当下体育的变化（精选三篇）
当下体育的变化 篇1
一、体育正悄然走进人们的生活
随着社会经济的发展,人们生活水平的逐渐提高,人们不再满足于以前的晚上天一黑就窝在家里看电视的时代了,人们开始想方设法的把自己的业余生活变得丰富多彩。他们开始去追求高质量的生活品质。年轻一族开始开始了丰富多彩的夜生活,正如现在的流行语“越夜越生活”描述的一样。 大众在华灯初上的城市,寻找着自己的生活,释放自己的生活压力。到了夜晚城市表现了它的另外一面。
在改革开放的初期人们都忙着自己的饭碗,为了不让自己和家人能过上正常的顿顿有饭的生活,人们就是干活,也没有什么大的压力,不像现在的年轻人为了自己的面子,要车要房。以前只是为了糊口。所以虽然是在进行着艰苦的劳动,但是也相当于在进行运动,虽然累,相对于现在的年轻人整天坐在电脑前一坐就是一天来说还是比较健康的方式。
在这个经济飞速发展的时代,人们的生活压力逐渐变得越来越大,为了房子,为了孩子,为了自己所谓的所有东西,都在拼命地努力着,拿自己的身体去换明天的生活,在大城市不时会出现年轻一族因为忍受不了生活与工作的压力,出现了神经问题, 更严重的有的甚至选择跳楼、自杀的。当然这是一些极端的例子。但是一些年轻的白领一族却在工作中出现了过劳死,那么年轻的生命就这样在生活的压力中结束了自己年轻鲜活的生命。
随着这些现象的出现,而且有上升的态势,在城市人们有着各种各样的减压方式,有的选择去KTV唱唱歌,有的去选择到商场购物减减压,有的选择到健身房里健身。体育锻炼就成了人们的最佳减压方式, 在健身房里人们挥汗如雨,把自己的压力通通释放出来。
不光是现在的年轻工作一族,就连现在得学生一族都有着巨大的压力。考试成绩不好不光要受到教师的批评,还要受家长的批评,最重的是给孩子的压力却是巨大的, 孩子心中认为只有学习才是最重要的,所以孩子的心中就有一个不正确的导向,其它的都无所谓。孩子缺乏必要的锻炼,身体体质下降,由于长期的缺乏锻炼,有的孩子就是一个小药罐。
二、体育课的重要性日益提高
我作为一个长期工作在教育第一线的体育教师来说,这种现象非常的普遍,为了提高学校的教学质量,该有的音乐、美术、 体育课都被认为是无关紧要的课,正常的课都被语文、数学、外语占去了。有些相关部门注意到了这种现象,为了提高孩子们的身体素质,更为了祖国下一代的健康发展,把体育作为中考的必考科目,这无疑在无形中提高了体育课的位置。在中考成绩中,占有一定的比例的。到了初三的时候,体育课就比较重要了。孩子们也开始在被动中享受到了体育的乐趣,虽然这是无奈之举,但从某个方面,确实孩子们的身体素质有了一些提高。随着国家的重视,一些学校也开展了一些有自己地域特色的“阳光体育”运动,把孩子们简单枯燥的学习生活变得丰富多彩, 孩子们除了学习之外也有了一些自己所喜爱的项目,比如打乒乓球,打篮球,羽毛球之类的。这不光锻炼了孩子的身体,说不定有些孩子的体育天赋就能得到大大的发挥,说不定我们的孩子就是下一个林丹呢?
最近又传来利好消息,徐州市作为全国有名的武术之乡,为了让无数在中小学得到普及与推广,徐州市将在徐州是的个中小学全面启动“武术进校园”。2015年起,武术将作为全市体育中考选考项目,2020年起武术将作为全市体育中考必考项目。作为一名第一线的体育教师我觉得这个消息,鼓舞人心。既能普及历史悠久的武术文化,又能学生在练习武术的过程中学习一点历史文化,激发学生的爱国主义情感,激发学生的民族自豪感。普及推广国家通用的武术操和武术套路教学;通过“武术进校园”活动, 武术项目将被正式纳入体育课堂教学。
浅谈信息技术给体育课堂带来的变化 篇2
建湖县蒋营镇明德小学
张石成
在体育教学中，合理的运用信息技术不仅可以调动学生对体育课的兴趣，而且还有助于学生掌握所学知识，同时也能增加学生参加体育锻炼的积极性，为更好的落实《新课程标准》打下坚实的基础。下面浅谈把信息技术带到体育课堂教学过程中的一些心得体会。
一、信息技术可以增加学生知识面
教师在上该内容之前，事先制作一些关于这方面的知识，让学生自己在网上查找，这样可以让学生对该内容了解的更加透彻。例如，在上足球之前，先制作好足球的发展史、规则、以及世界上一些优秀运动员技术等，这样在正式上实践课时，学生基本上了解足球的来龙去脉，学起来就比较轻松，这样上课的效果也就会更好。
二、信息技术能激发学习兴趣，调动学习积极性
事实证明，兴趣能让学生在学习过程中起重要作用。而要激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，教学方法的新颖性、多样化是最能体现的。而运用信息技术能将图画、文字、声音融为一体，可以直观地将动作体现出来，这样可以调动学生学习的积极性。例如讲授足球颠球的技术时，播放一些颠球的录像，让学生先对颠球的技术有个整体的认识，然后再通过播放颠球的慢动作、分解动作，详细学习颠球技术的具体细节，使学生迅速准确地掌握正确动
作，比教师单纯的讲、学生单一的练效果要好得多。
三、信息技术可以创设学习情境，有助于学生对所学内容更好的理解
一个好的学习情境对学生的认知心理活动有着积极地促进作用，而情感对人的认识起着刺激作用，丰富的情感是心理活动高度发展的基础，对于知识和智力的发展有很大的促进作用，而信息技术的直观性可以培养和激发学生情感，容易使学生产生情感上的共鸣。传统的体育课只是教师讲解示范、学生练习的过程，而信息技术所传递的信息具有形象、直观、生动的特点，让学生直接去了解事物的图像及声音的变化和发展过程而获取信息，从而在一定范围和程度上使书本上的理论知识在教学过程中转化为学生感知的对象。例如，教广播体操时，通过图片、录像、录音等信息技术媒体，充分调动学生的多种感官。可先让学生观看录像，在录像直观的情境中，了解广播体操的完整动作，然后分解教学每节、每个动作，或让学生边看录像边学做每节动作；整套广播操教学完成后，再让学生观看完整录像，与录像中正确动作进行对比，纠正错误动作，通过这样的教学，学生很快就能准确、熟练地掌握整套广播体操。
四、信息技术可以更好的解决教学中的重、难点
在教学过程中，当教材的重难点和关键处需要学生理解掌握时，教师如能恰当地运用信息技术，可以起到事半功倍的效果。例如：在讲授实心球最后用力技术时，因技术比较复杂，可播放一些重大
实心球比赛的最后用力的录像，让学生先对最后用力的技术有个整体的认识，然后再通过反复慢放整个技术的分解动作，使学生看清整个动作过程。这样，各细节动作之间的关系就变得清晰，也就使教学过程中的重、难点得到淡化。
五、信息技术上室内课，可以增加学生对体育课的新颖性 在传统体育教学中体育室内课是很不受学生欢迎的，如果运用信息技术上室内课，不但可以调动学生学习的兴趣，而且能够增加学生对体育课的新颖感。例如：课堂上教师播放一些世界性重大比赛的实况录像，教师通过这些比赛的录像，不仅可以结合实际讲解有关的体育知识、比赛规则，同时还可以提高学生欣赏体育比赛的水平，特别是学生对体育运动的兴趣，使他们从能看懂比赛到对项目有兴趣，最终参加该项活动，从而可以培养学生更多的爱好。
总之，信息技术在体育教学中的运用可以弥补教师的不足之处，如在讲解、示范时，有的教师岁数偏大，示范动作完成的不好，这样，它可以代替示范，所以信息技术在体育教学中的运用是体育教学的发展趋势，在体育教学中发挥着重要作用，是一种新颖的、较理想的教学模式。它能给体育教学带来新的生机与活力，丰富了体育教学方法、教学内容，比传统的体育教学更有优势，符合新课改精神，这样也进一步体改了体育教学的质量。
参考文献：
当下体育的变化 篇3
面对今天的收藏乱象和经济环境的低迷，面对藏人各自内心的浮躁和消沉，面对精品越来越少赝品越来越多，面对吃药太多捡漏无缘，面对进藏不易出藏很难，面对“国宝大家”频频真藏家不见，面对天价套现拍市冷淡，面对鉴定混乱藏家锐减。这些状况，对于中国收藏整体而言，确实难以幸福。有人说藏界和藏市越混乱越有摸鱼的机会，但对于绝大多数收藏者而言，藏界和藏市的混乱低迷，并非是好事。进场资金不足，玩藏信心丧失，总归会影响到每一个涉藏人的心情。再还有，对于少数务实派藏家而言，这个时期可以静下心来调整心态，理一理以往的收藏品，专研收藏门道，加强自己的文化素养和艺术修养。当然，这需要很大的调整力和向心自治力。对于大多数人而言，大家到底怎么办？其实任何事情就是这样，高潮过后马上就是低潮，淘汰的本来就是泡沫，能坚持留下来的才是本质。对于中国投机涉藏的人而言，当资本无法再撬动利益，他们不是欧美犹太群体艺术品投资战略家，他们自然选择逃离。对于盲目跟风涉藏的人而言，随着文物艺术品泡沫破灭，自然会灰飞烟灭。
中国文物艺术品收藏和市场正面临着一场变革，这种周期性的到来是无法避免的，既然是无法避免，作为务实收藏家和务实的市场经营者，必须有一个清醒的认识和思想准备，尤其作为一个务实和有所作为的涉藏之人，环境越是糟糕，越要内心强大，越要懂得坚守和坚持。这种坚守和坚持并非是死等下一个热潮到来，而是要利用其低潮机会从改变自己做起，让自己真正吃透文物艺术品的本质，从文化和艺术本质的内层里，寻找原先一直忽略的幸福源泉。当我们真正获得文物艺术品所包含的文化核心，内心顷刻具备优越感，而这种文化优越感会让我们面对任何困难。欧美的多次经济危机所导致的文物艺术品低潮，实实在在的磨练了很多有作为的收藏家和艺术品投资战略家，这些人成为今天西方文物艺术品的主宰。这也才反映到他们2012年经济环境低潮时期，高端文物艺术品市场不跌反升的现象。因为他们经历了多次低潮后深刻知道：高端文物艺术品是世界上任何东西无法抗衡的资本。这是因为任何东西只要代表文化和艺术，换句话说任何东西只要成为文化和艺术的载体，无论世道怎样变化，它们都是最有价值、最能保值和升值的。如果我们的收藏家和文物艺术品投资战略家意识到这些欧美人早已验证了的“精髓”，大家就不只会被经济表象迷失方向。
再说，从藏界和藏市彻底逃离到社会当中，又能怎样？过去2012年是最不平凡的一年，也是社会结构发生巨大变化的一年，这种变化是人们对前途的担忧，对通货膨胀的担忧，对社会信任危机的担忧，对道德沦丧到冰点的担忧，对食品安全的担忧，对空气持续恶化的担忧，对交通堵塞的担忧。这些已经触及到民众可以忍耐的极限。毫无疑问，从身边到周围，从周围到整个社会，大家都笼罩在普遍担忧的环境当中心神不定。你幸福吗？也许只有在新闻联播里最幸福；你痛快吗？也许只有快快进入天堂最痛快；你高兴吗？
当下，大家的生活怎么都如此焦躁不安，如此好像都找不到北了。大家到底期待一个什么样的环境和社会呢？我想这个问题，作为涉藏人一贯深刻了解各个朝代历史和各个朝代变革的人，目前还能有怎样的结果？但愿会朝好的方向发展，向务实的方向发展。
无论社会怎样变迁，文物艺术品是我们民族的血脉，总归需要人去延续。大家能发自内心的珍惜她们，爱护她们，保护她们，这就是我们大家的神圣职责，谁叫我们与文物艺术品有缘呢。除此而外的担忧和责任，我们当然责无旁贷，但我们先做我们最应该做的事。