平台优势

平台优势（精选十篇）

平台优势 篇1

1 建设有广电特色的网络新媒体平台

在过去的一年里, 新技术、新概念层出不穷, 新媒体显得异常活跃IPTV、web2.0、P2P、手机电视、楼宇电视、电子杂志等等粉墨登场, 新媒体拥有了前所未有的超凡发展动力, 在一番热闹之后, 新生的新媒体冷静下来, 开始重新思考认识新媒体的发展之路。新媒体通常是基于计算机技术、通信技术、数字广播等技术, 通过互联网、无线通信网、数字光哦电视网和卫星等渠道, 以电脑、电视、手机、PDA等为终端的新媒体机构。

在目前宽带时代的网民不仅仅满足于文字和图片的信息, 更多地希望能在网上获得音频、视频等更加丰富的节目内容, 享受实时在线的音视频互动增值服务。宽带网络的发展和用户需求的提升, 使互联网音视频、流媒体应用日趋丰富和多样化, 互联网宽频应用已经成为世界互联网的潮流。

在市场逐渐接受新媒体的同时, 也对新媒体提出了更高的要求, 对于广电领域来说, 新媒体带来了新的机遇, 同时也带来了新的挑战。报社等平面媒体纷纷打造网络新媒体平台, 向视频互联网宣传阵地转移, 有的甚至已经建立了专门的视频采编播部门;电信等宽带运营商也不满足于仅仅提供网络带宽服务, 也在向媒体信息服务提供商和宽频内容提供商转型。这些竞争环境给广电网站带来机遇同时也带来了压力。广电系统网站必须以前瞻性的战略眼光和敏锐的市场思维, 改造传统媒体网站、整合广电集团 (电台、电视台、有线网络、电影集团、广电报业等) 资源, 结合当地地方政府、ISP、旅游部门等社会资源, 构建支持多业务运营的可盈利网络新媒体平台。

广电系统通过网络电视系统的建设, 早已涉足新媒体。但新的媒体、新的应用仍然不断在冲击着市场, 这其中有迅速成型并成熟的应用, 也有发展缓慢的应用。抛开这些复杂的应用与服务, 无论新媒体还是传统媒体, 其核心都是“内容为王”。新媒体无论采用什么样的技术、什么样的传播手段, 都只是将内容经过包装后, 进行传播。建设一套可管理、可扩展的内容管理系统, 将成为不断变化的新媒体时代的基础。通过内容管理系统的扩展性设计, 可与现有或将要产生的新服务有机地结合, 技能做到前期投资的保护, 又可以灵活快速地退出新业务, 建设有广电特色的网络新媒体平台势在必行!

2 整合广电特色优势, 建设网络新媒体平台

广电机构包括电台、电视台、有线网络公司、广电报业、影视集团等, 具有资源丰富、影响力强、业务范围广、覆盖面积大等特点。相应的需要大型的运营系统, 能够提供强大的业务系统来支持其复杂的业务。

地方广电建设网络新媒体平台的现状一般有3种:宣传广电现有业务, 作为广电传统媒体品牌的延伸、以自由节目内容为基础;整合当地社会资源, 与当地ISP合作进行;建设地方综合试听网络媒体门户网站、建立网络新媒体平台, 实现更多的增值服务和互动业务提高盈利。

广电系统网站具有节目内容丰富的优势, 为广电行业新媒体平台增值服务发展提供了机会, 实现与现有业务的互补发展。广电网站具有新闻网站的属性, 具有特殊的社会传媒职责, 具备采编、传播的先天优势。实体电台、电视台在新闻理论积累、采编经验、新闻规律的把握等方面都有着传统的优势, 都可以被网站加以运用。把这些优势和独特性运用到广电网站上, 会为网站平台建设提供有效的帮助。

电台网站利用自身已有的采编经验和先进的流媒体技术平台, 可以积极地投入建设网络互动电台, 电台DJ变身网络电台的NJ, 网络电台自办节目, 同时制作内容积极向上、新鲜多样的视频、音频播客, 以及在线实时互动访谈节目, 可以弥补传统实体电台媒体“只闻其声不见其人”的不足。

嘉宾访谈从诞生之日起, 就是以互动为核心的活动。而传统媒体在互动上有些不足, 正式新媒体的最基本功能, 通过新媒体技术提供的嘉宾访谈, 即可以成为吸引用户的精品服务, 也可以作为传统媒体互动的有力补充。音视频互动也是完全建立在以互联网技术为基础的一种互动服务, 起最大的特点是让关注同一内容的用户间进行无缝的交流, 无须借助其他软件。音视频互动服务可以有网友自发组织, 也可以由主持人来引导进行统一管理。这些都是传统媒体和宽频新媒体交互特点的融合体现, 灵活运用好新媒体的各种互动服务, 并与海量的内容相配套, 将会为广电新媒体运营聚集更多的动力。

相比较而言, 广电系统网络平台具有先天的节目优势, 再加上和当地电信等运营商合作是非常合理、有效的发展选择, 因为电信运营商具备宽带用户和网络环境等优势。目前很多具有IPTV牌照的广电网络媒体, 如央视国际、上海文广等纷纷打出内容牌, 与地方广电、电信运营商结成战略联盟, 深挖资源改造新媒体网络平台, 积极推进广电网络新媒体的发展。

3 构建新媒体网络平台的一些设想

电台、电视台、广电网络公司等具有不同的特点, 建设宽带网络新媒体业务平台的侧重点也应有所不同。电台强调网络互动、强化网络视频应用、推广特色网络增值业务 (网络书场、网络点歌、视频访谈等) ;电视台则主要侧重是电视台业务宣传, 与传统广告想结合推入广告套餐, 推动广告业务全方位发展, 实现网络和实体节目的在线互动;广电网络公司可以租金宽带网络用户介入, 扩大广电网络用户增值服务收入、捆绑广电网络增值服务 (如VOD、网络教育等节目) ;广电报业则可以使用网络平台大伸拳脚, 稿件、音频、手机报、视频综合应用立体出击赢得更多的网络用户。

(1) 广电网络新媒体平台应有的主要功能

广电宽频网站门户建设, 门户网站是网络新媒体面向互联网络的活动舞台, 因此, 需要一个强大的网站内容管理系统来管理门户网站。一方面, 需要支持网站建设的全部功能, 包括网站的内容的审编播流程、网站改版等, 系统需要简单医用, 同时功能完备;另一方面, 需要和整个新媒体的流媒体业务能够有机的结合在一起, 方便网络新媒体业务运作。系统包括信息采集、佳通、制作发布等完整的网站信息制作过程, 用户通过系统提供的后台web应用界面, 就可以灵活制作模板、方便的阻止站点内容帘幕, 完成稿件源阻止、稿件选用、编辑、传送、收发等一系列网站信息发布与维护工作。

宽频门户流媒体业务平台, 由多媒体内容发布、视频直播录播、虚拟直播、视频点播、轮播、用户管理、认证计费、节目数字版权保护、负载均衡、内容分发等多个子系统组成, 在实现流媒体节目的采编、发布、音视频直播点播、后台管理, 认证计费的基础上, 通过用户访问收费节目和丰富的广告资源开展多种形式的增值服务, 通过流加密技术进行数字媒体的版权保护。

宽频互动平台。目前大部分广电机构都已经非常关注于互联网的新媒体形式, 并在致力于将传统媒体向新媒体形式的渗透;与此同时, 传统媒体和新媒体的跨媒体整合互动, 也被多数广电机构所看好。一方面, 传统媒体信息从新媒体通道中推介给网络用户, 而网络用户通过网络的交互性, 参与到新媒体当中, 这些信息通过导播、主持人等网络终端反馈回传统媒体, 参与到传统媒体当中, 而这些参与有会经由传统媒体、新媒体, 传递到传统媒体用户和新媒体用户面前。这样的互动更好的实现了媒体融合, 能够吸引更多的用户, 从而使媒体资源得到最大化的价值体现。网络新媒体可以通过多种业务模式将两种媒体整合起来, 如集成网络新媒体的互动演播室, 主题讨论室, 甚至组织大型的互动活动。

(2) 广电网络新媒体平台应有的特点

全业务系统, 除点播、直播等基本流媒体应用外, 还包括视音频互动, 播客等丰富的流媒体应用形式, 全面吸收web2.0的理念, 同时通过开放的系统平台, 可以吸纳各种不断涌现的新的业务模式。

跨网络分布, 由于目前国内宽带市场被极大运营商瓜分, 而运营商之间的接口相对较小, 宽带用户访问其他运营商的网络受到很大的影响。因此应具备强大的内容分发功能, 广电媒体可以被镜像、分发到不同的网络中。用户可以直接访问自己的宽带接入服务商网络内的媒体服务器。

跨地域, 针对不同地域、不同区域的用户, 发布的内容、营销的策略都可能不同。广电系统网络平台有能力将业务推广到全国乃至全球, 因此, 需要新媒体平台有跨地域的差异化支撑能力, 将丰富各异的内容分发至不同的地域。比如可使用多站点、子站点、站点群等平台建设来实现跨地域分发。

多渠道发布媒体内容。通过电信、广电、移动等运营商掌握的宽带用户资源, 加以配合, 可使广电网络平台提高用户分享能力, 和宽带运营商共同获益。

多终端最大化增值服务。包括个人电脑、家庭电视机顶盒、公共场所触摸设备、移动设备、手机、PDA等, 使各种终端的使用者都能够方便订购、享受这些增值服务。

安徽人民广播电台积极响应广电总局的工作要求, 在现有的六套广播之外, 全力打造第七套广播节目, 组建了目前国内为数不多的升级网络电台, 凸显健康、绿色、娱乐的风格, 为网民营造了一个有声有色的网络家园。他们在现有的网站上升级改造, 搭建以流媒体业务平台为核心的网络播控系统, 承载各种精心策划包中的网络电台增值服务, 带给听众新颖的感受同时进一步扩大了电台传播的整体影响力。

由此可见, 广电网络新媒体平台, 利用自身节目数量多, 内容丰富多彩、新闻传媒属性、业务覆盖范围广等优势, 从传统媒体转向新时代新媒体的转变过程速度很快, 加上联合当地通信运营商、旅游部门等有利资源, 可以构建完善的多媒体增值宽频网络平台, 以全新的体验回报广大听众, 同时进一步扩大广电传媒的阵地, 更好的服务于社会, 充分体现广电新闻媒体的社会责任。

摘要：随着宽带网络和流媒体技术的发展, 广电系统如何在互联网上树立自己的形象品牌已经成为我们必须要考虑的问题, 本文在分析实际情况的基础上, 对建设有广电特色的网络新媒体平台提出了构想和建议。

moodle平台优势与不足 篇2

一、基础架构

基于开源的PHP+MySQL开发而成。使用的网络架构是目前Internet上流行的网站构架方式是LAMP（Linux+Apache+MySQL+PHP）。即使用Linux作为操作系统，Apache作为Web服务器，MySQL作为数据库，PHP作为服务器端脚本解释器。

二、易用性与安全性

使用Linux作为操作系统，Apache作为Web服务器，在安装时需要构建Apache环境，使得其安装比较复杂。从技术角度来说，Moodle源代码都是开源的，比较利于进行二次开发，我国对于Moodle二次开发比较普遍。由于Linux在安全稳定性方面突出的特点，使得Moodle的安全性比较高。

三、支持能力（承载的信息和允许访问人数）

已知网站最多注册用户2万人。使用的MySQL自有它的不足之处，如规模小、功能有限等，使得它对于人数众多的高等院校来说有些力不从心。但对于学生较少的中小学是一种不错的选择。

四、技术支持

由于它的开源免费特性，使得Moodle的技术支持方面比较一般，没有商业产品稳定可靠。

五、价格

最大的优势：开源，免费

六、具体功能

作业、任务、聊天、选择、讨论、词汇表、测验、课程、资源、问卷调查、Wiki、工作室、Hotpot等模块

八、实时聊天室

支持实时的小组讨论，教师能控制聊天和聊天者的参与，系统为所有聊天室进行日志存档。

七、讨论区

学生可以对父帖子或是任何子帖子进行跟帖讨论，并能查看所有帖子内容。不足：界面显示比较乱，没有分页显示功能。

九、日历/事件提醒

1.教师能在课程通知界面中发布通知。

2.学生在完成了作业后能浏览自己的成绩，并与班上的其他同学对比 不足：学生没有自己的主页，只能在进入具体的课程才能看到该课程里面的作业和事件提醒

十、搜索功能

学习者能够搜索所有讨论线程，能对讨论区的内容进行关键字搜索，能对课程进行搜索。

不足：不能利用关键字对资源进行搜索，不能对课程内容进行搜索。

十一、导航条/帮助

学习者能够及时的得到任何工具的使用帮助。不足：系统没有帮助学习者如何使用系统的在线教程。

十二、权限控制

能分组进行分配多种权限

不足：不能在课程内由课程组负责人对人员进行二次授权。如一门课，教师A是负责人，在另一门课是参与者。

十三、课程门户

建设者可以通过一般的页面组织，进行简单的页面网页编写

不足：不能像建设网站一样，可以上传网页所需的图片、动画，只能连接到外网资源

十四、资源控制

可以上传课件（PPT、WORD）

不足：不支持在线打开PPT、WORD，目前视频资源只能依靠外网，如果外网关闭会造成资源丢失

十五、资源共享及控制

可以通过一级或二级页面打开各类网页或视频资源

不足：资源共享时，提供者不能查看谁引用了，有多少人查看过，是否给予共享、甚至是共同编辑，修改资源等

最大的优势：

1、开源、免费。

2、对课程具有强大的管理功能。

作为强大的课程管理系统, M oodle可以支持开设上千门的课程,平台支持无限制的课程目录创建;课程管理员在任何时候都可以创建、移动、下载、修改课程;可将课程设置为激活或隐藏状态, 同时可以设定课程的进度;可以为课程设置灵活的权限和等级以及是否允许学员注销课程等

3、有效的学习追踪

（1）教师能够追踪到学习者进入课程学习的频率和持续时间。（2）教师能以小组合计的方式显示时间、日期和频率信息。

（3）教师能对进入课程、讨论区、课程测试和作业的学习者的分别就进入次数，进入时间，日期，频率和 IP 地址进行记录，显示 最大的缺点：

1、界面结构不合理，缺乏信息导航

2、资源不能共享，导致资源重复上传从而容易造成数据冗余，占用大量磁盘空间。

3、没有学生档案袋，不能建立学生个人主页，对学生的资源，作业等管理不便，评分方式难以反映学生的操作能力 4、4、学生没有书写标签的功能（书签）

5、批量注册不方便

6、教师不能对学生进行分班管理，只能以分组代替分班管理，须手动单个添加，不能进行班级批量添加，增加教师工作量。教师需要在每一门课程中进行添加。有待讨论的问题： 教师开设课程授权问题

1、教师开课权限是否应该限制，应该从什么时候开始限制

（不限制权限管理，将不利于平台安全性的管理，若限制开课权限，一定程度上会打击老师参与试用的积极性，不利于平台的使用和推广。）

2、教师开课权限管理应该归属哪个部门：各个二级学院、教务处、网络与教育技术中心

加快优势学科创新平台建设 篇3

为加快“优势学科创新平台”建设，建议如下：

1.将“优势学科创新平台”列入国家财政专项持续支持。鉴于该项目在建设创新型国家中的重要作用，建议将其列入国家财政专项持续支持，以便根据国家重大需求和学科发展需要，围绕经济结构调整和经济发展方式转变，优化“优势学科创新平台”的布局，满足高层次创新人才培养、科技研发、支撑行业经济发展和服务社会的需求。

2.加大行业特色高校“优势学科创新平台”建设的力度。重点建设以基础研究和战略高技术研究为目标的前沿技术创新平台，以行业共性技术、关键技术、集成技术、产品开发和技术转移为目标的创新成果转化平台，以及以公共服务和科技资源共享为目标的公共服务平台。要健全平台运行体制与机制，突出企业技术创新主体地位，推动产学研用结合。形成以企业为主体、市场为导向、产学研紧密结合、集成基础研究、应用研究、成果转化和工程化一体的行业技术创新“一条龙”机制。

3.确保“优势学科创新平台”建设质量与效益。建议教育部、财政部成立领导小组或工作小组，加强对“优势学科创新平台”的统一领导和协调，通过“长期规划、动态管理、分段实施”，确保执行情况与业绩挂钩，实行竞争和动态考核，确保建设质量。平台所在高校要成立项目实施领导小组，切实加强项目的组织、实施和管理。

比拼:细数四大开源云平台优势 篇4

为什么说,开源是云计算的灵魂?

开源云能 提供更好 的灵活性,用户和开发者可以阅读和修改系统代码,并参与各种开放源项目建设 , 对软件进 行定制优化,在云系统设计方面自主性更高;

开源云不被任何一家厂商锁定,没有单一供应商系统框架,具有适应IT快速发展的能力,资源选择方面,更符合用户的需求及业务目标;

开源云的许可价格更低,对任何组织来说,开源的成本优势是商业产品无法企及的;

开源云的标准不具有某家厂商的印记,用户可以对底层硬件基础设施到顶层管理平台,进行全流程代码控制,确保未来的IT投资能够与当前的系统一体化对接;

如果用户要将开源云与其他公有云、私有云或混合云进行整合,开源系统所具有的高移植性将让选择更加广泛,用了可以在不同的开源云技术之间进行兼容性选择。

所以 , 选择云计 算便没有理 由避开开 源。事实 也如此 ,以Open Stack为代表的开源云计算来势 汹汹 , 风头正劲 。Open Stack阵营更是声称其已经成为事实上的云计算操作系统。

从全球范 围看 , 当前开源云计算主要有Open Stack、E u c a l y p t u s、C l o u d S t a c k和Open Nebula四大主流平台。无论从社区活跃度还是支持厂商数量和代码数量来看,Open Stack都处于领先的位置,这也成就了其权威性和影响力。

Open Stack是由NASA和Rackspace合作研发并发起,以Apache许可证授权的自由软件和开放源代码项目,目标是提供实施简单、可大规模扩展、丰富、标准统一 的云计算 管理平台 。Open Stack有7大套件,分别是运算套件Nova、对象储存套件Swift、区块储存套件Cinder、网通套件Quantum、身分识别套件K e y s t o n e、镜像文件管理套件Glance、提供管理接口的仪表板套件Horizon。目前该组织成员已经超过400个,其中铂金会员包括:AT&T、Canonical、惠普、IBM、Nebula、Rackspace、红帽和SUSE。

Eucalyptus最初是美国加利福尼亚大学圣芭芭拉计算机科学学院的一个研究项目,现在已经商业化,发展成为了Eucalyptus系统公司 。今年9月 , 惠普正式宣布收购Eucalyptus系统公司。不过 , E u c a l y p t u s仍然按开源 项目进行 维护和开 发。Eucalyptus在设计之初就是给亚马逊AWS EC2服务找一个开源的实现路径,用于建设私有云和混合云。Eucalyptus由云控制器、Wa l r u s、集群控制器、存储控制器和节点控制器组成,它们相互协作共同提供所需的云服务。Eucalyptus对外提供兼容AWS的接口,但不提供其它API。除了惠普,亚马逊和戴尔是这一平台的支持者。

Cloud Stack最初由Cloud .com公司开发,分为商业和开源两个版本,开源版本通过GPLv3许可协议进行授权。Citrix公司在2011年收购Cloud.com后,将全部代码开源,并在2012年将Cloud Stack贡献给Apache软件基金会,并于次年3月份升级为Apache的正式项目。Cloud Stack的目标是 提供高度 可用的、 高度可扩展的能够进行大规模虚拟机部署和 管理的开 放云平台 。Cloud Stack采用“框架+插件”的架构模式,通过插件实现对不同虚拟化技术的支持。

Open Nebula是欧盟云计算项目RESERVOIR的一个子项目,由欧洲研究学会发起,最初的目的是解决虚拟化管理的问题,专为Linux虚拟机设计。Open Nebula的构架包括三个部分:驱动层、核心层、工具层。驱动层直接与操作系统打交道,负责虚拟机的创建、启动和关闭,为虚拟机分配存储,监控物理机和虚拟机的运行状况 。核心层 负责对虚 拟机、存储设备、虚拟网络等进行管理。工具层通过命令行界面/浏览器界面方式提供用户交互接口,通过API方式提供程序调用接口。由于Open Nebula侧重于用户驱动而非厂商驱动,所以支持厂商相对较少。

那么四大平台孰优孰劣,谁更有发展潜力呢?

从架构和设计层面看,开源I a a S云平台在分层上做得都比较好;在SOA和服务化组件解耦上Open Stack和Eucalyptus更有优势;在框架和插件设计上,除Eucalyptus较差外,其他平台均有很好的设计。综合来看,目前Open Stack的设计是最好的,Eucalyptus和Cloud Stack次之,Open Nebula相对差了一点。而从开发者数量、支持厂商数量、月底提交代码数量以及用户数量等生态系统指标来看,Open Stack也均是一骑绝尘。这也是为什么Open Stack作为后来者能够骄傲的说:“我是事实上的云计算操作系统。”

但是,Open Stack的管理者是互相竞争的厂商,他们试图创建他们自己的产品或者得对特定设备提供兼容。这种多厂商的模式增加了创建基础平台的难度,因为这个平台既要满足项目的需求又要平 衡每个厂 商的目标 。所以,Brooks法则很有可能在Open Stack中奏效,也就是说基于共识的方式可能限制了这个项目的竞争力。

Eucalyptus由于出现最早,同时与AWS签订相关API兼容协议,在面向AWS生态环境的私有云市 场处于领 先地位。 而Cloud Stack在经过大量商业客户公有云的部署后,其功能已趋于稳定成熟,成为Apache开源项目后,其松耦合设计也已排上日程,其日后的发展不容小觑。

在四大平台中,Open Nebula是比较特殊的。相对于大而全的Open Stack,以用户需求为驱动Open Nebula只是为了满足企业单一应用(虚拟化管理)而形成的开源产品,安装、升级和维护都相当简单。而且Open Nebula不提供商用版的软件,任何组织可以从开发者那直接购买商用服务,Open Nebula提供对于社区软件的服务支持。

在信息科技领域,变化是永恒的主题。谁以后将主宰市场,很难说。对于企业和机构用户来说,在实际的开源云平台选择过程中,要从自身实际的环境、能力和需求角度出发综合考虑功能和系统的架构与设计、未来发展等,适合的才是最好的。而且企业和机构一定要尽可能的参与开源云社区 , 了解知识 、贡献代码 、获得帮 助 , 这是部署 开源云非常关键但又容易被忽略的一步。

利用网络平台优势深化廉政宣传教育 篇5

利用网络平台优势　深化廉政宣传教育

网络对社会经济、政治、文化等方面造成的影响，也使党风廉政宣传教育工作面临着新的机遇和挑战。如何适应时代发展的要求，利用网络优势加强党风廉政宣传教育工作，是值得我们重视和研究的问题。

网络宣传教育与报刊杂志、广播、电视等传统宣传教育手段相

比，具有以下优势。

一是网络宣传教育具有传播范围广的传势。只要具备上网条件，任何人、任何地点都可以阅读，这是传统媒体无法达到的。

二是网络宣传教育具有交互性强的优势。交互性是互联网络媒体的最大优势，它不同于传统媒体的信息单向传播，而是信息的互动传播。

三是网络宣传教育具有实时、灵活、成本低的优势。传统媒体发版后很难更改，即便可改动往往也需付出很大的代价，而网络媒体能根据需要及时变更内容。

四是网络宣传教育具有强烈的感官性的优势。网络宣传教育的内容基本上以图、文、声、像的形式，传送多感官的信息，使受教育者得到全立位的熏陶。好范文版权所有

充分发挥网络优势，将网络与传统的宣传教育手段相结合，形成党风廉政宣传教育的强大态势。

第一，建立网络，构筑党风廉政宣传教育的新格局。各级领导应当重视，建立廉政网络，将各类警示教育与典型腐败案件通过网络形式进行宣传教育，把各种动态信息及时在党风廉政网站中发布，构筑党风廉政宣传教育的新平台。

第二，创新机制，加强对党风廉政宣传教育的管理。首先，对于廉政宣传的各类稿件、资料、信息等，网站负责人应认真审核把关，确保信息的真实性、时效性；其次，要保证网站工作水平的不断提高，要经常组织网站工作人员进行相关的业务培训，从而使党风廉政宣传教育的管理逐步走向规范化、科学化的轨道。

第三，利用网络，扩大党风廉政宣传教育的覆盖面。网络宣传教育是以受教育者的学习需要为出发点和落脚点，因此，网站形式的艺术性，内容的严肃性、权威性，要从实际出发，吸引更多网民点击，不断扩大网络宣传教育的影响力和战斗力。

共享经济聚集个人、组织与平台优势 篇6

共享经济出现并得以落地和快速发展的背景和原因，笔者认为有以下几点：

1、地球和人类拥有的资源是有限的，而人口还在不断地增长，共享经济带来了资源的节约和使用效用的最大化，是人类解决未来生存和发展问题的一个有效经济方式，是一种新的经济形态。

2、人类对地球的破坏和环境的污染已非常严重，共享经济能够有效遏制和延缓这种趋势。

3、产能严重过剩，社会极度富裕，物品大量闲置，给共享经济这种经济范式夯实了萌芽和快速发展的基础。

4、经济危机导致各国失业率居高不下，共享经济提供了更廉价的服务，受到用户的广泛欢迎。

5、大数据、云计算及物联网技术的飞速发展，分布式可再生能源技术的出现和物流网络的不断完善，为共享经济的发展奠定了坚实的基础。

6、以paypal、支付宝为代表的第三方支付工具逐渐成熟，为共享经济平台的各类应用提供了极大的支付便利。

7、年轻一代的思想和生活方式发生了巨大的改变，从重视“所有权”到更享受“使用权”，为共享经济的出现和快速发展提供了群体基础。

8、随着互联网及移动互联网的普及，所有网民已经养成了在互联网上与全球共同分享信息和价值的习惯。

基于以上原因，有人大胆预测：共享经济是下一个万亿级的市场。本文试图探讨一下，在这样一个万亿级的市场里，个人、组织和平台到底具有什么优势，如何才能发挥各自应有的功能和作用。

一、共享经济中个人的优势

共享经济的本质是通过整合线下的闲散物品或服务者，让他们以较低的价格提供产品或服务。对于供给方来说，通过在特定时间内让渡物品的使用权或提供服务，来获得一定的金钱回报；对需求方而言，不直接拥有物品的所有权，而是通过租、借等共享的方式使用物品。由于供给方提供的商品或服务是闲散或空余的，而非专门为需求方提供的，供给方从商业组织演变为线下的个体劳动者。共享经济的另一个核心特质是，对个人所有的资源进行共享，并获得一定的收益。由此看来，个人在共享经济整个系统中充当了神经末梢的作用，是系统中最基础的单元，有着最直接的功能，收集的信息和拥有的闲置资源是最真实的，承担着交易主体的职责，是整个共享经济最基础的部分，决定了共享经济的规模大小和发展的群体条件。个人在共享经济中能带来个体的优势是，本地化、专业化和定制化。

共享经济中个体的优势和功能要得到发挥，必须要有良好的社会秩序，包括法律法规环境、经济游戏规则和社会信用体系，否则共享经济的发展存在较大风险。Uber在我国的发展就正在经历各种障碍和阻力，必须要有各种外部的条件不断完善，才会出现共享经济的春天。

二、共享经济中组织的优势

这里的组织主要是指各种非营利性社会团体和机构。非营利性组织涵盖范围非常广，其主要特征是组织性、非营利性、公益性、志愿性、民间性、自治性等。世界上任何一个国家的非营利性组织都发挥着十分重要的作用。它们不仅构成了一个重要的产业，而且还是活跃于现代生活的一支经济力量，是各国国民经济中的一个重要组成部分。世界各国的非营利性组织不仅成为最大的“雇主”，而且也是一个最大的买主，构成了一个潜力巨大的市场，对于促进竞争、活跃市场、吸纳就业、扩大内需、稳定社会、促进经济增长以及倡导文明、推动人类社会的进步等方面发挥着至关重要的作用。主要表现在：1、在国民经济中占据重要作用；2、创造就业机会；3、扩大内需；4、对社会文明做出贡献；5、扩大基层民主权利，推动了社会自治；6、是政府与公民的重要沟通渠道；7、满足社区居民的多种需求。

因此，在共享经济中，组织能带来行业的优势，形成较大的规模和聚集大量的资源，解决了体系内业务运营游戏规则问题和个体的信用问题等，也可以说其本身就是一种共享经济，对数量庞大的个人资源进行了一定程度的有效整合。

三、共享经济中平台的优势

（一）可以有效整合线下资源：

以Uber为例，它将线下闲置车辆资源聚合到平台上，通过LBS定位技术、算法，将平台上需要用车的乘客和距离最近的司机进行匹配。从而达到对线下车辆资源有效整合的目的。

（二）大大降低了成本，提升了配置效率：

共享经济的出现，降低了供给和需求两方的成本，大大提升了资源对接和配置的效率。这不仅体现在金钱成本上，还体现在时间成本上。对供给方：

（1）降低成本：供应方不需受雇于某些组织或公司而直接向客户提供服务并收取费用。通常，个体服务者只需要向平台支付一定的佣金。而有些平台（例如Airbnb）是向消费者收取佣金，个体服务者不需要支付任何费用。

（2）更易获得客源：共享经济平台上聚集了大量客源，服务/产品提供者只需要在共享经济平台上注册即可获得客源，省去寻找客源的时间成本。

（3）闲置资产变现：所有者的闲置资产得到了有效利用，共享物品或服务可以令其闲置资产变现，从而为整个市场带来更多供给。只要共享价格高于共享需要付出的成本，对劳动者而言就能获得经济利益。对需求方：

供应方成本的降低促成个人提供的共享服务价格往往低于企业所提供的服务。当使用共享服务的成本低于从市场上租用或购买该标的的成本时，需求方选择共享标的就可以相对获益。

（三）可以提供非标产品：

Airbnb 以独特的民宿体验成为共享经济的重要平台之一。Airbnb并不致力于提供标准而廉价的酒店，而是通过bed&breakfast为顾客提供具有本地化、人情味或独特的体验。Airbnb在瑞士雪山的缆车上提供豪华套房，在旧金山提供搭建于树上的树屋。由于Airbnb是一个开放的共享经济平台，随着平台的壮大，Airbnb的房屋出租者为了在众多供给方中脱颖而出，他们也在房屋的布置、装潢上更花费心思。他们为用户提供配备智能家居设备的房间、榻榻米屋、卡通主题屋等，或向用户介绍本地的独特娱乐、游玩体验。

（四）树立个人品牌：

共享经济平台所提供的机制凸显了个人的品牌、信誉。供给方不再使用商业组织的头衔而直接面向顾客提供劳动或服务。他们在庞大的商业组织中，被忽视的能力和才华，可以通过共享经济平台得到进一步的发掘。而通过他们提供的优质、个性化的服务，他们更获得了比在商业组织内更大的成就感、知名度。

综上所述，在共享经济这个万亿市场的大蛋糕里面，个人、组织和平台都拥有各自独特的不可完全互相替代的优势，依靠协同共享机制共同构成了共享经济这个全新的商业经济范式，预计将会给传统经济模式带来颠覆性的革命。

核心观点：

个人优势：

个人在共享经济中能带来个体的优势是：本地化、专业化和定制化。

组织优势：

组织能形成较大的规模和聚集大量的资源，解决了规则问题和信用问题。

平台优势：

高校网络德育的优势与平台选择 篇7

一高校网络德育平台的现状分析

与传统德育相比较, 网络德育具有开放性、互交性、及时性、隐身性、趣味性、仿真性、非强迫性、个性化等优势。大学生网络德育的运行需要相应的软硬件支撑, 硬件是指大学生网络思想道德教育方法运行所需要的实体部件和设备统称, 软件则主要指与德育工作相关的软件的开发。网络德育平台则是软件和硬件相互结合形成的一个与学生校园活动相关的、师生用户能够独立登录的展示交流的在线平台。高校网络德育平台的最常见的表现方式就是校园网。此外, 校园BBS、QQ、飞信、博客、微博、微信以及各类校园SNS等也经常行使着网络德育平台的作用。

1. 校园网——扶不起的“阿斗”

校园网作为集功能性网站和学校的门户于一体的综合性平台, 大学生都会拥有其账号并经常登录及关注它。因此, 校园网具有天生优势, 是理论上最佳的高校网络德育平台。然而从全国高校网络德育平台的建设情况来看, 效果乏善可陈。很多高校并未在校园网主页上设置德育板块, 即使有的学校建立了专门的德育板块, 其基本做法也只是将网络德育内容放在学校二级学院网站里的党建工作部分, 而且这些信息的内容都十分简单、枯燥, 只是一些关于党的方针、政策、时事消息等。这些内容的更新速度也很慢, 不少事情还是数年前发生的。如此质量的网络德育, 自然对学生毫无吸引力, 以至于点击浏览内容的学生甚少, 网络德育流于形式。究其原因, 则是行政体制下的校园网德育平台建设依靠的行政官僚要么不懂网络技术, 要么不懂德育。要想真正建设好以校园网为基础的网络德育平台, 则必然要依靠一批既懂教育又懂网络技术的复合型人才。只有通过这些复合型人才的不懈努力, 创新形式、完善学生体验, 才能真正以校园网为窗口开展德育教育。

2. 校园BBS——一个时代的没落

BBS是英文Bulletin Board System的缩写, 翻译成中文为“电子布告栏系统”或“电子公告牌系统”。对于“80后”的大学生来说, 高校BBS在他们的大学生活中, 扮演着举足轻重的角色, 是他们大学生活的美好回忆。高校BBS不仅为他们提供了生活、学习、娱乐等方面的内容, 还是一个与同学、朋友及师长互动交流、联络感情的平台, 可以说, 高校BBS曾经是许多大学生网络交流甚至日常生活的重要组成部分。曾经, BBS上学生参与度、话题关注度都相当可观, BBS本可以成为一个绝佳的网络德育平台, 甚至可以说它在相当长的一段时期内都承担着这样的功能。然而, BBS在网络竞争中走向了衰落。一个直观的数据便是:曾经的领袖级BBS“水木清华”在鼎盛时期的日平均上站人数曾超过20000, 如今却在3000左右徘徊。因此, BBS的没落注定了它难以承担起网络德育的重担。

3. 校园SNS——一把双刃剑

SNS, 全称Social Networking Services, 即社会性网络服务, 或译为“社交网站”。社会经营化的SNS网站如人人网、开心网能自发的吸引众多青年学生的参与, 有赖于其营造的轻松的人际交往空间和丰富的分享内容。这些SNS网站大多做得精美完善, 拥有众多趣味项目, 用户体验远胜于校园网或BBS等平台。SNS网站上内容形式丰富多样, 有视频、图片的分享, 日志、状态的展示, 还可以留言、邀请好友参与讨论话题等。如在人人网上, 很多大学注册了官方公共主页, 在其主页上不仅有学生服务信息、趣味话题、经验分享等, 还有很多公益活动和深度观点评论。在这样的平台环境下, 高校德育工作者可以通过优秀的时评杂文、趣味健康的网络讨论以及各种正能量的公益活动吸引学生参与其中。这样灵活多变的模式, 不仅能改变学生长期以来认为思想道德教育空洞、说教、不切实际的观点, 还能更加高效地深入学生, 塑造出对学生切实关心、能真正解决问题的新形象, 起到良好的德育效果。

然而, SNS发展到今天也出现了很多问题, 阻碍着其在网络德育工作中成为主导。首先, SNS上的内容良莠不齐。社交网络平台上优秀的公共主页和正面内容虽然不少, 但是这一开放平台中也有众多与社会主义精神文明格格不入的低俗内容。在这个鱼龙混杂的大舞台上, 衍生出了许多暴力、色情、价值导向不正确的个人主页和公共空间, 与前述正面、积极的主体共存于平台之中。广大高校学生难以主动在这一大熔炉中去其糟粕、取其精华。因此, SNS的影响力也因其内容和成分的复杂性而成为一把双刃剑。其次, 如今的SNS已在微博和微信朋友圈的夹击中日益衰微, 活跃用户大幅下降。一个走下坡路的平台模式, 一座良莠不齐的大熔炉, 要想成为网络德育的主心骨, 恐怕也难以得到大多数人的认可。

4. 微博和微信——两匹黑马, 危机四伏

微博和微信的崛起, 加快了社会信息的传播, 社会生活也进入了“微时代”。进入“微时代”后, 高校德育的视野已经从日常的校园生活延伸到虚拟的网络世界。以微博为代表的“微传播”方式已经成为当下高校大学生的生活主题。“微时代”对德育方式的冲击是当前德育面临的新挑战。

微博和微信的流行一方面加快了信息的传播速度, 让社会事件都时刻处于一种被监督的状态, 这有助于被监督者对违反道德行为风险性的评估;另一方面, 微博和微信朋友圈简短、快节奏的表达方式有利于教育者关注学生的内在情感, 是贴近德育要求和德育本质的。如在轰动一时的复旦大学投毒案中, 犯罪嫌疑人林××在投毒之前可能是符合传统德育的预期目标的——他勤奋好学, 有上进心, 是名牌大学的医学研究生, 作为一名优秀学生, 他在德育课上的分数可能还很高, 但也正是这样一名在周围人眼中品学兼优的优秀学生, 无情地将剧毒化合物投入饮水机中, 毒杀了室友, 酿成了不可挽回的悲剧, 令人唏嘘。如果我们在关注其对其德育效果时不仅仅看他外在的表现学习成绩, 而是关注他微博上的内心表达, 也许就能发现一些端倪, 这些带有悲观色彩的话语, 正是他当时内心苦闷的宣泄。如果再结合其当时的行为表现, 教育者也许就能提前发现他的心理问题, 从而有可能阻止悲剧的上演。而犯罪嫌疑人这些内在的表达, 通过传统的德育方式是难以察觉的。此外, 作为当下受众最多的网络平台, 微博和微信的广泛影响力也可以令网络德育有所受益。

除了微博和微信朋友圈的基本功能外, 微信订阅号也可以成为良好的德育载体。如腾讯推出的“今日话题”公共订阅号, 以每天推送社会热点时评和短史记的方式吸引了大批粉丝, 很多先进开放的观点和海量的社会知识在潜移默化中改变着读者的观点, 该栏目对各种观点生动的阐述、合理的论证, 让越来越多的读者在思考问题时趋于理性, 在这一过程中, 其价值观也广泛传播开来。这一现象对于高校网络德育工作者有良好的启示作用。

然而, 微信和微博由于其迅速的发展, 也催生出众多问题和矛盾。首先, 微博、微信由于其隐身性和虚拟性, 造成了谣言漫天飞的情景。大量未经证实的虚假消息在微博、微信上传播开来, 很多微博大V打着辟谣的旗号大肆转发虚假消息, 造成了恶劣的社会影响。而微信朋友圈则渐渐充斥着各色商品销售广告和“心灵鸡汤”文章, 已经偏离之前的轨迹, 让用户对其兴趣下降。此外, 微博活跃用户减少也是个不争的事实。虽然微博依旧是艘巨轮, 但也在互联网发展的浪潮中经历风吹雨打, 摇摇晃晃。但谁也无法预料, BBS的今天, 是否就是微博的明天。

二高校网络德育平台的选择

1. 网络德育平台的选择

网络德育发展至今, 遇到了重重困难, 平台就是其发展瓶颈之一。没有合适的平台, 即使拥有一流的网络德育师资团队, 也难以施展拳脚。网络德育平台建设也一直是中国德育事业的一项重点。近十年来, 我们也看到一些新平台的兴起, 如功能丰富的世界大学城空间、迅速扩张的易班等。然而前者虽然野心勃勃, 但其在功能排布、易用性方面与QQ空间、新浪微博还有相当距离, 技术差距显著。后者虽然努力让自己更加“接地气”, 更加接近微博和传统SNS, 并精心编排内容与界面, 但在竞争激烈的社交网络市场, 这种严重的同质化使得它难以让大学生找到理由接受它。因此, 世界大学城和易班也仅仅是在学校的强行推广下赢得了一点不那么光彩的空间。如果让学生们自由选择, 它们恐将面临出局的风险。

要选择一个高效务实的网络德育平台, 首先要顺应大学生自己的选择。即不是我们规定哪个平台将成为指定的德育平台让学生来登录, 而是学生喜欢哪个平台我们就在这个平台上开展德育工作。针对不同层次的学生, 平台的选择也会有所差异。据调查显示, 来自城市的大学生更喜欢使用微信和微博, 而来自农村地区的学生更喜欢使用QQ;本科院校的学生使用微信和微博的频率要高于QQ, 而专科院校的学生更喜欢使用QQ。

综合各大学生的网络平台的使用程度以及各平台开展德育工作的可操作性, 本文认为, 微信以其上升的趋势、订阅号独特的消息推送模式和界面的友善性, 在综合实力上更胜一筹, 有潜力在高校网络德育中发挥其重要的平台作用。而微博、QQ空间乃至日渐式微的SNS在相当长的一段时间内还能够起到协助的作用。至于已经没落的BBS、界面操作不友好的世界大学城空间、与微博和人人网严重同质化的易班等平台, 想要担此重任已经前途渺茫。

2. 微博、微信网络平台的德育途径

既然选择了微博、微信作为我们网络德育的平台, 就应该充分发挥其优势, 实现网络德育的华丽转身。

第一, 通过微博、微信, 高校教师可以洞察学生思想动态。学生的微博动态、微信朋友圈状态, 看似平淡无奇, 实则蕴藏着大学生思想的潜流。高校教育者可以通过这些微情微景, 发现学生的思想意识和心理动机, 并把这些发现带入德育教育环节与学生一同探讨, 这样才能切中要害, 效果也将远胜于大道理的说教、灌输。

第二, 通过微博、微信平台, 高校教师可以直接与学生进行思想交流。微博的留言功能, 微信的基本功能以及群组功能, 都为人与人之间直接在线交流提供了极大的便利。网络行为的虚拟性与隐身性, 使很多学生在面对面交流中难以启齿的话语在网络中却可以顺畅表达, 这也给高校德育工作者提供了真正了解学生内心的机会。因此, 高校教师应善用“微言微语”, 营造出良好的网络沟通氛围, 为学生提供一个沟通思想、宣泄情绪的出口。

第三, 借助微博、微信平台, 可以弘扬正确的价值观。微博、微信的传播功能强大, 高校德育工作可以利用微博、微信平台传播积极的思想观念, 弘扬正确的价值观。微信订阅号中已经有许多成功的案例, 如今日话题、逻辑思维等订阅号的推送都广受欢迎。如果高校德育工作者也可以通过微博消息、微信订阅号推送等方式传达自己精心编排、深入浅出的观点和消息, 将正确的价值观在这个更加亲和的平台上传递, 那么收到成效也指日可待。

参考文献

[1]徐红.学校环境下网络德育与传统德育的优势特征比较[J].山西青年管理干部学院学报, 2001 (2)

[2]李佺芳.大学生网络思想政治教育方法及有效运行的研究[D].西南大学, 2010

平台优势 篇8

2012年底,一位辞职的媒体人蔡雅妮推出的3分钟美食短片在网络上广泛传播。根据“一人食”在优酷自频道首页显示,目前视频点击量已经达到1 139万次,粉丝为63 618人,而在“一人食”官方微博页面显示,微博粉丝数已达到78万人,随着粉丝量的逐渐扩大,“一人食”举办了千人粉丝参与的线下活动,出版了《一人食:一个人也要好好吃饭》的珍藏书籍,不断扩展发展范围。

1 在孤独产业链中特色的产品前期定位

在“一人食”创办者蔡雅妮看来,一个人也要好好吃饭,食物有超乎想象的治愈力量,它能填饱肚子,更能治愈孤独。

新时代人们餐饮习惯有了很大的变化。家庭组成规模越来越小,独身人群逐渐扩大,人们工作太忙,没有时间聚餐,这些无疑都是“独食者”越来越多的原因。比起其他排解孤独的方式,做饭可以说是最能吸引受众的方式之一,人们可以边学边做,既排解孤独情绪,也能让自己吃得更好,这同样也是一种生活态度。比起那些单纯推广美食介绍做法的平台,“一人食”的创办显然更具有自身特色。

2 优质的内容是不变的追求

从优酷“一人食”自频道统计得出,在创办前期,“一人食”采取的是密集更新的方式,从2012年11月20日第一期到2013年2月24日,共发布11条视频,且时间间隔在1周内,来吸引受众并稳定粉丝群体。在逐步稳定之后,2013年4月24至今,“一人食”视频的播放周期开始延长,间隔在1个月左右,这种间隔长的播放模式更能够细分粉丝与游客。

除了播放周期不同外,“一人食”在内容的设置上也越来越丰富,每期一位主人公一道拿手菜,主人公与食物之间还有着各种各样的小故事牵连。每期内容紧扣主题,还推出了“城市吃一天”系列,推荐各个城市美食。

3 鲜明的个人品牌特色

因为“一人食”在创办前期均由创办者一人完成策划制作,更具有创办者希望透露出的个人品牌特色,与其他视频网站做原创内容的传统方式不同,“一人食”还坚持商业不能影响内容,也就是说,“一人食”目前暂不考虑在美食栏目中植入广告,他们坚持以内容为主,推广优秀的内容。

4 社交媒体平台选择

“一人食”视频自媒体平台选择在优酷视频,比起其他视频网站,优酷对于原创视频的容纳度与包容度更强,无论是业余还是专业人士,都可以在优酷平台进行视频分享,这与其他平台的高门槛不同,优酷面向底层的分散的群众获取信息及资源。此外,2015年末,阿里巴巴收购了优酷与土豆,比起其他平台有了强大的资金来源。

5 人才优势

“一人食”的创办人蔡雅妮是一位资深媒体人,她曾在《第一财经周刊》担任图片编辑工作,资深的工作经验给“一人食”的创办提供了很多的创意。视频中的主人公也应该算作“一人食”的主要构成部分,每期的主人公多数都是创办者的朋友,他们有着自己对生活的独特见解,与“一人食”的创办主题相契合。

无论是蔡雅妮本人还是聘请的后期制作团队或是视频里的主人公,他们各有特色,对美食有着不同的认知见解。

6 主打情感与食物交融

视频中每期不同的主人公带来的不仅是美食,还有与美食有关的故事,赋予了节目大量的感情色彩。故事包含着爱情、亲情和友情,在制作食物时透露出的满满的情感也是节目的吸引点,甚至故事比食物本身更吸引人。

7 结语

在新经济时代,网络与美食的结合已经成为现代生活的主要构成,网络视频推广对于美食的传播程度不亚于电视节目。而在网络逐渐渗透人们生活时,我们会发现越来越多的人生活在网络的世界中,他们孤身一人上班工作、下班回家。但是,由于网络的低门槛,美食的号召力,越来越多的同质化平台出现,美食平台也未能摆脱跟风模仿的圈套。

比拼越来越激烈,网络还将会带来国外优质资源一同竞争,优胜劣汰,只有在比拼中有着长远的目光,紧紧把握平台本身的定位,做好内容与服务一同发展,才能在竞争中不被淘汰。

摘要：2012年一部纪录片《舌尖上的中国》风靡大江南北,随之而来的是美食推介平台的井喷。与单纯的图片文字组合不同的是“一人食”主打美食短视频,比起图片,视频更能冲击视觉的动态分享带给“一人食”更多社会关注。“一人食”的推广对象主要是每天独自一人生活的都市男女,倡导一个人吃饭并不孤独。本文将以“一人食”为探讨对象,对“一人食”的发展优势进行分析与探讨。

关键词：美食推广平台,一人食,优势分析

参考文献

[1]陈全忠.《一人食》微电影孤独变繁华[J].精彩创业,2015(1).

[2]麦岚.孤独经济学[J].齐鲁周刊,2015(9).

[3]依江宁.一人食孤独滋味引发的财富[J].意林,2014(24).

[4]杨婷.[J].环境与生活,2015(7).

平台优势 篇9

自助出版(Self-publishing)也叫自出版,指图书或其他形式的出版物在没有第三方出版商参与的情况下,由作者进行出版的新兴出版业态。在互联网时代,依托于数字出版技术,新型出版商借助网络技术提供自助出版平台,作者通过网络平台控制作品的整个出版流程,亲自参与完成内容编辑、装帧设计、价格制定等工作,并借助平台提供的发行、营销等服务出版图书。

我国目前发展比较成熟的互联网自助出版平台有百度文库、盛大文学、豆瓣阅读和来出书网。它们分别是文档分享型自助出版平台、网络文学型自助出版平台和学术出版型自助出版平台。同时,自媒体的自助出版也在发展,但由于支付方式不完善等问题,它们处于起步阶段。

豆瓣阅读于2012年5月由豆瓣网推出,向普通作者或译者推出“付费书店”自出版平台。作者只需要附上自己的作品,作品通过审核后,签署“数字阅读授权合作协议”,便可成为认证作者,出版自己的作品。截至目前,豆瓣阅读共拥有近2万作者和近8000部独家作品。

二、豆瓣阅读优势分析

(一)内容优势

1. 涉及题材广泛,开发长尾市场。

我国目前大多数自助出版平台在出版内容的选择上都具有针对性,多是市场需求大的网络文学作品和教育学术类作品。这些作品占据市场份额大,容易获得高额的利润,出版的风险也较低。而豆瓣阅读主打小众文化的推广,题材涵盖小说、科幻等数十个方面,很多领域市场需求较小,但这些分散化的作品各自有着其分散化的受众群体,他们共同构成了自助出版图书市场中的“长尾”。这样既满足了作品的文化多样性和受众的多样化需求,也在一定程度上遏制了同质化作品的泛滥。

2. 投稿过审,保证作品质量。

面对目前同质化、三俗化的现象,豆瓣阅读采取对作品的内容领域不设限制,但对作品的质量进行基本监管的策略。平台在作者的投稿阶段设置编辑的审核岗位,通过审核的作品才可进行电子书的制作及上架销售。编辑的审核工作使发布在平台上的作品质量有了保证,避免了同质化及三俗作品充斥平台的局面。

3. 主打短作品,适应碎片化阅读。

随着移动互联网的发展及移动设备的普及,当前我国读者的阅读习惯已经发生了改变,碎片化阅读成为习惯。豆瓣阅读的主打作品是短作品,即2万~5万字的中短篇作品。通过控制一次性发布作品的字数,读者的阅读时间会被尽量控制在两小时以内。这一举措适应了读者阅读习惯的改变,让读者对自身阅读的把握更加灵活。

(二)作者优势

1. 出版主体平民化。

豆瓣阅读面向的作者是所有人,任何人都可以申请作者资格,这大大降低了自助出版的门槛。文字内容的有偿阅读,促使更多人投入到写作中,进而产生更出色的作品,形成良性循环。平台零门槛,作者靠作品说话,稿费收益直接和作品质量挂钩,这给新人作者们提供了一个公平展现文学才华的机会。同时,平台每年开展征文大赛,通过丰厚的奖金吸引民间优秀作者入驻,完成作者的积累工作。

2. 发表方式和出版主体多样化。

豆瓣阅读同时接收完整作品和连载作品两种形式的投稿,作者根据自身能力或写作习惯自行选择投稿方法,灵活性较大。同时,这也使作品存在形式多样化的特点。且豆瓣阅读投稿并不限于原创作品,公共版权和已经取得授权的外文作品同样可以上架销售,平台还帮助译者与版权方进行交涉,帮助译者取得授权。豆瓣阅读将译者纳入自助出版的范畴,这在扩大了自助出版主体范畴的同时,也增加了豆瓣阅读作品的丰富程度。

3. 多方位保障作者利益。

在作者收益方面,豆瓣阅读启用了中篇作品统一1.99元、长篇作品多级定价的模式,作者可以根据作品的内容、长度来自由定价,所获收益与平台进行七三分成。这一举措让作者有足够的权利和编辑商讨定价,对其作品收益的把握在限度内得到最大化,提高了作者在自助出版中能动性的发挥程度。

同时,平台选取优秀作品进行实体书出版,通过传统出版的方式进一步扩大作品和作者的影响力,并对平台进行宣传。在著作权保护方面,豆瓣阅读和内容提供者共同拥有作品的电子版权,作者对著作财产权有更多的支配力度。同时,豆瓣使用豆瓣阅读器对作品进行保护,有效遏制了盗版作品的出现。

(三)受众优势

1. 个性化服务,推荐阅读。

豆瓣网本身拥有广大的用户群体,其月度覆盖独立用户数超过2亿。这为豆瓣阅读平台打下了很好的受众基础。用户在对豆瓣网的访问中积攒了大量的数据信息,豆瓣阅读通过数据挖掘和算法,分析用户的兴趣方向,个性化推荐图书。这不仅满足了互联网时代用户的个性化需求,同时也为长尾中各种各样的作品找到了读者,保证了作品能被发现和阅读。同时,豆瓣的口碑营销方式能让作品在用户群体中的影响程度快速递增,为小众作品开拓更广阔的市场。

2. 单本定价相对较低,刺激购买。

豆瓣启用了中篇作品统一1.99元的定价模式,相对便宜的定价能增强读者的消费意愿,从而逐步培养用户为正版作品买单的习惯,在一定程度上对盗版现象起到了打击作用。同时,这也刺激了作品的销量,增加了作者和平台的收入,建立起文字内容的有偿阅读,促使更多人投入到写作中,进而产生更出色的作品,形成良性循环。

三、豆瓣阅读劣势分析

(一)作品处于没有书号的灰色地带

我国《电子出版物出版管理规定》第二十一条明确规定,出版电子出版物必须按规定使用中国标准书号。同一内容,不同载体形态、格式的电子出版物,应当分别使用不同的中国标准书号。豆瓣阅读虽然具有出版电子出版物的资质,但是在作品的认证上却处于灰色地带,平台上架的电子书均没有申请电子书书号。国家新闻总署明确要求出版发行的电子书必须是正规出版物,豆瓣阅读上没有正规书号的电子书按规定是不允许上架销售的,一旦国家有意整治,平台将陷入尴尬的境地。

(二)App交互设计欠佳

随着移动互联网及设备的发展,移动App的使用也在普及。与碎片化阅读习惯相对应的是,读者使用移动App的时间增加。App带给读者的感受直接影响到阅读效果,交互设计的重要性由此得以彰显。豆瓣阅读App在整体设计上注重简洁清新,与网站自身定位相符,然而具体的功能布局上却出现了各种问题。第一,图书分类较PC端差异大,功能不完善,缺少专栏、连载分区,排行榜等版块;第二,支付功能不方便,豆瓣阅读不支持使用现下最便捷的支付宝支付,用户在支付时只能整存,造成购书的体验感下降;第三,豆瓣阅读在用户个性体验方面表现欠佳,如缺少夜晚模式及笔记功能等。

(三)优秀作品实体书出版力度不够

从数量上看,豆瓣阅读目前共有近8000部平台独家作品,但作为实体书出版的作品不到1%;从作者上看,截至2015年初,豆瓣阅读作者排行中,作品销量超过40000的仅有一位作者的一部作品进行了实体书的出版;从受众上看,豆瓣的用户群偏文艺,文化感较重,根据调查,习惯纸质阅读的豆瓣用户的比例为48.82%,该平台作品纸质出版的市场较广阔。综上来看,豆瓣阅读目前对实体书的力度是明显欠缺的。

(四)作品审核对口性有待提高

豆瓣阅读的内容涉及领域广泛,除了常见的小说、科幻等分类,还包括医学、科技等多种专业性较强的分类。这部分内容的审核不仅需要普通的编辑知识,还需要过硬的专业素养。因此,对这部分作品的对口审核是尤为必要的。

豆瓣阅读对作品的审核设立在作品投稿的时候,通过对其质量的把关决定是否上架。然而,由于作品投稿方式的多样化,这种审核方式显然不适合连载型作品的把关。初期审核过关后,连载型作品的后期质量将得不到保障。这也是平台在作品审核上对口性不强的一个表现。

四、结语

与自助出版在国外的飞速发展相比,我国的自助出版仍然处于起步阶段。豆瓣阅读作为我国较早一批涉足自助出版的平台,具有明显的探索性。在互联网和数字出版市场飞速发展的情况下,豆瓣阅读虽然存在种种问题,但是其用小众化的市场定位抢占图书市场“长尾”份额、增强作者自主性、顺应用户需求多样性等做法,既丰富了当前数字出版市场的内容形态,也为我国自助出版的发展指出了一条新的道路。

参考文献

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[2]王京山,杜建华.利用豆瓣网进行图书网络口碑营销的策略分析[J].科技与出版,2012(06):10-13.

[3]石晶晶.美国“自助出版”的现状及启示[J].传媒观察,2013(04):18-19.

[4]陈洁,陈佳.数字化时代自助出版现状与困境探究——基于中美两国出版市场的比较[J].出版广角,2013(18):32-25.

[5]刘肖.网络自助出版模式研究——基于“长尾理论”的分析视角[J].出版发行研究,2007(11):42-45.

平台优势 篇10

无纸动画是近年来随着CG技术发展而逐渐成熟完善的一种新的创作方式, 是完全基于计算机数字技术制作的动画。无纸动画制作主要基于专业无纸动画软件。目前, 国内外主要使用Flash、Toon Boom Studio、Toon Boom Harmony、Toonz、Retas等无纸动画软件。

Flash是一种计算机创作工具软件。前身是Future Splash Animator (也有被称为Schockwave Animator) , 刚出现时它仅仅作为当时交互制作软件Director和Authorware的一个小型插件, 后来才由Macromedia公司出品成单独的软件。曾与Dreamweaver (网页制作工具软件) 和Fireworks (图像处理软件) 并成为“网页三剑客”。2007年被Adobe公司收购并进行后续开发。

动画制作分为前期创作、中期制作、后期合成 (图1) 。运用Flash平台制作动画片, 是运用目前的最新技术来改善动画的制作流程而已, 对动画制作的大体步骤是不变的, 下面只针对Flash制作动画和传统动画有变化和调整的部分展开讲述。

前期创作包含:文字剧本、分镜台本 (故事板) 、美术设计 (人物、场景、道具等) 。故事板是数码动画制作中不可缺少的一步, 导演根据分镜头绘制影片草图, 设定要每个镜头中要完成的动作, 能很直观的反映出导演的意图。其实故事板由来已久, 很多好莱坞导演如乔治鲁卡斯就用故事板来绘制《星战》特技镜头。

在分镜台本 (故事板) 的制作中, 绘制前期将于导演/监督, 对文字剧本理解进行讨论来确定风格基调, 随后分镜会根据讨论结果开始绘制, 这个一个工作量巨大而繁琐的工作, 需要有坚强的毅力作为支持, 当然, 过程中所损耗的纸张材料也是相当可观的, 以一集10分钟B类的系列动画片, 将要绘制至少180至200左右的分镜镜头, 并且修改起来也相当繁琐。镜头与镜头之间的联系, 镜头节奏和运动都只反映在“纸面”上。

Flash本身集成了绘画、动画、音效、合成等强大功能, 通过Flash软件中“时间轴”、“场”的使用, 可以在边预览动画半成品的情况下绘制动画, 可以非常直观的看到镜头与镜头之间的联系, 镜头节奏和运动等要素。可在编辑模式下可以看到声音波形, 也可以实时听到声音, 所以根据波形直接绘制口形非常方便。配音模块移到了绘画的前面, 在绘制到对话场景时放入配音文件, 再根据声音绘画口形, 合理增加表情及动作。

美术设计被视为动画片的“灵魂”。由“剧本文字”转变到“造型、背景, 色彩”上。可以说一部成功的动画片, 离不开优秀的美术设计。

美术设计包含有人物角色设计、场景设计、道具设计。传统的二维动画制作需要的工具是“铅笔”、“橡皮”和“纸张”。工作量繁重, 并且效果一般, 局部细节往往难以表现。修改起来也很不便, 往往需要重复多次的“纸质稿”才能确定。但随着电脑的普及和Flash软件的应用, 使得美术设计只需在软件里就能够实现。角色的色彩也是传统动画制作中任务繁重的一项工作。“赛璐璐”一种透明的薄片成为当时传统动画制作中角色上色的主要材料。一部影片的“赛璐璐”片几乎可以堆满整个房间。

对于传统二维动画的中期制作来说, 需要经过设计稿、原画、修型、动画, 背景绘制 (分镜中的背景以前期美术设计的背景为依据。) 工序繁琐, 返修量巨大, 时间跨度长, 制作人员众多, 制作成本高等不足。

Flash软件制作动画片来说, 绘画和动画部分是Flash最强大的功能, 较其他动画方式有明显优点。可以根据不同需要安排动画, 从每秒绘制1帧到15帧甚至20帧不等, 可大大节省绘画的工作量。可以在前面关键帧 (相当于传统动画中的原画) 可视的情况下绘制下一关键帧, 也可在前后关键帧可视的环境中绘制间补动画 (相当于传统动画中的动画) , 比台灯箱好得多。而且所绘制的动画即是线条成品, 无需修改。由于不用纸张绘画, 所以没有拍摄、扫描这个过程, 也不会有因为拍摄和扫描造成的错位现象, 就不需要对位。结合Wacom笔可以实现不同的手绘笔触, 是Flash的一大特色。

静止物体 (如树枝、桌子、背景) 的运动通常是滑动, 可以通过程序直接生成, 非常方便。

“库”的应用为动画制作者节约了不少的时间。改善了设计稿、原画、修型中的工序繁琐, 随着“库”中造型原件数量的增加, 以及前期造型制作的完善 (含转面、表情等原件) , 动画制作也可根据现有的造型只需完成补间动画即可。一部10分钟左右的动画中期制作为例, 3至4人组成团队, 在两周内即可完成设计稿、原画、修型、动画等工作, 节约了大量的人力成本。而且制作数百集的动画系列片来说, 随着动画系列片数量的增加, 其“库”中的内容也会随之扩大, 数量的增加, 相反制作成本则可以逐步递减。

动画的后期制作也是至关重要。其中上色部分也是Flash的一大优势, 功能异常强大。只需要在封闭或者半封闭的曲线内点击一下“油漆桶”工具, 程序就会自动找到曲线的边缘自动填充, 上色工作者只需要绘制出色块区域的边界就可以完成着色, 这简直是一个质的飞跃, 通常情况下三到五个人绘制动画一个人上色绰绰有余。

Flash基于矢量图形, 不受象素的限制, 可以任意放大缩小不失真, 也可以很清晰方便地着色 (色块着色, 渐变填充不建议使用) , 但是却不能制作模糊效果, 没有柔和过渡的颜色, 物体的边缘也有点硬。我们回头来看看时下几种流行的动画制作方案吧, 不管是用传统方式制作动画还是号称功能强大的2 D动画软件 (如日本的RETASPRO、美国的Animo) 它们的着色也只能是色块着色, 色块的边缘有比较小尺度的模糊, 但几乎不能称之为效果, 反而是颜料相互渗透或点阵图形运算的缺陷造成的, 而Flash着色流畅鲜艳给人以舒服的感觉。色块着色虽然死板, 但是色块边缘的动画很容易控制, 不均匀着色效果虽然好但很难实现动画, 会出现前后帧颜色调子不一样而产生的闪烁, 这是目前各种动画共有的技术障碍。另外, 可根据实际使用的需要可将角色“导出”精度较大的图片, 也可供广告宣传, 平面印刷制作的需要。

传统的二维动画制作的后期如图2。

传统的二维动画后期合成需经过:校对、拍摄、洗印、剪辑、录音、声画合成等工序, 不但流程繁琐, 工作量巨大, 而且耗费的人力和财力也是相当可观。

随着科技的进步, 计算机的应用普遍替代了人力。随着Flash软件的不断更新, 动画的制作技术, 制作效率也将不断的提升, 从前期到后期, Flash软件的应用使得动画制作变得“容易”起来。同样后期的制作中, 拍摄、洗印、剪辑、录音、声画合成这些制作工序也逐渐被计算机所代替, 通过软件的应用可以直接在计算机里实现其制作目的:实现画面的连接、播放、预览, 并且以音效的加入, 可以在Flash软件中就可完成动画的制作。

Flash动画平台的最大特点就是实现了无纸化、数字化办公。无须摄影, 无须扫描, 绘画一次成型, 不需要描边, 对位非常容易甚至不需要对位;修改编辑特别容易;上色非常简单快捷而且准确;绘画模式本身也就是编辑模式, 配音方便, 可直接根据声音波形绘制口形;剪接合成一体化, 在故事板到位的情况下可以说根本就没有剪接等。大大的简化了开发步骤, 缩短了开发周期, 以及开发成本。

摘要：Flash动画平台具有流程新、上手快、操作简便、功能全面、文件小等优点, 可以实现动画制作的全无纸化。所以, 采用Flash无纸动画工作平台通常投入少, 对动画团队的规模要求低, 很大程度降低了制作成本。而大多数艺术院校Flash开课率比较高, 人才储备较充裕, 因此更适合当下中国国情。以下就FLASH无纸动画制作与传统二维动画的制作, 分析其优势所在。