第一篇：坚持爱岗敬业范文
坚持我们的坚持
我愿化身五百年石桥，任风吹，雨打，日晒„
在大学的校园里，在城市的任何的一个角落里，都有可能看见那些相互依偎的身影，也许你们可以在一起去上自习，一起去图书馆，一起去逛街，一起去看流星„
可是有些手很久很久没法牵，有的依依不舍的话只能对着电话一遍又一遍的说„
看见了新奇的事物，打电话告诉你，然后我们约好下次见面的时候一起去，下一次，下一次有多远?
送你走的时候，站在检票口从后面抱着你，你强忍着不敢回头，生怕流下那不争气的泪水，径直的走了，坐在车上偷偷的洗去留在眼角的泪痕„
思念你的时候，拿出手机，对着你用彩信发过来的照片，看着你笑笑的样子，在心里偷偷的说：“傻样儿，现在还好呢?有没有乖乖的听话啊?。”
当你想我的时候，也许只能翻看往日的短信和聊天纪录，你说：“我把咱们说过的话都留着呢„”当你生病了，只能一个人躺在宿舍，或者独自去医院，可你只是简简单单的一句：“没事儿的。”当你看着其他恋人成双成对，心里难受了，最多只能发条信息：“干什么呢，我想你了。”知道呢，我整夜的不关机，而且把手机放在枕头旁，只为在你夜里失眠，想我或者不舒服的话，我可以第一时间安慰你„
我们对电话的依赖超越了身边的人，我们会突然的傻笑，也会流泪，一个人却过着完整的生活„那些苍白的文字，用尽了力气，也载不动我们的思念，异地恋，真的很苦，我们不能有猜疑，不能任性。但是，我们是最幸福的，我们会珍惜在一起的分分秒秒，在我们脆弱的时候，想想远方还有那么一个人，默默的在给自己加油，告诉自己要坚强，我们会把天气预报设成对方的地区，提前查好天气，我们会找对方那里的地图，甚至比对方都了解那里的环境，我们会„
在远方的那个人，有这样的一个人，不幸福呢?我们在乎的不是朝朝暮暮，而且天长地久，还记得那次说朋友分手了之后对你说：“我会好好的爱你的„”“废话„”你只说了这两个字„
懒蛋，还请你等我好么?这一次，我真的当真了，这辈子，我只想对你一个人好。 当全世界都抛弃我的时候，我也不会害怕，因为有你会一直陪在我身边„ 坚持我们的坚持-只为你而作
第二篇：关于坚持的作文：成功在于坚持
关于坚持的作文:成功在于坚持
有一天，我在家里画素描，我拿来一个玩具娃娃，放在桌子上，娃娃面朝着阳光，观摩了好一阵子，我便认真画了起来。
首先画娃娃的头部，接着画身子，其次画两只手，再次画穿着靴子的脚，最后，我再描画细节……
可是，当我画娃娃头上樱桃发夹细节的时候，发现很难下手画。第一次，由于我的手一抖，把叶子画成了三角了;第二次，我把两个小樱桃画大了，结果空间不够，画重在一起了;第三次，由于我的手臂已经发酸、发麻了，在画树枝时，笔好像不听我命令似的，一不小心，一溜烟地就跑了;第四次、第五次、第六次……我实在受不了，决定放弃不画了。这时，站在一边的爸爸沉不住气了，严肃地对我说:“你做任何事情要有耐心，要有坚持不懈的劲头，正如你们三年级所学的课文《第八次》所说的。” 古时候，欧洲的苏格兰遭到别国的侵略，王子布鲁斯带领军队抗击外国侵略军。可是，一连打了七次败仗，布鲁斯几乎失去了信心。布鲁斯无意中发现了一只蜘蛛正在结网，忽然，一阵大风吹来，丝网都被刮破了。蜘蛛再结网，接着又被大风刮断了，就这样断了结，结了断，蜘蛛一连结了七次也没有成功。蜘蛛不气馁，照样从头干起，第八次它终于成功结成了网。布鲁斯受到极大的震憾和感动，决心也要干第八次。于是，他四处奔走，召集被打散的军队，动员大家都来抵抗。苏格兰军队终于赶跑了外国侵略军，王子布鲁斯
的第八次抵抗成功了。这个故事告诉我们，无论干什么事情，如果两天打鱼，三天晒网，做事情拖拖拉拉，解决问题的能力就不能得到提高，成绩也只能是马马虎虎而已;遇难而退，怕苦、怕累，没有恒心和毅力，做事情只能顺风顺水，遇到一点风浪就落水、投降，最后只能望水兴叹，永远到达不了胜利的彼岸;凭兴趣做事，有兴趣的事情非常投入，专心，不感兴趣的事情，睁一只眼闭一眼，敷衍了事，到头来只能一事无成。只有坚持不懈的努力，做事专心致志，全神贯注，克服懒怠、散漫的坏习惯，不怕苦和累，才能有成功的希望。听了爸爸的这番话，我深受启发，深知“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。 我决心接着画，我全神贯注地盯着娃娃头上发夹，头脑中有了大致的草稿后，仔细、耐心、刻苦地画这个樱桃发夹，不断地完善，我终于画出了一个完美的樱桃发夹。通过了这件事情，让我明白了一个道理:只有坚持不懈的努力才能取得成功，成功,99%的汗水，1%的机遇和天才。
第三篇：坚持领导带头 坚持以上率下
青海日报评论员：坚持领导带头 坚持以上率下
——扎实开展“两学一做”学习教育系列评论⑩
2016年06月02日13:56
来源：青海日报
原标题：坚持领导带头 坚持以上率下
群众看党员、党员看干部。扎实开展“两学一做”学习教育，关键在于坚持党员领导干部带头、以上率下。也就是说，“两学一做”学习教育能否取得实效，还是要看领导干部这个“关键少数”能否以身作则，树好标杆，为全体党员做好表率。
“教者，效也，上为之，下效之”。领导干部既要在“学”上站在排头，更要在“做”上走在前列，带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任，有力推动“两学一做”学习教育高起点展开、高标准推进，促使全省党员学得深、悟得透、用得好、干得实。
以上率下，示范带动，要坚持高标准、严要求。无论什么职级、什么岗位上的党员领导干部，都要严格执行双重组织生活制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会进行批评和自我批评、开展民主评议，带头履职尽责、立足岗位做贡献。领导班子要以党委(党组)会、党委(党组)中心组等形式，定期组织集中学习研讨，以“两学一做”为主题召开民主生活会。一句话，一定要通过上级带下级、班长带队伍，切实形成上行下效、整体联动的总体效应。
以上率下，示范带动，要坚决落实主体责任。各级党委(党组)既要全面贯彻中央部署和省委要求，又要从实际出发，突出本地区本部门本单位特色。各级党组织书记要担负起第一责任人职责，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，要细心审定工作方案，周密安排重要任务，不折不扣从具体工作抓起。党员领导干部要紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力在学习教育中作出表率。
如何学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些?关键要用行动说话。只要党员领导干部一马当先，当好排头兵;履职尽责，当好组织者，我们就能促使广大党员熟知尽知党章党规，把党章党规党纪内化于心、外化于行;就能促使广大党员领会吃透系列讲话精神，用以指导和推动青海各项事业发展;就能促使广大党员向合格、优秀迈进，为我省改革发展稳定发展贡献才智心力。
光明日报：“两学一做” 当心被形式主义带跑题
罗旭
2016年05月26日10:37
来源：光明日报
原标题：“两学一做”：当心被形式主义带跑题
当前，“两学一做”学习教育正在全体党员中深入开展。近日，有的基层党组织在网上发起了手抄党章接力活动。一时间，各种抄党章的图片占据了大家的手机朋友圈，“抄党章”也成了一个热门话题。
通过抄写党章，如果确实达到了重温党章、加强党性修养的效果，当然值得鼓励。然而，如果只流于抄写的形式，只动笔不“走心”，把学习手段当成学习成果，就会把学习教育引向形式主义，并在无形中“喧宾夺主”地遮蔽了“两学一做”的宗旨，使学习教育“跑题、变味”，这是需要警惕和防止的。
“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的重要实践，力戒形式主义应是题中之义。怎样才能避免学习教育被形式主义带跑题呢? 首先，要防止“只学不做”。一些地方党组织根据中央印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，办学习班、印发学习材料、开办系列讲座，形成了良好的学习势头。可是有些地方把学习形式当作学习成果的做法，会形成“只学不做”的局面。这将直接导致部分党员将学习当成一种出勤任务，不但没有入心入脑，更别指望能在工作生活中加以运用了。
其次，要防止“只在表面做”。从实际情况看，一些地方、部门的确制定了落实措施，也组织了各种形式的学习。但有的是跟着上级“照虎画猫”，不结合具体问题，因操作性不强而难落实;有的是开头搞得轰轰烈烈，接下来便松松垮垮，最终虎头蛇尾、半途而废;有的是出台的实施细则听起来鼓舞人心，但跟群众切身利益关系不大，让老百姓缺乏获得感。凡此种种，都是只开花不结果，最终只能在一片“落实”声中“落空”。
以上问题的破解之道，在于要突出问题导向。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要把学习教育同加强基层党组织建设结合起来，同加强党员日常教育管理结合起来，同解决群众关心的实际问题结合起来，具体化、接地气、见实效，防止形式主义、走过场。安徽省六安市金寨县各级党组织和全体党员，“学”“做”结合，把精准扶贫、精准脱贫的实效作为检验学习教育成果的标尺，受到群众欢迎。实践证明，在“两学一做”中突出问题导向，是党心民心合一心的捷径。
开展“两学一做”学习教育，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义，必须抓到位、见实效。过去，一些活动之所以“来时轰轰烈烈，走时悄无声息”，很大程度上就是因为在落实过程中，看似认真，实则敷衍。只有力戒形式主义，方能让“两学一做”有效激发各级党组织和广大党员干事创业、开拓进取的活力和创造力，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供组织保证。
让每个支部都动起来——扎实推进“两学一做”学习
教育⑥
2016年08月04日08:47
来源：中国组织人事报
原标题：让每个支部都动起来
党的基层组织坚强有力，党的根基才能牢固，党才有战斗力。深入推进“两学一做”学习教育，要着力把党支部的主体作用充分发挥出来，激活“神经末梢”，畅通“毛细血管”，推动每个党支部、每名党员都动起来
总书记强调，开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。党支部是党员管理教育的基本单位，是组织开展学习教育的基础力量。深入推进“两学一做”学习教育，要着力把党支部的主体作用充分发挥出来，激活“神经末梢”，畅通“毛细血管”，推动每个党支部、每名党员都动起来。
“治小者不可以怠，怠则废。”思想政治建设要见人见事、落到细处、抓在日常，关键是党支部要起到作用。九层之台，起于垒土。只有党的基层组织坚强有力，党的根基才能牢固，党才有战斗力。苏联解体的教训之一，就是党的基层细胞坏死了，失去了功能。中央要求学习教育以党支部为基本单位，突出经常性教育特点，就是要夯实基层基础，使每个党支部都成为坚强战斗堡垒。这也是我们抓好党内教育的一条重要经验。
理论学习热起来。党支部是党员学习的主阵地。当前学习教育中，少数党员简单应付学习，有的只动笔不走心，与党支部作用发挥不到位不无关系。党支部要切实担负起从严教育管理党员的责任，重视学习、抓紧学习、改进学习，组织党员深入学习研讨，确保组织到位、措施到位、落实到位。要坚持好的学风，了解学习需求，把理论与实践，把集中学习与个人自学结合起来，充分调动党员学习的积极性。要创新学习方式手段，通过知识竞赛、专题讲座、讨论座谈等形式，借助网络和新媒体，提高吸引力，打造“永不下课的学习教育课堂”。
组织生活紧起来。组织生活是锤炼党性的熔炉。哪里的党内生活严肃规范，哪里的党员就有好的思想作风和精神状态。“两学一做”提出的许多措施，像开展专题学习讨论、创新方式讲党课、召开专题组织生活会、民主评议党员等，都是对组织生活基本形式的运用。党支部要在学习教育中用好这些办法，还要在平时坚持下来、严格起来，始终保持炉火的温度。组织生活要适应形势、丰富内容、创新方法，但关键是要用好批评和自我批评这个“利器”，着力解决庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化的问题。
责任担当强起来。搞好学习教育，抓实每项工作，考验着党的基层组织的活力和党组织负责人的担当。每名党支部书记都履职尽责，学习教育就能有序推进、不挂空挡，否则难免出现上热下冷，图形式、走过场等问题。党支部要认真履行监督管理党员的职责，加强对党员“学”与“做”的情况督促检查，防止敷衍应付、做表面文章。党支部书记要落实好第一责任人责任，既当指挥员更当战斗员，投入精力，示范带动，常抓不懈，不能“一阵风”、“雨过地皮湿”。各级党委(党组)和主要负责同志也要深入下去，加强指导，注重以点带面，典型引路，层层传导压力、激发动力，从严从实抓好学习教育。
以普通党员身份摆进去——扎实推进“两学一做”学
习教育⑤
中国组织人事报评论员
2016年07月26日13:23
来源：中国组织人事报
原标题：以普通党员身份摆进去
党内没有特殊党员。领导干部把自己摆进去，首先要坚持学在前、做在前，要求别人学习的自己首先学好，要求别人践行的自己首先做到，不能“手电筒照人不照己”
建国初期，中南海西花厅党支部改选支委，支部负责人看周恩来工作很忙，便没有通知他参加，周恩来知道后严肃地说，“我有事不能参加是要请假的，但你们没有通知我就是失职，我这个党员不能搞特殊”。几十年前的这一历史细节，至今仍闪耀着党性的光芒。在“两学一做”学习教育中，党员领导干部要秉承革命先辈留下的优良传统，以严肃认真的态度，以普通党员的身份把自己摆进去，自觉高标准严要求，不断提升党性修养和思想境界。
“两学一做”学习教育开展以来，各级领导干部积极投身学习教育，带头参加学习讨论，讲党课作辅导，发挥出了示范表率作用。但也要看到，仍有少数领导干部不能自觉认真对待，甚至把自己当局外人，存在“灯下黑”的问题：有的借口工作忙，学习不主动不上心，连应知应会的党章党规知识都不能完全掌握;有的参加党支部和党小组讨论不积极不认真，组织生活流于形式，批评和自我批评的思想利器变成“钝器”;有的主体责任落实不力，当“甩手掌柜”，对学习教育信马由缰，抓不紧抓不实。这些现象说到底是党性观念缺失，党的意识、党员意识淡化。切实解决和纠正这些问题，首先是每名党员领导干部，都要时刻牢记自己的党员身份。
党内没有特殊党员。每个党员不论职务高低，都必须参加组织生活，接受群众监督。党员干部的党性修养、思想觉悟不会随着党龄的增加、职务的升迁而自然提高，而且从某种程度上讲，越是党龄长了、职务升了，越有可能面对更多更复杂的外在考验，越有可能自觉或不自觉地放松自我要求。房间要经常打扫才能保持干净，思想上也要经常打扫，才不会滋生政治灰尘和政治微生物。如果不经常进行党性修养锻炼，思想政治素质不仅不会适应领导岗位的要求，而且将不可避免地出现危险的“滑坡”。许多官员的蜕变落马，无不以追悔莫及的惨痛教训证明了这一点。“两学一做”从集中性教育向经常性教育延伸，就是要让党员干部经常打扫思想灰尘，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，从日常的党性修养和党内生活严起，始终保持灵魂纯洁、思想干净。
领导干部把自己摆进去，首先要坚持学在前、做在前，要求别人学习的自己首先学好，要求别人践行的自己首先做到，不能“手电筒照人不照己”。要在“学”上摆进去，系统深入地学习党章党规，学习总书记系列重要讲话精神，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素质和理论水平。要在“做”上摆进去，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，认真践行“三严三实”要求和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。要在“改”上摆进去，坚持带着问题学、对着问题改，带头开展批评和自我批评，接受党内外群众监督，带头坚定理想信念，严守纪律规矩，更新发展理念，积极担当作为，切实把问题找出来、把整改抓到位。
领导干部把自己摆进去，既要扫好“自家门前雪”，也要除好“他人瓦上霜”，切实担负起领导责任，“一起学”、“带着做”，身体力行、靠前指挥。要严格执行双重组织生活制度，自觉参加党支部活动，认真学习讨论，谈体会、讲党课、作报告，自觉参加组织生活会、民主评议，敞开思想、坦诚沟通，解决问题、增进共识，通过层层示范、层层带动，推动每个党组织、每名党员都学起来、做起来。要从严从实加强学习教育的领导指导，坚持知行合一，强化问题导向，突出经常性特点，注重与中心工作紧密结合，防止走过场和形式主义。尤其是党组织书记，要把主体责任扛起来，从自己抓起，从具体工作抓起，班长带班子，班子带队伍，引领整个学习教育扎实深入向前推进。
解放军报评论员：推动“两学一做”学习教育落实走
深
2016年08月05日09:20
来源：解放军报
原标题：推动“两学一做”学习教育落实走深
军队“两学一做”学习教育部署以来，各级精心筹划指导，基层党组织自主推进，广大党员积极参与，呈现出聚力大抓、真学实做的良好态势。当前，学习教育正处在纵深推进、提质增效的关键时期，必须坚持问题导向，坚持学做结合，坚持领导带头，着力解决好党员政治合格问题，解决好党组织功能强化问题，使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。
问题是工作导向，也是学习教育的有力牵引。不知道问题，或者是无视问题、回避问题，犹如掘井不找泉源。当一名共产党员，首先要解决好政治合格问题。应当看到，经过这几年集中发力抓作风，党员队伍整体素质有了很大提升，但党员意识淡漠、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题仍然存在，少数党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩，有的甚至在正风肃纪的高压态势下依然不收敛不收手。深化“两学一做”学习教育，很重要的就是从政治思想上来一次大清理，着眼固本培元“育新苗”，深化清理整治“除杂草”，营造阳光雨露“好环境”，根除不良思想、不良作风、不良习惯，引导广大党员重塑信念，回归本真和本色，不忘初心、继续前进。 党组织功能强化问题，事关党和军队建设根基。基层党组织建强了，基层建设才能全面进步、全面过硬，搞好学习教育才有坚实依托。从近期军委机关工作组督查抽查情况看，党支部功能弱化的问题还不同程度存在。有的自主抓教的意识和能力不强，工作被动应付;有的组织生活制度落实不够好，不严肃、不认真、不规范;有的支部书记不懂党务，不善于依靠组织开展工作，党管党员、党管干部失宽偏软。只有重视和解决好党组织功能强化问题，学习教育才不会踩空走虚。要坚持从严格党内政治生活抓起，从落实交党费、过党日、上党课、汇报思想等基本制度做起，发挥好旅团一线指挥部作用，深入开展帮建支部、帮带干部、帮抓骨干活动，不断增强党支部自我净化、自我提高的能力，着力打造坚强战斗堡垒。
学习教育越往深里走，越要聚焦问题、注重实践、示范引领，这样才能立起高标准、抓出实成效。只有坚持问题导向，奔着问题去、盯着问题改，才能切中穴位、破难前行;只有坚持学做结合，改进学风、改造思想，学而信、学而用、学而行，才能防止“两张皮”，避免知行不
一、学做分离;只有坚持领导带头，主动把自己摆进去，自觉去掉行政职务标签，坐回普通党员位置，先行受教育、严整改、守规矩，才能形成上行下效、上率下随的示范带动力和强大推动力。
“两学一做”学习教育是新体制下党内教育的“第一课”，各级要适应新形势新要求，压实领导责任，改进方法手段，增强工作指导的针对性实效性。要始终突出学习贯彻习主席系列重要讲话精神这个核心要旨，突出肃清郭徐流毒影响这个严肃政治任务，突出助力改革强军这个实践落点，扭住激活党组织、增强组织力重要目的，扭住领导干部关键少数，努力在解决问题中提升学习教育质效，在真学实做中立起政治工作威信。
解放军报评论员：注重在真学实做上下功夫
——一论扎实开展“两学一做”学习教育
2016年06月07日14:51
来源：解放军报
原标题：注重在真学实做上下功夫
开展“两学一做”学习教育，基础在学，学要真学;关键在做，做要实做。只有学得真、做得实，才能实现以知促行、以行促知、知行合一。
“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的重大部署，是统领思想、统一步调的战略之举，是全面从严治党大布局大思路的梯次展开。思想认识站上位，工作才能抓到位。当前全军“两学一做”学习教育正有力有序推进，各级精心筹划组织，党员积极主动参与，总体发展势头良好。要持续搞好思想发动，深刻理解开展“两学一做”学习教育的政治意蕴，切实将学习教育放在深入贯彻古田全军政工会精神、推进政治建军的全局上来认识，防止当成一般性教育、例行性工作抓，深不进去、实不起来、落不到底;放在深化改革强军、加快转型发展的大考中来认识，防止游离中心、脱离实际抓学习教育，不能真正入心入脑、转化运用;放在把全面从严治党落实到每个支部、每名党员的高度来认识，防止偏离抓在日常、严在经常的要求，只重集中学习讨论，不抓基本制度落实，对不按时交党费、过组织生活等不当回事。唯有如此，学习教育才能避免搞虚踩空，真正抓紧抓实抓好。 如何真学起来、实做起来?首先必须抓好真学深学这个基础环节。党员干部要带着信念、带着感情、带着使命，全面、深入、系统学习习主席系列重要讲话精神，真正学深悟透，掌握核心要义。要把学党章党规和学系列讲话统一起来，在逐条逐句通读中理解党的纲领，感悟科学理论，坚定信仰追求。无论学党章还是学讲话，都有一个改造学风问题，要把学与做结合起来，学而信、学而用、学而行，不能只武装嘴巴、装点门面。要扭住应知应会应做，从最基本的、最起码的要求入手打底子、立样子，着重抓好规定篇目、规定内容、规定要求的学习践行，把应知的内容掌握牢，把应会的本领学到手，把应做的事情做到位，切实用行动体现信仰信念的力量。
学习教育要真正深进去、落到底，还必须注重解决问题、融入实践。解决问题，就是要强化问题导向，树起问题靶标，精准对焦、有的放矢。军委下发的《意见》区分党员领导干部、机关党员干部、基层党员干部3个层次，明确了需要解决的重点问题。对每名党员来说，需要结合岗位职责和自身实际对照细化，真正带着问题学、针对问题改，边学边改、即知即改。融入实践，就是要把教与育、学与习统一起来，把改造思想与推动工作融为一体。要紧贴单位建设实际，把学习教育融入改革进程、融入中心任务、融入当前工作，在拥护支持改革、推进强军兴军的实践中凝心聚力、积极作为，防止学归学、做归做，搞成“两张皮”。
“心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。”坚持真学实做，必须弘扬严实精神和作风，立说立行、一贯到底。党员干部应潜下心来，真学深悟、笃行实做，真正把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。各级党委要认真落实主体责任，重实际、务实效，既不放任自流当“甩手掌柜”，又防止走形变味搞形式主义，确保学习教育深入开展，取得扎实成效。
河南日报：事不避难勇担当
——谈谈深入践行“两学一做”之四
2016年06月05日09:50
来源：河南日报 原标题：事不避难勇担当
□薛世君
继荣获“时代楷模”称号后，长葛市坡胡镇水磨河村原党委书记燕振昌近日又被授予2015“中国农村新闻人物”唯一的“特别贡献奖”，也成为全国“两学一做”学习教育的先进典型人物。
我省“两学一做”学习教育的特色做法之一，就是注重树立具有时代性的先进典型，这些典型鲜活生动，可信可感可学。比如燕振昌的事迹就非常感人，他带领村民办企业、谋划新农村、打造幸福湖、建起商业街、新盖教学楼„„他没有“为官不易”的抱怨，而有“为官有为”的担当，不管困难有多大，总有种干事创业的激情，总想方设法把群众的事办好。
学燕振昌，就要对照他多找差距。当前某些干部，借口规矩多了、要求严了，开始奉行“不求过得硬，只求过得去”，为自己不担当、不作为找理由，该抓的事不抓，该管的事不管;有的面对问题有畏难情绪，一味回避久拖不决;有的面对复杂矛盾，不去耐心梳理、科学处理依法解决，而是方法简单粗暴，好事干走样了„„但是发展不等人，问题矛盾也不会自动消失，干部必须有所担当。
为官避事平生耻。总书记批评“只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力”，提出“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就”。眼下处于社会转型期和改革攻坚期，矛盾凸显，任务纷繁，就拿精准扶贫来说，如何做到扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准，因人因地施策、因贫困原因施策、因贫困类型施策，等等。各种工作时间紧任务重，岂容某些人“磨洋工”、“掉链子”、“扯后腿”?正需要广大党员干部一马当先冲锋在前，踏平坎坷引领发展。
“只有不快的斧，没有劈不开的柴”。践行“两学一做”，就要像燕振昌那样事不避难勇担当，以学促做，铆足干劲，干出好作风，干出新业绩。
西藏日报评论员：践宗旨 做为民上的贴心人 ——五论知行合一做“四讲四有”合格党员
2016年05月23日15:54
来源：西藏日报
原标题：践宗旨 做为民上的贴心人
人民性是马克思主义政党的根本属性，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。时刻铭记、践行这个根本宗旨，是检验党员是否合格的基本标准。开展“两学一做”学习教育，就是要解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，使广大党员进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，做为民上的贴心人。
“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。”我们党自成立之日起，就把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为奋斗目标和神圣责任。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。在新的历史条件下，牢记恪守为民宗旨，保持公仆情怀，始终是必须实践的一个时代课题。全区广大党员要牢固树立正确的人生观、价值观、权力观，坚持一切为了群众、一切依靠群众，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，更加坚定保持同人民群众的血肉联系，做到为民合格。
心中有群众，宗旨意识强，才会有联系群众、服务群众的高度自觉。全区广大党员干部必须不断改造主观世界，在世界观上筑牢人民群众是真正英雄的观念，在人生观上坚持全心全意为人民服务的追求，在价值观上坚守一心为民、干在实处的取向，在政绩观上把人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为最高标准，坚持全心全意为人民服务，矢志不渝为人民用权、为人民履职、为人民造福。
共产党员来源于群众，永远是劳动人民的普通一员。焦裕禄“心里装着全体人民、唯独没有他自己”。他之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，根本原因就在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。在感情上有没有紧紧贴近群众，是检验党员干部宗旨意识强不强的“试金石”。作为一名党员，要始终把党和人民放在心中最高位置，回答解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本问题，时时处处为群众着想，真心实意地为老百姓办事。 “知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”政策举措对不对、发展方向偏不偏、维稳措施好不好，群众最有发言权。要在行动上走近群众，深入开展“党员干部进村入户结对认亲交朋友”、“先进双联户”创建评选活动和干部驻村驻寺工作，当群众的知心人，跟群众交朋友，把群众当成亲戚;要坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，问需于民、问计于民、问效于民，始终把服务群众作为第一职责、把群众呼声作为第一信号、把群众满意作为第一标准，凝聚起全区各族干部群众全面建成小康社会的强大力量。
“利民之事、丝发必兴，厉民之事、毫末必去。”群众的事再小也是大事。西藏是全国唯一省级集中连片特困地区，群众困难多、困难群众多，有大量的民生工作要做。党员的工作能不能让群众满意，增强服务本领、提高服务能力是关键。要着眼于解决问题的实际效果，深入持久地办好利民惠民、利寺惠僧“十件实事”，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事，扎实推进精准扶贫、精准脱贫，确保所有贫困人口如期脱贫，让各族群众切身感受到党和政府的关怀与温暖。
西藏日报评论员：强信念 做思想上的明白人
——二论知行合一做“四讲四有”合格党员
2016年05月17日16:25
来源：西藏日报
原标题：强信念 做思想上的明白人
思想政治建设管方向、管根本。开展“两学一做”学习教育，首要任务是加强思想政治建设，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，做思想上的明白人。
何谓“思想上的明白人”?简而言之，就是坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终把人民放在心中最高的位置，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。毛泽东同志说过，“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”理念信念，就是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱，更是我们党的安身立命之本。
坚定理想信念，做思想上的明白人，关键在把思想建设放在首位，解决好每一名党员的世界观、人生观、价值观问题。这是我们党在长期执政实践中探索形成的一条宝贵经验，是党自身建设的独特优势和看家本领。思想建设贵在驰而不息。开展“两学一做”学习教育，就是要贯彻全面从严治党要求，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，进一步坚定广大党员的马克思主义立场，筑牢理想信念的思想根基，使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。
“人不可以不学，犹鱼之不可以无水。”学以增智、学以修德、学以立身，用科学理论武装头脑，是做合格共产党员的基本途径。“两学一做”，基础在学，学好党章党规、学好总书记系列重要讲话，是学习教育的首要任务。要认真学习党章党规，明确基本标准、树立行为规范，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住为人、做事的基准和底线;要深入学习总书记系列重要讲话精神，掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，自觉用这一马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
没有远大理想，不是合格的共产党员;离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。做合格共产党员，坚定的理想信念是一条“等高线”。要通过“两学一做”学习教育，净化自我、完善自我、革新自我、提高自我，坚定共产主义理想信念，切实增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。“两学一做”，关键在做，要真学、真懂、真信、真用，把理想信念转化为做合格党员的不懈努力和具体行动，时时处处“用行动体现信仰信念的力量”。
“高行微言，所以修身。”党性修养是衡量党员立场和觉悟的准绳，是党员立身、立业、立言、立德的基石，是做合格共产党员的基本要求。每一名共产党员，都要把加强党性锤炼作为毕生的必备课和基本功，不断砥砺党性品质。要勤于自律，自觉接受群众监督，时常把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，始终保持共产党人良好形象;要勇于他律,投入组织生活的“熔炉”,用好批评和自我批评的“利器”，时时处处检视自己、修正错误，炼就金刚不坏之身。
第四篇：感悟坚持——坚持也是一种美
“坚强”与“美丽”在许多人看来也许是挨不上边的，因为这是两种不同的形容词。有人认为坚强大于美丽，有人却认为美丽大于坚强，殊不知坚强等于美丽。
张海迪是我最敬佩的人，因为，她的事迹让我感动。当我知道了张海迪的事迹以后，便被她执着的精神打动了，立志要做一个像张海迪那样的好同志。
张海迪，从小便患有残疾，胸部以下失去知觉，医生说，这种高截瘫病人最多活不过27岁，张海迪知道，自己活不长了，但却不甘心庸碌一辈子，她决定用自己的行动让人们记住她。
于是张海迪决心学好医术，减轻别人的病痛，她为了学好医术，在小动物身上做实验，终于，“功夫不负有心人”，张海迪已经能熟练的掌握医术了。
因为张海迪平常很乐于助人，所以，周围的人有什么困难都找她寻求帮助，又一次，一位老人拿着一瓶进口药，来找她，请她帮忙翻译，但是张海迪也看不懂，她看着这位老人失望的走了，便下决心学好外语。经过她的努力，她的外语已经学得非常好了，她翻译了外国长篇小说《海边诊所》，当她拿着译稿去找总编时，这位年过半百的老同志，激动地流下了两行热泪，并热情地为该书写了序言：《路在一位瘫痪姑娘的脚下延伸》，这就是张海迪，一位不愿意向命运低头得人。
还有一位人也一直是我崇敬的人，她就是海伦●凯勒。
海伦凯勒在她出生十九个月的时候，因为生病，失去了宝贵的听力与视力，所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不像正常人一样学习、生活、可她凭着自已的意志一次又一次地向病魔挑战，克服了常人难以想像的困难，坚持不懈，终于考上了大学，成了一位出色的演说家。
海伦凯勒是个非同一般的女孩，她有着拼博到底的勇气;有着惊人的意志;还有那为盲人福利奉献一生的理想。虽然她的生命中承受了那么大的打击，可是她却有向命运之神挑战的决心!失去视力的她虽然不能感受雨后彩虹的缤纷，也无法欣赏皎洁明月的清辉，她无法用自已的双眼去领略大自然的美，但是她却用心去体会，用心去感受。
这让我明白了，我们不要因为一点挫折就去放弃，要学会用乐观的态度去面对，不放弃一点希望，这才是一种美丽!
六年级:徐颖儿
第五篇：[PK赛]关于坚持的作文：坚持
读好书，好读书，演变成今天不努力工作，明天努力找工作。——题记我从小有个梦想就是赚很多很钱给爸爸妈妈，而这些唯一渠道就是读好书，好读书，就算现实在怎么残酷，我初二毕业就不读了，已参加工作，而还是以个小小的服务员，甚至我在做传菜员，一个卑微的工作，一份妈妈骄傲的工作。我曾对客人说甚至是领班，我会努力的，但这两年我也没混出个什么名堂来，不是我不努力，我真的努力了，我不知道是我的机遇不好还是我太背，总有一些小事发生在我面前，甚至我错过了很多小机会。
前领班对我说我做事太浮躁，没头没尾，现领班说你做的实在是太槽糕，继续努力……
但我始终坚信钢铁是这样练成的，我只有坚持在坚持，努力在努力，就向奥斯特洛夫斯基就算他因为眼睛失明还是坚持写下巨作(钢铁是怎么样炼成的)。
如果我不努力工作我怎么给很多钱妈妈爸爸，那都是空谈，我希望自己能把眼光放远点，机智点，努力点，记住钢铁是怎么样炼成的，然后……今天不努力工作，明天努力找工作
反正就是坚持下去，不是吗?
初二:余静