高校党建品牌建设

高校党建品牌建设（精选十篇）

高校党建品牌建设 篇1

一、高校党建工作建设的现状

近年来, 高校党建工作在各级党组织的高度重视和正确领导下, 一直维持着较好的发展态势。但由于受到国际国内复杂形势的影响, 过往单一的方式方法已很难满足实际工作中的各种需要。我们应清醒地看到高校党建工作中存在的一些不容忽视的问题。

1.制度建设不足。高校党建工作的制度化建设一直是高校党建工作的重点, 近些年来, 各级高校党组织始终坚持“围绕中心抓党建, 抓好党建促发展”的方针, 狠抓制度化建设, 形成了一系列的基本制度和具体制度, 这是高校党建的宝贵财富, 但应注意的是, 某些高校党建工作制度的创新或者制度执行力依然不够。

2.管理理念薄弱。某些高校党建工作持续性学习、教育的针对性、执行性等方面较薄弱。从开展党建工作调查的数据来看, 在评价党建工作组织的党员思想政治教育效果时, 认为“整体不错, 效果佳”的有500人, 占调查人数的40%。同时, 调查还发现, 个别党务工作人员投入的时间和精力非常有限, 党员教育管理工作观念落后, 方法陈旧, 效果不佳。

3.自身建设有待加强。高校党建工作的自身建设的不断改革和完善, 应与中国社会的现代化进程相适应, 这是建设现代化政党的重要内容。调查表明, 部分高校为党建而党建的现象比较明显, 特别是近些年, 随着招生规模的扩大, 重数量轻质量的问题比较严重, 滋生出了一些新的问题, 比如师资力量严重不足, 教学任务严重超标等, 客观造成了党建工作只图应付的现象, 致使高校党建工作组织不能较好地发挥其核心和堡垒的作用。

二、实施党建工作品牌化战略的必然性和可行性

党的十八大报告指出:“要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程, 全面提高党的建设科学化水平。”高校党建工作品牌主要包括以党的建设某一领域的工作为主创建的党建工作品牌、以党组织为主创建的党组织品牌和以党员个人为主创建的党员品牌等。将品牌理念植入党建工作, 积极创建高校党建工作品牌, 使之成为加强和改进高校党建工作的重要抓手, 对于全面推进党的建设新的伟大工程, 具有十分重要的意义。

1.从党建工作的历史与发展看, 实施品牌化建设是社会转型期提升党建工作水平的重要手段和必然要求。当前我国正处于经济转轨和社会转型的重要阶段, 要求政治必须与经济和社会发展相适应, 以创新的理念推动党建工作, 进一步提升党建水平。实施品牌化建设, 能够进一步推动高校党建工作的创新发展, 有利于大学生对党建工作形成认同感, 提升高校思想政治教育的水平, 增强基层党支部的凝聚力。

2.从党建工作的持续性发展看, 实施品牌化建设是巩固和扩大先进性教育成果, 建立保持共产党员先进性长效机制的重要举措。实施品牌化建设, 探索一条保持党的先进性长效机制的有效途径, 对于引领各级党组织按照党的先进性建设的要求, 加强自身建设, 推进各项工作的落实, 具有重要的示范引领作用。

三、实施党建工作品牌化建设路径的几点思考

实施党建工作品牌化战略是一项全新的系统工程, 它不仅是工作目标、工作质量、工作号召力、生命力的一次革新, 更是工作理念的一次革命, 实施这一战略从当前实际看, 可以从以下方面入手。

1.落实“以人为本”, 健全高校基层党组织品牌建设。创新高校基层党组织学习模式, 增强教育的实效性, 是实施党建工作品牌化战略的立足点。如何提高党员、师生理论学习教育的针对性与有效性, 是高校基层党组织始终保持生机活力、彰显先进性的一项重要内容。要弘扬“以人为本”的价值观, 促进师生队伍成为党的组织建设的核心。例如, 思政党支部的“三比、三倡、三创、三树”为主题的创先争优活动, 将“六个一流”, 即一流素质, 一流成果, 一流作风, 一流形象, 一流队伍, 一流业绩定为目标, 要求每一位党员老师都发展成为推动学院科学发展、促进社会和谐、服务党和人民教育事业的排头兵;再如, 学工党支部构建“注册支部+活动支部”组织模式, 实现了党组织进班级、进学生公寓、进学生社团“三进”工作, 使党的影响力无处不在, 真正做到了全员育人, 全过程育人。

2.实行统筹兼顾, 完善党的长效机制建设。创建党建工作品牌要着眼长远, 避免一时突击行为。在高校创建党建工作品牌中, 要统筹兼顾, 从大局考虑, 既要有阶段性的具体安排, 更要有长期的规划, 健全党内教育、管理、服务的长效机制。如“课前一分钟”演讲活动是湖南理工职业学院为提高大学生综合素质而积极进行的高校党建工作品牌创建的实践探索。“课前一分钟”演讲活动于2011年12月开始实施。两年多来, 全校同学都有了上台锻炼自己与展现自我的机会。广大学生深刻体会和感受到“课前一分钟”演讲活动是培养自身综合素质的一个良好的平台。借助这一平台, 该校学生通过自我激励和同学鼓励, 一次一次上台超越自我, 明显感觉到自己的知识面拓宽了, 信心增强了, 综合素质得到了提高。“课前一分钟”演讲活动反响良好, 已成为该校一项培养学生综合素质、富有理工特色的校园文化活动品牌。

3.创新稳步推进, 强化项目载体建设。创建党建工作品牌, 拥有特色的党建项目是前提和核心。要集中力量, 深入研究、探索和开展一批有创新点、适合推广并具有一定影响力的项目。创建高校党建品牌就是运用马克思主义中国化这一科学思想解决高校党建问题的有益探索, 在党建领域体现了“和而不同”和“殊途同归”的思想。在项目中创建品牌, 在创建中推进项目, 把党组织建设和高校自身需求结合起来, 把高校阶段性核心任务和党建品牌建设结合起来, 搭建有效载体, 使保持共产党员先进性教育和学习实践科学发展观活动的成果巩固下来, 坚持不懈, 常抓常新, 不断激发党建工作的内在活力, 为加强党的先进性建设提供不竭动力。湖南理工职院各党总支结合实际开展了一系列创先争优活动, 如“党员帮扶、师生互动、共育新风”、“党员带头、师生携手、共促学风”、“三重点、四到位、党员帮扶助就业”、“服务师生我在线、党员风采我展现”、“三比、三创、三倡、三树”、“党员率先垂范, 立足岗位育芷兰、打造学院育人‘第二平台’”等。

4.借助新媒介, 推进品牌建设信息化。随着网络、微信、智能手机的飞速发展, 截至2013年6月底中国网民规模达5.91亿, 手机网民规模达4.64亿。因此, 利用网络等新媒体, 推进高校基层党组织信息化建设就显得十分重要和紧迫, 是适应网络信息时代的发展趋势, 运用现代信息技术提升党建科学化水平的必然要求。湖南理工职业学院借助教育信息化进行课程教学改革和信息化管理改革, 各系部以“信息化教学、信息化管理常态化”为推手, 开展了“爱班级、爱生活”的活动, 并以此为基础, 与QQ群、飞信群、微博、微群、微信等搭建了网络党建新平台, 有效地拓展了基层党建工作的深度与广度, 在创新教学和日常管理方式上形成了良好的上下联动局面, 增强了党建工作的吸引力、感染力。

摘要：高校党建工作品牌建设是时代的选择。将品牌理念植入党建工作, 积极创建高校党建工作品牌, 并使之成为加强和改进高校党建工作的重要抓手, 对全面推进党的建设新的伟大工程, 具有十分重要的意义。

关键词：高校,党建工作,品牌建设

参考文献

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[2]覃浩.党建品牌建设的认识与思考[J].广西电业, 2009,

[3]郑邦山.新建本科院校党的建设探索[M].开封:河南大学出版社, 2012:36.

党建品牌建设的实践与思考 篇2

时间：2011-5-24 92442 作者：李根

党的十七大报告指出：“要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”。根据新形势新任务对组织工作提出的新要求，深入实施品牌带动战略，打造具有竞争力、影响力和带动力的工作品牌，已成为当前组织部门亟待解决的重要课题。在这一进程中，留坝县紧紧围绕组织工作创新创优，借鉴企业品牌建设理念和方法，着力打造“党旗映紫柏”党建品牌，有效激发了基层党建工作的生机与活力，实现了党的建设与经济社会发展的双赢。

探

索

“党旗映紫柏”活动的开展，是留坝县以品牌理念经营党建工作的一次有益探索，具体做法是：

一是明确目标，品牌创建总揽全局。将品牌的概念引入党建领域，是留坝县在总结以往特色工作和基层党建工作典型经验的基础上，对党建理念、形式的创新和品质、内涵的提升。2008年，留坝县针对部分党组织发展意识淡薄、引领作用不强的现实，提出了在全县各级党组织中开展“党旗映紫柏”活动，明确了“完成年初下达的目标任务是基本职责，超额完成目标任务且大幅度超额完成才是争先创优”和“超额幅度大是先进，超额幅度大才光荣，超额幅度大才是我们工作追求目标”的争创理念和80%以上党组织达到“五个好”标准、人均经济指标位居全市前列等四大目标。紧紧围绕以党建促发展这个中心，树立党建工作品牌理念，实施

— 1 — 党建工作品牌战略，以品牌创建统揽各项党建工作，引领全县加强基层组织建设，围绕实施旅游一业突破、建设旅游大县和人均经济强县创先进、争优秀。

二是准确定位，品牌创建主题鲜明。市场定位准，企业品牌方能有发展的空间，创建党建工作品牌同样要找准定位，才能使各项党建工作充满活力。“党旗映紫柏”从三个方面对品牌的创建进行定位：一是目标定位，把“党旗映紫柏”品牌发展目标定位于全市有名气、全省有位置，自我加压，催生动力；二是基点定位，把“党旗映紫柏”品牌创建的工作重心落实在一线，要求全县各级党组织和党员干部在工作一线中争创红旗党组织、争当紫柏先锋，以“党旗映紫柏”统领党建工作全局；三是方向定位，把“党旗映紫柏”品牌创建的工作方向，定位于基层组织建设的“强基工程”，新农村建设的“动力工程”和一业突破的“保障工程”。

三是搭建载体，品牌创建内容丰富。“党旗映紫柏”活动没有就品牌创品牌，而是在高效整合三级联创、升级晋档等活动基础上积极搭建各类载体，既使品牌效应在各类创建活动中充分发挥作用，又通过丰富的载体建设进一步扩大品牌影响力，达到了互促共进的效果。活动开展的第一年，县委提出了“大干一年，推动旅游产业率先突破”的目标，县上四大班子主要领导分别担任紫柏山、栈道漂流、张良庙等旅游重点建设项目总指挥，县委新任用干部、拟任用干部首先下派到紫柏山客运索道、栈道漂流等建设一线进行实践锻炼，全县各级组织和党员干部围绕全县发展战略— 2 — 目标“自加压力、负重拼搏、克难攻坚”，用实干创造实现了“夜以继日、连续奋战、强力推进”和“130天建成紫柏山客运索道”的“留坝速度”，打造了“众志成城、迎难而上、坚韧不拔、埋头苦干”的“留坝精神”，并顺利跻身全省七个旅游示范试点县之一。当年，留坝旅游接待实现了历史性的突破，旅游门票直接收入超过了1000万元,综合收入达到了1.2亿元，全县财政收入也达到了前三年的总和。2010年，县委又结合农村清洁“八大工程”的实施，提出了在村级党组织中开展“做一场形势报告、举办一堂法制讲座、开展一期技术培训、扶持一项主导产业、组织一次文体活动、解决一个突出问题”的“六个一”活动，活动开展以来，各包抓领导和包抓部门为帮扶村协调解决扶持资金347.44万元，水泥等物资511吨，硬化村庄主干道6.673公里，建设连户步道34.583公里，硬化院场3.2971万平方米，整饰农户房屋2364间，新建垃圾池99个，整治污水管渠15.24公里，新建和改造农村人饮工程31处，受益937户，农村面貌得到明显改善。

四是严格标准，品牌创建扎实推进。为了确保品牌活动创建成效，“党旗映紫柏”活动在组织领导、创建理念、制订计划、组织实施、宣传推介、检查考核方面，都提出了明确的措施。一是抓亮点、重特色，通过对各自工作进行分析，在亮点工作上挖潜力、找出路，对特色工作进行总结、归纳、提炼、包装，形成差别化竞争优势。二是定标准、重实效，将乡镇、村级党组织引领经济发展的考核指标提高到70%，重点突出特色主导产业、产业示范

— 3 — 基地、产业示范大户建设等增收致富骨干项目培育指标等12项考核内容和19项具体的考核标准，把党组织争创“红旗党组织”、党员争当“紫柏先锋”的具体指标按百分制量化分解。三是严考核、重提高，采取“自我评议、群众复评、组织考核”三结合的考评方式，由各基层党组织和党员根据量化考核表逐项进行自我评议，召开党员群众评议大会由党员群众复评，各党（工）委实地考核审定后，县委综合评定。命名表彰实行年度动态管理，每年评选20个“红旗党组织”，40名“紫柏先锋”，拿出12万元予以重奖。四是抓主体、重合力，进一步明确了品牌创建的主体是各级基层党组织，同时，结合“五送一建”和“连心共建”活动的开展，建立了领导包抓进村、部门帮扶进村、干部蹲点进村、项目扶持进村“四进村”帮扶措施和大户带动、公司带动、协会带动、项目带动“四带动”的工作方法，28名县级领导各包抓一个村、134个机关、企事业单位帮扶98个村，868名党员干部结对帮扶1229户贫困户，12户企业与12个贫困村开展结对帮扶活动，按照包扶对象不脱贫，包扶任务不脱钩的总体要求，建立了结对帮扶工作档案，采取定期通报的形式，夯实帮扶任务，形成了党政工团齐抓共管，上下左右互动联动，面上工作齐头并进，单项工作争先创优的浩大声势。五是抓机制、重长效，不仅考虑党建品牌的当前工作，经常性地开展检查考核，及时查找、发现和纠正创建工作中的问题，确保品牌创建工作的顺利推进，更考虑到品牌的持久生命力和创建工作的可持续发展，开门纳谏、广开言路、做好规划，通— 4 — 过建立党建工作联席会议制度，定期商议党建重大决策、重要活动和重点工作，形成了共商合议的党建工作机制，改变了由上而下的单一工作模式，充分调动和激发了基层单位开展党建工作的积极性和主动性，使党建工作年年有变化、年年有进步、年年有发展、年年有提高。

体

会

党建工作内容繁杂，形式多样，一段时期一项工作，一项工作一个评比，搞了现在的，丢了以前的，难以深入人心、收到实效。“党旗映紫柏”活动将企业品牌理念引入到党建工作中来，以“党旗映紫柏”为统领，把党建各项工作纳入品牌的大旗下，可以充分发挥品牌示范效应，促进党建工作常做常新，进一步影响和带动其他工作，起到了提纲挈领、统揽全局的作用。“党旗映紫柏”活动开展三年来，留坝县培育党员示范基地41个，产业示范户232户，并形成了“紫柏先锋卡”党员积分管理、党员分类管理等多项有效的党建成果。党建促经济的作用更加凸显，农业产业实现了由单一种植向多元化经济型的转变，先后规划建设了万亩高山无公害蔬菜基地、万亩银杏基地、万亩优质干果基地、百万筒食用菌栽培基地和3000亩西洋参种植基地，全县农民人均纯收入从活动开展前的1891元增长到4100元，增幅达116.8%。可以说，“党旗映紫柏”品牌工程已初见成效，显示了其强劲的生命力。

一是融入其中、有效提升是“党旗映紫柏”活动的内在要求。实践中我们体会到，党的建设只有融入发展这个中心才会充满生

— 5 — 机，发展也只有依靠党的坚强领导，才会沿着正确的轨道快速前行；各级党组织和广大党员只有充分发挥模范带头作用，带领群众共同致富，才能树立党组织的威信，赢得群众的信任和支持；只有把党的建设融入到社会事业、社会稳定、社会管理等“和谐要素”之中，发挥党的组织优势、政治优势、群众优势，才能推进民主和谐、平安和谐、文化和谐，全面实现率先突破发展、加快建设人均经济强县县的宏伟目标。

二是大胆探索、积极实践是“党旗映紫柏”活动的根本方法。“党旗映紫柏”活动涉及到经济社会发展的各个领域，内涵丰富。实践中，各级党组织必须结合自身实际，整合运用党建活动成果，不拘泥一种形式，因地制宜，勇于创新，始终遵循“探索—总结—完善”的总体思路，在活动载体、活动内容、活动方式上，进行有益的实践和探索，不断提高党的建设科学化水平，努力在以科学方法推进党的建设上见到成效。

三是城乡联动、齐抓共建是“党旗映紫柏”活动的有效途径。统筹城乡资源，采取“城乡联动、部门联帮、支部联建、党员联带”并进模式，创新农村、社区、企业、机关等各个领域创业富民、发展惠民、服务便民的方式方法，是实现富民增收的关键。通过活动的开展，各种党建资源在城乡之间、区域之间合理配置，促进经济、社会的协调发展，使机关党组织和党员干部真正深入群众、心系群众，替群众着想、为群众办事，得到群众的支持拥护，“党旗映紫柏”活动才能根植于深厚的群众沃土，结出丰硕果实。

— 6 —

四是富民和谐、推动发展是“党旗映紫柏”活动的最终目的。一个地方经济发展的快慢，农民收入的高低，社会和谐的程度，是检验我们各级党组织引领科学发展能力、执政为民能力、驾驭全局能力的重要标准。“党旗映紫柏”活动必须紧扣发展、富民、和谐三大主题，理清思路、作好决策，保障经济发展；拓宽路子、搭建平台，引领农民增收；关注民生、扩大民主，促进社会和谐。只有这样，我们的党建工作才会富有成效，我们党才能永立时代前沿，永葆先进性。

思

考

党建工作创品牌工程毕竟是一项创新的工作，还没有现成的经验可学、可模仿，需要在实践中继续探索，在创建过程中不断完善。

一是做好长期打算，持之以恒地实施党建品牌战略。创建品牌是一个漫长的过程，不可能一蹴而就。“党旗映紫柏”品牌创建中虽然取得了一些成效，但要使这一党建品牌深入人心、具有影响力，关键在于持之以恒，因此下一步将在做好党建品牌长远规划与当前工作、理论思考和实践探索结合方面下功夫，使品牌创建工作更具生命力。

二是加强理性思考，锲而不舍地推动党建理论创新。党建品牌建设是一个全新的课题，在推动过程中必须要对出现的各种情况及时进行分析、总结和评价，加强理性思考。理性的思考，必定推动党建理论的创新，而理论创新又将促进党建品牌实践的飞

— 7 — 跃，因此，在“党旗映紫柏”党建品牌创建过程中，研究品牌学理论、创新和丰富创建党建品牌理论将成为长期而重要的任务。

三是明确评价体系，坚持不懈地打造党建工作品牌。“党旗映紫柏”党建品牌已经明确把“让群众满意、让组织满意、让社会满意”作为评价成效的标准。按照这个标准来衡量，目前“党旗映紫柏”党建品牌的影响力还不大。下一步将围绕扩大品牌知名度来做文章，通过创立评价指标体系，制定具体、科学合理、具有可操作性的评价方法和分析指标，从定性和定量两个方面来加以考量，使“党旗映紫柏”党建品牌真正成为上级认可、社会认同、群众信服的党建品牌。

高校党建品牌建设 篇3

【关键词】高校 安全保卫 基层党建 品牌化

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0249-02

安全保卫基层党组织是各高校校园安全工作的作战“指挥部”，肩负着维护校园政治稳定和创建平安校园的重任。在当前复杂多变的国际国内形势背景下，高校安保工作承担重大压力和面临新挑战。为此，在新时期加强党对高校安保工作的领导和指挥，进一步加强和改进安保基层党建工作具有十分重大的现实意义。

一、当前高校安保基层党建工作现状

1.工作模式大同小异且创建形式千篇一律。一是高校安保基层党组织中党员队伍年龄偏大、总体文化素质偏低和思维方式偏于传统等劣势。二是大部分高校安保基层党组织总体上严重缺乏主动性精神，“等上级指令、靠上级支持、要上级扶持”现象较为普遍。

2.工作缺乏科学合理定位。高校安保基层党组织在开展活动时，都盲目效仿其他基层党建工作模式，未能与新形势、新任务和新要求相适应，导致成效甚微。

3.工作宣传推广缺乏实效性且辐射面窄。不少高校停留于“开大会、办讲座、发传单、出专栏、贴字报”等传统宣教方式，不适应当今时代发展要求。

4.工作机制及模式缺乏科学性和长效性。部分高校安保基层党建活动仍存在应付了事现象，不合理策划的党建活动也比比皆是，严重浪费人力物力，更会影响工作形象。

二、高校安保基层党建工作品牌化建设的必要性

1.复杂多变的国际国内形势要求加强对高校安保工作的领导

当前，西方敌对势力把中国作为潜在的敌人，他们把“和平演变”寄希望于年轻一代的“ 战略图谋” 始终没有改变。2013年11月，习近平主席在党的十八届三中全会明确指出：国家安全和社会稳定是改革发展的前提。在新时期加强党对高校安保基层党建工作的领导是十分必要且紧迫的。

2.高校的特殊地位要求进一步加强和改进高校安保基层党建工作

高校是培养社会现代化事业的建设者和可靠接班人人才的重要阵地。为此，高校应积极寻求新理念、新思路、新途径、新方式来创建创新工作模式，才有新突破新成效，才能真正为高等教育改革发展事业保驾护航。

3.高校安保工作特殊性要求安保基层党建工作实施品牌化建设

高校基层党组织是高校党的建设基础。面对高校安保工作的老问题和新矛盾，高校安保基层党建工作应积极植入市场“品牌化”理念，突显创新性、先进性、推广性、影响力等特色。

三、实施品牌化建设是加强和改进高校安保基层党建工作的重大举措

高校基层党建工作品牌化建设，是指高校基层党组织运用市场经济中“品牌”的运作模式和思维，通过探索、挖掘党建内涵，突出党建特色，以提高党建工作水平和扩大党建成效的模式创建过程。

1.创建富有安保工作特色的基层党组织生活新品牌。

（1）加强从事高校安保工作党员干部素质建设。一、加强和改进理论学习。除常规开展中国特色社会主义理论体系为主要内容的学习活动外，应侧重加强国家安全和“法制精神”、法制理论方面的学习，提高政治素质和严明政治纪律，强化“法治”思维和提升法治能力。二、加强和改进能力培养。党员干部注重“四个能力”的培养。一是应变创新能力。敢于面对挑战，抢抓机遇，敢想敢干敢变。二是统筹协调能力。三是指挥和组织能力。要熟练业务知识和技能，善于聚集人力和合理安排事务。四是预测和决断能力。要培养全局观念；面对错综复杂、紧迫突发事件能够采取果断措施解决问题。三、加强和改进作风建设。要教育从事安保工作党员干部坚定政治立场和理想信念，牢固思想道德防线，坚决浮躁作风。

（2）充分发挥高校学生党员生力军主体作用。学生党员是高校学生中的旗帜，政治立场坚定且觉悟好。为此，高校安保基层党建工作中应充分调动其积极性，组建队伍并实施品牌化培训，成为大学生思想政治教育和校园政治维稳工作的中坚力量，在维护校园政治稳定中发挥主体作用。

（3）强化高校保安队伍党员模范带头作用。在该群体中，有一小部分人员来自正规退伍军人党员，他们作风较正、纪律较严，与其他保安人员工作生活联系密切。为此，高校应积极引导他们参与基层党建工作和党的组织生活学习实践活动。

2.构建高校安全保卫基层党建工作品牌价值活动新体系。安全保卫基层党建工作的阶段性质量和效果，可以在对校园日常安全管理和各类宣教活动的深度总结与提炼中得到全面、充分的反映。

（1）推动安全宣教工作进教材、进课堂，落实学分制，使安全教育、大学生思想政治和法制教育相互融通和推进。在校园内应广泛开展“安全生产宣教月”、“法制宣教月”等宣教活动和演练活动。

（2）营造品牌文化，在安全宣教过程中融入党的理论观点，运用党的理念宣传安全、法制知识，形成独特的宣教方式，通过提升思想觉悟使广大师生能用党建理念自律、自保，切实增强安保基层党建工作实效性。

3.发挥高校安保基层党建工作品牌化建设推广新优势。 “宣教实效不明显”是当前高校党建工作过程中一大难题。高校安保基层党组织可利用校刊校报、广播、电视台等传统媒体和学校主题网页、论坛等新兴媒介，实时将党建时讯、国家安全知识、安全防范技能要点及时发布，多渠道全方位立体化开展宣教工作。

四、高校安保基层党建工作品牌化建设要点

1.“创新”是重点。开拓创新，与时俱进，是时代精神的核心内容。面对中国高等教育深化改革和快速发展新情况，面对高校目前安保工作自身存在的老问题和新矛盾，唯有通过创新工作理念、创新工作方法和工作模式，才能有新出路，才能取得新成效。

2.“党建”是主线。以党建为中心，以维护高校政治稳定和创建平安校园为己任，以加强党对高校安保工作的领导和指挥为目的，以全面提高安全防范能力为目标而开展的，是现时期加强和改进高校安保基层党建工作的重要手段。

3.“以人为本”是核心。高校安保基层党建品牌化建设在创建和实施过程中，应牢固树立“以人为本”的发展核心理念，运用“以法治校”的法治思维和方式，贯彻“贴近生活、贴近实际、贴近学生”原则。

4.“品牌化”是手段。品牌化建设，实质上是将“品牌”的管理、服务、质量理念植入党建工作理念，通过抓项目、善运营、勇开拓、严质检等市场经济品牌经营手段，盘活优化安保基层党建工作机制体制，提高基层党组织的领导科学发展能力和服务水平。

5.“实效”是目的。着眼实际，把握规律，务求实效，是高校安保基层党建工作品牌化建设的总要求。应加强组织领导，健全机制，提升质量和深化推广等方面入手培育党建工作品牌化建设，从而提高品牌创建知名度和影响力。

参考文献：

[1]刘蕾蕾.高校基层党建工作品牌创建研究—基于浙江农林大学工程学院党建工作创新实践[J].吉林省教育学院学报，2014（8）.

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[5]谢丽嘉.陈会方.试论高校基层党建工作存在问题与对策思考[J].经济与社会发展，2012（7）.

[6]季冬晓.用品牌效应提升基层党的建设水平—青岛市创建党建品牌的做法与启示[J].理论学论.2010（3）.

特别说明：本论文系广东高校党建研究会2015年一般课题《高校基层党建工作品牌化建设的探索与实践——以安全保卫基层党建工作为例》（课题编号：2015GZYB22）研究成果。

高校党建工作品牌化建设探讨 篇4

关键词：高校党建工作,品牌化,建设措施

在高校党建工作品牌化建设工作中, 工作者要从党建工作的实际出发, 解放思想、实事求是、与时俱进, 建立符合党建工作发展, 促进高校进步的党建发展道路。

一、党建工作品牌化概述

高校党建工作品牌建设是指在高校党建工作中, 运用品牌管理理念, 结合党建工作的性质特点和发展现状, 科学定位党建目标, 富有创造性的探索和寻求党建工作发展新思路, 全面推进高校党建工作的品牌化发展模式, 形成党建工作的品牌效应, 提高高校党建工作的影响力。

二、高校党建工作品牌化建设的必要性

(一) 是高校科学发展的内在要求

高校是我国的人才培养基地, 担负着科学研究、文化传承的重要历史使命, 高校党建工作作为基层党建工作的组成部分, 影响着基层党建的整体水平, 也影响着高校整体发展水平[1]。党建工作的品牌化发展是提高党建工作水平, 扩大党建影响力, 进而促进高校人才培养模式创新, 提高高校人才培养质量, 促进高校健康科学发展的保障。

(二) 是基层党建工作发展的必然要求

目前, 我国基层党建工作开展过程中还存在着一系列问题。而新时期社会经济的发展赋予基层党建工作新的历史使命。因此, 在基层党建工作中要与时俱进, 创新党建思维, 将品牌化建设与党建工作相结合, 开创基层党建工作新路径, 将党建工作的理论与具体实践相结合, 建设符合基层党建工作规律, 富有创新性、创造性、先进性的基层党组织和党建工作机制, 促进高校党建发展的同时, 提升了基层党建工作的整体水平。

(三) 是促进高校党建工作健康发展的有效途径

高校党建工作品牌化是明确高校党建目标、增加党建凝聚力、保持党建工作先进性的有效措施, 是高校党建工作在新的时代背景下发展的新旗帜。首先, 通过品牌化的宣传、组织作用, 有助于扩大党建工作的影响力和知名度, 增加对党员的号召力, 吸引高校党员积极参加党建工作;其次, 党建工作的品牌化建设, 主题鲜明, 在工作中有利于准确、快速的找到切入点, 获得党员群众和社会的认同和参与, 增加党建工作的凝聚力, 为高校党建工作带来生机与活力, 促进高校党建工作的健康发展。

三、高校党建工作品牌化建设措施

(一) 创新高校党建工作的品牌意识

品牌化建设是提高高校党建工作水平、扩大党建影响力, 实现党建工作可持续发展的有效措施。高度重视党建工作, 强化品牌意识, 是高校党建工作品牌化建设的前提和首要基础。因此, 在高校品牌党建工作中, 首先要强化党政人员品牌意识, 加强品牌思维的培养, 将品牌意识贯穿于学校党建工作的发展中来, 以品牌为抓手, 加强对党建工作的指导, 协调党建工作中的各方面关系, 不断探索党建工作发展规律和机制。时代的进步和社会的发展对党建工作提出了新的发展问题和挑战, 结合这一时期大学生的精神追求和价值取向, 利用先进的网络资源, 创新党建工作品牌理念, 定位党建工作新方向[2]。多样化的手段和方式, 带给党员思想、情感、道德方面的独特体验, 促进党史情史的学习和感悟, 以品牌意识推动高校党建工作的顺路开展, 形成党建工作多样化创新发展模式, 提升高校党建工作的效率。

(二) 科学定位党建工作的品牌目标

在高校品牌党建工作中, 首先要科学的定位品牌目标, 这是一种营销观念, 也是品牌党建工作的关键, 影响着品牌党建的绩效和形象。在党建工作中, 要以新时期党建工作的总体目标为依据, 充分的发挥党员的主观能动性, 立足学校党建工作的内部条件和外部环境, 科学、系统的分析学校品牌党建工作的优势和不足, 制定切实可行的党建模式, 将品牌理念渗透到党建工作中来, 科学的制定品牌党建目标, 确立品牌名称、主题, 在实现品牌党建目标的同时达到教育目的。

(三) 注重党建工作的品牌宣传

加强党建工作的品牌宣传是提高高校党建工作影响力、号召力的重要举措, 也是品牌化党建健康发展的重要保障。党建工作品牌项目形象的树立有巨大的影响力和教育效果。在实际党建工作中, 要不断的建立健全品牌宣传推介机制, 提高党员队伍的素质和能力。充分的利用网络、电视、期刊、广播、等媒体技术, 加大品牌项目的宣传力度和推广范围, 进而提高品牌党建工作的的知名度和影响力。此外, 还可以组织和开展党建知识讲座、品牌党建知识竞赛等, 全方位、多渠道的向党员群众宣传党建工作的品牌理念, 取得党建工作良好的发展效果[3]。

(四) 确保品牌项目的有效运行

这是实现高校党建工作品牌化建设目标的必要途径。在高校品牌党建工作中, 一定要从党建工作的实际情况出发, 突出品牌党建工作的特色化和鲜明性, 突出品牌主题、方向和内涵, 创新工作机制, 推进品牌党建工作的顺利进进行, 充分体现党建工作品牌化建设的作用和效果。此外, 在品牌党建工作中, 要及时的发现和解决党建项目中出现的问题, 运用项目化管理办法, 遵循学校党建规律, 积极地创建品牌项目, 解决实际党建问题, 促进高校品牌党建工作的稳步健康发展。

结语:

高校党建工作的品牌化建设是新时期基层党建工作发展的新趋势, 是高校党建工作长期探索和研究的重要课题。也是保证高校党建工作科学性、有效性、创新性发展的有力保障。

参考文献

[1]郭济汀.高校党建工作品牌化建设探析[J].思想理论教育, 2014, 04:74-77.

[2]李书锦.试论高校党建工作品牌化建设[J].中小企业管理与科技 (上旬刊) , 2015, 08:223.

码头小学党建品牌特色建设实施方案 篇5

──码头小学“一校一品”党建文化建设实施方案

为贯彻落实省、市教育工委《关于进一步开展“一校一品”党建文化建设活动的实施意见》文件精神，进一步提高学校党建工作科学化水平，充分发挥党建文化的教育引导和凝聚作用，我校党支部决定在全校党员中开展“提高党性修养弘扬漂母精神”党建品牌创建活动，以激发学校党组织和党员奋发向上、开拓创新的精神。为提高创建活动的实效性，保证创建工作的制度化、科学化、规范化，结合本校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的“十八大”、“十九大”精神，以全面落实从严治党要求为主线，以“立德树人”为根本，围绕新时期党组织建设，充分发挥学校党组织和党员在促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面提升学校党组织建设的科学化水平，为办好人民满意的教育提供坚强有力的政治、思想和组织保障。

二、基本原则

1.坚持依法创建的原则。严格按照党章的规定，在总结学校党建工作成功经验，继承和发扬党的优良传统的基础上，积极推进“提高党性修养弘扬漂母精神”党建品牌的创建工作。

2.坚持服务大局的原则。紧紧围绕党的建设和教育教学中心工作，以品牌党建创建为契机，提升学校党建工作的效能，不断增强学校的社会影响力。

3.坚持特色创新的原则。解放思想，更新观念，正确处理群体与个体之间、普遍性与特殊性之间的关系，切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终，努力使党建品牌富有鲜明的时代特色和行业特色。

4.坚持求真务实的原则。紧密结合学校党建工作的实际，求真务实，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性，使创建党建品牌与学校各项工作相互促进、协调发展。

三、创建基础

在创先争优活动中，我校在认真总结学习实践科学发展观成功经验的基础上，紧密结合学校实际，突出地方特色，紧扣“爱岗敬业奉献，争创一流业绩”的主题。我校做到领导组织到位、安排部署到位、活动开展到位，取得了阶段性成果，全体党员进一步认清了自己肩负的责任和使命，真正把科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想落实到本职工作中，基本达到了基层党组织建设目标要求，为创建党建品牌打下了良好的群众基础。

我校党小组在长期的教育教学工作中, 不断解放思想，更新观念，广泛依靠群众，凝聚全员力量，谋实招、做实事、求实效，为开展党建品牌建设打下了良好的基础。

四、创建目标

以党建品牌建设为载体，进一步巩固和扩大创先争优活动的成果。把创建品牌党建活动与党日活动紧密结合起来，与保持党员先进性的长效机制紧密结合起来，与学校的中心工作和学校事业的发展结合起来，构建党员先进性教育的新平台，形成主题突出、创意新颖、上下联动、富有实效的党员教育体系。

以党建品牌建设为动因，强化党员的先进性作用。凡事要求党员增强责任意识，参与的每件事要有亮点，在每个岗位上要有作为。通过强化党员责任教育、党员管理和党务培训，树立一批富有先进性、具有代表性、体现时代性的先进典型，建设一支思想政治素质好、本职业务精、作风扎实过硬的党员队伍，充分发挥党员在各个工作领域的领衔作用，在推进学校特色强校、文化强校中率先垂范，多做贡献。

以党建品牌建设为契机，切实加强我校党组织的执政能力建设。完善对党员目标管理的考评机制和激励机制，对品牌建设的立项选择、组织实施、监督考核、协调推进、宣传动员、总结深化、展示成果等方面严格规范，建立并形成党员达标考核和党员目标管理的评价体系。在党员目标管理考核中，把参与党建品牌建设的党员完成项目情况和质量作为考核评价的重要内容，从而进一步调动广大党员参与党建品牌建设的积极性，保证党建品牌活动的有序开展。

五、创建品牌名称、主题及内涵

（一）品牌名称

提高党性修养弘扬漂母精神

（二）品牌主题

弘扬母爱文化 提升党建水平

（三）品牌内涵

结合爱国主义文化教育，弘扬漂母无私奉献的传统精神，让全体党员在漂母精神的感召下，做好表率、起到模范带头作用。为全体教师的发展搭建平台，为办好人民满意的教育提供有力的政治、思想和组织保障。

六、方法步骤

（一）宣传发动阶段（2017年9月）

采取多种形式，认真组织宣传工作，营造良好氛围，发动广大党员教师积极投入到党建品牌创建活动中来。组织党员和教师开展创建党建品牌大讨论，集思广益，确定支部党建品牌的名称和在集思广益的基础上，研究制订出《码头小学“提高党性修养弘扬漂母精神”党建品牌创建活动实施方案》，明确目标，分解责任，落实创建措施，建立一套创建党建品牌的管理制度和保障措施，形成规范、科学的工作运行机制。把党建品牌的定位过程变成宣传发动和增强党员教师服务意识的过程。

（二）具体实施阶段（2017年9月—2017年12月）

第一步：加强领导，组织落实。成立“码头小学创建党建品牌领导小组”。领导小组由党小组长和委员组成，丁忠校长任组长，以切实加强对创建工作的领导。领导小组分工合作，团结有力，充分发挥其核心作用，定期讨论研究创建工作的情况，协助党组织参与创建过程中重大问题的决策，保证和促进创建工作的顺利进行。

第二步：优化资源，创新创优。认真总结党建工作中的好举措，好做法，充分挖掘、优化学校现有的活动资源，在品牌建设过程中形成新思维、新内容、新途径、新举措，促使党建品牌项目有实效性、吸引力和感染力，通过党建品牌建设，整体提高党组织的凝聚力和战斗力。

第三步：打造亮点，形成特色。有亮点才有活力，有特色才有发展。随着党建品牌建设活动的开展和逐步推进，要不断梳理活动思路，调整活动程序，充实活动内容，反思活动效果，采集活动信息。在活动形式、活动载体、活动内容等方面力求人无我有，人有我精，人精我优，打造亮点，形成特色，扩大活动品牌的生命力，张扬品牌项目的感召力。

第四步：加大宣传，扩张影响。利用党日活动，向广大党员宣传党建品牌建设的动因和意义，提高党员积极参与党建品牌建设的自觉性和主动性；利用各种媒体，宣传党建品牌建设所取得的阶段性成果，树立党组织的良好形象，扩大党组织在教育事业发展和和谐社会创建中的影响力。

（三）总结阶段（2017年12月）

在自查的基础上，认真总结。组织党员、群众对学校“提高党性修养弘扬漂母精神”特色文化建设情况进行评议，申报淮阴区中小学党建工作特色学校。

七、预期成效

1.党员素质的整体提高：“提高党性修养弘扬漂母精神”的品牌建设，使每位党员都能传承漂母精神，在不同岗位、不同层面中发挥模范带头作用。

2.党组织战斗力的提升：品牌建设，有利于彰显党员教师的带头作用，从而突出党组织的号召力。党员整体素质的提高与党组织战斗力提升是联动效应，品牌树立了，个人素质提高了，党组织的威信与影响自然就会提高。

探析基层党建品牌化建设 篇6

【关键词】基层；党建；品牌化建设；品牌效应

随着我国现代社会的进步与发展，对党建工作要求也越来越，尤其是基层党建工作。基层党建工作的好坏直接关系到群众的积极性，做好基层党建工作有助于凝聚群众力量，更好地推动我国现代事业的发展。基层党建品牌是基层党建工作中的特色，是基层党组织和广大党员长期探索实践的结晶，代表着这个基层地区的党建工作水平，反映了基层党组织在群众心目中的地位和印象。加强基层党建品牌化建设，可以更好地推进基层党建工作，使群众了解党，理解党，认识到党的先进性和优越性，进而凝聚广大群众的力量，促进我国现代社会的更好发展。

一、基层党建品牌化建设的意义

在基层中，党建工作作为基层发展的生命线，是基层各项工作的基础和根本，党建工作的好坏直接关系到了基层群众的利益以及基层经济效益。我国属于社会主义社会，党是工人阶级的先锋队，在我国现代社会发展过程中起着核心作用。在基层中，党组织是基层发展的重要推动者，能够在基层生产经营中发挥先锋模范作用，引导基层群众提高认识，积极的投身到基层事业发展过程中去。而基层党建品牌化建设作为基层党建工作的重要内容，党建品牌代表着党间工作中的特色，是一个地区党建工作取得的重要成果，是基层群众以及基层党员智慧的结晶，加强基层党建品牌化建设，可以更好地调动基层群众的积极性，激励基层群众结党员，增强基层党组织的凝聚力和战斗力，发挥品牌效应，不断提高党建工作水平。

二、基层党建品牌化建设策略

（一）树立品牌观念，强化品牌意识

在基层党建品牌化建设道路中，首先，必须树立品牌观念。党员作为党建品牌建设的主要参与者，党建工作者必须深刻认识到党建品牌化建设的重要性，要自觉解放思想，打开眼界，要站在全局的角度去审视党建工作，树立品牌理念，熟练掌握品牌运作规律和技巧、方法，逐步从打造经济品牌走向打造政治品牌乃至城市品牌、品牌城市。

（二）树立品牌目标，加强品牌规划

随着我国社会的发展与进步，对党建工作要求也越来越高，党作为社会主义事业建设的领导者，只有做好党建工作，才能更好地推动我国社会主义事业的更好发展，为广大群众谋福利。在党建品牌化建设道路中，要想增强党的号召力，就必须树立品牌目标，加强品牌规划，根据基层党建工作需求，制定科学、合理的规划，减少工作随意性、零散性和封闭性。同时，领导要加强党建工作的监管，对品牌规划实施要根据各地实际，进行分工合作、各有侧重，防止眉毛胡子一把抓。

（三）坚持与时俱进

社会是不断进步与发展，在这个经济飞速发展的时代里，我国基层党建品牌建设道路要想走得更好，充分发挥党建品牌的作用，就必须用发展的眼光看问题，坚持与时俱进，不断开拓创新。首先，党建工作者要全面分析基层党建工作，将党建工作放到日常上来，将党建工作与基层的发展紧密的联系起来，不断结合时代背景给予创新，进而为基层的发展提供保障。其次，要树立有效的发展目标，科学、有效的发展战略不仅可以带来良好的经济效益和社会效益，同时还能凝聚基层广大群众的力量，共同致力于党建工作的发展，使基层党建更好地开展。

（四）加强党组织的教育

在基层党建品牌化建设道路中，党组织作为品牌化建设的核心力量，为了更好地促进基层党建品牌化建设，就必须加强党组教育工作，为基层党建品牌化建设工作培养一支良好的党员队伍。首先，要定期地开展党组织教育活动，对的党员进行党组织教育，活跃党组织氛围，提高党的活力，进而为基层党建品牌化建设提供保障；其次，要定期对党员进行培训，强化品牌化意识，提高他们对党建品牌化建设的认识，进而更好地调动党组织的号召力，增强党的凝聚力。另外，在基层党建品牌化建设过程中，要结合党建工作实际情况，适时调查，全面掌握党组织的动态，一切从实际出发，从群众中来，到群众中去，为群众办实事，从干部群众反映需要解决的热点问题中去找需求，从影响阻碍党建工作深入开展的难点中去找需求，努力寻找最佳结合“点”，使党建工作更加符合“两个社会”发展的需求，增强党建工作的号召力。

（五）加大品牌宣传，树立品牌形象

在基层党建品牌化建设道路上，基层党组织要重视品牌的宣传工作，要善于利用各种途径，如网络、广播、报纸、电视等，加大党建品牌的宣传，进而提高知名度和影响力。同时，政府可以利用计算机技术，建立互动党建专栏平台，通过这个平台，广泛的听取群众的意见，增强党建的互动性和开放性，进而完善党建工作。

三、结语

基层党建品牌化建设作为基层党建工作的重要内容，加强基层党建品牌化建设可以更好地推进党建工作的开展，发挥品牌效益，提高党组织的凝聚力和号召力。为了更好地促进党建工作的发展，基层就必须重视党建品牌化建设，要树立品牌观念，强化品牌意识，树立品牌目标，与时俱进，加大创新，从群众中来，到群众中去，与党建工作相结合，全面把握党建工作动态，充分发挥党组织的作用，促进基层经济的发展。

参考文献

[1]陈昕.高校基层党建工作品牌化建设的探索与实践[J].长江丛刊，2015，（34）：96-97.

[2]韩强，谭建.基层党建品牌化建设思考[J].中国特色社会主义研究，2014，（2）：90-93.

[3]谢群慧，刘思弘.以品牌体系建設提升基层党建科学化水平——访浦东新区区委组织部副部长周奇[J].浦东开发，2014，（7）：24-27.

[4]尚琳琳，刘鹏飞.以品牌创建助推基层党的建设创新[J].华南理工大学学报（社会科学版），2014，（4）：50-54、118.

[5]谭玉，雷亮，匡红梅，徐晓雯.试论高校学生党建工作品牌化建设的基本问题[J].中共乐山市委党校学报，2015，（6）：91-94.

[6]朱梦希.学生党支部党建工作品牌化建设的探索与实践[J].法制博览，2015，（28）：286、285.

高校党建品牌建设 篇7

一、把握高校党建品牌建设的核心

党建工作走品牌化之路是开拓党建工作新局面、保持党建工作长久生命力的有效手段。提出并全面深入开展创建党建品牌工作, 既是借鉴品牌的理念加强和改进党建工作、推进党建工作创新发展的有益探索, 又是对新形势下以改革创新的精神全面推进党的建设新的伟大工程的实践尝试。

高等学校是培养人才、创新科技、传承文明和服务社会的重要基地, 肩负着为建设中国特色社会主义培养合格建设者和接班人的崇高使命。因此, 高校党建不同于企业党建、机关党建、社区党建等, 具有其自身的特殊性。高校党建紧密围绕“办什么样的大学”、“怎样办好大学”和“培养什么样的人”、“如何培养人”两大课题。要实践好这两大课题, 必须切实提高党组织的执政能力。在高校, 党的执政能力建设的基础是加强基层党组织建设和党员队伍的建设。因此, 高校党建品牌建设的核心是要提高党员队伍素质、提高基层党组织凝聚力、服务教职工和学生群众、促进学校各项工作。把党建品牌的创建与服务社会、服务基层、服务群众紧密结合起来, 使党的建设与服务和推动科学发展相一致, 与创建品牌大学、发展品牌文化相适应, 与建设文明和谐的现代化一流大学相协调。

二、探索高校党建品牌建设的规律

回顾加强和改进高校党建工作的实践, 我们总结出以下基本经验:把思想作风建设放在首位;把领导班子和干部队伍建设作为关键;不断创新高校党建和思想政治工作的方法, 促进高等教育的改革与发展;坚持群众路线, 牢固树立全心全意为人民服务的宗旨;加强制度建设, 发挥规范、管理和监督作用等。各高校党组织全面加强了思想政治建设、组织建设、作风建设和制度建设, 取得了卓越的成效。

然而, 新的形势对高校党建工作提出了更高的要求, 高等教育的改革和发展也为党建工作带来了新的机遇和挑战。我们应该积极探索以改革创新精神全面推进党的建设新的实践模式;探索巩固和扩大先进性教育成果、落实保持共产党员先进性长效机制的实践载体;探索新形势下党建工作体现科学发展观要求的实践方式。

高校党建引入品牌的管理、服务、质量、经营等理念, 借用品牌管理理念和经营品牌的市场经济手段, 将赋予党建工作新的理念内涵。高校党建品牌建设工作还应该遵循品牌建设中市场调研、品牌定位、品牌概念、品牌形象、整合传播等基本流程, 按照品牌建设的四个递进阶段进行, 从而使党建品牌建设更具系统性和整体性, 使党建品牌建设工作始终体现时代性和创造性, 形成独具特色的党建品牌体系。

三、中南大学教职工党建品牌建设

1、中南大学党建品牌建设的现状

中南大学在党建品牌建设方面已经取得了一些实践与理论成果。学校将党建工作深入到宏观谋划与办学理念方面, 在实践工作中, 总结提出了抓重点推进学校科学发展, 以科学发展观指导学校党的建设, 构建和谐中南文化、推动统一战线工作和谐发展等;在党的执政能力建设与先进性建设方面, 以科学发展观为指导, 践行“54321”凝聚工程, 注重中南大学软实力建设等;在学校管理方面, 不断充实党建品牌的管理工作, 提出高校校际合作办学途径, 研究并借鉴国外高校成功经验, 促进我校师资队伍建设;在大学生思想政治教育方面, 践行党建品牌服务的理念, 坚持以人为本, 服务大学生思想政治教育。

总的来说, 中南大学党建品牌建设方面的实践和理论研究成果丰富了党建品牌的内容, 但多从学校品牌角度做探讨, 较少深入党建品牌。在党建品牌建设的体系性、整体性方面还有欠缺, 仍需以新的理念、新的思路和新的载体, 进一步加强和改进党的建设, 使党建工作始终体现时代性, 把握规律性, 富于创造性。

2、加强教职工党建品牌建设的重要性

高校党建品牌区别于商业品牌, 具有独特的成长环节和社会价值。高校的育人职能规定了高校党建以育人为核心。育人是指学校的教师、干部、职工全面贯彻党的教育方针, 分别在教育、管理、服务工作中, 共同创造良好的育人环境, 承担起育人的责任, 使学生全面发展, 完成培养社会主义建设者和接班人的根本任务。此外, 高校党建把提高教学质量作为促进高校发展的第一要务。而教职工党建是培育优良校风、教风、学风, 提高高等教育质量, 建设高素质教师队伍、培养高质量大学生、创造高水平科研成果的重要保证。可见, 高校教职工党建品牌的建设是高校党建品牌工作的重要内容。加强教职工党建品牌建设的实践, 将有利于充分发挥教职工党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用, 有利于高校全面加强党的建设, 全面贯彻党的教育方针, 促进高等教育事业又好又快发展。

3、加强教职工党建品牌建设的整体思路

我们在认真总结党建工作基本经验和基本方法的基础上, 结合本校党建的实际情况, 提出建立中南大学教职工党建品牌的具体途径:遵循品牌建设的四个递进阶段, 按照品牌命名、培育品牌、申报品牌、认定品牌的步骤进行。通过统一思想, 提高认识, 全面准确地把握党建品牌基本内涵和主要特征, 自觉强化品牌理念, 树立品牌意识, 按照“总结-命名-培育-提高, 再总结-再培育-再提高”的基本思路, 深入开展党建品牌创建, 打造中南大学教职工党建品牌。

品牌命名:认真总结中南大学党建工作的好做法、好经验, 用品牌理念和标准进行理论概括, 集思广益, 多方论证, 科学确定教职工党建品牌的名称、标识、内涵和理念, 力求使命名的党建品牌主题突出、特色鲜明、内涵丰富、社会认可。

培育品牌:充分借鉴创建产品品牌、服务品牌的成功经验, 准确把握创建党建品牌的内在规律, 建立创建党建品牌的工作流程, 认真实施, 精心培育, 忠诚践行品牌理念, 不断丰富和完善品牌内涵, 切实提高品牌的政治效益和社会效益, 努力提升品牌价值, 逐步扩大品牌的社会影响。

申报品牌:党建品牌由各级党组织逐级申报。申报的品牌应符合以下要求:具有鲜明的政治特色, 具有能够体现中南大学的党建品牌名称和形象标识, 充分体现党建工作的本质特点和核心要求;具有丰富的时代内涵和鲜明的时代特征, 充分体现时代的发展要求, 始终表现出持久的生命力和先进性;具有较强的服务功能, 充分体现出上级党组织服务下级党组织、党组织服务党员、党组织和党员服务群众的成效。

认定品牌:建立以社会评估为基础、以专家委员会评审为主体, 以党员群众满意为目标的党建品牌评价体系。制定校级党建品牌评价标准体系和管理办法, 切实提高党建品牌创建的规范化、制度化水平, 增强党建品牌创建的科学性、针对性和可操作性。

4、加强教职工党建品牌建设的举措

充分结合品牌的特性, 通过引入品牌管理、服务、质量的理念, 创新党建理念, 增强党建工作活力。

引入管理的理念;用品牌管理的理念指导学校各级党组织因地制宜地精心培育和打造党建品牌, 以党建品牌的无形资源盘活和凝聚各种党建资源, 带动相关社会资源, 形成党建品牌的综合效应, 同时也使学校基层党建工作的方式方法更加科学、更加富有生机和活力。

引入服务的理念;紧紧围绕中心, 立足服务大局, 引导各级党组织和广大教职工党员把满足群众需求作为工作的出发点和落脚点, 进一步拓宽了各级党组织和广大教职工党员更好地服务于学校中心工作、服务基层、服务群众的渠道。

引入质量的理念;在教职工党建品牌创建工作中, 不断强化质量理念, 注意引导基层党组织从一开始就注重党建工作的质量, 不断增强党建品牌的为人民群众服务的“含金量”, 进而带动党建工作整体水平的不断提高, 使各级党组织在加强党建工作中更加注重质量、更加注重效益、更加注重人民群众的美誉度。

在教职工党建品牌建设的具体实践中, 我们把领导班子和干部队伍建设作为党建工作的关键。以党组织为主创建高校党组织品牌和以党员个人为主创建高校党员品牌, 打造具有本校自身特色的品牌形象;其次, 加强基层党组织建设, 努力创新广大教职工的组织生活和活动方式。以人的全面发展为目标, 促进教职工身心和谐发展。结合各单位和党员的思想实际展开各项专项活动, 增加党组织的凝聚力和战斗力。

四、结语

面对国际形势的复杂多变, 经济和社会的飞速发展, 高等教育的大力改革, 高校党建面临着新的任务和挑战。党建工作走品牌化之路是时代的选择, 建设符合时代特色的党建品牌, 是高校发展的重要工作之一。只有以高校独特的党建品牌来凝聚党员队伍, 才能为高校的发展夯实基础。创建教职工党建品牌是党建品牌建设的重中之重。只有不断激发教职工党建品牌工作的内在活力, 才能为加强党的先进性建设提供不竭动力, 为高校的改革发展稳定提供切实保障。中南大学在教职工党建品牌建设的理论和实践过程中, 不断落实党的路线方针政策在学校各组织、各部门的贯彻, 不断创新高校党建的理念和实践载体, 不断丰富高校党建品牌建设的理论体系, 具有较好的应用价值, 对以改革创新精神全面推进高校党的建设具有重要意义。

参考文献

[1]李俊伟, 赵晓刚, 张大能.高等院校党的建设培训教程[M].北京:新华出版社, 2006:6.

[2]覃浩.党建品牌建设的认识与思考[J].广西电业, 2009, 1 (106) :66-69.

[3]谭明刚.以改革创新精神加强高校教职工党建工作[J].教育与职业, 2009, 9 (27) :157-158.

高校党建品牌建设 篇8

一、创先争优在行动

我院各党总支结合实际开展了一系列创先争优活动, 如“党员帮扶、师生互动、共育新风”、“党员带头、师生携手、共促学风”、“三重点、四到位、党员帮扶助就业”等。以我院思政党支部的“三比、三倡、三创、三树”为主题的创先争优活动为例, 他们将“六个一流”, 即一流素质、一流成果、一流作风、一流形象、一流队伍、一流业绩定为目标, 要求每一位党员老师都发展成为推动学院科学发展、促进社会和谐、服务党和人民教育事业的排头兵。具体要求如下:比学习, 倡导创新意识, 创一流素质, 树一流成果。以“六着眼”为基点深化学习 (着眼提高理论武装、着眼提高党性修养、着眼提高师德修养、着眼提高工作水平、着眼提高科研水平) 。通过不断加强学习, 一方面实现党员素质的不断提高, 一方面不断夯实创新基础, 同时知不足而奋起。通过树立创新理念、培育创新意识、焕发创造激情、调动创新潜能、鼓足创新勇气, 使广大党员尤其是党员干部始终保持创新的干劲和力度, 不断积蓄和持续释放创造能量。从而使学生思想政治教育工作中的重点问题得到全面解决, 难点问题得到重大突破;使课程改革得到全面深化, 使专业研究取得重要研究成果。比服务, 倡导奉献意识, 创一流作风, 树一流形象。作为党员教师, 尤其是作为从事学生思想政治教育一线工作的党员教师, 牢固树立全心全意为学生服务的宗旨意识, 增强学生观念, 自觉做好服务学生、凝聚人心的工作。在思政党支部内, 要求所有党员尤其是党员干部致力于四个“提高” (服务意识、服务能力、服务水平、服务效率) , 从服务态度、服务质量和服务效果全方位地与过去进行比较, 促作风建设, 塑造党员形象。比团结, 倡导效能意识, 创一流队伍, 树一流业绩。着力加强团队建设, 建设一支团结高效的学生思想政治教育工作队伍。主要是结合岗位职责, 加强能力建设, 着力提高党员干部的履职能力和办事能力, 做到能办事、会办事、办好事, 实现能岗匹配, 人人都胜任本职工作, 创一流工作业绩。各位党员老师对照这一活动方案, 找出差距, 努力学习, 锐意进取, 积极参与和践行学生思想政治教育工作, 教育教学工作上了一个新台阶。

二、党建品牌现成效

我院各基层党支部深入开展“共度危机、党员在行动”主题实践活动, 以实际行动建立党员志愿者服务长效机制。主要采取党员“一帮一”或“多帮一”的方式, 进行“面对面”的帮扶, 为学生办实事, 真情结对帮扶, 树立了党员的良好形象。

在党员帮扶的同时, 扩大帮扶的主体, 鼓励更多的社会人士来进行, 建立了“爱心传承”基金会, 让更多的爱心人士来献爱心。目前“爱心传承”已被成功立项为湖南省校园文化建设项目并已结题验收。学生的思想素质、组织沟通能力等一直是学校党委关注的一大问题。在深入考察兄弟院校的成功经验后, 根据本院学生实际, 学院团委牵头开设了“课前一分钟”演讲训练, 要求每个学生都要上台。目前已坚持了近两年, 受到了师生的赞誉。2013年10月, 获得湖南省高校校园文化建设优秀成果评选一等奖, 并被报送教育部参加全国第七届高校校园文化建设优秀成果评选。各位党员老师对照创先争优活动方案, 找出差距, 积极参与和践行学生思想政治教育工作, 积极投身于教学教改研究和专业研究工作, 专业功底和研究能力得到明显提高。

近两年来, 学院共申请立项省 (部) 级课题12项, 市 (厅) 级课题33项。从事教学科研工作, 主持和参与课题研究的党员有70多人, 占参与科研课题研究总人数的80%以上。思政支部被成功立项为“湖南省普通高校学习型党的基层组织建设示范点”。

三、经验交流共进步

在创先争优活动以及党建品牌的创建活动中, 我们通过开座谈会、邀请专家讲座、外出学习等方式, 不断总结经验, 提升教学、管理、服务等方面水平。我们的经验主要有三个方面。

1. 加强学习, 比学习, 是党建工作品牌创建活动的核心所在。

要建设一个用科学理论武装、具有发展眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克思主义基层党组织, 要建设一支能够发挥战斗堡垒作用的党员干部队伍, 要充分发挥共产党员的先锋模范带头作用, 其“决定性因素”在于学习。因此, 切实把好“学习”这一关, 突出工作重点, 解决中心问题。

2. 增强服务意识, 提高服务能力, 促作风建设, 塑造党员形象, 是党建工作品牌创建活动的又一重要经验。

作为在高校工作的党员教师, 只有牢固树立全心全意为学生服务的宗旨意识, 想学生之所想, 千方百计地为学生的全面发展解难题、办实事, 才能真正实现“服务育人”的育人功能。通过致力于四个“提高” (服务意识、服务能力、服务水平、服务效率) , 学院所有党员同志的服务态度、服务质量和服务效果都有了较大的提高, 有力地促进了作风建设, 很好地塑造了党员形象。

3. 加强团队建设、强化效能意识是党建品牌建设中的又一收获。

要实现我院各项工作跃台阶、上水平, 必须有一支团结、高效的教职工队伍作为保证。做到宏观上共谋学生成长成才工作大计, 微观上既分工又协作, 把各项工作做细做实。学院结合岗位职责, 加强能力建设, 着力提高党员干部的履职能力和办事能力, 做到能办事、会办事、办好事, 同时实现能岗匹配, 人人都胜任本职工作, 因此创造出了较好的工作业绩。

创建高校党建品牌是运用马克思主义中国化这一科学思想解决高校党建问题的有益探索, 在党建领域体现了“和而不同”和“殊途同归”的思想。在创先争优活动中创建品牌, 目的就是要搭建有效载体, 使保持共产党员先进性教育和学习实践科学发展观活动的成果巩固下来, 坚持不懈, 不断激发党建工作的内在活力, 为加强党的先进性建设提供不竭的动力。

摘要：高校在创先争优活动中通过挖掘主题, 深入开展形式多样的党建品牌创建活动, 能提高教师党员的忠诚度和党组织的战斗力。湖南理工职业技术学院在创先争优活动中, 形成了“爱心传承”、“课前一分钟”演讲训练、“学习型党的基层组织建设示范点”等党建品牌, 同时也总结出经验:党员要加强学习, 增强服务意识、提高服务能力, 加强团队建设、强化效能意识。

关键词：创先争优,党建品牌,学习

参考文献

[1]王长江.提高党的建设科学化水平[M].北京:中共中央党校出版社, 2010.

[2]施小明, 袁媛, 尚娅.基层党建品牌建设科学化研究[J].上海党史与党建, 2012, (6) .

以党建为中心加强高校学风建设 篇9

科学发展, 以人为本, 富有激情、善于学习、富于创新的人才队伍是未来科学发展的必然需求, 那么承担着人才培养重任的高等院校的教育模式和教育水平将关系到社会进步、民族发展这项伟大工程的进程。如何以学生为中心, 用科学的方法为学生创造一个更好的学习环境、成长空间, 如何以服务为宗旨, 用经验和创新为学生营造一个更好的学习氛围、发展通道, 是当代教育者必须时刻思索的问题。

学风建设是一所大学的灵魂, 是学校生存与发展的根本支柱, 是学校精神风貌的具体体现, 关系到学生的全面发展, 关系到高校教育的成败。二者的广泛联系告诉我们, 将二者有机结合、相互促进, 具有具大的价值和作用。

2 学生党建在学风建设中的地位和作用

(1) 学生党建是开展学风建设的核心与灵魂, 是学风建设的有力保障。“培养什么人”和“怎样培养人”是高校教育的核心问题, 因而也是学风建设的重中之重。大学阶段是青年学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期, 也是对青年学生进行理想信念教育的关键时期。

(2) 学生党建是加强学风建设的重要环节与有效途径。加强党建工作的过程就是学风建设的过程, 党员发展的过程就是端正学风的过程。学生党员在学风建设中既是工作对象, 又是开展教育工作的中坚力量, 他们会在各项教育工作中发挥带头、带动、领导的作用, 协助教育工作者完成各项工作任务。由此可见, 加强党建的过程就是加强学风建设的过程, 是加强学风建设的有效途径与形式。

3 以学生党建为中心促进学风建设的方法和途径

(1) 以新生入学教育为起点, 加强思想导向作用。

青年学生的思想教育引导是一个不容忽视的大事, 学校的党建工作应抓住大学生政治热情高、积极要求进步的特点, 以新生入学教育为起点, 以党的基础知识的启蒙教育为源头, 以学生思想政治教育为重点, 以学生成长成才为目标, 对学生进行广泛、深入的教育。并通过档案调查、思想交流、综合考察, 确定一批思想觉悟高、学习能力好、综合素质强的学生为入党积极分子, 以其为全员教育的扩散点和集中营进行进一步的教育引导, 以实现重点突出、统筹兼顾的新生教育。

(2) 以学生党员优势为重点, 加强典型辐射作用。

榜样的力量是无穷的。学生党员作为学生中道德水平和学习能力都十分突出的优秀分子, 他们的言语和品行无疑会给周边同学带来十分显著的影响。因而要充分发挥学生党员在校园文化活动中的优势, 探索与实践学风的内涵建设。以学生党员为中心, 将党的理想信念和优良作风散布到广大学生中去, 将党员集体的优良素质传播到广大学生中去, 从而把党建工作和学风建设有机结合起来, 逐步推进优良学风建设。

(3) 以党员制度建设为中心, 加强责任引导作用。

以党员的高度责任感和使命感为出发点, 在党员中加强责任意识教育, 让他们充分明白自己的荣誉和集体的荣誉是一体的, 这就要求我们在党员制度建设上多动脑、多实践, 多发展健全诸如“党员帮扶制”、“党员责任考核”、“党员学风区域考核制”、“党员学风建设岗位责任制”、“党员年度评比”、“导师制”等制度, 通过制度的不断完善和党员责任意识的不断提升, 营造一个持久可靠的学风建设队伍。

摘要：通过探求党风建设和学风建设的内在联系, 探究党建工作在学风建设中的地位和作用, 探寻如何以党建为中心加强高校学风建设的方法和途径, 为以党建为中心加强学风建设工作开辟思路。

关键词：党建,学风,途径

参考文献

[1]胡锦涛.迈向新世纪创造新业绩——在共青团第十四次全国代表大会上的祝词[N].人民日报, 1998-06-20 (1) .

[2]段汝和, 陈建新.加强大学生党建工作、深入促进高校学风建设[J].人才培养, 2009 (1) :104.

高校党建网络平台建设的探索 篇10

现代社会已经将网络融入到了人们的生活当中,信息网络正以形式更普及、使用更便捷、内容更丰富等优势进一步快速发展。胡锦涛总书记在2007年1月23日中共中央政治局第三十八次集体学习时强调:“加强网络文化建设和管理,充分发挥互联网在我国社会主义文化建设中的重要作用,有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,有利于扩大宣传思想工作的阵地,有利于扩大社会主义精神文明的辐射力和感染力,有利于增强我国的软实力。”我们必须以积极的态度、创新的精神,大力发展和传播健康向上的网络文化,切实把互联网建设好、利用好、管理好。党建网络平台正是党的各级组织利用信息技术在网络上建立的为实现党的纲领和任务而奋斗的重要阵地。

1 高校党建网络平台的必要性

互联网技术与现代通讯系统的高度发展和广泛运用使得高校的育人环境发生了极大变化。网络作为人们现实生活的主要信息来源已经广泛应用到大学校园的各个领域,深入到学生生活的各个方面,改变着大学生的学习和生活模式,影响着大学生的世界观、人生观和价值观。因此,构建高校党建网络平台顺应时代发展的需要,是加强和改善党的领导的重要途径,是高校党建工作在工作方式上的一项有效创新,是时代与科技发展给高校党建工作提出的一个全新的研究课题。

1.1 网络在大学生群体中普及的必然性

根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第二十五次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2009年底,中国网民规模达到3.84亿人,较2008年增长28.9%,在总人口中的比重从22.6%提升到28.9%,互联网普及率还在逐年稳步上升。在初等学校中逐年普及网络教育的同时,全国各大高校也都搭建了校园网,在接入教育专网的同时,大部分院校也都接入了公网。网络教育已不仅是大学生的必修课,它更是大学生学习生活中必不可少的一部分。大学生不仅可以利用网络来完成学业,也可以用它来获取外界信息。

1.2 网络给高校党建工作带来的机遇和挑战

互联网的信息传播和反馈速度非常快,常有热点新闻点击率瞬间上万的情况发生,不少网站的更新时间都以秒而计,加之网络论坛的发展,使得大学生对互联网的主动参与度越来越高。网络中开放的“话语权”使网络信息产生了大量的精华和糟粕,使大学生的思想变得复杂、多变,并且呈现多元化,加上人们普遍具有“先入为主”的认知特点,当一个观点第一次被认可后就很难再接受其他的观点,即使被认可的观点是错误的,想要更改也需要有说服力且权威性的理由。对于正处于成长期的大学生,他们所接受的教育以及对社会的认识都是由成长过程中所接收的信息而逐步积累形成的。因此,缺乏正确的网络引导教育将会导致学生在成长过程中产生严重的“蝴蝶效应”。高校党建工作如果不能及时有效地采用现代化网络技术武装自己,那么就很难在思想上引导大学生积极向上了。这不仅仅是高校党建工作方式的创新,更是保持党的先进性、增强党建工作活力的机遇和挑战。

1.3 搭建高校党建网络平台的重要意义

高校是推进先进文化发展、传播先进事迹和理念的基地,因此高校思想政治教育尤为重要。高校的网络普及使得党建工作一定要积极借鉴各种现代化管理的方法和手段,从而走在思想政治教育的前列,引导学生树立正确的世界观和价值观。相对于初等教育来说,高校教育体制具有一定的自主性。大学生群体对于传统的填鸭式教育方法接受度低,甚至会出现抵触现象。网络信息的多元化和浏览的自主选择性要求党建工作要适应新的环境,要改变传统党建工作的内部性、相对封闭性,要以公开、开放的新方式去引导和教育大学生,使他们能够用正确的思想理论武装头脑,自觉与不良思想和行为作斗争。此外,校园网是互联网的一部分,在具有开放性的同时也具有一定的封闭性。这使得在高校搭建党建网络平台有利于党员在更新观念的同时把握时代的发展脉搏,有利于党员之间在进行思想交流的同时提高自身的素质和觉悟,更能充分发挥党员的主观能动性,推进党的建设。党建网络平台必将成为高校思想政治工作的重要阵地。

2 当前高校党建网络平台的现状与问题

2000年7月1日,北京市委组织部开通了全国第一个党建网站“北京党建”,此后,全国各地的党建网站开始不断地在互联网上亮相。高校作为思想政治教育的主要阵地,几乎都开通了党建网站,许多二级院系也设立了相应的网站或者网络专栏。高校党建网络取得了一定的成果,但同时我们也可以清晰地看到,作为主流意识形态传播载体的党建网络平台数量并不多,且功能单一,各高校党建网站的制作、维护水平也参差不齐。国内一些专家和学者认为,高校党建网络平台应从信息传播的角度深入研究如何增强吸引力的前提下,积极地、正面地引导学生,解决在庞杂的网络环境下产生的负面影响。然而我们发现目前各高校的党建网站内容主要集中在党建新闻、党务知识、党建动态、网上党校、组织工作、干部工作等方面,不能完全做到收集学生的思想动态,更不能实现党建网站的思想教育和舆论引导作用。因此,当前高校党建网普遍存在站点击率较低,影响力不足的弊端。与此同时,目前的高校党建网络平台,几乎没有实现日常党务工作的网络化,完全呈现出一种新闻网、电子图书馆的形态,缺乏现代感和互动性,对党员、入党积极分子的教育培养成果不甚理想。网络建设缺乏管理,制度建设不够到位,从而导致高校党建网络平台出现照搬其他网站信息、所发布的规章制度无法落实的情况。

3 高校党建网络平台的探索

依托全国各大高校以及二级院系的党建网络资源,我们在利用网络开展对学生党员的党性教育、入党积极分子的考察培养和对广大同学开展党的理论知识宣传教育和引导方面进行了积极的探索。针对目前国内高校党建网络平台的现状,结合已有的研究报道,可以看出高校党建网络平台的建设迫切需要提高认识,加快步伐,协调共进。

3.1 认清本质,传统党建工作是基础

网络的优势使得它与传统党建工作相结合后会具有实时性与正确性统一、开放性与保密性统一、时代性与先进性统一、交互性与主动性统一和虚拟性与实践性统一这五大特点,但这并不意味党建网络平台能够完全取代传统的党建工作。党建网络平台仅仅作为党建工作的一种工作方式,与传统的党建工作方式形成互补。就二者关系来说,传统党建工作方式是党建网络平台的基础和保证,党建网络平台是传统党建工作方式在信息传播、工作方式和工作领域上的延伸和拓展,二者共同构成Internet时代完整的党建工作模式。因此,在构建党建网络平台的同时绝不能放松传统党建工作方式的建设,相反更应加强传统党建的管理,以此来形成两种党建工作方式的结合。

3.2 加强领导,建立完善的党建网络管理制度

高校的各项日常党建工作,都应适应信息网络化的环境,面对网络的普及给高校党建工作带来的机遇和挑战,我们应当充分认识到党建网络的重要性和必须性,从而提升高度,整体布局,建立一个自上而下,贯穿各个方面的党建网络平台,形成系统的工作制度。与此同时,我们必须将传统党建与网络党建相结合,尤其要注重各种规章制度之间的相互衔接和统一标准,避免在实际工作中相互冲突。针对高校党建网络平台的具体情况以及高校党建工作的目标和任务,我们需要对党建网络的基本内容技术支持、人员配备等方面做出明确的规定和要求,必须保证平台在规范化前提下的可持续发展。

3.3 强化阵地意识,加强互动交流

江泽民同志曾经指出:“舆论导向是加强党的领导的一个十分重要的方面,现代社会,各种媒体特别是信息网络化的迅速发展,使得舆论的作用和影响越来越大,越来越需要引导,要不断增强网络宣传的影响力和战斗力,使之成为思想政治工作的新阵地。”如何加强舆论引导,怎样建立正确的引导便成为党建网络所要考虑的首要问题。首先,党建网络教育应该是积极引导而不是填鸭式的灌输。只有让有想法、有不同观点的学生将其内心思想表露出来,我们才能了解他们的思想动态,才能及时进行引导教育。其次,正确的引导需要有过硬的政治理论基础,有敏锐的世界眼光,良好的党性修养,同时还要求具有一定的思想战略高度。因此,党建网络平台应被视为一个舆论引导的阵地来建设。要重视投入、加强协作、整合力量、严格管理,要建立一支高水平的队伍来维护和发展。

3.4 讲究实效,勇于创新,开拓高校党建网络新阵地

网络作为一种新的信息载体,与其他媒体相比,具有即时性、交互性、开放性等特点。因此,党建网络平台建设要善于创新,把宣传教育规律与网络传播的特点结合起来,使师生员工乐于接受,从而达到网络宣传教育的效果。目前全国大部分高校党建网站在建设和维护上存在诸多问题,主要体现在内容上相互借鉴,形式上固定单调,更新速度缓慢等,严重影响了网站的可阅览性和吸引力。党建网络平台的建设,应该注意新闻信息发布的及时性,第一时间发布即时新闻,使同学们以最快的速度了解到国内外的信息,确立正确的舆论导向。对存在的质疑和不同的意见,应及时准确的回答,给予正确的引导。内容上应具有自己的风格,选择应注重权威性,增强平台信息的可信度。高校党建网络阵地一定要从我国的国情实际出发,善于总结人民群众在实践中创造的新思想和新经验,及时回答解决不断提出的重大理论和实践问题。应该直面新时期高校党建教育中的热点话题,针对党员干部、学生对新时期党建工作中的种种困惑和疑点,通过科学理论的说服力、典型事例的感召力、客观事实的雄辩力进行积极地引导、教育。要借助于网络技术优势,建立灵敏快捷的信息接受、反馈系统,及时检索、收集、处理来自各方面的思想动态,有针对性地在网络上开展我党基本理论、基础知识和基本路线的教育。要以积极主动进攻的态势,开拓高校党建网络平台建设的“新阵地”。

参考文献

[1]王芳,司忠业.建构高校基层党建网络平台的探索.化工高等教育,2005,(2).

[2]余惠琼,张礼军.新形势下高校网络党建工作探析.教育与职业,2006,(11).