我们的时代和我范文

第一篇：我们的时代和我范文

我们时代的浮躁

浮躁社会，还是自己浮躁?

——浅析我们时代的浮躁 小超

本文从社会和人们所表现出来的浮躁进行简单分析，参考360个人图书馆上的一些资料，提出了一些自己的意见和看法，可以当做一本心灵指导书看看。

本文的思维顺序是浮躁的概念——浮躁的现象——浮躁产生的因素(个人因素和社会因素)——建议(措施)

首先是浮躁的概念，在字典里的解释为：急躁，不沉稳。浮躁一词指的是做事轻浮，无恒心，心神不定，急功近利的意思。它是成功，幸福和快乐最大的敌人。

其次特征现象;(1)心里有远大志向，一心想做个大老板。尤其是刚从学校里出来的毕业生，社会经验，心智和思维都不够成熟。就老想着出来自己单干。其二是心浮气躁，朝三暮四，浅尝辄止;自寻烦恼，喜怒无常;焦虑不安，患得患失。后果就成人浮躁了，终日处在又忙又烦的应急状态中，脾气会暴躁，神经会紧绷，长久下来，被生活的激流所挟裹。

再次引起这种现象有两方面的因素，一个是社会的客观因素，另一个是个人的主观因素。先说社会因素，从大处讲，是市场经济改革开放30年来，人们的物质方面和精神方面的不平衡发展。形成了一种物欲横流的社会风气，形成这种风气的原因，从社会学角度讲，我们社会中的每个人首先要有生存保障的要求，然后才去追求精神上的满足。当一个人的生存都面临压力的时候，你如何要求它在那里 讲文明，树新风，学习八荣八耻。出现这种情况，不可否认这是我们社会制度的不够完善。虽然我们现在的社会也在搞社会保障制度，例如医疗保险，以及这两年一直在强调的住房保障。但真正的作用怎样，就只能有一个中国特色来回答了。不过这不能说是市场经济的不对，只是我们自己没有处理好。

现在我们所处的环境是第一种，既然生存保障都没有，可能这里用生存保障不合适(人们还没有差到每天面临吃饭的问题)用公民基本保障应该更合适。在市场经济这种制度下，人们对社会制度(政府)失去指望，只有靠钱来保障自己的。这就造成了社会一切向钱看，道德、尊严、正义这时在金钱耀眼的光芒下，统统被忽略和搁臵。也就出现了现在社会备受争议的“拜金”现象。另外一个必须说明，市场经济制度运行的前提是公平竞争，但在我们中国特色的社会里，人情关系是根深蒂固。尤其是那些不劳而获利用手中权力恣意挥霍的特殊阶层，物欲横流，贪得无厌，引领社会的风气日趋败坏，使追名逐利，官商勾结，巧取豪夺成为可能，也就失去了公平竞争。市场经济在中国就变了样。同时人情关系从侧方加剧了人们的浮躁心理，在这种关系下社会不是教导和鼓励人们脚踏实地，兢兢业业，而是在鼓励人们看谁能利用自己的人情关系通过自己的投机倒把搞到优惠和特殊的待遇，甚至可以说在否定脚踏实地。

另外一个社会因素就是社会的转型期。人们都想拼命利用这个所谓的撑死胆大的，饿死胆小的“好时机”。这是转型期是我们国家的性质好和历史决定的，也可以说无法避免，必须面对的。只是我们自己在这个时期中政府的引导不到位，成了畸形的市场经济思想一家独大。人们对于预测到问题都认为市场经济可以解决一切问题，结果就恶性循环导致了社会在催促人们的心理往这个浮躁的方向发展，

个人因素方面：(1)没有一个唯一的价值目标。让物质欲望和攀比的思维占据了大脑的最高领地。什么都想要，什么都想享受。驱使我们欲望高涨的，或许不仅仅是贪婪，而是攀比。怕在别人的眼里显得不够成功;怕别人有的，自己没有;怕别人住着大房子，自己却挤在小房子里;怕别人开着好车，自己却开着qq。有这些想法其实本没有错，错的是看到别人发家致富靠的不是兢兢业业，而是利用人情关系的投机，就让自己不由自主的产生投机浮躁的想法。自己也知道要得到这些东西不能白日做梦，就不断的想做这个想做那个。常常心不在焉，常常没有耐心做完一件事，常常计较做的太多得到的太少，这些引起内心的浮躁不安，神不宁，心不静，不知道自己真正要的东西是什么(2)对自我定位不够准确，心比天高。对自身的知识和能力认识不足。

建议。社会浮躁还是通过人的浮躁体现出来。最根本的浮躁还是人的浮 躁。找到根源也就找到解决的方法(1)认识到自己人生追求的到底是什么东西(也就是自己在80岁老去的那天回过头来看自己的一生，不为这一生有什么遗憾而后悔和羞耻，能拍着胸口给自己说声“我没白活这一辈子”)，弄清楚这点是关键的关键。(2)在每个年龄阶段事业阶段都时不时的对自己的知识和能力做出反思和自省，及时弥补不足。尤其是刚从学校毕业出来的，在人文社科方面的知识缺少，例如社会学，历史，哲学等等学科知识，导致自己的心智和思维能力不足

另外一个措施是政府和社会要做的。因为从社会的角度来说，教育的改革，个人素质的提升，社会的保障制度与公益福利事业的完善提高，政治体制的改革(杜绝腐败的制度)，在宪法之下民主自由的真正实施，构建有效的防治腐败机制等等。这些需要政府的积极行为(3)学习平常和谈定心态，以及怎么拥有这些心态，让自己拥有平常和淡定的心态。

总之，浮躁就是自己对自我人生价值与自我定位上的迷失和茫然，在社会特定时期特定机制下的催化下，人自身的一种心理失衡状态。

第二篇：“微时代”下的我们

——供电公司打造青年“微生活圈”

每天，我们不断的刷新手机，查看微博上有没有人‘艾特’自己;反复的登陆微信，浏览朋友圈里有没有更新的帖子;在网页上搜索微电影，找寻有没有触动心灵的感动„„

忽如一夜“微风”来，不知不觉中，越来越多事物被冠以“微”的名号，从微博，到最近炙手可热的微信、官方微博发布群。“微”事物如雨后春笋般登上新媒体舞台，“微”字打头的新词侵入了不少人的生活，成为人们身边必不可少的存在。

全面接轨“微时代”，漳州供电公司创新共青团工作的思路和实现途径，借助微博、微信等新媒体，打造青年“微生活圈”，传递正能量。

步入“微时代” 沟通交流在指尖

新形势下，青年员工群体思想更为活跃，凸显出思想观念、行为方式、价值取向日趋多元化的新情况，时代特征十分鲜明。在漳州供电公司，青年员工已逐渐成为电网与企业和谐发展的生力军和骨干力量。

微信，是时下很多年轻人手机上的必备软件，因其具有便捷、智能、节省资费、好玩等特性，给人们带来了不一样的沟通天地，受到不少年轻人的青睐。如何运用以微信为首的新媒体引领团青工作，开启青年“微”时代，形成青年的“群”效应，成为当前需要认真思考的一个重要问题。

小小微信群拥有大能量。今年以来，在实现青年员工微信、微博全覆盖的基础上，漳州供电公司团委适时接轨，把团的阵地搬到网上，与时俱进建立了“激扬青春”微信群，并首次‘尝鲜’，利用微信群召集会议、传达通知、发布简单的工作部署等，将企业办公自动化系统上公开的相关内容搬到微信群，使得青年员工无需上网，也能及时了解党和政府的方针政策、系统内外的时事动态和重大新闻等，并在繁重的工作之余，适时分享生活休闲逸闻趣事，帮助青年疏导压力，促进情感交流，实现与青年员工沟通交流的“零距离”和“面对面”。

同时，结合当前企业工作重点，漳州供电公司团委还在微信群中开设“团青论坛”将“如何不断提升用电满意度”、“确保‘三大安全’，我该做什么”、“如何更好地彰显志愿服务品牌效应”等搬到微信群上，广泛开展头脑风暴，汇聚金点子，及时汇总梳理和向上反映，并在第一时间反馈上级或相关领导批复意见，从而实现了上下之间的良性互动与交流，“秒杀”青年员工在工作、生活中棘手的难题，微信群已逐步成为聆听青年员工诉求的心灵之窗、与青年员工交流互动的友谊之桥、服务青年员工成才的和谐家园。 搭建“微课堂” 学习提升每一天

在“微”时代，任何繁杂、冗长的东西已无法轻松“俘虏”年轻人的心。“微课堂”作为“微时代”下的一种新兴教育形式，越来越引起人关注。也许有一天，同事之间的问候会是——今天，你“微课堂”了吗?

什么是“微课堂”?就是漳州供电公司团委利用“微盘”，整合海量课程资源库，集在线学习、培训、交流分享于一身，搭建的青年学习平台。

在每天快节奏的忙碌中，学习已经被很多人所忘记，或者总是以“没有时间”为借口。对漳州供电公司的青年员工来说，学习其实很简单，他们只要通过手机、平板电脑等移动设备下载移动客户端，不仅在上下班途中，就连休假期间都能随时随地为自己“充电”，提升个人专业技能，陶冶情操。

当然青年学习资源平台仅仅依靠在“微盘”上推送学习类信息，吸引的人群有限，为此该公司团委采用“两套内容、分别管理”的机制，开通微信公众平台，着重推送青工喜闻乐见的生活资讯，平衡了日常学习上的枯燥乏味，进一步青年员工拓展了知识面，拓宽了生活视。

足不出户便可知晓各种动态，拿起手机即可了解惠民信息，随时随地都能学习各类知识。目前，漳州供电公司团委微信公众平台已先后推出6大模块50个小栏目，包括发布“电网营运、企业要闻、团青活动的相关信息”的“企业动态”，普及“各类生活知识、生活技巧、生活常识”的“生活百科”等，实现了在潜移默化中加深对青年员工的影响，受到他们的普遍欢迎。

点亮“微心愿” 扶贫助困把梦圆

“在‘微时代’时代，人人都可以是公益主体”。今年以来，漳州供电公司团委利用好、用对新媒体，入网随网，主动策划，创新传播方式，让青年员工思想政治工作紧跟时代步伐、融入时尚元素，切切实实把他们的注意力“吸引进来”。通过微博积极引导青年参与团的活动，提升团组织在网络上的影响力，漳州供电公司团委组成了“微心愿”征集组，号召广大青年立足本地贫困留守儿童、孤寡老人、抗战老兵的微心愿开展志愿活动，并发动身边的人一起“点亮微心愿”，让公益活动更加大众化、便捷化，让每个人都能参与到公益活动中去。

为保证“微心愿”活动的顺利开展，漳州供电公司团委充分利用局域网、微博、微信、QQ等新媒体手段，广泛发动团员青年认领“微心愿”争做“圆梦使者”。并做好“微心愿”认领兑现情况的跟踪管理，及时提醒团员青年及时“圆梦”，实现“微心愿”滚动征集、网上认领、线下兑现，扩大活动知晓率、参与面，提升工作效能。同时，通过拍摄微电影把爱传递的更广、更远。

截至目前，该公司团委微博粉丝已有1542人，目前成功加V认证，微信公众平台关注人数达891人，受到了广大青年员工的普遍欢迎，由“微”平台构建的青年“微生活圈”，已悄然成为漳州供电公司加强思想引领和分类的“正能量”。

“微”，很小，但也可以很“大”。因为这些“微平台”，我们相互结识，拉近了距离，增长了知识，收获了感动，彼此间感觉更加温暖，让企业和社会“大家庭”更加有爱，让我们的美好家园更加绚丽多彩!

第三篇：我们的小时代

十分冷淡存知己，一曲微茫渡此生。

——张充和

踩着满地的梧桐叶，树上的叶子又落了，月亮又冷了，昏黄的路灯，裹得紧紧围巾，双手插在口袋里，影子拉得长长，看着身旁走过的稀稀拉拉人群，听着她们谈笑的话语。我和着地上的黑影，两个人。你们好吗?我亲爱的你们，远在我看不到地方的你们，在我最深处的你们，说好一直一直的我们?有时，趴在图书馆七楼落地窗的桌子上，凝望远方，我猜你们在哪个方向，这边或那边，可是天边，我怎么能触到。有时，身边的人变了，蓦地才反应人是物非，口中时不时提到你们，跟别人说我有个朋友，她怎么怎么，好像你们变成了故事中的人。

还记得，今年暑假去然家，四个疯子在一起。32层的高楼，阳台上俯视这个不大但很繁华的都市。第一次，像个主宰者，一个旁观者，偶开凡眼觑红尘。我们只是我们，这亿万星球亿万年亿万生灵分之一，掩埋在光芒里的星子，大海底下摇曳的水草，草原深处一声虫鸣，看不到，听不到，微乎其微。我们就是我们，这亿万星球亿万年亿万生灵唯一，在闪耀，在摇摆，在声嘶力竭，看得到，听得到，清清楚楚。四个人，就是一个小时代。然是南湘，巧是顾里，倩是林萧，而我则是唐宛如，性格自然想到的。

“南湘”是个艺术气息浓厚的文艺女，在北京。南湘是个气质美女，黑色的直发，清秀的五官，只是该减肥了。南湘是个痴情的女子，曾喜欢个不值得喜欢的男生，他在很远很远的地方。南湘有个带锁的小本子，藏在妈妈找不到的抽屉里，每次她拿着本子找我反复问“你说他这句话是什么意思，会不会是烦我啊”之类的话。我知道，那是她每次和那个男生通完电话后的录音，她花一晚上时间仔仔细细的誊抄纸上。我笑她傻，心疼她傻。后来，男生和别人走了，记得那天她一天没说话，站在五楼阳台拐角，迎着风独自唱歌。

“顾里”是个女王，可我们的顾里有个小清新的外表，不要被她外表欺骗，偶尔她也有女王脾气哦。比如，看到不爽的，注意她可能撕下灿烂的微笑，一秒爆粗口或无情的讽刺嘲笑。顾里是个悲惨的人，记得那时号称“师太”的某老师，在不定时飘到窗口，传来阵阵阴冷的呼喊“巧巧”，更悲催的是还有一个对她“恨之入骨”的某老师，答题错时，“这还错”;答题对时，“抄谁的”;不答时，“没写吧”，就这样在“迫害”里成长坚强。

“林萧”是个十足的工作狂，娇小的身躯，像打了鸡血样精力充足。那时候剪着短发，干练的数学霸。和林萧做同桌是最痛苦的，每次数学题目想到头昏脑涨好不容易写出来，她很鄙视看我一眼，“很不幸告诉你，错的”，我拿个尺子把所有可能辅助线都画遍后，她随手一划说不就这条吗。她深得洋葱欢心，一个天生的好会计，收钱从来没错过，账本一目了然。

“唐宛如”是我，一个欢乐多的人。应该说我是这小时代的连接者，我认识南湘后来又和林萧顾里同桌、前后座，我们的小时代组成了。宛如喜欢唱歌，我也是个麦霸，拿到话筒绝不放手，可以在ktv自嗨一下午。我是个二货，她们说个高级的笑话，都哈哈大笑，我弱弱的问什么意思，完全没听懂，解释听懂后，笑到座位上滚下，她们看到我的笑态又捧腹大笑。我虽然没有宛如那么花痴，甚至外表看来是断绝七情六欲的人，其实本质上，我也会脸红心跳，看从嘉的词，我隆哥的脸，原形毕露。

谁说，我们真的很奇怪，相思的时间超过相知了。我们有属于自己的群“小

时代”，每周六晚在虚拟的空间里看到心中真实的人，说些打闹的真话，像是没分开过，笑那么温暖，记忆那么真切。“情深恭维少，知己笑谈多”!今天南湘读道我三年前写给她的同学录，我第一次自己被自己感动了，看到她居然随身带着我当年的草稿本，我真的一股眼泪流出，感动感激。

很多年了，青春挥霍的差不多了，我开始惶恐，时光竟匆匆。十七岁，没有骑单车的白衣少年，没有整排的香樟树，没有拜伦的浪漫。二十多岁，没有穿风衣的大叔，没有顾影的湖畔，没有诗书气华。我是个赌徒，押上美丽的岁月，输得倾家荡产，一无所获。不，我是个幸运儿。最近看梁实秋散文，有篇说友谊，他说“事实上世界里还是有朋友的，不过虽然无需打着灯笼去找，却是像沙里淘金而且还需要长时间地洗炼。一旦真铸成了友谊，便会金石同坚，永不退转。”我是个富足的人，在友谊的沙滩，我捡到了真金。愿现世安稳，我们安好。最后，如小时代所说：

又是这样漫长而灰蒙蒙的冬季——

我们的爱，恨，感动，伤怀。

我们的过去，我们的现在，我们无限遥远的未来。

我们呼朋引伴的草绿时代，我们促膝长谈的漫漫长夜。

2013.12.07夜12:00

第四篇：我们的时代演讲稿

大家好!我叫xxx。我演讲的题目是《我们的时代》。因为本人的这个名字没什么特点，所以大家都喜欢叫我鹏鹏。我个人呢，觉得这个称号还是蛮萌的。可以体现我至少三个特质。第一可以体现我纯洁的心灵，第二可以体现我善良的品质，第三可以体现我可爱的气质。所以，就沿用了下来。好了，卖萌结束我们进入正题。首先，就从我为什么要参加这个比赛说起吧。那是一个阴天，在不开灯的房间，当所有的思绪都一点一点沉淀。对，就是当所有思绪都一点一点沉淀的时候，我想起了自己曾经爱过的一个女孩。不，应该是我爱的一个女孩。

顺着记忆的线索，脑海之中有关于她的画面都一帧一帧的闪现了出来，仿佛这些画面在我的脑海之中连成了一卷胶卷，放映着以往的时光。她是我的高中同学，也是我为期一年半的同桌。当我第一次与她邂逅时，觉得她很普通，相貌普通，身材普通，成绩普通。从来没有想过自己会和一个如此普通的女孩发生故事。但是上帝似乎总是喜欢把不可能发生的事情变成可能。那是公元2014年的6月1日，我们小组的同学准备在这一天举行一次Party.我们约好了时间，地点，但那天早上到达的人却只有我和她。因为全组人只有我和她把晚上八点的聚会理所当然地当成了早上八点的集合。不过，既然都已经出来了，我和她也都不再想回家。所以，因为两个人共同的粗心的错误。我们俩得到了一个与对方约会的机会。那天，我们一起逛街，一起游玩，一起看电影。当太阳落山，我们彼此分离的时候，我吻了她。从此，开始了我们的故事。她是一个很勤奋的人，每天中午放学，她必然是最后一个离开教室的人，因为她要完成两篇英语阅读并且再练习两篇字帖。她是一个很乐观的人，当她因为连续吃了一个月方便面，吃到胃出血的时候，她没有哭，她是笑着看着我的;当她因为体育考试时跳远仅仅跳了一米，同学嘲笑她时，她也是笑着来到我的身边的;当我因为心情不好，和她发脾气时，她也从来没有和我吵架过，也仅仅只是笑着看着我的。当对她所有的记忆串联在一起时，我看到的是这样的一幅画面。那是一个星期五的下午，空荡荡的教室里只有我和她，她在读着仓央嘉措的《见与不见》，而我在听着朴树的《那些花儿》。四月的阳光洒在我和她的脸上，那么的祥和，那么的美好。一阵微风吹过，一片樱花飘落到我们的课桌上。这片花瓣引起了我和她的注意，我们相视而笑，幸福洋溢在两个年轻的面庞上。我轻轻地牵住了她的手，她也放下了手中的诗集，我们一起漫步在了春天的校园里，不一会儿，我们来到了那颗大大的樱树之下，我为她哼唱那首她最喜欢的民谣《如果我老了》，而她也只是静静的靠在我的肩上发呆。在一片片樱花飘舞的幻境之中，我仿佛还能够触碰到她的小手;在一片片樱花飘舞的幻境之中，我仿佛还能够听到她的声音;在一片片樱花飘舞的幻境之中，我仿佛还能够她红红的脸颊。也仿佛能够忘却与她分离的悲伤。一年过去了，四月的春风又将吹进我的岁月之中，只是，只是再也没有人依偎在我的身旁，听我为她唱歌了。

也好，借用《老男孩》的一句歌词"注定我要浪迹天涯，怎么能有牵挂。"或许，现在唯一牵挂我的也就只有我的母亲了。在家的时候，总是特别烦我的老妈。凡事她都要啰嗦我两句。她教育我啰嗦也就罢了，最不能忍的就是每次这样"杨宜鹏，你睡觉前连个脸都不洗，牙都不刷，太不讲卫生了吧。"晚上刚刚有点睡意，再一洗脸，一刷牙。我就睡意全无，还能再玩两个小时手机，然后第二天早上理所当然的就迟到了。但现在到了大学了，再也没有人唠叨我了，我能记得的，就都是我妈的好。有一段时期，我们家里的经济特别困难，老爸失业了，老妈的公司也不景气，所以我们家稳定的收入就仅仅只有200元，很多时候都要依靠爷爷奶奶的接济。在那段时间，我妈从来不给自己买衣服，只是穿我大姨，小姨淘汰下来的旧衣服。但只要是过年，无论如何，老妈都会给我买新的衣服，并且只要是我喜欢的款式，不论价格多么的昂贵，她都会买给我。直到今年回家，我妈手机还用的是7,8年前人们用到小灵通。我家现在的经济状况倒不是买不起智能手机。只是老妈养成了勤俭的习惯。所以，这次回家后我用压岁钱给老妈买了一个华为的手机，我想，总不能让老人家连个微信都不能用吧。说到老妈，高三的时候因为下午放学和晚自习之间的时间间隔仅仅有半个小时，所以老妈就不辞辛劳整整为我送了一个学年的晚饭，从来没有间断过。每天晚上，也从来都是我作业写到几点，老妈就陪我到几点。有时，为了让她早些休息，我故意留一些作业，等到第二天凌晨3,4点起床再完成。就在前几天，2月20日我离开家乡又向呼市进发的时候，我老妈还哭了，我能理解妈妈的心意，因为我也想留在妈妈的身边。但正如爸妈为我起的这个名字，杨宜鹏，我要做一只鲲鹏，抟扶摇直上九万里，绝云气，负青天。飞出秦岭，跨越黄土高原，翱翔于草原之上。借用伟大领袖毛主席的一首诗歌："孩儿立志出乡关，书不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。"我要学会自己生存，不能一辈子依靠爸妈吧。

好了，说了这么多，有人就会问了，你说这么多和你的题目《我们的时代》究竟有什么关系，不就是文艺地扯了一段你的情史，再说了一段你老妈吗?有什么了不起的。对，我的确只是用我爱的人和爱我的人为大家举了两个例子。从她们身上我想折射出的就是我们与父辈两代人的现实状态。我们90后这一代人就像是我所爱的她，勤奋，乐观，待人真诚，且有一颗善良的心。(范_文_先_生_网)尽管我们也带有一些小自私，小叛逆，小孤僻。但在我的眼里，绝大多数90后们都是上进的，他们是一到周末就没完没了的补习班，兼职，选修课;他们是顶着巨大的就业压力，竞争压力还依旧勇于追求自己的梦想;他们是无尽的英语单词，成吨的作业，不停地熬夜;他们是更为了参加演讲比赛反复地背稿，写稿。我想这样的一代人，虽然不一定都会成功但一定都会幸福。

另一方面，我们的父辈经历千辛万苦为我们这一代人铺就了大量的基础设施，就像我的母亲。是他们让我们能够享受这样温暖，舒适的房间;他们让我们用上了智能手机，电脑这样高科技的电子设备;他们让我们读到《失乐园》，《茶花女》这样优秀的文学作品;也是他们教会我们，怎样学习，怎样做人，怎样去爱。

我想，我们应该感恩自己的父辈，谢谢他们的付出。但更重要的是，意识到属于我们的时代，属于我们90后的时代，来了!

第五篇：我们的互联网时代

《我们的互联网时代》教学设计

教材分析：《我们的互联网时代》是部编本人教版八年级上册第四单元的综合性学习。随着互联网和国家均衡教育的发展，我们农村学校的办学条件有了很大的改善。学生们刚刚认识了互联网，越来越多的学生成为网民，他们有很强的好奇心，同时也缺乏自制力，因此，本次的学习《网络时代 我们怎么玩》对于现在我校的学生有着重要的作用。 学情：随着互联网和国家均衡教育的发展，我们农村学校的学生也认识了互联网，成为新的网民。但部分学生不能正确处理网下生活和网络生活的区别，把过多的时间花费在网络上，所以通过本课的学习，我主要让学生认识网络、了解网络，初步形成区分网络信息利弊的方法，引导学生积极健康地上网。 教学目标：

(一)知识目标：

1、使学生认识到健康玩应遵循的三原则;

2、网络时代要做到“玩不丧志，玩不丧德”。

(二)能力目标：

1、使学生认识到玩和学不是对立的，学会处理玩和学的方法。

2、掌握玩的原则，知道在网络时代怎样玩，从而确立正确的休闲观，适应社会发展的要求。

(三)情感态度价值观目标：

1、使学生懂得正确运用玩的权利，帮助学生在玩中增长知识和才干，在玩中丰富精神生活;

2、学会玩，遵循健康玩耍的原则，驾驭好网络这把“双刃剑”，辩证地看待网络游戏。

教学重难点：

1、重点：玩的三原则;网络是一把锋利的“双刃剑”。

2、难点：驾驭好网络这把“双刃剑”，辩证地看待网络游戏. 教法和学法：

1、教法：直观演示法活动探究法集体讨论法

2、学法 ：自主学习法合作学习法探究学习法教学准备：多媒体课件 视频

教学时数：

一课时

教学过程

1、导入新课：七嘴八舌说时尚 . 课件展示："MMGG、949

4、稀饭、颜值"等网络时尚词语，让学生解释词语的含义。

(设计意图：网络已经进入千家万户，网络时尚用语已经为人们所接受，它方便了人们的生活，我们应该接受和了解它。)

2、聚精会神考眼力课件快速展示一组图片(图片内容为：网络给我们生活带来的便捷)以"网络给我们生活带来了哪些便捷?"为考题进行比赛。 (设计意图：网络确实给我们带来了方便，从不同的角度让学生了解网络在各个方面都对社会起推动作用，在各个方面都提高了人们的生活质量和工作效率。)

3、忐忑不安求帮助1)、以李明经常收到不明网址为话题，请求学生帮助，"李明可以浏览这些网页吗?"(学生进行讨论) (设计意图：让学生理解"网络具有不安全性"，只有提高我们鉴别是非的能力，加强道德修养，才能使自己不受伤害。) 2)、出示漫画《尴尬的结局》 <1>、让学生猜想结局。 <2>、对此你有何感想?

(设计意图：通过真实的案例说明诱惑永远存在，陷阱就在身边，只有提高自我保护意识，才能免受伤害。)

4、明辨是非谈网络

展示案例： 2005年一名沉迷于网络游戏虚拟世界的13岁男孩小艺(化名)，选择一种特别造型告别了现实世界：站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶上，双臂平伸，双脚交叉成飞天姿势，纵身跃起朝着东南方向的大海“飞”去，

去追寻网络游戏中的那些英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神以及守望者。

在网络空间里一样要正确行使玩耍权利的三原则。

(设计意图：引导学生对现实学习中的因迷恋网络而造成的悲剧展开讨论，使其从思想上真正认识迷恋网络的严重危害，从而检讨自己平时的行为。)

5、健康上网任我行

1)学生讨论总结出什么是不健康上网方式：

2)展示全国青少年网络文明公约，请一名学生带领全体同学宣誓，自觉遵守青少年网络文明公约： 3)教师小结

网络是一把双刃剑――网络是先进的，也是危险的，它改变了我们的生活，但却充满着陷阱和诱惑。我们要学会保护自己，自觉遵守网络原则，从而尽情享受健康的网络交往。

6、布置作业

以学习小组为单位为学校设计一个关于“网络文明交往”宣传活动，可以以手抄报、黑板报、演讲、辩论、漫画等作为活动形式。

板书设计：

教学反思：