三告别（精选十篇）
三告别 篇1
走进淳化县桃渠塬村、旬邑县椒村、彬县南庄村等新村, 映入眼帘的是一排排农民新居, 一盏盏照明路灯, 宽敞整洁的街道, 青葱翠绿的草坪, 设施齐全的健身广场, 这些昔日居住在穷山僻壤, 祖祖辈辈数代人梦寐以求的生活状况终于实现了。这就是咸阳市实施告别土窑洞、危漏房和独居户的“三告别”工程, 给山区贫困群众带来的新变化。由于自然、历史等原因形成咸阳市南北、城乡差距较大, 到2008年底, 全市仍有9个县5.4万户、21.3万贫困群众处于土窑洞、危漏房和独居户的居住状态, 生产生活特别困难, 生存条件十分恶劣, 制约着当地经济社会发展。“三告别”作为一项庞大的系统工程, 牵扯到方方面面诸多关系, 资金问题更是工程的关键, 咸阳市综改办及时调整思路, 把村级一事一议财政奖补同“三告别”有机结合起来, 在实践中走出了一条借村级公益事业建设一事一议财政奖补项目助推“三告别”扶贫移民搬迁的新路子。
一、寻求结合点, 实现项目整合
2009年, 咸阳市委、市政府做出了实施“三告别”工程的决策, 计划用6年时间, 投入40.5亿元, 帮助困难群众搬出土窑洞、危漏房, 脱离独居环境。从2009年起用3年时间, 以搬迁1万户特困群众为主, 同时优先搬迁居住急、难、险贫困群众;再用3年时间, 持续扩大投入, 搬迁其余贫困群众。对30户以上规模搬迁的村, 在中心村建设移民新村。对有一技之长的贫困户, 充分利用农民进城落户政策, 鼓励向城镇搬迁, 发展产业, 促进增收, 同时对原有庄基地进行复垦;对于无力建房搬迁的特困户, 集体统一修建, 免费租住, 实行旧村改造等畅通工程。实施三告别工程后, 虽然给每户补助了资金, 自己动手在新村盖起了新房。但新村建成后, 涉及群众利益的村内户外的水电路等基础设施靠个人无力解决, 群众盼望的是由村集体组织解决。而一事一议财政奖补试点就是让农民依靠自己的双手, 在政府的支持下改善生产生活条件, 促进农民经济发展, 为公共财政覆盖农村开辟新渠道。2010年, 村级公益事业建设一事一议财政奖补试点在咸阳市全面开展后, 市综改领导小组及时调整思路, 充分利用财政奖补的平台, 明确要求全市13个县区中涉及三告别的9个县区, 在一事一议中重点解决群众急切解决群众急切盼望的困难和问题。做到项目建设与三告别相结合。规定申报的一事一议项目必须围绕移民搬迁、庄基地平整、水电网络改造、村内道路整修以及公共场地绿化和环境卫生的改善等开展。按照市委、市政府的要求, 各县市区制定了三年规划, 2010年三告别项目占到38%, 2011年占到40%, 2012年占到22%。旬邑县湫坡头镇椒村群众自愿筹资筹劳, 共筹集资金17.8万元, 筹劳1.74万个, 将一事一议财政奖补资金和新农村建设补助资金捆绑使用, 整合土窑洞搬迁、危房改造、移民搬迁等项目资金60多万元, 使65户236名土窑洞居住户、独居户、危漏户群众搬迁至新村, 改变了居住面貌。
二、扩大保障面, 实现资金整合
一事一议财政奖补资金是对农村公益事业建设项目的补助性资金, 虽然资金量小, 但可以起到四两拨千斤的作用。为了使三告别与一事一议紧密地结合起来, 在保障资金需求方面, 咸阳市采取市县财政拿一点, 相关部门整合一点, “两联一包”扶贫单位帮一点, 社会各界捐一点, 银行贷一点, 土地复垦资金置换一点的办法多渠道筹措资金。一事一议项目实施后, 市县综改领导小组积极与扶贫等部门协调, 探索在村内水电线路改造、道路整修、公共绿化及环境卫生等方面, 寻找一事一议与“三告别”的结合点。全市涉及新农村建设145个项目, 涉及“三告别”9县区的605个村, 2.46万户, 10.1万人。各级财政投入三告别项目村一事一议奖补资金达6 042.96万元, 占三告别资金总额的27%, 占一事一议项目资金的38%。县级将农、林、水、交通、文化等支农专项资金与“一事一议”资金进行整合, 与村集体投入、社会捐助、部门帮扶等资金进行捆绑, 收效良好。旬邑县太村镇琅琊洼村按照“以项目投入为导向, 以住户投入为主体, 以镇村投入为补充”的筹资模式, 积极争取帮扶资金86万元, 村民自筹资金551万元, 整合项目资金350万元, 保证了新村建设顺利推进。淳化县秦河乡周山村自然环境恶劣, 人均纯收入低, 属于该县典型的贫困落后村, 县上积极将一事一议项目与三告别进行捆绑, 共筹集资金135 876元 (其中群众筹资34 584元, 筹劳56 000元, 财政奖补及整合各类资金45 292元) 对新村道路进行硬化, 改善了群众生产生活条件。
三、实行规范化管理, 严格考评制
村级公益事业建设一事一议财政奖补工作, 不仅是综改工作的重大举措, 而且是贯彻落实科学发展观实现城乡统筹发展, 建设新农村的客观要求。为规范一事一议工作管理, 咸阳市按照中省有关要求, 发布了《村级公益事业建设一事一议财政奖补项目暂行办法》、《村级公益事业建设一事一议财政奖补资金管理暂行办法》、《村级公益事业建设一事一议财政奖补资金结算暂行办法》、《村级公益事业建设一事一议财政奖补试点工作考评办法》等。按照统一规定, 各县区设立了“村级一事一议奖补资金专户”, 乡镇也设立了“一事一议”筹资专户;严格实行报账制, 由各乡镇财务中心按照工程进度拨付资金, 确保专款专用;全面公开财政奖补的政策和标准, 对申请奖补的项目概况以及奖补资金的支出情况均在村公示栏中进行公示, 坚持阳光操作, 全面接受监督;建立了项目评审验收制度。今年3月份, 市综改办抽调专人组成了三个考评验收小组, 对全市财政奖补项目进行了评审验收。目前, 咸阳市市县两级均已将一事一议试点工作纳入到了目标责任制考核, 从制度和操作层面保证了一事一议的规范运行, 促进了全市一事一议工作顺利进展。
四、以多措并举, 强力推进项目实施
“三告别”工程牵扯千家万户, 触及多项环节, 利用一事一议平台, 将工程做好、做实, 需要多措并举。一是严把搬迁对象和一事一议项目审核关, 建档立卡, 评议审查, 做到公开、公正、公平, 接受群众监督。二是在群众自建、自愿的前提下, 充分发挥“三告别”户对项目实施的自主监督作用, 竣工后再组织专人检查验收, 确保每个项目都是放心工程和优质工程。三是强化督查考核保落实。市政府把“三告别”任务作为“硬指标”, 纳入对县区的年度目标责任考核, 市县综改部门也把一事一议纳入部门年度目标责任考核, 重点督查, 强力推进。四是采取“一月一会、一月一通报”的办法, 定期通报一事一议和“三告别”工作进展情况, 掌握工作动态, 确保工作扎实有效开展。五是采取“整体推进、示范带动”。彬县2011年村级公益事业建设一事一议财政奖补项目涉及三告别16个乡镇 (社区) 161个村4 496户, 北极镇沟老头村、后玉村实施村内道路硬化600米, 铺设排水管道700米。其中群众筹资72 000元, 筹劳折资86 400元, 财政奖补79 200元。解决了村民出行难的难题, 增加了农民收入。太峪镇拜家河村实施广场建设及绿化项目, 广场硬化道路全长860米, 广场400平方米, 砌排水渠1 400米, 使358户1 740人受益;太峪镇南庄村抢抓一事一议财政奖补工作机遇, 积极申报实施了街道硬化和排水渠修建项目, 改善了村庄的基础设施, 使251户1 056人受益。彬县综改办充分发挥典型带动的作用, 以点带面, 典型示范, 推广了经验, 凝聚了人心, 融洽了干群关系, 推动了村级民主政治建设。
五、攻坚克难点, 群众愿望实现
告别军营三年级作文 篇2
短暂的五天军训生活就要结束了，与我们朝夕相处的教官，我们也要与他告别了，我们都感到很惋惜，有些同学甚至流下了眼泪，但有些同学却很兴奋，因他们很快就可以回到家乡长春了。
今天是我们来到军营的最后一天了。我们全体参加军训的同学，来到阅兵场，在我们举行过开营仪式的阅兵场里举行闭营仪式各校各班的同学们在教官的带领下踏步走过主席台，让各校老师和基地的领导观看。走完后，基地的经理对所有教官说：“立正，敬礼！”教官们向我们敬了标准的军礼闭营仪式结束后我们到食堂吃饭，我没吃几口就出来了。我们回寝室整理行李，然后很有秩序的下楼，丝毫没有说话，像个小军人一样，这与我们来时真是天壤之别。我们到一号训练场，站好队就上车了。我想：这次没有白来，经过这次磨难的.洗礼，我似乎觉得我的肉体，精神与意志被磨炼得更加坚强了！我懂了，不经风雨，哪能见彩虹？我们还和教官合了影，留作永远的纪念。
上车了，我坐在座位上，聆听着汽车启动的声音；聆听着同学们就教官告别的声音；聆听者基地特有的，一种叫做留恋的声音。我有目光告别教官，告别基地。
每天5分钟,告别“三高一凸” 篇3
趴在椅子上,两脚两手分开离地,手脚像游泳一样上下拍打,手脚均不沾地,同时保持自然的呼吸。循环10下。
锻炼胸肌
俯卧撑:双手平肩打开,俯撑在桌子上,吸气,把注意力集中在胸部,吐气,推起,吸气,还原。循环20个。
加强难度的:双手平肩打开,俯撑在桌子上,两脚打开跪坐在有滑轮的椅子上,胸部腹部同时控制动作,吸气,把注意力集中在胸部,吐气,推起,吸气,还原。循环20个。
锻炼腹部
支撑滑动:初始动作,跪坐在有轮子的椅子上,手跪撑在桌子上,吸气,利用腹部的控制推动桌子往后滑动,在最大的伸展范围停住,呼气,然后慢慢按原轨迹收回。每次10个。
锻炼侧腰
右腿单侧跪在地上,右手枕着椅子,吸气,不动,吐气,侧身推出椅子,控制好腰腹,感觉紧绷,吸气,收回。循环10个。另一侧同理。
锻炼腰腹
无影凳:坐在椅子上,双手抓着桌子,两脚比肩稍宽,站立,膝关节微曲,保持身体垂直,往上站起,脚在半曲状态,停住,完后往下坐,差不多碰到椅子,停住。循环20个。
剪步蹲:两脚像剪刀一样前后打开,保持身体垂直地面,吸气,后脚带动身体往下跪,差不多贴近地面时停住,整个过程保持身体垂直,吐气,站起。循环20个。
■就地取材有哪些可以用?
告别赛车 篇4
在1919年举行的帕尔马–雷久爬坡大赛上, 恩佐首次登场便取得了第12名的成绩。1923年, 他在拉文纳举行的斯沃奇汽车竞赛中首度夺冠。1924年, 在佩斯卡拉举行的阿塞柏林大赛中, 他再次夺得冠军。在接连取得胜利之后, 恩佐被提升为专业赛车手。
然而, 就在备战1924年即将在法国里昂举行的欧洲大奖赛的过程中, 恩佐却做出了令他的竞争对手们感到万分诧异的决定, 他宣布今后将不再参加任何大型的赛车比赛, 就此放弃了赛车生涯。
告别赛车运动后, 恩佐仍然作为一名检测工程师留在阿尔法车队工作。这段时间里, 他不仅培养了自己作为赛车手不可或缺的能力, 同时也深化了自己作为技术人员和工程师所需要的知识, 成为了车队中应对复杂问题的专家。之后不久, 恩佐·法拉利与另外两名赛车手格拉夫·阿洛·菲利斯·特罗斯和马里奥·塔迪尼一起创建了自己的公司———斯库代拉-法拉利, 简称为法拉利公司。
三告别 篇5
繁盛的夏季，回忆的夏季，憧憬的夏季，它让我们忘不了母校的孕育，忘不了恩师的教诲，忘不了同学的安慰，忘不了，一切的一切。
花开半夏，六年的时光，只在眨眼间便已消散，唯一无法忘怀的便是那慈祥的母校。
重回母校，让我有一种既熟悉，却又陌生的感觉。她已经变了样子，却又仿佛没有变。学校中央的大花坛，充满着回忆，伴随着阵阵花香，我仿佛又看到当年那个正在嘻笑，打闹的我。
往前就是教学楼，这个充满我烦恼与欢笑的地方。走到我曾经的教室门口，我的目光一直停驻在这里，老师认真上课，学生仔细听讲的场景在我的脑海浮现。
说起老师，我映象最深的就是我们的班主任，她对我们十分严格，但是这么做也是关心我们，为我们好。她上课很认真，为我们将来能过的更好奉献了许多，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无论历经怎样的艰难，他们永远是我们歌颂的红烛。
我出了教学楼，来到了操场上。
这里的我们，在尽情挥洒着汗水，在努力着，在拼搏着，为了班级的荣誉，一起奋斗着。
六年的同窗，一起沐浴阳光的那些时光已然成为了过去，母校之中，到处都是回忆，到处都是感动。
如今，我却要和母校告别，和老师告别，和同学们告别，怎能不叫人感到悲伤。但是无论历经怎样的磨难，请不忘记花开夏季的回忆，一个夏季，是我们六年努力的见证！
2、告别母校
6年的小学时光如流水般消逝，我们也从一个天真烂漫的孩童成长为一个有知识的少年。想到马上就要告别母校，心中就有无限的不舍与眷恋。
我留恋母校。那窗明几净的教室中常常传出我们琅琅的读书声；那绿草如茵的操场上时时活跃着我们矫健的身姿；那多功能教室里，一只只高举的右手是一道最亮丽的风景线；那饱藏古今中外文学读物的图书馆则是丰富我们业余生活、充实我们精神世界的最佳去处。
我留恋老师。他们像园丁，辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵；他们像红烛，燃烧自己来照亮我们前行的路；他们像导航星，时刻给我们指明前进的方向。他们为我们辛苦操劳的身影不时地浮现于我的眼前；他们对我们的谆谆教诲总是萦绕在我的耳畔。
我留恋朝夕相处的同学。是他们让我懂得了友情的珍贵，当同学向我伸出援助之手时，我感受到了友情的温暖；当我关爱、帮助同学时，我体会到了给予别人友情的喜悦。学习上的奋勇争先，丝毫也不影响同学之间的互帮互学。这样一个团结向上的集体，我会永远珍藏在我的记忆里。
离别就在眼前，让我们铭记母校的一草一木，铭记老师的谆谆教诲，满载着希望和对美好未来的憧憬踏出母校的大门。
我们相约着：牢记母校的嘱托，用我们的青春和智慧托起明天的太阳。等到20年后，我们成为了祖国的栋梁，再来母校相聚，道一声：母校，老师，我们没有辜负您的希望！
3、告别母校 在告别母校时，我独自一人走在校园的林荫道上由衷地发出感叹：“再见了，我相处了6年的老师与同学！”回想以前，回想以前我还是一个什么都不懂的小女孩，是老师与同学迎接我来到了这个知识的海洋，想着想着，以前的一件件事又浮现在我的眼前。
一年级时我的成绩名列前茅。上课时敢举手，积极回答老师题的问题。记得有一次考试我没有考好，难过极了，小小的我突然觉得没有了信心，是老师语重心长地对我说：“不要哭，哭了成功母亲就不喜欢你了，要加油知道吗？”我也许听懂了老师的意思，慢慢擦干眼泪充满自信的对老师笑了。
四年级时，我的成绩成了上等中的下等。上课我便变得胆小起来，不敢在老师上课时举手。我又想答，可又怕答错。直到有一天语文老师教我们朗读诗歌，同学们都纷纷举起了手，而我呢？就像一只胆小的小猫低下了头。这时老师用悦耳的声音叫我来读。听到这悦耳的声音，我不禁一颤，脸早已红到了脖子根。这时老师甜美的声音又在我耳边响起：“老师相信你一定行的！”我慢慢地抬起头来。只见老师的眼睛正向我投来鼓励的目光，我渐渐大起胆子大声朗读起来。就这样，我战胜胆怯了，迈出了可喜的一步！
告别·道北 篇6
又是一个开学的日子,我的双腿没有把我带进校园,而是将我带回“道北”,那内心深处粘着泥土气息且挥之不去的原乡。
其实,它被贴上“拆”的标签已经数月之久,让我迫不及待地跑来缘于听说西安火车站很快会进行站改的一则消息。之前, 为什么一直没有迈开腿前来?可能是不想触碰那份脆弱的记忆,又或者觉得那记忆还在?
顶着30多度高温跑来,到了跟前两腿却像灌了铅,手怎么也抖了起来,相机那么沉,眼泪在眼眶打转……一幅幅画面浮现, 我看到爷爷骑着自行车带着我为了满足我这个小馋猫的心愿,看到爸爸风尘仆仆下班后的一脸笑意,看到奶奶树下择槐花还念叨着“这棵老槐树是当年我跟你爷栽下的”,看到我这个孩子头带着一群弟弟妹妹四处乱窜,看到吃年夜饭满满的幸福……人已经搬走得差不多了,我走到一位正在生火做饭的大爷面前停下,大爷一口河南话问我:“妞,你拍啥嘞? 这有啥好拍啊!”那火炉冒着明亮的火光,我恍惚觉得是我爷爷在煮面条,但这问题显然已是把我当成了外来人。
此刻我想说,我就是这里长大的,可是,像吗?离开太久,上学成家工作,甚至我的工作竟然就是拆掉这里,拆掉我所有儿时的所有记忆,让这里变成新闻报纸里天天都在夸耀的高大上的城市功能。是的,我参与设计的大明宫国家考古遗址公园就在对面,但此刻,我什么话也说不出。
回忆起2005年5月的那天,这里的街头巷尾都在谈论一件事:“大明宫御道要拆迁了……”
原来,这片土地在唐代,是长安城最为重要的政治文化中心——大明宫,其始建于唐贞观八年(634年),历时近30年建成。唐代21代皇帝中有17位皇帝曾在此主政,前后延续270年历史。唐天祐元年(904年), 昭宗迁都洛阳,大明宫被人为摧毁,至此成为一片废墟。直至2005年,这片遗址在经历了近1400年的沉睡后, 终于要被唤醒。作为大明宫国家考古遗址公园的规划设计人员,从那时起我就意识到,“道北”这片记忆可能很快会离开我。于是,我拿起相机,记录下它改变的一个个瞬间……
没错,是“道北”,它是指西安火车站以北、太华路附近这个特定区域的称谓,而这个称谓讲述了一段深刻的历史。没看过也应该听说过电影《一九四二》吧。1942年,抗日战争正处于白热化阶段,河南饥荒,生灵涂炭,天灾人祸,哀鸿遍野。大批河南难民沿陇海铁路逃荒到了这里,为了谋求生路,爷爷他们以苦力为生,生存的艰辛炼铸了逆来顺受但又豪放豁达的秉性。年轻的读者恐怕没看过一部叫做《道北人》的电视剧, 当年还是着实火了一把。又或许大多数人对这里的认识只有魏振海那个黑帮老大,闻风色变。
还有一段不得不提的历史,那就是西安作为陪都的十三载。1932年3月5日,国民党四届二中全会决定“以长安为陪都,定名西京”,并委派张继等专员组成“西京筹备委员会”。1934年,加速修建的陇海铁路通车西安,不仅仅为抗战物资的转运提供了交通保障,也使西安成为陕西重要的商品运销地、集散地和中转站。 1937年3月24日,西京筹委会会同西安市建委召开西京市区计划第一次会议,按照陪都对西安城进行了分区发展,行政区、古迹文化区、工业区、商业区、农业实验区、风景区等六区。在分区中,规定“凡有古迹者,均限制其他使用”。这也正是大明宫遗址能保存下来的原因,也是今天西安老城、火车站、大明宫、大华纱厂城市格局的始作俑者。
过不了多久,这些所有,都将成为回忆,成为书本上的记载,成为我们老了谈笑的话题。也许,绝大多数人认为这不值一提,当今城市发展的速度已让我们麻木,尤其是我们这些城市规划的从业者。文化遗产又或者只能是那些所谓有价值的东西,有选择性的高大上的东西,怎会眷顾这样的一段历史,这样一段城市伤疤。
只有怀念,那屋,那树,那人,那街……
告别依赖走向自立 篇7
知识与能力:了解自立的表现;知道自立的表现。
过程与方法:课前了解学生的依赖和自立程度;搜集相关的材料, 课上利用多媒体课件进行教学。
情感态度与价值观:初步形成自己管理自己的学习和生活的能力, 树立自立的生活态度, 为将来的自立人生打下坚实的基础。
二、学习者分析
本课是七年级思品课, 学习者是刚刚进入初中阶段的学生, 他们想象力丰富, 创作欲强, 有非常强的感悟力和求知欲, 非常想表现自己, 可在此基础上培养学生的学习、判断的能力。
三、教学理念与教学方式
本课充分体现了思品课改后的学生积极主动参与教学方式。改变旧有的老师主讲, 学生被动听的学习方式。
在本课中, 教师设计了一位“青蛙博士”, 以此带领学生进入有趣的课堂教学, 通过博士的问题激发学生的好奇心和求知欲, 在解决问题的过程中, 获得自立自强的教育。
四、应用信息技术的依据
本课采用信息技术教学, 可激发学生的好奇心和求知欲, 更有利于学生的学习和发展。
五、教学过程
(一) 教学准备
教师:收集资料;制作多媒体课件。
学生:课前准备小品。
(二) 教学过程导入新课
师:同学们, 你们好!我们今天请来了一位朋友——“青蛙博士”。
(出示课件:“青蛙博士”跟大家打招呼:嗨, 你们好!)
今天这堂课我们就跟它一起度过, 它将会给我们提出很多问题, 你们有没有信心完成它的任务
生: (异口同声) 有!
师:“青蛙博士”带来的第一个问题是什么呢
(出示课件:两则资料卡片:
一、中国孩子每周从事家务劳动的时间;
二、德国法律条文中的孩子做家务劳动的规定。
提出问题:1.中国孩子和德国孩子在家务劳动中的表现是否一致
2.这说明什么问题)
生:各抒己见 (略)
师:同学们的回答都很精彩, 我们的博士是否满意呢
(出示课件:“青蛙博士”的声音:我很满意)
通过同学们的回答, 我们知道了中国的孩子的依赖性很强, 由于教育观念的不同, 中外父母在培养孩子自立精神上形成了强烈的对比。那么依赖心理对我们的成长是否有利呢让我们来观看两组同学表演的小品。
学生表演课本剧:1.招聘会上的老人
老妇人:同志, 请给我一张应聘表, 请问你们对应聘者有什么要求
老妇人:同志, 请给我一张你们公司的招聘表
(老妇人依次到各个招聘处索取招聘表, 进行咨询)
应聘者甲: (上前打招呼) 老大娘, 你年纪这么大了, 还出来找工作呀!
老妇人:我是替我儿子找工作呢。
应聘者乙:那你儿子呢
老妇人:他恐怕还在家里睡觉呢。昨晚上网打游戏, 时间太长了, 唉, 只有我这把老骨头出来替他找了。
2.漂亮的女孩
旁白:小娜是一个漂亮的女孩, 穿着时尚。
(同时小娜上场, 穿时髦衣服, 戴项链、戒指)
旁白:中午下课了 (口里:铃铃……)
保姆:娜娜, 我给你送午饭来了。
小娜:哎呀, 这排骨这么油腻, 怎么吃呀;还有怎么老吃虾, 都烦死了。
旁白:放学了
司机:小娜, 我来接你回家了。
小娜:呀, 来得这么晚, 下次早点。
小娜: 我想成为一位电影明星, 即使我当不上, 我爸爸的钱也够花一辈子了。
(课件同时展示:“青蛙博士”提出问题:
1.你会聘用这个年青人吗
2.提出问题:你喜欢这样的生活方式吗)
师:我们分组讨论一下, 两分钟的时间, 各组选出一名代表发言。
生:讨论 (略)
师:时间到, 请各组代表发言。
生: (略)
师:刚才大家的回答很精彩, 让我们看一下大屏幕 (出示依赖的危害性) : (略)
师:既然我们已经知道了依赖的危害性, 那么我们如何摆脱依赖性呢看, 我们的“青蛙博士”又给我们带来了什么问题
(出示课件:四幅画面, 提出要求:分组根据画面的内容配音。)
师:同学们的配音非常精彩, 我们来思考一下:这个孩子为什么能改掉睡懒觉的习惯
生:自立。学会自立。 (其他略)
师:自立, 就是指独立的生活, 自己的事情自己负责, 勇于承担自己的责任, 不仅在生活中, 在学习和工作中也要努力承担属于自己的责任。那你是不是一个自立的人呢看, 我们的“青蛙博士”又来了。
(出示课件:“出谋划策”
*假如父母因故外出一周, 只有你一人在家, 你会怎样安排自己的生活*假如今天你的班主任身体有病, 没来上班, 你会怎样安排自己的学习和生活)
生: (略)
师:从刚才各位同学的回答来看, 老师非常高兴, 也替你的父母和班主任感到欣慰。希望你们能够说到做到, 正确安排自己的学习和生活, 真正做一个自立的人。
但是什么才是真正的自立呢
(出示课件:书生赶考的故事略, 提出问题:这个书生即使满腹学问, 但能自立吗为什么)
生:讨论 (略)
师:所以说, 一个人即使满腹才华, 但遇事没有主见, 独立也是徒有虚名。自己的事情自己负责的前提是要自主。一个人云亦云的人, 是很难做到自立的。所以说, 自主是自立的前提, 自立是自主的表现。
师:看, 我们的“青蛙博士”又来了。
(出示课件:探究与实践:今天家里来了客人, 妈妈给了你30元钱, 让你去买菜, 下面是一些蔬菜和肉鱼的价钱, 你怎么能做出一桌营养丰富、物美价廉的佳肴呢)
生:各组活动。 (略)
师:刚才大家是八仙过海, 各显身手, 充分显示了自己的才华, 显示了本领, 已经初步显示自主自立的能力了。但是, 我们作为中国人只要自己独立就行了吗在19世纪中到20世纪初中国遭受了前所未有的灾难。
(出示课件:鸦片战争图片、日本侵华战争)
但是正是由于中国人民自强自立的精神, 最终打败了外国的侵略者和本国的反动派。建立了属于中国人民自己的新中国。回顾历史, 展望未来, 作为新世纪的青年, 更应“长江后浪推前浪, 一代更比一代强”。老师用著名学者梁启超的一段话与同学们共勉。
(出示课件:少年之中国说) 希望每一位同学都能成为一位自立自强的中国人。
师: (总结) 这节课我们共同探讨了依赖的危害性, 知道了自主与自立之间的关系。那么在下一课, 我们将继续教会大家如何成为一个真正自立的人。让我们跟“青蛙博士”再见吧, 希望它能够再来到我们的身边!
(出示课件:“青蛙博士”挥挥手说:再见。)
生:再见!
附:
教学反思:来自《才艺大比拼》的灵感
在以往的政治课教学中, 往往是通过教师的讲授, 使学生掌握相关的知识, 而忽视了对学生在实际生活中实践能力的培养。因此, 在今年的初一政治课教学中, 我就注意了改变原有的教学模式, 在教学中紧紧联系生活中的实际。
例如:在《告别依赖, 走向自立》这一课中, 我模仿电视节目中的娱乐节目《才艺大比拼》, 设计了“厨艺大比拼”这一环节, 目的在于培养学生初步具备在生活中自立的能力。充分利用多媒体设备, 给同学们出了一个难题:
1.家里来了客人, 父母给你30元钱要求做出一桌佳肴。
2.要求营养丰富、价廉物美。 (同时多媒体出示相关的资料:菜市场里鱼、肉、蛋、菜、果等图片和价格, 要求四人一组, 自主选择。)
3.三分钟后, 要求每组报出菜名和相应的价格, 由评委 (由老师和3名学生组成) 给与打分, 评选出最佳佳肴。
这一题目很新奇, 马上调动了这帮孩子的兴趣。 (他们在家可是从来不下厨房的呀)
在这个活动环节中, 同学们展现了极大的热情。有中西餐合璧的, 有独创新意的, 还有风马牛不相及的, 将课堂的气氛推向了高潮。此时老师再设置一个问题:有谁曾经做过这些菜结果只有不多的人举手。教师则顺势利导:自立不仅是精神上的自立, 关键是要做到行为上的自立, 这才是最关键的。教师就此强调一下, 平时, 都是父母在衣食起居上照顾我们, 现在“五一”劳动节就要到来, 希望同学们就这课的所学, 在节日的那一天, 能够给自己的父母亲手做上一桌佳肴, 感谢父母对自己的养育之恩。至此, 自然而然的将本课进行了升华, 达到了既教书又育人的目的, 从而体现了教育的完整性和实效性。
上完这节课后, 作为老师的我感受颇深, 作为教育者, 在教学过程中, 不仅仅是传授知识, 更关键的是要教会学生学会做人, 这才是教育的根本。
几分钱告别“草莓鼻” 篇8
材料:小苏打粉半勺、温热纯净水3勺、化妆棉1片、面巾纸若干
步骤:
1.取半勺小苏打粉放入阔口玻璃杯中, 加入3勺温热的纯净水, 搅拌直到小苏打粉溶解;
2.把化妆棉泡在里面, 拧至半干贴在鼻子、下巴、额头等油腻处, 15分钟后拿下来, 不要等到干透。
3.用手按着一张质地柔软的面巾纸, 在鼻子上来回揉擦, 你会发现面巾纸上会沾有黑黑的脏脏的东西, 因为黑头和油脂粒被擦出来啦!
咱们学生没有钱去买昂贵的护肤用品, 自己DIY做小苏打黑头导出液就是最好的选择。试一试, 你会收到意想不到的效果哦!
万通告别“冯仑时代” 篇9
在停牌将近半年之后,此前深陷营收困境、企图转型重组的万通地产,于7月3日晚间连发数封公告,内容涉及非公开发票募资、公司控股股东及实际控制人变动——嘉华控股通过高比例认购,正式成为万通地产的控股股东。
公告显示 ,万通地产 于2 0 1 5年拟以4.30元 / 股价格,向嘉华控股、海富通 - 福瑞通达资管等5位投资者非公开发行不超过104651.16万股股份,募集资金不超过45亿元,其中嘉华控股斥资超30亿元参与认购,占本次非公开发行股份近70%,所有参与认购的投资者认购股份锁定期均为36个月。
完成募资后,嘉华控股将持有万通地产32.37%的股份,成为其控股股东。嘉华控股实际控制人王忆会也将成为万通地产的实际控制人。在此之前,嘉华控股为万通控股的主要股东,持有万通控股24.79%股份。
这是一份迟来的公告。万通创始人冯仑和嘉华就转让万通控股股权的协议,早在去年10月就已经达成。作为万通地产的控股股东,当时的协议被看做是冯仑正式退出万通地产。在这之前,万通地产内部早已开始换血,包括万通地产董事长许立在内的3位原万通系高管相继退出,嘉华人马开始入场接棒。
属于“地产思想家”冯仑的万通时代已经渐行渐远,他曾公开表示“万通地产已开始‘窒息式死亡’”。而早在2011年,冯仑就在名义上卸任了万通地产董事长一职,近年来也极少再干涉相关地产事务。
属于冯仑的下一站在哪? 有人说,冯仑将退休,不再管理公司事务;也有人说,他将专心致力于立体城市项目之外;此外,我们还看到近日冯仑带领潘石屹、郁亮等人共同发起了国内首个房地产众筹联盟。虽然目前他本人并没有对未来的规划作明确表态,但我们相信,“地产思想家”冯仑一定不会随着万通淡出人们的视线。
告别“节后综合症” 篇10
——调整作息时间。过节期间, 很多人都是晚睡晚起, 甚至通宵熬夜, 上班以后自然不适应。要使自己恢复到节前的作息时间, 中午在单位可以小憩一会儿, 晚上可提前一两个小时入睡, 坚持在同一时间起床, 最好每天能保持6～8个小时的睡眠。起床后可散散步、做做操, 睡前可用热水泡脚, 睡时可把脚垫高一些, 以利于下肢血液循环。
——调整心态, 放松心情, 轻松上班。长假过后, 办公室里肯定积压了很多的工作, 为了避免手忙脚乱, 尽快地使心态恢复到节前, 可写一张便签式的备忘录, 将上班后头几天要办的事情罗列出来, 做到心里踏实, 一目了然。
——进行适当的运动。过节期间, 大家都会大鱼大肉地吃个不停, 零食更是不离嘴, 作息不规律的同时饮食也不规律, 节后自然会出现腹胀或厌食等现象。这时可适当吃一些健胃消食片或山楂片, 尽量吃清淡一点的饭菜, 让塞满鱼肉的肠胃也歇歇。在注意调节饮食的同时最好能进行一些适当的运动, 如快步行走、慢跑、跳舞、伸展等, 做一些能使自己心跳加快、出汗的运动, 让自己的身心“动”起来, 这样胃口也就会调整到正常状态上来。长期坚持做适当的运动, 也有利于自己的身心健康!
——均衡营养。如假期摄入过多煎炸、上火的食品, 可以适当喝点凉茶;若吃了过多的冷冻食品, 可喝点姜汤, 以调节胃肠的阴阳平衡;多吃海带、紫菜、牛奶、猪肝等食物, 补充铁质和矿物质, 消除疲劳;动物性蛋白质可吃鸡蛋、香肠、鱼等, 同时要多吃蔬菜水果。