切实强化学校体育工作

2024-07-26

切实强化学校体育工作（精选十篇）

切实强化学校体育工作篇1

《决定》抓住学校体育的关键, 明确了学校体育的重点是体育课和课外锻炼, 目的就是促进青少年身心健康、体魄强健。当前和今后一个时期, 各级各类学校要紧紧围绕《决定》提出的要求做好学校体育工作。强化体育课, 就要切实保证大中小学的体育课时, 实施《义务教育体育与健康课程标准》和高校体育教学指导纲要, 丰富教学内容, 改进教学方法, 提高教学质量, 提高体育课的实效性。强化课外锻炼, 就要积极开展大课间体育活动, 开展丰富多彩课外体育锻炼, 开展“亿万学生阳光体育运动”, 切实落实每天一小时校园体育活动时间, 有序开展学生课余体育竞赛活动。强化体育课和课外锻炼必须以“促进青少年身心健康、体魄强健”为目标, 一切工作都以实现这个目标展开。否则, 学校体育就不会得到真正强化, 还会走偏方向。

目前, 学校体育是素质教育的薄弱环节, 学生体质和运动能力是全面发展的关键短板, 主要制约因素是学生课外锻炼的内在动力不足, 学校体育的外在激励不强, 学生体育科学知识欠缺, 学校体育办学条件落后。体育课和课外锻炼的状况距离党中央“强化”的要求还有一定的差距, 差距既有工作上的差距, 也有条件保证上的差距。

为落实党的十八大和十八届三中全会精神, 贯彻党的教育方针, 全面实施素质教育, 实现到2020年基本实现教育现代化的战略目标, 努力实现学校体育提高学生体质健康水平、提高学生运动技能、培养健全人格的“三位一体”目标, 要狠抓中央7号文件和国办发53号文件的全面落实, 以实施“中国青少年健康促进计划”为抓手, 引导各地普遍制定和实施学校体育行动计划, 强化体育课和课外锻炼, 促进青少年身心健康、体魄强健。重点抓好以下几个方面:

一、加强目标管理, 强化学校体育工作和学生体质健康的地位。把学校体育纳入地方政府教育规划之中, 将《国家学生体质健康标准》纳入政府考核评价体系、教育现代化评估指标体系, 纳入各项教育评价。将学校体育经费纳入教育公用经费, 并逐步加大投入比例, 在农村义务教育薄弱学校改造、中西部农村初中校舍改造工程、集中连片地区教育扶贫工程和义务教育学校标准化建设等项目中加大学校体育场馆建设力度。全面组织实施初中毕业升学体育考试, 在初高中学业水平考试和综合素质评价中, 将学校体育课和学生体质健康作为重要指标, 将体育课纳入高中阶段学校学业水平考试, 推进高考综合素质评价体系建设。鼓励教育部自主招生的直属高校在招生中增加体测, 将学生体质健康水平作为自主招生的参考依据。完善学生体质健康监测制度, 研究制订《中小学校体育工作评估标准》和《高等学校体育工作基本标准》及配套实施办法, 每年组织编制和发布《全国学校体育工作年度报告》。启动学生运动技能评价标准研究, 与学生体质健康测试同步进行建设青少年校园阳光体育和体质健康监管平台。

二、加强过程管理, 强化体育课和课外锻炼。一是实施“学校体育教学改革项目”。制订体育课“基础锻炼与运动项目”实施办法, 组建体育教学改革和运动项目教学联盟, 大力推广田径、足球、篮球、排球、游泳、武术、体操等运动项目, 提高教学质量和学生运动技能。与体育总局共同打造青少年校园足球升级版。制订普通高校公共体育课国家标准。加强普通高校高水平运动队建设, 实行质量监测和动态调整。加强普通高校体育学类专业建设和教学改革。以省 (区、市) 为单位, 重点培养体育学科骨干教师、体育名师。加强体育教育信息化建设, 征集推介优秀体育课教学资源和案例。二是实施“学生素质拓展项目”。进一步完善基础教育课程设置方案, 在整合少年宫、体育场馆、博物馆等现有社会资源和专业人员的基础上, 中小学每天下午文化课结束后, 组织学生开展体育、科技和艺术等专项活动, 积极营造校园体育文化氛围。三是实施“学校体育教师专业实践能力提升项目”。制订体育教师从业运动技能标准。实施兼职体育教师专项培训制度, 用3年时间提高20多万名兼职教师教学和运动技能, 普遍提高专业体育教师的教学基本功和教授不同运动项目的能力。四是实施“学校体育科技支撑项目”。设立学校体育人文社科基地, 加强体育教学和民族体育文化研究。积极申请“科技支撑”计划, 研制学生体质健康测试标准、学生体育技能评价等级标准、青少年身心健康素养标准和运动技能分学段相互衔接的教学内容体系。

三、加强基础能力建设, 改善体育教学条件。一是建议中央设立专项资金, 重点支持“中国青少年健康促进计划”的实施。二是在基层公共体育设施建设中统筹规划学校体育设施, 督促各地按照有关学校建设标准和技术规范要求, 因地制宜地加大学校体育设施建设力度。三是统筹全民健身工程场地设施建设, 新建全民健身工程设施要尽可能建在学校周边, 优先保证学校体育和学生锻炼使用。大力推动公共体育场馆和运动设施向青少年学生免费或优惠开放。四是实施“学校体育教师补充项目”。督促各地制定体育教师配备的规定, 制订规划, 采取切实可行的措施, 加大体育教师补充力度, 力争到2020年全国中小学配齐体育教师。积极鼓励优秀退役运动员从事学校体育工作。五是加强校园体育活动安全管理, 完善学生意外伤害保险制度, 实施由政府购买学生意外伤害险的办法, 探索学生体育安全事故第三方调解处理管理办法。

四、形成各部门合力, 营造良好工作环境。一是完善青少年体育部际联席会议制度, 加强部门之间的协调, 共同推进学校体育和提高青少年体质健康水平。二是建议把学校体育作为全民健身的重点, 在技术、人才、场地和体育组织建设等方面加大支持力度。三是强化学校体育督导, 建立学校体育工作奖惩机制。严格执行《教育督导条例》, 建立学生体质健康和学校体育工作“挂牌督办”制度。对学生体质健康水平连续3年下降的地区和学校, 实行“一票否决”。对学校体育成绩突出的地方、部门、学校和个人进行表彰奖励。四是建立宣传体育工作经验的长效机制, 配合各地实施学校体育行动计划, 及时对学生体质健康水平有所提高的省、市、县, 以及大中小学校进行全面宣传报道, 总结推广经验;遴选设立一批国家学校体育改革试验区;结合学校体育工作评估, 评选建设一批国家学校体育工作示范校;建立国家学校体育教学资源库, 开放共享优质体育教学资源。加强引导社会重视学校体育, 营造支持学校体育和学生锻炼的良好氛围。

切实强化学校体育工作篇2

强化措施

切实做好全县中小学校地质灾害防治工作

根据《关于组织开展2011年汛期前地质灾害大检查活动的通知》（河政办电[2011]78号）文件要求，县教育局组织全县中小学校积极开展地质灾害隐患大检查活动，落实工作责任，强化地质灾害防范措施，建立健全群测群防体系，杜绝各类地质灾害事故的发生，确保学校师生的生命及财产安全。现将开展大检查工作情况汇报如下：

一、深入调研，制定预案

根据《河池市教育系统2011学校地质灾害防治应急预案》（河教发〔2011〕71号）及《关于组织开展2011年汛期前地质灾害大检查活动的通知》（河政办电〔2011〕78号）等文件要求，县教育局组织相关人员深入全县中小学校开展调研工作，认真分析全县学校地质环境条件和地质灾害发生的基本规律，制定并下发了《环江毛南族自治县教育系统2011学校地质灾害防治应急预案》（环教通〔2011〕54号），要求各学校根据实际制定本校的应急预案，并上报县教育局备案。

二、加强领导，落实责任

学校师生人身财产及校舍安全，是校园安全管理的一项重要内容。为切实抓好汛期学校地质灾害防范工作，县教育局高度重视，加强领导，成立了以覃善计局长为组长，分管安全工作的副局长为副组长，各股（室）长、各中学、中心校长为成员的工作领导小组，领导小组分工明确，职责分明。各学校要充分认识地质灾害发生的危险性和防治工作的重要性，进一步增强责任感和紧迫感，克服麻痹侥幸思想，加强对学校周边地质灾害防治工作的领导，成立相应的工作领导小组，明确校长是地质灾害防范工作的第一责任人，细化工作责任，做到工作安排具体、监管责任明确、应急预案周全、防范措施到位。

三、认真排查，重点防范

教育局领导及联系点负责同志下到各学校检查、指导工作，组织各学校特别是地质灾害隐患或易发区学校开展汛期前地质灾害防范安全大检查，重点对洪水、泥石流、塌方、山体滑坡等自然灾害引发事故灾难的隐患点进行全面排查。

（一）加强对校舍安全的排查，要及时清除存在的安全隐患，有危房的要坚决拆除。

（二）加强对学校围墙、挡土墙及建筑工地等的排查，有安全隐患的要设立警示标志，并尽快加固维修排危。

（三）加强对校园及周边存在的危岩、塌方、山体滑坡、地面陷塌、泥石流等地质灾害隐患的排查，采取积极应对措施，预防洪水、泥石流、塌方和山体滑坡等自然灾害对学校的影响，做好防自然灾害及食品饮水卫生的各项应急管理工作。

（四）规范预防地质灾害避险应急预案，积极做好地质灾害预警预报，消除安全隐患。

（五）积极做好汛期前雨情、水情、汛情的预测及预报工作。

（六）做好地质灾害调查与区划工作。通过调查与区划，掌握地质灾害的现状、分布和发生特征，划定易发区与高危区，做好监测与防治规划，并建立工作台帐。经过全面排查，我县学校地质灾害隐患点的类型和分布情况如下：（1）房前屋后切坡≥50—70度的有下南乡中心校，下南乡中南小学，下南乡下塘村五圩教学点，洛阳镇中心校，洛阳镇江口小学，总计共5所学校；（2）可能发生地面下沉隐患的有驯乐乡北山村小学；（3）房前屋后边坡、斜坡处或挡土墙发现裂缝的

有洛阳镇永安小学，洛阳镇江口小学，总计2所学校。

通过开展地质灾害易发区和隐患排查工作，我县学校地质灾害隐患点共有7处，涉及到7所学校共1315人。各学校根据《环江毛南族自治县教育系统2011学校地质灾害防治应急预案》（环教通〔2011〕54号）要求，配合当地政府、国土部门及时划定了地质灾害易发区，落实责任人及监测人员，建立地质灾害群防群测体系，切实做好地质灾害的防治工作。

四、强化措施，应急处置

汛期前，各校要密切关注雨情、水情、汛情变化情况，加强地质灾害重点防范部位的巡查，强化安全措施，及时发现薄弱环节问题，及时整改，应急处置，排除险情：一是高度重视地质灾害的防范工作，广泛宣传预防避险、自救互救、防灾、减灾、救灾等安全知识，开展防灾教育和自救逃生演练，切实提高广大师生防灾抗灾的意识和能力；二是建立地质灾害群防群测体系，组织广大群众积极参与学校地质灾害的防范工作，不断完善群测群防体系，落实群测群防的各项措施，做好地质灾害监测预报；三是加强值班，完善信息报告制度，坚持24小时值班，随时掌握雨情水情汛情动态，发现重要情况及时报告，杜绝隐报、瞒报现象；四是完善学校安全应急预案，发生地质灾害要迅速启动应急预案，采取必要的应急措施，及时、妥善处理事故，并向当地政府及上级主管部门及时汇报；五是严格责任追究制度。各学校完善责任追究制度，对因工作不力，玩忽职守，相关信息迟报、漏报和瞒报的，将严肃追究直接责任人和相关领导的责任。

五、严格督查，确保平安

为加强学校汛期地质灾害防范工作，教育局组织督查组下到各学校进行检查指导，重点督查学校防范地质灾害领导机构是否完善，应

急预案是否建立健全，对学校及周边安全隐患点是否排查全面、清楚，群测群防体系是否建设完善，各地质灾害隐患点是否落实监测责任人和专职监测人，采取防范措施是否切实有效，是否坚持汛期间24小时值班制度，各种预警预报信息网络是否畅通等。教育局联系点负责同志下到全县各学校，深入各中小学、教学点进行检查指导，加强学校的安全防范工作，特别是对有重大地质灾害隐患点进行巡回检查，随时掌握各重大地质灾害隐患点的险情状况，发现问题及时采取有效措施排除险情，确保师生生命及学校财产安全。

六、存在问题

1.部分学校对地质灾害防治工作不够重视，没有积极与当地政府、国土部门联系，建立健全群测群防体系。

2.由于历史原因，部分学校建在坡度较高的山坡上或是背靠石山，存在一定的安全隐患，而地质灾害治理经费严重不足，使得这些学校无法搬迁到安全地区。

切实做好农村学校的教科研工作篇3

一、转变观念，形成教育教学科研的良好氛围

首先是学校领导转变观念，充分认识教育科研的重要性，把开展教育科研摆在落实科学发展观、保证学校可持续发展的战略地位上来。要有进行教育科研的紧迫感和责任感。

其次是教师教育科研观念的形成。例如有的老师认为搞教育科研是专家学者的事情，难度大，很深奥，很神秘，高不可攀；再加上农村学校条件简陋，消息闭塞，教师大多一头沉，事务多，没时间，搞教育科研是“天方夜谭”。为此，我们反复动员，通过宣传魏书生，李吉林，窦桂梅以及前苏联苏霍姆林斯基、马卡连柯等在基层学校，农村小学搞教育科研成功的事例，使老师们认识到，农村教师不但能搞教育科研，而且有身在教育教学第一线的优势，搞出那些专家学者想搞却搞不出来的科研课题。

二、健全教育科研制度，建立有效的保障措施

农村学校的财力物力人力有限，怎样最大限度地运用有限的资源，实施教育科学研究，我们主要是从以下几个方面来予以保证。

1、选派一名副校长担任科研负责人。

2、精选本校教育科研热情高，上进心强的年轻教师组成教育科研组织。

3、结合学习教育科研实际，制定学校教育科研措施，明确课题分级管理。课题立项，科研经费的拨付，研究资料，档案管理等一系列管理措施，从行政管理的角度加强学校教科研管理，并纳入教师教育教学工作档案，予以管理，在实践中对教育科研规章制度不断完善。保证学校教科研工作的良好运转。

三、结合实际

以本校教学中的实际问题为科研选题的切入点，有位教育家说：“教师是课堂的负责人，课堂是检验教育理论最理想的实验室，”因此，我们教育科研应以学科研究为基础，以课堂教学为重点，我们在调查本校师资和教学现状的基础上，制定了科研课题源于课堂教学，服务于课堂教学这一基本宗旨，并积极争取上级及有关领导的指导。从选题申报制定方案时就步入正规。

四、坚持学习，促进教师的发展

在开展教育科研的过程中，由于农村学校教师知识素养、学术视野、研究水平等方面的的局限，加强教育科学理论的学习培训尤为重要和迫切。一方面我们聘请教育专家指导如何进行教育科研，如何选题，如何开展研究，采用什么样的研究方法，怎样进行资料的搜集与整理，研究报告的编制，结题报告的撰写，这些专题报告帮助教师克服了教育科研的畏难情绪，破除了教育科研的神秘感。另一方面，学习校本研究课题等相关知识理论做好理论储备，把学习培训贯彻教育科研活动的始终，促进了校本教育科研的顺利进行，

五、研究实践与课堂教学常规研究紧密结合，以课题研究为核心，开展一系列的教科研活动

1、密切关注课题进展状况。我校的教育科研是在全员参与的状况下进行的，随时都可能有新情况的发生，新问题的出现。为全面准确的掌握课堂教学存在的问题，使教研工作做到对症下药，学校教务处每学期进行一次大面积问卷调查。另一方面，通过学校领导与主研人员随机听课或者进行访问了解现状，同时，建立个案，对个别教师、班级进行跟踪调查，然后汇总。在充分分析的基础上，再写出调查研究（结题）报告。为进一步开展研究，改进课堂教学提供依据。

2、强化集体备课，使教科研成为学校集体智慧的整合。学校坚持集体备课，首先选好主备人，指出教材重难点，提出教学思路。每一个成员要善于倾听，每个人都有坦率提出问题的义务，有权衡建议并进行选择的权利。形成教案后，用同课题听课与研讨等形式，深化集体备课的内涵。组织示范课、观摩课，开展全员课题研究的公开课活动。积极组织教师外出参加省市县课题观摩活动，结合我们的研究课题，认真学习思考。回校后汇报心得体会。上好自己的示范课，周期性的开展全员课题研究公开课活动，要求骨干教师将公开课与课题研究结合起来，把课题研究中的新思想新发现新体会，融入课堂教学并在课后进行认真的讲评与反思，这样，有力地推动广大教师教科研水平的提高，激发了他们对课堂教学探索的积极性。

3、开展赛课活动，激发教科研的积极性。激励是保护教师参与积极性深入持久开展这项工作的重要措施。我们将优质课大赛同课题研究结合起来，每年的三月九月是优质课大赛活动月，老师们听课后要结合自己的实际认真研讨，提高教科研水平，促进开展课堂教学改革的热情，使教育科研活动永葆青春活力。

4、举办课题研究试验班。如为搞好“课堂教学中师生互动的研究”之课题，我们确定以三年级（2）班为实验中心，抽调科研能力较强的骨干教师担任语文数学主讲教师，课堂教学打破两人一桌的模式，学生可以自由组合，2——4人一桌，共同研究学习。这样有利于教师在教学中指导学生运用自主合作探究的学习方式。事实证明，这一举措有力地推动了这一课题研究的开展。

5、注意收集资料，完善档案资料的管理。在教育科研的进程中，一定要注意资料的收集与档案的管理。我们把学校档案资料分为三个等级，学校科研档案、课题档案、个人研究档案，把教科研过程中积累起来的宝贵资料分门别类长期妥善保存，杜绝了教育科研中的空对空的不科学现象的发生。

切实强化学校体育工作篇4

●科技教育工作要有健全的保障体系

搞好科技教育，开展学生科技活动，对于提高学生整体素质是非常重要和必要的，是其他学科无法替代的。我校根据吴江市教育局、科协关于特色建设的具体要求，认真制定了学校科技教育工作计划，狠抓了科技教育的保障体系建设。

一是组织保障。学校专门成立了科技领导小组，由校长总体规划，分管校长负责实施，教导处、专职科技辅导员和多名科学组的老师分工负责具体工作，这就确保了特色建设工作有人去抓、有人去做。

二是制度保障。我校通过落实“四个制度”来切实做好科技教育的管理工作。即科技教育管理岗位责任制、科技辅导员考核制度、科技成果展评制度、科技教育奖励制度。学校把科技教育的成果纳入教学质量管理范畴，与教师评先及各种奖惩挂钩，这就有效促进了教师把科技教育渗透到平时的学科教学中。

三是物质保障。我校基础设施相对简陋，很多配置还不够健全，为了满足科技教育教学工作的需要，学校尽量整合有限的可用资源，克服了资源不足的困难。目前，我校有一个科技制作室，专供科技辅导员指导学生设计和制作科技作品；一个海模训练池，专供学生训练和比赛；一个科技陈列室，里面展示了我校师生的科技作品。同时，充分利用学校现有实验室、劳技室、机房、美术室、运动场地等作为科技活动的场所，为学校科技教育的实施拓展了必要的空间，扩大了学生的参与面及亲自动手实验和操作的机会。

四是人员保障。我校一直以来都十分重视科技教育师资队伍建设，这是确保科技教育质量的前提。我们从相关学科中选派本人有这方面兴趣的教师作为兼职科技辅导员。例如，科技小报由微机老师、七巧板由数学老师、电子制作由物理老师担当辅导员。他们年龄结构合理、专业技能扎实、勤奋爱岗敬业。我们制定了《科技辅导员培训制度》、《科技辅导员奖励措施》等，从制度上保障科技教师和辅导员的物质待遇和精神待遇，给他们创造充分的发展空间。同时将科技辅导员的培训、学习列入学校的总体工作计划，学校先后安排张永泉、任美林、陈小明、孙晓行、徐夏平等科技教师参加上级组织的各类科技辅导员培训活动。这就提高了辅导教师的科技素养，提升了科技辅导员的业务能力和业务水平。目前，我校有1名省级优秀科技辅导员、2名市级科技辅导员和4名校级科技辅导老师。

五是经费保障。几年来，学校先后投入了不少资金，购置了电子制作材料和工具、七巧板拼图、陶泥及陶艺制作工具、航模模型、船模模型等科技教学用具、器具及科技活动器材。同时，学校还拿出相应的资金对突出的学生进行奖励，对能够参加省、市级科技创新比赛的学生，有教师辅导，并把教师辅导工作计入教师平时的工作量，对在省、市级比赛中获奖的同学和指导教师给予奖励。每年用于科技教育上的费用均在5万元以上。所有这些，为学校的科技教育打下了坚实的物质基础。

●课堂是科技教育的主阵地

将科技教育纳入学校课程体系，把培养学生的科学素质、提高学生的探索意识、教会学生科学研究的方法纳入学校课程整体目标，在课程结构中加以实施，才能做到科技教育面向全体学生，才能保证科技教育的全员性、全程性、全面性和实效性。为此，我校确立了“以课堂为主阵地，以创新精神与实践能力培养为重点，全面推进素质教育”的特色发展思路。在科技教育教学中，我们重点抓了如下环节：

一是科技校本教材的形成。在没有校本教材之前，我校的科技活动是由科技辅导员根据自己所任项目自行设计教学内容和教案，经过几年的积累，各个项目都形成了一套较为完整的辅导资料。学校就要求科技辅导员对原来的资料进行总结、修订，形成最初的教本教材。《科技创新》、《FLASH动画制作》、《电子制作》、《智力七巧板》、《陶艺》、《科幻画》、《科普小报制作》等科技辅导教材就成型了。

学校根据科技教育的实际需要，按照优先原则，把容易开发、操作性强、适合课堂教学的校本教材的开发放在首位。这些校本课程中，《电子制作》是任美林老师多年辅导科技兴趣小组中的教学设计和经验总结。2006年，学校在原有教材《电子制作》的基础上，融进了江苏省中小学教学研究室编写的实验教材《电子电工》中的理论知识，进一步完善这本教材，并取名《多彩的电子世界》，并把它列为初三年级的校本课程。2007年，学校经过前期的准备工作，在沈彬和张隽两位老师原有教材基础上，融进了其他教师的辅导经验，修订了教材《智力七巧板》的内容，并提高了印刷质量，并把它列为初一年级的校本课程。

二是校本课程的开设安排。根据《多彩的电子世界》的目标和教学内容，每学年安排40课时左右，每个活动项目2-3课时。根据初三年级安排的总课时数，分配到若干个星期中。教师可根据本校情况、学生实际，对教材顺序、课时安排和教学内容做适当调整。根据《智力七巧板》的目标和教学内容，每学年安排32课时左右，每个活动章节3-4课时。在时间的安排上，根据需要做到分散和相对集中相结合，每周一节课是用来解决技术难题，有时把校本课程跟数学整合在一起。

另外，信息技术教学是我校科技教学的重点之一，学校要求信息技术课要为科技教育提供更为广阔的服务空间。具体要求是：初一年级要能查阅、搜集和归纳科技资料；初二年级要让学生制作课件，编写简历；初三年级能够制作个人主页和Flash动画制作等。

三是重视科技校本学习的课堂质量。学校在“辅导教师、教材、课程”三落实的前提下，狠抓科技教育课堂教学的质量，主要通过说课、上课、评课等比赛来推动教学。在教学中，教师改变了“教师教，学生学”的单调的做法，把学生分成4人组，以讨论、游戏、训练、竞赛等形式进行自主探究、合作学习，教师则在引导、点拨中开发学生的动脑动手潜能。

通过科技课的学习与实践，学生们在科技方面有了很大收获，如初一年级的学生通过《智力七巧板》和《陶艺》的学习，空间想象力、动手能力增强了；通过科幻画的学习，不仅提高了绘画技能，也增强了环保意识和科技意识。初二年级通过《科技创新》、《航模海模》的学习，科技意识和创新能力都得到提高。初三年级的《多彩的电子世界》让学生们感受到电子世界的魅力，也提高了学习物理的兴趣。

四是重视科技教学的评价。学校制定了科技教学评价方案，根据方案内容，每学期都要对任课教师和学生进行考核评价，并把考核成绩记录备案。将各个辅导教师科技教学情况作为教师评价的重要参考内容；对特长学生学校予以优惠政策，在期末评选先进时，增加“科技之星”的项目；对班级科技活动情况进行量化，与“文明班级”、“优秀班主任”的评比挂钩，以此来激发学生学习科技知识、教师重视科技教育的积极性。

●活动是拓宽科技教育的有效载体

落实科技教育的实质在于体现“全面、主动”，即面向全体学生，让学生主动发展。而开展科普活动是促使学生全面、主动发展的最有效的途径之一，更是实施科技教育不可缺少的关键环节。在创新活动中，我们重点做了如下工作：

一是成立科技活动小组。科技教育在面向全体学生的同时，学校又针对学生不同的兴趣爱好、个性特长，利用校内外的各种资源，成立了电子制作、航模、海模、智力七巧板、陶艺制作、Flash动画制作、科普小报、科幻绘画、小发明小创造等课外科技兴趣小组，充分发展他们的个性特长，鼓励学生每人参加一个活动小组。充分利用课外活动时间，由学校科技辅导员定期开展科技知识讲座，向学生介绍当今科学技术的成就、科学的发展和科技小知识，并定期组织活动。具体活动分层次：初一年级以七巧板、科幻画、陶泥制作等活动为主；初二年级以科技创新、小发明小制作、电子小报设计、航模海模操作等活动为主；初三年级以电子制作、Flash动画制作、写实践活动小论文等活动为主。辅导老师在指导过程中注意学生主动发展，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足，使每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。

二是让学生走进社会和生活。让学生走出教室、走出校门，将社会科技教育资源为我所用，这是搞好学校科技教育的有效途径。近年来，我们组织学生参观苏州市青少年科技创新作品展、航天展、海洋生物展、苏州市科技馆、吴江市科技中心，还定期组织学生参观本地的吴月齿轮厂和华佳集团等企业。通过参观，开阔了学生的眼界，他们了解的知识多了，思考问题的范围扩大了，想问题的起点高了。

三是营造科技教育氛围。在校园文化的建设中，校广播站、电视台、学校网站、宣传窗等都办有科技专题、专栏，为学生提供科学教育的活动舞台。我们设置了科技长廊，介绍了国家和世界的最新的科技新闻；绿化区设有科学家的名人名言；教学楼悬挂学校科技获奖作品图板。我们还在科技活动周和科普日活动中，利用科技界节、艺术节等有主题地开展全校性的科技活动，让学生在活动中养成“崇尚科学、热爱生活”的良好习惯。

●成果是衡量学校科技教育成功与否的重要标准

经过几年的努力，我校科技教育工作已走上了健康发展的轨道，并取得了一定的成绩。

1.集体荣誉。我校先后荣获吴江市首批科技特色学校、吴江市“A”级特色学校、吴江市AA级特色学校的称号，并获得吴江市青少年科技创新比赛组织奖、中小学网页制作及动漫作品大赛组织奖；2006、2007年获得“吴江市青少年科技教育先进集体”称号；2007年获得吴江市第二届青少年科技创新“市长奖”组织奖。

2.教师成长。获得第二届全国优秀科技辅导员发明奖二等奖1人；江苏省首届未成年人才艺大赛“金钥匙”科技竞赛优秀辅导员1人；第十七届江苏省亿利达青少年发明指导奖1人；江苏省中小学电脑制作活动辅导奖2人。

3.学生成长。目前，我校科技创新这一项目获得省级以上一等奖11人次、二等奖20人次、三等奖22人次。2006、2007两年，我校学生在各级各类科技竞赛活动中获奖达85项，其中2007年我校钮逸文同学获得吴江市第二届青少年科技创新“市长奖”；连续四年参加了东南大学第六、七、八、九届亿利达青少年发明奖活动，并都获奖，其中第八届以第二名的身份代表华东地区到西安参加全国决赛。今年我校参加吴江市七巧板比赛，获得了2个一等奖，3个二等奖，4个三等奖；金钥匙竞赛，获得省级一等奖1人，省二等奖2人，吴江市一等奖2人，二等奖1人；在吴江市春、秋两季航模、船模比赛中获奖达20人次，其中一等奖有8人次。

“四强化”切实做好防汛工作简报篇5

【简报一】

今年入汛以来，由于阴雨天气多、降雨量大，兴县采取多项措施加强防汛减灾工作，保证人民群众的生命财产安全。

兴县强化组织领导，结合环境综合整治工作的开展，实行县主要领导分片工作制度，切实加强对防汛工作的组织领导;强化巡查监测，该县先后组织工作人员开展隐患排查5次，入户走访、排查地质灾害隐患区域居民130户，发放了地质灾害隐患告知书，在各隐患点设立了警示牌，确保周边居民知晓率达到100%;强化值班值守，各单位严格执行汛期值班和领导带班制度，安排专职人员24小时值班，密切关注雨情、汛情、灾情，发现重要情况及时处置并迅速上报，确保下情及时上报，上情及时下达。强化宣传教育，发放各类宣传资料600余份，向群众明确灾害诱发原因、注意事项、预警知识等信息，提高了群众防灾避灾意识和能力。

【简报二】

在汛期来临之际，琚湾镇通过强化隐患排查、强化分工负责、强化汛期巡查、强化值班值守，扎实抓好防汛抗灾工作，确保安全度汛。

强化隐患排查，做到警钟长鸣。琚湾镇防汛抗旱指挥部组织人员，重点对在建工程、病险水库、堰塘、中小学校、中小河流等薄弱环节、关键部位、易忽视的区域进行全面排查。对排查中发现的新增隐患点及时造册登记，建立和完善本村组地质灾害隐患台账，逐一明确人员定包保区域和对象，确保排查工作不走形式、不留死角、不存隐患。同时，对重点防范区域和重点地质灾害点，设置警示标牌，制定应急避险方案和疏散路线，确定巡查监测人员，公布地质灾害报警电话，确保防范工作落到实处。

强化分工负责，做到责任到位。琚湾镇防汛抗旱指挥部与各村、各部门负责人签订责任书，进一步做好责任分工，明确各自工作职能，切实安排好汛期的各项工作。同时，对所有隐患点逐一安排防灾责任人和监测人，及时将灾害点、隐患点告知周围群众，共同落实监测责任和防范措施，形成横向到边，纵向到底的责任体系。

强化汛期巡查，做到忙而不乱。以每次强降雨为周期，抓好雨前、雨中、雨后巡察工作。对重点部位、重大隐患点、重点工程项目、重点病险水库、堰塘和村通公路沿线的巡查，加强对有人居住的土房、危房的.巡查，记好巡查日志，进行痕迹管理。同时积极发动群众，开展雨前、雨中、雨后自查工作，及时提醒群众仔细检查自家房前屋后、挡墙是否存在滑坡、坍塌险情，确保人身和财产安全。

强化值班值守，做到有备无患。琚湾镇领导班子成员带班期间24小时住在琚湾镇，做好应急值守和应急调度工作，组织干部群众进行抢险救灾和自救互救，力争将损失降低到最低程度。同时，要求各村组、各部门严格落实汛期24小时领导带班和专人值班制度，所有人员汛期必须保持手机24小时畅通。严格落实“日报零报”制度，要求各村、各部门在每天下午5点前，将辖区内的防汛情况报琚湾镇防汛办，做到防汛工作有备无患。

【简报三】

针对近日连续的强降雨天气，上石桥镇第一时间启动应对措施，对防汛工作进行再检查、再部署，再落实，确保人民群众生命财产安全。

一、强化领导，落实责任。成立了以主要负责人任组长的防汛领导组，各村书记为第一责任人的防汛工作组，形成“一把手”负总责、分管领导具体抓、相关单位责任人各负其责的工作机制，全面加强日常防汛工作的组织领导。

二、强化宣传，提高认识。通过召开会议、发放宣传资料、飞信平台发送预警信息等渠道，广泛宣传防汛防洪知识，增强广大群众防灾减灾意识，目前，已组织开展宣传活动10余次，发放宣传资料3000余份。

三、强化排查，消除隐患。由分管负责人带队，组织各村干部对镇域内危房、交通沿线、塘沟河坝等区域进行了全方位排查，对可能发生险情的房屋、路段、水库设立警示牌，对各隐患点进行及时整改，消除隐患。

切实强化学校体育工作篇6

重庆机电集团党委副书记兼纪委书记冯万涛发表了热情洋溢的祝辞并介绍了党建经验。重庆康明斯发动机有限公司党委副书记钟黎、上海电气（集团）总公司党委副书记李健劲、北汽集团新能源汽车股份有限公司党委副书记郝子明、广西柳工集团党委副书记王相民、山推工程机械股份有限公司党委工作部副部长崔保运、一汽富维汽车零部件股份有限公司党委工作部部长李境浩等在会上作了交流研讨发言。上海工业自动化研究院党委书记葛美华、重庆通用集团党委书记王永祥、北汽集团资产管理公司党委副书记徐利平等，也即兴交流了党建经验和体会。与会人员现场参观了重庆康明斯公司及其党建工作开展情况，参观了渣滓洞等红色教育基地。

中国机械政研会召开这次会议的主旨，意在不断开辟、拓展和加强机械行业党建工作，促进党建成果的转化。面临新形势、新常态、新挑战，党建工作不能仅仅停留在按部就班的状态，必须要不断地探索与创新。在经过一个时期的艰辛探索与实践的基础上，一些会员单位取得一些具有创新价值的党建研究成果。为此，中国机械政研会适时地召开了这次交流研讨会。通过交流，推广机械行业内党建研究成果，启发和指导行业内党建工作不断地创新与推进。这次会议的立足点始终牢牢地定位在研讨交流机械行业党建研究成果，通过六位代表的交流研讨，集中反映出机械行业三个方面党建研究成果的亮点：

一是构建新的党建布局。伴随着新科技革命的高潮，国家战略性新兴产业应运而生。面对新兴产业的出现，如何构建党建工作布局？北汽集团新能源汽车股份有限公司党委在交流研讨中，推出了他们的研究与实践成果。他们根据新兴产业的布局，构建了产业集群“1+N”党建模式，着力解决了产业布局与党建布局同步的问题，将党的组织和党建工作由总部基地不断地向外埠基地和产业链上下游延伸，保证党建工作渗透到整个行业链的各个环节。构建了科学有效的党建布局，为新生产业党建工作提供了很好的启示和借鉴。

二是形成严细有效的运作模式。主要是在党委主体责任的履行方面。目前“全面从严治党”各级党委主体责任问题，其重要性、必要性的认识已经很到位，但对于如何履行主体责任，可操作性的办法不多。上海电气（集团）总公司党委在交流研讨中介绍了他们的做法。主要是对主体责任进行细分，梳理整合责任清单，明确操作流程，给出路线图，并通过监督、考核等，管控履行主体责任全过程，形成PDCA闭环管理等，真正使党委主体责任落地生根。应该说，这种做法具有一定的普遍借鉴意义。

三是寻求新的工作方式与抓手。新时期、新形势、新常态下，党建工作的传统方式和抓手，有许多不灵了、无效了，这对党员队伍的管理、党的基层组织建设是一个很大的挑战。从党员思想汇报这个党内最基本的制度来看，普遍坚持得不够好。重庆康明斯发动机有限公司党委迎难而上，在这个合资企业里，始终坚持党员思想汇报制度不放松，尤其是创新了一套实用、管用的方式，即不仅要求党员汇报思想，还要求党组织对党员的思想汇报进行点评和公示，并列入党内“创争”活动的评比检查工作中，从而促使党员自觉汇报思想、党组织认真点评党員思想汇报，并置于群众监督之中，务实管用，效果很好，真正在合资企业中发挥了党员先锋模范带头作用和党组织的战斗堡垒作用。他们的创新做法具有普遍的推广意义。此外，广西柳工集团党委设立“党员示范岗”、打造“党员培育工程”，山推工程机械股份有限公司党委打造“党员创新创效工程品牌”、一汽富维汽车零部件股份有限公司党委探索形成现代企业党支部“三会一课”的吸引力与时效性等，都为现今形势下党员队伍的管理、党的基层组织建设寻求出新的工作方式与抓手，有力地提升了党员队伍和党组织的凝聚力、战斗力。

纵观整个交流研讨，思想活跃，发言热烈，见仁见智，不时迸发出创新的思想火花，与会同志们真切地感受到了艰辛探索后的较为丰硕的党建成果。这是一次有思想、有见地、有水平的交流研讨会，也是一次有质量、有层次、有收获的交流研讨会。代表们满载着这次会议所给予的沉甸甸的收获，回到分布在祖国四面八方的机械行业，在各自领域里，传播会议精神，落实会议精神，不断取得党建研究新成果。

（责任编辑：李直）

切实强化学校体育工作篇7

1 建立营业稽查事前预控机制

1. 1 强化营业稽查制度建设

青县公司从发生的营业投诉事件剖析入手,展开对典型投诉事件的综合分析,探寻导致事件发生或扩大化的标志性环节。归纳了诸如停电通知不全面、业扩服务超时限、故障抢修不及时、配电台区停电频繁、计量表抄录不透明、涉电收费项目和标准解释不清晰、因电损坏赔偿标准不明确、电话咨询接听人员态度生硬、供用双方沟通不畅等诸多可能导致客户投诉的原因。青县公司据此有针对性地对现有管理制度办法进行完善。制定了《营销业务工作月度检查细则》《估、错、漏抄工作治理方案》《低压业扩体外循环、超时限专项治理活动方案》,从完善制度体系和业务流程入手,对《优质服务工作考核细则》进行了修订,制度与流程的完善使公司营业管理步入正轨。

1. 2 建立重点人员联系库

青县公司对拨打95598 电话客户进行了统计细分。分为客户报修、咨询、投诉及意见客户群体,公司有针对性地建立了总量为7500 余人的重点服务人群联系库,并按照供电所服务辖区进行划分,定期加强与上述人群的沟通,及时听取用户的意见和建议,将投诉隐患消除在萌芽阶段,逐步完善营业风险识别、评估、预测、控制、管理和效果评价的机制。在农村低压改造及智能表改造等特殊时期,公司印制、张贴、发放《电表换装明白纸》10 万张,重点宣传供电企业换表不收费及户表以下用户产权资产改造由用户自行出资,消除部分群众的误解。在电力供应紧张时期,主动走访政府、大客户及行业协会,主动介绍电力供应形势,强化沟通,提前化解供用矛盾。

2 落实营业稽查常态管控机制

2. 1 认真做好估抄、漏抄专项整治

按照《估、错、漏抄工作治理方案》要求,青县公司利用营销稽查监控系统,采取供电所自查与营销部抽查相结合方式,每月对供电所抄表情况进行检查,对零电量、大电量用户进行重点核查,及时发现抄表工作中的漏洞。对查实的估、错、漏抄行为给予经济考核,杜绝了因基层员工责任心不强、工作不细致等行为造成的投诉。

2. 2 加强业扩流程时限专项治理

按照《低压业扩体外循环、超时限专项治理活动方案》要求,青县公司要求各供电所建立低压用户新增档案,按业扩要求配备足够的低压业扩用料,由专人逐条核对、跟踪进度,对出现有超期风险的业扩立即上报供电所长,由所长调配人员、材料、表计供给渠道,低压用户当日受理、次日接电的完成比率达到100% ,有效杜绝因流程时限不规范造成的投诉。为防止因用户误解造成投诉,公司还印制便民联系卡15 万张发放到用户手中,公布便民服务电话、宣传产权分界点及产权人相关责任,让用户了解业扩工作流程,进一步加强了与用户的沟通。

2. 3 广泛开展营业窗口服务行为专项治理

公司印制下发《供电服务应知应会手册》,保证供电所全体人员人手一册,先后开展业务知识调考4 次,举办专项竞赛1 次,增强了窗口人员业务水平。发挥95598 远程站监督职能,建立供电所优质服务对标平台,每月对各供电所优质服务情况进行对标排名,对排名前三名和后三名的供电所在月度考核中给予加分或扣分,并在二级考核中落实到人。通过上述措施,员工危机意识、综合素质及供电所竞位争先意识得到提升,有效减少了因人为因素造成的营业投诉事件的发生。

2. 4 扎实做好典型工单专项治理

将极易引发投诉的户表改造类、营业行为类、业扩超时限类、估抄、漏抄、错抄类工单列为专项治理的重点,要求各所逐一进行排查,整改一条消号一条,营业稽查督导小组定期对供电所营业服务工作进行检查指导,发现问题及时督导供电所进行整改。建立通报学习制度,每周由营销部汇总市公司范围内发生的典型工单并统一下发,要求各供电所每周组织一次集中学习及考试,并将学习内容列入公司领导包所考问内容。通过专项治理、定期学习、认真剖析、举一反三,有效避免同类投诉事件在本单位发生。

3 完善营业服务常态治理机制

为使省、市公司各项营业服务工作流程、规定得到规范的执行,在实际工作中,我们紧紧依托SG186 系统和营销稽查监控系统,安排专人每天进行异常情况筛查,对筛查发现的问题要求各供电所线下整改,督促供电所规范执行流程、规定。同时,公司还将考核作为一种手段,严格按照《优质服务工作考核细则》的规定,对因有章不循、工作失范导致投诉事件发生的直接责任人、单位负责人予以考核。在规范业务行为的同时,我们还认真分析客户提出的意见建议,从中找出营业工作中的薄弱环节和矛盾点,有针对性地制定整改措施,实现了营业服务工作从发现问题到解决问题的良性循环,常态治理机制得以建立和固化。

青县公司通过进一步强化营业稽查管理,使供电所营业行为得以规范,企业与用户的矛盾得以化解,客户满意度得以提高,营业投诉发生率得以遏制。

4 结论

营销管理没有最好,只有更好,在今后的工作中,我们将瞄准更高目标,进一步探索并实践先进做法,再上营销管理新台阶。一是进一步强化用户需求侧管理。对客户的用电需求水平、时机、性质进行有效的调解,使用户预期需求与实际需求一致,或超出用户预期需求,达到使用户不仅满意而且愉悦的效果。二是变被动应对为主动引导。不要满足于用户要什么我们提供什么,要建立并追求营业服务的更高要求和标准,杜绝因服务不到位或有瑕疵而引发的用户投诉。三是继续发挥标准化的指导作用。对实际或潜在的问题制定可以共同或重复使用的规则,用更加标准的制度、规范、准则指导营业管理工作,以获得最佳的秩序,实现供电所营业管理工作质的提升。

摘要：为了强化供电所营业工作的监督和检查,堵塞管理中的漏洞,强化约束机制,维护正当利益,保护用户用电的合法权益,减少营销过程中的各种不规范行为。文章通过完善的稽查管理办法,强化专项治理工作,切实提高了供电所营业管理工作水平。

关键词：供电所,完善机制,提升管理

参考文献

[1]贵锋.供电营业管理现代化的探析[J].科技经济市场,2015(6).

切实强化学校体育工作篇8

一、提高认识,进行准确的角色定位———从“消防员”到“防火墙”

早期阶段,法律顾问存在的主要作用是当一名“消防员”。“消防”主要是通过日常合同审查方式开展,如经济合同中法律条款的审查等等,“救火”是在企业发生纠纷时参与诉讼、仲裁和调解等。法律顾问作为“消防员”在企业经营管理中的角色过于弱化,作用有限。

企业往往因为经营管理的不规范导致灭亡,甚至企业管理者卷入刑事案件而不自知。若有法律顾问能从开始即陪伴企业发展壮大,可以帮助企业规范经营轨道,有效地规避法律风险,保证交易风险成本在可控制范围内。企业法律顾问要按照《意见》要求,履行好职责,积极参与公司运行规则制定,为经营决策进行法律审核,为重大事项提出法律意见,参与开展业务管理等,真正使法律顾问在企业的经营管理中起到坚实的“防火墙”作用,为企业健康有序的发展保驾护航。

二、强化素质,造就过硬的职业素养———从“专业”到“全面”

企业中从事的专项工作往往强调“专”,为的是在某一领域,求胜求精,以往,对法律顾问的要求也仅仅是在法律法规层次上能够提出专业的指导意见,而对新常态下的法律顾问而言,不仅要有专业的从业知识,更要有全面的综合素养。

首先,丰富的知识储备是第一位的。企业风险涉及的法律问题庞杂,民法、行政法、国际法、刑法以及各诉讼法的法律法规等作为法律顾问都应熟悉与掌握的基本专业知识,而对各省市制定的地方性法律法规、方针政策及涉及业务的行业准则等也应该了如指掌。除此之外,作为一名合格法律顾问还应有经济、管理等各方面的知识储备。

其次,时时更新的学习意识必不可少。面对迅猛发展的当今社会,法律顾问要有与时俱进的学习意识:面对新的法律法规,我们要及时学习;面对日新月异的经济形势、方针政策,我们必须及时了解;面对种类各异的法律纠纷,我们要借鉴经验、防患未然。

法律顾问的成长除了法理、条文、案例的理论学习外,而更多的是在工作中用心去发现、借鉴、总结、提高,在理论和实践的结合上下功夫,不断提升自身素质,练就过硬的法律职业素养,完成由“专业”到“全面”的漂亮转身,才能更好地为企业构筑牢固的“防火墙”。

三、抓好落实,注重实践———从“被动”到“主动”

企业的法律顾问工作通常以被动的方式开展,即需要以公司的其他业务部门材料送审为前提条件。而新常态下,做一个合格的企业法律顾问,应从“被动”变“主动”,积极参与企业的各项经营活动,并重点在以下三个阶段做好风险的控制与管理。

经营决策阶段,预防经营风险的发生。衡量法律顾问的工作应该根据其为企业避免了多少官司,而绝不是看其为企业打了多少官司,这就需要法律顾问经营决策阶段介入,并能够提出相关法律意见,从源头上保障企业的各项经营活动合法合规顺利开展,预防纠纷产生。如,在开展招标活动时,提出依法必须进行招标的项目不得将其化整为零或者以其他任何方式规避招标。

合同签订阶段,做好事前风险防范。对事关企业重大利益的合同,从一开始洽谈时,企业法律顾问就应全程参与,并对合作对象、标的、结算、担保、争议解决等关键要素进行把关,为企业争取尽可能多的合法权益。对一般合同的审查主要侧重于合同的采购方式是否恰当,合同内容是否全面,约定的条款是否具有可操作性等。

合同执行阶段,做好纠纷处理。法律顾问应关注企业重大合同进度,一旦出现纠纷,法律顾问应立即准备谈判材料,争取通过协商、调解等方式解决一般纠纷,经调解无果或重大纠纷可通过仲裁、诉讼等途径,依法维护企业的合法权益,避免并挽回企业的经济损失。

新形势下,对企业法律顾问来说,机遇和挑战并存。要想做一个合格的企业法律顾问,必须爱岗敬业,忠于职守。在观念上,必须提高认识,对角色进行准确定位,做好从业准备;在业务上,必须强化素质,提升个人的职业素养,做好能力保障;在实践上,必须抓好落实,把控好核心三阶段,做好法律实务,切实为企业合法合规经营护航保驾,促进企业健康可持续发展。

摘要：党的十八届四中、五中全会吹响依法治国、全面建设小康社会的新号角,要求企业要更加注意合法合规经营,防范法律风险,这也对于企业法律顾问提出了更高的执业要求。面对经济发展新常态,如何做好企业法律顾问工作值得我们深思。

关键词：合法合规经营,法律风险,执业要求

参考文献

[1]李娴.新形势下企业建立法律顾问制度的必要性[J].法制博览,2016(21).

切实强化学校体育工作篇9

一、提高认识, 进一步增强做好教育督导评估工作的责任感

教育督导是现代教育制度的重要组成部分, 是促进教育法律法规和方针政策贯彻落实的重要手段, 是保障教育目标实现的有效机制, 也是转变政府职能、加强教育宏观管理的重要措施, 进一步提高和深化对县级政府教育工作督导评估重要性和必要性的认识, 是搞好教育督导评估工作的重要基础。

(一) 开展对县级政府教育工作督导评估是落实教育优先发展战略的需要。

省委、省政府《关于贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010～2020) >的实施意见》中, 对我省今后一个时期教育改革和发展进行了全面的规划和部署。要实现我省教育改革和发展的宏伟目标, 力争在2020年, 我省教育发展主要指标达到全国中等偏上水平, 基本实现教育现代化, 基本形成学习型社会, 为进入人力资源强省行列奠定坚实基础, 首要的, 必须落实教育优先发展战略。通过对市县政府教育工作进行督导评估, 检查督促各市县把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的一项基本要求, 才能确保教育优先发展战略的实施。

(二) 开展对县级政府教育工作督导评估是提高政府依法治教水平, 转变政府管理教育方式的重要手段。

落实各级政府法定的办学责任和管理职能, 是提高政府依法治教水平的重点所在, 也是保障教育目标实现的基本途径。本届县级政府教育工作第一轮督导评估以及其后的各项专项督查中, 都反映出一些地方和部门不同程度地存在责任不落实、管理不到位的现象。我们要进一步强化对市县政府落实教育法律法规和政策情况的督导检查, 防范和制约实践中可能产生的各种违反国家法律法规的行政行为。同时, 建立健全督导结果公告制度和问责机制, 把督导评估结果作为考核评价各级地方党委和政府及其有关职能部门的教育工作政绩, 以及学校领导班子教育教学工作业绩的重要内容, 大力推进依法治教, 不断加强教育科学管理。

(三) 开展对县级政府教育工作督导评估是推动教育发展, 提高教育质量的内在要求。

当前, 我省教育工作重心已从注重规模扩张的外延式发展转变到注重提高质量的内涵式发展上来, 教育公平和提高质量是今后教育工作两大核心任务。教育的内涵发展, 要求各方面的管理制度、资源配置方式和工作机制以提高质量为目标。通过教育督导评估, 才能督促和引导各级政府遵循教育规律抓好教育工作, 深入推进素质教育, 推动学校特色发展和内涵发展, 促进教育均衡发展, 满足人民群众“上好学”的热切期盼。

二、明确责任, 精心组织第二轮督导评估工作

省委、省政府高度重视县级政府教育工作督导评估工作, 将成立第二轮县级人民政府教育工作督导评估团, 全面统筹协调、组织实施督导评估工作。各市县、教育行政部门、各有关单位要明确职责, 密切配合, 在省教育工作督导评估团的领导下, 完成第二轮县级政府教育工作督导评估任务。

(一) 制定完善督导评估工作方案。

省教育厅和省政

府教育督导室要牵头做好督导评估的组织工作。要在认真总结第一轮督导评估经验, 深入剖析存在的问题和不足的基础上, 根据我省教育改革发展的新情况, 提出评估内容、评估程序、评估方法及评估结果的运用的方案, 并对督导评估指标体系和评分细则进行修订。要加强对督导评估队伍的培训, 特别是进行教育法律、法规和政策以及评估指标体系、评估方法的培训。要通过过程性督导检查, 指导督促市县做好迎评促建工作。

(二) 进一步健全完善督导评估工作机制。

要进一步加强对教育督导工作的组织领导, 建立由教育、发改、财政、人社、审计等部门组成的部门联席会议制度, 定期研究和协调解决工作中的重大问题。有关教育督导评估责任部门要密切配合, 形成对教育工作督导的合力。要建立健全市县政府在研究教育工作的重大问题时, 充分听取督导机构和督学的意见和建议的制度。

(三) 认真开展自查自评工作。

各市县要端正思想, 把督导评估作为促进本地教育改革和发展的重要措施, 按照“以评促建、以评促改、以评促管, 评建结合、重在建设”的原则, 立即组织队伍按照《海南省县级人民政府教育工作督导评估指标和评分细则》认真开展自查自评工作, 查找存在的问题和不足, 并及时整改。

三、强化措施, 确保第二轮县级政府教育工作督导评估工作取得实效

(一) 进一步加强督导机构建设。

针对我省机构不健全, 人员配备不到位的问题, 各市县必须高度重视, 采取有效措施, 尽快健全机构, 配备人员, 并且不断提升教育督导队伍地位, 真正发挥其监督、检查、评估和指导的作用。

(二) 着力解决目前我省教育改革发展中存在的突出问题。

我们不能为了评估而评估, 要通过评估发现问题, 着力解决当前教育改革发展中的重点、难点和热点问题。一是解决教育投入不足的问题。二是解决“两基”巩固提高工作水平不高的问题。三是解决教育发展区域之间、城乡之间、校际之间不平衡的问题。四是解决校长队伍、教师队伍管理水平和教学能力不高的问题。五是解决教育事业发展不能满足人民群众的需要的问题。

(三) 落实责任追究, 维护督导评估的严肃性。

要加强对评估结果的运用, 把教育督导评估列入对市县政府政绩考核的内容, 严肃奖惩制度, 对被评为“优秀”等次的市、县 (区) 予以通报表扬, 对被评为“不合格”等次的市、县 (区) , 责令其限期整改, 并在全省通报批评。

(四) 加强整改工作, 巩固评估成果。

各市县政府要高度重视督导评估后的整改工作, 组织力量认真研究督导评估意见, 制定切实可行的整改方案, 对督导中发现的问题进行认真整改。

切实强化学校体育工作篇10

关键词：烟草；法制建设；市场监管；上水平

中图分类号：C935 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2012）15-0093-02

在今天不断深化改革、加快发展的新形势下，尤其是在当前员工思想观念多样化、价值观念多元化，各种思想问题不断出现的情况下，企业的政治思想工作具有非常重要的作用，需要通过广泛深入的思想教育和沟通交流来统一思想、凝结人心、团结力量，使员工投身烟草行业的改革发展中。

一、增强烟草企业思想政治工作的意识

（一）强化主动意识

思想政治工作者要有敏锐的政治眼光，明察秋毫，洞观起于青萍之风，在其还未酿成祸端时就及时给予救治。增强主动意识还必须有积极的配合意识，即把思想政治工作自觉地与单位的中心工作紧密衔接，密切配合。

（二）强化政治意识

思想政治工作是一项政治性很强的精神交往活动，必须贯穿很强的政治意图、政治目的、政治色彩。在内容上、观点上一定要鲜明、果断，不能有任何含糊或模棱两可。在新的形势下，思想政治工作的本质就是要结合企业实际，用“三个代表”重要思想教育全体干部职工，使之形成共同的理想和精神支柱。

（三）强化务实意识

思想政治工作的确是务虚的工作，但我们必须以务实的方法、务实的内容、务实的目的去做，做到虚实结合，虚功实做。务实的意识要求我们的工作一定要有针对性，切实解开干部职工的思想疙瘩，消除精神疑虑，解决实际困难，把务实落脚点最后归结到务实上来。

二、新形势下加强烟草法制建设的建议

（一）坚持依法行政，建设法治专卖

1.加强和改善烟草行业行政执法。一是确保行政执法主体资格制度的执行落到实处，做到三个禁止。二是做好专卖人员培训、考试、审核工作，上岗执法必须取得《检查证》和《行政执法证》。三是严格保障行政相对人的权利，以充分保障公民、法人和其他组织的合法利益。

2.提高依法行政的能力和水平。建立健全领导干部学法制度，完善领导干部任职前法律知识考试制度。强化对烟草行业行政机关工作人员的法律知识培训。

3.建立完善专卖人员廉洁从政制度。加强专卖人员反腐倡廉教育，组织示范教育和警示教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线，发挥典型引路作用。通过烟草专卖督察组不定期、不打招呼地明查暗访，严肃查处利用行政执法权谋取私利、吃拿卡要、不认真执行罚缴分离制度、失职渎职等违纪违法案件，对构成犯罪的专卖人员要移送司法机关查处，确保监督监察措施落到实处。

（二）坚持依法管理，强化规范治理

1.理顺企业法人治理机构。在理顺企业法人治理机构的过程中，必须牢牢抓住烟草行业联合重组的重要契机，大胆地对烟草企业的法人治理机构进行改革，进一步理顺组织关系，最终实现烟草企业持续快速发展。

2.坚持依靠法规引领职工群众，让烟草企业管理有根有据。一是根据相关法律法规、相关规章制度，将企业建设的客观规律提示出来。二是努力构建规范的劳动关系。以企业发展、维护职工权益为出发点，落实劳动合同制度，积极实施集体合同制度。

3.依法建立符合企业实际的规章制度。在建立制度的时候，首先要考虑制度合法，其次要符合企业实际。此外制度的建立还应该考虑到要繁简结合，刚柔相济。唯有如此，制度才能具有操作性和约束力，才能在实际执行中推动企业不断发展前进。

（三）坚持依法经营，公平自由竞争

中国加入世贸组织后，虽然烟草行业仍然实行国家专卖制度，进货权和销售权仍然紧紧地掌握在烟草企业手上。但烟草行业本来就充满竞争，特别是加入世贸组织后，面对“公平贸易、自由竞争原则”、“非歧视性贸易原则”的WTO规则，我国的市场将逐步开放并和国际烟草市场接轨，国内的烟草企业必须树立起正确的竞争意识和市场观念，这就迫切要求烟草企业完善内部经营管理制度，建立健全市場经济法制体系，为公平竞争提供强有力的法律保障。

三、加强烟草市场监管的重要意义

（一）加强市场监管是“1+5”行业建设的应有之义。“1+5”是国家烟草专卖局对2012年行业工作主要任务提出的具体要求。

（二）烟草市场监管是烟草行业建立良好形象的必然需求。作为一种非必需的生活用品，尽管不是每一个人必需的，但是其质量的保障仍可以为烟草企业树立良好的形象。

（三）加强市场监管是实现烟草企业科学发展的重要途径。对于烟草企业来说，要实现科学发展，必须转变原有的烟草大哥大的观念，转变企业的经营理念，实现企业各项指标上水平，要吸引更多的消费者，就要通过强化对市场的监管，使得用户对烟草产生充分的信任，进而保证企业科学发展。

四、加强市场监管，促进卷烟上水平的主要措施

（一）加强烟草专卖法律法规的宣传，教育与处罚并重，争取群众对烟草专卖管理的理解和支持

要创新烟草法律法规的宣传方法，对卷烟零售户和社会群众进行烟草专卖法律宣传时，不能只是简单地依赖于悬挂宣传标语和发放法律条文宣传单等宣传形式，而是要专卖市场管理员在市场检查走访中，长期不懈地、针对每一个零售户的具体实际情况做好宣传。

（二）多措并举，提高卷烟市场监管效率

1.要提高专卖人员的素质和责任感。作为一名合格的专卖管理人员，只有具备一定的业务技能和积极负责的工作态度，才能随时随地将各类信息自觉地进行收集整理，并运用到工作中去。

2.要改变管理方法。一是要合理安排市场日常检查走访线路，利用科学的统筹方法开展工作。二是对零售户实施分类监管。三是要灵活运用检查方式。

3.要强化对市场管理信息的利用。在市场监管过程中，对于市场管理中获得的信息要区别对待，对行政许可事项与非行政许可事项信息、违法信息、卷烟零售户进货信息等做好记录和分析，对有价值的信息进行跟踪处理。

（三）疏打结合，整治无证经营