电路模拟软件（精选十篇）
电路模拟软件 篇1
应用电路模拟软件辅助电子电路设计具有改图速度快和绘图容易的特点。通过电路仿真,不仅能使电子电路设计及其制作流程的时间大大缩短,还可以增强电子电路设计的灵活性、可靠性。Protel98软件就是一种常见的电路模拟软件,具有操作简单、效果显著和界面友好的特点, 常被业内人士应用于辅助电子电路设计中。
1 Protel98软件在电子电路中的辅助作用
1.1利用Protel98软件进行模拟仿真的特点分析
同人工计算过程一致,利用Protel98软件模拟和分析电子电路性质也采用相同的程序,且两者的最终计算结果也基本相同。但是,利用Protel98软件模拟和分析电子电路具有人工计算所缺少的特点, 对人工计算进行的缺陷进行有效的弥补。 第一,利用Protel98软件模拟和分析电子电路的性质时,通过采取元件等效电路模型,可以模拟结果的精确性得以有效提升。第二,科学合理的利用数学工具,可以由Protel98软件自动建立一个电子电路方程式,使较大规模电路的计算也能简单进行。第三,当前,数值计算方法的发展非常迅速,能快速有效地计算出电子电路中的非线性代数方程组、线性代数方程组和常微分方程组。第四,Protel98软件的运算速度非常快,加之计算机的储存量也非常大,针对电子电路的直流、交流和瞬态等特性的计算,可利用Protel98软件模拟而分析得出。
1.2 Protel98软件模拟的仿真对象
利用Protel98软件模拟和分析电子电路的性质时,电子电路的仿真对象主要包括电感、电阻、线性电容、非线性的电容、电流控制的电压源、电压控制的电压源、电流控制的电流源、电压控制的电流源、独立电流源和独立电压源,以及集成电路、通用半导体和半导体器件电路仿真模型等。利用Protel98软件不仅可以直接对电路进行线性电路直流分析、非线性电路直流分析、线性电路交流分析和瞬态分析,还能够分析电路的温度、噪声、容差及灵敏度等。
2 Protel98软件在电子电路中的辅助案例
2.1半导体二极管与整流滤波电路的模拟实验
一般情况下,半导体集成电路常用直流电压,电网中的电压通常是交流电压, 若要将电网中交流电的电压换成直流电压,则需要借由电压变压器进行降压,再经由整流电路实现交流电压转换为直流电压的目的。但是,整流过后的直流电压内还存在着交流电压的成分,应采用滤波电路滤除夹杂的交流电压,得到平滑纯正的直流电压。通过利用Protel98软件进行模拟仿真和分析发现,没有接连滤波电路之前,整流电路所输出电压的波形呈现为直流电压。而将滤波电容器加在电路中以后,不仅可以降低整流输出脉动直流电压,并使电容器的容量得以改变,还能够改变电路开关电源的波纹。如果需要较小的电路开关电源波纹,受负载电流大小的影响,应该将电容量调大。由于电流大的时候,放电的速度比较快,最电容量的要求就会增大。而当电路交流成分减少时, 也会使电容器的容量减少,因此容量改变以后所输出的计算结果也会不同于容量改变前的计算结果。通过采用示波器进行测试后发现,利用Protel98软件模拟仿真后输出来图形同实际电路测试输出的波形相同。由此可见,若要改变电子电路中的某个元件,只需要利用Protel98软件修改参数就可以实现,从而达到模拟仿真应实现的目标。Protel98软件成为修改和优化设计电子电路的有效辅助工具,也是电子电路设计模拟仿真的重要手段。
利用Protel98软件模拟仿真电路设计的具体步骤包括以下几个方面:第一, 根据电子电路设计的主要目标和所需规模绘制准确的电路原理图。在绘制原理图时,应选用比较简单和普及的电路,从而有效实现模拟仿真的目的。第二,绘制完电路原理图之后,借由Protel98软件设置元件的参数,通过鼠标选中元件并双击元件的性质项目后,就可以修改元件的参数。修改结果可以利用电子电气法进行测试和检查,从而找出出现错误的地方,再通过有效的分析和科学的修改,就可以完善电路设计。第三,再用Protel98软件模拟绘制出的电路原理图,并对电路功能进行仿真和验证,从而判断所设计的电路是否具有可行性。
2.2基本逻辑门电路的模拟实验
Protel98软件的仿真器由实用的数模与模拟混合而组成,利用网表文件将电路的所有元素结合起来,使数字仿真与模拟间的壁垒被有机的打破,再利用波形记录分析系统将数字波形的结果同模拟结果一起显示出来,组合成一个各种门电路。 在进行模拟实验时,应首先输入绘制出来的电路图,并编辑激励信号波形和跟踪误差信号的波形,再从电子元件的数据库里找出相关的数据,利用这些数据进行电路模拟,并计算出波形模拟的结果。
而从绘制的波形图中可以发现,当输入信号的电平组合表现为高—高、高— 低、低—低和低—高时,基本逻辑门电路输出的信号和输入的信号之间具有可行的逻辑性关系。由此可见,利用Protel98软件对数字电路进行模拟仿真,不仅能扩大模拟电路设计规模,而且对其进行定时的精确度也非常高,通过采取输入不同激励信号波形的方式,可以准确修改基本逻辑门电路数据库的特性。不但如此,Protel98软件进行电路模拟仿真,其良好界面对于分析电路设计和修改电路设计具有重要的意义。
3结束语
根据相关理论与具体的辅助案例可以发现,Protel98模拟软件能有效解决电路设计中遇到的问题,对于电子电路设计的相关工作人员具有非常重要的意义。许多复杂电路的元件参数是已知的,而采用Protel98软件可以正确分析电路的特性, 从而使传统的方法无法解决的问题得以有效解决。此外,Protel98软件还能优化实际生活中解决电路相关技术方面问题的手段和方法,使解决电路问题的成本大大降低,并提高处理问题的效率,具有非常重要的现实意义。
摘要：随着我国市场经济的不断发展,科学技术也得到很大发展。电子计算机软件辅助电子电路的设计工作,使电路原理图的绘制工作变得简单,且修改原理图的速度也得以提升,对电子电路设计具有非常重要的意义。本文以Protel98软件作为研究对象,主要介绍了Protel98软件在电子电路中的辅助作用,并根据Protel98软件的应用情况提出电路模型的应用实例和建模的案例,以期能够给予业内人士相关的帮助。
电路模拟软件 篇2
对于模拟电路大家都觉得比较难，确实模拟电路数字电路在计算机专业中的学分比重比较大，内容比较多，理解起来比较困难，但是我们却不能对他放松警惕，我们不要再模拟数字的文章中搞运，要将它们把握在手心中玩弄。做到这点就要在学习中学会翻身。
先让我来说说我的学习方法吧！我这个学期报了模拟数字电路的辅导班，这样大家可能觉得我学习起来会比较轻松，其实不然，我没有好好学，其中有一些傲气在里面，总觉得中专的时候学过（3年前），自己就了不起了，而且我是一个爱睡懒觉的人，早上6点起床，做一个小时的公交车去上学，我真受不了，除了打瞌睡根本就没有学到知识。所以上到一半我就放弃了。
我觉得要是学好它，至少懂一些的话，最好是先把书看1到3遍，并且做过课后习题。但不是说没有看过3遍就不能过这门课程，现在就由我来带领大家复习一下，告诉你模拟数字考试不难。
我就对模拟电路考试的80分题做一下概括性的总结。因为模拟电和数字电路的图和公式比较多，限于时间的紧迫我只说明书中的位置，所以这里要求大家能够独自找到书中的内容，并做进一步的了解。
大题总结：
模拟部分
一、非单一参数的交流电路（5分，一道选择，一道大题）
通过上面2个图我就总结出，非单一参数电路的基本特性，如果个组件串联，那么他们的电流就是相同的，而电压呢？因为根据单一参数的交流通路可知，电感的电压超前点流90度，电容的电压邂逅点流90度，因此如图a的坐标轴可以知道各个元件之间的关系，然后根据这个公式，就可以求出每个点流、点压、电阻、阻抗得值来（有些条件是给定的）。对于并联电路同理可知。
提出几个注意的地方：
1、并联电路电压固定，串联电路电流固定
2、当Xl>Xc时，成感性；Xl
3、有功功率的求法。
二、戴维南定理的应用（8分）
对于这个是第二章的重点，具体的内容请大家自己看书吧！做几道题就全明白了。掌握的内容是：
1、负载开路后的两端电压（选择会有一个求电位的题：1分）
2、等效电阻的求法，电流源开了，电压源短路（选择会有一道求等效电阻的`题：1分）
3、会画等效电路
三、单管放大电路
这里提出3个重点：（具体内容看第5章）
1、共发射极交流放大电路，p91页；
2、分压式偏置共射极放大电路，p102页；
3、共集电极放大电路（设计输出器），p104页。
对于这三个放大电路的静态工作点，和Au、ro和ri的求法一定要会。不要混淆，主要是掌握各个的微变等效电路和支流通路的画法，然后进行总结，看看你对他有什么见解，提示：最好搞明白他们的关系是怎么出来的，这样记忆会比较容易。
四、集成运放（12分，两道题）
对于这12芬我觉得是最容易的了，这是第7章的内容，见意大家把书上各个电路的放大公式记下来，然后就没问题了。
基本的就4个：
1、反相输入比例运算；
2、同相输入比例运算；
3、积分运算电路；
4、电压比较器（知道什么是参考电压）。
这是我认为最基本的4个，其它的可以是他们的结合，还有加入稳压管和二极管的电路需要大家进行分析。
五、用卡诺图化检逻辑函数（4分）
没什么可说的，不会就不要考了。提出一点注意，就是四个角有1的直可以画成一个大圈。
六、对于放大电路的分析（4分）
这个基本上都比较容易，有这样的可能：
1、没有偏置电阻，也就是说Ib=0，没有电流。
2、没有输出电压，可能被电容短路掉。
数字部分
七、组合逻辑电路的分析（4-8分）
这是第三章的内容，主要是知道分析电路的步骤，会设计简单的逻辑电路，不要忘记对逻辑表达式进行画简，要求会写出电路的真值表，基本就没什么问题了。
八、写出ROM阵列逻辑和PLA阵列逻辑的函数表达式（4分）
这个容易，知道概念就成了，没问题的，书上p308和310页。
九、分析时序电路（8分）
这可是数字电路的重头戏，其实也没什么可说的，就是要把那4中基本触发器记下来，特征方程不要忘记（选择题有一道，填空一道，2分），然后知道分析的步骤，一步一步来，就ok了。
对于各个小题的补充：
有几个选择题我已在上边的内容中提到了，就不再重复了。还有几个一定会考的我说一下：
1、555定时器；
2、OCL互补对称电路；
好了基本就这些吧，总共80分的题，要是把握住了，模拟电路数字电路你说难么?
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电路模拟软件 篇3
关键词：Multisim软件；中职模拟电路教学；研究
前言
由于社会的不断发展，对于实用型人才的需求量越来越大。而中职学校作为培养实用型人才的重要基地，更要注重教学模式的改革和优化。在当前很多中职学校当中，已经将Multisim软件在模拟电路课程当中进行了应用，并取得了一定得成果。经过实践证明，基于Multisim软件的中职模拟电路教学具有很高的可行性，能够更好的让学生掌握实用性的技巧，以满足社会的需求。
一、Multisim软件的基本概念
Multisim软件是由美国NI有限公司研发和推出的一款仿真工具。它是以Windows操作系统作为基础，能够用于板极的模拟和数字电路板的设计。其中包含了电路原理图的图形输入和电路硬件描述语言输入等输入方式，具有很强的仿真分析能力。利用Multisim软件，使用者能够交互式的进行电路原理图的搭建，同时对电路进行仿真。Multisim软件还对SPICE仿真的复杂内容进行了提炼，使得使用者不需要掌握太过高深的SPICE技术，也能够对新的设计进行捕获、仿真和分析。同时，Multisim软件也十分适用于模拟电路的教学。通过Multisim软件和虚拟仪器技术，教师能够将理论知识扩展为原理图的捕获和仿真，进而再进行模拟电路的原型设计和测试，从而形成一个完整的设计流程，可以让学生更好的对这项技术进行了解和掌握。
二、Multisim软件在中职模拟电路教学中的应用
（一）创设丰富的学习情景
在中职学校传统的模拟电路教学过程中，想要设置适当的学习情景十分的困难。电子技术是一门实践性很强的课程，因此在课堂中要创设学习情景，需要用到很多仪器设备。然而大多数中职学校的相关实验仪器设备十分缺乏，不足以满足课堂教学的要求。即使有些设备齐全，也会由于其电路受到环境的影响而产生干扰，使得演示结果失真，无法顺利的达到教学目的。
而Multisim软件的利用则改变了这个问题。它可以对实际电路进行仿真模拟，能够对电路工作状态进行真实的展现，使教学手段变得更加灵活，实现了学习情景的创设。在计算机屏幕当中，Multisim软件就能够对实验室的工作台进行模拟，同时将一些难以用语言文字表达的变化过程，以图形、曲线或表格的形式展现出来[1]。在实际应用当中，还能够根据教学目标的不同，对电路和参数进行修改，让学生直观的观察输出效果。这样，能够使学生对电子线路的本质获得更加深入、全面的理解，从而全面掌握教学内容。
（二）提高学生的学习主动性
在传统的模拟电路教学模式中，教师都是采取在黑板上书写、画图的方式对相关知识进行讲解，学生通过听讲来进行理解和想象。而每当遇到十分复杂难懂的电路时，学生往往很难进行想象和理解，所以难免会失去耐心，导致注意力不集中，听课效果大大降低。而通过Multisim软件的利用，可以让学生在计算机上进行仿真模拟，亲自观察实验结果。在这个过程中，学生接受知识的过程十分生动，容易调动学生的积极性，引发学生的积极思考。这时候再由教师进行适当的讲解，将会起到事半功倍的效果。
（三）优化教学中的演示活动
在中职模拟电路课堂教学当中，时常会对一些电子器件和电路的特性曲线、输入输出的波形等进行分析。而这些分析所需的图片资料通常都是手工绘画完成，不但效率低，而且准确率也很差。而这种方式对于学生来说，也显得过于死板，学生往往难以迅速接受和理解，教学效果十分不理想。而如果利用Multisim软件，就可以解决这一问题[2]。Multisim软件通过在计算机屏幕上对真实的实验室工作台进行模拟，能够轻易地通过多媒体投影仪向学生进行展示，将电路的相关参数、曲线、波形的信息进行生动、形象的展示，达到课堂和实验室的有机融合。这样，不但能够让学生更加直观进行观察和分析，迅速的掌握学习内容，同时也能够减轻教师的压力和负担，对于提高教学效率具有很大的帮助。在演示的过程中，教师可以有针对性的进行参数和电路的变化，让学生观察不同的输出效果，从而让学生对此有一个更加深入的了解与认识。
（四）解决实验环节脱节的问题
在中职模拟电路教学当中，实验是最为重要的教学手段，也能够使学生掌握和理解相关知识的重要方式[3]。实验包括了实验前的预习、实验的组织和实验报告的填写这三个环节。在传统教学模式当中，由于条件的限制，这些实验环节往往难以全部实现。而Multisim软件则可以利用交互、反馈的过程，来实现教和学的互动。Multisim软件的教学效果和模拟仿真技术十分的形象逼真，通过Multisim软件可以随之进行任何一个实验项目，并且可以重复多次研究同一个实验项目。因此，在进行实验之前，学生可以利用Multisim软件进行实验预习。而在实验结束后，学生也可以利用Multisim软件进行复习，和实验报告的填写。Multisim软件通过对实验过程真实的模拟，能够让学生不断的对知识进行丰富和充实，以取得更佳的学习效果。
总结
中职学校的根本目的就是为社会培养技术型和实用型的人才，因此在中职模拟电路教学过程当中，应当更加注重理论与实践相结合，提高学生的实践操作能力。Multisim软件的引入和应用很好的解决了传统教学模式中的各种问题，使学生的理论知识和实践能力同时得到了提升。因此，基于Multisim软件的中职模拟电路教学是中职学校日后的发展方向，我们应不断的对其进行充实和完善，以取得更好的教学效果。
参考文献：
[1]达正花.Multisim软件在中职模拟电路教学中的研究和实践[D].西北师范大学，2011.
[2]邓玉元.Mulstimi及其在电子设计中的应用[M].西安电了科技大学出版社，2013.
应用电路定理分析模拟电路 篇4
关键词：电路定理,模拟电子电路,基尔霍夫定理,叠加原理,戴维宁定理
对于基本线形电路的原理和分析方法,大多数人都很熟悉,而对于在模拟电子电路中涉及的非线性元件以及由这些元件组成的非线性电路,很多人就感觉到比较抽象难以理解,而实际上非线形电路分析的基本思路就是非线性电路的线性化,所以我们线性化后可以利用线性电路的分析方法和基本定理来分析非线性电路。
1基尔霍夫定律的应用
1.1基尔霍夫定律
基尔霍夫定律是电路的一个最基本的定律,它贯穿了电路分析的整个过程,应用十分广泛。其基本内容是:在任一瞬时,流入某一结点的电流与流出该节点的电流之代数和为零;在任一瞬时,沿任一回路循环一周,在循环方向上电压降的代数和为零。
1.2基尔霍夫定律在放大电路分析中的应用
在对基本放大电路的静态分析中,我们可以应用基尔霍夫电压定律在它的直流通路中分析相应的变量。
如图1所示电路为一共射极放大电路,基本放大电路静态分析的方法是画出电路的直流通路,然后在直流通路中求出相应的变量。我们可以先画出其电路的直流通路,如图2所示为其直流通路,在此电路中,根据基尔霍夫电压定律可以列出以下几个KVL方程:
UCC=IB*RB+UBE,所以IB=(UCC-UBE)/RB
UCC=IC*RC+UCE,所以UCE=UCC-IC*RC
这样就可以在直流通路中求出放大电路的静态值IB,IC,UCE,找出相应的静态工作点。
基尔霍夫定律不但可以应用在直流电路的分析中,还可以将其推广到交流电路的分析中去。例如,在运算放大电路的分析中,我们可以应用基尔霍夫定律列出相应的变量方程求解。
如图3所示的运算放大电路中,分析输入与输出之间的关系,根据基尔霍夫电流定律,其中变量之间有如下的关系:i1=if+in,又根据理想状态的运算放大电路的分析依据in=ip=0,所以有:i1=if。i1=(ui-un)/R1,又因为理想状态的运算放大电路中un=up,up=0,所以un=0。所以i1=ui/R1。而if=(un-uo)/Rf所以if=-uo/Rf。所以i1=ui/R1=if=-uo/Rf,所以有:uo=-Rf*ui/R1。
这样就分析出了输入与输出之间为比例关系。这是一个基本比例关系得运算电路,那么在以后更复杂的运算放大电路中也可以利用基尔霍夫定律来确定电流之间的关系。
2叠加原理的应用
2.1叠加原理
叠加原理的基本内容是:对于线性电路,多个电源共同作用在一条支路上产生的响应(电压或电流),可以看作是各个电源分别作用在该支路上产生的响应之和。
2.2叠加原理在基本运算电路分析中的应用
我们知道,叠加原理应用的前提是线性电路,对线性电路的分析是非常简单的,而运算放大器是非线性电路,怎么能应用叠加原理呢?其实,理想状态下,运算放大电路输入和输出之间的运算关系实际上和运算放大器本身无关,它的运算关系只与输入和反馈电路有关,而输入和输出电路一般由线性电阻元件构成,这样,我们就可以利用叠加原理来分析其输入与输出之间的运算关系了。
例如图4所示的电路,电路为差分输入,即其输入分别加在同相端与反相端。
当ui1作用时,ui2=0,构成反比运算,uo1=-Rf/R1*ui1
当ui2作用时,ui1=0,构成同比运算,uo2=(1+Rf/R1)ui2
所以,uo=uo1+uo2=(1+Rf/R1)ui2-Rf/R1*ui1
对如图5所示加法运算,也可以利用叠加原理分析。
当ui1作用时,ui2=0,构成反比运算,uo1=-Rf/R11ui1
当ui2作用时,ui1=0,构成反比运算,uo2=-Rf/R12ui2
所以,uo=uo1+uo2=-Rf/R11ui1-Rf/R12ui2
如图6所示的电路,利用叠加原理分析:
当ui1,ui2作用,ui3=ui4=0,构成反相加法运算:Uo1=-(Rf/R1ui1+Rf/R2ui2)
当ui3,ui4作用,ui1=ui2=0,构成同相加法运算:Uo2=(1+Rf/R1)[R3/(R3+R4)ui4+R4/(R3+R4)ui3]
所以,uo=uo1+uo2=-(Rf/R1ui1+Rf/R2ui2)+(1+Rf/R1)[R3/(R3+R4)ui4+R4/(R3+R4)ui3]
所以,当运算放大电路微多路输入时,采用叠加原理进行分析会很方便。
3代维南定理的应用
3.1戴维南定理
任何一个有源二端线性网络(这里强调有源指交流信号源、必须是二端线性网络),都可以用一个理想电压源和内阻串联来等效代替,理想电压源的电动势就是有源二端网络的开路电压,等效电源的内阻等于有源二端网络中所有理想电源均除去后所得到的无源网络两端之间的等效电阻。
3.2戴维南定理求解输出电阻的应用
我们知道,对放大电路输出电阻的计算方法是:将信号源短路(Us=0,但要保留信号源内阻),将RL断开,在输出端加一交流电压Uo,必然产生电流Io,则放大电路的输出电阻为:Ro=Uo/Io。这个方法很难理解,但如果发现这是代维南定理在放大电路中的应用,就很容易理解了。基本放大电路经微变等效后已线性化,可以看作有源(交流信号源)二端(输出端)线性网络。代维南定理指出:任何一个有源二端网络,对外电路来说,都可等效成一个电压源。而实际放大电路的输出端对负载而言,可用代维南定理等效,前级放大电路可等效为一个电压源.电源的内阻就是放大电路的输出电阻Ro。所以输出电阻的计算就可转换为电源内阻的计算,因此放大电路输出电阻的计算就可采用下面的方法计算,如图7所示:
开路电压:Uo=IcRc
短路电流:Is=βIb
所以,Ro=Uo/Is=IcRc/βIb=Rc
对于输出电阻的求解,共集电极电路最难理解。共集电极放大电路经微变等效后已线性化,可以看作有源(交流信号源)二端(输出端)线性网络。利用戴维宁定理求解输出电阻时,可将理想电压源短路(保留受控电流源),如图8所示,此时为无源二端线性网络,可以通过外加激励方法求解其集电路的输出电阻。
Io=Ib+βIb+Ie=(1+β)Ib+Ie=(1+β)Uo/(rbe+Rs//Rb)+Uo/Re
Ro=Uo/Io=Uo/[(1+β)Ib+Ie=(1+β)Uo/(Rbe+Rs//Rb)+Uo/Re]
Ro=Re//(Rb+rbe)/(1+β)
4结束语
模拟电子电路经微变等效线性化后,可以结合电路的基本定理和线性电路的方法分析,这样,分析模拟电路就很容易了。
参考文献
[1]秦曾煌.电工学(上、下册)[M].北京:高等教育出版社,1999.
[2]康光华.模拟电子技术[M].北京:高等教育出版社,2005.
模拟电路教学心得 篇5
第一次课
电子本09（1）（2）
今天是第一节课，上课前算是做了充分准备，但难免有点紧张，背后直流汗，无奈！
上课后，马上就进行了课程的介绍，课后感觉太唐突了，听了王立娟老师的课，发现确实少了点课前讲述的东西，总结一下首先应该讲以下内容：
1、课程介绍：第四版，考研经典课程，提醒学生重视；
2、课堂纪律：包括上课吃饭、喝水、睡觉、讲话、听耳机等等，都不允许；
3、课前预习，课后复习。每节课讲完后提醒学生下节课要讲述的内容，让学生有目的的预习；
4、作业，避免原原本本的抄袭，最好是实事求是，这样能反映出学生的真实情况。要抄得会抄，一定要抄的明白，知道为什么要这样做；
5、习题课，争取挤时间上习题课，习题课根据学生作业情况进行，所以提醒学生更加重视作业，并且将作业情况作为考试成绩的一部分；
6、提醒课代表在课后及时反馈学生不明白的问题，以便做好答疑工作；
7、记笔记问题，一部分学生不拿书、不带笔的现象，至少要在课本上做好记录，避免考试复习时一头雾水，不知道重点难点。2010-09-09
第二次课
物理学本08（1）09（1）
在今天的课上，有学生问道一个问题：在P型半导体中掺入三价元素硼，空穴是多子且带正电，那为什么半导体整体还不带电呢？
解释：在做半导体掺杂时，掺入的是杂质原子（磷原子或硼原子），原子是不带电的。
电路模拟软件 篇6
关键词： 模拟电路； 计算机辅助教学； Multisim仿真软件； 实验操作
中图分类号：TN709 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2016）12-95-02
Abstract： Analog circuit is a basic course of electronics，with the characteristics of complex theory， abstract concept and difficult operation in experiment， therefore， there is great difficulty in teaching. Simulations can play a very good role in support of the theory teaching； this paper discusses the application of Multisim circuit simulation software in the teaching of analog circuit， and taking the amplifier circuit of stable operating point as an example， introduces the advantages of Multisim and the problems to be discussed.
Key words： analog circuit； computer aided instruction； Multisim simulation software； operation in experiment
0 引言
在过去的二十年中，计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction，CAI）得到了长足的发展，并在很多教学实践，尤其是工科专业的教学中取得了成功的应用[1]。工科专业的课程教学中概念和方法通常都比较抽象复杂，并且往往需要实验的配合。然而，实验本身也有困难，而且某些实验还存在一定的危险，因此，工科专业的教学一直比较困难。连接理论教学和实验的桥梁是仿真，其优点是不需要实际的物理对象，而用计算机模拟，具有直观，操作方便和无危险等，比如Matlab和Labview等软件都取得很好的应用[2-3]。
作为电子类基础课程之一，模拟电路由于其涉及的理论基础难度大，逻辑性强，实验操作不易等问题，长期成为教学的难点[5]，尤其是在没有很好的电路基础和物理基础的情况下，学模电是难上加难。无论是二极管和三极管的特性，基本放大电路，还是集成电路，其理论都非常不直观，需要从很多角度去看才能更好地理解。模拟电路实验有助于对理论的理解，然而，模拟电路的实验设计和实现非常耗费时间，而且要求熟练使用示波器、万用表等工具，这对低年级的本科生而言有很大的难度。电路仿真软件Multisim的出现，为理论和实验之间由架了一座桥，在模拟电路的教学中起到了非常好的促进作用[4]。尤其是简单的工作界面，可以随意调整元件的参数，丰富的虚拟测量仪器库，使得该软件在越来越多的电路课堂教学中被使用。
本文首先对Multisim进行基本介绍，然后通过稳定工作点放大电路应用，说明如何通过仿真和理论结合，以加深学生的理解。
1 Multisim的介绍及其在模拟电路中的应用举例
1.1 Multisim的基本介绍
Multisim是美国国家仪器（NI）有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具，目前使用比较广泛的是Multisim10。其特点包括：界面友好，元器件和测量仪器丰富，以及分析工具强大等。
Multisim的工作界面非常简单实用，它还具有丰富的电子元器件库，且以实际元器件的名称命名，因此，使用Multisim中的芯片前必须要去了解这方面的资料，这对IT工作者是一个非常好的习惯。为了方便用户使用，元器件的参数还可以进行修改。另外，Multisim还具有强大的分析功能，包括：直流工作点分析，交流分析，瞬态分析，傅里叶分析等[4]。
1.2 稳定工作点放大电路的应用举例
以模拟电路的非常典型的稳定工作点放大电路为例，其电路如图1所示，这里虽然电路并不复杂，但如果想让学生在实验课中用分立元件搭出该电路，并且能顺利通过调试，需要很多时间，并且老师可能要逐个帮助调试，显然效率很低。
而通过Multisim，只需从元器件库中调出所需要的器件，输入相应的特性大小值，并通过导线连接，然后，加入信号源和示波器，就组成了仿真电路，如图2所示。运行后通过示波器就可以看到仿真结果，如图3所示。
所加的信号源为幅值是10mv，频率为100hz的正弦信号，由图3可以输入和输出信号的相位差并非理论上所说的180度，原因在于所加的电容的容抗大小不能忽略，因此产生了一定的相位差。可见仿真从很多方面可以加深对信号和电路的理解。
由图1和图2可以看出，电路图和仿真电路图基本类似，所以基本不太会出错，而在电路板上搭线，出错的概率将会大大增加。当需要调节电阻大小和电容大小时，可以非常方便地做到，从而可以观察失真，更好地理解静态工作点高低与失真的关系，输入信号幅度与失真的关系等等。
3 总结与展望
本文对Multisim软件进行了简单的介绍，并将其应用在模拟电路教学中。通过稳定点工作放大电路的理论讲述和实验的比较，说明Multisim在模拟电路教学中的各种优点。
Multisim的使用，需要对相应的电子元器件有一定的了解，这是一个相对困难的问题，需要学生主动去查找资料。仿真对理论教学可以起到非常好的促进作用。通过了解基本的理论知识再去做仿真，做完仿真发现问题后，又回头去研究理论知识，此过程可以大大地提高教学效果。
参考文献（References）：
[1] 何克抗.CAI的理论基础和以学位中心的课件设计[M].北京
师范大学出版社，1998.
[2] 易灵芝，王根平，李卫平，彭寒梅.MATLAB在电工学CAI中的
应用[J].计量与测试技术，2008.35（5）：3-5
[3] 陈春朝，李春洋，李玖栋，刘明飞.labview软件在教学中的应用[J].
计算机与现代化，2010.3：89-92
[4] 达正花.Multisim软件在中职模拟电路教学中的研究和应用[D].
西北师范大学硕士论文，2005.
[5] 袁胜，夏志敏.Multisim仿真软件在模拟电子技术课程教学中的
模拟电子电路 篇7
现在向大家介绍的就是关于电子电路的基础知识，主要介绍模拟电子电路。我们将用通俗的文字，由浅入深，逐步向读者讲解单元电路的构成原理及应用。为读者今后进一步深入学习电子技术打下基础。
“模拟电子电路”的核心词是“电路”，所以我们需要先了解一些“电路”的概念。
一、电路与电子电路
什么是“电路”呢?先来看一看最简单的电器——电筒。
手电筒由电池、小灯泡、开关与连接线组成，如图1 (a) 所示。开关合上，就接通电路，于是电流流过小灯泡，小灯泡发亮。图1 (b) 是手电的原理图，从图中可以清楚地看出这一电路是由三部分构成的：
电池。它为小灯泡提供电能，是能源，也叫电源;
小灯泡。它是用电器，一般称负载，它消耗电能，并将电能转换为光;
开关和连接线。它负责连接和控制，使电流按需要和规定路径流动。
这一电路虽然简单，但它是完整的。任何一个完整的电路总是由电源、负载和连接控制部分三个环节组成的。
再来看一看大家都熟悉的收音机。收音机是比较复杂的电器，它由电池、开关、连接线、接收天线、收音电路板、扬声器等组成，如图2 (a) 所示。图2 (b) 是收音机构成原理图。显然，它有两套电路。
第一套电路是供电电路，由电池E、开关K及连接线和收音电路板组成。电池提供电能，是能源;开关和连接线是连接控制部分;收音电路板是电路的负载，它消耗能量，使收音电路板有能力完成收音功能。
第二套电路是收音电路，它由三个环节构成：一是天线，它接收空中由某电台发送的电磁波，感应出电动势，就是我们经常讲的“信号”。二是收音电路板上的一系列电路，主要是对天线送来的信号进行各种控制和处理。最后信号被送到扬声器，扬声器能将电信号转换成人们听得见的声音。在这一电路中，天线是信号源，它并不提供电能，而是提供广播信号，收音电路则对广播信号进行各种放大和变换，并使无线电广播信号成为一定幅度的声频信号。扬声器是负载，它将声频电信号的能量转换为声音信号，使我们能清晰地听到电台的广播节目。
如果我们再详细分解收音电路板，那么它又是由变频电路、中频放大电路、检波电路、低频放大电路、功率放大电路等功能块组成的。(见图3)这些电路具有各自的功能，相对独立，我们把它称作单元电路。单元电路的种类很多，每一种单元电路都有自己的特殊功能，许多单元电路按功能需求和组合规则连接成系统，就成为一台设备或仪器。电话机、收音机、电视机、电脑以及各种电子设备都可以分解为单元电路。现代集成电路往往将许多单元电路集成在一片或几片芯片中，面对数十甚至数百腿封装的芯片，初学者感到束手无策，只要将其分解成若干功能块，学习起来就感到不难了。
现在我们对“电路”这个概念已经有些认识了，我们再来比较一下电路功能，就会发现：
有的电路主要功能是提供电能，它将各种交直流电的电力传输和控制给负载，目的是让电力做功。譬如手电筒电路、收音机中的供电电路。这种以“供能”为目的的电路，通常称为电力电路。我们最熟悉的、也是最普遍的电力电路就是民用电和工业用电供电系统。各类发电站的发电机就是电源，高压输电线、变电站、配电所等都是传输控制环节，各种电器设备、工业机器，以及家用电器、照明灯具等等都是负载。
另一些电路的主要功能是对各种信号进行处理，它的电源是“信号源”，它送出去的不是电力，而是能量非常微弱的电信号。它的连接控制部分比较复杂，要实现对信号的放大、变换和传输等等。譬如收音机电路板中的变频、中频放大、检波、低频放大、功率放大等环节。这一类电路的负载都是信息终端设备，比如电视机的显示器、收音机的扬声器、检测设备的记录仪等等。这种以“信号处理”为目的的电路，通常称为电子电路。电脑、电视机、收音机、手机的核心部分都是电子电路。当然，电子电路要正常工作，要实现自己的功能，还需要电力电路为它提供能量。
既然电子电路的功能是处理信号，我们就需要了解一下“信号”是什么。
二、信号与信息
什么是信号呢?它与我们经常提到的信息有什么关系呢?
古代人常常在边疆的高山上建筑许多烽火台，如果有敌人入侵，就在烽火台上点起大火，滚滚狼烟一站传一站，向远方的军队传递敌人入侵的消息。这烟火就是信号，它传递了一条信息：有情况。
一个舰队在大海上巡逻，发现异常情况，信号兵手持两面小旗，摆出各种不同的姿势，这就是“旗语”。其它舰上的信号兵看到旗语后就知道出前方出现了什么异常情况。在这里，旗语就是信号，它传递了更为详细的信息：前方发现了什么敌情，具体在什么方位，有多少数量等等。
再如通过电视观看奥运比赛。我们不在现场，但我们需要了解比赛的全过程。这比赛场景就是我们需要的信息。电视台把比赛过程摄录下来，把它转变为电信号，经过一系列加工处理后，将信号以电磁波的形式发送到空间去。我们的电视接收机把空中的电磁波信号接收下来，再经过对信号的一系列处理，还原成现场图象信息，在显示器上显现出来。所以，电磁波是信号，它传递了比赛过程的全部信息。这样，我们虽在千里之外，也可以了解比赛的详细情况。
由此可知，信号是运载信息的工具。信息是本体，信号是信息的载体。信号的最大特点，一是容易加工处理，容易与信息结合;二是容易传输，传得又快、又远、又好。所以经常见到的信号是光，是电(或电磁波)，是声音，我们称它光信号、电信号、声信号。电磁信号是应用最广的信号。
把我们需要的信息转变为电信号，是由传感器来完成的。譬如麦克风可以将声音信息转变为与声音相对应的音频电信号，压力传感器可以将受力大小的信息转变为与之变化对应的电信号，温度传感器可以将环境温度变化信息转变为对应变化的电信号。信息一旦转化成为电信号，就可以让电子电路根据需要进行分析、处理和传输，这为人类了解自然和利用自然提供了极大的方便。人们甚至可以把人对事件的逻辑判断和数学运算都转换成电信号，让电子电路来实现分析和处理。电子电路对我们的帮助实在是太大了。
根据电信号的不同特点，我们将它们分为模拟信号和数字信号两类。处理信号的电路简单地分为两类：模拟电路和数字电路。
三、模拟电路与数字电路
所谓模拟信号，是指信号的幅度随时间而变化过程是连续的，如图4所示的就是模拟电压信号。我们听到的声音，看到的图象，感受到环境温度的变化等等，反映出来都是这种连续的信号，都属于模拟信号。对模拟信号进行处理、转换、传输的电子电路就称为模拟电路。
所谓数字信号，是指信号的幅度随时间而变化过程是间断的，或者说是离散的。图5所示的就是一种很典型的数字信号。譬如我们要实现逻辑判断，或进行数学运算时，需要的信息只有“是”与“非”、“有”与“无”，这种状态可以用数字“1”和“0”来代表，然后再按一定的规则进行处理，这些都是数字信号。对数字信号进行处理、转换和传输的电子电路就称作数字电路。
模拟信号的获取比较容易，而且信号直观形似，处理起来也比较简单，在传输模拟信号时，所占用的频带比较窄，这都是模拟信号的优点，所以目前模拟信号的使用非常广泛。但模拟信号也有缺点，在传输过程中抗干扰能力比较差，很容易受到外界的各种噪声干扰，当干扰积累严重时甚至无法将信号与噪声分离。此外，当电路对模拟信号进行加工和处理时也容易出现失真，使信号的质量变差。如模拟电视的雪花飘现象, 排除干扰和减小失真的技术难度很大。
数字信号通常是由模拟信号经过处理之后才得到的。它只有一个(有时是几个)幅度值，只存在“有”与“无”两种状态。在处理和传输数字信号时虽然也会受干扰，但容易通过电路处理将它克服掉。数字信号与电脑对信号方式的要求是相通的，这就十分有利于使用现代数字信号处理技术来进行各种加工。所以目前对数字信号及应用的研究成为电子信息技术中的一大主题。当然数字信号也有缺陷，如电路的复杂性大，制造集成电路的技术要求很高，在传输数字信号时所占用的频带要比传输模拟信号宽得多，使频率资源的利用率降低了。数字电视的清晰度大大提高，不易受干扰，传输数字电视往往用电缆或光缆。
四、模拟电子电路研究的主要内容
现在我们已经了解了“电路”、“电子电路”、“模拟电路”的基本概念，“模拟电路”内容繁多?我想至少有三方面的内容是可以先学的。在后面的讲解中，我们将专门对“模拟电路”作进一步介绍。
1、我们需要了解常用的电子器件。
电子电路的核心是电子器件，半导体二极管、三极管、集成电路等等都是应用广泛的电子器件。每一种新的电子器件的出现，就会随之出现一系列具有新的应用电路。电子电路让电子器件充分发挥它的特性扩展应用，而新器件出现让电子电路开拓新的领域。所以我们在学习模拟电路要了解常用器件的特性，还要不断关注新器件。
2、我们需要研究怎样将微弱的信号放大。
模拟电路中相当一部分电路是为了实现信号放大的，这就是放大器。从传感器或接收器得到的原始电信号总是非常微弱的，通常需要将它放大几万倍、几十万倍后才能推动负载工作，这一放大的任务就由放大器来承担。因此，我们需要研究放大器为什么能够放大信号，学会分析放大器的工作过程和怎样保证放大后的信号能保持完整、不失真等等问题。
3、我们需要研究怎样变换信号。
电路模拟软件 篇8
2) 那么什么是数字电路呢?数字电路是对数字信号进行传输或处理的电路、所谓数字信号, 是指在时间上和取值上都是离散的不连续的信号, 数字电路能够对输入的数字信号进行各种算术运算和逻辑运算。所谓逻辑运算, 就是按照人们设计好的规则, 进行逻辑推理和逻辑判断。所以, 数字电路不仅具有算术运算的能力, 而且还具备一定的“逻辑思维”能力。因此, 人们才能够制造出各种智能仪表, 数控装置和电子数字计算机等。利用数字电路罗辑功能, 可以设计出各式各样的数字控制装置, 用来实现对生产过程的自动控制。
3) 在实际工作中, 一块集成电路板, 往往即有模拟电路, 又有数字电路, 只有把两种电路结合在一起, 才能完成一个具体的工作任务, 例如, TC1153集成电路板就是由模拟和数字两部分电路组成的CMOS专用集成电路, 用于过载电路保护器上。
在电力供电系统, 过流或短路时对任何电气设备 (线路) 来说都是危险的, 轻则损坏开关, 重则波及变压器及电网、系统, 使控制单元完全毁坏。尽管传统保险管或继电器保护、电路可以避免或减轻损失, 但其毫秒级的动作速度, 对一些敏感的电子器件而言, 还是太慢, 电路往往损坏于跳闸的瞬间, 于是快速保险丝, 各种电子快速保护器应运而生。
以前, 各种断路保护器多为常规电路组合, 往往体积庞大, 线路复杂, 功率较少, 可靠性差。而TC1153它的静态电流仅为8.μA, 工作电压范围宽 (4.5—18) 用它构成的保护器具有以下特点: (1) 可预设延迟跳闸时间 (15μS到100ms以上) 预设跳闸电流 (1m A到20A以上) 和预置跳闸后自动恢复时间 (1ms到10s以上) ; (2) 外围电路十分简洁, 占用空间很小; (3) 故障状态的指示输出和外控输入, 适于电脑电源管理; (4) 具有带PTC限温器的过热保护功能; (5) 微功耗。
TC1153可以广泛用于电源总线电路断路器, 过热保护器, 电源 (电池) 短路保护器, 直流马达“失速”保护器以及各种敏感电路系统的电源中断装置等场合。
因TC1153由模拟和数字电路两部分组成, 具有MOS管栅极电荷泵及控制单元, 过流检测及自动复位电路, 故障状态指示和输入控制单元, 以及分别为模拟和数字电路部分提供隔离的稳压电源的稳压器等功能电路, 当串联在负载上的检测电阻Rsen两端电压高于100mv (即内部基准电压源的数字值) 时, 比较器输出信号, 最终通过引脚G端到外接N沟道MOSFET功率管, 切断负载与电源的通路, 达到保护负载的目的。检测电阻 (Rsen) 的数值, 根据断路器动作电流 (限流值用Ic表示) 确定, 即满足Rsen※Ic=100mv的条件。
以上所述是TC1153的过流检测的简单工作原理, 这是目前过流保护装置最常用的基本思路。具体而言, TC1153可以实现的功能还有:利用外控输入信号控制负载的通/断、高电平有效, 状态端子是一个漏极开路输出, 使用时应接一上拉接电阻, 不用时该脚浮空即可。自动复位定时电路作用是当外部负载过流故障排除后自动延时上电, 恢复正常。延迟时间由外接的定时电容确定, 值为0.033—3.3μF时, 自动复位的延迟时间为20ms—2S。当然, 如果过流故障不排除, 电路是不会复位的, 如不需此功能, 则应将该引脚接地。延迟跳闸功能是为一些有冲击电流的负载而设的, 例如大的滤波电路、灯泡、电机等会有瞬间的浪涌电流, 如果没有延迟功能, 系统在工作时就会频频出现跳闸现象。因此, 选择该延时数值很重要, 既要考虑不同负载的正常工作, 也要顾及准确及时判断过流而保护负载。需要指出的是:TC1153的各信号端子 (包括定时电容端) 均有防静电保护二极管, 以确保在各种应用环境下的正常稳定使用。
用于不同负载时, TC1153典型应用电路也不相同, 如用于感性负载电路, 接有继电器、电磁铁、步进马达等, 对延迟跳闸时间没有严格要求, IC内部已经10μS的延迟而不必外接阻容元件于Ds端。但电路要对MOS管进行反压保护, 如在GSD端并接稳压管, 在负载两端并接续流二极管。
如用于容性负载电路, 需要在GSD端外加阻容电路, 用来减小MOS管开启时的电压上升速率, 使负载电压缓慢上升。
用于过热保护器电路, 利用PTC元件的居里点温度/电阻特性来实现超过温度界限时保护负载的作用。TC1153应用电路种类很多, 不再举例。
结尾:必须说明数字电路的应用同样也有它的局限性, 因为在实现工业自动化过程中, 需要测量和控制的信号大部分是模拟信号, 这样就免不了要模—数转换, 所以模拟电路及数字电路有时是并存的, 但随着电子集成电路的进一步发展和完善, 数字电子技术的应用必将得到更快的发展和普及。
摘要：随着科学技术的发展, 电子电路的应用由最初的无线通信扩展到计算机科学, 自动控制及其它各个领域, 电子电路的功能在不断增强, 系统规模也在不断扩大, 科学技术已进入“微电子时代”。在测量仪表这个领域里, 也日益普遍地采用了数字电路, 一方面可以利用数字电路对测量结果进行分析处理, 同时又可以用十进制数码形式, 把这些结果及时地显示出来, 还有计算机、电脑都是在数字电子技术的基础上发展起来的, 是当代科学技术最杰出的成就之一, 它们不仅成了近代自动控制系统中不可缺少的一个组成部分, 而且几乎渗透到了国民经济和人民生活的一切领域之中, 并在许多方面引起了根本性的变革。电子电路分模拟电路和数字电路, 它们都是非常复杂的电路, 它可以由多块集成电路再配上一些分立元件构成。
电路模拟软件 篇9
在模拟电子技术中，电子器件如果工作在硬开关状态，由于电压和电流的开通和关断有一个过程，从而会导致下面两个不好的结果，第一：过大的电流对开关器件造成冲击，从而会造成电子器件的损坏；第二：电路产生尖峰电压或建峰电流，从而会影响电路正常工作[1]。因此在实际电路设计中，应该极力避免这种情况，比如采用一些保护措施去克服此种情况，本文以二极管和MOS场效应管为例，通过采用不同的吸收电路对抑制电子器件两端的电压以及流过其的电流所产生的尖峰脉冲有显著抑制作用，论文最后最后通过PSPICE仿真软件对理论分析分析进行了验证论证。
2 二极管采用吸收电路的仿真研究
对于二极管的吸收电路具有两种形式：二极管并联电容器，二极管并联电容与电阻串联的组合。为了使续流环节具有良好的电磁兼容性，二极管采用快恢复二极管，以确保输出理想的直流信号。以下对二极管采用两种吸收方式的电路在PSPICE中进行仿真比较。第一种情况：将二极管与电容并联，其中C=0.015μH，考虑电路中的寄生电感，得到吸收电路如图1所示，电流仿真结果如图2所示。从仿真结果图上可以看出，二极管的电流有尖峰，吸收效果不理想。
第二种情况，将二极管与电容、电阻串联的组合并联，其中C=0.015μH,R=100Ω，考虑电路中的寄生电感，得到吸收电路如图3所示[2]，电流仿真结果如图4所示。从图4所示的仿真结果图上可以看到，二极管并联电容与电阻串联吸收电路可以使二极管电流波形中的振荡得到良好的改善，几乎没有尖峰脉冲。
3 场效应管采用吸收电路的仿真研究
MOS场效应管的吸收电路存在以下几种形式：开关管两端直接并联电容器，开关管两端并联串联的电容与电阻，开关管并联电阻和二极管先并联再与电容器串联的组合[3][4]。对场效应管采用三种吸收方式的电路进行仿真比较。第一种情况：并联电容，由场效应管与一个无感电容并联构成的电路图如图5所示。
当系统容量增大时，电容上的充放电电流将超过电容能够承受的极限。因此，该电路只能应用于小功率场合，对抑制瞬变电压非常有效且成本较低。此外，随着功率级别的增大，这种吸收电路的电容与母线分布电感容易形成振荡。图6(a)所示的仿真图采用跨接电容结构的电路开关管漏源两端间的电压波形，图6(b)所示仿真图显示了漏极电流尖峰脉冲的情况。
(a)漏源电压仿真波形(b)漏极电流波形仿真波形图6跨接电容结构场效应管的仿真波形(参见右栏)
第二种情况：电阻与电容串联，如图7所示，电阻与电容串联组成，跨接在场效应管管两端。
图7场效应管并联电容吸收电路(参见右栏)
当场效应管关断时，分布电感储存能量转移到吸收电容，限制了场效应管上的电压尖峰；当场效应管开通时，储存在吸收电容上的能量通过电阻放电。图8(a)和图8(b)分别显示了采用电阻与电容串联结构的电路场效应管漏源两端间的电压波形与漏极电流的仿真波形。从图8所示的仿真结果图上可以看到，场效应管并联电容与电阻串联吸收电路可以使场效应管上的电压和电流的干扰波动明显减小。
第三种情况：电阻先并联二极管再串联电容，如图9所示，吸收电路由电阻与快恢复二极管并联后与电容串联组成。
与上面两种方式不同在于快恢复二极管可箝位瞬变电压，从而抑制了谐振的发生。因此，采用该电路不会引起大的振荡。图10(a)为这种吸收电路结构下场效应管漏源两端间电压的仿真波形，图10(b)为场效应管的漏极电流，从图10所示的仿真图可以看出场效应管漏源两端的电压波形和流过漏源的电流波形几乎没有尖峰脉冲，起到了良好的效果。
(b)漏极电流波形仿真波形
图10电阻先并联二极管再串联电容场效应管的仿真波形（参见右栏）
4 结束语
本文以二极管和MOS场效应管为例，研究了在并联电容、并联电容和电阻以及电阻先并联二极管再串联电容三种吸收电路对电子开关器件的影响，结论得出当二极管采用并联电容和电阻的吸收电路，流过二极管的电流尖峰明显减少。当场效应管采用开关管电阻先并联二极管再串联电容的吸收电路抑制尖峰电压脉冲和电流脉冲效果最好，为模拟电路的实际设计提供了理论依据。
参考文献
[1]璩克旺,陶生桂,毛明平.开关电源的抗干扰技术[J].电工技术杂志,2003,10,25-28.
[2]孙国印.功率模块应用中过电压的抑制[J].电力电子技术,2002,8:51-56.
[3]Rahul Chokhawala,Saed Sobhni.Switching Voltage Transient Protection Schemes for Current MOSFET Modules.IEEE Transactions on Power Electronics,Vol.EMC-10,P225-231.
世界通用模拟电路顺势上扬 篇10
Databeans市场调研公司最新报告指出, 世界通用模拟电路 (公司定义包括高性能器件诸如精密数据转换器、高级电源管理IC、集成电池充电器、脉宽调制输出等) 2009年与其他电路一起下降, 下降15% (130亿美元) 后, 预计今年在库存水平趋向正常和需求增长的推动下将反弹15%, 达到150亿美元。
2009年10大供应公司几乎家家运营失色, 唯Richtek一家公司营收增长了14%, 因此其排名也从第13位晋身前10。在一片下跌声中, 前5家公司中除TI的市场份额从18%略增到19%外, 其余4家无不丢城失地。
资料来源:Databeans, 2010年3月