性格优化

性格优化（精选三篇）

性格优化 篇1

性格是表现人对现实的态度和行为方式中的比较稳定并且具有核心意义的个性心理特征。心理学家认为,性格之所以在人的心理特征中具有核心意义,就在于它是以世界观为核心的,它在一定程度上反映出一个人的本质特征。性格对我们的意识活动及行为起到有力的制约作用,因此性格对一个人的成长是非常重要的一个方面,其对一个人的事业、工作起到较大的影响力。我们看到,大凡著名的有贡献的新闻记者都有共同的良好性格品质。他们有对新闻事业执着的追求精神,他们有勇于探索、敢于创新的精神,他们有维护正义、勇于解剖、超越自我的精神,有兢兢业业、一丝不苟、实事求是的精神等等。这些优秀的性格品质促进了他们聪明才智的充分发挥。

人的性格的分类

人的性格类型包括内向型和外向型。属于内向型者,他们的心理活动多指向于个体的内部世界,性格表现为沉静孤独、处事谨慎严密,深思熟虑,不善交际,适应环境能力较差;属于外向型者,他们的心理活动多指向于个体的外部世界,性格表现为情感外露,思维敏捷,好动好交际,不拘小节,能适应环境变化。

记者的职业特点

记者的工作对象是社会公众,活动方式是以采访为主的社会交往,能吃透上级精神,摸清群众脉搏,要求记者对社会变动有敏感的洞察力,反应快、善交际、广交友;同时记者又是独立的脑力劳动者,他们经常单枪匹马、各自为战。即使是群体活动,但每个人的工作都有其相对的独立性,需要独立思考,准确判断。尤其在写作阶段,注意力要稳定,坐得住,想得深,做到落笔谨慎,报道适度等。从记者的这些职业特点来看,要求记者既要有外向型性格所具有的善活动交往、适应环境变化、应变能力强等特点,同时又要有谨慎严密,善于分析问题,独立思考,准确判断等内向型性格所具有的特点。基于此,记者较理想的性格类型是集内向与外向之长处的中间型。

作为从事新闻采访报道的记者,应该针对新闻工作特点和对记者素质的特殊要求,汲取内向型和外向型性格的优点,树立强烈的事业心,不断克服自己的性格弱点,优化自身性格,培养较理想的适合记者职业的性格类型,使性格类型与记者职业要求比较一致,不能走极端,这对提高采访效率和采写质量有积极意义,从而,使记者无论处于何种复杂艰苦的采访环境,都能保持良好的心态,情绪饱满、乐此不疲。相反,如果性格与记者职业特点相斥,采访写作中表现为性格孤僻、情绪紧张、不善交际,适应环境能力差,思维压抑、粗心大意等,这些势必给记者的正常工作带来负面影响,直接影响到采写的效率和质量。

例如,在山东招远市广播电视台新闻部有一名性格极其内向的记者,与生人交谈就脸红,采访上级领导更是情不自禁地紧张心跳,手足无措。开始的一些采访都无法正常完成,这使他内心十分痛苦。强烈的责任感促使他在采访实践中不断向老记者学习,克服心理障碍,改变自己的性格弱点,大胆与采访对象交流沟通。经过一年多的艰辛努力,总算摆脱了内心困扰,能出色地顺利地完成各类采访任务。

孟加拉优秀记者默迪尔平时少言寡语,但每逢记者招待会,他总要积极发问,并在采访中,总能抓到“大鱼”,令同行刮目相看。他表面看似不善交际,但各界朋友如云,而且深交了不少国外高官。

做个性格优化的职场好妈妈 篇2

一位刚做了新妈妈的女老总这样对我发出感慨。这位昔日狂谈工作的女强人，转眼问变成和所有新妈妈—样，谈话的主题变成只有一个：孩子。听着她谈起从怀孕到生产的整个忽喜忽悲的过程，尤其是谈到由于胎位不正顺产18个小时也不行最后不得已剖腹产时，她对我说，当她在半昏迷中，看到自己的儿子终降人世时，她哭了。

望着这位既要工作又要照顾孩子的昔日好友，我其实真的好想对她说：有了孩子，只是拥有了做母亲的资格，可是做一个称职的好妈妈，真的还有太多要去学习和面对。以往我们常认为，父母的基因会遗传给孩子，其实更重要的是在孩子潜移默化的成长中，父母的性格也会遗传给孩子!生活中我们常发现，虽然有时也不喜欢父母某些做事的方式，可是自己身上却也有这样的影子。比如，妈妈是一个忽然会发很大脾气的人，但是发完火以后又很陕平静和忘记；女儿虽然很不接受妈妈的情绪不稳定，但会发现自己时常也歇斯底里；再如从商家庭的孩子更易有商业头脑，从政家庭的孩子更易老成持重，军队家庭的孩子更易单纯直接，我们常常通过了解一个人的家庭和教育背景、生活地域和工作经历来判断一个人的性格也是这样的道理。此外，在恋爱时，我们通常选择的伴侣和自己的父母也有相像之处。

这样的生活观察和心理学、教育学上的科学研究结论几乎是完全一致的。在大量的关于“父母的教养方式对孩子人格成长影响”的相关调查和研究中发现，采用以理解、接纳、情感上的关怀与温暖的方式为主的积极教养方式培养出来的孩子心理较健康、社会适应陛良好、性格稳定平和；而主要以严厉惩罚、过度干涉、拒绝和否认、过多表达指责批评等教养方式培养出来的孩子更易出现抑郁、焦虑等心理问题。此外，父母严厉惩罚的养育方式，恰恰成为孩子习得侵犯和伤害行为的示范。负性教养方式使孩子遭受情感上的挫折和自尊的伤害，从而产生与父母对抗的心理，如果孩子在生活工作中受挫，在受到社会不良影响后就更易走向犯罪道路。从这个角度来讲，家庭就是生命，家庭变成怎样，生命就会变成怎样!在以前，妈妈们常花很多时间和精力围绕孩子“用功”，当孩子长大了不需要那么多关爱时，还常常有失落的感觉。现在，也许是妈妈们需要了解的时候了花一些时间培养、提高自己的情绪管理能力和修养，要让孩子做到比如孝顺、尊重他人等，我们先以身示范。孩子常常不相信我们所说教的，但是他会被父母的“做到”所感动，并不自觉地模仿最终内化成孩子的性格。

现代管理过程应体现人的性格优化 篇3

1 从管理思想上解析现代管理过程应体现人的性格优化

1.1 以人为本管理思想的体现

党的十七大提出, 科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想, 科学发展观的核心是以人为本。人本视域下的管理思想必然体现为对人的因素的重视, 尊重人的主体地位, 满足人的精神追求、发挥人的首创精神, 让人人共享发展成果。具体说来, 将人本管理思想贯穿于现代管理的全过程中应体现:

其一以人权为基础。人权包括人的生存权、人身不受侵犯权、隐私权、视听自由权、思想自由权、言论自由权和私有财产拥有权等等。管理应在维护人去、保障人权的基础上进行。其二承认人的个性特性, 人有思想、有需求, “人各有志”, 管理需要沟通, 现代管理的范畴就是意见沟通的世界。管理不是将人的性格特征整齐划一, 是对人的性格的约束, 是“求大同存小异”, 三是修养人的本性。中国有句古话叫“人之初, 性本善”, 也有句俗语叫做人的心中有善与恶两只狼, 你给哪只喂食多, 哪只就占上风。事实上, 善与恶是人的本性的两个方面。管理即引导人修养真善美的本性。其四培育团队的核心价值观。团队文化的精髓是“德”, 管理中, 力可以制人, 势可以迫人, 情可以感人, 以德服人是管理中成本最轻的, 效能最好的模式。

1.2 高度结构的、正式的、理性化的理想行政组织体系管理思想的体现

将人本管理思想与德国社会学家韦伯 (Max Weber, 1864~1920) 的管理思想联系起来, 可见其在代表作《社会组织与经济组织理论》中, 提出和阐述的“理想的行政组织体系”的观点。他认为行政组织是“对人群进行控制的最理性的、众所周知的手段”, 只有高度结构的、正式的、理性化的理想行政组织体系, 才是对员工进行强制性管理的最合理手段, 才是达到目标、提高劳动效率最有效的形式, 并且在精确性、稳定性、纪律性和可靠性方面优于其他组织形式。以韦伯的这种管理思想为基础, 探讨现代管理中, 高度结构的、正式的、理性化的理想行政组织体系在管理过程中, 实现对人的管理的精确性、稳定性、纪律性和可靠性, 应该体现于贯穿于管理全过程的人的性格优化, 只有人的性格得到优化, 才有可能实现以人为本的管理目标。

2 从管理方法上解析现代管理过程应体现人的性格优化

人的性格存在着差异性是不争的事实。在对人的性格类型进行划分中有着不同的界定方式。如将之划分为:多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质;老虎型、孔雀型、考拉型、猫头鹰型、变色龙型;敏感性、感情型、思考性、想象型等等, 总之归类方式很多。实则管理中对人的性格的优化不是对人的性格类型的优化, 而是对人的性格中的不良部分进行优化, 使得不同性格类型的人能够相互理解、和谐相处, 在共生的团队对中能够荣辱与共、相携相扶、团结进取。在管理过程中体现人的性格优化的方法也很多, 但重在体现人文关怀和心理疏导方法的采用。

人文关怀是一种以情动情、情感共鸣的管理方法。人文关怀就是对人的生存状况的关怀、对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定。集中体现为对人本身的关注、尊重和重视, 它着眼于生命关怀, 着眼于人性, 注重人的存在、人的价值、人的意义尤其是人的心灵、精神和情感。人既是社会的主体、历史的主体, 又是自身存在的价值主体, 人不同于一般的“物”, 它的根本是“内在”而非“外在”, 把情感看作人的基本存在方式, 关注人的精神状态和内在需求, 避免人的异化。具体方法如:解读政策;算账对比;双向交流;促膝谈心;多办好事实事等等。总之, 是引导职工化解思想困惑, 克服消极情绪, 消除心中疑虑, 解除后顾之忧, 解决思想问题, 将被管理者的思想意志和行为统一到管理者的要求上来。实现管理者与被管理者诉求目标与实践目标的和谐统一。

心理疏导是一种语言沟通、心理抚慰的管理方法。主要以准确、鲜明、生动、灵活、亲切、适当、合理的语言与被管理者进行心理沟通, 了解和掌握被管理者心理问题产生的根源和形成过程、本质和特点, 授以战胜心理问题的方法, 激励其自我领悟、自我认识和自我矫正, 改造个性缺陷, 提高主动应付心理应激反映的能力, 将心态和行为保持在健康的、道德的、大众的、复核管理者要求的状态。

3 从管理效果的评估上解析现代管理过程应体现人的性格优化

管理效果是对管理思想、管理方法实施状况的检验, 是整个体现人的性格优化管理过程的终端。也就是说, 从管理效果的评估上解析现代管理过程应体现人的性格优化, 是用管理效果来检验管理过程的有效性, 管理方法的游有用性, 管理效果与管理预期效果的吻合性。

可以将这样三点作为衡量标准:其一, 实施管理的组织或团队发展充满活力, 内部诸要素, 特别是人的积极性得到充分发挥, 各种资源得到合理的匹配、配置, 发挥出最大的效益。其二, 内部关系融洽, 管理者与被管理者、管理层与员工之间团结互助, 平等友爱, 和谐融洽, 心往一处想, 劲往一处使。其三, 外部环境友好, 能正确处理好组织与自然环境、组织与组织间、组织与政府间、组织与地域间的关系, 实现组织自身效益与社会效益的统一, 使组织具有良好的外部发展环境。

换言之, 从管理效果的评估上解析现代管理过程应体现人的性格优化的最高标准为和谐管理。即身实现心和谐 (人自身的和谐) 、人际和谐 (人与人之间的和谐) 、群己和谐 (人与社会的和谐) 以及天人和谐 (人与自然的和谐) , 和谐管理也相应表现为四个层面的和谐:员工自身的和谐;员工与企业发展的和谐;员工之间的和谐;企业与外部环境的和谐。企业内部的人际关系包括两个层面, 一是横向的人际关系即员工之间的关系;二是纵向的人际管理关系即上下级的关系和谐的人。

摘要：“以人为本”是现代管理的第一要素。人本管理过程中, 人的性格优化既贯穿于全程, 又体现于最终的管理效果。在管理过程中体现人的性格优化及至最终实现人的性格优化, 表现在管理思想上、管理方法上和对管理效果的评估上。