生活奥秘（精选十篇）
生活奥秘 篇1
故事发生在浙江桐庐。
“钱塘江尽到桐庐, 水碧山青画不如。”这是唐朝诗人韦庄描绘的桐庐的美丽景色;“三吴行尽千山水, 犹道桐庐更清美。”则是宋朝诗人苏轼流传至今的赞美桐庐的诗句。
桐庐县位于浙江省西北部, 地处钱塘江中游, 总面积1825平方千米, 位于“西湖―千岛湖―黄山”国家级黄金旅游线的中段;全县40多万人口中农村人口就有30多万。随着农村生活水平的不断提高和经济的发展, 农村生活污水成为这个县水环境污染的重要污染源。桐庐县农村生活污水年排放废水约500万吨, 据环境部门测算, 相当于10~15家万吨规模造纸企业排放量之和。
对于分散居住的农户来说, 生活污水如何处理一直就是个大难题。怎么办?
自家门前的“人工湿地”
从2009年起, 桐庐县开始实施农村生活污水处理整村推进和农家乐污水治理工作计划, 尝试用生态的办法治理农村污水。2009~2012年, 全县183个行政村都完成农村生活污水处理整村推进工作, 另有150余家农家乐完成污水处理工作, 共建生态化污水处理工程1700余个, 共计投入资金2亿多元, 实现污水处理全覆盖。
所谓生态化污水处理也叫“人工湿地”污水处理模式, 是桐庐县农村生治污水处理的一个创造。当你走进桐庐县的一个个农村, 就能看到清澈的溪水环绕的座座粉墙黛瓦的民居, 不时还能看到一个个小小的绿化公园, 在公园里还树着一块太阳能电池板。
这些绿化公园就是桐庐农村处理生活污水的“人工湿地”。这小公园里有一个几平方米的水泥台, 里面种满了一株株嫩绿的麦东草, 水泥台一侧的地下水池里, 各种污浊的生活污水正缓缓由此向台底流去, 而水泥台另外一侧汩汩清水从一个小孔中流出, 汇入到旁边的水田里……
这个“人工湿地”的工作原理是这样的。
首先, 农民家里的污水流入下水道, 经过管道、窖井收集起来, 引入污水处理池。然后污水进入第一个池——沉淀池, 通过这个池就可以把污水中的颗粒物沉淀起来。接着是第二个池——厌氧池, 在这个池子里, 插着一根根棍子, 棍子上密密麻麻绑着纤维, 纤维上生长着大量厌氧细菌, 可以把污水中的大分子有机污染物分解成小颗粒。再是第三个池——人工湿地池, 这个池中有许多鹅卵石和植物, 可以对污水中的小分子污染物进行过滤和吸收。
这三个池子设置很巧妙。沉淀后的污水是从底部送入第二个池子的。第二个池子底部是细沙和鹅卵石, 中间是空的, 而池子的上部铺了一层泥土, 泥土上栽种美人蕉、麦东草、水草等一些根系发达的植物。由于这些植物根系发达, 根茎往往能突破泥土层, 直接伸入下面鹅卵石的缝隙中, 根系部分会形成多个厌氧、兼氧、好氧区, 随时生长的厌氧菌、兼氧菌、好氧菌通过吸收, 完成污水中的脱氮除磷。而经过这种人工湿地净化后的水, 基本上能达到净化标准, 可以排入第三个池子沉淀后出来的水就是清水, 可以直接排放到自然水域中了。除了清洁污水之外, “人工湿地”还具备了绿化功能, 湿地上的植物一旦长成后, 一个小小的“人工湿地”往往就能成为一个小花圃。同时整个污水处理系统所需能源都是靠太阳能发电装置供能的, 这也使整个系统更加环保。
通常, 以10~20户建造一个污水处理设施, 污水经过污水收集沉淀—简易厌氧—湿地处理—清水排放等程序进行处理, 在上面种植亲水性植物, 污水处理池中的养分被这些植物吸收。
除此之外, 桐庐对于居住集中、人口规模较大、无闲置土地推行分散式人工湿地处理模式的村, 选用无动力厌氧处理模式, 利用厌氧微生物在无氧环境中将污水中淀粉、纤维素、油脂、蛋白质等转化为低分子的有机酸、醇、醛、水分子物质, 进而转化为水、二氧化碳、氮氧化物等无机物。对于养殖户较多的农户或农村则采用沼气池处理模式, 实行一户单建或多户联建沼气池处理模式, 所产沼气作为清洁能源有效利用, 沼液用做农林作物有机肥。
人工湿地式污水处理系统建造和维护成本也相对较低:一个处理池的覆盖范围内, 建造成本大约是每人800到1000元, 一年的维护成本是每人10元再加上每个池1000元。这些设施都不需要村民掏一分钱, 由县财政给予350元/人的全额补助。目前, 桐庐县还在一些经济条件相对较好的村庄推行太阳能微动力农村污水处理试点, 通过自动化控制, 自动运行, 这一技术在国内处于领先。
通过持续投入、技术创新, 桐庐建设了2000余个污水处理工程, 铺设管网2500千米, 建造窨井7万余只, 率先在全国编织起一张覆盖县域内所有行政村的农村生活污水生态化处理网络, 对改善当地农村的水环境发挥了明显作用。监测数据表明, 最近6年来, 富春江桐庐段的出境水质均好于入境水质。
近两年来, 通过推进农村污水治理工作, 桐庐县化学需氧量削减达70%以上, 年削减排放量达1500余吨, 有力地推进了污染减排工作。据监测, 桐庐2010年出境断面水质总体优于入境断面水质, 断面水质净化率明显优于2009年。2012年前桐庐县将实现农村生活污水处理全覆盖。
“人工湿地”治污水靠的是什么呢?
绿色植物中的化学魔术师
“人工湿地”的治水“本领”来自绿色植物这个化学魔术师。它还微妙而准确地反映着我们周围环境的特征和变化, 供给人类许多有用的信息和物质。
科学家告诉我们, 酸模、常山等绿色植物丛生之地, 常会发现地下有铜矿。地下若有金矿石, 上面往往长一种叫忍冬科的植物, 地下有锌矿, 上面多长三色堇草本花卉。兰液树分泌物里, 镍含量较高时, 它告诉人们:注意, 这里可能有镍矿!
许多绿色植物, 还起着化学试剂的作用。杜鹃花、铁芸箕共生的地方, 土壤一定是酸性的;马桑遍野之地, 土壤呈微碱性;碱茅、马牙头群居处, 是盐化草甸土的标志;如果荨麻、接骨木的叶里含有铵盐, 预示它们生长的土攘中含氮量丰富……
因此, 在“环境污染日益严重”的惊呼声中, 绿色植物起着“报警器”的作用。在低浓度、很微量污染的情况下, 人是感觉不出来的, 而一些植物则会出现受害症状。人们据此来观测与掌握环境污染的程度、范围及污染的类别和毒性强度, 进而采取相应的措施和对策, 及时提出治理方案, 防止污染对人体健康的危害。
绿色植物是空气天然的“净化器”, 它可以吸收大气中的二氧化碳、二氧化硫、氟化氢、氨气、氯气及汞蒸气等。如果空气中出现二氧化硫污染, 广玉兰、银杏、中国槐、梧桐、樟树、杉、柏树、臭椿纷纷出动来吸收;若发现氯气污染, 油松、夹竹桃、女贞、连翘一起去迎战;发现氟化氢污染, 构树、杏树、郁金香、扁豆、棉花、西红柿一马当先吸收之;洋槐、椽树专门对付光化学烟雾。
特别要指出的是, 树木还能吸收土壤中的有害物质。施用农药及用污水、污泥作肥料, 会污染土壤继而污染了农作物, 如粮食蔬菜内有残留的有机氯会转移到人体内, 而树木可吸收土壤中的有机氯, 净化土壤。
更有意思的是植物间的水战, 即利用降雨和露水把毒气溶于水中, 形成水污染而使对方中毒。如桉树叶的冲洗物, 在天然条件下可以使禾本科草类和草本植物丧失战斗力而停止生长;紫云英叶面上的致毒元素—硒, 被雨淋人土中, 就能毒死与它共同占据一山头的植物异种。原来绿色植物“理水”大有讲究。
让绿色植物成为“理水”艺术师
“溪水春波激情浪, 烟堤花色醉红妆”。这是杭州“长桥溪水生态修复公园”的美丽景色的描绘。它的花红草绿、鸟飞蝉鸣、树影婆娑、流水潺潺完全是理水艺术的结晶。
一是让池塘、树木、水生植物当“清洁工”。公园的造园艺术特色和造园技术集中体现于“理水”, 通过匠心独运的规划布局, 将地表人工湿地系统营造出浑然天成的湿地景观。
不过细细数来, 这里几乎每一种植物的栽种、每一个跌水景观都是为了净化水质和空气。那灌木丛和乔木组成的绿化缓冲带是一个降噪区。将整个公园围合起来, 界定出一个既开阔又相对独立的空间, 可隔离噪声、污染, 又在公园外的玉皇山路西侧形成绿色廊道, 丰富城市道路景观。
处理过的水汇入长桥溪中, 依地势高低从南至北依次流经“菬颖池”、“挹清池”、“浣碧池”和“濯缨池”等4座池塘。池塘中栽培了水毛花、黄菖蒲、再力花、睡莲、田字萍等挺水和沉水植物, 可以初步吸收、利用、降解水体中的污染物质。
“菬颖池”是初级人工湿地, “挹清池”为多级曝气区、“浣碧池”是次级人工湿地;
“菬颖池”水深约40厘米, 配置挺水植物和浮叶植物, 这里既是景观水系的源头, 水景以漫滩为主, 配置挺水和浮叶植物, 初步吸收、利用、降解水中的污染物质。
“挹清池”设置了很多低落差跌瀑布, 水流经“挹清池”的多级跌水, 充分增加水体的含氧量, 更具活力;
“浣碧池”水深约40~90厘米, 水生植物配置以沉水植物为主, 对流入的水进行进一步的深化处理。
公园北端还有个“濯缨池”, 其上是片平整的木质平台, 摆放着供人休憩的木质椅, 没想到下面还另有乾坤。这是一座地埋式的沉砂池, 能截留下玉皇山一带山洪中的泥砂, 减轻西湖的淤积。
根据长桥溪流域内的水文地貌等条件, 遵循适地适种原则, 大量应用适应当地气候、土壤和人文景观条件, 耐污净化能力强, 并具有一定观赏价值的水生植物, 突显湿地的独特景观;同时, 考虑了水生植物的生活史以及植物群落演替规律, 使得湿地内一年四季均有水生植物覆盖。
水流在重力作用下一边前行, 一边被水生植物黄菖蒲、菹草、金鱼藻和苦草等吃掉或阻挡了污物。园林工人会定期来割掉一茬水草, 可恶的氮和磷也就跟着进了垃圾站, 新的水草和新的循环继续行动……
在充分发挥湿地系统的生态功能同时力求艺术性, 水体平面设计亦收亦放, 配合地势与景观的变化, 使“理水”的内容和表现形式更为丰富:做到“延而为溪”, “聚而为池”, “落水为瀑”。
公园池岸采用缓坡自然延伸入水, 种植固土地被、水生植物, 既可防止水土冲刷、截留污染物, 又营造了阔水低岸的自然意境。
生活中奥秘作文 篇2
要做这个实验必须要有一个打火机和一张纸，老师把这张平整的纸卷成漏斗形，用胶带粘起来，看起来像圆柱形，又像冰淇淋甜筒，还像望远镜。
接下来第一个就是我来上台实验，我想：这么小的火苗根本不是我的对手。我拿起漏斗，把漏斗的大头对准火苗，向前深吹了一口气。我的眼睛瞪得大大的，嘴不停地吐气，脸蛋通红。可不论怎么样，就是吹不灭，火苗左摇右摆，好像得意地在跳舞。难道火苗真的被施魔法了?
下面来吹的是王梓暄，我很疑惑，因为我这个大力士都吹不灭，她那个小女生怎么可能吹得灭?
王梓暄拿起漏斗，用小头对准火苗，她深吸一口气吹向火苗，她的眼睛瞪得大大的，嘴巴在那儿轻轻地吹气。结果，王梓暄轻轻一吹，火苗就灭了，我想是不是火苗又施了魔法，只听她的话?
为什么大力士吹不灭火苗，小不点却能吹灭，因为漏斗的大头对着火苗，吹出来的气流会分散到四面八方，所以吹不灭火苗。而漏斗的小头对着火苗，气流在小头时会汇聚在一起，所以能吹灭火苗。
巧用生活课程资源探究科学奥秘 篇3
关键词：小学科学 生活课程资源 实验验证 科学探究 科学素养
实验教学是科学教学的重要内容，通过实验能够有效解决教学中的疑难问题，使抽象的科学知识直观化，使静止的知识活起来，优化课堂教学模式，启迪学生的科学思维，培养学生的创新能力和合作学习能力。本文结合具体教学实践，例谈如何利用生活课程资源揭示科学知识的奥秘。
一、巧用生活课程资源优化教学方法，激发学生自主学习的积极性，落实学生课堂主体地位
我们知道，兴趣是最好的老师。因此，在科学教学中，我们应想办法激发学生自主学习的兴趣，让学生积极参与科学知识的探究过程，从中体验科学知识的奥秘。小学生喜欢生活中的信息，教师根据学生的这一特点，科学利用生活中的课程资源，进行科学知识的探究，充分落实学生在课堂教学中的主体地位，大大提高教学效果。
比如，在进行“衣服的颜色”的教学时，教师让学生在家里利用不同颜色的塑料袋探究物质的吸热能力的大小，如下图左所示，通过实践感知黑色物质比白色物质吸热能力强的规律，进而为理解热水储水罐、太阳能热水器的表面（下图中、右）是黑色的道理。通过这种教学方法，有效激发学生自主学习的积极性，落实学生在课堂上主体地位，提高教学效率。
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二、巧用生活课程资源解决教学难点，通过实验探究揭示科学奥秘，综合提升学生的科学素养
科学素养是培养青少年学生综合素养的重要内容，对提高青少年的抽象思维能力、操作技能、创新思维等能力大有益处，也对青少年学生的终身发展起着积极的促进作用。科学知识具有很强的专业性和抽象性，对小学生来说，要想准确理解科学知识具有一定的难度。为了有效帮助学生理解科学知识，更好地完成新课程标准设定的教学目标，我们科学教师必须科学整合生活课程资源，解决教学疑难，综合提高学生的科学素养。
比如，在进行“土壤与植物的生长”的教学时，由于本节知识的专业性强，学生难以理解，为突破教学难点，教师让学生利用生活中的土质资源进行对比实验，通过观察、实验探究、对比了解沙质土、黏质土、壤土的保水和渗水能力，有效解决教学难点，实现高效教学。为丰富学生的知识视野，教师将学生带进学校的植物培养室，让学生观察植物不只是在土壤中才能生长的，通过雾培（下图左）、水培（下图右）均可以让植物很好地生长，学生可以在课下利用生活课程资源继续探究，看什么植物适合在哪种土壤中生长，或者是什么植物适合水培或者是雾培等。这样教学，大大丰富学生的知识视野，综合提高学生的科学素养。
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三、巧用生活课程资源进行概念教学，拉近课程与生活的距离，落实理论联系实际的教学原则
理论联系实际是人们认识和学习活动的基本规律之一，也是教学基本原则之一。我们科学教师必须依据这一教学原则，巧用生活课程资源，让学生感觉科学知识的学习就在身边，有效拉近教材与生活的距离，培养学生学科学、爱科学的情感。同时，利用生活课程资源进行小组合作学习，有利于培养学生合作意识和探究能力，全面达成三维教学目标。
比如，在进行“根和茎”的教学时，为了让学生直观了解直根、须根的概念，教师利用学校的种植槽进行教学，让学生分组选择植物的种类，拔出样本对根进行观察，学习小组通过分析得出结论，从而有效培养学生合作意识和探究能力。为丰富知识信息，教师还让学生从家里带来了甘薯和土豆，通过实物展示让学生理解块根、块茎的概念。这样教学，丰富了学生的知识视野，培养学生学科学、爱科学的情感，综合提高科学教学效率。
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总之，提高学生的科学素养不是一朝一夕的事情，我们科学教师必须在新课程标准的指导下，优化资源配置，尤其是生活中的课程资源，通过小组合作学习和探究式学习，让学生体验科学知识的形成过程，有效落实学生在课堂上的主体地位，提高科学教学质量。
参考文献：
[1]小学科学新课程标准.
[2]徐增良.巧用生活材料 凸显生命课堂——小学科学学习材料的有效制作[J].小学科学：教师论坛，2012（1）.
[3]齐杏馥.让科学探究成为学生课余生活的一部分[J].课程教育研究，2012（9）.
[4]常晓琳.巧用身边资源 提升小学低年级学生科学探究素养[J].都市家教月刊，2013（3）.
生活奥秘 篇4
关键词：生活奥秘,幼儿学习品质
“蹲下来倾听幼儿的心声,你将看到的是一个充满无限潜能的世界”,只有尊重幼儿,用幼儿的眼光去看世界,才能与幼儿有心灵的交汇,也才能更好地去支持幼儿的发展。我园在教育教学实践中不断地深入专研与摸索,探究出一项宝贵成果,即园本生活化课程——生活小奥秘探究活动。它是以聆听幼儿的兴趣与需要为前提,来帮助和满足幼儿的好奇心和探究趣味,使小小的奥秘探究活动在潜移默化中承载了科学活动的重要核心价值,从而养成了幼儿良好的学习品质。
1. 倾听童声,支持探究主题的形成
每个“生活小奥秘的探究”活动都明确围绕一个主题,有幼儿喜欢的事物,也有幼儿一直在琢磨又没搞懂的现象,也可以是幼儿玩了还想玩的游戏,还可以是一种在不断发生变化的、就在幼儿身边的熟悉的东西等,以此来作为一个探究主题。
大班的生活小奥秘主题“奇妙的格子”,源自一次区域活动。上午的阳光强烈地射向走廊外侧的护栏,在地下投下了各种形状的格子影子。江江正在玩建构游戏,突然,他发现了这个有趣的格子,于是不由自主地放下手中的“活儿”跳进了这些神秘的格子里,他试着单脚跳,又试着双脚跳,还几格一步跳。不一会儿就吸引了其他的伙伴,小旭干脆搬出了科游吧的方块垫摆成了几种形状,很多幼儿加入了他的跳格子游戏。此时,教师也进入了游戏,并与幼儿就格子的话题开始聊天。圆圆说教室有花格子的地垫,墙上也有格子的砖块。妮妮拉着自己的裙子得意地让大家看上面的格子。于是,在区域活动结束时,教师和幼儿就商量出了一个小奥秘主题“奇妙的格子”,将主题分成了三个阶段,分别是“寻找不一样的格子”“我设计的格子”“我和格子一起玩”。
倾听童声即蹲下身来用心地聆听来自幼儿的心声,这样才能发挥活动的支持者的作用。幼儿有权按自己的方式成长,生成主题的过程即教师支持幼儿按自己的方式成长的过程,从而真正实现了化被动为积极主动的探究。
2. 自由游戏,感受探秘过程的乐趣
游戏对幼儿发展来说有着无可取代的价值,而游戏之所以有如此大的魅力正是因为它让幼儿自由快乐,感受到乐趣。我园在幼儿园、社区、家族之间搭建了一座供幼儿自由游戏的大平台。共同围绕一个主题,提供各类资源,让幼儿在宽松的环境中,无拘束地进行探秘游戏,充分发挥幼儿的创新思维。
中班探秘主题“好玩的叶子”是在秋天悄然而来的时候生成的。幼儿在操场的大榕树下,幼儿园后院的植物园里会发现许多美丽的叶子,他们有的拣起叶子,把叶子当成扇子,追逐着给伙伴扇风;有的会将叶子拾起又抛向空中,看叶子落下再接住它;还有的幼儿拿着不同颜色的叶子拼成各种形状。这些看似平常的叶子,幼儿玩得很高兴。于是幼儿和教师一起商量要探秘“好玩的叶子”,并预定出了三个小阶段:“比叶子游戏”“叶子小实验”“叶子大变身”。
阶段一时,幼儿在父母的帮助下,找到了许许多多形状和颜色不一样的叶子,还在社区的绿化带上发现了散落一地的奇怪叶子,这些叶子有被带回教室的,有被用手机拍下的,还有被画下来的,甚至有家长把家里漂亮的盆栽搬到探秘区供幼儿欣赏对比。教师把叶子展示在探秘区,幼儿不但能比较出叶子的不同,而且还能想象出叶子的形状像什么动物。小天用银杏叶当扇子扇风,小菲用两片枫叶去挠小伙伴的痒痒。阶段二时,锦锦惊奇地发现自己摘来的小叶子对折时能发出脆脆的声音,里面还流出了白白的汁来。被教师表扬后,安安就突发奇想用叶子去泡水,拿锤子来锤。而这些小实验很快就变成了放学后的亲子探秘游戏了。阶段三时,教师带幼儿到社区卫生院的中药房去观察做成了中药的叶子,让幼儿大开眼界。他们看到了变色又变形的叶子,回园后就提出很多想法:要给叶子涂上漂亮的颜色,要用剪刀剪出各种形状,拼成各种小动物,要用大叶子做帽子和裙子等。各种游戏活动中,幼儿态度主动,不怕困难,认真专注,并敢于尝试创新。
3. 亲身体验,选择探究方法的多样
《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调“要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的需要”。据此,幼儿园的教育教学应该支持和鼓励幼儿用多方式多感官地与探秘对象进行亲密接触,让幼儿充分感知身边的事物,这样才能发挥幼儿的无限活力和潜能,体验快乐。
大班“追寻这夏天的秘密”探究主题活动生成于今年的夏末。一场突如其来的暴雨引发了幼儿谈论夏天的话题。幼儿的疑惑主要有:夏天的天气有什么特点?夏天应该吃哪些食物?夏天的动物和别的季节一样吗?夏天有哪些节日?
探秘开始了,幼儿提议要打着伞到雨里去感受一下。在保育教师的配合下,幼儿一个个都撑着小花伞冲进雨里。有在操场上跳起舞的,有蹲在伞下听雨的,也有偷偷把手伸进雨里去接雨点的。显然,这样的体验让他们直接感知到了雨点。太阳出来时,他们又在阳光下玩起了踩影子和画影子的游戏。打雷时,他们躲在窗下捂着耳朵欣赏闪电,也会警惕地放开捂耳朵的小手听听雷声。他们的绘画作品中的风雨雷电都很有个性。探秘二时,教师带幼儿到宝贝小厨房动手做清凉的绿豆汤、白萝卜羹等。家长也很配合,有帮幼儿上网查夏日健康饮食的,也有带幼儿去超市自选水果的。一位当医生的家长主动到班级来为幼儿做了一场生动活泼的健康讲座。探秘三,幼儿园附近的一家“宠物之家”成了探究馆,幼儿在那里发现了小狗的许多秘密。很多幼儿家里也养起了乌龟、金鱼之类的小动物。端午节、六一节时,就是探秘四的时间了。幼儿在节日参与了很多节目的表演,并在幼儿的庆节日主题活动中深切地了解了许多节日的习俗和喜庆,感受到了节日的热烈气氛。
生活中奥秘作文 篇5
在我的生活中，我就发现了一个小秘密：
在一次家庭大扫除时，妈妈让我把桌子都擦一遍，直到桌子干净为止。我一想，这不简单，家里桌子虽然很多，但是擦干净应该会很快吧!我立即动起手来，拿来一块抹布，把盆里倒上水，就开始了我的工作。
首先我来到客厅，用抹布擦起了那张放菜的桌子，可是桌子上有一些油渍，用清水怎么擦也擦不掉，好像是浸透在桌子里了。我只好找来妈妈，妈妈说用洗洁液擦，应该能擦干净。我试了试，没想到真的擦了下来，而且擦过之后像新的一样干净。
用这样的方法，我擦了几张桌子，都擦得很干净，但是擦到电脑桌的时候，我又遇到了困难。电脑桌上可能是别人到我家玩的时候落下的糖块，糖化了，用洗洁液怎么都弄不下来。后来我想到一个好方法，把抹布用开水浸泡一下，用热布擦，这样糖就可以溶化了，然后再擦干净。这么一试。糖渍果然没有了。
和棋奥秘完全解析 篇6
(2000年11月8日弈于安徽蚌埠)
久疏棋战的我在首局即遇到了等级分排名第三的特级大师陶汉明，真可谓当头棒喝，临赛前
笔者笑对赵剑曰：“让我们勇敢地走向‘刑场’吧!”
1、炮二平五马8进72、马二进三车9平8
3、车一平二卒7进14、车二进四…………
事先备战，我没少费功夫，陶的布局很杂，也很随意，边马局、起马局、过
宫炮、仙人指路，样样精通。即便启用流行的中炮局亦无定法，一会儿进三兵，一会儿挺七兵、一会儿又跳边马，很难对号入座，加之中盘扭杀力又特强，所以对于平素很少摸棋的笔者而言，难免发出“书到用时方恨少”的感叹!
巡河车是一种很古老的下法，陶特大的丰富经验于此可见一斑。如车二进六，则马2进3；另如马八进七或者炮八平六、兵七进一皆在我方的“设防”之列。
4、…………马2进35、兵三进一卒7进1
6、车二平三炮8退1!7、车三平二车1进1!
退炮与起横车是笔者急中生智的选择。
8、马八进七马7进69、车二平四炮8平7!
10、相三进一…………
两强相遇勇者胜!既已做好“视死如归”的准备，临局时反倒能够放开手脚一搏。虽为顶尖高手，陶特大并未逞强食马。若车四进一，炮7进8，红如帅五进一，则车1平7；如仕四进五，则炮7平9，黑主力集中于一翼，弃子可战。
10、…………车8进411、兵七进一…………
如炮八平九，则卒3进1，车九平八，炮2进2，黑有炮7平6和炮7平2打车的手段，局面较为生动。
11、…………车1平412、仕六进五(图)…………
如图形势，红方补仕稳固后防。如改走炮八平九，则炮2进4，车九平八，炮2平3，双方对攻，黑并不示弱。
12、…………车4进5!
进攻是最好的防守，一味求和往往不能如愿。
13、炮五平四…………
如改走兵五进一，黑有车4平3与车4平7两种选择，变化复杂。
13、…………车4平314、相七进五卒3进1
也可炮7平6，炮八进三，卒3进1，车四进一，车8平6，炮八平四，炮6进6，仕五进四，车3进1，相一退三，马3退5(或炮2进2求和，但不能卒3进1，否则炮四平七，黑丢象)，逼迫红方大交换，更易求和。临局时惧于陶的中盘实力，未做此种选择，由此可见棋战总免不了受心理等因素的制约。
15、兵七进一车3退216、马七进八炮2进5
17、炮四平八马3进4
跳马邀兑，抛出和平的“橄榄枝”!
18、马八进六…………
兑马冷静，如强变改走车四平五 ，则马6进7，车五进二，象7进5，黑大子皆活，红贪食小卒，可能会有危险。
18、…………车3平419、车九平六…………
再兑一车，形势判断很理性。如车九平七，象7进5，车七进六，黑可车8进2，伏车8平7与马6进4的攻击手段；或可马6退7死守，红也难有作为。
19、…………车4进520、仕五退六象7进5
21、兵九进一马6退722、马三进二炮7平8
23、马二退三炮8平724、马三进二炮7平8
25、马二退三炮8平7
运动的奥秘(一) 篇7
在这个专栏, 我希望能和你们, 中国的糖尿病朋友, 一起分享这些可以帮助大家改善血糖控制且新颖、行之有效的方法。当你尝试这些新方法时, 周围的人可能认为你很辛苦, 但不要让他们消磨你的斗志——要知道, 尝试任何新鲜的事物都是有挑战的。我希望当你习惯新的行为时, 你会感觉更好、更健康。我已经把这些新的方法和指南介绍给了全世界的糖尿病人, 今天也很荣幸能有这样的机会和你一起分享我个人的一些建议。
每当我初次与糖尿病人接触和交流时, 我们都会讨论能让他们感觉更好, 且又能帮助改善血糖控制的方法。而我的第一个建议就是要增加每天的运动量。因为运动有利于健康:
运动可改善血糖控制。
运动可增强身体对胰岛素的敏感性。
运动可降低血压。
运动可提高人体高密度脂蛋白水平 (HDL) , 并降低密度脂蛋白水平 (LDL) , 从而改善血液内的脂肪含量, 降低甘油三酯含量。
运动可帮助你减少用药量。
运动有助于减肥。
运动可降低患上其他疾病的风险, 如某些癌症、心脏病和心肌梗死。
运动可预防骨质疏松。
运动可改善睡眠质量和减少压力。
一些新的研究也证实了运动的更多好处:
一、运动可以增加你的“能量工厂”
专家们认为有胰岛素抵抗的2型糖尿病人细胞内的线粒体 (即“能量工厂”) 数量不多。因此定期进行体育运动有助于增加细胞内线粒体的数量, 从而降低胰岛素抵抗以使身体更好地利用胰岛素。
文人长寿的奥秘 篇8
巴金被人们称为“世纪老人”,他的长寿之道在于养精。据巴金的家人和朋友介绍,巴金性格乐观,热爱生活,从小养成了散步的习惯,不管天晴下雨,风雨无阻,他的散步习惯一直持续到老年。巴金生活俭朴,在饮食上追求清淡,从不挑食。巴金虽然是一位著名作家,但他一生不沾烟酒,实在难能可贵。他的这种拒烟酒而不沾的精神,也从源头上堵住了一定的病根。巴金的身上有一种顽强的精神,到了晚年后,他尤其注重精神气的培养,每天看书写作,整日忙碌地生活,始终感到精神焕发。正是这种精神贯穿于巴金的一生,让他顽强地活到了101岁的高龄。
郭沫若是现代文坛之巨匠,也是一位长寿的老人。他的长寿之道在于静坐。郭沫若小时候体弱多病,相对来说,运动不够。青年时代,郭沫若东渡日本求学,由于身体素质偏差,加上用脑过度,身体状况每况愈下,还得了严重的神经衰弱症。就在这时,郭沫若偶然从书上看到古人“静坐”强身的方法。郭沫若抱着试试看的心情开始练习“静坐”。半个月后,郭沫若果然享受到了“静坐”的奇妙功效。他的睡眠明显好转了,有了良好的睡眠,他的精神也好转了。从那以后,郭沫若每天都要静坐一个小时,从不间断。现代医学研究证明,“静坐”可以促进人体血液循环,消除生活中的烦恼,去除主观性的迷惑,是防治疾病、增进健康、修养身心的最佳方法。“静坐”让体弱的郭沫若,身体素质由弱变强,高龄长寿终其天年。
百岁老人马寅初是中国当代经济学家、教育学家、人口学家。当别人向他讨教长寿的秘密时,马寅初就会说起他的“冷热水浴”强身之法。马寅初从青年时代就坚持每天洗“冷热水浴”。用冷热水交替洗浴,具有较强的身体锻炼价值。冷热的交替刺激,使血管一张一缩,从而增加血管的弹性和对刺激的耐受力,改善机体的血液循环和营养状态,推迟了人的衰老,达到延长生命的目的。
冰心是著名的诗人和作家,她一生创作了许多喜闻乐见的儿童作品。冰心生前特别喜欢跟小朋友交往,她性格温和,爱护动物。在动物当中,她尤其爱猫。冰心把猫看作是自己家庭的一员,每当创作劳累时,她就和猫玩耍,让劳累的脑子得以轻松。那只波斯猫常常逗得冰心开怀大笑。冰心之所以能活到99岁高龄,是因为她性情豁达,从不跟人计较,整日生活在快快乐乐的环境之中。
季羡林是著名的古文字学家,为了研究古文学,他总是四处搜集资料,每天为工作忙忙碌碌。季羡林很少研究健康之法,可他却是一位名副其实的长寿老人。有人向他讨教长寿之道,他就会向别人说起他的“三不”长寿经。第一是“不锻炼”,他反对那种为了锻炼身体而锻炼的人。他认为,勤奋工作也是一种锻炼身体的方法。第二是不挑食。不挑食才能达到营养均衡。第三是不嘀咕。季羡林心胸开阔,从不计较别人的议论。他的这种“三不”养生经,让他生活充实,精神饱满,最终使他步入长寿之域。
探索宇宙奥秘 篇9
宇宙的万物是非常复杂的, 但是人类从一开始就努力地尝试着理解它。宇宙的万物, 在我们看得到的一些自然现象的背后有规律性的东西, 比如我们平常看到的岩石、沙粒以及月亮, 它的背后实际上有一些根本的东西、根本的规律, 把它们关联在一起。平常我们看到的自然界的风、水流, 同样也有一些根本的东西把它们联系在一起。正是因为有了这样的好奇心, 才使得人类发展的过程中有了一个动力, 所以科学精神的基础就是好奇心, 我希望大家记住这一点, 这是我想和大家共享的第一个理念。
科学主要做什么事情呢?美国的大物理学家Fireman曾经讲过, 组成这个世界运动物体的复杂排列, 似乎有点像是天神们所下的一盘伟大的象棋, 我们则是这盘棋的观众, 我们除了当观众以外, 还要努力地理解这盘象棋背后的规律。这个就是科学的追求。几个世纪以来, 人们探索未知, 逐渐形成了一些探索宇宙奥秘的科学方法。科学方法大体可以组成这样一个链条:首先是发现问题、提出问题, 这个环节非常重要, 而这也是我们中国的学生在训练中比较缺少的。所以我们一直在说创新能力是从什么地方来的, 其实, 创新能力的起点就是提出问题和发现问题的能力, 他一旦发现了问题, 并且想去解决问题的话, 下面就要提出猜想, 怎么去解决这个问题。接下来, 要对这个猜想的可能结果进行预测, 预测了以后开始实验, 尽量去分析实验结果。这个链条就是我们探索宇宙奥秘的科学方法的链条。接下来, 我就用几个实例, 给大家介绍一下这个链条中的科学方法对于探究宇宙奥秘的根本的作用。
比如说, 我们大家都敬仰牛顿, 他看到了苹果往下掉, 他就想苹果掉下来背后的原因是什么。提出了这个问题以后, 就要大胆地去猜想, 小心地去求证。提出了猜想, 光停留在猜想这个阶段还不是科学, 这个猜想必须是可以被验证的。比如霍金提出过一个猜想, 就是一个看不见、摸不着、没有实体的飘在空中喷着没有热度的火的龙, 这是在中国和西方的古代都有过的猜想。当然还有大量的例子, 比如本杰明, 他想到雷电, 当时人们对电已经有了一定了解, 假如说雷电要是电机组的话, 他就可以用电瓶来收集, 这就是一个猜想的逻辑结果以及区分不同的猜想。当然, 归根结底, 实验是验证猜想的最根本的方法, 要让所有的实验结果都建立在一个共同的假设基础上, 就是这个实验的设备工作起来必须是正常的。实验的结果并不等于猜想, 它要再返回到猜想中去, 实验结果要和猜想进行比较的话, 就要更进一步讲解关系。接下来给大家讲三个案例, 这三个案例是交通大学正在进行的对于三个奥秘的探索。在这个探索当中, 大家可以看到, 这和我刚才讲到的科学方法是一样的思路。
第一个案例, 实验天体物理与太阳耀斑。
太阳是太阳系的核心, 也是对地球影响力最大的星体, 而太阳耀斑又是对地球和日地空间环境影响最大的天文现象。太阳耀斑在很早就已被观察到了, 人们用一种黑玻璃能看到太阳表面, 它不是平整的, 不断地有一些火焰喷出来。实际上这些喷射出来的东西, 就是一些高能的粒子得到加速, 然后很多加速的粒子朝着地球的方向喷射。幸亏地球有磁场, 所以当这些高能的粒子喷向地球的时候, 能量稍微低一点的就被磁场屏蔽了。但是我们仍然可以在地球两极看到极光, 那个极光就是太阳耀斑直接作用的结果。一次太阳耀斑释放的能量是巨大的, 典型的可以释放10的26次方焦耳, 这样的能量相当于100亿个氢弹。所以幸亏太阳离我们非常远, 幸亏地球有磁场, 否则太阳耀斑对于地球的影响将是灾难性的。
太阳耀斑是什么原因造成的?上个世纪60年代, 人们就作了一个假设, 认为太阳耀斑有各种各样的可能, 其中一种可能是太阳表面磁场的重叠过程造成的。因为太阳表面像地球表面一样有磁场, 太阳表面磁场强得多, 当两个磁场的距离相对比较近的时候, 它就有一定的概率, 两个磁场合成一个, 这时里面的磁能就会得到喷发。我们后来在交通大学就试图做这个实验。当然我们不太可能到太阳边儿上去做这个实验, 因为那里温度太高了。我们就试图用激光去模拟磁场的重叠过程, 看看这样的重叠过程可不可以同时产生环流X线源以及X线喷流。这个实验就是我的小组在交通大学做的。太阳耀斑的特点, 就是在狭小的区域里面爆发巨大的能量, 同时产生的辐射给地球最大的影响。我们要探究的是太阳耀斑的物理成因。大家在听这个报告的时候, 一定要想在最开始讲的那个科学研究的方法, 实际上都是一一对应的关系。那么猜想什么呢, 太阳耀斑的物理原因是不是由于磁场的重叠造成的?磁场的重叠是什么?就是磁场相反的磁力线因为互相靠近发生重新连接的现象。在这个过程中, 磁场里的磁能会转化成其他形式。比如在一个环形磁场, 它当中有了围绕开始压缩, 压缩以后变成两个磁场, 这个过程就是磁力线重新叠起的过程, 特点是它几乎可以把所有初始的磁能都转化成热能, 以及电子和粒子的动能, 还有大数的等离子团的动能。它转化成了电子和粒子的动能, 就是我们看见的耀斑向地球喷射, 当然它本身有大量热能。
从十年前, 我们就开始想, 有没有可能在实验室里制造一个类似于太阳耀斑的粒子环境, 在这个环境旁边人为地制造一个磁冲连, 这个时候看能不能在地球的实验室里看到一个强的X光喷流过程。这个实验我们整整做了十年的时间, 一直到前年这个实验才做出来。我们用了世界上最强的激光造具之一, 就是神光激光装置, 它是相当于一个足球场大的激光装置。就用这样一个激光装置模拟实验室天体物理现象, 它的好处是可以在非常近的距离, 而且是可控、主控的, 去模拟天体的现象, 研究太阳耀斑。使用激光来研究太阳等离子系, 强激光等离子能量很大, 就需要把激光聚焦到非常小的焦点上, 这个焦点地方的温度和密度可以比太阳上的温度和密度还要高。有了实验结果以后, 第一是成功地获取了自建的光点源, 比如说太阳耀斑的喷流过程, 它的耀斑长度是20公里, 我们等离子体实验室里那个喷流是2毫米, 这两个过程可以通过磁流体动力学严格地用一个方程把它对应过来, 这是一个标准的变换关系。第二是通过优化激光区度的等离子, 当磁场没有重叠的时候没有这个喷点, 一旦开始出现重叠, 就开始出现喷流, 这在世界上是第一次同时在地球上模拟出来太阳表面的能量等离子喷柱和下面的磁极X射线。这样的结果在世界的影响是非常大的。因为以前太阳表面的很多物理观察都没有办法得到实验证实, 所以都停留在猜想的阶段, 我们这个实验第一次在全世界证明了太阳粒子的耀斑的确是由磁冲连过程造成的, 这就在世界上引起非常高的注意度。这是我介绍的第一个例子, 从太阳耀斑背后的物理机制看怎样从科学方法上探索。
第二个案例, 暗物质探测。
我今天介绍的三个实验都是在上海交通大学做的, 都是在全世界最重要的物理问题方面的实验, 都是在全世界的科学探索中非常有意义的探索。先给大家介绍暗物质探索。我们学物理学的都知道, 19世纪末, 牛顿力学以及麦克斯韦方程都已经有了, 人们一度认为物理学大厦已经建完了, 人类对物理世界的认识已经接近完美, 所以那时曾有很多科学家试图从物理学角度解释宇宙中发现的一切。但是相对论和量子力学的出现打破了这个认知。量子力学发现, 当物体非常小的时候, 运动规律和牛顿力学是不一样的, 当物体的运动速度接近光速时, 它的规律和牛顿力学也是不一样的。所以从那个时候起, 人们就开始用新的视角探索宇宙。20世纪中叶, 科学家发现了恒星以及星系的运动速度, 远远大于利用发光物质推算出的运动速度, 就是我们知道宇宙是来自于大爆炸的, 大爆炸最开始的能量我们不知道。如果只有那一个能量的话, 这样的一个膨胀, 总会有一个结束。但是人类观测了上百年, 发现宇宙星系之间的间距变得越来越大, 证明宇宙的膨胀不是在减速而是在进一步加速, 从这个加速就推断出来, 除了我们看到的正常物质以外, 还有一些不与光相互作用的引力物质, 这个物质它有引力但没有电磁力, 这就是为什么我们到目前为止, 并没有直接地看到它, 因为我们大部分的观测都是靠电磁在观测, 它没有电磁相互作用, 所以用通常的办法看不到它, 现在就把这样的一个物质叫暗物质。
这个暗物质在上个世纪才被人们感受到, 直到上个世纪末才真正把它分析出来, 在不同尺度观测到的具有引力效应的暗物质, 其成分占宇宙的百分之二十三, 是可见物质的五到六倍。再来看一看我们对宇宙的了解, 目前仅有百分之四, 剩下的东西我们还充满了未知。在这个现在知道的宇宙里, 百分之四是我们所了解的, 除此之外百分之二十三是暗物质, 百分之七十三是暗能量, 这样暗物质和暗能量就变成了本世纪人类所求解的最大的谜团。根据引力效应推断, 银河系就被包含在一个巨大的球状的暗物质的晕当中, 而太阳系就在这个晕当中穿行, 太阳系在不断地运动, 实际上它周围充满了暗物质。
暗物质可以通过引力效应间接观察到。宇宙在加速膨胀, 这个膨胀其实就是由暗物质的引力效应造成的。另外一方面, 暗物质是不存在于现在的标准模型当中的, 就是我们在上个世纪对于宇宙的理解鉴定标准模型里面并没有暗物质。问题就是暗物质究竟是什么东西, 接下来也是猜想的一个环节。首先的猜想, 大家认为暗物质很有可能是大质量的弱相互作用的粒子。弱相互作用力和引力是四种相互作用力里的两种, 另外两种是电磁相互作用和强相互作用, 暗物质是不存在这两种作用力的。接下来有了猜想和预测, 我们假设地球穿越暗物质运动的时候, 就像是地球在海里走, 暗物质就有极小的概率和我们的物质发生碰撞。在碰撞中, 可以通过高灵敏的探测器捕捉到暗物质、测量它的性质, 所以这个就是预测。接下来我们就去设计实验, 实验究竟怎么样设计才能真正把暗物质探测到。这个实验是上海交通大学物理系教授季向东和他从世界召集的几个志同道合的科学家一起做的。要想探测暗物质, 有几个前提条件, 第一是探测器必须非常非常灵敏, 体量要非常大, 因为小的东西和暗物质的碰撞概率很小;第二是探测暗物质的时候必须在非常深的地下, 因为如果在地球表面的话, 会有非常多的宇宙线打在机器的表面, 会产生非常大的动静, 所以谁的实验室水平第一, 谁看到暗物质的概率就高。
在这方面, 季向东教授的团队请了世界上设计暗物质探测器最有经验的设计师, 他来的理由也很简单, 他设计出来的探测器在1500米的地下没有探测到, 但他发现他的探测器的灵敏度要远远高于1500米深的地下的探测器。他知道我们有一个2500米深的实验室, 他就非常愿意把他的探测器用在中国这个暗物质探测实验当中。一个是我们有了全世界最好的探测器, 另一个是我们有了全世界最深的实验室。要想在其他地方做一个2500米深的实验室, 花的钱是几百亿、上千亿。但我们有运气, 四川景平山正要建一个水电站, 这个水电站正好把水的落差弄到2500米, 从山顶一直达到山底下打的一个水道, 这个水道被我们讨论到, 最后得到景平山水电站的大力支持。这个实验由我们和清 华大学两 个学校来 做 , 从2010年开始造探测器, 第一个是200公斤的探测器, 第二个是500公斤的探测器, 第三个是重达一吨的探测器。当探测器达到500公斤的时候, 它的灵敏度就已经是世界上最好的了, 当它达到一吨的时候, 就比世界上次好的探测器要高出一个数量级。另一方面, 因为这个实验室的地深比意大利的实验室深1000米, 它的背景就要干净10倍, 通过这样一个实验, 应该是我们中国最有可能首先探测到暗物质, 现在开始就要往地洞里装实验设备了, 大概在里面做实验要做10年的时间。
第三个案例, 中微子振荡测量。
上海交通大学的另外一组团队研究的是对宇宙的另外一个问题的解答。另外一个问题是什么呢?我们这个宇宙来源于一次大爆炸。这个大爆炸应该是对称的。对称的大爆炸应该是炸出一个正物质组成的宇宙, 同时应该有一个反物质组成的宇宙。问题是到现在我们只看到了由正物质组成的宇宙, 那个由反物质组成的宇宙找不到。所以这个实验就是试图回答这样的一个问题, 为什么反物质和正物质是不对称的?想要回答这个问题, 是从探测中微子做起的, 中微子就是为了解决β衰变的。波利在1930年提出中微子的概念, 中微子是一个非常非常轻的基本粒子, 它不带电荷, 静止质量是零, 不参与强相互作用, 基本和光子一样。
太阳的热核反应, 会同时产生很多的中微子。但是地球上测到的太阳的中微子数量只是预期的三分之一, 于是科学家就在思索, 为什么我们观察的太阳的中微子只有三分之一?剩下的中微子跑到哪里去了?接下来就是几个猜想。猜想一, 就是太阳核心的温度比我们预计的要低, 因为它的核心温度比预计的低, 所以它其实没有辐射出我们计算的那么多的中微子, 只有三分之一。接下来我们就对这样一个猜想进行证明, 预测的就是不管怎么样调整太阳的标准模型, 都无法符合观测到的中微子数量, 对模型进行任何调整, 只会使矛盾增多。接下来就对太阳核心温度作一个测量, 测量发现, 实际温度与标准太阳模型的温度符合得很好, 这就说明这个猜想是错的, 就是太阳发射出的中微子真的是很多, 但是我们观察到的只是三分之一, 那么剩下的三分之二去哪儿了?太阳的中微子失踪的这个谜团至今仍然没有解决。猜想二, 是不是中微子从太阳产生之后传播到地球当中变了, 不再是我们探测得了的?因为中微子有几种不同的类型, 中微子从一种类型变成另外一种类型叫作中微子振荡。接下来这个预测, 中微子在飞行当中, 从一种类型变成另一种类型, 三种类型的中微子两两振荡, 应该有三种模式, 所以就开始用实验证明, 是不是有这样三种模式。日本的超级神钢实验证明了中微子的确存在着振荡现象, 2001年加拿大的太阳中微子流测量实验证实了太阳的中微子变成了其他类型的中微子, 而三种中微子的总数并没有减少, 这回答了一个非常大的疑问, 就是的确发现我们的猜想二是对的———它在传送到地球的过程中发生了转变, 转变成另外的中微子, 你把三种中微子一块儿探测的话, 就发现太阳发射出去的中微子并没有减少, 并没有丢失。这个大气中的中微子振荡和大气中的中微子振荡对应着两种中微子的混合, 在我们参加这个实验之前没有探测到第三种振荡的模式, 问题是为什么没有探测到第三种振荡模式?因为当时对应的中微子的混合角振荡得非常小, 所以一直没有看到。
从2003年开始, 中国很多大学的研究所都参加了这个实验, 当时我还在中国科学院高能物理研究所, 包括上海交通大学的科学家一起来进行实验。这个实验利用了大亚湾核电站发射出的中微子来寻找。大亚湾发射出的中微子因为也有这样三种不同的模式, 来寻找第三种的振荡模式, 希望测量出第三种振荡的振荡角。交通大学的科研团队承担的是系统安装调试许多物理分析的工作, 这也是实验里的核心。大亚湾是一个环境特别优越的地方, 因为大亚湾同时有三个2.9G瓦乘2的核电站, 这里周围中微子的产量特别高。2012年3月, 大亚湾核电站中微子的实验发现了新的中微子振荡, 这是到目前为止中国物理学家对世界物理最大的贡献之一, 就是测到了第三个混合角, 而第三个混合角的测量是回答正物质和反物质为什么不对称问题迈出的关键的一步。意味着中微子存在振荡现象的同时, 可能存在电荷离子层不守恒, 或者就是中微子和反中微子间的行为不对称。大亚湾实验完成了一个概念图, 这个中微子和反中微子间的性质为不对称的实验铺平了道路。现在越来越多的证据, 以及通过大亚湾实验, 我们了解到最开始大爆炸的时候, 实际上是存在对称的破缺, 因为对称的破缺, 造成一个非对称的大爆炸。交通大学一直致力于解决宇宙和人类最根本的科学问题, 类似的重大科学研究在交通大学屡见不鲜。我相信在不久的将来, 这些宇宙奥秘将会被我们逐一解开。欢迎更多对科学充满信心的年轻人加入到我们的行列中来。
大家都知道上海交通大学, 可能不知道交通大学的“交通”两个字典出何处。“交通”这两个字, 出自两千五百年前的《易经》里的“天地交而万物通”。这是对大学精神的最好的诠释。
优惠的奥秘 篇10
一个酒吧里有两种啤酒供人们选择:2.5美元的高级啤酒和1.8美元的普通啤酒。大约有80%的人会选择更贵的啤酒。后来,酒吧引进了第三种啤酒,只卖1.6美元。接着,有趣的现象出现了,80% 的人转而选择1.8美元的啤酒,剩下20%的人会买2.5美元的啤酒,最便宜的则无人问津。最后,酒吧撤去1.6美元的啤酒, 取而代之的是3.4美元一瓶的高端啤酒。然后,大多数消费者又转而选择2.5美元的啤酒,一小部分人会选择1.8美元的啤酒,约10%的人会为最贵的那款啤酒慷慨解囊。
威廉·庞德斯通在著作 《无价之宝》中讲述了一个有趣的故事。威廉姆斯·索诺玛公司在生产的279美元的面包机样机旁摆了一个标价429美元的样机,结果便宜的那款面包机销量翻倍,而429美元的面包机则几乎无人问津。
可见,如果一款产品卖不出去,那就试着在它的旁边摆上一个外形差不多,但价格要贵一倍的同类产品。这会让第一款产品变成不可错过的便宜货。这种策略之所以屡屡奏效,是因为在很难知道商品真实价值的情况下,人们需要一些理由来说服自己购买某件商品。价格差异为我们提供了完美的借口和动机:那个279美元的面包机比另一款便宜了差不多40%。