, 在宿舍、网吧、食堂、操场等场所随意就把书包丢在一边, 书包里的钱包、手机、随身听等很容易失窃;有的学生在离开公寓、教室时不关门窗, 致使丢失和盗窃事件时常发生。高校办学规模和教育经费投资的增加使计算机、模拟实验室、网络中心等固定资产和“高精尖”教学设备不断增加, 加之现在的生活水平提高, 学生已有计算机、复读机、收录机、快译通等物品, 这些都会成为不法分子的作案目标。

三、高校安全保卫对策

1. 安全保卫的职责

高校保卫工作是指公安机关和高校保卫组织依据有关法律法规, 为保障高校师生员工安全和维护教学、科研、生活秩序而进行的一项专门性工作。高校安全保卫主要是维护全校政治稳定、校园内部治安秩序和周边治安秩序良好, 预防治安灾害事故发生等。学校的管理与其他企业的管理方法是不一样的, 企业所面对的主要是工人和生产的物质产品, 就产品而言它是没有意识的物质, 可以听任生产者摆布。但学校的管理对象基本上是全校教职工和18岁以上的青年学生, 他们都是受过中等以上教育的, 教师是以掌握专门知识为标志的一种知识群体, 而学生既是被教师塑造的“产品”, 又参与自身素质的塑造提高, 所以从自我管理的意义上看, 学生也是管理者。

2. 提高认识, 更新观念, 建立健全安全工作领导机构和工作机制

高校安全保卫工作要适应形势的变化, 要树立大局安全观。首先, 高校的安全保卫工作要放在高校改革发展稳定的大局下, 不能只局限于看家护院、打更守夜这样一个层次, 要真正树立生命安全第一、责任重于泰山的观念。其次, 健全高校安全工作领导机构, 加强党委对安全工作的领导, 把安全保卫工作与学校的教育管理工作列入党政工作议事日程, 做到有部署、有落实、有检查。职能部门和各级机关齐抓共管, 把各项措施落实到实处, 确保学校教学、科研等工作顺利进行。

3. 加大投资, 确保校园平安

在学校教学、科研都上了一个台阶的同时, 对保卫工作也应该加大投资, 在校园里特别是重点要害部门应该安装一些摄像头, 增加保卫处的人手等。在搞好教学的同时, 保卫安全要先行, 只有有了安全良好的校园环境, 教师才有心情上好每一堂课, 同学们才有心情听好每一节课, 才没有后顾之忧。

4. 齐抓共管, 共同维护校园安宁

校园是我们全校师生员工共同的大家庭, 我们都有责任和义务来保卫它的安全, 维护它的宁静。尤其是系部在做好教学管理工作的同时, 更应该抓好学生的思想和管理工作, 加强安全法制教育, 全面培养学生的安全防范意识, 保障学校教学、科研、生产活动的发展。

参考文献

[1]刘银科.新时期高校保卫工作面临的挑战与思考[J].河北农业大学学报, 2002 (3) .

[2]姚纬明, 等.高等教育管理[M].郑州:河南大学出版社, 2004.

学校安全保卫机构 篇5

一、领导组成员名单

组长：吴徽明（党总支书记、校长、学校创建“平安先行学校”组长）副组长：吴宏（副校长、学校创建“平安先行学校”副组长兼办公室主任）许金标（法制副校长）

黄端芳（法制辅导员）

成员：陈荣棉（保卫科科长）

陈伟斌（德育处主任）

陈心宇（德育处副主任兼德育教研室主任）

陈轸（德育教研室副主任兼初二年段段长）

吴其振（德育教研室副主任兼初一年段段长）

杨秋环（初二年段段长）

洪伟红（初三年段段长）

二、警务室组成人员名单

黄端芳（警长）、陈荣棉、吴希雄（保安队长）、吴端苗（保安）

王敏（保安）、张建玉（保安）、王诗谋（联防队员）、陈志华（联防队员）高自健（联防队员）

三、保卫科组成人员名单

《裸婚之后》保卫爱情就是保卫生活 篇6

一对小夫妻在鲜花、美酒、汽车、洋房的簇拥下开始了他们的婚后生活，当女子用尽所有时间和精力试图留住眼前这一切时，才发现那美丽风景中的男主人公已与她渐行渐远。来自外省的一对小夫妻毕业后留在北京共创未来，婚后两人面对事业、住房、育儿等种种现实生活的考验曾迷茫、消沉，凭着对彼此真爱的坚持，终于在这个城市找到了属于自己的位置，努力建设着他们的幸福生活。一个善良开朗没心眼的北京大妞，艰难爱着一个优秀的艺术家，却不知道最终结局如何。他们都是迈入婚姻门槛的青年男女，他们就像《新结婚时代》里的何建国、顾小西，又像《裸婚时代》里的刘易阳和童佳倩，80后的他们，在城市里爱了恨了，失败了又奋斗。裸婚之后怎么办？剧中的几位年轻人或直接或间接都面对了“裸婚”这个现实，80后的他们，怎样都得要长大。

现场

探班的现场是在某商场。小编先介绍一下即将出场的人物及他们的人物关系。该剧以一对姐妹淘开篇，分别由袁菲、张佳宁饰演，在二人的成长过程中，分别遭遇了相爱、被爱、三角恋等感情的考验与磨合，最终以姐妹感情回归。

饰演苗青青的张佳宁和饰演妮娜的袁菲，她们可都是货真价实的80后，两人戏里是闺密，戏外都是小女生。青青和妮娜任职于同一家时尚杂志社，穿着粉红色蓬蓬裙的妮娜，是穿着朴素休闲装的青青的上级。戏里常有两人一起逛街买东西的情节，这是其中的一场戏。

青青是裸婚的代言人，婚后她面临了一系列的现实问题，交房租薪水少是她天天都会发愁的事，好在她有一个十分够义气的好朋友——妮娜。这个女孩实在太强大了，不是因为她物质条件好，还因为在她卡通夸张的外表下，拥有一颗善良热情的心。

这场戏就是在这样的背景下展开的情节。张佳宁饰演的青青怀孕了，因为青青拮据的生活，妮娜想要给她肚子的宝宝买一些东西当礼物，于是陪她去逛商场。比起张佳宁的简单装扮，袁菲穿的太公主了：头发上扎着一个蝴蝶结，手腕上绑着一个蝴蝶结，穿的裙子也是小碎花的蓬蓬裙。难怪袁菲说有些群众小演员，囔囔着说要穿成妮娜那样演戏。

张佳宁和袁菲都有乖巧的小女生的感觉，但剧中她们之间的关系，常常是互损，其实两个人的关系又特别铁磁。“妮娜嘴巴上说，我才不要帮你付钱，但实际上她最后还是会帮她付钱，青青每到不开心的时候，妮娜也会请她吃饭，逗她开心，帮她出主意，是个非常好的女孩。”袁菲说。

乖乖女孩长大了

还记得《媳妇的美好时代》里的“潘美丽”，单纯美好的就像一朵白玉兰花，张佳宁给小编的印象无论怎样都是那种甜甜美美、简简单单的“乖乖女”。张佳宁觉得《裸婚之后》中的苗青青比之前所有的角色都要成熟一些。“青青开始也是个有各种幸福幻想的小女生，后来跟男友‘裸婚’以后，俩人发现过日子真不容易。在经历各种考验后他们俩也一点点变得成熟了。”她也是第一次在戏里经历从一个小女生慢慢蜕变成小女人的变化。“要演出这种一点点儿长大的变化，还是挺让我兴奋的。”

“两个人从陌生到相爱再到结婚，本来就不是件简单的事。矛盾、磕碰都免不了。如果将来我谈恋爱了，遇到什么挫折，我也会像戏里的青青一样勇敢面对。”小女孩变勇敢了哦。

粉红控的卡通女生

袁菲几年前在《团长》里她饰演的陈小醉让人眼前一亮，采访她时看到她一副公主模样简直和陈小醉对不上号，可是就是这样一个活泼可爱的地道北京女孩，把一个操着四川话内心极苦的风尘女子演绎的入木三分。《裸婚之后》里的妮娜是那种她要是喜欢那个男人，她就会跟自己的对手说，“你不能理他，他是我的。”的那种女孩。妮娜是个粉红控，她所有的东西都是粉色的。“我在戏里所有穿的衣服都是粉色的，都是公主范儿的，青青总是很朴实，两个人形成了鲜明的对比，包括在整个妮娜的这个角色特别出彩，她还特别爱大帅哥，她整个人物都比特别卡通。”但袁菲说，妮娜和我真的很像。

袁菲 我就是公主妮娜

电视指南：你觉得这部戏和《裸婚时代》的区别是什么？

袁菲：那部戏看过几集，但没有完整看完。大概区别就是时间。《裸婚之后》主要讲结婚后的故事。电视剧一开始就结婚了，结婚后面对房子生孩子、租房的事，裸嘛，都还是在打拼。

电视指南：你能梳理一下妮娜这个人物的感情脉络吗？

袁菲：最开始她每天就是看韩剧，幻想能有一段特别轰轰轰烈烈的感情，有个白马王子，能发生感天动地的爱情故事，像《蓝色生死恋》那种的，但是有一天，她遇到了画家遥远，就喜欢上他开始追他。妮娜是富二代，也是个手忙脚乱的人，为了这个画家，她用尽了心思和努力，结尾时没有标明他们在一起，留了个悬念。这个女生还没有任何坏心眼，真心对青青好，真心爱那个画家，有点像米莱。

电视指南：看得出你真心喜欢这个角色。

袁菲：一开始，这个戏找到我让我演另外一个很有钱的“小三”，那个人物在戏里起到了反面教材，导演让我挑战下，我觉得要演我还是能演，但最后我还是选择演妮娜，这个角色不是谁都能演，要特别卡通和可爱，正好和我平时的样子很像，我觉得妮娜不就是我吗？而且这个戏是在北京市里拍，每次拍戏都打扮的那么漂亮，就跟出去玩了一趟似地。

电视指南：所以是连玩带闹地演完了？

袁菲：对啊，我跟导演说，这个角色真的要这样演吗？导演说，这个角色不是现实生活中有的人，她太卡通了，所以观众才觉得特别，她一定是超过现实的，观众会记得住她。妮娜这个角色太像我自己，演技上没觉得有锻炼。演完了我就基本上不敢再演这样的了，我觉得我能再装嫩了，现在穿的这些衣服都是我自己的，青青就特别羡慕我，她衣服都是黑白灰。哈哈。

电视指南：剧里妮娜和青青是闺密，好像是你更呵护她？

袁菲：杂志社里青青是比较普通的职员。妮娜比她官大一些，比较有钱经常帮助杂志社出谋划策，青青是挣得比较少，也是真正代表裸婚的人。妮娜是大大咧咧的性格，青青总是在发愁，愁男朋友挣钱不够交月租什么的，妮娜总是帮助她。

电视指南：印象最深刻的能代表妮娜的性格的戏是？

袁菲：就是妮娜的开场戏，那时她第一次出现在观众面前。当她喜欢的画家遥远出现时，身边有很多粉丝和围观的人。这时候突然听见远处一个声音穿透人群：“师哥～～～！”然后镜头里看见一个穿粉红色短裙的女孩飞奔而来，众人皆惊。这就是妮娜。

电视指南：这几年觉得自己在演戏方面成长最快的是什么？

保卫华北!保卫全中国! 篇7

日前，环保部发布的2013年第一季度全国74个主要城市空气质量状况报告中，雾霾的影响被充分显现。分析这些数据不难看出，空气污染范围已经从东部地区向全国范围不断扩大;经济发展处于中游的城市污染程度高于发达城市;北方地区特别是华北地区的污染高于南方地区。

华北告急!华北地区空气质量在全国尤其令人忧虑：在前10名中(排名越靠前，空气质量越差)，华北地区占了7个;前20名中，华北地区占了13个。这主要是因为包括山东、山西、河北、河南等在内的华北地区这几年经济发展较快，承接了从大城市转来的能耗较高的产业。

全国告急!据环保部发布的数据分析，74个城市超标天数比例已经达到了55.6%，其中轻度污染占25.3%，中度污染占11.5%，重度污染占13.0%，严重污染占5.8%。情况已经十分严重。

时下坊间有几句话非常流行：空气洁净靠风，水质转好靠冲，垃圾处理靠坑……从这话中，不难体会到我们周围环境污染程度是多么严重，而民众对环境的保护与治理是多么无耐，又是多么期盼!改变我们的环境不能靠风、靠冲、靠坑，靠什么?要靠转变我们的经济发展方式，要靠转变我们的唯GDP是从的陈旧观念，要靠我们真正重视起节能减排工作，这才是摆脱我们当前所处尴尬局面的最佳方法。