播音主持创作

播音主持创作（精选十篇）

播音主持创作 篇1

一、记忆

有人说, 记忆就是知识, 记忆就是财富。对播音员、主持人的专业岗位来说, 优良的记忆品质从某种意义上体现着工作能力。尤其是短时记忆、快速记忆的能力, 它可以有效地提高准备稿件的能力与驾驭稿件的能力。新闻节目大都是直播, 时间紧、来稿急是常态, 直播中的插播、稿件顺序的调整也时常会有, 这给节目播出、给播音员的工作带来一定难度, 主要是影响和破坏播音员、主持人心理节奏, 导致呼吸节奏、语言节奏以及表情语、肢体语的变化, 结果是出错、慌乱、精力集中不起来。如果有很强的词语短时、快速记忆能力, 播音员、主持人可以在有限的备稿时间里, 精确无误、尽可能多地从稿件中获得和掌握语言信息, 这将最有可能实现正确理解与准确表达。如果电视晚会的主持人短时记忆能力强, 他 (她) 应该可以丢掉手中的提示卡片, 训练有素的短时记忆能力, 完全能够使他 (她) 记住、甚至背下, 即便是临时改写或增加的几句主持词, 也都会得心应手。假若电视新闻播音员具有很好的短时记忆能力, 那么, 播音员就可以播报得轻松些、自如些, 不必神情高度紧张, 两眼死死盯住稿件或提示器, 以致无法抬头与观众进行交流或眼神僵直。当然, 没有人苛刻地要求他们能“过目成诵”, 永久性地记住所有播过的稿件内容。播音、主持工作每天都要播读大量稿件, 新资料对旧资料的覆盖, 新信息对旧信息的干扰, 自然加快了播音员、主持人的遗忘速度, 所以, 对播过的大部分稿件, 已很少能有清晰的记忆。如果说, 快速记忆是个本领, 那么, 迅速遗忘也应该是种能力。人脑的储存空间不会是无限的, 删除清理出可用空间, 会有利于更迅速、有效地储存。词语短时、快速记忆是词语—逻辑记忆的一种外在表现, 播音员、主持人较强的词语—逻辑记忆能力, 在广播电视节目的制作中, 特别是在直播节目的准备与播出中, 会显露出其优势。

(一) 有利于概括主题, 提炼中心, 理清轮廓

对作品的准确表达, 依赖于对作品的正确理解。只有抓住了作品的主题和中心, 才有可能对作品有比较深刻的理解。提炼主题和中心是需要有概括能力的, 没有全面的了解和整体熟识, 哪来的高度概括, 而对作品的全面、准确、深刻的理解, 需要比较灵敏的词语感受能力, 需要对作品信息的快速获取能力, 这都依赖于快速准确的短时词语—逻辑记忆能力。我们强调“抓轮廓、抓感受”。如果抓得准, 可以使表达更具整体性, 更准确、更生动。一般来说, 对作品了解得越全面, 脉络记忆越清楚, 轮廓也越清晰, 感受也越深刻, 表达也才越准确。播前的准备工作应该是紧张而有秩序的, 是快速而高效的, 谁能在短时间内, 快速有效地从稿件作品中尽可能多的获得准确信息, 谁将赢得主动, 收到最满意的播出效果。

(二) 逻辑感受和表达能力有利于主持人、播音员在即兴表达中的语言快速组织

口语表达同样需要严谨、严密, 这主要通过正确的掌握逻辑关系、准确的逻辑表达来实现。善于表达的人, 应该是感受力、特别是词语感受力丰富的人, 他应该在书面语的口语化过程中, 有较强的词语—逻辑记忆能力。篇章、层次、段落间的相互关系, 特别是语句、词语间的内在联系, 那是口语表达的依据, 对这些关系的准确识记, 以形成有意识的词语—逻辑记忆, 是口语表达逻辑能力的基础。现场的即兴口语表达, 是主持人的特殊的语言能力。特别是即兴应变口语, 在诸多业务素质中, 是专业标准要求高、较难掌握的语言能力。即兴口语表达能力的提高, 没有任何捷径可走, 没有任何诀窍可寻, 道路只有一条:那就是热爱生活, 作一个生活的有心人。向社会学习, 在生活中积累, 善于观察, 勤于思考, 把对生活的感悟永久地储存在语言记忆的仓库中, 以备随时调用。这样, 当你拿起话筒, 走向镜头时, 当你触景生情, 有感而发时, 准确的语言记忆库, 丰富的语言储备, 不断迸发, 会使你的即兴口语表达准确生动, 深刻感人, 精彩纷呈。

(三) 有利于把握稿件, 控制节目进程

驾驭稿件需先对稿件有较多、较深、较准确的理解, 理解促进记忆、增强记忆, 对稿件的逻辑感受主要依靠清晰的词语—逻辑记忆。主持人不只是要求主持节目时在语言表达上不出差错, 而且在播出环节上, 也不能有任何差错, 没有清醒的头脑, 不依靠明晰的记忆, 做不到心中有数是不行的。主持人要能轻松自如地控制节目进程, 必须清清楚楚、牢牢记住节目播出运行中的每一个细小的环节, 并随时给予适当关注, 保证节目的顺利运行。把握某一事物必先熟知这一事物, 完成对这一事物的认知过程。如若对其知之甚少, 便无以把握。对稿件、节目的驾驭能力, 对于在话筒前、镜头前工作的人十分重要。播音员必须有较强的驾驭稿件的能力, 才能按新闻节目的总体要求, 对每篇稿件的内容准确、无误地进行播出。

二、注意

播音员、主持人在话筒、摄像机前, 要求心理活动指向鲜明, 以强烈的责任心、事业心和新闻工作者的使命感, 唤起有意注意, 增强注意的强度。有了这样一种积极的心理活动, 可以有效地提高工作效率, 并保证播出安全。“注意是心理或意识活动对一定对象的指向和集中”。[1]一个人的注意品质是他心理素质的重要组成部分。良好的注意品质集中地体现在注意的分配利用和有效的调控等方面。

(一) 注意的分配与有效利用

要求认真做事时常说, 要集中精力, 专心致志, 聚精会神, 甚至“全神贯注”。当然, 把精力集中起来, 专心地去做好某件事情, 即:集中精力, 专心做事, 无可非议。但就播音员、主持人的播音主持而言, 不见得一定要“全神贯注”地只埋头在播出的稿件上。在话筒、镜头前的播出活动中, 与播出相关的其他因素, 也需要总体协调、全面把握, 并给予有效控制, 而把“全神”都“贯注”在某一方面, 不是最佳的选择, 也不一定有最佳效果, 有时还可能会影响安全播出。例如, 在新闻节目的直播时, 有播音员把全部注意力都投入到稿件内容的播音中, 忽略了对播出操纵台控制盘的监视, 致使话筒开关没有打开, 造成“空播”事故等等事例。科学的心理分析表明:“在精神高度集中的情况下, 一个人会沉浸在他所注意的对象, 而注意不到周围所发生的事情, 当然紧张也会顾此失彼。”[2]

直播节目并不是播播稿子那么简单, 技术故障、各工种的配合、稿件的调换、刚收到新闻的插播, 与节目播出相关诸多因素都必须予以关照, 这就涉及到注意力的分配问题。一般是把主要精力、主要注意力用在播出内容上和与观众交流上, 其他可以适当照顾, 适当关注, 对有可能产生的突发情况、出现的新问题, 也应有所准备, 给予足够注意。

注意力的分配要有其合理性。合理性体现在一种适宜的比例关系上, 重要内容占据的注意力, 要有足够大的比重。这决不是说, 只顾一点, 不及其余, 也决不能对“其余”不管不顾。任何一个与播出相关的细小环节, 都会直接影响安全播出, 都不可掉以轻心, 都不可忽视。

(二) 注意的把握与调控

对自我的了解、把握和有效调控, 是心理健康的标志。注意力的控制要有灵活性, 灵活性体现在注意力收放自如, 凝疏得当。展放时, 眼观六路, 耳听八方, 合理调配, 比例适当。收聚时, 突出重点, 对象鲜明, 洒脱自如, 高效利用。

“走神”、“分心”是直播中的大忌, 但却是经常出现的困扰播音员、主持人的一个普遍的心理问题。“走神”“分心”是不可避免的, 有时刚刚发生的一件与播音者关系重大的事, 却和正在进行的播音工作毫无关系。播音员、主持人也是平常人, 这时候, 难免“魂不守舍”而“走神”, 势必对正在进行的节目播出产生干扰。对播音者来说, 要认识这种心理现象, 可贵的心理品质, 是能够把走了的神 (注意力) 及时有效地收回来, 使其不至于真的造成“分心” (注意力分散) , 影响正常的节目播出效果。这种对注意力自如的调节控制能力, 即是所谓的“提得起, 放得下”, 平心静气, 遇事不慌, 应对自如。平时有意识的训练注意力调控可以获得良好的心理特质。

三、状态

话筒、摄像机前应有积极而热烈的情绪, 紧张而有秩序的工作状态。实际上, 说起来容易做起来难。播音与主持的紧张而有秩序的工作状态, 是一种内紧、外松的状态。所谓内紧, 指的是思维的积极活跃, 是一种适度的紧张和热烈, 更是可贵的内在心态;外松是有条不紊, 秩序井然的工作, 是声音与形象留给受众的潇洒自如, 这是可贵的内在心理状态的最佳外部形态表现。

(一) 思维活跃反应积极

话筒、摄像机前的工作状态, 主要体现的是大脑的思维状态。最佳的状态应是思维的积极活跃, 反应的灵动敏捷。良好状态的获得, 是一个复杂的心理过程, 涉及许多相关因素。

1. 主观因素的调动

广播电视节目的播音员与主持人, 是新闻工作者, 从事的是宣传工作。话筒前、摄像机前的播音工作者, 肩负着神圣的社会责任。他们要对整个社会负责、对全体人民负责、对国家的利益负责, 这就是中国的广播电视工作者与西方某些媒体从业者的本质区别, 也是我们引以自豪的中国特色。这一特殊的历史使命, 要求他们必须以最佳的工作状态, 播好任何一个内容, 作好每一期节目。任何一位有事业心、有责任感、使命感的播音员、主持人, 都会积极地调动自己的主观能动性, 激发创作热情, 激活身心, 获取并进入良好状态。当然不能把责任的重大当成一种包袱。

2. 客观环境的影响

良好的状态与主观因素有关, 也受客观环境的影响, 所以, 不会是任何人, 何时、何地都能轻易获得好状态的。环境的改变, 会带来某些心理的变化。比如, 有人遇到新搭档, 来到新的播出现场, 或提示器换新遥控等等, 就会有些不适应或不能马上适应。可也有些人却不同, 场面越大、情况越新, 越有新鲜感, 越容易进入状态, 反而会发挥得淋漓尽致。对环境的适应能力的提高, 可以变被动为主动, 变不利为积极。

3. 专业技能的训练

人与人之间的个性心理差异, 或大或小、或多或少的都存在着, 有时会反映到工作中, 影响到工作状态。心理素质有鲜明的遗传特性, 但后天的培养训练也很重要。丰富的专业工作经验、熟练的技能训练, 会为获取最佳状态提供技术支持和保证。所以, 工作经验多一些, 技术水平胜一筹, 获得良好状态的把握就大一些。正所谓, 艺高人胆大。点滴的经验积累, 一丝不苟的技术训练, 都将为获得良好的话筒前、摄像机前的工作状态打下基础, 提供保证。

4. 体能状况的支持

强有力的体能的支持, 是获取好的心理状态的保证, 状态会得到有效延续。话筒前、摄像机前跃动的心态和饱满的精神状态是靠好的心情、充沛的体力来实现的, 临近工作前的一段时间, 积蓄体能, 充分休息, 备足精神, 是十分必要的。体力透支, 疲劳过度, 都将影响身心状态。平时有必要进行适当的体能训练, 合理安排作息时间, 做到劳逸结合, 精力充沛, 体力充足。遇有连续工作, 体能下降的情况, 应该及时进行应急性的体能补充。一杯牛奶、咖啡或茶, 甚至一块巧克力或水果糖, 都能提神。

(二) 情绪饱满感受准确

词语感受能力, 对于把书面语转化为有声语言的播音、主持创作活动来说, 是不可多得的特殊职业技能。“感受就是感之于外, 受之于心的意思”, [3]它是播音员、主持人因语言符号达于客观事物从而接受其刺激产生内心反应的过程。这种反应的准确与积极, 不是随时随地都可以轻易获得的。知识的积累, 生活的经验都对感受起着制约作用。而且感情的饱满与丰富基于感受的积极与准确。

情感的表达来源于丰富的感情。正确情感和感受的获得, 他 (她) 一定是一个诚实、善良、有责任心的人, 人是富有情感的, 播音员、主持人更应该是感情极为丰富的人, 是易受感动的人, 可以设想自己不被感动又如何去感动别人呢?积极的艺术创作状态, 一定是蕴涵着饱满的情绪和准确的感受, 必须是神智清醒, 思路清晰, 感情丰厚, 目的明确, 具有强烈播讲愿望。

(三) 亦张亦弛张弛有度

适度紧张而不过分, 适当放松而不懈怠, 张弛合理有度才是良好的播音状态。要获得良好状态, 一是撑解过分紧张的心理, 二是调节情绪, 消除懈怠。直播时, 常出现过分紧张的问题。过分紧张, 会失去控制, 思维混乱, 瞬间缺氧, 大脑一片空白;分泌紊乱, 唾液停止, 口干舌燥, 却又冷汗淋漓。心理学家们对消除紧张心理, 提出好多有效办法。诸如, 深呼吸补充氧气法;注意力分散法;静心凝神法等等。不妨对症下药, 取其最有效的一种防“紧”于未然。

笔者所在单位的新闻节目平时都是直播很少出错, 只有大年三十是录播, 连续几年都赶上是笔者的班, 内外皆松的状态反倒没有内紧外松的直播状态好, “卡壳”、不流畅、对象感不强等问题都出来了, 不光是播音员是这样, 有一次节目录完了录音员发现录像带没有放到录像机里, 大家只好又重新录一遍。录播时, 压力不够, 积极性调动不起来, 就会消极懈怠, 降低工作效率, 影响创造性的发挥, 有时还会麻痹大意, 酿成事故。松懈消极和过度紧张都是我们不足取的状态, 张弛有度才是我们的追求。

每一次优秀播音作品的创作都是对稿件深刻理解感受的过程, 都是内外部技巧的合理运用, 调整好状态是播音创作行之于声的成功保证。

摘要：心理素质是人的个体素质的组成部分, 一般来说, 不良的心理素质制约着播音主持专业能力的培养, 影响到个人业务成就的取得, 甚至不得不离开自己喜爱的播音、主持岗位。这里并没有危言耸听的意思, 应该引起播音员主持人的高度重视, 尤其是记忆、注意、状态三个心理素质问题在播音员、主持人创作过程中影响较大。

关键词：记忆,注意,状态

参考文献

[1]祁芃.播音主持心理学[M].北京:北京广播学院出版社, 1999:127.[1]祁芃.播音主持心理学[M].北京:北京广播学院出版社, 1999:127.

[2]曹日昌.普通心理学 (上册) [M].北京:人民教育出版社, 1997:203.[2]曹日昌.普通心理学 (上册) [M].北京:人民教育出版社, 1997:203.

播音主持创作个性化探索论文 篇2

播音主持工作者直接面对着观众和市场，他们的播音主持效果关乎其所在广播电视台的经济效益和未来发展。现今，各大媒体百家争鸣，各种类型的广播电视节目层出不穷，难以进行节目的个性化探索和发展。随着文化需求的进一步加剧，同质化严重的现状使得大多观众对节目质量、节目效果和节目的个性化提出了更多的要求，特别是那些毫无特色并且单纯模仿的节目无法存留。因此，播音主持创作的个性化就显得尤为重要，这就需要播音主持工作者基于自身的专业素养，结合自身的个性特点，形成自己独特的播音主持与创作风格，进而奠定节目的效果和风格。也只有这样，当播音主持工作者在节目中拥有了独特的风格和魅力，才能创作出观众喜爱的栏目，从而满足观众的需求，获得观众的信赖和更广阔的市场。

关于企业播音员主持人的二度创作 篇3

关键词：播音；二度创作；

中途分类号：G224 文章编号：1674-3520（2014）-09-00-01

一般说来，只有艺术才被人们称之为“创作”。但是播音和节目主持这两项传播活动的艺术性是客观存在的，一方面是由于播音本身有特殊的准则、特定的规律；另一方面在实际操作中播音员主持人一定要富有创造性的工作，这就是我们常说的亲和力。

播音是一种有声语言艺术的表达方式，它依据文字符号而产生；而节目主持，在播音学范畴中，它是一种无稿播音，即基本没有文字稿件作依据的播音，“腹稿”或“即兴”创作。相对于有稿播音而言，无稿播音的难点在于内部语言向外部语言的转化。

我之所以强调播音主持都是二度创作，是因为播音这个概念是发展的，根据一般的创作规律，播音主持活动具备了创作的四个要素：一是有明确的目的。我们知道，目的是人有意识行为的动机，也是人们对将要完成工作效果的一种期望和追求，作为一名企业播音员主持人，我们进行播音主持的目的就是传递上级机关信息、传播企业生产经营形势、服务职工家属。加拿大著名传播学者马歇尔·麦克卢汉的关于“媒介是人体的延伸”的论述在阐明媒介的宣传目的的同时，讲到“媒介是人体的延伸”既可以从传播者又可以从受众的角度去理解。这个延伸就是我所说的二度创作。人们创造出传播信息的媒介，用来传递人的思想经验，借助媒介，我们创造的精神文化传播得更加广泛，更加深远。同样，企业的新闻媒介，最重要的目的就是向员工传播新闻信息。第二个要素就是要通过艰苦的劳动。为了实现宣传目的，企业播音员主持人必须付出更多的汗水，把企业生产经营中的大事小情，通过媒介，通过播音员主持人的二度创作，让更多的员工知道、了解、掌握企业的发展动态。有些人认为：稿件是别人写的，我们播音主持时没有自己的东西。这一观点是错误的，写稿和播稿，都是创作，是两种形式不同的创作，有的时候，播别人写的稿子比播自己写的稿子要付出更多的劳动。因为播别人写的稿子，我们還有一个理解与感受的过程，有一个与创作者思想融合的过程。我国著名语言学家徐世荣先生曾指出，“写的语言”是学问，“说的语言”也是学问，写与说都是信息的传达。随着科技建设不断深入发展，声音信息的传达要比书写信息的传达更为重要，我们用语言来传达各种信息，然而信息不等于语言，同样的信息可以用不同的语言表达，这里边就有创作。第三个要素就是转变形态。播音是一项把文字符号变成有声语言进行传播的活动，主持也不例外，是把思维转化为内部语言，再转化成外部语言进行传播的活动。在传播过程中，播音员主持人完成了一项由静态到动态、由无声到有声的形态转变。第四个要素就是要有一定的成果。一件好的播音主持作品就是艺术成果，它的价值体现在宣传性和艺术性上，在传递信息、播音美、服务于群众的过程中，播音主持作品创造着实用价值和审美价值，那精妙的有声语言中的包容着高、深度和美学意义，在正确的教育和鼓舞的作用中占有举足轻重的地位。

综上所述，足以证明播音主持艺术活动是一项创造性的劳动。当然，并不是每一个播音员、主持人的每一次播音主持活动都是创作，敷衍了事、随心所欲、照本宣科、信口开河不是创作，知识有感而发、有动于衷、有的放矢、有声有色才是创作。有的人否定播音属于二度创作，并不是针对创作本身而言，而是事实上我们的一些播音员和主持人的实际工作状态和水准离“播音创作”这一标准还相距甚远。在播音主持艺术创作中，我们应该珍惜每一次“话语权”的机会，细心酝酿、精心创作，力求杜绝废品、减少次品、多出精品。

播音主持创作中的个性特征分析 篇4

关键词：播音主持,个性特征

播音主持是一门具有独特风格的艺术, 播音主持人需要在创作节目过程中不断变换风格, 在节目展现过程中需要将播音主持融入其中, 不论其主持人员风格如何变化, 归根结底是创作内容的展现, 创作形式也将更加多样性, 不同的播音内容需要具备自己的主持风格, 从而形成个性化的播音主持方式。

1 播音主持工作开展时需要遵循的创作原则

在播音主持工作开展时, 需要遵循一定的规章制度和创作规则, 一方面要符合标准, 另一方面要遵循个性化创作特性, 在追求个性的同时不断展现共性。

1.1 播音主持总体基调要健康向上

播音主持工作必须是积极的、健康的, 传播的信息要有正确的舆论引导, 更好地指导工作开展, 播音主持工作要将整个媒体的工作成果向大众进行传输和引导。在传播过程中, 需要充分发挥最后的把关作用, 在播音主持工作开展过程中更好地加以传播;同时, 在工作中需要态度和善, 语气温柔, 对观众有一个积极向上的引导作用。在播音主持工作中, 主持人要重视自己形象的影响, 要在发音表达过程中讲究科学性和技巧性, 重视自己的内在修养, 重视文化积淀, 不断创造出优秀的作品;同时, 在工作中需要形成自己独特的个性化风格和特征, 并加强自我修养提升, 重视自己的个性化体现, 提升综合服务水平。

1.2 对不同体裁节目进行科学合理的处理

播音主持作品在特定的环境下需要具有较强的感召力, 以增强播音主持的感染性, 要营造环境和意境, 表现意象, 这样才可以更好地引起观众认识和理解, 增强受众对于文本的不同认知。在对作品内容熟悉认识过程中, 需要不断加以创作, 深入作品内容, 根据作品意境来将作品所要表达的内容很好的加以传递和表现, 通过自己的形体和语言来感染群众, 将整个作品活灵活现的加以表现。例如, 湖南卫视的《快乐大本营》, 主持人将自己的一些真实体验和感受融入到播音主持过程中, 使节目更具有创作性和灵活性。

这就要求主持人对作品内容非常熟悉, 同时对作品中所蕴藏的真实情感加以表现, 在播出过程中需要运用自己独特的人格魅力来吸引受众, 使得群众感同身受, 使作品更加蕴藏真实的思想和内容, 不断得到完美的诠释和表现。

2 播音创作要不断实现自我、超越自我

在播音主持工作中, 一个好的主持人必须要超越自己, 超越作品, 对自己每一个成就都要勇敢的去超越和探索, 形成自己特性的代表性风格特征, 在自我超越过程中, 也是对自己的一个自我提升, 播音主持是一门艺术形式, 主持人需要有自己独特的见解和审美认识。因此, 在工作中, 需要重视主体的表现方式, 超越主体的表现形式, 不断突破常规, 站在一个更高的角度去看待问题, 形成独特的个性化特征, 将播音创造个性化特征更好的加以体现。

例如, 中央电视台的很多主持人都认为现代的播报方式必须要有自己独特的风格, 需要态度鲜明, 节奏明朗, 给人一种朝气蓬勃、热情洋溢的感受, 能够准确地把握节奏, 使节目播报更加具有鲜活的生命力和感召力。但如中央电视台的新闻播报, 以往都是采用传播播报方式, 之后受到一些其他媒体或者电视台的影响, 不断进行了改革, 使得新闻播报形式呈现了多样性, 而主持人也充分利用自己的个性化特征和人格魅力加以展现, 使得新闻播报过程变得不再单一、乏味, 而是充满了热情和感召力, 主持人也不断对原来的风格进行改革和创新, 形成了具有更强势、更有力的风格, 能够在反映真实的新闻的同时, 体现国家的尊严, 这种播音方式的提出, 在全世界都引起了很大的影响, 既能够将真实的新闻及时播报, 也能够体现我国独树一帜的播音方式, 将我国的播音风格不断加以拓展, 给全世界带来了很大的影响。

3 播音创作的个性特征必须要遵循现实性

在播音主持工作开展过程中, 主持人需要结合实际情况做好主持工作, 客观真实反映所播报的内容, 不能完全脱离实际, 形式可以多样性, 但是内容反映必须要做到真实、有效, 如在主持春晚节目时, 主持人就会遵循实际情况, 和人们的生活接近, 在语言上更加的亲和、大方得体。这样在节目播报过程中, 对播音创作做出个性化特征认识和理解, 通过他的经历, 对创作进行更深入的影响, 使呈现出的播音主持内容更加具有真实性和实用性。

4 结语

播音主持工作在开展时, 必须要适应时代的发展变化, 不断提升自我修养, 在日常工作开展过程中, 积累丰富的经验, 形成独特的风格, 更好地推动我国播音主持工作的高效率开展。

参考文献

[1]李聪聪.播音主持专业实践教学初探——颠覆大众生活的视觉文化[J].电影评介, 2007 (14) .

播音主持创作 篇5

随着网络媒体的兴起，传统电视媒体正受到越来越明显的冲击，而想要创新电视节目的形式，就需要借助播音主持的作用，以此加强电视节目的效果，同时拉近观众与节目之间的距离。电视播音主持副语言的主要功能是辅助和扩展，提升播音主持人的亲和力和感染力，以利于电视节目的亲民化。优秀的主持人除了必须具备一定的专业基础和主持经验外，适当地拓展自身的知识面也是必不可少的，另外也需要提高自身对美的鉴赏能力，提升自身品位，做到内外兼修。电视节目想要在如今激烈的传媒市场环境中巩固自己的地位，就必须不断强化播音主持的作用。

1电视播音主持副语言概述

副语言也被称之为辅助语言，它主要涵盖了发声系统的音质、音色、音调、音符等要素。语言其实是分真假的，而副语言虽然不具有语法意义，却是主持人思想情感的真实表现，因为副语言的发出通常都是不自觉的。当前各学者对语言学已经展开了诸多深入的研究，而语言学的很多交叉学科也已经成为了独立学科，其中，副语言就是语言学大体系中的一门独立学科。从语言形态上来看，电视播音主持副语言没有正规语言的那种有声化特点，但它却是电视播音主持人表述补充信息、丰富情感表达的重要语言形式[1]。良好地运用副语言有助于加强主持人和观众之间的感情联络，丰富节目的内容并提升节目效果。站在电视观众的角度来看，观众在收看电视节目的过程中，不仅能从播音主持人的有声语言中获得基本内容，更会对节目的风格做出自己的判断，从而在主持人的副语言中形成对节目的具体印象。可以这么说，播音主持副语言蕴含着电视节目(至少是单期)的精华内容和主线思路，因此，提升副语言表达能力是播音主持人提升工作质量的重要途径。

提高电视新闻播音员二度创作能力 篇6

关键词：电视新闻；画面；解说词；相互关系

所谓电视新闻，“就是运用现代电子技术，通过电视屏幕，形象地向观众传递新闻信息的一种手段，既传播声音又传播图像。”从概念中我们不难发现，在电视新闻中，画面是一种传递信息的语言，画面是电视的基本单位，离开了画面，电视也就与广播没有什么区别，因为电视画面的存在，使整个新闻事件更加真实、形象的展现在了人们面前。而解说词也是电视新闻节目中不可缺少的一部分，新闻的五大要素基本上是由解说词来完成的，它可以与画面同步进行，表达画面的意思、阐述画面的思想，让电视新闻边演绎画面边进行解说。

既然声音与画面是电视新闻的两大重要要素，那么相互之间结合是必然的，至于组合的类型基本上有三种：

第一种是画面为主，声音为辅的形式。一个获得电视新闻奖的作品说起，题目叫《检查团来的前前后后》，这条新闻从头至尾没有出现过一句解说词，它只是抓住了同一个地方，检查团来之前街道的整齐干净和检查团走之后街道的肮脏、嘈杂，就把一个新闻事件所要反映的主题很深刻的表现出来。在这样的一个新闻节目中，因为有现场同期声和字幕的解释，观众一目了然，很清楚明白的理解了这个画面新闻的内在含义。这个时候的画面已经是把解说词的作用所取代了。因为电视新闻最基本要素是画面，观众在电视新闻中也更多的希望能够看到一些新闻事实的现场画面，而这种情况里的解说词就是一个补充画面以外信息的作用了分析电视新闻画面.

第二种是声音为主，画面为辅的形式。相信大家肯定看过现在不少电视台会以一种图片新闻的形式来表现一个新闻事件。那这个时候解说词就成了传播新闻事实的主要手段，而在画面上就不太会有什么变动了。

第三种是画面与解说词互为重要。这个是电视新闻中最为常见的，画面和解说词是同时出现的形式对事情进行阐述，这样整个事件更加的完整，详实。

在电视新闻中解说词和画面是两大符号系统，一个作用于受众的听觉，一个作用于受众的视觉，两者之间的相互关系曾经在理论界展开过一场持久的争论战。一方认为电视画面是电视造型语言的基本因素，是组成电视节目的基本单位，这也是电视与报纸、广播等其他传媒方式的最明显的区别，这为“主画论”者的观点；相对而言“主声论”者则提出声音是构成电视传播的基础，是观众了解新闻内容的必要手段，如果缺少了画面的解释，观众将无从知道画面所表达的具体意思。从客观上来说，电视新闻画面与解说词的关系是相辅相成的，两者互为重要，至于谁主谁辅，要具体情况具体分析。

比方說一个小小的社会新闻事件：一位朋友在自己的车被偷数月之后再去买二手车时，买回来的居然是自己以前的那辆车。那么在采编这条新闻的时候，应该怎样来运用画面和解说词表达呢？先从画面语言来分析，车主和车自然是事件的主角，所以要通过画面告诉观众是这个人买了这辆车，那么这个车主认定车是自己以前那辆的凭证也是通过画面去证实的。在采访的过程中，录用车主的同期要有几个方面：什么样发现车子被偷？什么时候买回？在什么地方买回？怎么发现这辆车是自己的？这些都是关键，可以考虑用同期的形式出现，这也是画面的一部分。根据自己所采访和拍摄的内容回去编稿的时候我们就会发现，虽然事情的经过由车主已经讲明，但是画面同期太多会使人产生听觉疲劳，并且有不少内容可能当事人未能够表达完善，而且，相关车主和车子的一些镜头也无法体现，所以这个时候就可以借助解说词的力量来进行解说，把整个事情叙述完整。在实际编辑过程中，我们就可以利用画面和解说词两大符号，通过画面来表现事件的主角，通过解说词叙述故事，这就是两者相结合的一种语言表达方式，让人们在视觉和听觉上一同来了解这个新闻事件。

再以一个会议新闻为例，新闻画面中应该要出现很多人开会的场景，也要向观众展现这是一个什么会议，会议的主要人物是谁，会议中的主要流程这些等等都要得到体现，但是试想，如果这个时候光出现这些新闻元素的画面，不加以解说，那么观众可能在画面中只那个明白这是开会，有一些熟悉的领导，但是具体是什么会，会议主体是什么，就无从得知了，观众只好进行猜想。久而久之，人们会形成视觉疲劳，对接受这样的信息也使回去兴趣。在这个时候，电视新闻解说词就发挥了作用，它可以向观众交代这个会议在什么地方召开，有那些人出席，会议的主题是什么，这样就达到了一个电视新闻节目视听双通道传递的作用，它让人们了解画面以外的信息，使整个新闻事件更加完善。

以上的这些新闻例子的列举已经说明，画面与解说词之间是相互依存，交相扶持的。视听兼备、有声有形的电视新闻中，画面赋予声音以形态、神韵，声音则回报画面以生命、现实感和生活气息。画面和解说词，相辅相成，交相扶持，相得益彰，一损俱损，一荣皆荣。一个没有画面的电视新闻是不会存在的，因为没有画面就不构成电视；但是如果所有的新闻都像《检查团来的前前后后》一样，那观众也会接受不了，对新闻节目失去兴趣。因此，我们说电视新闻是要声画一体的，两者只有相互依存，互济互补，才能够把电视新闻节目创办好。

作为一名合格的播音员主持人也应该根据新闻节目内容的需要，协调好画面与解说词的相互关系，再进行创作。比如说衡阳的一场大火，作为现场的主持人，就应该把握住当时的情形，从观众最想了解到的心理出发，考虑自己应该如何进行现场报道。比如说当时画面刚刚切入现场，观众此时最想看到的是这个火烧得有多大？整个事发地点是一个怎样的情形，而主持人这时候要是不合时宜的抢镜头，说一些“观众朋友，我现在在某某地方，这里发生火灾”等等这样的话，就容易使观众产生厌恶情绪，结果大煞风景。这个时候不妨把它转换为幕后解说，这样又告诉了观众信息，也让观众亲眼目睹了火灾场景。而如果在节目已经进行了一段时间，这个时候就可以考虑通过主持人现场的形式去解说当时的情况，这样又更具有现场感。对于应该在什么样的场合考虑画面为主，什么样的场合应该进行解说，这就要求播音员、主持人要从观众的心理角度出发，具体情况具体分析，要具有很强的观察能力和协调能力，灵敏的思变能力和语言表达能力。“播音创作是‘戴着镣铐舞蹈”，播音员、主持人应该更多地深入一线，深入生活，增强感性认识，提高播音员、主持人的二度创作能力。

参考文献：

［1］罗杰·西尔弗斯通（英）.电视与日常生活［M］.陶庆梅，译.江苏人民出版社，2004.

［2］严三九.应用电视新闻学［M］.暨南大学出版社，2002.

播音主持创作 篇7

1 电视播音主持副语言基本概述

电视播音主持副语言泛指电视播音主持人在进行播音主持过程中, 在服饰妆容、表情形态及动作眼神等方面体现出的一种主持风格及表现样式。从语言形态上看, 电视播音主持副语言不具备主持语言的有声化特征, 但其是电视播音主持人丰富补充信息的表述, 联络沟通主持人与观众之间感情的重要辅助语言形式。而站在电视观众的视角, 观众在观看电视节目时, 除通过主持人的有声语言获知节目的基本内容外, 其对节目风格及节目印象的认知及评判, 更多地取决于电视播音主持的副语言运用。可以说, 电视播音主持副语言蕴含了电视节目的创作主线和精华, 是电视播音主持人谋求播音主持质量提升的重要路径。

2 电视播音主持副语言创作功能分析

2.1 辅助及补充电视节目播音主持的有声语言形式

电视播音主持副语言在电视播音主持节目内容信息表述及传递过程中起到重要辅助及补充作用。一般而言, 电视播音主持在进行电视节目主持及串联, 涉及到节目信息表达及传播时, 应秉持客观及公正的基本原则, 保障节目信息的真实、全面及完整, 但如单纯采用这种简单直白的语言表述方式, 电视播音主持的自身情感体认及态度就难以展现及传递, 从而在无形中增加电视节目与观众之间的隔阂。而电视播音主持副语言的运用, 既可以对节目内容进行润化修饰, 又可以在副语言中融入播音主持的情感态度, 增强电视节目的亲和力。

以山东省邹城市广播电视台为例, 邹城电视台最初成立于1984 年, 是山东省内的首家县级电视台, 其电视广播节目辐射半径较为广泛, 收视人口达到15余万人。邹城电视台在遵循“新闻立台”的办台宗旨的同时, 立足于宣传邹鲁文化、密切节目与百姓之间的关系, 打造了一批精品节目。在邹城电视台历年创办的电视广播节目中, 有一批接地气的本土节目广受当地百姓欢迎, 如《关注民生事业》《每周谈》《魅力邹城》等。而在《关注民生事业》这一栏目上, 电视播音主持人较善于利用副语言。在态度及神情运用上, 能够在微笑、关切、盼望、褒贬等副语言形态中自由切换, 在电视节目导语、解说词及镜头的辅助下丰富原有的纯语言表述, 充分彰显节目的民生气息。

2.2 丰富及扩展电视播音主持语言的信息含量

电视播音主持有别于广播主持, 其在主持电视节目的过程中, 重点凸显及强调节目可视性。从主持性质上看, 电视播音主持所从事的工作更具创造性[2]。电视播音主持的副语言, 如神情动作等, 一方面是主持人情感感知及个人态度的一种自我表达;另一方面, 这种自我表达经由电视传播媒体传播后, 又能够被观众感知领会, 其在引导观众内心情感, 激发观众与节目内容之间的共鸣等方面发挥了重要作用。而从电视广播节目收视率情况调查来看, 各地区广播电视节目观众在评选自身满意的电视节目时, 往往也倾向于将电视播音主持人的语言运用及副语言创作作为考量要素之一。

而从广播电视节目的信息含量扩展上加以分析, 也可以从中窥见电视播音主持副语言运用的身影。如邹城电视台在《法治邹城》这一栏目的处理上, 其中涉及的节目信息与观众日常生活关联较为密切, 但在节目性质及语言表达上, 受传统收视思维及定式影响, 观众对播音主持的有声语言运用较为熟知, 极易产生信息传播阻塞, 影响节目收视效果。邹城电视台在处理该节目时, 鼓励播音主持充分应用副语言, 通过主持人态度褒贬及情感倾向, 调动观众观看热情, 从而使节目收视率及节目信息含量得以极大提升。

3 电视播音主持副语言创作及应用规律探究

在电视播音主持副语言创作及应用规律研究上, 电视播音主持人应注重结合自身主持节目的信息传播需求, 着力探究适于自己的副语言表达规律, 以此提高自身主持素养, 为节目风格培育打下基础。具体而言, 探究电视播音主持副语言创作及应用规律应从以下几方面入手。

3.1 主打电视播音主持表情语言

电视播音主持表情语言从电视播音的艺术特征及传播形态上看, 应成为电视播音主持人必须具备的首要副语言表述形式, 这主要是基于电视播音的可视性而言。在摄影机面前, 主持人的面部表情能够充分展现于电视屏幕中, 主持人和观众之间实质上达成了一种情感交流的内在状态, 此时, 电视播音主持通过应用表情语言, 可以给予观众一种或灵动、或诙谐、或严肃的主持效果。例如, 邹城电视台的优秀节目主持人徐凡, 在2011年邹城电视台“万达煤机杯”主持人大赛中荣获特等奖, 她在主持《关注民生》等节目时, 就善于充分运用面部表情, 在纯正的普通话辅助下, 主持风格活泼自然, 深受邹城电视台观众的喜爱。

3.2 规范电视播音主持体态仪表语言

电视播音主持在节目主持过程中, 随着节目场景的转换, 会涉及到多种体态仪表的展示, 而在这些体态仪表等副语言创作应用上, 电视播音主持应具备强烈的镜头感和场景感, 在行走、站立、端坐等副语言形态下, 始终保持一种端庄, 严谨、自然的播音氛围, 从而使观众能够从主持人体态仪表上初步感知节目风格和定位。例如, 邹城电视台《快乐宝宝秀》栏目, 主持人就较为注重运用体态仪表等副语言, 在营造轻松幽默的节目氛围的同时, 兼顾到儿童观众及家长群体的节目审美需求, 在诙谐而又不流俗的主持风格引导下, 使该节目成为邹城电视台的一档收视率节节攀升的王牌节目。

3.3 善用电视播音主持手势语言

手势语言是另一种较为常用的副语言表达形式, 不仅在电视媒介中较为常见, 在生活中也被人们广泛应用, 以此达到更好地沟通交流效果[3]。在电视播音主持手势语言应用上, 要将其与生活中的手势加以区分, 采用正确及规范的手势语, 避免使观众对手势语产生误解, 以充分发挥手势语言在调解及中和节目气氛, 增强主持人主持感染力方面的作用。例如, 邹城电视台《每周谈》节目邀请的嘉宾从事行业较为多样, 主持人在主持过程中就常借助手势语言来向观众介绍嘉宾背景, 而在手势语的具体使用上, 根据所表述内容不同, 主持人善于运用“拳”“指”“抚”“抱”等手势表示语, 在节目嘉宾、节目观众之间架设起情感沟通及信息传递的桥梁, 有效增强了节目传播效果。

4 结语

在电视播音主持工作中, 要做到播音主持的风格化、特色化, 除要具备扎实细致的播音主持功底外, 还应注重创作及副语言地应用。在表情语言、体态仪表语言及手势语言的综合应用中, 创新电视节目表达方式, 提升电视节目收视率。

参考文献

[1]杨启秀.论述电视播音主持副语言的作用及运用[J].商, 2015 (11) .

[2]刘伟光.播音主持求变求新门径[J].新闻前哨, 2013 (7) .

播音主持创作 篇8

关键词：微时代,自媒体,播音主持,创作特点

“微”时代所涵盖的领域非常之多, 包括人们现在熟知的微博微信, 也包括着微视、微电台、微民、微生活、微动力、微电商等等, 它是时代需求的产物, 也同时改变着这个时代。在已经过去的微博元年中, 有这样一种说法:粉丝过十万的微博相当于日报, 粉丝过百万相当于广播, 粉丝过千万相当于电视[1], 那么如今微视也出现了, 不禁让我们思考传统媒体中对创作主体正确创作道路的要求以及播音语言的特点如何才能很好的渗透在新生的自媒体创作方法之中呢?

一、“微”时代下自媒体的创作特点

(一) 及时性与随机性

自媒体的最大特点或者说主要手段就是移动媒介即手机, 这就决定了自媒体的播音主持创作最大特点及时与随机。随着“微视”和“新浪8秒拍”的出现, 越来越多的人在无意识之中就成立了自己的自媒体传播平台。微视目前共开设了热门、明星、搞笑、绝技、宝宝等几个常设频道, 另有根据最新话题开设的若干频道, 这些信息分类让只掌握当下有时效性的新闻信息的人们可以在自媒体的平台上发挥微力, 没有传统媒体的固定时段固定节目的束缚下, 信息有随机性, 由于自媒体创作主体网络发布没有审核, 所以信息也很及时迅速。像“新浪8秒拍”, 每天都记录了很多社会新闻的第一瞬间, 并及时发布在了新浪微博平台, 让人们及时获知了很多新闻的第一现场第一真相。

(二) 操作简单, 人人可传

对于有播讲愿望的传播个体而言, 微视时代到来伴随着的这种简单的一键操作也让人人可以成为播音员, 也通过网络传播的广泛波流中自然筛选出了优秀的语言或视频传播者, 他们也许没有经过专业的播音主持专业学习, 但是自媒体的平台在市场规律下让有简单播讲愿望的传播个体也一步步开始考虑受众, 开始考虑如何运用有声语言的传播技能让信息传播的有效率提升, 因此简单的操作手段使得每个认真传播的个体也开始慢慢的规范化。

(三) 有针对性的交互, 传播广泛

在微视中存在一个普遍现象, 有很多优秀的自媒体创作主体, 他们同时是微博红人也可能同时是某电台或电视台的主持人或主播, 但他们仍旧选择每天将自己发布的内容在微视上传一份, 就是因为微视的传播更有针对性的交互同时又能传播广泛, 相较于简单的文字和语音, 配上视频画面的传播也更加生动, 优秀的节目能够得到不用转载即可和身边人立即分享式的传播模式。而对于一些没有知名度基础的传播者, 则面临着内容优胜劣汰的局势, 针对性明显。

二、自媒体的播音主持创作道路与传统媒体的区别

对于传统媒体中播音员主持人来说, 正确的创作道路是:“站在无产阶级的党性和党的政策的立场上, 以新闻工作者特有的敏感, 把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际, 准确及时地、高效率、高质量地完成“理解稿件, 具体感受, 形之于声, 及于受众”的过程, 以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造, 达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一, 达到体裁风格与声音形式的统一, 准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质, 发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。”[2]对于自媒体中的创作主体, 要求虽然没有那么严谨, 但是首先心中要有党性原则, 创作源泉应来源于生活来源于人民, 要真实可信不虚假, 更要尽量做到鲜明生动鼓舞受众。

从规范性和庄重性上来讲, 自媒体先天优势带来的缺陷不可忽视但可以弥补, 鼓动性要有, 但方向要把握准确。从时代感和亲切感上来说, 自媒体也有着先天亲民的优势, 因为它本身就来源于人民之中, 但分寸感有时缺失, 导致人们对自媒体有鱼龙混杂的印象。

三、自媒体的播音主持创作如何更好的发挥特色优势

(一) 谨慎发言, 个性表达

在门槛低易操作的特点前提下, 微时代的自媒体播音主持创作主体, 只有人人都拿出最好的作品, 才能够使自媒体上的信息整体上有质量的提高, 要认识到播音主持在任何平台都不是随意的个性发言, 而是有一定的前提和道德基础之上的传播, 鼓励个性创作但是个性表达要掌握度。

(二) 做专家型主持人, 形成品牌效应

与传统媒体一样, 微时代下的自媒体在信息渠道泛滥的情况下同质化严重而专业程度不高, 品牌化程度较低, 比如时下流行的App“喜马拉雅”自媒体电台, 口号虽然是“重新发明电台”, 但优秀的有声语言节目不是优秀电视节目的录音就是传统电台上的优质节目, 比如人气主播中还大都是“郎咸平说”或“郑州广播在线”这样的专业节目平台, 这样一来, “重新发明电台”倒更像是重新筛选节目, 没有完全体现出自媒体平台的优势。

(三) 了解受众需求, 进行有效互动

当前, 自媒体平台的创作主体大都只是意识到自己在说、在传播, 但没有意识到为谁说, 该说什么, 一方面内容信息量整合不够, 不能够满足受众需求, 另一方面很难满足固定的受众群。这样会终将沦为传统媒体一个材料和素材的来源, 无法独立立足。

参考文献

[1]《理性面对传播的“微时代”》林群2010.1.30

播音主持创作 篇9

电视作为大众传媒中相对于其他媒介发展速度是比较迅速的, 而且覆盖面也比较广, 在这种媒体中, 主持人充当的是信息的传播者的角色。主持人要想使自己的播音主持更加具有亲和力、更贴近群众、状态更加自然, 除了要有过硬的专业主持知识与技能之外, 还要求主持人做好副语言的创作工作。就是要求主持人拓展自己的知识面, 增加自己的见闻, 提高自己的审美品位等方面的工作, 还要做到自然大方, 只有这样才能吸引更多的观众。

二、电视播音主持副语言的概念

电视播音主持副语言主要指传播主体在电视荧幕前显示出来发型、化妆、服饰、体态、屏幕感觉、表情、眼神、动作等都是播音主持副语言的表达形式。

可以说, 主持人在电视荧幕上呈现的除了有声语言以外的所有表现, 都属于是电视播音主持的副语言的体现。作为一个合格的电视播音主持, 就是要将有声语言与副语言二者很好的而运用到自己的主持事业中去。播音主持运用良好的、专业的有声语言将所要标的信息很有特点的向广大的观众进行传播, 再用副语言来渲染自己所要传递的信息, 这样就可以吸引观众的注意。

伴随着现代新媒体网络的出现, 人们认识世界的手段越来越多, 人们的眼界也在不断地拓宽, 所以, 观众在看电视的时候, 不仅仅是在听过其获取信息那么简单了, 观众还会通过对主持人的这些副语言进行评价, 并且会凭借这些来界定一个节目的质量。因此, 做好电视播音主持副语言的工作是很有必要的。[1]

三、电视播音主持副语言创作的功能级作用

(1) 副语言的基本创作功能。副语言在播音主持中的作用主要就是起到辅助与补充的作用, 具体表现为:其一, 主持人在运用有声语言进行信息的播报的时候, 确保所报消息的真实性, 大多的情况下, 所运用的语言都是比较严肃谨慎的, 不会在语言上体现太多的情感, 但是这样就会使人们觉得这样的节目太过于乏味, 所以主持人就可以通过自己的肢体语言或者是表情、神态等副语言对信息的内容进行补充, 以此来表达自己的内心的真实的情感, 从而引起观众的共鸣, 使观众觉得节目更加具有吸引力, 保证了节目的收视率, 提高了自身的主持的能力。其二, 就是可以通过副语言来强化语言信息, 当主持所要播报的主要是比较严肃的信息时, 可以通过服饰的正式与否或者是与其的变化, 增加所要播报的语言信息的感染力, 使人们能更加深刻地认识到信息的是真实的、严肃的。[2]

(2) 副语言的基本作用。其一, 在电视播音主持中, 副语言具有很重要的作用, 它可以通过不同的表现形式向观众传递不同的信息。主持人通过不断的学习来丰富自己的专业素质的同时, 也要不断的通过自身的文化与政治素养, 提升自己的审美观, 只有这样, 他们才能在主持中更好地把握自己的定位, 才不会使观众产生反感, 不会觉得主持人的素质低下, 从而认定节目的质量也是低下的。其二, 主持人在节目中向观众传递信息时, 有时会适当地加入自己的情感, 而这种情感就是通过副语言来实现的, 可以使观众更能理解明白主持人所要穿的信息背后的意义, 从而来正确地认识这个世界, 做出客观的评价。由此不难看出副语言在电视播音主持中的重要作用。[3]

四、电视播音主持副语言的规律

副语言作为语言播音主持的重要组成部分, 是衡量一个主持人的主持能力的重要标准。因此, 播音主持人的副语言的创作与规律是一项重中之重的工作。对于主持人的主持能力来说也是十分重要的。

(1) 表情语言艺术。可以说, 电视播音主持是一项艺术性比较明显的工作。因为, 主持人在主持的时候所要面对的是电视机前的成千上万的甚至是上亿观众。他们首先就要做好的自身的心理工作, 保证自己在电视上呈现出在即最好的状态, 受节目性质的限制, 主持人不可以随意地走动, 那么他们主要就是靠自己的微笑和眼睛来吸引观众的注意。同时, 为了保证信息的公正与公平性原则, 主持人要控制自己的感情的流露, 不可以情绪过于激动, 不可以掺杂主观的情感, 所以说播音主持是一种表情的艺术的体现。

(2) 手势语言艺术。手势语言在现实生活中的运用比较广泛, 甚至在地区上还存在差异。因此, 对播音主持中所要应用的手势就要比较规范化。也就是说, 在播音主持中要采用适当的手势来增加所要传递的信息的生动性, 以此来增强节目的氛围。使用手势时做到自然大方, 只有这样才不会造成观众的误解, 提高节目的质量。

(3) 体态语言艺术。电视播音主持人也属于是公众人物, 他们的一举一动的都是我国国民的素质的体现。因此, 他们的体态的就是一门艺术, 时刻受到广大人民群众的关注。因此, 主持人要做好坐、站、走的姿势的工作, 将自己的最轻松、最好的状态展现出来, 不要使观众感觉到主持人的紧张与不自然, 并以此来提高节目的质量。

五、结论

副语言在电视的播音支持的工作中发挥着不可替代的作用, 它可以丰富语言信息的内容, 可以使主持人的主持人物更加顺利地完成, 可以使信息的表达更具生动性, 使人们能够更加的理解主持人所要表达信息的背后的更深层的含义, 避免对所要传达的信息的误解, 形成正确的价值观与是非观。同时, 副语言的运用也是具有一定的规律的, 这是因人而异的, 需要主持人自己把握这些规律的度, 做好电视播音主持副语言的运用工作, 提高自身的主持能力。

摘要：随着我国经济的快速发展, 我国的科学技术也在不断地发展, 信息媒体的发展也是比较迅速的, 人们获取信息的方式越来越多, 不再是单纯的看报纸或者是听收音机了。自从彩色电视的出现, 人们通过电视所获取的信息就是形、色、声的有效组合, 也就是说, 主持人在主持期间的一切都是无所遁形的, 通过电视, 大家不仅仅是可以获得信息, 同时也可以将主持人的衣着、表情、肢体动作等电视主持人的副语言的表现尽收眼底, 这就对电视播音主持人的副语言提出了相应的要求, 本文将对电视播音主持的副语言创作的功能与规律进行分析, 希望能对我国从事电视播音主持工作的人有所帮助。

关键词：电视播音主持,副语言创作,功能,规律

参考文献

[1]王萍.浅析电视节目主持人的言语驾驭能力[J].新闻传播, 2012 (8) :126.

[2]金重建.论点是播音主持副语言创作的功能与规律[J].传媒艺术, 2014 (9) :85-89.

播音主持创作 篇10

关键词：电视播音主持,副语言,创作,功能,规律

电视播音主持工作的开展需要不断的强化主持工作效果,且不同的工作场合所需要的播音艺术也不同,所以需要及时的创造出能够促进关注情绪激发的副语言, 从而更好地增加播音效果,以下就此展开几点探究性的分析。

1定义分析

电视播音主持副语言主要是在电视镜头下,播音主持人的动作和表情以及服装和眼神、体态、妆容以及荧幕感觉等,并将其更加直观而又立体全面的给观众展示出来。这样电视观众就能通过电视画面的带动而形成良好的视觉体验,且电视播音主持人采取合理的语言将观众所要理解的人物情感和事物信息等表达出来。播音主持在应用副语言的过程中,主要是将电视节目表达的各种内容和节目的风格以及各种观点更加直接和清晰的向观众表达出来,从而加深观众对电视节目的印象。所以在实际工作中只有确保副语言的应用能力较高,才能更好地确保播音主持人员自身的素质与魅力所在,同时也关乎整个电视栏目的质量良好与否,乃至象征着电视台的价值。因而播音主持人员必须注重副语言的表达,才能更好地促进电视播音质量的提升[1]。

2创作的功能与规律的分析

在电视播音主持工作中,副语言的作用主要是辅助。 而电视节目在语言播报中,往往需要坚持客观性和公正性,因此,就播音主持而言,为了确保播音主持工作变得更具亲和力,就需要将所表达的情感和态度真实、准确而又清晰的表达出来,因而加强副语言的应用就显得尤为必要,这就需要我们不断的促进自身在这方面能力的提升,其创作的功能主要有以下几点。

2.1创作功能分析

一是能为播音主持人加强有声语言的应用,将所要表达的各种信息更好地进行补充。因为播音主持在向观众传播各种信息时主要采取有声的语言,而有声语言实际又是对文字进行表达。但是在实际工作中,为了确保所播报的内容具有较强的真实性和直观性以及公正性, 往往需要利用副语言进行更好地补充,但是副语言必须更加合理和恰当的应用,从而引导观众更好地体会人物情感和所要表达的内容,从而确保信息更加完整的传播。

二是由于电视播音主持工作的开展本身就具有较强的创造性,因而播音工作中,主持人在自身态度的表达和内心情绪的表达等均需要动作、眼神以及表情等方面的副语言进行表达与传播,从而更好地促进表达方式的不断完善。常见的作用主要是引起观众共鸣和引导观众进入电视信息,从而确保所传播内容变得更加充实。

三是有助于语言信息的强化。因为一些电视信息的内容与观众的生活较远,因而在通常前提下,观众在电视播音主持内容上并没有强烈的求知欲,所以在观看电视节目时更多是抱着凑热闹的态度,而电视播音主持在工作中应用副语言时能促进电视人际传播效果,从而更好地强化语言信息,确保语言信息变得具有较强的情绪性,同时传播力度也较大,从而使得观众以更多的热情对电视播报事件予以关注。

2.2创作规律分析

一是更好地在观众面前将信息全面的展现出来。因为在进行电视播音主持时,很多电视画面并不能将主持人所要表达的内容更好地展示在观众面前,而如果加强副语言的应用,则能有效的化解这一问题,并通过不断的提高自身的文化素养,学习更多的专业化知识,促进自身审美品位的提升,不断的提高自身的专业水平,从而更好地将节目中副语言的表达能力彰显出来。

二是有助于信息传播效果的增强。因为电视播音主持属于大众传媒工作,所以作为播音主持人员必须在第一时间掌握所发生的新闻事件,而其又是传播新闻事件的主体,所以在传播电视新闻时往往具有较强的即时性。 因而此时播音员往往会加强副语言的利用,从而促进节目信息所传播的效果变得更强,尤其是良好的情绪态度, 可以利用副语言将其更好地表达出来[2]。

3电视播音主持工作中如何加强副语言创作和应用的几点浅见

在电视播音节目质量评价过程中,主要是播音主持人员能否更好地加强副语言的创作和应用,所以必须在播音工作中加强副语言的创作和应用,具体来说,主要应从以下几个方面来努力。

一是在表情语言方面。因为人与人更好的交流,主要是将自身的情绪变化更加直观的表达出来,而这就需要对人的面部表情的变化进行观察。在实际应用中,主要是在摄像头取景过程中,作为播音主持人需要在电视屏幕上与更多的观众面对面的进行交流与表达,从而更好地促进电视节目艺术效果的提升,因此必须在使用表情语言时做到恰如其分。例如,在天津卫视的《爱情保卫战》这一节目中,主持人每次与嘉宾沟通时都有着强烈的语言表情,这是因为其在摄像镜头面前通过细微表情的副语言促进了整个电视节目趣味性的提升,从而更好地将节目主题思想彰显出来,尤其是作为情感语言类的节目,其主题意识的彰显当代人的情感问题,而情感问题往往是当代人的问题,很多时候又不能用语言表达, 所以更多的是通过表情语言来替代,这样就使得观众对这一节目具有更多的期待感和亲近感。

二是在手势语言方面。因为手势语言作为应用十分广泛的语言艺术,因而在人与人的交流和沟通中主要采用手势语言。这主要是在使用手势语言时较为随意,但是在实际使用过程中,经常会出现较为明显的特点,尤其是将个人的特点彰显出来。而作为电视播音人员,为了更好地将自身的意识表达出来,在注重手势语音的同时,还应确保手势语言应用的合理性,从而避免因此形成歧义,甚至导致观众因此而出现误读的信息,所以在手势语音使用过程中更具有规律,这样才能确保所表达语言的生动性和形象性,从而更好地协调节目氛围,同时观众也能更好地掌握节目所要表达的理念和内容。

三是在体态语言方面。播音主持在播音过程中的体态语言主要是站姿、坐姿和走姿。在播音过程中,为了更好地引导观众在电视节目欣赏过程中有着更加愉快而又轻松的心情,所以在镜头上应具有得体而又大方的体态。例如,很多央视主持人,不管是在站姿、坐姿还是在走姿方面,均能给人们一种得体和稳重的感觉,且与节目定位较为相符,能更好的满足电视观众在节目审美方面的需求。

四是在仪表语言方面,其属于十分重要的副语言, 因为其将直接影响到播音员外在的形象和声音的质量。 因而在仪表上应尽可能的得体大方,因为很多播音工作往往具有较强的严谨性,极大地将播音主持效果降低。 才能更好地促进自身内涵的丰富,提升自身文化素养, 从而更好地赢得观众的认可和青睐。因而需要在今后的工作中不断的改进和努力,切实注重自身的仪表语言, 才能更好地辅助整个播音工作的开展[3]。

4结论

综上所述,副语言在电视播音主持工作中具有十分重要的作用,所以应注重副语言在创作方面的功能发挥, 并切实掌握其规律,从而更好地提高其作用,并在日常工作中加强应用,尤其是应在应用中做到更加的得体和大方,创作出与节目相符的作品,才能更好地促进副语言作用的发挥,尤其是能促进与观众的互动,提高播音主持的效果。

参考文献

[1]金重建.论电视播音主持副语言创作的功能与规律[J].现代传播(中国传媒大学学报),2014(9):85-89.

[2]董雪梅.浅谈电视播音主持副语言创作的功能与规律[J].西部广播电视,2015(1):105-106.