中考英语之解题技巧

中考英语之解题技巧（精选十篇）

中考英语之解题技巧 篇1

一、完形填空解题步骤

1. 细读首句, 测主题。

由于完形填空题主要测试学生们在语篇层面上综合运用语言的能力, 所以在解答试题之前应先弄清楚文章的主旨大意, 搞清作者的思路及上下文的逻辑关系。一般说来, 一篇文章的首句往往能点明主题, 且通常不留空白。例如有篇文章的第一句话为:People talk about two kinds of colours:warm colours and cool colours.这句话由人们谈论两种颜色———暖色和冷色引出话题。据此, 我们就可以很快知道下文的内容应与暖色和冷色有关。

2. 跳读全文, 会大意。

由于完形填空在题目设置上根据上下文确定答案的占分比例很大, 所以要求学生在选答案之前对文章要有个整体的了解, 通过跳读全文的方式, 了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件, 即who, when, where, what。

3. 通读全文, 选答案。

找到文章的突破口之后, 就要趁着思路清晰时, 快速作出反应, 一鼓作气将文中所有能填的空填起来, 不能因某试题因暂时给不了答案而停留太久。做题以了解文章的大意为前提, 如遇个别难题, 可以暂时跳过去或初拟一个答案;如果停滞不前, 往往会打断思路、造成时间上和心理上的紧张。

在填每个空格时, 注意分析选项所在的上下文, 以及整篇文章的上下文。弄清上下文间的逻辑关系, 可以准确把握答案。同时还要注意空格前后的词, 看它们是否能与某一选项构成固定搭配。从各个角度来考虑, 初步做出每个小题的答案。

4. 细读全文, 思难题。

初选过后, 可能还会留下一些空档或有些空档答案没有足够的把握性, 此时, 再读文章, 从语义和逻辑的角度审视全文, 看其是否通顺流畅、条理清晰、符合逻辑。与此同时, 将未填的空档全部补齐。

5. 复读全文, 验答题。

一篇完形填空做完以后, 我们必须对所选的答案进行复查, 这时我们可以把答案代入到原文中再复读一遍整篇文章, 进行推敲判断:是否上下文意思连贯, 且无语法错误。

二、完形填空常规考点

1. 根据词语用法确定答案。

Mrs.O’Neill asked______ questions and she didn’t scold us either.

A.no B.certain C.many D.more

【解析】and是一个并列连词;either为副词, 用在否定句或否定词后加强语势, 由此可以确定所填的词也应是一个否定意义的词, 因此答案是A。

2. 根据句法和惯用法确定答案。

Life is not easy, so I’d like to say“When anything happens, believe in yourself.”

When I was 14, I was______ nervous to talk to anyone.My classmates often laughed at me.

A.so B.too C.very D.quite

【解析】这里运用了too...to结构, 意思是“太……而不能……”。这里表示当我十四岁时, 太紧张而不敢跟任何人讲话, 因此答案是B。

3. 根据上下文确定答案。

It has been many years since I was last in London______ still remember something that happened during that visit.

A.and B.for C.but D.as

【解析】根据句前的many years和句后的still remember答案应选表示转折的连词but。

4. 了解生活常识, 确定相关知识。

Immediately the officers jumped into their cars and rushed to the______ hospital.

A.animal B.biggest C.plant D.nearest

【解析】在这样的紧急情况下, 人们的第一个反应是到最近的医院就医, 因此答案为D。

这正是:词语用法常考到, 平时复习要记牢。

固定短语很重要, 词语辨析要记好。

猜测词意常用到, 句法分析不可少。

上下求索细推敲, 完形全对定做到!

三、完形填空解题注意事项

笔者将平时完形填空解题时需要注意的几点用顺口溜的形式做了如下的归纳:

完形填空很重要, 方法技巧少不了。通读全文明大意, 整体感知悟旨要。

细枝末节要推敲, 逻辑推理常用到。词语用法细明辨, 惯用搭配勿混淆。

瞻前顾后眼界宽, 上下联系把握牢。检查复核不可少, 胜人一筹考分高。

中考英语之解题技巧 篇2

数学学习有自身的规律，许多数学问题的解决方法也是有规律可寻的。作为学业考试，主要考查学生对初中数学中的一些基本概念、基本方法的掌握，也即主要考查一些数学的通性通法，因此平时切忌不动脑筋，靠“多”做题目，达到掌握的目的。

多做题目固然有好处，可以做到见多识广，但由于学生学习的时间是个有限的常数，而且在这有限的时间内还要学习其他许多知识，因此单靠盲目地多做练习，达到熟能生巧的程度，看来这条路是行不通的，我们要考虑的是如何提高学习的效率，为此我们一定要注意经常整理解决常见问题的基本方法。比如对于几何的证明题，我们要学会用分析的方法来思考问题：

已知，AD是△ABC的角平分线，BD是BE与BA的比例中项，求证：AD是AE与AC的比例中项。

分析：根据已知条件可以知道，BD2=BE·BA，进一步可以证得△BDE∽△BAD，得到一些对应角相等。而要证明AD是AE与AC的比例中项，即要证明AD2=AE·AC。要证明等积式，就是要证明比例式AEAD=ADAC。要证明比例式，可以考虑利用平行线分线段成比例定理或利用相似三角形的性质。根据本题的条件，就是要证明这四条线段所在的三角形相似，即△ADE∽△ACD。证明三角形相似需要两个条件，由于∠DAE=∠CAD，因此只需再找一对角相等或夹这个角的两边对应成比例，首先考虑的是证明两个角相等，不行时再考虑证明夹这个角的两边对应成比例，如∠AED=∠ADC。结合条件，可以证出∠BED=∠BDA，所以就可得到∠AED=∠ADC，从而证得结果。

像这种思考问题的方法，隐含着数学的化归思想。

在熟练掌握数学基本概念的前提下，解决较难问题时，我们经常采用把问题逐步转化成我们熟悉的、已经解决的问题，最终解决新的问题。因此我们要经常总结一些常见问题所采用的常见办法，如证明两个角相等，常见的有哪些方法？证明两条边相等，常见的有哪些方法？如何证明直线与圆相切？如何求函数的解析式？二次函数的图象与x轴的交点的横坐标与相应的一元二次方程的根有什么关系？等等。然后再通过适量的练习，达到熟练掌握方法的目的。

数学思想是数学的精髓，对数学思想方法的考查是中考的一个重要方面。

因此在数学学习中要充分注重对数学思想的理解。除了上面提到的化归思想外，初中数学中，我们还学习过字母表示数思想、方程思想、函数思想、分解组合思想、数形结合思想、分类讨论思想、配方法、换元法、待定系数法等等。从数学思想方法上来认识解决问题的方法，那么就更能提高自己的能力。

最后，学生还要注意改善学习方式，提高学习效率。

学生一般都有这样一个习惯，考试结束后，或者作业做完后喜欢交流答案，这表明学生急需想知道自己的劳动成果，这是一件好事，但如果再进一步交流一下解题的方法，学习效

中考英语完形填空题解题技巧 篇3

一､利用短文的首句，合理联想，选择入口

短文的首句一般不设空，并且一般都点明了主要人物､事件及所发生时间。考生一开始就应该紧紧抓住这一重要线索，把自己的思路导入正确的方向，避免理解的误差。

二､通读全文，掌握大意

在做题时，考生一定不要急躁，要放松心情，做几个深呼吸来稳定情绪。因为完形填空题是一种有难度的障碍性阅读理解，所以考生一定不要按照题号顺序逐个地边看短文便贸然选择答案，最好是跳过空白处，快速地将短文通读一遍，领悟其主体大意，尽可能多地捕捉短文所提供的信息，做到心中有数。

三､逐句细读，慎选答案

在通读全文的基础上，再进行细读是十分必要的。这次要根据上下文的逻辑关系､语法结构以及自己现有的知识水平和运用能力，再去仔细逐个判断每个空白处所给的四个选项，运用验证､排除､对比､推理等方法，来看哪个选项符合整体要求，就将其选出。有些该填的词甚至在短文中都能找到，只要你读懂全文，理清线索，照选即可。对于有些动词短语，应特别注意动词的时态､语态和非谓语形式。有时四个选项很相似，令人难以判断，这时应再往下阅读，才知道它可能隐藏在文章的深处，甚至结尾。另外，考生还应注意试题有易有难，应暂时绕开那些少数较难的题，先做最有把握､最熟悉､最拿得准的题目。

四､复读全文，验证答案

借助已补全的空缺，再读全文，这时对文章的理解会更全面，就会排除一些容易产生错误的选项。检验答案时，细心检查所选答案能否使短文上下连贯，前后照应，词句通顺，意义完整。验证答案时，还应注意从语法(如时态､语态､主谓一致等)､惯用法(词组､固定搭配等)､逻辑推理和事情发生的情节等方面进行综合考虑，以达到准确无误的目的。

最后要强调一点，在较短的时间内较正确地做好完形填空题，必须要在平时的英语学习中具备坚实的语法基础知识､扎实的词汇量､丰富的阅读实践经验，这样才能真正具有做这种题的能力和实力。

下面提供一篇完形填空，大家不妨结合上述解题技巧一试身手。

A young man was going to join the army and had to take a medical examination. The doctor was sitting at a desk when he came in. He said to the man， “Take your coat and shirt off and __1__ on the chair.

The young man did so. The doctor __2__ at him for a moment without getting up from his chair and then said， “All right. Put your clothes on again.”

“But you haven’t examined me at all!” the young man said in __3__.

“There is no need to do so，” the doctor said with a __4__.

“When I told you to take your coat and shirt off， you heard me all right， so there is nothing wrong with your __5__. You saw the chair， so your eyes are __6__. You could take your clothes __7__ and sit on the chair， so you must be in good health. And you understood what I told you to __8__ and did it without a __9__， so you must be __10__ enough for the army.”

1. A. sleep B. put C. hold D. sit

2. A. looked B. pointed C. knocked D. laughed

3. A. trouble B. time C. surprise D. front

4. A. pity B. smile C. pleasure D. help

5. A. head B. mind C. ears D. hands

6. A. good B. well C. bright D. had

7. A. in B. on C. out D. off

8. A. do B. make C. get D. guess

9. A. teacher B. question C. mistake D. matter

10. A. old B. healthy C. safe D. happy

分析:

从本文首句可知——人物:A young man;时间:过去;事件:参军前必须进行的体检。

通过第一遍通读全文，我们可以获知文章的主旨:一个年轻人为参军进行体检，医生只让他脱下外套和衬衫､坐在椅子上，然后医生解说这样做所取得的体检目的。

1. 选D。医生说“脱下外套和衬衫”，怎么样“椅子上”，当然只能是sit。

2. 选A。这是四个动词的过去式，都能和at搭配，look at是“看……”，point at是“指着……”，knock at是“敲……”，laugh at是“嘲笑……”。根据上下文的联系可知，“医生看了他一会儿”，所以选用looked。

3. 选C。医生只让这个年轻人“脱下衣服坐在椅子上”，就说“All right.”，此时他的感觉只能是surprise(惊奇)。

4. 选B。医生说“没有必要那样做”，可见当时他是said with a smile ——笑着说。

5. 选C。医生说“you heard me all right”，那么是什么没毛病呢?只能是耳朵，即ears。

6. 选A。医生说“You saw the chair”，“因此你的眼睛是……”，自然是good。

7. 选D。此处考查短语“脱下”，自然是take off 。

8. 选A。

9. 选C。

中考英语阅读解题技巧浅探 篇4

一、阅读理解短文分类

阅读理解题的特点是要求学生在限定时间内阅读，同时还必须快速捕捉有效信息，准确把握整篇材料的的主旨大意。学生要具备逻辑推理和分析总结能力。中考阅读理解题型河北卷一般是两类，A、B、C篇为四选一形式的选择题，这种题型所占比重很大，还有近两年中考新增加的任务型阅读理解，形式更是灵活多样。

从体裁上看有：记叙文、说明文、议论文和应用文。从题材上看有：人物类、科普类、史地类、故事类、政治类、经济类、文化类。从题型上看有：简略回答问题、完成句子、判断正误、将划线句子译成汉语。

二、阅读理解的解题思路

1. 通读全文，把握短文中的五个“W”和一个“H”。

在速读全文，了解文章主旨大意的基础上，理顺思路，摸清脉络，然后把着眼点转移到文章的每一个段落上，尽快把握文章中的五个“W” (who, where, when, why, what)和一个“H” (how)，即何人、何地、何时、何因、何事，事情是怎样发展的，等等。把握了这些就等于抓住了整个事情的全过程。在对原文理解的基础上，针对题干中的关键信息词，在原文中找到其相应的部分进行分析、归纳或判断。

2. 看题，即带着问题去阅读短文。

在通读全文后，要浏览短文后的测试题，做到心中有数，然后带着问题去阅读短文，按照试题要求，有针对性地从短文中迅速找出所需要的关键信息。当然对于较长而又难懂的文章，要花费较长的时间，学生也可以先读题，后读文，这样能够有的放矢地在文中寻找答案，这样不仅节省时间，而且准确率比较高。

3. 核读。

做完阅读理解后要立足整体，把全文再读一边。对难度较大的试题，尤其是概括归纳题、作者意图题等，可对照全文，反复思考，看其是否符合逻辑，对细节题、推理题、词义题、计算题等，不能仅凭主观想象，而要在文章的有关段落找到根据，以做到准确无误。

三、阅读理解的解题技巧

1. 认真审题，排除干扰。

在阅读理解中，有的试题四个选项的文字极其相似，很容易造成视觉干扰，一定要将四个选项全部看清，一些考生在认为前两个选项中有正确答案的时候，往往忽视了后面的选项，这样就很容易出错。

2. 利用线索，寻找信息。

从试题的题干中找线索，即找到相同的关键词或相关的词语，往往答案就在这附近。有时从试题中找不到线索，就只能从短文中去找，要善于找到短文中的关键词，以及与试题关系较密切的段落、篇章，尽快找到答案。

3. 抓住主题句，理解重点，掌握中心思想，把握全文，推出结论。

大多数文章都有主题句，一篇文章通常围绕一个中心思想展开，这就要求学生抓住文章的主题句，而其他文字一般都是围绕主题句展开说明的。有的主题句在文章的开头，有的在文章的结尾，还有的主题句在文章的中间，阅读时若能把握住这些句子，无疑会大大提高阅读的速度和理解效果。考生在做题时，应先迅速浏览阅读材料，注意文章有可能涉及什么内容，属于什么体裁，以及文章安排的大体轮廓，重点分布。认真阅读文章的开头句、结尾句及文章第一段的前几句，尽量抓住其中的主要内容。

四、阅读理解训练时的注意事项

1. 注意养成良好的阅读心理。

阅读时要除去杂念，心绪安定，精神专一，形成一种惬意的顺向心理。切不可一遇到几个生词、难句就心烦意乱，头昏脑涨，失去自控能力。我经常告诉学生要有良好的心理素质，不要读到生词就望而生畏，静下心来，从短文中寻找答案。心理学家告诉我们，过于紧张的情绪，会形成一种消极因素，影响大脑的正确思维能力。

2. 提高阅读的速度。

阅读时要注意培养自己快速阅读的习惯，要扩大适读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，切不可在个别难懂的词句上下工夫，只要全篇理解了，个别难懂得的词句可以根据上下文和构词法去推断。

3. 阅读时注意培养语感。

所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的感知熟练程度。语感好的人，理解力就强，适读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配，即惯用法，必要时可记下来，每读完一篇文章，都应总结归纳。

4. 学会总揽全篇，摘录要点。

一些显性答案可以从要点中直接回答，而隐性答案则要通过对全篇理解才能得出答案，同时也有利于检查时节省时间。

5. 重视课外阅读。

大量阅读可以帮助学生扩大词汇量，巩固语言知识，丰富认知图式。如果能处理好课外阅读，则可以形成一种“良性循环”。

中考英语各种题型解题技巧 篇5

这里向同学们介绍几种方法。

一、读懂全句，首尾照应。

例：You’dbetter _______ your English book with you when you come tomorrow.

A. take B. to take C. bring D. to bring

有的同学由于受习惯的影响，刚看完了题干的前半部分，就想到了had better do sth.这一句型，于是就匆忙地选了A做答案。如果你将句子读完，把全句译为汉语：“你明天来的时候，最好把英语书带来。”全句读懂了，根据句意你就会排除A，而选C为答案了。

二、注意习惯用语，看清句意。

例1：Ienjoy ________ in China very much. A.live B. living C. to live D. to be living

例2：―Hello,may I speak to Li Mei? ―Yes, ­­­_______.

A.my name is Li Mei B. I’m Li Mei C. this is Li Mei speaking D. Li Mei’s name

依据习惯用法，enjoy,finish等动词后跟(动)名词作宾语，而不能跟不定式，因而例1的正确答案为B。

例2根据所给的情景，我们可以看出这是打电话的开头语。按照打电话的习惯用语，此题应补上自我介绍的答语。故答案应选C。

三、排除干扰，认真分析。

答题时一定要认真审题，排除干扰，不要只根据表面形式，而轻易地选取答案。要仔细分析整个句子所要表达的真正内容，对答案进行逐个筛选，直到找出正确答案。

例：Shewas going to arrive in Shenyang _______Tuesday, but she didn’t reach Jinzhou____ Wednesday. A. on, on B. on, before C. on, after D. on, until

有些同学一看题目就立刻选A做答案，其实只要我们具体分析一下，就不难看出后半句是not…until句式，所以此题答案应选D。

即：对于“单项填空”题应从习惯用语、固定句式、句意、语境、语法等方面进行推理、排除、选择。

总之，以上三种方法只是抛砖引玉，同学们在平时学习中应注意掌握语言基础知识和培养综合运用语言知识的能力，把主要精力放在语法知识的重点项目和我们学习中的难点，即容易忽视和混淆的地方。同时，用适当的精选练习题进行强化、检测和总结，那么“单项填空题”题就会化难为易了。

例析：

1. The weather inChinais different _______ that inNew Zealand.

A. to B. with C. from D. for

从句意知该句考察习惯用语bedifferent from“和… …不同”，其它三个介词和different搭配都不恰当，因此答案应选C。

2. It took us twoyears _______ the house.

A. build B. built C. building D. to build

该题考查对固定句式Ittakes sb. some time to do sth.“做某事花费某人多少时间”的掌握程度，答案应选D。

3. There isn’t _______in today’s newspaper.

A. anything new B. new anything C. something new D. new something

该句为否定句，C、D不能用在该句中，应先排除;形容词修饰复合不定代词，定语要后置，所以B也应排除，余下的A是正确答案。

4. We’ll go to theGreat Wall if it _______ tomorrow.

A. won’t rain B. isn’t going to rain C. don’train D. doesn’t rain

因主句是一般将来时，if引导的条件状语从句要用一般现在时，便可把A和B排除，有因从句主语it是第三人称单数，从主谓一致考虑C不成立，故只有D是正确答案。

5. It takes ______ togo toMongoliaby air than by train.

A. more time B. much time C. little time D. less time

通读全句,见到表示比较的连词“than”，便知句意“坐飞机比坐火车化时间少”，因此答案应选D。

练习题：单项填空：选择正确答案填空。

1. Wehave done the work better than _______. A. he B. he does C. he did D. he has

2. Don’tdo that, _______? A. can’tyou B. will you C. won’t you D. can you

3. Couldyou tell me _______?

A. where is she B. she iswhere C. is she where D.where she is

4. Hepointed to the building and said that _______ in Hong Kong.

A. that house was the oldest B. those house was the oldest

C. these houses were the oldest D. these house was the oldest

5. Youcan go home when your homework _______.

A. will do B. is done C.will be done D. is going to be done

中考英语之解题技巧 篇6

一、命题特点

1. 语篇选材多为时文，题材多样化，信息丰富。

选材包括日常生活、传说、人物传记、社会、文化、新闻、史地、科普、政治、经济等，语言地道纯正，原汁原味，具有鲜明的英语语言文化特点，有较丰富的文化蕴涵，重视社会的热点问题，追踪科技前沿，具有浓厚的时代气息，使阅读考查更贴近实际生活。体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文等，并且各占一定的比例。

2. 坚持把阅读技能作为考查目标。

命题既考查考生对文章字面的理解能力，又考查考生对文章寓意的理解能力，对文章中叙述的具体事实的理解能力（包括时间、地点、人物、事件等），以及根据上下文对某些词义、句义的推断理解能力和对文章的主旨大意、作者观点、态度的理解及逻辑推断和判断能力。

3. 增加了生词量，加大了推断词义能力的考查。

要求考生根据上下文或整篇文章才能做出推断，并利用构词法等知识猜测词义，进而在较高级的措辞中探查作者的隐含意思。

4. 考点分布格局恰当，试题设计合理，干扰项设置水平高。

试题设计符合考生的认知水平，有效地避免违背生活常识和语段本意的偏题、怪题；题干简洁明晰，既避免长句、难句，又避免生硬的套语；选项表意清楚，关系合理，答案唯一，避免了模棱两可的选项设计。干扰项只有涉及到语篇的内容才有可能发挥干扰功能。命题人员能把握住这一点，预测到领悟能力差的考生可能发生的失误点，在不少理解题的干扰项的设置上表现出较高的水平。

5. 语篇逻辑上经得起推敲，而且在“深度”上也达到了较高层次。

阅读语段体现出当代英语的特点：用词浅显简练，生动活泼，语句富于变化，避免冗长沉重。常用词的深层或引申意义处理得当。

总之，各地在命题中始终坚持“稳中求变，变中求新，稳定中求发展”的命题指导思想，难度稳中求升，信度好，效度高，区分度强。所选文章语言地道，注重内容的时代气息和文化背景，测试点的语言层次及问题的设置继续向语篇深层转移，适当平衡了语言能力的难度、深度和广度，反映教学改革的基本精神，充分体现中考的最新命题趋向。

二、解题技巧

在了解近年中考阅读理解命题特点的基础上，同学们还要掌握阅读理解题的一些解题技巧。阅读短文应遵循由整体到细节的原则，按“全文、段落、句子、词语”的步骤阅读文章。可采用速读、细读和复读的三步法找到最佳答案。其科学的解题策略为：

1. 先看题干，带着问题读文章。

首先，迅速阅读题干（即问题），弄清提问指向。了解问题是针对一句话设计的，还是针对一段话陈述的事实设计的，还是要求理解整篇文章的中心思想，给文章确定标题，判断事情发展的先后顺序、地理位置和相互关系。根据不同的提问指向，确定不同的阅读范围，提取信息或线索进行逻辑推理。

其次，要分清问题的类型。客观信息可以从文章中直接找到答案。主观判断题考查的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理才能解答。

再次，猜读理解题干及选项包含的信息。注意题干的主语、疑问词及重要的谓语，留意问句中的五个Wh-和How等问题。然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，整合、甄别、分析、对比，筛选、提炼，形成概念，得出结论。有根据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。这种方法适于归纳文章中心思想、段落大意、选择恰当标题及事件发生的顺序等问题，特别适用于对图形表格类题材的理解。

2. 速读全文，了解大意和主题。

考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词（key words）、主题句（topic sentence），捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质，掌握文章大意。阅读时没有必要研读全文，速读的诀窍在于浏览文章的内容提要、前言、标题、副标题、插图、表格、开头和结尾等部分，这样就可以把握文章大意了。带着问题快速阅读全文，碰到生词难句时不要停顿，边读边通过上下文猜词悟义，从整体上去领会文章大意，把握文中主要信息，注意首尾段意及各段主题句，不要过多留意人名、地名等专有名词。抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法，用归纳法撰写的文章，主题句往往是文章的最后一句。用演绎法撰写的文章则可能在第一句。中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。但也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。

3. 详读细节，理顺思路与脉络。

记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事；议论文则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。阅读中以动作、时间、地点、事件、因果等为线索，勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图，把细节问题落实到文中的词句和段落。特别要注意题中的一些关键词，如：that is to say， above all， especially， mainly 等。尽可能在头脑中记住问题，遇到相关的材料时用笔划出来，在空白处写上问题题号，并与问题相对照，选出问题的答案。然后继续往下读，并重复上述步骤。

4. 逻辑推理，做好深层理解题。

有时作者并未在文中说出意图，考生要根据已知信息及生活常识，开拓、挖掘文中作者没有直接表达出来的意思。可根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓意，这就是通常所说的深层理解。深层理解主要包括归纳概括题（中心思想，加标题等）和推理判断题；推理判断题主要针对一些推论题及寓意题，包括作者的意图、态度等，这是阅读理解中的难点。推理题在提问中常用的词有：infer， suggest， indicate 等，读问题时最好判断出哪些问题能在文章中能直接找到答案，哪些问题需要推理，要做到心中有数。

5. 猜词语义，扫除阅读拦路虎。

猜词是应用英语的重要能力之一。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。同时，我们要学会“顺藤摸瓜”，通过构词、语法、定义、同位、对比、因果、常识、上下文等线索推断词义。

6. 巧用排除法答题，注意检验答案。

要排除以下选项：

（1）与文中陈述的事实相反的选项；

（2）文中完全没有提到的内容的选项；

（3）与全文内容或句子意义不沾边的选项；

（4）不合情合理或荒谬的选项；

浅谈中考英语听力的解题技巧 篇7

一、听前准备

稳定自身的情绪, 克服畏惧心理, 以保证自己在轻松的环境中发挥出应有的水平。做错或遗漏的题目要放得下, 不要影响心情, 迅速调整心态, 听好下一题。考生应该确定听读的重点, 使听读具有明确的目的性和选择性, 从而可以根据题中的语言信息预测材料内容, 能够有针对性的答题及提高理解的准确度。

二、听时专注

在听录音时注意力要高度集中, 从整体上对话语和短文的中心及意思有所了解。对事件发生的地点、人物的职业、人物关系、说话者的意图等, 要整体理解、推断, 不要受表面现象的迷惑。对一些关键信息:如人名、地名、数字等题要做好笔录, 必要时进行计算。切忌遇到生词便停下来冥思苦想, 忽视了后面内容的理解。同时, 应正确分配自己的注意力, 培养短暂记忆能力。充分发挥想象力、提高分析判断力并区别主要信息与次要信息, 然后选择正确的答案。如中途遇到未能听清楚上一段材料要及时放弃, 用心听下一段材料, 确保不影响自己的情绪, 提高得分。

三、听后检查

听完每段对话或短文后, 应迅速整理和回忆所听内容, 在最短的时间内判断答案。例如:听城市的天气预报, A:What is the temperature in Summer in Hainan?B:The low temperature is 26℃, the high temperature is33℃.类似这样的听力问题, 考生要做好数字记录, 然后选出正确的答案。很多考生认为听力不同时笔录, 是没办法检查的。但是我们可以利用短暂的大脑记忆储存或边听边记的“速记笔记”等方法, 把没听清或没记全的东西补齐。同时, 我们还可以用所掌握的语法或习惯表达方法来查漏补缺。例如:Kangkang was born inMay 15th, 1999.At his birthday party yesterday, Jane played the guitar and Michael sang a Chinese song.Helen recited a poem while Maria played the piano and performed ballet.Jack danced disco and Kangkang performed Chinese kungfu.They were very happy.

1. When is Kangkang’s birthday?

2. What did Maria do at his birthday?

3. Did Michael sing an English song?

要正确把握类似这样的短文听力, 考生必须及时记忆和储存材料信息。在听的时候, 考生要抓住要词来进行判断并做出正确的选择。

中考英语听力测试题的解题技巧 篇8

河北省中考听力测试从2006年至现在一直占英语总分的四分之一(30分),而2005年占英语总分的三分之一(40分),但听力对于很多学生来说却不是一件容易的事,因此学生除了平时注意多听、多读之外,掌握一些技巧也是非常必要的。

一、要保持良好的心态

心理紧张主要出现在测试或大型考试中,由于求胜心切,又怕不适应考试的内容和语速,心里总感到被动、无把握,从而产生过度紧张的心理。结果是越想听懂越听不懂,越听不懂心理越紧张,脑子出现暂时的空白,造成“一步跟不上,步步跟不上”的被动局面。这种情况下不要说几分钟,哪怕是几秒钟,对信息的摄入也会出现断层,导致无法正确理解所听材料。所以学生必须保持平静放松的心态答题。也就是说,在考试前要尽力调整好自己的情绪:沉着、冷静、自信,保持良好的心境和清醒的头脑,才能最大限度地调动大脑的潜能,充分发挥自己的正常水平。

二、眼疾脑快,迅速审题

尽管命题者设计试题时要考查学生对于语音材料的理解程度,但题干中往往渗透出该段材料的主题或大概意思。因此学生要充分利用发卷后放录音前的那一段时间或答每一道题的空闲时间抢读试题的题干及选项内容,找出共同点和不同点,做到心中有数,以便确定听音的重点,有针对性地听录音。尤其是对“3W1H”即时间(When)、地点(Where)、人物(Who/Whose/Whom)、情节(How)要听得准确、反应快、判断迅速。

例如下面这道中考题:听句子选出句子中所包含的信息:

A.Austria B.Australia C.America

当学生读完这三个选项之后,就可以把重点放在听具体的地点上了。又如:

A.This afternoon B.Sunday afternoon C.Saturday afternoon

学生就可以把重点放在时间上。

在做短文听力题时,学生还要充分利用预测的技巧。有很多题根本用不着听录音,只要你看完所有的题干找出关键词,通过串联、联想、分析,从最后的题往前推,再根据自己平时掌握的常识,就可以推断出正确的答案。

例如:听短文,选择正确答案。

1.Mr.Brown likes buying____.

A.clocks B.stamps C.clothes

2.Mr.Brown has got____clocks now.

A.3000 B.300 C.350

3.Does Mrs.Brown have the same hobby as Mr.Brown?____.

A.No,she doesn’t B.Yes,she does C.We don’t know

4.Which of the following is right?

A.Mr.Brown cleans the clocks every day.

B.Mr.Brown repairs the clocks every day.

C.The clocks are cleaned by Mrs.Brown every day.

5.What’s Mrs.Brown’s trouble?

A.She can’t do the cleaning well.

B.She doesn’t know the exact time at all.

C.The clocks make noise only at night,so she can’t sleep well.

我们从第2题的题目中的clock马上可以推断出第1小题的答案应为A。而且,clock还多次出现在第4、5小题的选项中。从中,我们还可以推测第3题的答案可能是A,而第5题的答案可能是B,因为Mrs.Brown不喜欢clock,才会给她带来trouble,而这trouble可能就是“She doesn’t know the exact time at all.”。

因此,在做听力试题时,审题是非常重要的。

三、听写结合,重点纪录

在听对话和短文时,由于内容较多,容易造成前边听,后边忘,所以有必要一边听一边在草稿纸上或选项旁边做记录,写下录音中的姓名、地址、数字等关键内容。特别是用数字表示的时间、年龄、价格等。这样在答题时凭借这些记录进行分析、判断、计算等就容易多了。

1. 要善于做简要笔记,要眼、耳、心并用。

例如:A.9 years B.19 years C.6 years.原文是这样的:

W:This is a picture of mine with my brother and sister.

M:Is your brother older than your sister?

W:Yes,much older.He is 26.

M:And how old is your sister?

W:She’s 17.

M:That’s a big difference.

Q:What is the age difference between her brother and sister?

原文中出现了26、17两个数字,我们把这两个数字记录下来,再根据题意很容易作出选择。在听的同时,随时在选项旁边做记录,问题就轻松地得到解决了。

2. 做记录时还可以运用简单的数学、代号、缩号等符号,以简易为主,看懂就行。

例如:Peter is older than Jack,but Tom is the youngest of three.

Question:Who is the oldest of the three?

我们作出简单记号:T

3. 要留心句中的“路标”。英语句子中的but,and等关联词可以看成是听力道路上的路标。例如:

——Do you go to school by bike?

——Yes,I often go to school by bike,but today,I go there by bus.

Question:How does the man go to school today?

只要听者耐心听but后的内容,很容易得到答案。

四、把握文章的整体意思

考试时听到陌生的词或词组,要一带而过,把思维高度集中在整体意思上,把握整体文章的中心思想和重点内容。一定要注意整体理解,把握住说话者要表达的真正意思。注意首句和首段,它们往往会阐明讲话的目的和主要内容,对整段话或整篇文章起着概括或提示作用。

另外,在听力测试结束后,先不要急着去做笔试试题,更不应该等笔试题做完之后再检查听力答案,而应趁热打铁,对整个听力试卷进行检查。如果发现有明显的笔误,可以改正。一般情况下不要轻易改动答案,因为第一印象往往是正确的。

中考英语之解题技巧 篇9

中考英语试卷满分150分, 试卷整体上体现了中学英语课程标准和考试说明的精神, 突出了对基础知识和基本技能以及语言综合运用能力的考查, 难易适中。

1 听力部分与往年一样仍然是30分, 5大题

听力的语速中速, 内容多与学生的生活学习有关。听力难度不大。

在《英语课程标准》中听力的要求:

1) 能根据语调和重音理解说话者的意图;

2) 能听懂有关熟悉话题的谈话, 并能从中提取信息和观点;

3) 能借助语境克服生词障碍, 理解大意;

4) 能听懂接近正常语速的故事和记叙文, 理解故事的因果关系;

5) 能在听的过程中用适当方式作出反应;

6) 能针对所听语段的内容记录简单信息

因此要加强听力训练, 每周早读课要安排至少一次的通过广播的听力训练, 选择的听力材料要和中考题型一致。在复习时要加强训练学生听的技巧。常见的技巧有:学会对所听内容情节的预估, 对上下文没听清内容进行猜测;随听随记, 把握信息, 把握数据, 找主题大意和关键词, 抓特定的细节。特别是数据问题, 对于听力材料中出现的数据要边听边记, 有的甚至需要考生通过简单的加减乘除才能得出结论。

2 单项选择题, 共15道题, 对知识点的覆盖面较大

分别是:

31.冠词32.代词33.名词34.副词 (比较级) 35.介词短语36.动词短语37.情态动词38.特殊疑问句的疑问词39.动词40.现在完成时时态41.连词42.定语从句43.被动语态44.现在进行时45.宾语从句

单选题涉及到冠词、代词、名词、情态动词、词组、时态、语态以及比较级、定语从句和宾语从句。这几年的单选题逐渐在淡化语法知识, 大部分是根据所提供的上下文的语境来选择正确选项, 难度不大。对于程度好的学生来说, 这是道送分题, 基本不会错。对于中等以下的同学, 就要注意打好基础, 要做好课本知识的梳理。

3 完形填空

今年的完形填空, 是叙事文, 这道题考了名词、动词、动词短语、介词短语、介词以及副词, 干扰项并非词义接近的词或词组。淡化语法知识, 主要是突出语篇及上下文的理解, 考查学生根据上下文选择词义正确的单词和短语。

完形填空实质上是一种障碍性阅读, 故意抽掉一些词, 使信息链中断, 但仍然还是完整的语篇。因此复习时除了多练以外, 还要掌握解题技巧。在解题之前, 必须要通读全文, 把握大意, 注意整体性和连贯性。解题过程中遇到难确定答案的选项, 试着从多角度分析, 充分运用逻辑推理。从语法角度分析, 动词注意人称、数、时态、语态, 名词注意单复数, 代词则要考虑主格、宾格等;从词语词义分析;从常识和知识角度分析, 这是一种不可忽略的重要的分析方法, 要求平常就要拓宽知识面, 对各学科的知识要做到融会贯通。

4 阅读理解共5篇

学生容易丢分的是阅读短文补全句子以及阅读填词这两道题。

第一题是判断是非题, 是一篇记叙文, 较简单。

第二题的A篇题型比较新颖, 是电影海报以及看过这部电影的人对它的评价, 通过海报和评价来回答问题。所设的问题涉及主旨大意、细节, 推理等方面。

B篇是大学生响应国家号召而开展的“光盘行动在校园”的活动——号召大家节约粮食, 从我做起”。此文的内容贴近生活又富有时代性, 要求学生对时下新闻热点要有所了解。所设的问题涉及主旨大意、猜测词义、细节、推理、根据文章内容选标题等。

第三题阅读理解是一道阅读短文补全句子题型, 是关于“火星500太空模拟试验”的文章, 对于考生来说这道题相对有难度。这也是一篇热点新闻。学生在解这道题时, 要先跳过空格, 通读文章, 掌握大意, 然后再回头答题。答题时, 一定要注意上下文的提示, 理解段落中各句子之间的逻辑关系, 选择正确的句子填空。如果没弄清上下文的意思以及它们之间的逻辑关系, 很容易答错。

第二卷中的阅读填词是所有阅读题里考生答的准确率最低的。这是一篇描写亲情的记叙文。所设的5道问题实际上是对文章大意的概括, 并不是所有答案都能在原句中找到, 这就要求考生必须理解故事的情节, 并且具有概括能力。107题The writer returned to her job after she stayed with her father for the weekend.原句是……but we had to go back to our jobs……填词时要用到go back的同义词returned (还要注意时态) 。这类的填词有时用的是原句中的同义词, 有时可能是反义词。109题The writer did the same thing as her children to care about her father.文章中没有出现same这个字眼, 但是有描述作者和她的孩子们一样写了表达对她的父亲关爱的字条。

5 词汇题

仍然是两种题型:用所给词的适当形式填空和给中文填词组的适当形式。前者的题型首先要求考生先根据句意选对词, 然后根据上下句判断是否要变形, 总共5道小题, 考的分别是基数词和序数词的转换;动词;形容词;动词转化成名词。后者是道送分题, 学生基本上能得分。

6综合填空今年的综合填空是一篇记叙在英国伦敦游玩世界第四大摩天轮, 伦敦眼的记叙文。短文难度适中, 所设的考核点体现了对考生基本功的考查。全文挖了10个空, 要求用方框内所给的10个词的适当形式填空。考题如下:

though interest visit we daytime at smile quick ticket save

The London Eye is a tourist attraction in London, the UK.There you can get into a capsule (密封舱) to enjoy a great view of the city of London.

在答题之前必须先通读全文, 了解文章的大意, 然后再根据文章大意及上下句选词填空, 而且必须注意是否需要变形。86、87和89题可以判断出缺的是动词, 并且根据时间提示'last summer"可知86和87动词要用过去式。90题是名词填空, 并且根据上文提示和一个朋友一起去, 可知买的是两张票, 所以要用复数形式。91题因为是修饰动词所以要用quick的副词形式quickly。92题乍一看不知填哪一个词, 可以放在最后来, 等其他空格填完之后可知选的是we, , 并根据题意用它的反身代词ourselves。93题考查的是“对……感兴趣”的短语, 所以要用interest的形容词interested的形式.。94题从下文There are night rides, but you won't see a lot这句话可知"To enjoy the view, 必须是在白天:go in the daytime。95题考查的是短语even though。

7 口语运用题仍然是两种题型

前一题是情景对话选句子, 后一题是填单词补全对话, 是有关问路和指路的话题, 尤其是104题要填的是where is的缩略形式where's。对于初一至初三所学的诸如问路、指路、看病等各种话题要熟悉。

8 书面表达依然是根据中文提示及提示词翻译句子和提示作文

翻译题4小题。考题如下:

111.你的电脑出了什么问题? (matter) _________________

112.昨天我邀请他和我一起吃晚餐。 (invite, dinner) ______________________

113.她确信她能通过这场考试。 (be sure, that) ______________________

114.只要努力学习, 你就会取得进步。 (progress, as long as) ______________________

111题考的是What's the matter with sth.的句型, 给的提示词是matter, 要注意matter前要加定冠词the。112题考查的是invite sb.to do sth.的句型, 时态容易被忽略, 时间状语也很经常被遗忘。113题考的是be sure that跟从句的形式, 注意前后的时态。114题考查的是as long as引导的时间状语从句往往学生易在时态上丢分, 注意主从句之间的时态关系:主将从现。翻译时细节上要注意, 否则原本有把握的也可能丢分。这种题型要求考生复习时要掌握那些固定的句型以及常用词法。

今年的提示作文是关于安全问题, 内容从交友安全、遇险报警到饮食安全等, 与学生的生活密切相关。题目给出的英语提示词9个, 并且都是关键词, 考生必须要充分利用这些关键词组织好自己的文章。另外审题要注意, 题目给出的点都要答到, 若只写其中一点, 即使写得再漂亮得分率也很低。写文章时要避免犯低级的语法错误, 时态也要注意。尽量写自己有把握的句子。注意书写要工整, 字迹清楚, 尽量少涂改。

总而言之, 中考英语难度不大, 首先要扎扎实实地打好基础, 做好课本知识的梳理。复习要提早到初三上开学之前的暑期, 暑期两个月时间可以好好利用来补缺补漏, 否则都堆积到初三下恐怕来不及。利用初二下暑期两个月时间, 把初一至初二的4本课本复习归纳, 尤其是初一下和初二上下, 内容多, 考点多。准备一本B5笔记本, 用来归纳整理每一个topic内容:1.重点句型2.短语 (含中英文) 3.重点词法, 如enough的用法等。4.语法, 对于语法归纳, 把要点以及注意事项归纳出来就可以了。

边归纳, 边思考, 要善于把所学过的知识进行横向纵向对比归纳。整理的过程, 就是记忆的过程。并且每归纳完一个topic, 做一些相应的练习, 检测一下是否掌握这些知识。初中的英语内容不多, 通过思考、归纳、做练习, 自然而然就巩固了所学的知识了。

近几年因为两考合一, 福州市中考英语试卷难度不大, 但想要取得高分也没那么容易。因此复习过程中, 课本基础知识先吃透, 答题时审题要认真, 严谨, 会做得题目一定要做对。

参考文献

[1]全日制义务教育.普通高级中学《英语课程标准》 (实验稿2011版) 中华人民共和国教育部制订.北京师范大学出版社, 2001.

中考英语之解题技巧 篇10

(1) Which of the following statements is true / false according to the passage?

(2) Which of the following statements is (not) correct?

(3) In the passage, which of the following is mentioned / not mentioned?

(4) All the following statements are not true except ______ .

下面以历年的各省高考试题为例,具体谈一下各类题目的解题技巧。

一、直接细节理解题

此类题目几乎都可以在文章中直接找到与答案有关的信息,或是其变体,大多与原文中的语句在表达方式上稍作变化,用不同的词语或句型结构表达相同的意思。所以,做这类题一般采用寻读法,“带着问题找答案”,即先读题,然后带着问题快速阅读短文,把找到的原文中的信息与题目进行对照,注意与所需信息直接相关的词语,以便做出快速选择。

【例1】(2014山东) With his tablet, Kelbasa rear-ranged the letters HSROE into one of the many Eng-lish animal names he knows. Then he spelled wordson his own. —“Seven months ago he didn’t knowany English. That’s unbelievable,”said Keller.

64. It amazed Keller that with the tablet Kelbesacould ______ .

A. learn English words quickly

B. draw pictures of animals

C. write letters to researchers

D. make phone calls to his friends

这是一道典型的细节理解题,采取带着题目找答案的方法。解题思路是抓住题目中的关键词with the tab-let Kelbesa,再由倒数 第二段 :Seven months ago hedidn’t know any English. That’s unbelievable.可知,Kelbesa学习英语的速度是非常快的,故选A项。

二、综合细节理解题

这类题目所含的信息不仅仅考查了文章的某一句话,往往涉及到文章不同段落的不同地方,解决这类题目的技巧便是细读全文,按照题目的顺序依次细读,牢记题目的信息,仔细与文章的信息相核对。

【例2】(2013陕西)55. According to the text, weknow that _____.

A. power and class do not always correspondwith each other

B. status refers to a person’s economic positionin society

C. people with high status have a lot of controlover others

D. class is less important in deciding a person’ssocial rank

这题目所考查的信息遍布全篇,要求我们细读全文,仔细对比。从文章第三段第三句中的:“power andclass do not always go hand in hand.”对比题目中的信息可以判断A正确,根据最后一段最后一句“Status isthe honor or respect attached to a person’s positionin society.”意思是地位是依附人们社会层次而产生的一种荣誉和尊重。而题中B的意思是地位是指一个人在社会中的经济地位,因此B错误。根据第三段第一句“Power refers to the amount of control a person hasover other people.”可知:权利是控制别人的东西,因此排除C。再从第一段最后一句“Class, power and sta-tus are important in deciding people’s rank in soci-ety.”可知阶级,权力,身份同等重要,排除D。

三、间接理解细节题

间接细节题需要我们对文章提供的信息在阅读理解的基础上,进一步潜心推断鉴别。在题干中会出现很多的干扰项,许多内容不是原文的意思,或者表达的意思是原文的一半,有的题目甚至涉及到推算和计算,这就要求我们注意力高度集中。

【例3】(2012.山东)

64. On the monthly basis of 100 minutes, the Jit-terbug weekly rate is about ____ .

A. $3.75 B. $4.99

C. $14. 99 D. $19.99

从文中的表格内容可以知道:每月100分钟的月资费为$19.99,因此,一周的费用大约是月费用的四分之一,即:19.99/4,答案与$4.99最为接近。所以选B。解决本题的关键是捕获文章中的monthly rate,而题目中文的是weekly rate,不能弄混。