吃莲花的阅读答案

第一篇：吃莲花的阅读答案

荡里莲花(荡里莲花)阅读答案

荡里莲花 曹艳春 ①当马家荡千亩莲塘倏然跃入眼帘时，那一刻洋溢于心底的喜悦，只化作低低的倾诉：原来你在这里! ②莲塘的上面，天，蔚蓝的，像刚出水的芙蓉，清新怡人。偶尔一两只小鸟，在这蔚蓝的天空下，扑腾着翅膀，随风而去。我站立的地方，是一弯碧水萦绕的莲塘， 莲塘很宽，水面上布满了荷叶，举目望去，绿浪一层一层地直向对岸压去，诗人笔下“接天莲叶无穷碧”的壮观画面，此时就在我的眼前慢慢展开。 ③莲叶似少女打着皱摺的裙裾，在微风中轻轻摇曳;又似一柄柄张开的绿伞，在艳阳下欢快地舞蹈。莲叶上的晨露，似顽皮的孩子在打着滚儿。点缀在这万顷碧涛之 上的朵朵白莲花，便是这大片风景画中当仁不让的主角了。这洁白如玉，大如团扇的莲花纤尘不染，大汤匙般的花瓣错落有致。被花瓣层层包围的莲心羞答答不肯露 面，流苏般的黄色花蕊

⑧莲塘慢慢地静了，莲花的芳香，轻轻氤氲。这时候，是该醉，还是该醒?轻轻地离开吧，我打扰她已经太久了。夜里，我梦见自己变成了那朵洁白的莲花，在风里，在水里，释放生命的芳华。 11.比较文章第三段、第四段写莲花的文字表达特色的异同。(6分) 12.联系全文，说说文章写出莲花的哪些特点?(4分) 13.文章主要用第三人称，第六段为什么改用第二人称?有什么好处?(4分) 14. 联系全文，说说结尾画线句子有什么作用。(6分)

现代文阅读：文学类文本(20分) 11.相同：都用了比喻、拟人手法，(1分)从视觉、嗅觉角度(1分)写莲花美的姿态和神采，(1分)表达了作者对莲花的喜爱之情。(1分) 不同：第三段正面与侧面结合，写了人的主观感受角度;(1分) 第四段主要是正面描写，还用了排比手法。(1分) 12.洁白如玉、芳香弥漫、重情重意、无私奉献、一身纯洁。 (答出两点得1分，三点2分，四点3分，五点4分) 13.“我„„柔柔地告诉她”，下文写“我”跟莲花的直接对话内容，所以改为第二人称。(1分) 好处：将莲花人格化，拉近与莲花的距离，(1分)更有亲切感，便于面对面的(1分)倾诉作者对莲花的喜爱、赞美的强烈感情。(1分) 14. 收束全篇，(1分)一方面表明作者因莲花的美丽而陶醉，(1分)另一方面又表明作者不忍长时间打扰莲花的怜爱之情;(1分)升华主题，(1分)表明作者对莲花的美好、高洁品质的向往和追求。(2分)

第二篇：荡里莲花初中散文阅读附答案

当马家荡千亩莲塘倏然跃入眼帘时，那一刻洋溢于心底的喜悦，只化作低低的倾诉：原来你在这里!

莲塘的上面，天，蔚蓝的，像刚出水的芙蓉，清新怡人。偶尔一两只小鸟，在这蔚蓝的天空下，扑腾着翅膀，随风而去。我站立的地方，是一弯碧水萦绕的莲塘，莲塘很宽，水面上布满了荷叶，举目望去，绿浪一层一层的直向对岸压去，诗人笔下“接天莲叶无穷碧”的壮观画面，此时就在我的眼前慢慢展开。

莲叶似少女打着皱摺的裙裾，在微风中轻轻摇曳;又似一柄柄张开的绿伞，在艳阳下欢快地舞蹈。莲叶上的晨露，似顽皮的孩子在打着滚儿。而点缀在这万顷碧涛之上的朵朵白莲花，便是这大片风景画中当仁不让的主角了。这洁白如玉，大如团扇的莲花纤尘不染，大汤匙般的花瓣三片一层，一朵莲花一般由四层花瓣错落有致组合而成。被花瓣层层包围的莲心羞答答不肯露面，流苏般的黄色花蕊众星捧月般将她呵护，这嫩黄的莲蓬等到花瓣凋零时，便会披上深绿色的外衣脱颖而出，吟唱属于她的主题曲等侯前来收获的主人。凑上前去，莲花的香气让我顿觉神清气爽，暑气尽消。这清新中带着淡淡药香的气味，不张扬，不媚惑，让人遐想，令人沉静。

最妙的要数那些即将盛开的莲花了，一枝枝从绿伞之中挺身而出，像一支支花剑直指长空，对着这神秘的大地凝望。这些花苞的表层如少女，娇面含春，呈现一派羞色。微风过处，到处是芳香弥漫。白色的莲花掩映于莲叶之间，粉红的朵儿，则探着脑袋，露于莲叶之外。无数洁白粉红的花儿朵儿，在水面上漫卷开来，像晚霞，像云彩，像少女那一抹不经意飘起的红晕。

掐一茎莲叶，茎儿竟丝丝缕缕牵扯着不愿分开。不由得联想起莲藕，不也是人们常说的藕断丝连么?莲真的恍若一位美丽多情的绝世佳人，是那么的重情重意。轻嗅，莲叶和花茎都有着淡淡的香味，还有淡淡的甘甜。莲茎笔直，中有通孔，将莲上下相连。难怪莲叶、莲茎、莲藕的气味都那么的相似。兴起，将硕大的莲叶挑一枝扣在头上，顿觉一片清凉，绿意弥漫眼底心间。

我在莲的身旁驻足留连，轻轻的靠近一朵刚探出头的花蕾，柔柔地告诉她：在你最美丽的时候，我来看你了，你眼中的我，也是同样的美丽吗?你不愿做肤浅的美人，植根于淤泥，却摒弃一切尘念，借清水滋养得一身净骨，头顶烈日骄阳傲然盛开。你通身是宝，将一生无私地奉献给了人类。莲心、莲房、莲须、莲叶、莲梗、莲花、莲藕、藕节都有极高的药用价值，莲子和莲藕更是餐桌上备受欢迎的美味佳肴。

凝望着眼前的莲花，那支一直喜爱的佛乐不由得又在耳边回响：“一花一天堂，一草一世界„„一念一清净，心似莲花开。” 莲花与佛教，恰有不解之缘。千年来，彼此相惜。莲花是佛教精神宗旨的象征和圣花。佛祖释迦牟尼是坐在莲花台上向信徒们讲经说佛的;“西方三圣”之首的阿弥陀佛也是坐在莲台之上，且双手仰掌托着莲台，仿佛指引众生通往佛国净土;大慈大悲的观音菩萨，也是一身素衣端坐于白莲之上，一手持净瓶，一手执白莲，以其纯洁的菩萨心肠，引导众生看淡烟柳繁华，到达简淡圆融之妙境。佛教里讲究洁静，身洁，心洁，耳目不染尘埃。莲花是洁净的化身，是佛的使者，她一身的纯洁，与佛的善心相得益

彰，千百年来，成为人们心目中永远歌颂的对象。

莲塘慢慢地静了，莲花的芳香，轻轻氤氲。这时候，是该醉，还是该醒?轻轻的离开吧，我

打扰她已经太久了，也许今夜，我会梦见自己变成那朵洁白的莲花，在风里，在水里，释放

生命的芳华。

(选自《散文百家)2012年第02期，作者：曹艳存.有删改)

19.(2分)全文思路明晰.是以 ______________________作为行文顺序来写的。

20.(2分)假如将下面的句子用作文章的题记.请用怡当的词语补充完整。

如果可以选择.我愿意做一朵莲花，只因她 _________。

21. (2分)试从修辞的角度品析下面句子。

白色的莲花掩映于莲叶之间，粉红的朵儿，则探着脑袋.露于莲叶之外。

_______________________________________________

_______________________________________________

____

22. (3分)文中多次使用第二人称“你”，试体会其表达作用。

_______________________________________________

__________

23. (3分)文章末尾写到会梦见自己变成莲花.作者这样写的用意是什么?

___________________________________________

_____________

_______________________________________________

【参考答案】(12分)

19.‘我”的行踪

20.高洁，清幽，纯白无瑕，无私„查看中学散文阅读答案100份„倾诉感情，亲切自然。

23.希望自己具有莲一样的美好品格，表现对莲的仰慕之情(答出大致意思即可)

第三篇： 篇一：王羲之吃墨水阅读答案

吃墨水的王羲之吃墨水的王羲之幼儿园小学中学作文课内课外公文

> 四年级下册第四单元作文初中主题班会教案徐志摩和林徽因的故事中国梦演讲稿 换一批相关推荐

吃墨水的王羲之2015-02-07相关链接 :王羲之是我国历史上非常出名的书法家，他的作品《兰亭集序》被后世很多书法名家奉为商品。小时候的王羲之在同伴都上树打蝉，下水摸鱼的时候，他专心地在家里练习毛笔字。他写坏了的毛笔堆在家里的后院里，都堆成了一座小山人们管它叫做“笔山”，他经常在家里的池塘里洗毛笔洗砚台，小池塘渐渐被墨水染黑了人们管它叫做“墨池”。

有一次王羲之在心无旁骛地练习写字，连丫头端进来了饼子和蒜汁放在他身边他都没发现。丫头嘱咐了让他赶紧用餐之后就跑到夫人那里，跟夫人讲了王羲之的情况。夫人怕王羲之练得走火入魔茶饭不思于是带着丫头去劝服，谁知道一进门看到了王羲之拿着饼子蘸着墨汁正吃得津津有味呢。夫人和丫头看见王羲之的样子忍不住笑了起来。

经过一段时间的摸索和练习，王羲之终于研究出了自己的书法体自成一派了。他的字体刚劲有力又不失平滑柔和，被后世很多书法爱好者所推崇。

上一篇： 下一篇： 标签：

篇二：王羲之吃墨水阅读答案

王羲之小的时候，练字十分刻苦。据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它 笔山 。他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个小水池叫做 墨池 。

有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘了。丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃，他好像没有听见一样还是埋头写字。丫环没有办法，只好去告诉他的夫人。夫人和丫环来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。

原来，王羲之边吃边练字，眼睛还看着字的时候，错把墨汁当成蒜泥蘸了。夫人心疼地对王羲之说： 你要保重身体呀!你的字写得很好了，为什么还要这样苦练呢? 王羲之抬起头，回答说： 我的字虽然写得不错，可那都是学习前人的写法。

经过一段时间的艰苦摸索，王羲之终于写出了一种妍美流利的新字体。

篇三：王羲之吃墨水阅读答案

王羲之吃墨的典故原文王羲之专注练字把馍馍沾在墨汁上吃下的故事.恳求这段典故的文言文 原文.望知道的朋友帮个忙!感激不尽!_百度作业帮 王羲之吃墨的典故原文王羲之专注练字把馍馍沾在墨汁上吃下的故事.恳求这段典故的文言文 原文.望知道的朋友帮个忙!感激不尽! 语文国漫救星02272014-10-09 王羲之有吃过墨水吗我去看一下 马上 回复陈毅 陈毅年少时,有一次读书读到兴奋处,误将馒头蘸墨水吃了陈毅吃墨水陈毅爷爷小时候非常喜欢读书.有一次,他正在看书,妈妈端来饼和芝麻酱,叫他蘸着吃.他一边看书,一边吃饼.书桌上有一个大墨盒,他竟把饼蘸到墨盒里,一口一口吃得很香.妈妈走进屋,看到他满嘴都是墨,吃惊地叫了起来.这时,他才发现蘸的不是芝麻酱,而是墨水.妈妈一边责怪他,一边心疼地拉他去漱口.他却笑着说："没关系!吃点墨水好哇,我肚子里的"墨水"还太少呢!"篇四：王羲之吃墨水阅读答案

篇五：王羲之吃墨水阅读答案 王羲之吃墨水应该是为了教育而虚构的。出自《名人故事》。 事实上吃墨水典故出自戴清泉《戴东原先生轶事》：(戴震)年二十六，娶朱氏，尝读书至午夜，送粽糖以充饥。

第四篇：阅读-洁身自好的莲花

一提到莲花，人们会自然地联想到莲叶上滚动的露珠，也许还会想到宋代文人周敦颐的《爱莲说》，对“莲之出淤泥而不染”的高尚品格肃然起敬。

20世纪70年代，德国植物学家在研究植物叶面时发现，光滑的叶子表面有灰尘，要先清洗才能在显微镜下观察，而莲叶等叶面却总是干干净净。他们利用人造的灰尘粒子污染玉兰、林山毛榉、莲花、芋、甘蓝等植物的叶面，然后用人造雨清洗2分钟，使雨滴滑落，再观察叶面灰尘粒子残留状况。实验发现，有些植物叶面残留的污染物多达40%，而莲花等植物叶面的污染物残留比例均小于5%。这就是所谓的莲花效应。

那么，是什么原因导致了这种莲花效应呢?

通过电子显微镜，我们可以观察到莲叶表面存在着非常复杂的多重微米、纳米级的超微结构。莲叶表面上有一些微小的蜡质颗粒，并且覆盖着无数个约10微米的突包，每个突包

的表面又布满了直径仅为几百纳米的更细的绒毛。在突包间的凹陷部分充满着空气，从而使得在尺寸上远大于这种结构的灰尘、雨水等落在叶面上，不会大范围直接接触叶面，而是隔着一层极薄的空气，并且其能接触的点也只是叶面上若干个凸起的点。

这是自然界中生物长期进化的结果。正是这种特殊的超微结构，使得莲叶表面不沾水滴，可以保持清洁：当莲叶上有水时，水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠可

原体的入侵也有着特别的意义。像莲花这样的植物，就是生长在很“脏”的环境中也不容易生病。因为即使病原体到了其叶面上，一经下雨就会随雨水冲走;如果不下雨，叶面很干燥，病原体还是生存不了。

莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。他们努力模仿这种表面，使应用研究

迅速发展。20世纪末，基于“莲花效应”的涂料陆续问世，在越来越多的建筑中得到应用。不久的将来，我们的周围将会出现不会脏的地板、墙壁和没有灰尘的无线电用品。

1.第一段中写到“莲之出淤泥而不染”的高贵品格，其作用是什么?(3分)

2.请根据第二段文意，简要解释“莲花效应”。(3分)

3.指出下列句子中加点词所指代的内容。(4分)

①这是自然界中生物长期进化的结果。

②莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。

4.“莲花效应”能给植物本身带来哪些好处?请根据文意简要回答。(4分)

答案：

.形象地点出说明对象的特征;引发读者阅读的兴趣。(3分，第一要点2分，第二要点1分，意思符合即可)

2.叶面上的灰尘经雨水清洗能变得清洁干净。(3分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)

3.①叶表面存在着非常复杂的多重纳米、微米级的超微结构。或：叶表面上有一些微小的蜡质颗粒，覆盖着无数的突包，每个突包的表面又布满了更细的绒毛，在突包间的凹陷部分充满着空气。②莲叶上的水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠沾起叶面上的灰尘从上面高速滑落。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)

4.使得叶面不沾水滴，保持清洁;能防止病原体的入侵，不易生病。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)

第五篇：莲花答案

莲中第一轮模拟考的参考答案

一、单项选择题：

1-5题：B、B、A、A、D6-10题：A、B、B、A、B

11-15题：B、B、C、C、D16-20题：B、A、C、B、B

二、非选择题：

21、男女生交往的做法：要注意一些恰当方式：第一，要自然大方地进行交往，建立纯洁的友情;第二，要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。第三，要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情。

22、(1)生命健康权。(2)[答案参考]：王军最后的做法是正确的。理由：

①《宪法》和法律保护公民的生命健康权利，伤害他人的生命和精神健康，为法律所不容。林志等人殴打王军，造成王军的身体和精神双重侵害，侵犯了王军的生命健康权，

②当公民的合法权利受侵害时，我们要有法律意识和自我保护意识，应学会运用法律武器维护自己的合法权利，敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。(如王军采取法律手段追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿，就是一种合法的维权途径)。

③同时，我们要有正确的权利义务观，公民权利和义务是一致的，我们要依法享有权利，依法行使自己的权利，尊重他人的权利，不得损害其他公民的合法权利。

④只有人人敢于同违法犯罪行为作斗争，坏人坏事才会减少，社会正气才能得到弘扬。

23.(1)网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性等特点。网络交往的对象看不见、摸不着，一些人会欺骗、蒙蔽网友，是不诚信的表现。(开放性试题，符合题意，言之有理即可)

(2)不应该赴约。因为我们青少年学生的社会阅历比较简单，分辨是非的能力较差，自我保护能力又非常有限，不应该轻易地和网友见面。我们应提高自己的安全防范意识，现实中的问题尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决。(开放性试题，符合题意，言之有理即可)

(3)认真学习法律常识，遵守文明上网公约，提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求;不断提高自己的辨别能力，提高自己的抗诱惑能力;不浏览不良信息，不要随意与陌生人见面，遇到意外情况，及时向家长或老师求救。(开放性试题，符合题意，言之有理即可)

(4)公民可以向人大代表反映情况之处外，还可以通过新闻媒体公开发表意见，给有关国家机关写信、打电话、发电子邮件，以及当面反映意见等。

24.(1)近年来，我国节能减排工作取得了一定成效，但单位GDP能耗依然较高，节能减排任务非常重。

(2)①国家：贯彻落实科学发展观，坚持保护资源和环境的基本国策，加大执法力度等。②企业：依法生产和经营，不断增强自主创新能力，积极开发和利用绿色清洁能源等。③个人：增强环保意识，了解有关环保法律法规，自觉落实环保行动等。(开放性试题，符合题意，言之有理即可)

(3)两条看法：为了让人民喝上干净的水、呼吸上新鲜的空气、吃上放心的食物，让人民在良好的环境中生产和生活等;最大限度地发挥资源的经济效益、社会效益和环境效益等。

25.(1)(2分)我国每年的教师节是9月10日。

(2)(5分)七上P57。(至少答出5点， “对于我们成长进步来说，老师的工作太重要了”，“老师是文化知识的传播者”，“老师是我们成长的引路人”、“老师是我们的朋友，言传身教”、“老师的工作辛苦繁重”、“老师的劳动使我们变得更加聪明和智慧”等)

(3)(8分)理解和宽容老师的做法：①尊重、理解老师、②正确对待老师的批评，受了批评不气馁、不抱怨”;③对老师体谅和宽容，对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出;④达到师生之间的理解需要师生双方积极的沟通; ⑤培养宽容，正确认识自我; ⑥“培养宽容要学会把握自己的情绪”等，从而在理解与宽容中达成师生和谐的关系。

(4)(4分) “感念师恩”主题手抄报：我的事例、我的感言略，各两分